(完整版)小学教师新学期工作计划3篇
小学新学期教师工作计划(精选5篇)
小学新学期教师工作计划（精选5篇）小学新学期教师工作计划篇1为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。
一.思想政治方面1.加强政治理论学习，提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。
关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。
热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。
对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2.加强学习交流，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。
在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。
时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。
二、教育教学方面1.认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。
教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。
在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。
认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。
以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。
2.努力提高学生成绩要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。
3.充分发挥家长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。
充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。
建立"家校联系册"，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对学生进行及时教育。
小学教师新学期教学工作计划7篇
小学教师新学期教学工作计划7篇篇1一、指导思想本学期，我校教学工作将以《国家基础教育课程改革指导纲要》为指针，以“深化改革，规范管理，强化素质，争创特色”为重点，以“提高学生综合素质，培养全面发展的人才”为目标，紧紧围绕学校工作计划，不断深化课程改革，强化常规管理，促进教师个人专业化发展，提升学校教育教学的品质。
二、工作目标1. 深化学校课堂教学改革，推广“先学后教，当堂训练”的教学模式。
2. 抓好教学常规管理，确保教学质量稳步提升。
3. 抓好校本教研和校本培训，促进教师专业化发展。
4. 抓好学风建设，促进学生全面发展。
5. 做好毕业班工作，确保今年小考取得优异的成绩。
三、工作措施（一）深化课堂教学改革，推广“先学后教，当堂训练”的教学模式1. 开展“先学后教，当堂训练”教学模式的研究与实践。
以年级组为单位，每学期开展一次校级“先学后教，当堂训练”优质课评比活动。
2. 加强课堂教学研讨。
以备课组为单位，定期开展课堂教学研讨活动，每月至少两次，并做到有计划、有准备、有主题、有记录、有总结、有评价。
3. 探索“先学后教，当堂训练”教学模式下新的作业布置与批改方式。
（二）抓好教学常规管理，确保教学质量稳步提升1. 抓好“三表”的制定与落实工作。
各备课组要在期初制定好“三表”（课程表、时间表、校历表），并认真执行。
2. 抓好教师的备课工作。
备课要做到“五备”（备课标、备教材、备教法、备学生、备实验），要认真编写教案。
备课组要定期开展集体备课活动，每人每学期要举行一次公开教学。
3. 抓好教师的上课、辅导工作。
上课要做到目标明确、重点突出、难点突破、表达清晰、组织严密、语言简洁流畅；辅导要做到耐心细致、方法得当、注重实效。
4. 抓好学生的作业与练习。
作业与练习要做到内容精当、形式多样、难度适宜、分量不过重。
教师要及时认真地批改学生的作业与练习，做到批语简洁明了、富有鼓励性。
5. 抓好考试与评价工作。
要认真组织好学科单元过关检测和期中、期末考试，做到命题科学合理、阅卷公正准确、评价及时有效。
小学教师新学期工作计划3篇_2
小学教师新学期工作计划3篇小学教师新学期工作计划篇1一、教学目标(一)通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康,增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。
(二)通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。
进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。
培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。
积极参与体质测试，争取优秀。
通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。
(三)在二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。
同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的'方法。
(四)通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
二、教材分析本学期学习主要内容(一)走和跑能知道自然快速跑的动作方法，2.会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。
3.能了解在踏跳区内起跳的重要意义4.能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作;做到在踏跳区内准确起跳。
(二)投掷能知道投掷的正确动作方法。
2.能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。
(三)技巧知道前滚翻的动作方法和要求2.能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。
(四)韵律活动知道节奏操的名称和动作方法。
2.能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。
小学教师学期工作计划4篇
小学教师学期工作计划4篇第一篇：语文课程一、前期准备1. 完善新学期教学计划，明确每个学段的教学目标和重点。
2. 检查教材和教辅资料，确保课堂教学所需资料齐备。
3. 分析学生往期考试情况，针对学生薄弱的知识点做针对性的备课。
4. 与其他语文老师进行交流，共同分享教学经验和资源，互帮互助，共同提高。
二、教学计划1. 认真准备每一节课的教案，确保教学重点、难点的突出，注重知识点的联系和延伸。
2. 采用多种教学方法，包括讲授、讨论、小组合作、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣。
3. 设计一些趣味性课堂活动，如诗歌朗诵比赛、古诗改编故事等，激发学生对语文的热爱。
4. 定期组织语文知识竞赛，鼓励学生积极参与，树立自信心。
三、学生评价1. 定期进行学生的笔试和口试考核，及时发现和纠正学生的学习问题。
2. 鼓励学生进行课外阅读，并做好阅读记录。
根据学生的阅读情况，进行评价。
3. 不断调整教学方式，分析学生学习情况，及时调整教学计划，确保学生的学习效果。
四、教学反思1. 定期进行教学反思，总结每一个教学环节的得失，找出不足之处，并及时改正。
2. 多参加教研活动，借鉴他人的教学经验，不断提高自身的教学水平和能力。
3. 向学校请教师督导，定期进行教学指导和评估，不断改进和提高教学质量。
第二篇：数学课程一、前期准备1. 系统学习新学期数学课程的教学要求和内容重点。
2. 检查学生的学习资料，做好补充和整理，确保教学所需资料齐备。
3. 根据学生的往期考试情况，分析学生的薄弱知识点，做好备课。
4. 与其他数学教师多进行交流和讨论，共同提高教学质量。
二、教学计划1. 根据教学大纲和教材，设计每节课的教案，确保教学内容的全面和深入。
2. 采用多种教学方法，如讲授、讨论、实践等，激发学生的学习兴趣，提高学生参与度。
3. 设计一些数学实践活动，如数学趣味游戏、数学研究课题等，激发学生对数学的兴趣。
4. 定期组织数学竞赛，激励学生学习积极性，营造良好的学习氛围。
小学教师新学期个人工作计划6篇
小学教师新学期个人工作计划6篇第1篇示例：小学教师新学期个人工作计划一、教学计划1.梳理教材，制定详细的教学计划。
根据教学大纲和教材内容，制定本学期的教学进度安排，并做好备课工作。
2.提高教学质量。
不断提升自身的专业水平，更新教学理念，灵活运用多种教学方法，注重培养学生的创造力和实践能力。
3.关注学生学习情况。
及时了解学生的学习情况和困难，耐心指导学生，帮助他们克服学习难题。
4.组织课外活动。
积极组织学生参与各种有益的课外活动，拓宽学生的视野，促进他们的综合素质发展。
二、班级管理1.制定班级管理制度。
建立并完善班级纪律规范，引导学生自觉遵守，促进良好的班风和校风。
2.关注学生心理健康。
及时发现和解决学生的心理问题，关心学生的成长，引导他们形成良好的心理品质。
3.与家长保持沟通。
通过家长会、家访等多种途径，与家长保持密切联系，共同关心学生的学习和成长。
三、个人发展1.学习成长计划。
制定个人学习计划，提高自身的业务能力和综合素质，参加相关的培训和学习。
2.教学研究和反思。
定期开展教学反思，总结教学经验，不断改进教学方法，提高自身的教学水平。
3.悉心照顾自己。
保持良好的身体状态，保证充足的休息和娱乐时间，以更好地投入到教育教学工作中。
四、其他1.参与学校活动。
积极参与学校各项教育教学活动，为学校的教育事业贡献自己的力量。
2.关注社会热点。
关注国家大事，了解国家政策，让自己成为学生的榜样和引导者。
这是我对新学期的个人工作计划。
希望在新学期里能够按照计划有条不紊的开展工作，做一名优秀的小学教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
同时也希望能够不断提升自身的教育教学水平，为学生带来更好的教育体验。
第2篇示例：小学教师新学期个人工作计划一、明确工作目标1.1 坚持德育为先，努力培养学生良好的品德和价值观念。
1.2 提升教学水平，积极探索符合学生特点的教学方法。
1.3 关注学生全面发展，注重学生身心健康和个性发展。
2024年小学五年级新学期班主任工作计划（3篇）
2024年小学五年级新学期班主任工作计划本学年，本人担任五年____班的班主任工作，随着新学期的开启，为保障班级管理工作的有序进行，特制定本学期班主任工作计划如下：一、班级学生基本情况与学业成绩概览本班学生总数为____人，其中男生____人，女生____人。
班级中有三好学生____人，优秀学生____人。
在上一个学年的四年级期末统考中，语文和数学两科成绩均有提升，学生的学业纪律性和自觉性仍有提升空间。
经过一年的努力，班级的学风和班风均得到了显著改善。
二、班主任工作基本措施与实施办法1、深入了解学生思想动态深入研究和了解学生是班主任工作的基础。
虽然本人已接手该班一年，对学生的基本状况有所掌握，但对学生内心的深入理解尚显不足。
为更全面地了解学生的思想动态，将采取以下措施：⑴ 定期与学生进行交流。
利用班会课和思想品德课等时间与学生进行有计划的交流，通过组织座谈会和班干部会议等方式，增进师生之间的感情，消除师生之间的隔阂，以便更有效地开展班级工作。
⑵ 不定期检查学生作业。
通过日常观察和作业检查，掌握学生的学习态度和进度，对学生的进步给予及时鼓励，对成绩下滑的学生及时调查原因，并采取措施进行调整。
⑶ 开展家庭访问和召开家长会。
通过与家长的沟通，了解学生在家庭和社会环境中的表现，争取家长对学校工作的支持与配合。
2、班主任日常工作管理⑴ 组织学生参与升旗和课间操活动。
升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的重要方式，有助于激发学生对祖国、社会主义和人民解放军的热爱之情。
组织和指导课间操，确保学生有规律地进行体育锻炼，培养良好的生活习惯。
⑵ 检查班级值日工作。
值日制度是培养小学生良好道德品质和自理能力的重要手段。
通过这一制度，培养学生的集体责任感和社会责任感。
⑶ 有序组织放学。
为保障学生安全，班主任需重视放学环节，确保学生遵守纪律，安全回家。
3、班级集体建设⑴ 确立共同目标，营造良好班风。
共同的目标是班级团结和发展的动力。
小学教师开学工作计划通用10篇
小学教师开学工作计划通用10篇小学教师开学工作计划1时间过得真快，新学期又开始了。
本学期我继续担任一、二、四、五年级英语教学工作。
虽然教学质量有所提高，但是本学期小学英语教学工作依然形势严峻，任务艰巨，所以新学期一个非常必要的问题就是要指定一个切实可行的教学计划。
因为我主要是从事英语教学的，所以新学期的教学工作我主要制定以下几个计划：一、指导思想以《英语新课程标准》为指导，认真学习新课标各理念及精神。
按照新课标和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。
二、重点工作1、教学理论计划以《英语课程标准》为指导，以课堂教学为阵地，切实转变教学观念，坚持面向全体学生，努力创设良好的英语教学环境，进一步提高英语教学质量，同时，要有时刻学习的意识，不断更新自己的知识结构，为学生的终生发展打下良好的基础。
2、教学实践计划(1)我们斌心学校的学生英语成绩两极分化特别严重，这种状况是恶性循环，有一部分同学已经厌恶英语学习，教学有时无法进行。
所以在这学期，我计划采取多种教学方法诸如：利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，让学生乐于学习。
从而提高学生对英语学科的学习兴趣，提高了教学效果。
坚持向课堂40分钟要高效。
(2)努力创设良好的英语教学环境，进一步提高质量意识，为学生的终生发展打下良好的基础。
因为小学英语教材容量在不断加大，难度在加深，每周三课时已不利于学生知识的巩固和运用。
学校层面尤其要保证完成各年级的英语课时数，确保学生每周有足够的时间接触外语。
深入了解小学英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。
(3)加强中小学英语教学的衔接。
如果中、小学对英语教学互不了解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。
小学教师新学期个人工作计划(4篇)
小学教师新学期个人工作计划(4篇)小学教师新学期个人工作计划1新的一学期开始了，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
根据实际情况我拟定以下个人工作计划：一、加强学习，提高认识读书学习注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。
用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如：《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。
除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想二、以身立教，为人师表师德教师职业作为一种以人育人的职业。
教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。
因此，教师必须美其德，慎其行，不能出现一点疏漏。
加强自我管理作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。
本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随便串课要课。
在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。
三、潜心教研，提高素质教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式---教师教，学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂中出现的问题，并及时进行反思记录.充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。
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小学教师新学期工作计划3
篇
新的一学期开始了，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
根据实际情况我拟定以下个人工作计划： 一、加强学习，提高认识
读书学习——注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。
用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。
如：《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。
除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想
二、以身立教，为人师表
师德——教师职业作为一种以人育人的职业。
教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。
因此，教师必须＂美其德，慎其行＂，不能出现一点疏漏。
加强自我管理——作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。
本学期，我将严格
遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随便串课要课。
在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。
三、潜心教研，提高素质
教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组教师学习。
在同伴互助的基础上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式———教师教，学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。
在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂中出现的问题，并及时进行反思记录。
充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。
四、关爱学生，无私奉献
本学期，我担任三年级数学教学工作。
在工作中，要注意转变观念，端正思想，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关
系。
在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生。
这学期，我继续接任二年级数学教学工作。
本学期，我继续以的高效课堂教学方法，塑造出一批善于思考、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。
我计划从以下几方面进行：
首先在思想方面：
我将始终如一地热爱我们的学校，拥护和支持校领导的各项工作安排，热爱本职工作。
注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。
加强团结，起到表率作用，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
其次在课堂教学方面：
我深知课堂才是做教师的根本，是学生快乐学习的乐园。
我结合双向五环教学方法，计划从三方面进行课堂教学——说数学、做数学、用数学。
“说数学”指数学交流。
课堂上师生互动、生生互动的合作交流，能够构建平等自由的对话平台，使学生处于积极、活跃、自由的状态，能出现始料未及的体验和思维碰撞火花，使不同的学生得到不同的发展。
“做数学”，数学来源于实践，又服务于实践。
在数学教学过程中，要不断给予学生实践的机会，让学生在动手动脑中操作，在实践中体验数学。
通过实践活动，可以使学生获得大量的感性知识，同时有助于提高学生的学习兴趣，激发学生求知欲。
“用数学”在数学教学中，我要联系学生的生活实际，让学生在生活中感知数学，从而使学生不再觉得数学是*上的明珠而高不可及，不再觉得数学是脱离实际的海市蜃楼而虚无飘渺。
这样，既可加深对数学知识的理解，又能让学生切实体验到生活中处处有数学，体验到数学的价值。
最后我会积极配合班主任孔老师做好学生的安全、思想、生活等方面的工作。
一份耕耘，一份收获。
教学工作苦乐相伴。
我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。
新学期又开始了。
我们教师每年的工作看似没什么变化。
其实，随着人年龄的增长、社会的进步、教学改革的深入，个人的教学理念会不断更新，教学方法会随之改变。
对于本学期个人工作，我有这样的设想。
首先，我一如既往，爱岗敬业，遵守学校的规章制度，认真参加各项活动。
其次，在这学期，我要抓紧时间学习教育教学理论、案例，提高自身的业务水平。
坚持每天读书，以补先天不足之才，让自己尽量远离世俗喧嚣，淡泊名利，塌心工作。
最后，教学工作计划。
一、数学教学，备好课，准备好教具，精讲多练，注重学生数学思维的培养。
在学习中，多让学生动手操作，当学生有问题时，要发挥“小老师”的作用，让学生互帮互助。
教师在讲课过程中动脑筋想办法调动学生学习的积极性主动性，增加学习活动的趣味性。
提出问题冲突，让学生想办法解决，教师提供帮助，比赛，学得好的给奖励，先学后教，学生已经有人掌握了的知识先给些时间展示等，都是不错的策略。
学过的知识及时反馈，有针对性的讲解练习。
二、语文教学。
这学期我要在课内带学生大量阅读，淡化理解，强化朗读。
韩兴娥老师说过这样的话：每个智力正常的孩子都应该能接受课文的难度，但常规教学教出的部分学生却接受不了。
为什么？阅读的量不够。
可老师不但不想办法让学生多读书，却逮着那几篇有限的课文深究细钻，“深”得让小孩子接受不了。
而进行海量阅读的学生读得多，每一个孩子都能轻松理解课本。
我还不能领我班的学生“海量”阅读，但我想以此为我的追求目标。
首先，我把课文教学简化，学生一读就明白的不讲，认识生字，课文熟读以致背诵。
争取每课只提一两个简单提纲挈领的问
题，不对课文的词句深究细挖。
留时间让学生都能把课文读熟，读出感情。
课文阅读教学模式大致为读文（多种形式）——回答提问——识字（读词语、读句子、自己认读、同桌互查、小老师领读、开火车读等）——再读课文，口头填空。
写字教学与阅读分开进行，要扎扎实实地，预计两天一课。
其次，把练习册上的短文也拿来课上读熟，增加阅读量。
再次，在学生完成作业后，提倡读书。
奖励这样做的孩子，我也要抓时间给学生读故事引起他们的兴趣，激起孩子模仿的热情。
最后，利用评比机制，促进学生读、背、识字、写字。
在墙上固定位置设立评比专栏，用书上的贴纸换评比栏中的星星。
同桌、同组互助学习，争当“红队龟兔”。
对学生读背识字的检查，先小组中互查，再由我抽查，充分发挥小老师的作用。
四、做好后进生的辅导。
在学校充分发挥小老师的作用，上课提问时，先让优生回答，再让后进生答。
我希望并尽力使这学期的各方面工作会有较大的改进。