幼儿园户外游戏活动大全
幼儿园体育游戏30个
幼儿园体育游戏30个幼儿园阶段是儿童身心发展的重要时期，适当的体育游戏对于儿童的全面发展具有重要作用。
通过体育游戏能够促进儿童身体的发育、增强孩子们的协调能力和注意力，增进儿童与同伴之间的互动和合作能力，培养孩子们的团队精神和竞争意识。
本文将介绍30个适合幼儿园的体育游戏，帮助家长和教师为孩子们提供丰富多样的游戏活动。
1. 一起跳绳：在幼儿园的操场上，让孩子们围成一个大圈，然后一起跳绳。
可以尝试不同的跳法，如单脚跳、双人跳等，增加乐趣和挑战。
2. 抛接球：准备几个柔软的球，让孩子们两两分组，站在一起，轮流抛接球。
这不仅能够锻炼孩子们的协调能力，还能培养孩子们的合作意识。
3. 拔河比赛：将孩子们分为两队，让他们站成一列，拉起一条绳子，在教师的指挥下进行拔河比赛。
这个游戏可以锻炼孩子们的力量和团队合作精神。
4. 气球接力赛：设立起点和终点，每个小组有一个气球，在限定的时间内将气球通过传递的方式，快速送到终点。
这个游戏能够锻炼孩子们的速度和协调能力。
5. 轮胎游戏：将几个轮胎放在操场上，让孩子们跳进轮胎里，然后通过不同的方式，如单脚跳、双脚跳等，移动到下一个轮胎。
这个游戏可以培养孩子们的平衡感和协调能力。
6. 跳远比赛：设立起点和终点，让孩子们依次跳远。
教师可以根据孩子们的年龄和能力，调整比赛的难度，如增加跳远的距离或者减少起跳的速度。
7. 红绿灯游戏：教师拿着红绿灯，当绿灯亮起时，孩子们可以自由奔跑，当红灯亮起时，孩子们必须停下来。
这个游戏既能锻炼孩子们的反应能力，又能提高他们的遵守规则的意识。
8. 障碍洞穴：在操场上搭建一些障碍物，如桌子、凳子、跳箱等，让孩子们在障碍物之间穿行。
这个游戏可以培养孩子们的灵活性和勇气。
9. 马术比赛：准备一些木马或者骑乘玩具，让孩子们轮流骑上去，通过一定的障碍物，完成比赛。
这个游戏可以培养孩子们的平衡感和协调能力。
10. 大象跳舞：让孩子们围成一个大圈，然后一起跳舞。
中班户外活动游戏
中班户外活动游戏中班户外活动游戏75个中班户外活动游戏（一）：1、投沙包玩法：幼儿分组比赛，可同时五六个儿童一齐投，投到5米线得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，没有投到线的不得分，投到后把三次所得的分加在一齐为总分。
最终比赛谁得分最多谁为优胜者。
2、大风和树叶玩法：幼儿扮演树叶，四散蹲在场地上，教师扮演大风。
游戏开始，风说：起风了，并张开两臂绕幼儿走，小树叶站起来轻轻的跑。
风又说：大风刮起来了，张开双臂发出呼呼呼的风声，幼儿开始快跑。
风说：风小了，幼儿开始慢跑。
重复几次。
风说：风停了，幼儿蹲下。
3、爱护小树玩法：教师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。
所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。
圈上的小朋友就要手拉手边走边念：小树，小树，我们都爱护。
这时，扶树的小朋友能够随便叫一个小朋友的名字，比如：XX，请你来护树。
一、二、三！说完就松开手，被叫到的小朋友就要立刻跑上去扶住小树，两人交换位置。
如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是之后扶树。
教师要看看，哪个小朋友反应最快，最注意。
4、捉尾巴玩法：幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。
游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自我的尾巴。
抓到对方尾巴者为胜。
（只能在圆圈内跑，抓到后快速回到教师处）提出要求后，与幼儿共同游戏。
游戏结束后教师针对情景，及时表扬鼓励。
5、帮熊伯伯运东西玩法：将幼儿分成三组，首先要走过一座独木桥，然后跳过房子，在细心的走过小路，最终拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳回到，放入小篮内，拍第二个小朋友的手，游戏以此进行，在规定的时间内运回最多的胜利。
6、小树苗快快长玩法：幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上，家长戴着树苗头饰蹲在终点线上。
游戏开始，幼儿读我是水珠和太阳，能帮树苗快快长之后向前跑，跑过场地的中间的曲线，到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起，家长立刻站立表示树苗长大了，以最快者为胜。
82个幼儿园游戏大全
一、蚂蚁搬豆1. 请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。
(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)刘老师每日QQ、微信分享：225417844，如果觉得资料对你有帮助，点点你的手指，分享给更多有用的朋友看到，欢迎添加我为好友，更多精彩分享，等你关注2. 请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。
3. 设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。
请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。
2、贴鼻子玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。
幼儿只能用语言指挥。
3、我的宝宝在哪里准备：布带若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
4、我给爸爸（妈妈）穿鞋子玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者5、踩气球准备：气球若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。
听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
6、小脚踩大脚玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
7、揪尾巴准备：尾巴若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
100种幼儿园户外小游戏
no.1 小兔赛跑脚踝部夹住一只小沙包，跳跃前进，看谁先到终点。
no.2 牵环在两条间隔为3 米的平行线中间放一个铁环，发令后两人同时用棍牵引，谁先把环攫取到本方线后即为获胜。
no.3 吊球比赛在房梁或树杈上吊一只用线绳穿起来的乒乓球，每组二人用乒乓球拍来回攻守。
看哪组打到的个数多即为优胜。
规则：只要有一次未拍上球就算失误。
no.4 拉棒两人相对而坐，腿伸直，脚顶脚，双手同握一根木棒。
发令后，各自使劲往后拉，谁先把对方拉起来即为胜。
二人在圈内相对而站，由裁判员在各人背后别上一张字条。
发令后，谁先想方设法看到对方的字并说出来，就算胜了。
no.6 打空降特务每人手持一只小沙包，裁判员将降落伞（手帕、绳子、螺丝帽做成），抛到空中，下降时，用沙包击中者即可得分。
no.7 蛙式赛跑预备时游戏者横排蹲于起点线上。
裁判发令后，即可跳跃前进。
并按节奏轮流在身前身后击掌，以先到达终点者为优胜。
规则：比赛中不得站起来，倘若跌倒或手触地则为失误，退至起点重做。
no.8 螃蟹赛跑方法前进，看谁先到终点并且不掉球。
规则：行进中不得用手扶球。
如果中途球掉了，就退出游戏。
no.9 定点空投利用手帕、线绳和螺丝帽做成若干只降落伞。
在操场上画一条起投线，再在起投线10 至15 步远处画一个大圆圈，代表灾区。
游戏者每人每次可以连投三至五个降落伞，谁降落在灾区的伞多为优胜。
no.10 接圈用一根30 厘米长的塑料管粘住两头，做成一个圈。
游戏开始，两人相对而站，间隔数米，各手持一根40 厘米长的细棍子，轮流套接，每成功一次可得一分。
在规定的次数里，看哪队得分多。
注：套圈也可用藤条、竹篾做成。
no.11 闯难关裁判员站在长板凳上左右摆动吊球（以篮、排球胆为宜），参加游戏的人从凳下钻过来时，被球碰着的次数少者为优胜。
no.12 闯沟在地上画二条相隔二米的平行线，两线之间的空地代表山沟。
通过猜拳，输者居其间当狼。
游戏开始，大家可以随便来回穿越山沟，狼只能在沟中追拍，一旦拍及，则互换角色。
幼儿园户外游戏活动教案(15篇)
幼儿园户外游戏活动教案(15篇)幼儿园户外游戏活动教案1活动目标：1、能掌控行进间跳的方法。
2、能听到信号后快速做出反应。
3、能积极参加游戏活动，与同伴合作游戏，体验游戏带来的快乐。
活动重点：能掌控行进间跳的方法活动难点：能听到信号后快速做出反应活动预备：物质预备：小椅子、大树头饰、兔子胸贴、青蛙胸贴阅历预备：儿歌《抱树》活动过程：一、开始部分老师和幼儿随音乐做热身运动二、基本部分1、老师请出树伙伴，引出活动主题师："小伙伴们此刻是什么季节"〔春天〕师："春天会有哪些我们身边的伙伴会发生改变啊"〔树、花、小鸟、小蝴蝶等等〕师："今日火老师为小伙伴们带来了一个伙伴，小伙伴们看看是谁啊？"〔大树〕"小伙伴们喜不喜爱树啊！"〔喜爱〕"我们前几天学过一个关于抱树的'儿歌，此刻请小伙伴们给客人老师读一下。
2、玩游戏《抱树》〔1〕老师示范怎样抱树师：小伙伴我们的前面有很多的树伙伴，此刻老师先给小伙伴们示范一遍抱树的过程游戏玩法：老师将小椅子〔树〕围成一个圆圈，依据树的棵树确定参加幼儿的数量，每组幼儿要比树多一个。
游戏开始，老师让参加活动的幼儿进入圆圈内，幼儿围绕圆圈边念儿歌边走，等儿歌停下后幼儿快速抱树，没有抱到树的幼儿那么站在圆圈中间等待下次机会。
游戏规章：a、幼儿需要要在最终一句儿歌念完后才能够去抱树。
b、幼儿在读儿歌时需要是走或跳的。
〔2〕分组游戏老师将幼儿分成男女两组分别游戏，让幼儿在自主地游戏中来跟着儿歌抱树。
老师总结三、结束活动幼儿和老师随音乐做放松运动，将幼儿带离游戏场地。
幼儿园户外游戏活动教案2踢球一、活动内容：踢球二、活动目标：1.初步掌控两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。
2.加强动作协调性和敏捷性。
三、活动预备：每个幼儿一个毽子。
四、活动过程：1.热身运动小伙伴来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。
幼儿园户外运动游戏精彩案例分享
幼儿园户外运动游戏精彩案例分享幼儿园户外运动游戏精彩案例共享在幼儿园的教育环境中，户外运动游戏是非常重要的一环。
它不仅能让孩子们在欢乐中学习，还可以促进他们的身体健康和社交能力的发展。
下面，我将共享一些幼儿园户外运动游戏的精彩案例，希望可以给您带来一些启发。
1. 游戏名称：小小传话筒这是一个非常简单而有趣的户外游戏。
老师会安排孩子们站成一排，然后对第一个孩子说出一段话，要求他传给下一个孩子，并让最后一个孩子大声朗读出来。
这个游戏不仅可以锻炼孩子的口头表达能力，还可以培养他们的团队合作意识。
2. 游戏名称：小小接力赛这个游戏是模仿成人的接力赛，但是适当地简化了规则和道具。
老师可以将孩子们分成若干个小组，然后安排他们在操场上进行短距离的接力比赛。
这个游戏可以锻炼孩子们的耐力和速度，也可以培养他们的团队协作精神。
3. 游戏名称：小小足球明星足球是一项非常受孩子们喜爱的运动项目，而在户外进行足球训练和比赛更是一种享受。
老师可以组织孩子们进行简单的足球训练，比如传球、射门等，还可以安排小型的足球比赛。
通过这个游戏，孩子们不仅可以享受足球带来的快乐，还可以提升他们的团队协作意识和运动技能。
4. 游戏名称：小小冒险家在幼儿园的操场上，可以设置一些简单的障碍物和趣味设施，让孩子们进行冒险探索。
老师可以引导他们爬过小山丘、翻越小木桥，体验一些稍微刺激的冒险。
这个游戏可以让孩子们挑战自我，培养他们的勇气和毅力。
5. 游戏名称：小小风筝手在适当的天气条件下，老师可以组织孩子们一起放风筝。
这不仅可以让他们感受大自然的美好，还可以锻炼他们的手眼协调能力和团队合作意识。
孩子们可以互相帮助，一起将风筝放到空中，体验风的力量。
在这些游戏中，孩子们可以感受到户外活动带来的欢乐和挑战，也可以学到许多道理和技能。
希望老师们可以根据自己的实际情况，灵活地组织这些游戏，让孩子们在玩耍的得到身心的全面发展。
总结回顾通过对幼儿园户外运动游戏精彩案例的共享，我们可以看到，这些游戏不仅能给孩子们带来欢乐，还可以在玩耍中培养他们的各种技能和素养。
幼儿园户外区域游戏活动户外游戏活动
幼儿园户外区域游戏活动户外游戏活动1、游戏：袋鼠跳跳跳游戏规则：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。
游戏玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在”小袋鼠”后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。
2、游戏：宝宝争夺赛游戏规则：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。
游戏玩法：每组选4--5名家长，站入绳圈内。
孩子站在家长对有一定距离处。
听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。
3、游戏：全家乐翻天游戏规则：一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。
游戏玩法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。
4、游戏：两人三足游戏玩法：幼儿与家长两脚相绑，成”三条腿”。
四对为一组进行比赛，家长不可将幼儿抱起，到指定地点后绕回到起点。
前两对为胜。
5、游戏：搬家乐游戏玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的1分钟内搬得最多的为胜。
游戏注意：1、搬运途中报纸破损则淘汰。
2、报纸必须平展。
6、游戏：夹球跳游戏玩法：孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。
7、游戏：大地福娃拼图游戏目标：培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。
游戏材料：5幅100cmx120cm印有福娃的KT版，自由分割成10－12块拼图游戏规则（玩法）：参赛者在规定时间内，将打乱的福娃图片拼好，以正确率高和速度快为胜。
8、游戏：骑马揪尾巴游戏目标：发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力游戏材料：竹竿10根当马（竹竿顶部装饰上马头），布条10条当尾巴。
游戏规则：每次游戏10人一组。
游戏开始前，每人身后系上”尾巴”，骑上”马”，听到”开始”口令，在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的”尾巴”，同时又要保护好自己的尾巴，游戏结束时揪的”尾巴”最多的幼儿获胜。
幼儿园户外游戏大全
60个幼儿园户外游戏活动大全1、同心协力玩法：场地中有5个不同颜色的圆圈，每个圆圈都不是很大。
游戏规则是每个圆圈中要站满5个小朋友，这5个小朋友除了脚以外，身体的其他部位不能着地，同时所有小朋友的脚必须踩在圆圈里面，身体可以露在外面。
看哪个圆圈中的小朋友通过集体协作，能共同配合完成游戏。
2、大风和树叶玩法：幼儿扮演树叶，四散蹲在场地上，教师扮演大风。
游戏开始，风说：“起风了”，并张开两臂绕幼儿走，小树叶站起来轻轻的跑。
风又说：“大风刮起来了”，张开双臂发出“呼呼呼”的风声，幼儿开始快跑。
风说：“风小了”，幼儿开始慢跑。
重复几次。
风说：“风停了”，幼儿蹲下。
3、爱护小树玩法：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。
所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。
圈上的小朋友就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都爱护。
”这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如：“XX，请你来护树。
一、二、三！”说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交换位置。
如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。
老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注意。
4、捉尾巴玩法：幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。
游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自己的尾巴。
抓到对方尾巴者为胜。
（只能在圆圈内跑，抓到后快速回到老师处）提出要求后，与幼儿共同游戏。
游戏结束后教师针对情况，及时表扬鼓励。
5、帮熊伯伯运东西玩法：将幼儿分成三组，首先要走过一座独木桥，然后跳过房子，在小心的走过小路，最后拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳返回，放入小篮内，拍第二个小朋友的手，游戏以此进行，在规定的时间内运回最多的胜利。
6、小树苗快快长玩法：幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上，家长戴着树苗头饰蹲在终点线上。
游戏开始，幼儿读“我是水珠和太阳，能帮树苗快快长”之后向前跑，跑过场地的中间的曲线，到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起，家长马上站立表示树苗长大了，以最快者为胜。
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幼儿园户外游戏活动收集
《玩转小布球》
游戏目标：进行抛、接、跳、投等多种动作技能的练习，发展幼儿的上、下肢力量和身体协调等多种素质，激发幼儿的练习兴趣。
游戏准备：利用废旧布的边角余料，缝制成拳头大小的圆体，里面填充棉花、碎布条等软物，缝合成布球。
人手……
游戏玩法：
1．进行个体或协同地抛、接、跳、投等多种动作练习。
(1)双手向上连续抛、接球。
(适应球性，提高身体的本体感觉和判断力。
)
(2)双手向上抛球击掌接住球。
(发展上肢抛球力量，提高对接球时机的预判能力。
)
(3)双手交替向上抛、接球。
(发展单臂抛、接球的灵活性，提高左、右脑神经协调支配肢体运动的能力。
)
(4)两人相对，间隔一定距离，双手向上相互抛、接球。
(发展幼儿动作的协调性，培养合作意识。
)
(5)两人相对蹲立，间隔一定距离，沿地面双(单)手向前相互推滚、接球。
(发展手臂力量和上肢动作的协调性。
)
(6)两人相对，间隔一定距离，用脚相互夹抛球。
(要求两脚用力蹬地，腰腹协同用力。
)
(7)布球置地面，双(单)脚向前、后、左、右越球跳。
(发展弹跳能力。
)
(8)头顶布球的各种走步练习。
如：直体走、蹲着走、走图形等。
(提高走步能力，发展平衡能力。
)
(9)双脚夹布球向前连续兔跳。
(发展跳的能力，提高腿部力量。
)
(10)球置地面等同间隔，单(双)脚连续向前或向侧跳。
(发展腿部力量，提高跳远能力。
)
(11)布球掷准、掷远游戏。
如进行一定距离固定靶的“投篮比赛”，或者活动靶“猎人打狐狸”等游戏。
(发展上肢力量，提高掷准、掷远能力。
)
小布球投篮比赛：
准备等同规格的红、蓝两种小布球若干，球数是参加游戏人数的倍数，桌子2张，篮筐2个。
篮筐置桌面用胶带或其它方式简单固定。
场地布置如图：
将幼儿均分成两队，分别站在圆线外，每人手持两个布球。
当听到开始音时，小朋友迅速向本方的篮筐里抛投布球。
投中球数多的队为胜，反之为败。
游戏规则：掷完球后，要迅速回到站位线上，如两队投中球数相等，以站队快者为胜。
如有投错球筐的，球为另一队所有。
猎人打狐狸：
游戏准备：小布球若干，球数是参加游戏人数的倍数；小狐狸头饰人手1个。
场地布置如图：游戏玩法：将幼儿均分成两队，一队扮“猎人”，一队扮“狐狸”。
“猎人”队的小朋友每人手拿两个(或多个)布球，站于游戏直线上，“狐狸”队戴好“狐狸”头饰站在规定的区域一端。
开始后，扮“猎人”的小朋友用手中的布球，击打规定区域内跑过的“狐狸”。
然后双方轮换身份再游戏，看哪一队打中的“狐狸”多，打中多的队为胜。
游戏规则：扮“猎人”的小朋友用布球击打扮“狐狸”小朋友的髋以下部位。
“狐狸”和“猎人”都不能越线。
2．小布球游戏与其它游戏结合：
(1)与儿歌(表演)游戏结合。
(适合小班)
游戏准备：每人手持一(两)个“布球”；儿歌一首。
游戏玩法：
儿歌词说明
我有一个，原地左手持“布球”于胸前，右手五指并拢
屈臂向内摆至胸前，身体稍右转，眼看手。
小布球右手食指朝头上斜前方点，眼看指
右手下划，食指触布球，同时换右手持球，眼看布球。
拍一拍，右手持布球，仿拍球状，按节奏蹲起2次。
跳一跳，双手持布球，按节奏上跳2次。
用脚踢，两腿半蹲，右手持球左腿前(低姿)，放球同时左腿
由后向前踢布球。
它就跑。
小朋友随球飞出去的方向快速跑去捡球。
游戏效果分析：
此活动是身体与语言活动相结合的游戏。
发展身体动作能力的同时提高语言能力，培养幼儿儿歌、动作一致的节奏感。
游戏简单，活动中有声有色，效果好。
具有一定的表演和观赏性。
(2)小布球游戏与智力(分辨颜色)游戏结合。
(适合中、大班)
游戏准备：
以20人参加活动为例。
分别缝制或包裹成红、黄、绿、蓝四种颜色各10个布球(共40个)，按颜色平均将球装入两个筐里，即每筐20个球。
场地布置如图：
游戏玩法：
将幼儿均分成两队，分别站在游戏线两侧。
每队第一个幼儿听到游戏开始音后，快速跑至装有布球的筐，拿一个规定色的布球，继续向前跑将球放至圆圈内，迅速回跑，拍第二人的手，游戏依次进行。
以速度快，辨别颜色正确的队为胜，反之为败。
游戏规则：
1．每组幼儿必须按老师规定的颜色拿球。
回跑时不拿球。
2．拍手交换游戏时要在起跑线后，不能越线。
游戏效果分析：
此活动是身体练习与智力性活动相结合的游戏。
在发展幼儿快速跑能力的同时，提高幼儿的认知水平和辨别能力。