公路运输安全技术思维导图

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初中地理日本思维导图

初中地理日本思维导图

初中地理日本思维导图中心主题:日本分支1:地理位置与地形位于东亚,太平洋西北部由北海道、本州、四国、九州四个主要岛屿及众多小岛组成地形以山地和丘陵为主,沿海平原狭长分支2:气候特征属于温带季风气候和亚热带季风气候四季分明,夏季炎热潮湿,冬季寒冷干燥常受台风影响,沿海地区多雨分支3:自然资源矿产资源相对贫乏,主要依赖进口森林资源丰富,覆盖率高水资源丰富,河流短小急促,水能资源丰富分支4:人口与城市人口密度高,主要集中在城市首都东京是日本最大的城市,也是世界人口最多的城市之一其他重要城市包括大阪、名古屋、横滨等分支5:经济与产业经济发达,属于世界主要经济体之一主要产业包括汽车、电子、机械制造、化工、钢铁等农业以稻米、蔬菜、水果为主,渔业资源丰富分支6:文化与传统受中国和韩国文化影响深远,形成了独特的日本文化传统艺术包括茶道、花道、书道、武士道等节日庆典丰富多彩,如樱花节、盂兰盆节、七五三节等分支7:旅游与景点自然风光秀丽,如富士山、北海道雪景、冲绳海岛等人文景观丰富,如京都的古寺庙、东京的现代化建筑、大阪的购物天堂等餐饮文化独特,如寿司、拉面、天妇罗、和牛等分支8:教育与科技教育体系完善,重视基础教育科技水平先进,尤其在电子、汽车、机械制造等领域重视创新和研发,拥有众多世界知名企业分支9:政治与社会实行君主立宪制,天皇为国家象征政治稳定,经济繁荣,社会秩序良好重视环保和可持续发展,积极参与国际事务分支10:历史与变迁历史悠久,经历了从古代的奴隶制到现代的资本主义社会曾经历多次战争和变革,如明治维新、二战等现代化进程迅速,成为世界强国之一初中地理日本思维导图中心主题:日本分支1:地理位置与地形位于东亚,太平洋西北部由北海道、本州、四国、九州四个主要岛屿及众多小岛组成地形以山地和丘陵为主,沿海平原狭长分支2:气候特征属于温带季风气候和亚热带季风气候四季分明,夏季炎热潮湿,冬季寒冷干燥常受台风影响,沿海地区多雨分支3:自然资源矿产资源相对贫乏,主要依赖进口森林资源丰富,覆盖率高水资源丰富,河流短小急促,水能资源丰富分支4:人口与城市人口密度高,主要集中在城市首都东京是日本最大的城市,也是世界人口最多的城市之一其他重要城市包括大阪、名古屋、横滨等分支5:经济与产业经济发达,属于世界主要经济体之一主要产业包括汽车、电子、机械制造、化工、钢铁等农业以稻米、蔬菜、水果为主,渔业资源丰富分支6:文化与传统受中国和韩国文化影响深远,形成了独特的日本文化传统艺术包括茶道、花道、书道、武士道等节日庆典丰富多彩,如樱花节、盂兰盆节、七五三节等分支7:旅游与景点自然风光秀丽,如富士山、北海道雪景、冲绳海岛等人文景观丰富,如京都的古寺庙、东京的现代化建筑、大阪的购物天堂等餐饮文化独特,如寿司、拉面、天妇罗、和牛等分支8:教育与科技教育体系完善,重视基础教育科技水平先进,尤其在电子、汽车、机械制造等领域重视创新和研发,拥有众多世界知名企业分支9:政治与社会实行君主立宪制,天皇为国家象征政治稳定,经济繁荣,社会秩序良好重视环保和可持续发展,积极参与国际事务分支10:历史与变迁历史悠久,经历了从古代的奴隶制到现代的资本主义社会曾经历多次战争和变革,如明治维新、二战等现代化进程迅速,成为世界强国之一分支11:交通与基础设施交通网络发达,铁路、公路、航空运输便捷城市交通以地铁、公交为主,乡村交通以汽车为主基础设施完善,包括电力、通信、供水、排水等分支12:环境保护与可持续发展重视环境保护,制定严格的环保法规推广节能减排技术,降低碳排放发展绿色能源,如太阳能、风能等分支13:国际关系与外交政策积极参与国际事务,与多国保持友好关系在联合国、世界贸易组织等国际组织中发挥重要作用注重地区安全与合作,参与东亚区域合作分支14:体育与娱乐体育运动普及,足球、棒球、篮球、相扑等受欢迎娱乐产业发达,动漫、音乐、电影等享誉世界节日庆典活动丰富多彩,吸引众多游客分支15:科技创新与应用科技创新能力突出,拥有众多世界知名科技企业科技成果转化为生产力,推动经济发展日本地理思维导图中心主题:日本地理分支1:地理位置位于东亚,太平洋西北部邻近国家:中国、韩国、俄罗斯地理坐标:北纬30°至45°,东经130°至145°分支2:地形特征岛国:由数千个小岛组成,其中四个主要岛屿为北海道、本州、四国、九州地形:以山地和丘陵为主,平原主要分布在沿海地区山脉:富士山、上越山、赤石山河流:主要河流有信浓川、利根川、木曾川等分支3:气候类型温带季风气候:本州、四国、九州亚热带季风气候:冲绳及南部岛屿四季分明:夏季炎热多雨,冬季寒冷干燥台风:夏季和秋季多台风分支4:自然资源矿产:资源相对贫乏,主要依赖进口森林:森林覆盖率约68%,是世界上森林覆盖率最高的国家之一水资源:水资源丰富,河流短小急促,水能资源丰富分支5:人口分布人口密度:全国平均人口密度较高,主要集中在城市城市化:城市化水平高,东京、大阪、名古屋等城市人口密集人口老龄化:人口老龄化严重,少子化问题突出分支6:经济结构主要产业:制造业(汽车、电子、机械)、服务业(金融、零售、餐饮)农业与渔业:稻米、蔬菜、水果为主,渔业资源丰富对外贸易:主要贸易伙伴为中国、美国、韩国等分支7:文化传统受中国和韩国文化影响深远传统艺术:茶道、花道、书道、武士道节日庆典:樱花节、盂兰盆节、七五三节等分支8:旅游与景点自然风光:富士山、北海道雪景、冲绳海岛人文景观:京都的古寺庙、东京的现代化建筑、大阪的购物天堂餐饮文化:寿司、拉面、天妇罗、和牛等分支9:教育与科技教育体系:重视基础教育,高等教育水平高科技创新:在电子、汽车、机械制造等领域具有领先地位科技企业:丰田、索尼、松下等分支10:政治与社会政治制度:实行君主立宪制,天皇为国家象征社会秩序:政治稳定,经济繁荣,社会秩序良好环保意识:重视环保和可持续发展分支11:交通与基础设施交通网络:铁路、公路、航空运输便捷城市交通:地铁、公交为主,乡村交通以汽车为主基础设施:电力、通信、供水、排水等设施完善分支12:环境保护与可持续发展环保法规:制定严格的环保法规节能减排:推广节能减排技术,降低碳排放绿色能源:发展太阳能、风能等绿色能源分支13:国际关系与外交政策国际事务:积极参与国际事务,与多国保持友好关系国际组织:在联合国、世界贸易组织等国际组织中发挥重要作用地区合作:注重地区安全与合作,参与东亚区域合作分支14:体育与娱乐体育运动:足球、棒球、篮球、相扑等娱乐产业:动漫、音乐、电影等节日庆典:丰富多彩,吸引众多游客分支15:科技创新与应用科技创新:创新能力突出,拥有众多世界知名科技企业科技成果:转化为生产力,推动经济发展。

七年级地理下册第四章第四节交通运输教案中图版

七年级地理下册第四章第四节交通运输教案中图版
课后作业
1.简答题:请简述各种交通运输方式的特点、优势和局限。
答案:例如,铁路运输具有运量大、速度快、安全性高的特点,适合长距离运输;公路运输则具有灵活性高、覆盖面广的优势,但运量较小,适合短距离运输;水运具有运量大、成本低的优势,但速度较慢,受地域限制;航空运输速度快、时效性好,但成本较高,适合急需的长距离运输。
c.准备电脑、投影仪等教学设备,以便进行多媒体演示和教学活动。
4.教室布置:
a.根据教学需要,将教室布置成分组讨论区和实验操作区。
b.在分组讨论区设置若干个讨论小组,每个小组配备相应的桌椅和讨论材料。
c.在实验操作区设置实验操作台,摆放实验器材和指导用书,确保实验操作空间充足。
5.其他准备:
a.提前与学校相关部门联系,确保教学过程中能够正常使用教学设备。
-讲解知识点:详细讲解交通运输知识点,结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动:设计小组讨论、角色扮演、实验等活动,让学生在实践中掌握交通运输技能。
-解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。
学生活动:
-听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动:积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动,体验交通运输知识的应用。
教学评价与反馈
1.课堂表现:学生在课堂上表现积极,能够认真听讲并参与讨论。大多数学生能够理解并掌握交通运输的基本概念和特点,能够运用地图和图表分析交通运输网络的分布。然而,部分学生在理解交通运输对地区经济发展的影响方面存在困难,需要进一步的指导和帮助。
2.小组讨论成果展示:学生在小组讨论中表现活跃,能够积极参与并发表自己的观点。小组讨论的成果展示中,学生能够运用所学的知识分析和探讨交通运输对地区经济发展的影响,并提出一些合理的建议。然而,部分小组在讨论中存在一些争议和分歧,需要教师进行适当的引导和协调。

物流设施与设备概述

物流设施与设备概述

❖ 3.物流装备的维护保养与修理 ❖ 1)物流装备的维护:预防维护、预知维护、事后
维护 ❖ 预知维护:准确掌握和预判物流装备系统状态,
科学确定维护时机,最大程度节约维护成本。
❖ 2)物流装备的保养 ❖ (1)日常保养:操作者负责,包括检查,润滑,
清洁等 ❖ (2)一级保养:操作工人为主、维修工人辅助 ❖ (3)二级保养:维修工人为主、操作Leabharlann 人参加一、物流技术与装备基础
2、物流装备(设施与设备)的分类
物流 设施
物流装备
公路、铁路、水运、航空、管道等 货运站场、港口、码头等 通讯设施 运输设备
装卸搬运设备
仓储设备
装卸搬运设备
物流
设备
包装设备
集装单元器具
流通加工设备
物流信息系统设备 P2
物流设备的分类
物流设备一般按功能划分为以下几大类: 1 储存设备:如货架、托盘、AS/RS等; 2 搬运设备:如叉车、地牛等; 3 输送设备:如托盘输送机、箱式输送机、穿梭车、
店铺订购功能 店铺订单管理 未收款项管理
采购业务功能 采购订单管理 未付款项管理
发货业务功能 发货管理
发货实绩管理
业务层
高速行式打印机 (出货集货标签
集货清单 入库计划表 送货明细 入出库管理表等
输出用)
供应商
物流仓储管理 AS/RS管理
拆零系统管理 其他库区管理
物流信息
物流层
WMS
物流业务功能 入库管理 出库管理 货位管理 库存管理 退货管理
一、物流技术与装备基础
1、物流技术的概念
❖ 物流技术是指物流活动中采用的自然科学与社 会科学方面的理论、方法,以及设施、设备、 装置和工艺的总称。

2023年高三二轮复习专项思维导图:交通的区位

2023年高三二轮复习专项思维导图:交通的区位

思维导图:交通的区位【思维导图】考点一交通运输布局的一般原则[典题精研][典例1](2019·全国卷Ⅰ)下图示意我国东北某区域铁路线的分布。

该区域铁路修建的年代较早,近些年几乎废弃。

据此完成(1)~(3)题。

(1)该区域铁路线主要沿()A.等高线分布B.河谷分布C.山脊线分布D.山麓分布(2)该区域修建铁路主要是为了运输()A.原木B.农产品C.工业品D.石材(3)近些年来,该区域铁路几乎废弃的主要原因是() A.设施陈旧B.运速太慢C.线路过密D.运输需求太小[图解思路][答案](1)____B____(2)____A____(3)____D____[感悟核心素养]区域认知结合该地的河流分布及经纬度,判断该地所处的地区及地形特征,体现了区域认知的学科素养综合结合该地的河流分布及经纬度,推测该区域铁路线的分布特点、运输的货物以及废弃的原因,体现了综合思维的学科素养思维1.交通运输布局的原则依据运输需求运输方式和交通线、站的选择、标准,以及交通运输网的密度等,都应依据运输需求而定适度超前设计标准要满足今后一定时期的运输需求,但标准过高会造成浪费因地制宜运输方式的选择,交通线、站的选址以及设计标准等要充分考虑自然条件尽量少占土地少占土地,尤其是耕地发挥综合运输优势利用不同运输方式的优势,做好转运与衔接,形成立体、系统的交通运输网其他因素平衡地区发展、适应国防需要等2.交通运输线的区位选择交通运输线的布局受自然、社会经济、科技等因素的影响。

(1)自然因素对交通运输线布局的影响区位因素有利影响不利影响地形平原地区地势平坦,施工难度小,工程量小,工程造价低山丘地区地势起伏大,施工难度、工程量大,造价高;山区“之”字形线路运营里程长、成本高地质地质稳定可降低施工难度,保障运营安全断层及地质灾害多发区,技术要求高,施工难度大水文河网稀疏的地区,桥涵长度小,利于施工,造价低在沼泽地、冻土层及河网稠密区建设交通线,技术要求高,桥涵长度大,造价高气候高寒缺氧的多年冻土区、酷热的干旱区、多雨的湿润区、跨海大桥建设中的复杂的海洋气象条件及气象灾害等均不利于线路建设区位因素影响分析经济因素①经济发达地区:一方面为线路建设提供充足的资金;另一方面稠密发达的交通运输网可加强区间联系,加快客货流通,促进经济发展②经济落后地区:建设交通线可促进资源(矿产资源、旅游资源)开发,带动区域经济发展③直达国道、铁路距离短,节省运营时间,提高运营效率;地方性线路通过居民点多,运量大,运营效益高社会因素一方面,先进科技为线路建设提供保障;另一方面,交通运输线建设可促进就业,缓解就业压力,加强民族团结,巩固国防,利于社会长治久安环境因素为保护自然保护区、森林公园,交通线应尽量与之避开;过境线路不要穿过城区,以减少对市区造成的交通压力和环境污染技术因素使交通运输网伸展到更广阔的范围,克服自然条件等对线路建设的障碍和车辆运行安全的威胁3.交通运输点的区位选择站点类型港口汽车站航空港区位因素自然因素水域条件要有利于航行、停泊;筑港条件影响港口的规划建设;平原地形利于港口的平面布置,但航道容易淤积受自然因素影响较小,但要求地面开阔平坦、位置适宜受地形、气候、地质、水文等影响较大社会经济因素腹地范围及其经济发展水平影响港口的兴衰;城市为港口建设提供人、财、物的支持;另外,还需完善的配套设施和高效率的运作服务数量、密度、规模受经济发展水平的制约人口稠密,经济发达,人流、物流频繁地区最为有利选址要求河港要求河宽水深,位于或靠近城市、陆路交通便利的地方;海港要求有背风、避浪、水深的港湾,与其他交通干线系统有方便的联系与市内干道系统和其他对外交通相连地形开阔平坦,坡度适当;低云、雾和少暴雨;风速较小;地势较高,地质条件较好;距离城市较远过去,山区公路多为“之”字形盘山公路(如左下图)。

第七章 第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区(八年级地理下册课件)

第七章  第二节  “鱼米之乡”——长江三角洲地区(八年级地理下册课件)

读长江三角洲城市群略图(图7-2-3),完成10~12题。
10. 下列与长江三角洲地区城市密集分布无关的自然因素是( C )
A. 气候温和湿润
B. 濒江临海的地理位置
C. 矿产资源丰富
D. 河网密集
11. 下列关于图中信息的叙述,正确的是( C )
A. 南京是中等城市
B. 昆山的城市等级比苏州高
(3)浦东新区:位于黄浦江以东,是上海高新技术产业和现代工 业的基地。
同步训练
一、单项选择题
知识点①:江海交汇之地
长江三角洲地区是我国重要的商品粮基地,也是我国著名的
“鱼米之乡”。据此,完成1~3题。
1. 长江三角洲地区被誉为“鱼米之乡”,它是( C )
A. 玉米主产区
B. 小麦主产区
C. 稻米主产区
第七章 南方地区 第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区
目录
01 课程标准 02 思维导图 03 课前预习 04 精巧点拨 05 同步训练 06 素养提升
课程标准
1. 位置与分布 (1)运用地图简要评价某区域的地理位置 (2)在地形图上识别某区域的主要地形类型,并描述区域的地形 特征 (3)运用地图与气候统计图表归纳某区域的气候特征 (4)运用地图和其他资料说出某区域的产业结构与产业布局特点
分析世界互联网大会的召开对乌镇旅游业发展的积极影响。
提高知名度,扩大客源市场;完善交通;完善通信、住宿等基础 设施;促进传统文化和建筑保护,加强旅游资源保护;开展环境 治理,提高景区环境质量。
7. 图示区域的核心城市是( D )
A. 苏州
B. 杭州
C. 南京
8. “同城效应”主要依赖的运输方式是( C )
A. 河湖运输

《交通运输业》教学设计

《交通运输业》教学设计

《交通运输业》教学设计一、教学目标1.知识与技能目标:学生能够了解交通运输业的概念、作用及现代主要交通运输方式的特点,熟知我国铁路、公路、水运、航空、管道运输等的分布格局,理解交通运输布局的影响因素,包括自然环境、社会经济、技术条件等,掌握交通运输发展对区域经济、社会生活带来的变革,能结合实际案例分析不同运输方式的选择策略。

2.过程与方法目标:通过阅读交通线路图、分析统计数据、观看交通设施建设视频、参与小组讨论等活动,培养学生获取地理信息、归纳总结、逻辑推理、合作探究的能力,提高学生运用所学知识解决交通运输实际问题的能力,提升学生的综合思维素养。

3.情感态度与价值观目标:树立交通运输是经济发展“先行官”的观念,增强学生对我国交通建设成就的自豪感,培养学生关注交通发展、为优化交通出谋划策的意识,激发学生投身交通事业、促进区域协同发展的责任感。

二、教学内容分析本节内容在八年级粤教粤人版地理教材人文地理板块起着纽带作用,承接工业、农业章节,为产品流通、人员往来提供支撑,关联城市、区域发展后续内容,展现交通对经济社会全方位塑造力。

教材开篇点明交通运输业输送人员、物资的核心功能,详述五种现代运输方式优缺点,深度剖析我国铁路“五纵三横”、公路“国道省道网”、水运“沿海内河航道”、航空“枢纽机场布局”、管道“油气输送线路”分布,从地形地质、气候气象、人口分布、产业布局、科技实力等多维度解析布局成因,凸显交通赋能区域发展,知识层层递进,引导学生构建完整交通认知体系。

三、教学对象八年级学生已积累一定自然与人文地理知识,对日常生活出行、物流快递现象有切身体验,思维渐趋成熟,具备初步地图阅读与资料分析技能,且对大型交通工程、新兴交通科技兴趣浓厚。

但面对复杂交通布局地理成因、抽象运输经济权衡,学生在综合分析、动态把握及将知识转化为精准决策方面仍需精细引导,对国际前沿交通战略理解尚浅。

四、教学方法1.讲授法:系统讲解交通运输业基础概念、运输方式特性、我国交通布局要点、发展驱动与影响,确保知识准确传递。

高中地理 山东省新高考高三三轮微专题:交通专题

高中地理 山东省新高考高三三轮微专题:交通专题

交通区位分析【考纲要求】 结合实例,说明运输方式和交通布局与区域发展的关系。

【学习目标】通过铁路、港口、桥梁等实例分析,用自己的话准确说出高铁、跨海大桥建设的交通运输区位。

举出生活中两个案例说明交通运输对区域的影响。

【思维导图】考点一 交通运输线区位的分析思路.交通运输线(铁路、公路)的区位因素分析)影响交通运输线的区位因素及其关系:1.宏观选线方面社会经济因素——决定因素;自然因素——制约区素;科技因素——保障因素。

(1)自然条件:某地交通建设的自然条件可从地质、地形、气候、水文等方面来分析。

①地形条件:平原地形对交通线路的限制较小,工程造价较低,选线时要注意少占好地、处理好交通建设和农田水利设施、城镇发展的关系。

山区地形起伏大,地质条件复杂,对交通线路的限制很大,工程造价高,应尽量避开沼泽地、陡坡,无法避开陡坡、山地的地方可修建盘山公路或隧道。

②地质条件:地壳运动活跃地区,多断层,地震、滑坡、泥石流频繁发生,交通建设难度大、安全性差,应尽量避开。

从工程的安全性、稳定性和地下水的运动等方面来考虑,在背斜和向斜两种地质构造中应选择背斜,避开向斜。

喀斯特地形——防塌陷、渗漏。

③气候条件:湿润地区应注意排水,干旱地区应注意防风固沙,高寒地区应注意克服冻土和缺氧带来的不利影响。

航空港应选址在能见度比较好的地区。

④水文条件:河网稀疏的地区,桥涵长度小,利于施工,造价低;在沼泽地、冻土层及河网稠密区建设交通线,技术要求高,桥涵长度大;造价高。

(2)社会经济条件:促进资源的开发与调配,变资源优势为经济优势;促进区域间的经济联系和科技文化交流;拉动旅游业等相关产业发展,促进就业,缓解就业压力;带动沿线地区经济发展;合理布局交通网; 缩短运营时间,提高运营效率;促进民族团结、巩固国防、带动落后地区脱贫致富等。

(3)科学技术条件:先进的科技是交通运输建设的保障。

2.微观选线方面不同性质和等级的线路要求不同,要区别对待:铁路、高速公路一般要求线路平直,而一般性公路可选择沿等高线延伸或走“之”字形爬坡。

教学设计1:第13课 现代交通运输的新变化

教学设计1:第13课 现代交通运输的新变化

第13课现代交通运输的新变化【教材分析】本课是普通高中选择性必修二《经济与社会生活》中第五单元“交通与社会变迁”中第13课的内容。

随着科技发展、社会进步,交通工具与方式的发展,推动了现代社会发生了一系列的变化。

这一部分主要包括两个方面的重要内容:第一部分介绍了现代交通工具发展取得的成就及交通方式的变化。

交通工具发展成就主要包括了自第二次工业革命以来汽车、火车、飞机、船舶等交通工具的发展。

伴随着现代交通工具的发展,人类交通运输方式发生了巨大变化。

第二部分介绍了现代交通运输变化对民众生活及社会变迁的意义,如联系日益密切、方便出行、加快生活节奏等。

本课旨在引导学生认识现代交通运输的变化对人类社会发展所具有的革命性意义。

【课标要求】1、20世纪交通运输新变化的表现。

2、20世纪交通运输的新变化对民众生活及社会变迁的意义。

【学情分析】1、经过高中一年多的学习,学生在掌握一定的历史知识的同时,阅读、归纳、概括、理解等相应的历史学科能力有所提高。

2、高二选科后学生对于学习的热情提高了,历史学习的态度更加积极主动了;但也存在着学生的历史学科素养不强、个体能力差异比较大的问题。

3、本课内容与学生现实生活紧密相连,可以更好的调动学生的学习热情;而且学生可以通过采访祖父辈、开展社会调查等形式,更好地收集相关的资料,利于学生对相应问题的理解与认识。

【教学目标】1.学生在阅读教材基础上完成相应知识的梳理,了解现代中外交通运输发展的基本史实,从唯物史观角度认识现代各国的交通运输与社会生活是逐步发展、不断进步的过程。

2.运用史料分析,了解新中国特别是改革开放以来我国交通运输的巨大成就,激发学生对新中国取得伟大成就的自豪感。

3.通过分析现代交通新变化及其对社会生活影响,提高学生对社会变化的历史解释水平,增强承担社会责任的动力与信心。

【学习目标】1.通过阅读教材完成自学问题,了解现代中外交通运输发展的基本史实,认识到现代各国的交通运输与社会生活是逐步发展、不断进步的过程。

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道路交通安全技术措施
监控与检测技术措施 道路交通事故救援技术
基于事故预防的监控与检测技术措施 驾驶报警系统、视觉增强系统、行驶记录仪、导航系统、速度控制系统 基于维护和维修的 汽⻋检测、道路养护、安全设施的维护与管理(护栏、交通标志、交通标线、隔离栅、防眩设施、视线诱导设施) 事故调查: (1)事故分类与等级划分(2)调查目的(3)调查方法(4)调查内容 事故救援: (1)救援的组织(2)救援设备(3)救援程序(考察现场、保护事故现场、检查和急救受伤者、拨打紧急救援电话、清理现场)
道路交通安全基础知识
各种⻋辆的安全运行要求
货物运输:
危险货物及大件运输:县级以上审批 搬运装卸危险货物及大件:县级以上审批 搬运装卸经营者,资质、安全规程
客货运输⻋辆驾驶人:驾驶证、从业资格证书
警⻋、消防⻋、救护⻋、工程抢险⻋执行紧急任务时
特种⻋辆或特殊用途⻋辆的安全运行要求
特种⻋辆
道路养护⻋、工程作业⻋作业时在不影响过往⻋辆通行的前提下 洒水⻋、清扫⻋按照安全作业标准,不受分道行驶限制,但不得逆向行驶 消防⻋红色、标志灯红色回转;救护⻋白色,标志等蓝色回转式
道路安全审计
道路运输安全技术规程、规范与标准 交通运输法规(三类组成):一、道路管理法规;二、驾驶人及⻋辆管理法规、三、运输活动及其安全管理法规
特殊用途⻋ 易材燃、易排爆气专管用前⻋置:,驾尾驶部室接上地方装安置全。红座色位标大志于等9人,的⻋客身⻋“禁装止备烟灭火火”器、消防器
超限运输⻋辆
总上高;4⻋m辆以轴上载;重总量⻓规18定m值以:上~;以总上宽,2.5m以上;单⻋及半挂⻋、全挂⻋总质量40000kg以上;集装箱半挂⻋总质量46000kg以 《道路交通安全法》规定超限⻋辆经公安机关批准、按指定时间、线路、行驶速度、悬挂警示标志
班⻋及旅游客⻋:按照县级以上人⺠政府佳通行政部⻔批准的线路、站点、班次运行
旅客运输 客货⻋辆的安全运行要求
客或运将经旅营客者移:交应他当人按⻋客辆票运标送明;的不日得期超、限⻋运次输、地点、运送旅客;不得擅自更换⻋辆、停止运行 旅客:持票上⻋,不得携带易燃易爆及其他违禁品进站、乘⻋
运输经营者:适载、禁止超限
公路运输安全技术
人(驾驶人、行人、乘客),驾驶人是系统核心道路ຫໍສະໝຸດ 通系统基本要素 ⻋(机动⻋和非机动⻋)
路(公路、城市道路、出入口道路及相关设施)
运输⻋辆
行驶安全性
主动安全:⻋辆本身防止或减少交通事故的能力 被动安全:发生事故后,⻋辆本身所具有的减少人员伤亡和货物受损的能力
安4)全检验:《机动⻋运行安全技术条件》(GB7258-200
道路交通安全设施 交通标志、路面标线、护栏、隔离栅、照明设施、视线诱导标、防眩设施
人员因素:驾驶人、行人、乘客
⻋辆因素:
视距
道路交通安全影响因素分析
道路因素:
路面的性能: 线形:平曲线、竖曲线、坡度、线形组合
交叉口特性:
安全设施
环境因素:气象、管理
设计技术措施 线形设计、路面设计、安全设施设计(交通标志、标线、安全护栏)
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