幼儿园中班教案《画树叶》含反思
幼儿园中班美术《树叶印画》教案反思(新版
幼儿园中班美术《树叶印画》教案反思 (新版一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材，第四章《大自然的礼物》中的第三节《树叶印画》。
详细内容包括认识树叶的形状、颜色和纹理，学习利用树叶进行印画的基本技巧，培养幼儿对大自然的观察力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的基本特点，提高对大自然的认识。
2. 培养幼儿运用树叶进行印画的技能，激发幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿对美术作品的欣赏能力。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察树叶的细节特点，并运用到印画创作中。
重点：掌握树叶印画的基本技巧，培养幼儿的观察力和创造力。
四、教具与学具准备教具：树叶、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、抹布等。
学具：树叶、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿分享自己在大自然中找到的树叶，讨论树叶的特点。
2. 例题讲解（10分钟）向幼儿展示如何用树叶进行印画，讲解印画的基本技巧。
示范制作一个树叶印画作品，让幼儿观察学习。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿自己挑选树叶，按照老师的方法进行印画创作。
在创作过程中，老师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，让其他小朋友欣赏并给予评价。
老师对每个幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿的优点，提出改进建议。
六、板书设计1. 《树叶印画》2. 内容：树叶的形状、颜色和纹理树叶印画的基本技巧创作步骤七、作业设计1. 作业题目：用树叶进行印画创作，主题为《秋天的树叶》。
2. 答案：幼儿完成的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在创作过程中的困难和问题，以便在今后的教学中进行调整。
2. 拓展延伸：让幼儿在家庭中与家长一起寻找树叶，进行家庭作业创作。
同时，鼓励幼儿尝试用其他自然物品进行印画创作，拓展幼儿的想象力。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程中的实践情景引入5. 例题讲解的清晰度与示范效果6. 作业设计的针对性与拓展性一、教学内容的选择与组织在教学内容的选择上，应充分考虑幼儿的认知水平、兴趣点和动手能力。
幼儿园中班美术教案《树叶印画》含反思
幼儿园中班美术教案《树叶印画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的印画》，详细内容为利用树叶进行印画创作。
通过观察树叶的形状、纹理，引导幼儿发挥想象，创作出富有个性化和创意的树叶印画。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握树叶印画的基本方法，培养他们的动手能力和审美能力。
2. 培养幼儿观察大自然的能力，激发他们对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的沟通表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察树叶的形状、纹理，并运用到印画创作中。
教学重点：掌握树叶印画的技巧，培养幼儿的动手能力和审美能力。
四、教具与学具准备教具：树叶、画纸、颜料、调色板、画笔、抹布、范例作品。
学具：树叶、画纸、颜料、调色板、画笔、抹布。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外收集树叶，让幼儿观察树叶的形状、大小和纹理，引导幼儿发现大自然的美丽。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示树叶印画的范例作品，讲解树叶印画的步骤和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行树叶印画的创作。
4. 课堂互动（10分钟）让幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享创作心得，提高他们的沟通表达能力。
教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬，提高他们的自信心。
六、板书设计1. 《树叶印画》2. 内容：（1）树叶的形状、纹理（2）树叶印画的步骤和技巧（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后和爸爸妈妈一起，利用树叶和颜料进行印画创作，主题为“秋天的树叶”。
2. 答案：作品形式不限，鼓励幼儿发挥想象，创作出富有个性化和创意的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过户外实践、课堂讲解、随堂练习等形式，让幼儿掌握了树叶印画的技巧，培养了他们的动手能力和审美能力。
但在教学过程中，部分幼儿对颜料的使用还不够熟练，需要进一步指导。
2. 拓展延伸（1）让幼儿尝试使用其他自然材料进行印画创作，如：花朵、小草等。
幼儿园中班优秀美术精品教案《树叶印画》含反思
幼儿园中班优秀美术精品教案《树叶印画》含反思一、教学内容《树叶印画》这节课选自幼儿园中班美术教材第四章《大自然中美》。
本节课详细内容包括：引导幼儿观察不同树叶形状、颜色和纹理，通过树叶印画方式，培养幼儿对大自然认识和热爱，激发他们创造力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和解不同树叶特点。
2. 培养幼儿运用树叶进行印画能力，提高他们动手操作能力。
3. 激发幼儿对大自然热爱，培养他们审美情趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握树叶印画基本技巧，培养他们观察力和想象力。
难点：如何引导幼儿发现和创造性地运用树叶形状、颜色和纹理。
四、教具与学具准备1. 教具：树叶、画纸、水彩颜料、调色盘、画笔、抹布等。
2. 学具：每组一份树叶、画纸、水彩颜料、调色盘、画笔、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿到户外收集不同种类树叶，引导他们观察树叶形状、颜色和纹理。
2. 例题讲解（10分钟）回到教室，向幼儿展示如何用树叶进行印画，边讲解边示范。
3. 随堂练习（10分钟）分组让幼儿进行树叶印画实践，鼓励他们大胆尝试，发挥创意。
4. 课堂互动（5分钟）让幼儿展示自己作品，分享创作心得，其他幼儿给予评价和建议。
六、板书设计1. 《树叶印画》2. 内容：1）树叶形状、颜色和纹理2）树叶印画步骤3）创作提示七、作业设计1. 作业题目：以“秋天树叶”为主题，用树叶进行印画创作。
2. 答案：幼儿发挥自己想象力，创作出具有秋天特色树叶印画作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、分享等环节，让幼儿掌握树叶印画技巧，提高他们动手操作能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿关注树叶细节特点，激发他们创造潜能。
拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区中寻找更多树叶资源，与家人一起进行树叶印画创作，分享大自然美丽。
同时，可以让幼儿尝试用其他自然物品进行印画，拓宽他们创作视野。
重点和难点解析：1. 实践情景引入时，如何引导幼儿观察树叶特点。
画树叶中班美术教案
画树叶中班美术教案一、教学目标1.培养幼儿对树叶的观察和感受能力。
2.通过描绘树叶，培养幼儿的绘画兴趣和创造力。
3.帮助幼儿掌握简单的绘画技巧，如线条勾勒、颜色填充等。
4.提高幼儿的美学素养，培养其对自然环境的关注和保护意识。
二、教学准备1.树叶样本：从校园或附近公园收集一些不同形状和颜色的树叶。
2.画纸和铅笔：为每位幼儿准备一张画纸和一支铅笔。
3.涂料和画笔：准备丙烯颜料、画板和画笔，保证每位幼儿都有足够的材料。
4.演示材料：准备一个大屏幕或投影仪，以便向幼儿展示如何描绘树叶。
三、教学步骤第一步：引入1.通过展示一些树叶样本，激发幼儿对树叶的兴趣和好奇心。
2.引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，并鼓励他们描述树叶的特征。
第二步：示范1.在大屏幕或投影仪上展示如何描绘树叶，包括线条勾勒和颜色填充的技巧。
2.解释每个步骤的细节，并强调观察和细心的重要性。
第三步：练习1.每位幼儿用铅笔在画纸上简单勾勒一个树叶的形状。
2.鼓励幼儿观察样本树叶的细节，并尝试在自己的树叶上描绘。
3.督促幼儿按照示范的步骤，使用丙烯颜料填充树叶的颜色。
第四步：展示和分享1.邀请每位幼儿展示自己的作品，并让他们分享自己绘制树叶的体验和感受。
2.鼓励幼儿互相欣赏和称赞彼此的作品，营造积极的画作分享氛围。
第五步：反思和总结1.与幼儿一起回顾整个绘画过程，提问他们对树叶的观察有哪些收获。
2.引导幼儿思考绘画的乐趣和意义，并与他们分享自己画树叶时的感受。
四、教学延伸1.继续收集不同形状和颜色的树叶样本，鼓励幼儿在课后用更多的颜色和绘画技巧创作新的作品。
2.创设一个小型的绘画角落，为幼儿提供更多的绘画材料和机会，培养他们的艺术兴趣和能力。
3.组织一次户外绘画活动，让幼儿亲自观察和描绘树叶，加深他们对自然环境的认识和关注。
五、教学评估1.观察每位幼儿在绘画过程中的参与度和创造力表现。
2.检查幼儿绘画作品的完成度和技法运用情况。
3.倾听幼儿在分享环节中表达的自己对树叶和绘画的理解和感受。
幼儿园中班教案《画树叶》含反思
幼儿园中班教案《画树叶》课程目标•培养幼儿的艺术创造能力；•刺激幼儿观察周围世界的兴趣；•提升幼儿的色彩感知能力；•掌握画树叶的基本技巧。
教学准备•画纸；•彩笔、彩色粉笔、水颜料；•树叶标本（或图片）。
教学过程第一步：观察树叶1.让幼儿看树叶，观察树叶的形状、颜色、质感、叶脉等特征；2.引导幼儿说出自己观察到了哪些特点。
第二步：模仿练习1.展示在画纸上画出树叶的示范；2.让幼儿模仿教师的示范，将画纸上的树叶画上；3.老师观察幼儿的表现，给予适当的指导和帮助；4.指导幼儿选择适当的用色。
第三步：自由创作1.让幼儿自由选择树叶形状，将它们画在自己的画纸上；2.提供丰富的颜色、彩笔、水彩等材料供学生使用；3.老师观察幼儿的表现，多给予鼓励和引导。
教学反思本次课程总体效果较好，孩子们特别喜欢涂鸦和画画。
我们先放了树叶的种类，再将树叶塞到画纸里，孩子们思路开阔，他们自由创作画出的树叶形状形状也各不相同。
我们在老师的指导下，孩子们也更加积极地发挥，充满创新和想象，画纸上的作品越来越丰富。
但是，部分孩子在涂色时使用了过多的颜色，使画面显得混乱和杂乱无序。
在后续的课程中，我们将增加对孩子们色彩搭配和用量的引导，帮助他们更好地发挥自己的想象力。
总体评价：本次教学中，内容设计得比较简单，适合幼儿的认知和兴趣范围。
老师能够有针对性地引导幼儿进行学习和互动，营造出良好的教学氛围，有效提高了孩子们在创作和涂鸦方面的积极性。
未来我们将通过更多的互动游戏来提升孩子们在绘画方面的兴趣和能力。
幼儿园树叶画教案优秀6篇
幼儿园树叶画教案优秀6篇幼儿园树叶画教案篇1设计背景：有一次，我带孩子们到幼儿园后面的小山坡去玩，刚走出校门不远，突然刮起了一阵大风，吹得路边银杏树的叶子沙沙作响，有的叶子飘落到地上，有的叶子在空中飞舞，有的叶子在地上打转转，孩子们一下被这里的情境吸引住了。
“老师，你看那空中的叶子好漂亮，像黄蝴蝶在飞舞；老师，你看那些叶子飞的好远哟，他们要飞到哪里去？”孩子们议论开了。
我看孩子们对秋风吹树叶飘落这一情景很感兴趣，于是我就设计了“小树叶”这个活动。
这个活动是大班的唱歌活动，通过这次活动，让孩子们学会产生联想，体会小树叶秋天离开妈妈时的心情：伤心，难过与无赖，春天要回到妈妈怀抱时欢快与喜悦的心情，让孩子的情感与小树叶产生情感共鸣，体验用不同的声音表现歌曲中不同的情感。
通过这次活动，培养孩子对父母的爱。
活动目标：1、感受小树叶对妈妈的依恋、亲密之情，能用同样的情感表达对父母的爱。
2、能用连贯，舒缓与断顿、跳跃的吐字方法来表现歌曲的不同情绪。
3、进行拟人情境的联想，产生与树叶宝宝的心情共鸣，用有情绪变化的声音有表情地演唱歌曲。
4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
教学重点难点：教学重点：用不同声音演唱歌曲情绪的变化体现出小树叶对树妈妈的依恋和乐观表现。
教学难点：掌握不同情绪的表现和不同情绪演唱方法。
活动准备：1、图片两张：（1）秋天落叶图片（2）春天长新叶图片2、《小树叶》音乐磁带3、知道落叶树到了春天会长出新叶的有关知识。
4、具有了解歌唱中的轻柔、舒缓、断顿、跳跃的含义。
活动过程：一、开始部分：谈话导入，情景感受孩子们，昨天我们看过了秋风吹落叶的情景，让我们一起回忆一下吧！（幼儿闭目联想）出示图片，让孩子们看看与你们刚才想像的一样吗？幼儿自由讨论鼓励不同说法，你们猜猜小树叶片片飘落的状态，引导幼儿说出连贯、缓慢、柔软等状态，并模仿小树叶的这些状态。
孩子们，再猜猜小树叶离开妈妈时心情是怎样的`？（伤心、难过、害怕）出示图片（2）让孩子猜猜这是什么季节，小树叶又回到树妈妈的怀抱？这时他们的心情又会怎样？（高兴、欢喜）今天老师给孩子们带来一首的歌，名字叫《小树叶》，下面让我们一起来学习演唱这首歌，体会小树叶不同的心情吧！二、基本部分：（一）完整欣赏歌曲，感受歌曲情景，了解歌曲内容1、完整播放第一遍音乐，了解歌曲内容。
幼儿园中班教案《画树叶》含反思-幼儿园美术教案
幼儿园中班教案《画树叶》含反思-幼儿园美术教案教学目标知识目标1.让幼儿了解树叶的不同形态和颜色；2.让幼儿了解树叶在自然界中的重要作用；3.培养幼儿感知和描绘生活中的自然事物的能力；4.培养幼儿观察、想象、创造的能力。
能力目标1.培养幼儿观察事物的细节能力；2.培养幼儿绘画的兴趣和爱好；3.培养幼儿的艺术创造能力；4.培养幼儿注重细节的好习惯。
情感目标1.培养幼儿尊重自然、爱护环境的意识；2.培养幼儿独立思考、勇于表达的品质；3.培养幼儿欣赏美、创造美的情感。
教学准备1.树叶的图片、干净的白纸；2.颜料、画笔、水杯、毛巾。
教学过程步骤一：引入通过图片、真实携带树叶等物品的展示，引导幼儿谈论树叶的生长环境、不同形态、颜色等，激发幼儿的学习热情。
•知识点：了解树叶的不同形态和颜色，学会正确地观察自然环境中的事物。
步骤二：示范让幼儿观察一片树叶，通过指导幼儿如何观察树叶的细节以及树叶的结构，例如叶脉、叶柄等，帮助幼儿掌握正确的绘画方法。
•知识点：培养幼儿观察事物的细节能力。
步骤三：练习1.让幼儿选择一片树叶，用做样本，然后让他们将树叶轮廓用铅笔描绘到白纸上。
2.轮廓描绘完成后，让他们涂上颜色。
•知识点：培养幼儿艺术创造和绘画的兴趣，培养幼儿注重细节的好习惯。
步骤四：交流让幼儿分享自己的作品，欣赏和鼓励好的作品，给予欣赏和建议。
•知识点：培养幼儿欣赏美、创造美的情感。
反思教师的反思这节课采用了谈论、示范和练习相结合的方法进行教学，可以说是一节富有成果的活动。
通过谈论和引导幼儿观察树叶，让他们学会了观察事物的方法。
同时，在练习环节中，也发现了一些幼儿的不足之处，例如描绘轮廓不准确，颜色没有填充好等问题。
这些都需要在后续的课程中进行纠正和引导。
学生的反思学生们对本节课程反应非常积极，在课程中有很多精彩的提问和讨论，而创作环节也很有趣。
不过也有一些学生绘画技能还不是很熟练，需要继续加强技能培训。
总结本节课程通过画树叶这个主题，既让孩子们了解了树叶的不同形态和颜色，还让他们学会观察和描绘自然环境中的事物的方法，同时培养了幼儿的艺术创造能力。
幼儿园美术画树叶教案6篇
幼儿园美术画树叶教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班教案《画树叶》含反思
中班教案《画树叶》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习画树叶，提高孩子的绘画水平，认识树叶的颜色、形
状和特征，培养仔细观察的能力，游戏“帮树妈妈穿衣服”，陶
冶孩子的审美情趣，培养孩子关爱树木的意识，快来看看幼儿园
中班《画树叶》含反思教案吧。
活动目标
1、认识树叶的颜色、形状和特征，培养仔细观察的能力。
2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。
3、游戏"帮树妈妈穿衣服"，陶冶孩子的审美情趣，培养孩子关爱
树木的意识。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。
活动准备
教师准备：树叶的实物，课件《美丽的树叶》，画有大树轮廓的图画纸
幼儿准备：彩色画笔。
活动过程:
一、激趣导入。
二、观看树叶。
三、学画树叶
1、让孩子仔细观察教师示范画树叶的步骤
2、孩子学画，教师巡视指导
3、孩子练习画树叶。
四、游戏"给树妈妈穿衣服"。
五、户外寻树叶
在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。
教学反思：
由于幼儿的年龄比较小，他们在进行作品创作时往往是想到什么画什么，基本上不会考虑到画面的整体布局，常常会出现主体物
很小，装饰物很多、很乱、很杂的情况，所以在以后的美术活动中，教师应多引导幼儿了解一幅作品首先要突出主体物，背景装
饰只是附属品，不应过杂、过乱，整个画面不仅要有创意还要看
起来丰富、整洁和美观。
小百科：树叶是树进行光合作用的部位。
叶子可以有各种不同的
形状、大小、颜色和质感。
叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。
叶子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。