全国计算机等级考试二级C语言 题型解析
ss[i][m--]=ss[i][j]; for(j=0; j /**********found**********/ ___3___='*'; } } main() { char ss[M][N]={"shanghai","guangzhou","beijing","tianjing","cchongqing"}; int i; printf("\nThe original strings are :\n"); for(i=0; i printf("\n"); fun(ss); printf("\nThe result:\n"); for(i=0; i } 2、程序修改题 通常会给出一段源代码，设计 2-3 个错误需要你来修改。修改好一处错误得分 10 分（若 有 3 处错误）或 15 分（若有 2 处错误）。例如： #include long fun(int g) { /**********found**********/ switch(g); { case 0: return 0; /**********found**********/ case 1 ;case 2 : return 1 ; } return( fun(g-1)+fun(g-2) ); } main() { long fib; int n; printf("Input n: "); scanf("%d",&n); printf("n = %d\n",n); fib=fun(n); printf("fib = %d\n\n",fib); } 3、程序设计题 通常会给出一段源代码，要求你来设计其中的一个函数。完全编好，且运行正确得分 40 分，无中间过程得分。例如：
宏 学习方法：通过课后习题程序理解宏替换的作用 第 14 章 结构体、共用体和用户定义类型 主要考核知识点：主要掌握结构体类型的说明、 结构体类型的变量数组/指针变量的定义、给结构体变量/数组赋值、引用结构体变量中的 数据等内容；链表的操作 学习方法：通过例题及习题中的代码来理解及记忆 第 15 章 位运算 主要考核知识点：理解 5 个位运算，按位取反、左移、右移、按位与、按 位或、按位异或 学习方法：理解+记忆 第 16 章 文件 主要考核知识点：主要掌握文件指针、文件的打开和关闭；文件输入输出 函数，如 getc(fgetc)、putc(fputc)、feof、fscanf、fprintf、fgets、fputs、fread、fwrite、fseek、 ftell、rewind 等 学习方法：理解+记忆
2010 全国计算机等级考试二级 C 语言》资格考试答题策略及技巧 （一）笔试
可考虑以下做题顺序（仅供参考） 1、先做公共基础题，选择题（1）－（10），填空题（1）－（5）空。 2、接下来完成 C 语言的基础题，选择题（11）－（20），1 分题，考核一些基本概念， 如标识符是否合法、整型/实型常量、运算符与表达式、简单输入输出格式控制、if、switch 语句、for、while、do while 等的简单应用。 3、再接着完成选择题（21）－（40），这 20 个选择题尤其是后 10 个选择题，都有一 定难度，都会给定一段代码，根据代码做选择，因此，需要读懂 C 的简单代码然后做了选择。 4、最后完成填空题（6）－（15）空。也需读得懂 C 程序，还需判断出题意图，才能 填好空。难度较高。 （二）机试 题目顺序为：程序填空题，程序修改题，程序设计题。按顺序完成即可。 1、程序填空题 在源代码中会给出需填空的地方，如 s->data=___1___; 通常还是比较简单。 解题方法：先读懂源程序，了解程序的功能，然后试着边填空边调试，分析输出结果， 以找到正确的解。 程序填空题的特点和注意事项： （1）程序填空的试题中通常包含三个空需要填写。 （2）试题中用"******found******/"来提示且在下一行或下二行注明填空的位置及编 号，如___1___。 （3）程序填空考核对程序的整体把握，出题点可能是：for 循环语句的初始化或条件判 断、函数返回值、if 语句的条件判断、链表中指针如何移动、文件操作相关函数的参数等。 （4）特别要注意的是：只能在填空的位置填写语句或表达式，不要增行或删行，不要 改动程序行的顺序，更不要改动程序的结构。 程序填空时，建议按以下步骤进行： （1）首先仔细审题，了解试题的要求，看清楚试题给出的输入和输出例示，以便检验 程序运行的结果是否正确。 （2）审视"/******found******/"所在函数，根据题义理解程序所采用的基本算法，做
章序号 特点及学习方法 第 1 章 程序设计基本概念 主要考核知识点：了解 C 程序、程序设计、算法、模块化和结构 化程序设计等概念 学习方法：理解+记忆 第 2 章 C 程序设计的初步知识 主要考核知识点：了解 C 程序格式、标识符、常量、变量以 及算术运算符及算术表达式、赋值运算符和赋值表达式、自加/减以及逗号运算符 学习方法：编写简单 C 程序加强理解和记忆 第 3 章 顺序结构 主要考核知识点：printf()、scanf()函数的应用，复合语句及空语句的应用， 顺序程序设计思想 学习方法：理解顺序程序设计思想，设计一些典型的顺序程序，如计算圆的面积、体积，三 角形面积等 第 4 章 选择结构 主要考核知识点：了解关系运算符和关系表达式；掌握 if 语句的几种格式， switch 语句、break 语句，掌握条件表达式（唯一的三目运算符）的应用 学习方法：理解选择结构程序设计思想，设计一些典型的选择结构程序，如比较 2、3、4 个数大小，按等级输出学生成绩，计算分段函数，解一元二次方程等 第 5 章 循环结构 主要考核知识点：熟练掌握 while、do while、for 循环语句的格式及应用， 学习方法：理解循环结构程序设计思想，设计一些典型的循环结构程序，如累加和，阶乘， 求π的近似值，Fibonacci 数列，求素数，求水仙花数等 第 6 章 字符型数据 主要考核知识点：使用 printf()、scanf()函数进行字符型数据的输入和 输出，putchar()、getchar()函数的应用 学习方法：设计字符处理的各类应用程序，如 ASCII 字符处理，统计各类字符数，密码译码 等 第 7 章 函数 主要考核知识点：熟练掌握函数的定义和返回值、函数调用、函数申明、函数 之间值传递等概念 学习方法：理解为什么要使用函数，将前面设计的一些程序打包成函数 第 8 章 地址和指针 主要考核知识点：理解指针、指针变量、指针变量的基类型等基本概 念 学习方法：理解指针的概念，设计一些简单的指针应用程序 第 9 章 数组 主要考核知识点：熟练掌握一维、二维数组的定义和引用；理解数组和指针结 合，数组名或数组元素作函数的参数的应用 学习方法：理解好一维、二维数组的概念及应用，数组指针和指针数组的应用，熟练冒泡排 序、选择排序程序 第 10 章 字符串 主要考核知识点：掌握字符串及运用指针和数组处理字符串，处理字符串 常用的函数，如 gets()、puts()、strcpy()、strcmp()、strlen()、strcat()等 学习方法：理解课本上给出的字符串处理的例题 第 11 章 对函数的进一步讨论 主要考核知识点：函数的递归调用 学习方法：理解课本上的计算 n!、求平方根的迭代公式求某数的平方根的递归算法 第 12 章 C 语言中用户标识符的作用域和存储类 主要考核知识点：理解全局变量、局部变 量，auto、register、static、extern 存储类别的应用 学习方法：理解+记忆 第 13 章 编译预处理和动态存储分配 主要考核知识点：主要理解宏替换，特别是带参的
到心里有数。 （3）填好空后对测试程序进行检查是否有语法错误。当编译提示有语法错时，可参考
编译提示来查找并改正错误。 （4）当不再出现语法错时，执行程序， 按照试题的示例给出的数据进行试算，若试算
的结果与给出的输出结果相同时，该题就做对了；若试算的结果与给出的输出结果不同，就 应进一步检查程序中的逻辑错误。
（一）笔试 笔试内容分两部分。公共基础知识考核内容：30 分；C 语言基础知识考核内容：70 分。 题型分析如下： 1、单向选择题 40 道题，共 70 分。 分值分布如下： 其中（1）－（10）、（21）－（40）小题，每題 2 分，（11）－（20）小题，每题 1 分。 考核内容分布如下： （1）－（10）小题为公共基础知识考核内容，共计 20 分； （11）－（40）小题为 C 语言知识考核内容，共计 50 分。 2、填空题 15 个空，每空 2 分，共 30 分。 考核内容分布如下： （1）－（5）空为公共基础知识考核内容，共计 10 分； （6）－（15）空为 C 语言知识考核内容，共计 20 分。 （二）机试 机试三道题：程序填空题，30 分；程序修改题，30 分；程序设计题，40 分。 1、程序填空题 通常会给出一段源代码，设计三个空需要你来填写。每空 10 分。 例如： #include #include #define M 5 #define N 20 void fun(char (*ss)[N]) { int i, j, k=0, n, m, len; for(i=0; i { len=strlen(ss[i]); if(i==0) n=len; if(len>n) { /**********found**********/ n=len; ___1___=i; } } for(i=0; i if (i!=k) { m=n; len=strlen(ss[i]); /**********found**********/ for(j=___2___; j>=0; j--)
《全国计算机等级考试二级 C 语言》等级考试 题型解析
二级 C 考试分笔试和机试两部分，两部分总分均为 100 分，两部分考试均需 60 分以上 才能合格发放证书。若其中一科（笔试或机试）通过，另一科可在下一次考试中补考，若补 考合格发放证书。若二科均在 85 分以上，在合格证书上将加印“优秀”字样，若二科均在 70 分以上，在合格证书上将加印“良好”字样。
c语言二级考试题库及详解答案
c语言二级考试题库及详解答案C语言二级考试题库及详解答案一、选择题1. 在C语言中，以下哪个选项是合法的标识符？A. 2variableB. variable2C. 3numberD. variable#答案：B2. C语言中，整型变量int所占的字节数是：A. 1字节B. 2字节C. 4字节D. 8字节答案：C（注：实际字节数可能因编译器和平台而异，但通常为4字节）3. 下列哪个不是C语言的控制语句？A. ifB. switchC. forD. goto答案：B（注：switch也是C语言的控制语句，此题有误）二、填空题1. 在C语言中，若要定义一个整型数组，可以使用以下语法：___________。
答案：int array_name[array_size];2. C语言中，用于计算两个数的乘积的运算符是：___________。
答案：*三、简答题1. 简述C语言中数组和指针的区别。
答案：数组是一种数据结构，用于存储相同类型的元素集合。
指针是一个变量，它存储了另一个变量的内存地址。
数组名可以作为指针使用，但数组本身不是指针。
数组的大小在定义时确定，而指针可以指向不同大小的内存块。
2. 解释C语言中的递归函数。
答案：递归函数是一种函数，它在执行过程中调用自己。
递归函数通常用于解决可以分解为相似子问题的问题。
递归函数必须有一个明确的终止条件，以避免无限递归。
四、编程题1. 编写一个C语言程序，实现求1到100的和。
答案：```c#include <stdio.h>int main() {int sum = 0, i;for(i = 1; i <= 100; i++) {sum += i;}printf("1到100的和是：%d\n", sum);return 0;}```2. 编写一个C语言函数，实现字符串反转。
答案：```cvoid reverseString(char *str) {int len = 0;while(str[len] != '\0') {len++;}for(int i = 0; i < len / 2; i++) {char temp = str[i];str[i] = str[len - 1 - i];str[len - 1 - i] = temp;}}```五、论述题1. 论述C语言中函数的作用和重要性。
计算机二级c语言试题及答案解析
计算机二级c语言试题及答案解析一、选择题1. 在C语言中，以下哪个关键字用于定义一个结构体？A. structB. unionC. enumD. typedef答案：A解析：关键字`struct`用于定义一个结构体，它允许将多个不同类型的数据项组合成一个单一的数据结构。
2. 下列哪个选项不是C语言中的运算符？A. %B. &&C. ::D. ||答案：C解析：`%`是取模运算符，`&&`是逻辑与运算符，`||`是逻辑或运算符，而`::`不是C语言中的运算符。
二、填空题1. 在C语言中，`________`关键字用于声明一个函数。
答案：int解析：在C语言中，`int`是用于声明一个函数的返回类型，表示该函数返回一个整数值。
2. 以下代码片段中，`________`用于定义一个名为`data`的数组，包含10个整数。
```cint data[10];```答案：int data[10];解析：`int data[10];`定义了一个名为`data`的数组，它包含10个整数。
三、编程题1. 编写一个C语言函数，计算并返回两个整数的和。
```cint add(int a, int b) {return a + b;}```答案：```cint add(int a, int b) {return a + b;}```解析：该函数接受两个整数参数`a`和`b`，计算它们的和，并返回结果。
2. 编写一个C语言程序，实现将一个字符串反转。
```c#include <stdio.h>#include <string.h>void reverse(char *str) {int len = strlen(str);for (int i = 0; i < len / 2; i++) { char temp = str[i];str[i] = str[len - i - 1];str[len - i - 1] = temp;}}int main() {char str[] = "Hello, World!";reverse(str);printf("Reversed string: %s\n", str); return 0;}```答案：```c#include <stdio.h>#include <string.h>void reverse(char *str) {int len = strlen(str);for (int i = 0; i < len / 2; i++) { char temp = str[i];str[i] = str[len - i - 1];str[len - i - 1] = temp;}}int main() {char str[] = "Hello, World!";reverse(str);printf("Reversed string: %s\n", str);return 0;}```解析：该程序定义了一个`reverse`函数，它接受一个字符串作为参数，并通过交换字符的方式将字符串反转。
国二计算机c语言考试题型和答案
国二计算机c语言考试题型和答案# 国二计算机C语言考试题型和答案## 一、选择题（每题1分，共40分）1. C语言中，以下哪个是合法的标识符？- A. 2variable- B. variable2- C. variable-2- D. variable#2**答案：B**2. 在C语言中，以下哪个是整型数据？- A. 3.14- B. 'a'- C. 100- D. "Hello"**答案：C**3. 下列哪个选项是C语言中的逻辑运算符？- A. &&- B. ||- C. +=- D. -**答案：A**4. C语言中，以下哪个是正确的字符串字面量？ - A. "Hello"- B. 'Hello'- C. "Hello", "World"- D. "Hello"**答案：A**5. 在C语言中，以下哪个是正确的函数声明？- A. int function();- B. int function int x;- C. int function(x int);- D. int function(int);**答案：D**## 二、填空题（每题2分，共20分）1. C语言中，用于定义一个整型变量的关键字是______。
**答案：int**2. 在C语言中，表示逻辑“与”的运算符是______。
**答案：&&**3. C语言中，用于定义一个字符型变量的关键字是______。
**答案：char**4. C语言中，用于定义一个浮点型变量的关键字是______。
**答案：float 或 double**5. 在C语言中，用于定义一个数组的语法是：类型名数组名[数组大小]；例如，定义一个整型数组a，大小为10，正确的声明是：______。
**答案：int a[10];**## 三、程序阅读题（每题5分，共10分）1. 阅读以下C语言程序段，并回答问题。
全国计算机等级考试二级C语言笔试试题及答案
全国计算机等级考试二级C语言笔试试题及答案一、选择题1. 以下关于C语言的描述中，正确的是（A）A. C语言是一种结构化程序设计语言B. C语言是面向对象的程序设计语言C. C语言是一种解释型语言D. C语言是一种高级汇编语言答案：A2. 在C语言中，以下哪个选项是非法的整型常量？（D）A. 012B. 0x123C. 0XabcD. 0123答案：D3. 若变量已正确定义并赋值，以下正确的表达式是（C）A. a = b ++ + 1;B. a = b ++ = a++;C. a = b + b++;D. a = ++b + ++b;答案：C4. 在C语言中，以下哪个函数用于输出字符？（B）A. printfB. putcharC. putcharcD. putchart答案：B5. 已知 int a = 5, b = 3;，以下哪个选项的结果为1？（D）A. a % bB. a / bC. a + bD. a - b答案：D二、填空题1. 在C语言中，一个int类型的数据在内存中占______个字节。
答案：42. C语言中，逻辑运算符“或”用______表示。
答案：||3. 若定义 int a = 10, b = 20;，则执行语句 a += b -= a; 后，b的值为______。
答案：104. 在C语言中，函数的返回值类型为void时，表示该函数______。
答案：无返回值5. 在C语言中，以下函数的返回类型为______。
int max(int a, int b) {return (a > b) ? a : b;}答案：int三、判断题1. C语言中的数组名可以作为指针使用。
（正确）2. 在C语言中，静态存储区的数据在程序运行期间一直存在。
（正确）3. 在C语言中，结构体是一种用户自定义的数据类型。
（正确）4. 在C语言中，函数的参数传递都是按值传递的。
（错误，部分按引用传递）5. 在C语言中，文件操作完成后必须关闭文件，否则可能导致数据丢失。
全国计算机二级等级考试c语言题型
全国计算机二级等级考试c语言题型全国计算机二级等级考试是检验计算机应用技能的重要标准，而C语言作为其中的一项考试科目，其题型对于考生来说至关重要。
本文将对全国计算机二级等级考试C语言的题型进行深入分析，旨在帮助考生更好地备考。
一、选择题选择题是C语言考试中常见的题型，主要考察考生对基础知识的掌握程度。
这类题目通常包括语法规则、数据类型、运算符、程序流程控制等方面的知识点。
考生在备考时，应注重对基础知识的巩固，同时多做相关练习题，提高解题速度和准确率。
二、填空题填空题也是C语言考试中的常见题型，主要考察考生对程序设计的理解和应用能力。
这类题目通常要求考生根据给定的程序，填写缺失的代码或语句。
考生在备考时，应加强对程序设计的理解，多做编程练习，提高编程能力和逻辑思维能力。
三、阅读理解题阅读理解题是C语言考试中的重要题型，主要考察考生对程序阅读和解析的能力。
这类题目通常给出一段程序代码，要求考生理解程序的功能、找出错误并修正。
考生在备考时，应注重提高阅读和理解程序的能力，多读、多分析、多实践。
四、编程题编程题是C语言考试中的核心题型，主要考察考生对程序设计语言的应用能力。
这类题目通常要求考生根据给定的任务，编写完整的程序。
考生在备考时，应注重提高编程能力和解决问题的能力，多做实际项目或模拟题目，积累编程经验。
综上所述，全国计算机二级等级考试C语言的题型主要包括选择题、填空题、阅读理解题和编程题。
考生在备考时应全面掌握基础知识，提高编程能力和逻辑思维能力，同时注重实践和积累经验。
只有这样，才能在全国计算机二级等级考试中取得优异的成绩。
全国计算机等级考试2级C语言上机考试例题讲解PPT课件
三、上机编程题考点总结
二级C语言上机编程题在二级上机考试中属于较难题型，因 此很多同学都害怕通过不了。综合往年的考试，结合考试大纲， 每年考试的编程题都有一定的规律和方法，只要同学们认真、 熟练掌握做题的方法和技巧，通过考试是没有问题的。
下面介绍常考题型
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类型一：数学问题，公式类型
[例1]：求小于n能同时被3和7同时整除的所有自然 数之和的平方根。
2级C语言上机考试例题讲解
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2级考试的上机题型有：
1。填空题（30分，2~3个） 2。改错题（30分，2~3个） 3。程序编写题（40分,一定记得调试运行，否则没分！）
1、2 题是按照每个考点的答案给分的，也就是说只有和标准 答案一致的才是正确的 。虽然和标准答案不同也有可能运行 正确 ，但是也不能得分 。不过不用担心这个 ，因为题目简单 相应的正确答案的种类也少， 所以运行正确就OK ；3题要求 最高、 也最灵活 ，只要能写出符合题目要求功能的代码就可 以得40分。
须把整数1改为1.0;若变量或表达式是整型时，则只能进 行强制类型转换。
5、 字符串类问题 若错误行中有字符串结束符，则特别要注意结束符
有没有写错。注意要区分字符‘o’和数字’0’。
6、 指针类问题 若错误行中有指针变量，并且该变量名之前没有指
针运算符，则一般都是加上指针运算符;
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7、 函数首部类问题
float fun(int n) {
{ int i,sum=1; double s=1.0; for(i=2;i<=n;i++) {sum=sum+i; s=s+1.0/sum ;} return s;
} }
12
通过上面问题的探讨，大家自己来解决以下两个问题：
计算机二级c语言考试真题及答案详解
计算机二级c语言考试真题及答案详解一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 在C语言中，以下哪个选项是合法的整型常量？A. 0x12B. 0x12.3C. 0x12LD. 0x12.3L答案：A2. 若有定义int a=1, b=2;，则以下哪个表达式的值不为真？A. a<bB. a<=bC. a>bD. a!=b答案：C3. 在C语言中，以下哪个选项是合法的字符串字面量？A. "Hello, World"B. 'Hello, World'C. "Hello, World\n"D. "Hello, World\0"答案：A4. 下列哪个函数不能正确计算数组元素的总和？A. sum = 0; for(i=0; i<n; i++) sum += array[i];B. sum = 0; for(i=0; i<n; i++) sum = sum + array[i];C. sum = 0; for(i=0; i<n; i++) sum = array[i];D. sum = 0; for(i=0; i<n; i++) sum += array[i];答案：C5. 在C语言中，以下哪个选项是合法的函数声明？A. int add(int, int);B. int add();C. int add(int a, int b);D. int add(a, b);答案：C6. 若有定义int a[10];，则以下哪个表达式是合法的数组元素访问？A. a[10]B. a[-1]C. a[3.5]D. a[3]答案：D7. 在C语言中，以下哪个选项是合法的指针声明？A. int *ptr;B. int *ptr[];C. int ptr*;D. int ptr[];答案：A8. 若有定义int x=10;，则以下哪个表达式是合法的赋值语句？A. x = x + 1;B. x = 1 + x;C. x = x++;D. x = ++x;答案：A9. 在C语言中，以下哪个选项是合法的循环语句？A. for(;;)B. while(1)C. do {} while(0)D. for(;;) {}答案：D10. 若有定义int a[5] = {1, 2, 3, 4, 5};，则以下哪个表达式是合法的数组元素访问？A. a[5]B. a[-1]C. a[2.5]D. a[2]答案：D11. 在C语言中，以下哪个选项是合法的switch语句？A. switch(x) { case 1: break; }B. switch(x) { default: break; }C. switch(x) { case 1: case 2: break; }D. switch(x) { case 1: default: break; }答案：C12. 若有定义int x=5;，则以下哪个表达式是合法的自增运算？A. x++;B. ++x;C. x--;D. --x;答案：A13. 在C语言中，以下哪个选项是合法的函数原型声明？A. void func();B. int func(int);C. void func(int a);D. All of the above答案：D14. 若有定义int a=3;，则以下哪个表达式是合法的位运算？A. a & 2B. a | 2C. a ^ 2D. All of the above答案：D15. 在C语言中，以下哪个选项是合法的宏定义？A. #define PI 3.14159B. #define PI 3.14159fC. #define PI 3.14159LD. All of the above答案：A二、编程题（每题30分，共60分）1. 编写一个函数，计算并返回一个整数数组中所有元素的和。
c语言二级考试题型
c语言二级考试题型摘要：一、C语言二级考试概述1.C语言二级考试简介2.考试题型及分值分布二、选择题1.题型特点2.备考策略三、填空题1.题型特点2.备考策略四、编程题1.题型特点2.备考策略五、综合题1.题型特点2.备考策略六、C语言二级考试备考建议1.学习资料推荐2.学习方法及技巧3.模拟考试及总结正文：C语言二级考试是针对计算机编程初学者的一个水平测试，旨在检验考生对C语言基本概念、语法规则、编程技巧等方面的掌握程度。
本文将对C语言二级考试的题型进行详细解析，并提供一些备考建议。
一、C语言二级考试概述C语言二级考试主要测试考生对C语言基本知识的掌握程度，包括选择题、填空题、编程题和综合题等。
考试满分100分，其中选择题占20分，填空题占30分，编程题占30分，综合题占20分。
二、选择题选择题是C语言二级考试的第一部分，共20题，每题1分。
题型包括单选题和多选题。
选择题主要测试考生对C语言基本概念、语法规则、数据结构等方面的掌握。
备考选择题时，要重点掌握C语言基础知识，加强对概念的理解，熟悉常见的题目陷阱。
三、填空题填空题共30题，每题3分，共90分。
题型包括单空题和多空题。
填空题主要测试考生对C语言语法规则、运算符、函数等方面的掌握。
备考填空题时，要熟练掌握C语言的语法细节，加强对关键字、运算符、数据类型等概念的记忆。
四、编程题编程题共3题，每题10分，共30分。
题型包括改错题、编写程序题和阅读程序题。
编程题主要测试考生的C语言编程能力，包括程序设计思路、代码编写和调试等方面。
备考编程题时，要多加练习，提高编程速度和准确度，掌握常见的编程技巧和方法。
五、综合题综合题共2题，每题10分，共20分。
题型包括设计题和分析题。
综合题主要测试考生对C语言的综合运用能力，包括算法设计、数据结构、程序分析等方面。
备考综合题时，要加强对数据结构、算法和程序设计思想的学习，提高综合分析和解决问题的能力。
六、C语言二级考试备考建议1.学习资料推荐：C语言教材、在线课程、题库和论坛等。
全国计算机等级考试二级C语言笔试试卷及标准解析
全国计算机等级考试二级C语言笔试试卷及标准解析全国计算机等级考试二级C语言笔试试卷及标准解析一、选择题((1)一(10)每题2分(11)一(50)每题1分共60分) 下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中只有一个选项是正确的请将正确选项涂写在答题卡相应位置上答在试卷上不得分。
(1)下列选项中不属于结构化程序设计方法的是 A)自顶向下B)逐步求精 C)模块化 D)可复用 (2)两个或两个以上模块之间关联的紧密程度称为 A)耦合度B)内聚度 C)复杂度 D)数据传输特性 (3)下列叙述中正确的是 A)软件测试应该由程序开发者来完成 B)程序经调试后一般不需要再测试 C)软件维护只包括对程序代码的维护 D)以上三种说法都不对 (4)按照“后进先出”原则组织数据的数据结构是 A)队列B)栈 C)双向链表D)二叉树 (5)下列叙述中正确的是A)线性链表是线性表的链式存储结构 B)栈与队列是非线性结构 C)双向链表是非线性结构 D)只有根结点的二叉树是线性结构 (6)对如下二叉树 ABDECF 进行后序遍历的结果为A)ABCDEFB)DBEAFC C)ABDECFD)DEBFCA (7)在深度为7的满二叉树中叶子结点的个数为A)32B)31 C)64D)63 (8)“商品”与“顾客”两个实体集之间的联系一般是 A)一对一B)一对多 C)多对一D)多对多 (9)在E-R图中用来表示实体的图形是 A)矩形B)椭圆形 C)菱形D)三角形 (10)数据库DB、数据库系统DBS、数据库管理系统DBMS之间的关系是A)DB包含DBS和DBMS B)DBMS包含DB和DBS C)DBS包含DB 和DBMS D)没有任何关系 (11)以下不合法的用户标识符是A)j2_KEYB)Double C)4dD)_8_ (12)以下不合法的数值常量是 A)011B)1e1 C)8.0E0.5D)0xabcd (13)以下不合法的字符常量是A)′＼018′B)′＼"′ C)′＼＼′D)′＼xcc′(14)表达式3.6-5／2+1.2+5％2的值是 A)4.3B)4.8C)3.3 D)3.8(15)以下能正确定义字符串的语句是 A)char str［］={′＼064′}；B)char str="kx43"； C)charstr="； D)char str［］="＼0"；(16)以下数组定义中错误的是 A)int x［］［3］={0}；B)int x［2］［3］={{l2}{34}{56}}； C)int x［］［3］={{l23}{456}}； D)int x［2］［3］={l23456}；(17)若要求从键盘读入含有空格字符的字符串应使用函数A)getcB)gets C)getcharD)scanf(18)以下四个程序中完全正确的是 A)#includeB)#include main；main {/_programming_/{/_/programming /_/ printf("programming!＼n")；}printf("programming!＼n")；}C) #include D) include mainmain{/_/_programming_/_/{/_programming_/printf("programming!＼n")；} printf("programming!＼n")；}(19)若有定义：float x=1.5；int a=1b=3c=2；则正确的switch语句是 A)switch(x)B)switch((int)x)； {case1.0：printf("_＼n")； {case 1：printf("_＼n")；case2.0：printf("__＼n")；} case 2：printf("__＼n")；} C)switch(a+b) D)switch(a+b) {case 1：printf("_＼n")；{case 1：printf("_＼n")； case 2+1：printf("__＼n")；}case c：printf("__＼n")；} (20)若各选项中所用变量已正确定义函数fun中通过return语句返回一个函数值以下选项中错误的程序是 A)mainB)float fun(int aint b){……} {……x=fun(210)；……}main float fun(int aintb){……}{……x=fun(i,j)；……} C)floatfun(intint)； D)main main {floatfun(int iint j)；{……x=fun(210)；……}……x=fun(i,j)；……}float fun(int aint b){……}float fun(int aint b){……} (21)在以下给出的表达式中与while(E)中的(E)不等价的表达式是A)(!E==0)B)(E>0‖EB)while(ch=getchar!=′N′)printf("％c",ch)；C)while(ch=getchar==′N′)printf("％c",ch)；D)while((ch=getchar)==′N′)printf("％c",ch)； (23)已定义以下函数int fun(int _p){return _p；)fun函数返回值是 A)不确定的值 B)一个整数 C)形参P中存放的值 D)形参P的地址值 (24)若有说明语句：double _pa；则能通过scanf语句正确给输入项读入数据的程序段是 A)_p=&a； scanf("％1f"p)；B)_p=&a； scanf("％f"p)； C)p=&a； scanf("％1f"_p)； D)p=&a； scanf("％1f"p)； (25)现有以下结构体说明和变量定义如图所示指针p、q、r分别指向一个链表中连续的三个结点。
全国计算机等级考试二级C语言【附详解】
是对顺序队列的改进，故循环队列是队列的一种顺序存储结正确的是
A、栈是一种先进先出的线性表 B、队列是一种后进先出的线性表 C、栈和队列都是非线性结构 D、以上三种说法都不对
栈是一种后进先出的线性表
队列是一种先进先出的线性表，二者均是线性结构，
答案为选项D。
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一棵二叉树共有25个节点，其中5个是子节点，那么度为1的节
一个C程序有且只有一个主函数 main()。
一个C 程序可以包含多个不同名字的子函数
C程序在书写时没有严格的缩进要求。
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设有以下语句 Char ch1,ch2, scanf（”%c%c”,&ch1,&ch2）; 若要为变量ch1和ch2分别输入字符A和B，正确的输入形式应该是 A、A和B之间用逗号间隔 B、A和B之间不能有任何间隔符 C、A和B之间可以用回车间隔 D、A和B之间用空格间隔
软件详细设计- - 程序流程图(PDF)和PAD(问题分析图)是过程设计的常 用工具 数据流图(DFD图 ) 是 软 件 定 义 阶 段 结 构 化 分 析 方 法 常 用 的 工 具 。
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针对简单程序设计，以下叙述的实施步骤正确的是 A、确定算法和数据结构、编码、调试、整理文档 B、编码、确定算法和数据结构、调试、整理文档 C、整理文档、确定算法和数据结构、编码、调试 D、确定算法和数据结构、调试、编码、整理文档
在输入格式中定义好了”%c%c”,其中没有任何符号，所以中间不能加任何字符，包 含不能加逗号、回车和空格，因为这些也算是字符。
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以下选项中非法的字符常量是 A、’\102’ B、’\65’ C、’\xff’