新北师大版小学数学一年级下册回收废品课件
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一年级下册数学课件-回收废品北师大版
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
方法二： 5+3=8（只） 20+8=28（只）
答：淘淘家养了28只鹅。
一年级下册数学课件-回收废品北师大 版
1.画一画，算一算。
○○○○○○○○○○○○ 7 ＋ 5 12
△△△△△△ 13 － 7 6
一年级下册数学课件-回收废品北师大 版
一年级下册数学课件-回收废品北师大 版
2.笑笑折了多少颗？
• 例1. 在一次跳绳比赛中，小丽跳了46下，小刚比小丽少跳了11下， 小飞比小刚多跳了12下。小刚和小飞各跳了多少下？
46-11=35（下） 35+12=47（下）
答：小刚跳了35下，小飞跳了47下。
• 例2.
淘淘家养了20只鸡，养的鸡比鸭少5只，养的鹅比鸭多3只。淘 淘家养了多少只鹅？
方法一： 20+5=25（只） 25+3=28（只）
北师大版数学一年级下册课件：5.6 回收废品
北师大版 数学 一年级 下册
5 加与减（二）
回收废品
情境导入
观察图片，你能 提出什么问题？
小林
小红
小青
探究新知
小林 小红
小青
13 ＋ 3
小林 小红 小青
摆小棒
13 ＋ 3 16
16
13 ＋ 3 16
画一画
小林：○○○○○○○○○○○○○ 小红：○○○○○○○○○○○○○ ○○○
16
13 － 4
34+5= 39 78-60= 18 40+23= 63 59-4= 55
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
求一个数比另一个数多（少）几的方法： 用大数减小数即可。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
Hale Waihona Puke 小林 小红 小青13 － 4 9
小林：○○○○○○○○○○○○○ 小青：○○○○○○○○○
9
课堂练习 画一画，算一算。
7 ＋ 5 12
13 － 7 6
笑笑折了多少颗？
42＋ 6 ＝ 48（颗）
答：笑笑折了48颗。
给希望小学捐书。
47－12 ＝ 35（本）
答：二班捐了35本书。
算一算。
42+34= 76 65-2= 63 56-21= 35 6+32= 38
5 加与减（二）
回收废品
情境导入
观察图片，你能 提出什么问题？
小林
小红
小青
探究新知
小林 小红
小青
13 ＋ 3
小林 小红 小青
摆小棒
13 ＋ 3 16
16
13 ＋ 3 16
画一画
小林：○○○○○○○○○○○○○ 小红：○○○○○○○○○○○○○ ○○○
16
13 － 4
34+5= 39 78-60= 18 40+23= 63 59-4= 55
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
求一个数比另一个数多（少）几的方法： 用大数减小数即可。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
Hale Waihona Puke 小林 小红 小青13 － 4 9
小林：○○○○○○○○○○○○○ 小青：○○○○○○○○○
9
课堂练习 画一画，算一算。
7 ＋ 5 12
13 － 7 6
笑笑折了多少颗？
42＋ 6 ＝ 48（颗）
答：笑笑折了48颗。
给希望小学捐书。
47－12 ＝ 35（本）
答：二班捐了35本书。
算一算。
42+34= 76 65-2= 63 56-21= 35 6+32= 38
新北师大版一年级数学下册《回收废品》教学课件
13－4＝9(个)
一个数比另一个数少几，求较小数，用减法计算。
解题关键
• (1)找到解决问题的关键句子。 • (2)分析关键句子中：谁与谁比，谁多谁少 ，哪个量已知，哪个量未知？ • (3)看问的是较大的数还是较小数，较大数 用加法计算，较小数用减法计算。
从关键句子中分析谁与谁比，谁多谁少，再根据条件说 说问题是什么？求较大数，还是较小数，用什么方法解答 ？ 20 男生比女生多3人， 女生20人， ( 男生有多少人？ ) ) 多 少 ？ 20 科技书有几本？ 故事书比科技书少10本 故事书有20本， ( ) 少 多
件
少
？
多
26
小青比小林少4个，
问 题
求较多的数，用加法计算。
小青收集了多少个？
小青收集了多 少个 ?
小青收集了多少个瓶子？ 小林：
（比小林少4个） 小青：
自己用小 棒或者圆 圈画一画 。
13—4=9（个）
答：小青收集了9个瓶子
先摆小 林收集 的13个。
小青比小林 少收集4个, 就拿掉4个 小方块。
63 38
18 55
本课总结
会解决比多比少的 实际问题，并能正确的 列式解答。
小红比小林多3个，
问 题
求较多的数，用加法计算。
小红收集了多少个？
小红收集了多 少个 ?
小林
小红
小青
13＋ 3 ＝ 16（个）
16
先摆小 林收集 的13个。
小红比小 林多收集3 个,就增加3 个小方块。
13+3＝16(个)
一个数比另一个数多几，求较大数，用加法计算。
从应用题中找条件是谁与谁比，谁多谁少，再根据条件说 说问题是什么？求较多数，还是较少数，用什么方法解答 条 小林收集了26个，
北师大版数学一年级下册《回收废品》课件
刘金成收集了 多少个 ?
先摆冰 子收集 的26个。
刘金成比冰 子少收集4个, 就拿掉4个小
方块。
26－4＝22(个)
比羽毛球拍 便宜20元
一幅乒乓球拍多少钱？
60元
＝ 60 - 20 40 （元）
70元
一个钟表多少钱？
比篮球贵26元
＝ 70 + 26 96 （元）
母鸡64只，公鸡比母鸡少30 只，公鸡有多少只？
塑料埋在地下很多年 都不会“腐烂”,它会 危害庄稼的生长。
我收 集了 26个 瓶子。
我收集的比 冰子的多3
个。
我收 集的 比冰 子的 少4 个。
你能提出哪些 数学问题?
覃明喆收集了 多少个 ?
先摆冰 子收集 的26个。
覃明喆比 冰子多收 集3个,就增 加3个小方
块。
23+6＝29(个)
＝ 64 － 30 34 （只）
29人
比赛跑的少 6人
跳高的学生有多少人？
＝ 29 － 6
23（人）
学校里打篮球 的有12人。
踢足球的比打 篮球的多6人。
踢足球的有多少人？ 12+6＝28（人）
拔
我比你多拔10个，
萝
是（46）个。
卜
36+10＝46（个）
我拔了36个萝卜。
我比你拔的少9个，
是（ ）27个。
36－9＝27（个）
我们班有女同学 27名。
男同学比女同学 少5名。
（1）男同学有多少名？
＝ 27 － 5
22 （人）
（2）一共有多少名同学？
＝ 27 ＋ 22 49 （人）
ห้องสมุดไป่ตู้
一年级下册数学课件5.6《回收废品》北师大版14张
小飞比小刚多跳了12下。小刚和小飞各跳了多少下？
46-11=35（下） 35+12=47（下）
答：小刚跳了35下，小飞跳了47下。
知识讲解
• 例2.
淘淘家养了20只鸡，养的鸡比鸭少5只，养的鹅比鸭多3只。淘 淘家养了多少只鹅？
方法一：
方法二：
20+5=25（只） 25+3=28（只）
5+3=8（只） 20+8=28（只）
我毕业于渭南师范学院一直从事教育教学工作在民办学校和培训机构都有工作过对于教学和教学管理方面都有一定的经验一致受到领导和家长的好评
北师大版小学数学一年级下册
回收废品
＞ 12 3
激趣导入
我收集了 13个 。
我收集的比 小林多3个 。
我收集的比 小林少4个 。
小朋友，观察左图， 你能从中获得哪些数 学信息，你能提出怎 样的数学问题？
？
比小林多3个 就是比13多3 。
小红收集了多少个 ？
小青收集了多少个 ？ 35+12=47（下）
方法二：画一画。
我收集的比小林多3个 。
46-11=35（下）
56-21=
40+23=
小林：○○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○
小林：○○○○○○○○○○○○○
20+8=28（只）
比小林少4个就是比13少4 。
小红：○○○○○○○○○○○○○ ○○○ 56-21=
40+23=
小刚和小飞各跳了多少下？
答：小红收集了16个 。
35+12=47（下）
小朋友，观察左图，你能从中获得哪些数学信息，你能提出怎样的数学问题？
46-11=35（下） 小红收集了多少个 ？
46-11=35（下） 35+12=47（下）
答：小刚跳了35下，小飞跳了47下。
知识讲解
• 例2.
淘淘家养了20只鸡，养的鸡比鸭少5只，养的鹅比鸭多3只。淘 淘家养了多少只鹅？
方法一：
方法二：
20+5=25（只） 25+3=28（只）
5+3=8（只） 20+8=28（只）
我毕业于渭南师范学院一直从事教育教学工作在民办学校和培训机构都有工作过对于教学和教学管理方面都有一定的经验一致受到领导和家长的好评
北师大版小学数学一年级下册
回收废品
＞ 12 3
激趣导入
我收集了 13个 。
我收集的比 小林多3个 。
我收集的比 小林少4个 。
小朋友，观察左图， 你能从中获得哪些数 学信息，你能提出怎 样的数学问题？
？
比小林多3个 就是比13多3 。
小红收集了多少个 ？
小青收集了多少个 ？ 35+12=47（下）
方法二：画一画。
我收集的比小林多3个 。
46-11=35（下）
56-21=
40+23=
小林：○○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○
小林：○○○○○○○○○○○○○
20+8=28（只）
比小林少4个就是比13少4 。
小红：○○○○○○○○○○○○○ ○○○ 56-21=
40+23=
小刚和小飞各跳了多少下？
答：小红收集了16个 。
35+12=47（下）
小朋友，观察左图，你能从中获得哪些数学信息，你能提出怎样的数学问题？
46-11=35（下） 小红收集了多少个 ？
北师大版一年级下册数学课件-5.6回收废品 (共19张PPT).pptx
小红
小青
（1）小红收集了多少个塑料瓶？
13 ＋ 3 16
小林
小红
小青
（2）小青收集了多少个塑料瓶？
13 － 4 9
总结“比 多、比少” 的方法
应用新知， 解决问题
1.看图提出两个数学问题，并解答。
（1）大象有多少岁？
12 + 37 = 49（岁）
（2）小白兔有多少岁？
12－7 = 5（岁）
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
第5单元 加与减（二）
第6节 回收废品
创设情境， 激发兴趣
废塑料有哪些危害？
塑料埋在地下很
多年都不会“腐烂”， 它对环境的危害可大 了！
小林
小红
小青
合作探究， 解决问题
小林
小红
小青
你能提出什么数学问题？
小林
小红
小青
（1）小红收集了多少个塑料瓶？ （2）小青收集了多少个塑料瓶？
小林
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午11时14分54秒上午11时14分11:14:5420.7.7
新北师大版小学一年级下数学课件：第5单元回收废品
总结词
模拟实际情境，让学生在模拟实践中理解和运用数学知识。
详细描述
教师可以设置一个模拟的废品回收场景，让学生扮演回收工 人、废品收购商等角色，通过实际操作来学习如何进行废品 的估价、计算等数学操作。这种教学方式能够增强学生的实 践能力和数学应用能力。
04
课堂活动与练习
课堂小游戏
游戏名称
废品分类大作战
同角度思考和解决问题。
教学反思与改进
教学内容反思
回顾教学过程，思考教学内容是否合 适，是否需要调整或补充。
教学方法优化
思考教学方法是否有效，是否需要改 进或调整，如何更好地激发学生的学 习兴趣和积极性。
教学资源利用
评估教学资源的利用情况，思考如何 更好地利用教学资源，提高教学效果 。
教学评价与反馈
05
教学评价与反馈
学生表现评价
课堂参与度
观察学生在课堂上的表现，是 否积极参与讨论，是否能理解
并回答问题。
作业完成情况
评估学生的作业完成度，是否 能够正确理解和应用所学知识 。
小组合作能力
在小组活动中，观察学生是否 能与他人有效合作，是否能理 解和尊重他人的观点。
思维能力和创新性
评估学生在解决问题时的思维 能力和创新性，是否能够从不
03
教学方法与技巧
实物教学
总结词
通过实物展示，帮助学生建立直观的数 学概念。
VS
详细描述
在“回收废品”这一单元中，教师可以准 备实际的废品道具，如塑料瓶、废纸等， 让学生直观地了解废品的概念。同时，教 师可以利用这些道具进行加减法的教学， 例如，将一定数量的废品道具放在一边， 然后让学生通过增加或减少道具来计算加 减法的结果。
北师大版一年级下册数学5.6 回收废品课件
5.6 回收废品
算一算。
42+5= 47
78－3= 75
56－40= 16
26+30= 56
25+31= 56
89－45= 44
画一画。 （1） 比 多2个。
（2） 比 少4个
周末你们喜欢去哪玩呢？
大家现在还喜欢去 玩吗？为什么？
你准备怎么做呢？
植物生长靠的是什么？人类生 存靠的是什么吗？是的，靠的是美 好的环境，正因为有了美好的环境， 这个世界才美丽。让我们从今天开 始当一名环保小卫士，为我们共同 的地球家园做一份贡献。
塑料埋在地下 很多年都不会“腐 烂”，它对环境的 危害可大了。
我们去把公园里的 塑料瓶捡了吧！
你知道了什么 数学信息？
你能提出哪些数学 问题呢？
小红收集了多少个 ？
小青收集了多少个 ？
小红收集了多少个 ？ 拿出课前准备的学具，用一一对应的方式摆一摆，并列出算式。
小林 小红 小青
用1根 表示1个 。
答：小红收集了16个塑料瓶。
小青收集了多少个 ？
小青收集的瓶子数 与谁有关呢？
小林 小红 小青
拿走4个就是小青
收集的瓶子数。
小林：○○○○○○○○○○○○○
小红：○○○○○○○○○ ○○○○
小林：○○○○○○○○○○○○○ 小红：○○○○○○○○○
比小林少4个，就是 比13少4。
13－4=9（个）
板书设计
回收废品 ——解决问题
比13多3 比13少4
13+3=16（个） 13－4=9（个）
答：另一袋有34千克。
课堂练习
3.解决问题。 （2）五（3）班有女生21人，男生比女生多11人，男生有多少 人？
算一算。
42+5= 47
78－3= 75
56－40= 16
26+30= 56
25+31= 56
89－45= 44
画一画。 （1） 比 多2个。
（2） 比 少4个
周末你们喜欢去哪玩呢？
大家现在还喜欢去 玩吗？为什么？
你准备怎么做呢？
植物生长靠的是什么？人类生 存靠的是什么吗？是的，靠的是美 好的环境，正因为有了美好的环境， 这个世界才美丽。让我们从今天开 始当一名环保小卫士，为我们共同 的地球家园做一份贡献。
塑料埋在地下 很多年都不会“腐 烂”，它对环境的 危害可大了。
我们去把公园里的 塑料瓶捡了吧！
你知道了什么 数学信息？
你能提出哪些数学 问题呢？
小红收集了多少个 ？
小青收集了多少个 ？
小红收集了多少个 ？ 拿出课前准备的学具，用一一对应的方式摆一摆，并列出算式。
小林 小红 小青
用1根 表示1个 。
答：小红收集了16个塑料瓶。
小青收集了多少个 ？
小青收集的瓶子数 与谁有关呢？
小林 小红 小青
拿走4个就是小青
收集的瓶子数。
小林：○○○○○○○○○○○○○
小红：○○○○○○○○○ ○○○○
小林：○○○○○○○○○○○○○ 小红：○○○○○○○○○
比小林少4个，就是 比13少4。
13－4=9（个）
板书设计
回收废品 ——解决问题
比13多3 比13少4
13+3=16（个） 13－4=9（个）
答：另一袋有34千克。
课堂练习
3.解决问题。 （2）五（3）班有女生21人，男生比女生多11人，男生有多少 人？
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＝ 64 － 30 34 （只）
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15
29人
比赛跑的少 6人
跳高的学生有多少人？
＝ 29 － 6
23（人）
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16
学校里打篮球 的有12人。
踢足球的比打 篮球的多6人。
踢足球的有多少人？
12+6＝18（人）
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17
拔
我比你多拔10个，
萝
是（46）个。
卜
36+10＝46（个）
么有关？
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6
小林收集了13个瓶子，小红收集的瓶子 的比小林多3个，小红收集了多少个瓶子？
用一根小棒表 示一个瓶子， 先摆出小林的
瓶子数
再摆3根就 是小红收集 的瓶子数
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7
小林收集了13个瓶子，小红收集的瓶子 的比小林多3个，小红收集了多少个瓶子？
小林：
比小林 多3个就 是比13 多3。
回收废品
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1
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2
塑料埋在地下很多年 都不会“腐烂”,它会 危害庄稼的生长.
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3
我收集了 13个
我收集的 比小林多3
个.
我收集的 比小林少4
个.
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4
你能提出哪些 数学问题?
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小红收集了 多少个 ?
想一想，小 红收集的瓶 子个数与什
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11
比羽毛球拍 便宜20元
一幅乒乓球拍多少钱？
60元
＝ 60 - 20 40 （元）
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70元
一个钟表多少钱？
比篮球贵26元
＝ 70 + 26 96 （元）
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14
母鸡64只，公鸡比母鸡少30 只，公鸡有多少只？
我拔了36个萝卜。
我比你拔的少5个，
是（ ）31个。
36－5＝31（个）
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我们班有女同学 27名。
男同学比女同学 少5名。
（1）男同学有多少名？
＝ 27 － 5
22 （人）
（2）一共有多少名同学？
＝ 27 ＋ 22 49 （人）
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小红：
13+3=16（个） 答：小红收集了16个瓶子。
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8
想一想，小 青收集的瓶 子个数与什
么有关？
小青收集 了多少 个?
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9
小林收集了13个瓶子，小青收集的瓶子 的比小林少4个，小青收集了多少个瓶子？
自己用小 棒或者圆 圈画一画。
13 － 4 = 9（个） 答：小青收集了9个瓶子。
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29人
比赛跑的少 6人
跳高的学生有多少人？
＝ 29 － 6
23（人）
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学校里打篮球 的有12人。
踢足球的比打 篮球的多6人。
踢足球的有多少人？
12+6＝18（人）
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拔
我比你多拔10个，
萝
是（46）个。
卜
36+10＝46（个）
么有关？
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小林收集了13个瓶子，小红收集的瓶子 的比小林多3个，小红收集了多少个瓶子？
用一根小棒表 示一个瓶子， 先摆出小林的
瓶子数
再摆3根就 是小红收集 的瓶子数
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7
小林收集了13个瓶子，小红收集的瓶子 的比小林多3个，小红收集了多少个瓶子？
小林：
比小林 多3个就 是比13 多3。
回收废品
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1
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2
塑料埋在地下很多年 都不会“腐烂”,它会 危害庄稼的生长.
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我收集了 13个
我收集的 比小林多3
个.
我收集的 比小林少4
个.
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你能提出哪些 数学问题?
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小红收集了 多少个 ?
想一想，小 红收集的瓶 子个数与什
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11
比羽毛球拍 便宜20元
一幅乒乓球拍多少钱？
60元
＝ 60 - 20 40 （元）
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12
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一个钟表多少钱？
比篮球贵26元
＝ 70 + 26 96 （元）
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14
母鸡64只，公鸡比母鸡少30 只，公鸡有多少只？
我拔了36个萝卜。
我比你拔的少5个，
是（ ）31个。
36－5＝31（个）
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我们班有女同学 27名。
男同学比女同学 少5名。
（1）男同学有多少名？
＝ 27 － 5
22 （人）
（2）一共有多少名同学？
＝ 27 ＋ 22 49 （人）
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小红：
13+3=16（个） 答：小红收集了16个瓶子。
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想一想，小 青收集的瓶 子个数与什
么有关？
小青收集 了多少 个?
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小林收集了13个瓶子，小青收集的瓶子 的比小林少4个，小青收集了多少个瓶子？
自己用小 棒或者圆 圈画一画。
13 － 4 = 9（个） 答：小青收集了9个瓶子。