教学秘书工作总结
2024年教学秘书年度工作总结（5篇）
教学秘书年度工作总结本次培训时间虽然是短暂的,但是使我对教学秘书的职责和定位有了更加深刻、更加全面的认识。
从事教学秘书岗位的这几年,没有一个完整的概念,总以为只要做好服务即可。
本次学习可以说是一次视野的开阔。
教学管理是高等学校教学管理的核心内容,是提高整体办学水平的根本保证。
而教学秘书是高校里最基层的教学管理人员,因此教学秘书有着政策性强、业务性强、服务性强的工作特点。
它已不再是简单的排课和组织考试,而是需要更多的研究、改革和创新,这一切的前提是要不断地学习和研究,将新的教育理念和政策融于实践之中。
教学秘书有着服务、辅助、协调和管理四项基本职能。
以服务于教学为目的,在实际工作中做到尽心尽职、细致入微、严谨缜密。
辅助教学院长处理各项日常教学事务,安排系里教学工作的具体事宜,保证各项工作的落实。
有效地运用沟通手段,协调各院之间、教师和学生之间的关系。
既要做到“上传下达”,又要做到“下情上报”。
并负责管理好与教学相关的一切文件材料。
从教学秘书的工作职能可以看出,教学秘书的工作渗透于教学管理的各个方面和环节,其工作直接影响到学院甚至全校教学活动及教学管理工作的成败。
只有那些具备良好的思想道德素养、雄厚的文化素养、扎实的专业素养的人员,才能适应这一工作的需要。
教学秘书必须具有高度的政治责任心、强烈的责任感和敬业精神,正确认识自己所从事的工作,树立服务意识和服务思想,全心全意为教育事业服务。
同时,不断提高自己的政治思想水平和政策理论水平,力求在工作中用理论指导实践,从而更好的____执行上级的教学指导思想,适应工作和形势发展的需要。
另外教学秘书不仅要熟知本职工作的专业知识,还应具备所在学院专业的相关知识以及该学科发展的一般规律和要求,从而合理开展各项教学管理工作,为学生和教师服务。
教学秘书在教学活动中应找准位置、明确职责、把握好岗位和角色的定位,发挥应有的作用。
尤其是在当代教育理念下的更应当应做好角色和岗位的定位。
教学秘书2024年年终工作总结5篇
教学秘书2024年年终工作总结5篇篇1一、引言作为教学秘书，我在过去一年中致力于提高教学质量、优化教学管理和提升师生交流。
本文旨在回顾本年度工作成果，总结经验教训，并展望未来的工作计划。
二、工作内容及成果1. 教学管理（1）课程安排与调整：根据学院发展需求，合理安排课程，确保教学资源的有效利用。
对课程进行调整，以适应社会需求和行业发展。
（2）教学文件审核：严格审核教师提交的教学文件，包括教学大纲、教学计划、教材选用等，确保教学质量。
（3）教学质量监控：通过定期的教学检查、听课评估、学生反馈等方式，对教学质量进行监控，及时发现并解决问题。
2. 师生交流（1）组织师生座谈会：定期组织师生座谈会，收集教师与学生的意见和建议，促进教学相长。
（2）辅导与咨询：为学生提供学习辅导、职业规划等咨询服务，帮助学生解决学习过程中的问题。
（3）教师支持：为教师提供教学资源和支持，协助解决教学中的困难，提高教师的教学效果。
3. 科研成果（1）科研项目申报：协助教师申报科研项目，提高项目的中标率。
（2）学术交流活动：组织学术讲座、研讨会等活动，促进学术交流，提高学院的科研水平。
（3）科研成果汇总：汇总并分析学院的科研成果，为学院的发展提供数据支持。
4. 工作中遇到的挑战及应对措施（1）教学资源紧张：通过优化课程安排，合理利用教学资源，缓解资源紧张问题。
（2）师生沟通障碍：加强师生座谈会的效果，提高教师和学生的沟通能力，促进教学互动。
（3）教学质量压力：通过加强教学质量监控，及时发现并改进教学中的问题，提高教学质量。
三、经验教训与反思1. 加强自身学习：作为教学秘书，需要不断学习教育理论和教学方法，提高自身素质。
2. 提高工作效率：在工作中要注重时间管理，提高工作效率。
3. 加强团队协作：与同事保持良好的沟通与合作，共同完成工作任务。
四、未来工作计划1. 完善教学管理制度：根据学院发展需求和教学改革要求，完善教学管理制度，提高教学质量。
2024年教学秘书年终个人工作总结6篇
2024年教学秘书年终个人工作总结6篇篇1时光荏苒，转眼间2024年已经接近尾声。
回首这一年，我在教学秘书的岗位上默默奉献，不断学习，积极工作，为学校的教学管理工作贡献了自己的一份力量。
下面，我将对这一年来的工作进行总结，以便更好地反思和提高。
一、工作背景与目标作为一名教学秘书，我的主要工作职责是协助教学主任做好教学管理、协调沟通以及信息传达等工作。
本年度，我紧紧围绕学校的教学中心工作，以服务师生为宗旨，努力提高自己的业务水平和综合素质，为实现学校的教学目标和管理要求贡献自己的力量。
二、工作亮点与成果1. 教学管理方面：我协助教学主任制定了详细的教学计划，确保了教学工作的有序进行。
同时，我积极与各教研室沟通协调，解决了许多教学中出现的问题。
在期末考试安排方面，我精心组织，合理安排考场和监考人员，确保了考试的顺利进行。
2. 沟通协调方面：我积极与教师和学生沟通，了解他们的需求和意见，并及时反馈给相关领导。
在处理学生投诉和纠纷时，我耐心细致，注重法律和政策的宣传解释，维护了学校的稳定和谐。
3. 信息传达方面：我及时将学校的各项政策和通知传达给教师和学生，确保了信息的畅通无阻。
同时，我注重收集和整理教学相关信息，为领导的科学决策提供了有力支持。
三、工作不足与反思1. 业务水平有待提高：虽然我已经具备了一定的教学管理知识和能力，但还存在一些不足之处。
在今后的工作中，我将继续加强学习，不断提高自己的业务水平。
2. 工作效率有待提升：有时在工作中会出现拖延和效率低下的问题。
我将积极寻找原因并加以改进，以提高工作效率和质量。
3. 服务意识需进一步加强：作为一名服务岗位的工作人员，我将时刻牢记自己的职责和使命，以更加热情周到的服务态度为师生提供帮助和支持。
四、未来工作计划与展望1. 继续加强学习：我将继续加强业务知识的学习和提高自己的综合素质，以更好地适应教学秘书岗位的工作要求。
2. 提高工作效率：我将制定更加合理的工作计划并严格按照计划执行，以提高工作效率和质量。
教学秘书年终个人工作总结6篇
教学秘书年终个人工作总结6篇篇1====================一、背景这一年里，我作为一名教学秘书，在学院领导和同事的大力支持与帮助下，积极履行自己的职责，圆满完成了各项工作任务。
以下是我年度工作的总结。
二、主要工作内容及成果1. 教学管理与课程安排--------本年度我主要负责了全院的教学管理与课程安排工作。
针对各系部的专业特点，我仔细研究了课程设置和教学计划，确保了教学资源的合理分配和有效利用。
通过精细化管理和人性化服务，实现了课程安排的合理性和科学性。
2. 教学文件编制与归档---------全年编制和更新了大量教学文件，包括教学计划、教学大纲和教学进度表等。
此外，我还强化了教学文件的归档工作，通过完善档案管理制度，确保了教学文件的完整性和准确性。
3. 教学评估与督导---------本年度我参与了多次教学评估和督导工作，深入课堂，了解教师的教学情况和学生的学习状态。
通过收集学生和教师的反馈意见，及时提出改进建议，有效地促进了教学质量提升。
4. 教学秘书队伍建设与培训--------------作为教学秘书，我深知团队建设的重要性。
本年度我积极参与了教学秘书队伍的建设与培训工作，通过组织培训和经验交流活动，提高了整个团队的工作能力和业务水平。
5. 学术活动组织与协调------------在学院举办的各类学术活动中，我担任了重要的组织与协调角色。
从活动的策划、宣传到实施，我都亲自参与，确保了活动的顺利进行。
特别是在学术会议中，我成功地协调了各方资源，确保了会议的圆满成功。
三、工作亮点与特色--------1. 创新教学管理方法：引入信息化手段，优化教学管理流程，提高了工作效率。
2. 强化教学质量监控：通过建立完善的教学质量监控体系，实时掌握教学动态，确保了教学质量。
3. 深化产学研合作：积极参与校企合作项目，推动产学研深度融合，为学院发展注入了新动力。
4. 营造良好学术氛围：通过组织丰富多彩的学术活动，营造了浓厚的学术氛围，激发了师生的学术热情。
教学秘书工作总结范文(精选5篇)
教学秘书工作总结范文〔精选5篇〕教学秘书工作总结范文〔精选5篇〕教学秘书工作总结1入校工作以来，本人除了常规教学工作外还主动承当了系教学秘书工作。
一年来，我在各级领导的关心与支持下积极开展本职工作，协助本系领导做好了行政、科研、教学管理等方面的工作。
工作中本人可以时刻以一名____员的身份严格要求自己，模范遵守学院的各项规章制度，工作积极、认真，态度端正，充满热情。
在实际工作中脚踏实地，勤于考虑、擅长研究，以严谨细致的态度努力完成各项工作任务，保证了系、部工作的高效有序运行，圆满完成了各级领导交给的各项任务，工作富有成效，得到了领导和同志们的认可。
为进一步进步个人工作程度，总结经历，现将一年来的教学秘书工作总结如下：一、强化效劳意识，为教学工作做好效劳保障。
教学工作是学院的中心工作，为师生效劳是教学秘书的主要工作任务。
教学效劳不只是一句口号，不能停留在口头上，更重要是落在实处。
效劳教学，既有教学管理制度的制定与落实层面上的，也有详细的教学管理事务性工作，就系教学秘书而言，在效劳教学方面大量的工作都表达在详细的事务性工作之中。
如教材征订、教学信息填报、考试事务、教学资料搜集等等。
教学秘书的主要工作就是保障教学工作的顺利开展，效劳的对象主要包括老师和学生两个局部，通过对教学方案施行过程中的常规管理，实现维持正常的教学秩序、保证教学任务的顺利完成。
实际工作中，我一方面强化个人效劳意识，充分认识到自己所从事工作的重要性，明确教学秘书工作的效劳宗旨，主动担负起组织育人、管理育人、效劳育人的重担，同时也不断加强与老师、学生的沟通，急师生所急，处处为广阔师生着想，事无巨细，有条不紊的做好各种事务性工作。
并可以及时反应教学信息，真正把效劳落实于各项教学管理工作中，为日常教学活动的顺利进展保驾护航。
二、勤奋工作，认真履行岗位职责。
一名优秀的老师必需要与现任职务建立起深沉的感情，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在本职岗位上不断创新进取，努力在平凡的岗位上做出不平凡的奉献。
教学秘书年终工作总结范文6篇
教学秘书年终工作总结范文6篇篇1在过去的一年里，教学秘书工作以其独特的性质和重要性，在学院的教学管理中发挥着不可或缺的作用。
作为教学秘书，我深感责任重大，也深知自己的工作对于整个学院教学秩序的顺利运行至关重要。
在此，我将对过去一年的工作进行全面总结，以期为未来的工作提供有益的借鉴和指导。
一、主要工作内容及成果1. 教学安排与协调在过去一年中，我主要负责了学院各班级的课程安排、调停课管理以及教学资源的协调工作。
通过与教师的密切沟通和协作，确保了教学计划的顺利进行，为学院的教学秩序提供了有力保障。
同时，我还协助教师解决了教学中遇到的问题，为提高教学质量起到了积极的作用。
2. 教务系统维护与更新教务系统是学院教学管理的重要工具，我负责了对教务系统的日常维护和更新工作。
通过定期备份、修复漏洞、优化系统性能等措施，确保了教务系统的稳定运行。
同时，我还根据学院教学管理的实际需求，对教务系统进行了多次优化和升级，提高了教学管理的效率和准确性。
3. 教学文件管理与归档我负责了学院各类教学文件的收集、整理、归档工作。
通过建立完善的管理制度，确保了教学文件的完整性和安全性。
同时，我还协助相关部门完成了教学评估、教学检查等工作的资料准备和提交工作，为学院的教学质量监控提供了有力支持。
4. 教学质量监控与评估我积极参与了学院的教学质量监控与评估工作。
通过收集学生和教师的反馈意见，对教学质量进行了全面评估和分析，为学院的教学改进提供了有益的建议和指导。
同时，我还协助相关部门完成了教学事故的调查和处理工作，为维护学院的教学秩序和公正性做出了积极贡献。
二、工作态度与纪律在过去一年中，我始终坚持认真踏实的工作态度和严谨细致的工作作风。
严格遵守学院的各项规章制度，自觉履行教学秘书的职责和义务。
在工作中，我注重与教师的沟通和协作，积极解决工作中遇到的问题和困难。
同时，我还注重自身的学习和提高，不断拓宽知识面和业务能力，为更好地服务学院的教学工作奠定了坚实基础。
教学秘书年度工作总结范文6篇
教学秘书年度工作总结范文6篇篇1尊敬的领导：在过去的一年里，我作为教学秘书，认真履行工作职责，努力提升业务水平，较好地完成了上级交办的工作任务。
现将工作情况总结如下：一、主要工作及成效1. 课程安排与调整根据学校教学计划，我及时调整并安排好各班级的课程，确保教学进度顺利。
同时，针对学生需求和教师资源，我积极与相关部门沟通，成功引入了多门新课程，丰富了教学内容，提高了教学质量。
2. 教学资料整理与归档我负责整理和归档了大量教学资料，包括课程安排、教材使用、学生成绩等，确保了教学管理的规范化和系统化。
同时，我也协助教师完成了多项教学研究课题的资料收集和整理工作，为学校的教学研究做出了贡献。
3. 教室管理与维护我定期对教室进行巡查和维护，确保教室设施完好，为学生提供良好的学习环境。
同时，我也积极与后勤部门沟通，及时解决教室使用中的问题，确保教学活动的顺利进行。
4. 考试安排与组织我负责组织了多次考试，包括期中、期末考试和各类等级考试等。
在考试过程中，我严格遵守考试规定，确保考试的公平、公正。
同时，我也积极与监考教师沟通，确保考试的有序进行。
5. 教学质量监控与评估我参与了学校的教学质量监控与评估工作，通过听课、评课等方式，对教师的教学质量进行了全面评估。
我也收集了大量学生反馈意见，为教师改进教学方法和提高教学质量提供了有力依据。
二、存在的问题及改进措施1. 课程安排需进一步优化虽然我已经尽力优化课程安排，但仍存在部分课程安排不合理的情况。
在今后的工作中，我将更加注重学生需求和教师资源的变化，及时调整课程安排，确保教学进度顺利。
2. 教学资料整理需提高效率在教学资料整理过程中，我仍存在效率不高的情况。
为了提高工作效率，我将学习更多先进的档案管理方法，同时加强与相关部门的沟通协作，共同完成资料整理工作。
3. 教室管理需加强巡查力度在教室管理过程中，我仍存在巡查力度不够的情况。
为了改善这一状况，我将增加巡查次数和时间，确保教室设施完好无损。
教学秘书工作总结6篇
教学秘书工作总结6篇篇1本学期教学秘书工作以学校教学评估为中心，以提高教学质量为目标，在系领导及教务处的指导下，按照学校的要求和系部的安排，认真履行岗位职责，扎实做好各项服务工作。
现将本学期工作情况总结如下：一、政治理论学习及思想情况本人认真学习党的教育方针政策，通过学习深刻领会其精神实质，按照学校的要求，积极参与到教学评估的各项工作中。
在教学评估中，我主要负责了教学资料的收集、整理、装订及归档工作。
在此过程中，我深刻认识到教学评估的重要性，也深深体会到教学秘书工作所面临的的各种挑战。
二、教学工作本学期主要承担了《市场营销学》和《商务谈判》两门课程的教学工作。
在课程准备过程中，我充分挖掘教学资源，不断优化教学方法和手段，积极与学生互动，注重培养学生的创新意识和实践能力。
同时，我也积极参与教学研究和改革，认真撰写教学论文，并发表在省级刊物上。
三、教秘工作作为教学秘书，我认真做好教学资料的收集、整理、装订及归档工作，确保教学资料的完整性和系统性。
同时，我也积极与教师沟通，了解教学过程中的问题和需求，并及时向相关部门反馈。
在评估期间，我严格按照评估要求，认真整理各类资料，确保评估工作的顺利进行。
此外，我还协助系部做好教学日常管理工作，确保教学秩序的正常进行。
四、存在的问题及改进措施在工作中，我发现自己在某些方面仍存在不足之处。
例如，在处理一些复杂的问题时，有时会显得不够冷静和理智；在与其他部门沟通时，有时会缺乏主动性和积极性。
针对这些问题，我计划在今后的工作中进一步加强学习和锻炼，不断提高自己的综合素质和能力水平。
具体来说：1. 加强政治理论学习，提高政治素养。
认真学习党的教育方针政策，深入领会其精神实质，并运用到实际工作中去。
2. 强化业务学习，提高业务能力。
在做好本职工作的基础上，进一步加强业务学习，不断提高自己的业务水平和能力。
3. 增强服务意识，提高服务质量。
牢固树立服务意识和奉献精神，不断提高服务质量和服务水平。
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篇一：高校教学秘书的工作总结与创新思考高校教学秘书的工作总结与创新思考作者：王斐然王丽晔来源：《课程教育研究·下》2015年第03期【摘要】高校教学秘书在高校教育中占据重要地位，新时期高校教学秘书的工作日益繁重，本文对高校教学秘书的工作进行了总结，并提出在工作时应具有创新精神，做到系统化、痕迹化、时间分配合理化的完成各项任务，保证教学管理的正常运行。
【关键词】高校教学秘书创新【中图分类号】g647 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2015）03-0024-02一、高校教学秘书工作总结高校教学秘指的是在高校中协助院领导处理本院中各类教学事务，收到院长直接领导、教务处事业型领导的基层管理人员。
由于高等院校主要是围绕教学、科研来进行的，教学管理，在高校工作中占据重要的地位。
随着大学扩招，各个高校逐渐形成了"校-院-系"的三级模式[1]，教务处权力下放，院级工作量加大，高校教学秘书主要作为院级教学管理的执行者、协调者和参谋者，在保障教学秩序平稳运行、构建和谐校园工作中具有举足轻重的地位。
在高校教学管理中，高素质的教学管理队伍，对于教学工作的有效开展，对于教学组织、教学稳定运行有着重要意义。
高等院校的教学管理可分为常规教学管理及其他突发性、短期任务的教学管理。
常规教学主要包括以下几个方面：课程管理方面，包括统计本院教学计划，制定相应的课程表，并通知相关教师及学生，发放教学日志、成绩表等有关教学材料；教材管理方面，统筹第二学期教材使用情况，并与教师、教务处、学生、书商及时联系，确保教材征订工作的准确性；考务管理方面，负责试卷的印制、领取、保存，发放，考试时间、考场、监考老师的安排，考试结束后，收齐考试试卷及相关文件，成绩录入，及时通报学生成绩、组织学生补考的相应事务；工作量管理方面，包括教师的工作量统计、劳务费的计算、院监结算等；入学、毕业相关管理任务，包括新生入学学生证、学籍、毕业答辩、毕业证发放等；教学运行方面，为了保证日常教学工作的运行，还有相应的例行会议、教学检查、年终汇总等工作[2]。
突发性工作一般是指临时调课、上级检查、学生突发状况处理的相关任务。
二、高校教学秘书的创新思路要想高效、有序的完成这些繁重的教学任务，必须熟悉相关流程，既要认真细致、一丝不苟，又要具有一定的创新精神，做到系统化、痕迹化、工作时间分配合理化。
1.系统化管理系统化管理是指在熟悉各项任务流程的前提下，将有联系的任务看成一个整体，进行每项任务时明确这个任务在系统中的地位并加以标注。
例如考务相关事务就可以看成一个系统，其流程为：确定结课日期 --安排考试时间--安排考试地点--监考人员初步确定--通知相应教师、学生、监考--提醒老师交试卷及相应材料--将试卷交到教务处--领取试卷并装袋--再次确定监考人员及考务会情况--发放试卷--监督考试顺利进行--收集考试试卷及成绩单等--记录补考重考人员信息--试卷封装。
整个流程持续基本从学期初持续到学期末，时间长、任务量大，而且必须谨慎仔细，一个失误就可能酿成教学事故。
将整个流程看成一个系统，并制作相应的流程记录表，在完成每一项任务是打勾确认，并思考所涉及到的相关人员。
这样不但有助于进一步熟悉相关流程，大大降低了教学事故发生的可能性，而且增加了对整个任务系统性认知，在领导询问有关事宜时可以条理清晰的对任务进行汇报。
2. 痕迹化管理痕迹化管理是指在进行文件、通知的发放时留存记录及复印件，做到工作有迹可循。
在教务处发放文件通知时，要将原文件复印留底，原件交到相关人员手中；在进行教学事务变动，例如临时调课时，不仅要将调课单送到相应教师中，还要将其复印，复印件交到教师、辅导员手中，并以短信形式再次通知。
这样通过查证保留下来的文字、图片、实物、电子档案等资料，可以有效复原已经发生了的活动及事务流程。
痕迹化管理不仅可以规范教学活动的进行，确保突发性教学任务的完善进行，也给各项检查留下了可供考察、评估、佐证管理的旁证材料。
3.灵活化管理时间分配灵活化是针对教学日常任务而言，由于日常教学任务都有一定规律可循，学期初的主要工作在于落实课表、发放学生考勤册、组织学生的补考、重修学生以及教学材料的收集。
期中要做的工作除了准备期中检查的材料，主要是教材、院监结算、工作量统计、下学期排课。
临近期末，工作最为繁琐，期末考试的安排、成绩登记，统计补考学生名单并及时将成绩通知学生及相关教师。
除此以外，规律性还有春秋季节之分。
每个学年的秋学期，需要做好新生入学注册工作，相应年级实习工作；每个学年的春学期，安排毕业生的毕业补考，毕业论文答辩，毕业资格审核，毕业证发放[3]。
鉴于日常任务的规律性，可以适当安排时间，在相对清闲的时候进行下一步工作，从而保证工作正确率、也有时间处理突发教学状况。
三、结语除此之外，由于教学秘书本身具有协调、服务、参谋的特点，在进行工作时一定要树立良好的心态，避免对工作产生倦怠心里；牢记自己的工作职责，培养服务意识；在面对领导提出的问题时，做到"到位不越位，参与不干预，出谋不决策"。
总之，教学秘书应时刻对工作进行总结改正，并带有创新思维，善于优化工作手段，调高工作效率，才能处理好繁重的日常工作，保证教学管理的正常进行、提高高校教学质量。
参考文献：[1] 丁文婷.新时期高等师范院校院（系）教学管理研究--基于教学秘书的角度[d]. 华中师范大学教育学院，2012-5.[2] 周庆莲.浅析高校教学秘书创新能力[j]. 和田师范专科学校学报，2008-28[2]，245.[3] 徐新丽. 浅谈如何提高教学秘书工作质量[j].教育教学论坛，2014-10[42]：33-34.[4]黄春.浅谈高校教学秘书如何做好教学管理工作[j].企业管理，2014-09，105.篇二：教学秘书个人工作总结一年来，在领导和同事们的关心支持下，我认真、圆满地完成了学校和系内领导布置的各项工作任务，从政治思想觉悟和业务工作能力等方面都取得了较大的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。
现将本学期主要工作总结如下：一、思想方面加强政治理论学习，是坚定理想信念、与党中央保持一致的重要前提，是保持奋发有和与时俱进精神状态的动力源泉。
一年来，本人能以积极的态度参加"三个代表"重要思想的教育活动；认真学习和领会中央的路线和各项方针政策，及时把思想认识统一到中央的精神上来，并以此指导个人的言行。
不仅自己能认真学习，而且还善于利用多种渠道和途径，经常向民主党派、向工作对象作宣传引导工作。
在学习中，能联系思想工作实际，努力做到围绕主题、把握灵魂、领会精髓。
通过初步学习，对十六大报告提出的一系列重大理论和方针政策有了进一步的认识，对全面建设小康社会的目标更加充满信心，同时坚定了实践"三个代表"，把我校建设成为高水平大学的主人翁责任感。
二、工作方面（一）高质量确保教学工作正常、有序进行保障教学正常运转，做好课程安排、教材预订及发放、期末考试等日常工作，及时处理教学过程中存在的问题。
每学期初始，协助系领导安排好新学期的教学工作，认真学习学院各种教学文件，将课表、教学日历、教学进度表、教师教学周志等资料发至每位任课教师。
（二）加强日常教学监控、管理工作在教学正常运转后，注意加强日常教学的监控、管理：依据每学期教学工作安排，进行期初教学质量检查和期中教学质量检查，并制定检查计划。
我系每有相关教学工作的信息我们都会以通讯的的形式向全院师生公报，使大家及时了解我系教学工作动态。
此外，对我系的一些教学信息和教学动态我们也会及时写简报上交院办。
期中教学质量检查中我们要对教学质量做大范围的测评来及时了解教学质量、教学效果以及同学们对课程设置等方面的意见。
并在教师、辅导员中间调查了解学生上课及学习情况。
这种师生间的互评能更客观、公正地反映教学质量与教学效果，从而收到了较好的效果。
此外，在教学管理方面，要求教师所任课程都必须有电子教案。
每学期末收齐上学期所有教案，并整理归档。
在学期初要求教师准备好2/3的教案，并督促教师提前5分钟到岗。
在电子教案的基础上，所有教师将其制作成多媒体课件，并在教学条件允许的情况下运用于教学环节。
并将这些教案、课件存档、备份。
（三）教师课时量计算做好每月教师课时量的核算工作。
该项工作要求非常细心。
同课型、不同年级的课时系数不同，每个人的超课时有多少，各班的学生人数有多少，哪个老师请过假，哪个老师是哪个岗位等, 所有这些都马虎不得。
（四）毕业生工作2011届毕业生的毕业论文工作是本学年的工作重点之一，为此我系领导多次召开会议，研究学院文件，总结各个阶段的经验，及时发现其中的问题，并与教务处积极沟通。
为确保我系2011届毕业生的论文工作顺利完成，我系于2011年5月15日召开毕业答辩准备会。
我系800余名毕业生于2011年5月16、 17日已全部完成毕业论文答辩。
答辩后，我系教师积极帮助未通过答辩学生修改论文，于2011年5月26日进行二次答辩。
821名毕业生全部顺利毕业。
（五）2011级新生学籍核对学籍学历管理工作事关每个学生的切身利益，事关学校和社会的稳定大局。
我系高度重视本次学籍核对工作，切实把相关政策和工作安排宣传到位。
新生数据将作为学生毕业时学历证书电子注册的重要审核依据。
我系落实工作人员责任制，安排专人进行新生学籍信息核对工作，切实做好我系新生的学籍注册信息核对、材料的收集和汇总工作。
（六）2011级培养方案录入、上报下学期开课计划根据教务处关于教学执行计划审核、上报的相关通知，我系对教务系统中的课程库进行维护。
认真核对2010-2011学年第二学期、2011-2012学年第一学期两个学期，四个年级学生课程数据设置是否正确。
并按照教务处要求将所有年级和专业的纸质学期开课计划报教务处316办公室存档。
（七）08毕业生毕业资格预审根据教务处《关于2012届学生毕业资格预审的通知》，我系于2011年11月2日-11月25日对2011届毕业生毕业资格进行预审，此审核阶段，我系切实做到实行专人负责制，认真、仔细的进行毕业资格预审工作。
以教务处、学工处提供的预审资料为基准，并将初审结果于2011年12月24日报教务处教务科。
（八）主动开展工作，做好主管领导的参谋、助手在完成日常的常规性工作之外，我注重加强主动性工作，主动做好领导的参谋、助手；协助系领导了解师生对教学工作的意见，及时关注学生对任课教师意见的收集及教师对所任班级、年级同学的感受，并能将此类信息及时沟通反馈并提供给主管院长以作决策依据。
以上是我本学期所做的主要工作以及一些工作体会。
虽然这一年来我感觉自己有了很大的进步。