毕业论文设计周志
毕业论文的工作周志
毕业论文的工作周志毕业论文的工作周志在大学生活的最后一年，毕业论文是每位学生都必须面对的挑战。
它不仅是对所学知识的综合运用，更是对自身能力和毅力的考验。
为了完成这一重要任务，我决定制定一个详细的工作周志，以帮助我更好地组织时间和提高效率。
第一周：明确研究方向在开始撰写论文之前，我首先需要明确自己的研究方向。
通过阅读相关文献和与导师的讨论，我决定将我的毕业论文研究方向定为市场营销策略。
这个决定是基于我对市场营销的兴趣和对该领域未来发展的关注。
第二周至第四周：文献综述和理论框架在这几周里，我将主要进行文献综述和构建理论框架的工作。
我将阅读大量的相关文献，了解市场营销策略的研究现状和前沿。
同时，我还将整理这些文献，以便后续的研究和分析。
第五周至第八周：数据收集和分析在这个阶段，我将开始进行数据的收集和分析。
我计划通过问卷调查和深度访谈的方式收集数据，以了解市场营销策略在实际应用中的效果和影响因素。
然后，我将使用统计软件进行数据分析，以验证我的研究假设和推导结论。
第九周至第十周：撰写论文的第一稿在这两周里，我将着手撰写论文的第一稿。
我会按照论文的结构和要求，将我所做的研究和分析整理成章节，并写出相应的论证和讨论。
这个阶段需要我对文献进行深入的阅读和引用，以支持我的观点和结论。
第十一周至第十二周：修改和完善论文在论文的初稿完成后，我将进行修改和完善的工作。
这个阶段需要我对论文的逻辑和语言进行仔细的检查和修正。
我会请同学和导师帮助我审阅论文，并提出修改意见。
同时，我也会对论文的格式和引用进行仔细的校对，以确保论文的质量和准确性。
第十三周至第十四周：最终定稿和答辩准备在这两周里，我将进行最终定稿和答辩准备的工作。
我会根据导师和同学的意见，对论文进行最后的修改和润色。
同时，我也会准备答辩的PPT和口头表达，以便能够清晰地阐述我的研究内容和结论。
第十五周：答辩和总结在这一周，我将进行毕业论文的答辩。
答辩是对我整个研究工作的总结和检验。
毕业设计设计周志
毕业设计设计周志篇一：毕业论文设计周志本周是我正式开始准备毕业论文的第一周。
本周一，我与论文导师共同探讨了论文的具体研究方向，确定了论文的题目，并进一步的安排了接下来的行文计划，为以后的论文写作奠定了良好的基础。
在讨论中，导师也提出了对我们的具体要求，如上交论文的频率、上交的字数及标准规范，并告诉了我们往届毕业生常犯的错误以及注意事项。
值得一提的是，导师还建议我们临毕业也不要忘记平时对英语语感单词的积累，应做到多读多背，不要间断英语的学习，这样会对日后论文的写作尤其是语感有很好的帮助作用，这些温馨的提示使我们受益匪浅。
在结束时，我们交换了联系方式及邮箱地址以方便阶段性的批阅修改论文草稿，并进一步的确定了以后辅导的具体时间。
在周末，仔细阅读研究了学校发给我们的论文要求及参考式样，开始进行开题报告的准备工作。
与此同时，我开始了论文资料的寻找以及收集工作的第一步：广泛的在互联网上寻找有关资料以方便日后的分类归纳以及采取应用。
毕业论文撰写规范写作人：XX年12月20日本周主要任务是设立论文大纲，论文大纲作为整篇论文的指导性纲要，引领着整个论文写作方向的流程，在设立大纲之前，我仔细阅读了关于撰写论文的规范，也详细地参阅了学校关于论文的写作的要求与注意事项，随后便开始着手于大纲的设立部分。
本周我通过阅读关于的相关书籍，及上网搜索查询的相关资料。
在写作时了解到所谓会计信息失真就是指会计信息对它的使用者而言失去了真实客观性，它可以分为主观会计信息失真和客观会计信息失真。
客观会计信息失真是指由物价指数变动、币值变动，会计原则之间不协调导致主观方法介入等客观因素导致的会计失真。
一般说来，会计人员无意识的失误也被称为客观的会计信息失真，它是无法避免的。
主观会计信息失真是相关人员由于利益驱使而人为制造的会计信息失真。
这就是通常人们比较关注的会计信息失真，本周我不仅完成了论文大纲而且也收获了许多论文写作方面的知识，同时我按照导师的要求，及时将论文大纲发送至其邮箱，等待导师指导与评价。
毕业论文周志
毕业论文周志在撰写毕业论文的过程中，记录每周的进展和心得体会是非常重要的。
这不仅有助于跟踪研究进度，还能帮助学生及时调整研究方向和方法。
以下是一篇毕业论文周志的示例内容：随着毕业论文的逐步推进，我越来越意识到这项工作的复杂性和挑战性。
本周，我主要完成了以下几个方面的工作：1. 文献回顾：我花费了大量时间阅读和整理了与我的研究主题相关的文献。
通过这一过程，我对研究领域的现有知识和理论有了更深入的理解。
2. 研究方法：在导师的指导下，我确定了适合我研究问题的方法论。
这包括了数据收集、样本选择和分析方法等关键步骤。
3. 数据收集：本周，我开始收集初步的数据。
这包括了在线问卷调查和实地访谈。
虽然遇到了一些挑战，如样本量不足和参与者的不合作，但总体上进展顺利。
4. 初步分析：我对收集到的数据进行了初步分析，以确定数据的可靠性和有效性。
这一步骤对于确保研究结果的准确性至关重要。
5. 写作：我继续撰写论文的各个部分，包括引言、文献综述和方法论章节。
写作过程中，我不断回顾和修改，以确保内容的连贯性和逻辑性。
6. 时间管理：为了确保按时完成论文，我制定了详细的时间表，并严格遵守。
这有助于我保持进度，并确保有足够的时间进行修订和完善。
7. 与导师的沟通：我定期与导师会面，讨论研究进展和遇到的问题。
导师的反馈和建议对我非常有帮助，使我能够及时调整研究方向。
8. 自我反思：在本周的工作中，我意识到自己需要在数据分析方面加强学习。
因此，我计划在下周参加一个相关的研讨会，以提高我的分析技能。
总结本周的工作，我认为自己在研究方法和数据收集方面取得了显著进展。
然而，我也意识到在写作和数据分析方面还有待提高。
下周，我计划专注于完善论文的分析部分，并开始撰写结果和讨论章节。
以上内容是一个毕业论文周志的示例，它详细记录了一周内的研究进展、遇到的挑战以及下一步的计划。
在实际撰写时，学生应根据自己的实际情况进行调整和补充。
毕业论文设计周记第一周
第一周，题目已经选定，本周主要的任务是完成任务书，确定用什么方法来完成本课题相关的目标。
这几天一直在查阅课题相关资料文献，起初两天效果并不明显，总是看得一头雾水，并不理解它所表达对的具体思维和逻辑。之后我去查看了本课题相关的一些论文，学习他们所采用的方法。在查看完这些论文的具体内容后，我返回去继续看前面那些资料文献所介绍的方法，然后咨询了一下导师一些问题，终于不再像之前一样感到迷惑。
经过网上查找资料以后，并且咨询了淘宝有关客服一些能用到的材料信息。我选取了几篇对我有用的文献并且确定了任务书的主要内容和技术分析方法，比较好的完成了本周撰写任务书的任务。下周的的任务则是对这个课题有更加深刻的认识，完成开题报告。
签名：黄南峰月日
指导教师意见：
签名：月日
请学生如实填写本周的工作情况、出勤与请假情况。
毕业论文周志范文(优选3篇)
毕业论文周志范文(优选3篇)毕业论文周志范文第1篇处于大三下半学期的我们，很快就要进行毕业论文的写作，这不仅是高校毕业的必经环节，也是我们自主讨论的一次珍贵阅历。
这段时间是本学院大四同学的论文修改和答辩时间，我也曾帮大四的师姐递交她们的论文，发觉除了论文本身的论点论据之外，标点符号，格式要求和论文格式都有着较高的要求。
曾经见过有的师兄师姐的.论文呗老师用红笔圈出几十处的标点符号错误，也见过整篇的论文立意不合要求，却很少见到完全没有错误的。
论文写作中消失的各种问题为毕业生和他们的论文指导老师添加了很多麻烦。
所以，早日给应届毕业生教授论文写作的要点是特别必要的。
毕业论文周志范文第2篇在本学期的《论文写作》课程中，我学习到了关于论文写作的基本要素和方法。
张聿老师在授课时特别细致、全面，将各种已经消失或可能产生的学术规范问题一一作了梳理，并介绍了一些历届的优秀毕业论文，为我们展现这些优秀文章中值得我们学习的优点，以至于我在听课时，不断地发觉与再发觉着自己以往论文中的一些问题。
在课堂上，我一步步了解了论文之前需要做哪些预备工作，如何选题，如何确定题目，论文的框架的主要内容，写作技巧以及需要留意的问题等等。
通过这个课程，我从对于硕士论文的未知状态渐渐变得心中有数。
老师在几次课上反复提到了论文的主题这一方面，可想而知，这是论文的第一要旨，极其重要。
首先，是否有力量写，要依据主客观条件推断，课题过大，问题难以讨论深化，可能导致虎头蛇尾，草草收摊；其次，论文要有价值，也就是需要有创新性、前沿性、理论性、趣味性等等；再次，所选的`主题要有东西可写，便利绽开，内容可充实；另外，是否可按期完成，送审是否顺当，是否有利于答辩，这些都是要综合考虑与权衡的。
通过这些学习，对于我的开题报告有很大的关心。
回想整个课程的学习，除了学到了有关论文写作的规章与技巧以外，我还有其他方面的收获。
那是在第一堂课的引言部分，老师讲到平常要重视练习、提高艺术修养，不仅要勤写、多写，养成记笔记的好习惯，还要扩展学问面，大量关注相关领域。
毕业论文工作周记6篇
毕业论文工作周记毕业论文工作周记1填完中期检查表也就意味着我们的论文已经进行到一半了，越往后我们的任务也就越来越艰巨，对自己的要求也就越来越高。
这段时间的工作主要是对研究工具进行修改，一次次的跟我的指导老师讨论研究内容和问卷的维度，因为这两个必须对应起来。
这样问卷才会具有针对性，才会得出我想要的结论。
在问卷最终确定以后，就是找到合适的幼儿园进行问卷的发放。
通过对数据的收集、整理，最终完成论文。
在此之前，最重要的还是要把准备工作做好、做足，才能更好的完成论文。
毕业论文工作周记2这些日子，我们一直穿梭在各个学校进行数据的收集，我主要是进行问卷的发放。
在问卷的发放过程中其实我们遇到了很多的`困难，但是这些都被我们一一的克服了。
困难并不可怕，可怕的是没有往下走的勇气。
所谓兵来将挡，水来土掩，抱着必胜的信念我们坚持自己的路。
当然问卷的发放能如此圆满的完成也少不了指导老师的支持，如果没有她我们不会这么顺利的发放和回收问卷的。
经过这两周对于问卷的发放，已经初步完成了对于论文所需数据的收集。
紧接下来的工作就是对于数据的录入和分析了。
毕业论文工作周记3第一次查重已经结束，幸好结果还不坏，要不然就辜负了梁老师对我们的信任。
查重之前，尽管知道自己并不是抄袭别人的论文，但总害怕会有超过30%的相似率。
还记得那天早上把论文传到中国知网等待结果的那几分钟，脑袋都感觉不是自己的。
一刷新，结果一出来，“哗”脑袋就炸开了，太激动了，过了！那种激动真的是溢于言表的，所有的情绪都表现了出来。
幸好啊！要是论文被卡在这里，前段时间的辛苦和努力就会让人怀疑，那是不是值得的。
但结果出来了，告诉我，所有的努力都是值得的。
接下来的路，要更加的努力，加油。
毕业论文工作周记4交定稿的日子即将临近，我们每个人都在忙着修，改，修，再改指导老师忙着给我们改，我们自己也忙着改。
精益求精，是我们这段时间的座右铭。
时刻挂在心里，也许我们没有获得优秀论文这个目标时刻挂在嘴边，但是我们每个人心里应该都是这么想的。
毕业设计周记范文
毕业设计周记范文毕业设计的周记记录的是你每周对毕业设计的完成情况，大家一定要认真重视起来，下面是为大家收集的关于毕业设计周记范文，希望能够帮到大家! 毕业设计周记范文【1】本周的主要任务是依据初步拟定的开题报告中的主要研究内容，取得老师的意见和建议后，修改并确定论文的开题报告，拿出可行的开题报告，为后续工作做好准备。
指导情况：这周老师针对开题报告中的主要研究内容给出了许多具有建设性的意见，而且为我提供了大量更为相关的文献资料以作扩充之用，对我的整体结构与思路给出了肯定，这样下周我就可以将正式的开题报告整理出来了。
问题：我自己重新整理的开题报告中的主要研究内容有些杂乱无章，且针对性不强，涉及面比较广，没有突出重点研究对象，而且提出的解决方案没有找对突破口，没有什么新意解决：针对上述问题我时间联系了导师，得到了大概思路后，再次查阅了筛选出的文献后，确定了研究重点，并细细研究总结了过去的解决方案，针对不合理的地方找到突破口，从而提出自己的可行性解决方案，这样正式的开题报告下周就可以完成了。
毕业设计周记范文【2】这一周的主要任务是搜集并阅读相关资料，为下周论文开题报告的完成做好充分的准备。
我的论文题目为“旧城改造中的土地政策适应性分析”。
围绕这一主题，充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源，尽力搜集相关资料并做初步筛选。
对于筛选后所选取的资料将进行反复阅读并理解，遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与导师联系，取得帮助，以此丰富自己在土地政策方面的知识毕业设计周记范文【3】本周的任务很明确：完成论文开题报告。
通过上周一周时间的大量阅读和不断学习，我已经对论文书写的逻辑顺序有了自己的看法，从论文题目入手，初步拟定了一份开题报告。
待初步拟定了开题报告之后，我发现自身所具备的知识虽然较之前有明显的增加，但如想更好的完成毕业论文，仍然需要加大学习力度，加强知识面的扩大。
因此，下周我将继续研读相关资料，丰富知识面，进一步完成粗纲，并交由指导老师进行修改和补充。
毕业设计周记20篇
毕业设计周记20篇毕业设计周记20篇第一篇：启程这是我大学四年中最重要的一个学期，也是最为紧张的一个学期。
毕业设计周正式开始了，我整理了一下思绪，准备开始我的毕业设计之旅。
我心中充满了期待和不安，但我相信只要我努力，一定能够完成一篇出色的毕业设计。
第二篇：选题在选择毕业设计题目时，我经过了很长时间的思考和研究。
最终，我决定选择一个与我专业相关且具有挑战性的课题。
我希望通过这个课题，能够充分展示我在专业知识和技能方面的能力。
第三篇：调研在开始正式的设计前，我进行了大量的调研工作。
我阅读了大量的相关文献，参观了一些相关企业，并与一些行业专家进行了交流。
通过这些调研，我对我的毕业设计有了更清晰的认识，并且对于如何解决实际问题有了更深入的了解。
第四篇：设计方案在进行了充分的调研后，我开始着手制定我的设计方案。
我详细地列出了每个环节的计划和时间表，并确定了每个环节的关键任务和目标。
我相信只有有一个清晰的计划，才能够更好地完成我的毕业设计。
第五篇：实施在制定了设计方案后，我开始了实施阶段。
我按照计划进行了各项工作，不断调整和改进我的设计。
在实施过程中，我遇到了一些困难和挑战，但我坚持不懈地努力着，相信只要我付出足够的努力，问题总会迎刃而解。
第六篇：数据分析在实施过程中，我收集了大量的数据，并进行了详细的分析。
通过对数据的分析，我得出了一些有价值的结论，并对我的设计进行了进一步的改进。
数据分析是毕业设计中非常重要的一环，它能够为我的设计提供科学的依据。
第七篇：问题解决在实施过程中，我遇到了一些技术和操作上的问题。
我通过查阅资料、请教老师和同学的帮助，逐渐解决了这些问题。
问题的解决过程虽然困难，但也让我学到了很多新知识和技能。
第八篇：实验测试在完成了设计的初步实施后，我进行了一系列的实验测试。
通过实验测试，我验证了我的设计的可行性和有效性，并对设计进行了进一步的优化。
实验测试是毕业设计中非常重要的一环，它能够为我的设计提供实际的验证和评估。
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确定论文方向。
学校给日院的毕业生提供了四个论文方向，分别是语言，文化，文学，经济。
我的专业是高级翻译，由于平时对日本文化比较感兴趣，而文化方面的材料也比较好找，容易入题上手。
学校文化方向的指导老师也很有实力，在他们的指导下相信自己能取得长足的进步。
因此我选了文化方向。
选定指导老师。
确定方向后，最关键的是选定指导老师。
文化方向的论文指导老师有很多位，其中一位曾经教过我读解课，他就是某某老师。
我对某某老师的教学风格也十分认同和欣赏，所以决定选某某老师作为我的论文指导教师，并开始了自己在日本文化领域的研究与学习。
第二周 12月8日至12月12日查找相关资料，选定题目。
选定指导老师后，接下来就是在指导老师的指导下选定题目。
文化是一个很大的方向，能入题的东西有很多。
某某老师建议我：可以考虑从一个剖面来深入研究日本对外来文化的吸收。
这个题目虽然也比较大，但是如果从某一方面入手来进行阐述的话，应该能有很好的发挥。
于是，我去图书馆借阅了有关日本对外来文化吸收的书籍，另外还在互联网上查找了相关的资料。
经过某某老师的认真筛选，仔细对比，最终，我们决定以饮食文化为中心，来研究近代日本对西方文化的吸收这一主题。
第三周 12月15日至12月19日拟定提纲。
在大题目确定后，我结合手上的书籍和网络资料，初步拟定了论文的写作大纲。
首先从近代日本的文明开化，促使肉类饮食的兴起切入主题。
通过介绍西式料理在近代日本的发展史及其影响，展开针对日式料理同西式料理的融合与吸收的全过程的论述。
再分析西式料理的和风化及其在日本饮食文化史上的转变及其原因，以探究近代日本是如何很好地融合与吸收西方文化。
最后，以西式料理为中心，纵观日本饮食文化的现状及其未来，并总结近代日本对西方文化的吸收这一主题。
论文前期准备工作结束，并上交选题审批表，等待进入论文撰写阶段。
第四周12月22日至12月26日等待论文选题的审查，是件很痛苦的事。
因为我听说，上届有的学生因为选题审查没通过，而不能按时完成毕业论文的事件。
所以，在这周等待的时间里，我一方面保持同某某老师的紧密联系，了解自己论文选题的审查进度如何，另一方面，去图书馆收集更多的论文相关资料，着手准备另一篇论文题目，以备不时之需。
这叫“两手都要抓，两手都要硬”。
在图书馆搜集资料的过程中，也遇到了很多同年级的学生，大家也在一起讨论了各自论文的选题情况和感受。
虽然我们没有经验，我们的学识还不够渊博，但我们的学习风貌都是不错的，大家也都很有自信能通过论文选题的审查。
总之再接再厉吧！第五周12月29日至1月2日敲定封皮和论文概要。
得知选题通过之后，我并开始着手进入论文撰写阶段。
首先，学校对论文的封皮以及格式有严格的规定。
所以在某某老师的指导下，我小心翼翼地去做论文封皮。
包括字号、字体、空格以及数字等，一点都不能含糊。
因为论文封皮的好坏直接决定了论文答辩老师对你论文的第一印象。
接下来是概要。
概要是整个论文的一个介绍和缩影。
它主要介绍论文写作的背景，目的，以及得出什么结论，有何意义。
可以说，就算不看整个论文，只看概要就能知道论文的全部内容，可谓管中窥豹。
很快我便在某某老师的指点下，将论文概要进行丰富、提炼与升华。
第六周： 1月5日至1月9日这一周，在某某老师的帮助下，结合先前的论文提纲，自己的论文概要已基本成形。
这让我看到了能够完成整个论文的曙光。
于是开始再接再厉，选取论文的关键词。
经过同某某老师的再三修改，我们定了以下的关键词：西方文化的吸收、近代日本、饮食文化、西洋料理。
确实，这些关键词既很好地把握了整个论文的全局，也将论文概要得到很好的体现与突出。
这对刚刚起步的我来说，是种极大的鼓舞。
之后，就着手准备撰写论文的绪论。
绪论就是提出论文观点，对本论内容加以简要介绍，把中心论点准确地概括出来。
绪论要求写得精炼、明确，字数不宜过多。
这都是某某老师教导我的心得。
撰写绪论的工作有条不紊地进行。
第七周 1月12日至1月16日撰写论文的前半部分。
万事开头难。
的确，论文如何开头对于我们没有写过论文的准毕业生来说非常困难。
首先，各种资料里介绍近代日本对西方文化吸收的内容不是很丰富。
而开头我打算把近代日本的文明开化，促使肉类饮食的兴起作为引子来引出全文。
我只能靠上课积累的知识，并通过网络上的资料，再加上某某老师的帮助，顺利的完成了论文开头部分。
这一周非常忙，因为还得准备期末考试，所以为论文伤透了脑筋。
不过还好，有某某老师的指导，论文的撰写工作真的是变成了轻松而又愉快的事情。
真得好好感谢某某老师啊！第八周1月19日至1月23日接着是研究日式料理同西式料理的融合与吸收的全过程。
这方面在我借阅的书籍里有，但是不是很系统。
所以我从不同的书籍里寻找内容上的逻辑联系，使得这部分内容之间紧凑连贯。
我还联系学过的知识再加上课外知识归纳出了近代日本饮食的特点。
因些这部分以外国人开设宾馆为引子，介绍西式料理在近代日本的发展史及其影响，并比较分析牛肉锅店铺与西餐厅在日本的发展程度。
我还就西式料理的日本人厨师能够辈出的原因进行分析，以阐述近代日本吸收西方文化的特点。
这样论文的前半部分可以告一段落了。
因为已经进入寒假，所以不能像在学校那样可以方便地联系老师。
不过还好有网络，使得我能同某某老师保持联系，而老师在假期中也是孜孜不倦地指导我，深表感激。
第九周2月2日至2月6日撰写论文的后半部分。
虽然春节期间没有撰写论文，但还是抽空阅读了论文相关的资料。
这段时间里，对自己论文的大体方向，以及整体风格有了大致的了解。
因此综合现有资料，后半部分论文中加入了自己的观点和自己发挥的一些东西。
我又通过电子邮件，将接下来的第四章发给某某老师。
不久，得到了老师的回复。
某某老师说，在第四章，应着重讲解西式料理的融合与发展的全过程，以概括说明西式料理的和风化。
所以这一周一直围绕着第四章进行修改。
第十周2月9日至2月13日进入论文的最后收尾阶段。
我打算以西式料理为中心，纵观日本饮食文化的现状及其未来，最后总结近代日本对西方文化的吸收这一主题。
当然，根据总结的这些，再联系日本文化的特点，得出值得我们中国借鉴的东西及意义。
在同某某老师的联系中，得到了老师的认可。
这一部分也成为我论文的点睛之笔。
这一周基本上看到了成形的论文，心里很有成就感。
当然，这里面也包含了我跟某某老师的心血与结晶！第11周2月16日至2月20日本周是将论文前后部分相衔接的阶段。
为使论文结构更严谨，论点更充实，我认真地对论文进行了细节上的删改，也参考了很多关于日本饮食文化书籍和网络资料。
其中遇到了不少难题，比如：生僻的词汇、论文承上启下的过渡性短语、辩证性的逻辑观点等等。
但是得益于在网络上与某某老师的密切交流，论文的修改工作还是进行得非常顺利。
通过本周，我也学习到了很多撰写论文的技巧。
自己在论文资料的分析、提炼能力上有了显著提高。
应该说，从某某老师身上，我学到了很多，也让我觉得选某某老师作为自己的论文导师是件明智之举！第12周2月23日至2月27日论文润色、整理阶段。
假期的最后一周，发现时间过得很快。
下周开学就要交初稿了，我有点着急。
但还是不紧不慢地对论文全局进行润色、整改。
学校给每名学生发了论文格式的文件，我便一行一行地去复制格式，力求达到学校给的标准。
这周还联系了同学，看看大家论文的进展情况。
原来有的同学才刚刚开始写，这对自己目前的状态还是增添了点信心。
下周开学要以好的状态去面对一切，我是这么决定的！第13周 3月2日至3月6日提交初稿。
3月4日是学校要求递交初稿的截止日期。
经过几个月的努力，一篇比较完整的论文终于得以完成了。
现在就要交给指导老师进行第一次审查，心里难免有些紧张。
不过还好，某某老师说整体不错，等学校的通知就可以了。
于是我开始了初稿审查的等待期。
由于某某老师让我交的是电子版，这样不但省下了打印的费用，而且也节约了不少时间与精力。
与别的论文老师比起来，对某某老师的这一做法肃然起敬，也在心里暗自佩服某某老师的指导风格了。
第14周 3月9日至3月13日周三收到了某某老师的电子邮件，得知了自己论文一审的结果：内容没有什么问题，但是格式上还有些跟要求不符。
某某老师就论文做出了以下的审批：目录左边的页码应对齐，左边的页码也应对齐；参考文献的格式部分未按学校要求来做；论文中出现的数字应是半角等等。
某某老师提出的这些问题，有些是我粗心造成的，有些是自己不知道，就没有意识到。
所以这一周我主要按照某某老师的整改意见对论文进行修改，并重新把论文的格式检查了好几遍，直到找不出问题为止。
一审算是比较顺利地通过，个人感觉论文的整体水平也上了一个层次。
第15周 3月16日至3月20日下周老师让我提交二稿，看看我的修改进度。
所以这周还是对论文的细节进行修改。
二审主要是审查语言及论文内容。
所以这周的工作主要是对论文的内容及语言，语法等细节进行修改。
不细看不知道，细看错误还真不少。
首先是部分语言没有用简体，部分语言没有书面化；其次是当中有很多语法错误，用词不当；最后是断句不准确，有些段落过长等等。
针对以上问题，我细致的进行修正，并及时同某某老师联系，争取在二审的时候顺利通过，并让某某老师省些精力和时间。
第16周 3月23日至3月27日本周就是正式地提交二稿。
周一把论文以邮件形式发给某某老师，怀着忐忑又期盼的心情。
周五去某某老师办公室，进行了论文的细谈阶段。
虽然自己已经下了很大功夫进行修正，但是某某老师还是指出了很多问题。
心中难免有些沮丧，但还是要积极面对。
问题如下：1.不论是大标题还是小标题，都必须用短语，不能用句子做标题。
2.目录上用的数字符号与正文中的不一致。
3.目录上数字后的标点与正文中的必须一致，用顿号。
4.正文中部分句子没有用简体和书面语，这是绝对不允许的。
针对以上问题，我决定在下周好好改正，争取在二稿截止之前完成。
第十7周 3月30日至4月3日针对上周某某老师提出的问题进行了所有的修正。
先把论题标题进行浓缩，由句子浓缩成短语，并加以润色；然后把正文中的标题符号以及数字后的句点全部变成与目录中一致的大写标题符号和顿号；再次是对语法进行检查，保证论文语言的书面化和简体化。
某某老师提出的这些问题很细致，也是我在论文修改中没有发现的。
究其原因主要是因为自己的语言水平及写作水平还有待提高。
所以自己要多加努力，同时也应该积极请教老师跟同学。
4月1日，以邮件形式发给某某老师二稿，又开始了漫长的二审等待期。
第十8周4月6日至4月10日这一周是导师审阅二稿的时间，也是难得可以好好休息，去图书馆看看休闲杂志，放松的时间。
虽是这么说，心里还是比较关心二审的结果。
但也不敢给老师发邮件，怕打扰老师审阅论文。
为了好好利用这段时间，趁机好好研究自己完成的论文，看看好有什么别的不足。
我也借来往届学长们写过的论文，与自己的论文进行了比较。