官能昔话一日语台本

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新标日中级课文(1~32课)

新标日中级课文(1~32课)

新标日中级课文(1~32课)第一課一、会話出会い李:あのう、すみません。

男性:えっ?李:これ、落ちましたよ。

男性:あっ!すみません。

有難うございます。

李:あのう、失礼ですが、先ほどの方じゃありませんか。

男性:ああ。

さっきは、どうもありがとうございました。

助かりました。

李:いいえ、どういたしまして。

男性:中国の方ですか、日本語がお上手ですね。

李:いいえ、まだまだです。

勉強すればするほど、難しくなる感じがします。

上海へは、お仕事でいらっしゃったんですか。

男性:ええ、こちらに転勤になったんです。

空港はすっかり変わりましたね。

驚きました。

李:町もずいぶん変わっていますよ。

変化が早くて、私たちもついていけないくらいです。

男性:そうでしょうね。

李:ほら、高層ビルが見えてきたでしょう?あの変は上海の新しい中心地なんです。

男性:すごい。

まるでニューヨークみたいですね。

李:じゃあ、ここで。

男性:ええ、どうも有り難うございました。

さようなら。

二、課文日本の鉄道日本には、JR、私鉄、公営の3種類の鉄道会社があります。

JRとは、Japan Railwaysの略です。

以前は国営の鉄道でしたが、1987年に民営化されました。

世界的に有名な新幹線もJRの路線の1つで、日本の主要な都市と都市を結んでいます。

最高時速は300キロを超えます。

最初に完成したのは東海道新幹線ですか、山陽新幹線、東北新幹線、九州新幹線など、路線がどんどん延びています。

私鉄とは、JR以外の民間企業が経営する鉄道会社で、大都市には大きな私鉄がたくさんあります。

また,公営の鉄道は,地方自治体などが経営するものです。

中国の鉄道は、ほとんど国営です。

主要都市を結ぶ路線はもちろん,世界で始めて実用化されたリニゕモーターカーも国営です。

ところで,JRや私鉄の各路線では,運行の方向を表すのに特別な言葉を使っています。

それは、「のぼり」「下り」といる言葉です。

特に本州では、地方から東京方面へ向かう路線を「上り」と言い,東京から地方へ向かう路線を「下り」といいます。

第一课 出たがりと引っ込み

第一课 出たがりと引っ込み

アピール
• 兵庫県庁からマラソンリレーで反核 平和をアピールする。 • 自分をアピールする応募書類。
~ずにすむ
• 辞典を買おうと思っていたら、友達が古 いのをくれたので買わずにすんだ。 • 大きな被害を受けずにすんだ。 • ストレスが発散できたので、キレずにす んだ。 • 90までも懸命にこきつかわれて働いたか
~と~とでは
• 漫画とアニメとでは、媒体が違う。
則る・乗っ取る
• 法にのっとって裁く。 • 敵の本拠を乗っ取る。 • 旅客機が乗っ取られる。
もろに
• 自動車はもろに塀にぶつかった。 • 会社はもろに不況のБайду номын сангаасをかぶった。 • 自動車に泥水をもろにはねかけら れた
ガード
• 要人をガードする • コピーガード • ガードマン。
岡部朗一 『異文化を読む』1988年
コミュニケーション研究 著書: ●『大統領の説得術―― 人を動かすレトリック』 1994年 講談社 ●『異文化を読む---日米 間のコミュニケ-ショ ン』1988年 南雲堂 ●『日本人の表現構造 ――公的自己と私的自 己・アメリカ人との比 較』新版D.C.バーンラン ド 西山千、佐野雅子訳 サイマル出版会 1979年 ●『日本人の表現構造 ――ことば・しぐさ・カ ルチュア』Barnlund, Dean C.著 ; 西山千訳 サ イマル出版会 1973年
~てばかりいる
• 子供は泣いてばかりいる。
• お正月休みにゴロゴロしてばかり いる。
バランスを取る
• 片足を上げ、バランスを取るトレーニン グ。
能楽や一部の神楽 で用いられる仮面 。
一つの面から深く 様々な表情を見せる
一、人間のタイプーー出たがりと引っ込み 二、異文化コミュニケーションにおける自己意 識についてのバーンランドの研究 (一)自己意識の分類 (二)のコミュニケーションにおける自 己意識の日米比較 1、自己の位置付け 2、相手の選択 3、儀式性 4、個人感情の表出 5、非言語チャンネルの使用 6、言葉の反撃 三、異文化コミュニケーションにおける自己意 識への時代要請

ブラザーアンドロイド-01.リュウ-台本听写

ブラザーアンドロイド-01.リュウ-台本听写
でも 寝不足はお肌の大敵し 体調悪化にも繋がるんだ
お前が寝不足で倒れたらと思うとお兄ちゃんは気が気じゃないよ
おっ 分かった 今度からはちゃんと起こすから
でも お前を無理やり起こすのわね
そうだ キスして起こせばいいか
ダメか じゃ いい起こし方考えておくよ
それより ご飯食べていくだろう もうすぐできるから
そう 何かして欲しいことがあったら遠慮なく言って
そろそろ氷枕を変える時間だ お兄ちゃん行ってくるから ちょっと待てて
どうした 袖を掴んで 僕に傍にいって欲しいのか 分かった
大丈夫 僕はずっとお前の傍にいるから
風邪 ウイネスの感染により発生する病気
感染者は 咳 発熱 頭痛などの症状を起こす
ん~ 遅刻するから要らないのか けど せめて一口だけでも 力出ないぞ
あぁ お弁当忘れてるよ
はい 今日のお弁当はサンドイッチ 好き嫌いしないで残さず食べるんだよ
ちょと待て 慌ててもいいことないぞ 一回気持ちを落ち着かせよ
そうだね 深呼吸してみよう
はい (深呼吸の音)どう?落ち着いた?慌てて外に出て転んだりしたら大変だからね
よし 最後にお呪い 今日もいい一日でありますように
おでこにキスすると幸せがやってくるんだって
(ドアの音)いってらっしゃい 気をつけて 寄り道しないでまっすぐ帰ってくるんだよ
07 寂しがり屋の甘えん坊さん
お帰りなさい 今日はずいぶん遅かったな また無理をしてきったのか
頑張り屋なお前は好きだけど 頑張り過ぎて体を壊されたら僕は嫌だな
せっかくの休みだよ お前はソファに座ってのんびりテレビでも見ていなさい

94年日语一级听力原文

94年日语一级听力原文
老人クラブの活動にないものはどれですか。
答え:4
7番
男の人が女の人の写真を取っています。女の人はどんなふうに立ちますか。
男:はーい、じゃ、その手を片っぽドアにかけようか。そうそうそうそう。いいよー、そんで、顔は正面より顔を見せたいなー。やっぱり、うん、いいよー。気持ちー微笑んでね。バッグはよく見えるように持って、うん、コートはそのままでいいや、バッグと同じ手にかけといて。はい、じゃ、いきまーす。
男:明るくて豊かな毎日を送るために市内の老人クラブで葉、みなさんの入会をお待ちしています。現在クラブで活動している方が932人います。入会の動機は違っても,皆生き生きと活動しています。老人クラブの活動はボランティア活動、生きがい活動、健康増進活動の三つです。ボランティア活動では、道路や公園の掃除、生きがい活動では講師の先生を招いて経済や文学の勉強会、健康増進活動では、スポーツ大会を行っています。
男の人は会社の営業成績が来年どうなると言っていますか。
答:3
5番アナウンサーと解説者がある競技のやり方を説明しています。この競技はどれですか。
男:では、競技についてご説明いたします。対戦する二人は。2本の棒の両端をそれぞれが握って押したり引いたりします。先に棒を落としたり、膝をついたり、円形の線の中から出た方が負けです。
このコースでは前半にどんなことを中心に勉強しますか。
1.環境問題の原因です
2.経済活動の影響です。
3.自然破壊の現状です
4.私たちがこれからすべきことです
答え:3
3番
女の人が男の人の会社の事を聞いています。男の人は自分の会社で一番の問題点は何だと思っていますか。
女:私、山田さんのいらっしゃる会社に行けたらと思っているんですが。待遇はどうですか。

1993年日语能力考试1级真题及答案

1993年日语能力考试1级真题及答案

1993年日语能力考试1级真题及答案問題用紙19931級文字・語彙(100点45分)次の文の_______をつけたことばは、とのように読みますか。

その読み方をそれぞれの1・2・3・4から一つ選びなさい。

問1・①事態をこれ以上悪化させないためには、②軽率な行動を③避けることはもちろん、④相互の不信感を⑤取り除く努力をする必要があろう。

(1).事態1.じてい2.じたい3.じってい4.じったい(2).軽率な1.けいりつな2.けいそつな3.かいりつな4.かいそつな(3).避ける1.よける2.ぬける3.のける4.さける(4).相互1.しょうごう2.しょうご3.そうごう4.そうご(5).取り除く1.とりさく2.とりほどく3.とりのぞく4.とりまく問2・貨幣の①偽造は、経済的取引の信用を②損なうおそれがあるため、重大な③犯罪として④厳しく⑤処罰される.(1).偽造1.いそう2.ぎそう3.いぞう4.ぎぞう(2).損なう1.そこなう2.まかなう3.おぎなう4.やしなう(3).犯罪1.はんさい2.はんざい3.ばんさい4.ばんざい(4).厳しく1.はげしく2.きびしく3.けわしく4.ひとしく(5).処罰1.しょばつ2.しょうばつ3.しょばち4.しょうばち問3・最近心臓などの臓器の移植をめぐる話題がよく取り上げられるが、これは人の死の①定義について、②論理的に③微妙な問題も④絡んでおり、⑤一概に医学の進歩だといって、喜んでばかりはいられない。

(1).定義1.じょうぎ2.じょうき3.ていぎ4.ていき(2).倫理的1.しんりてき2.かんりてき3.うんりてき4.りんりてき(3).微妙な1.びみょうな2.ちょうみょうな3.ちょうしょうな4.びしょうな(4).絡んで1.ひそんで2.はらんで3.ふくんで4.からんで(5).一概に1.いちように2.いっこうに3.いちがいに4.いっぱんに問題II次の文の下線をつけたことばは、ひらがなでどう書きますか。

日本语能力测试二级词汇解析

日本语能力测试二级词汇解析

日本语能力测试二级词汇1(文字語彙)はじめに“文字語彙”は基本的には,日本語の辞書を暗記すればいいのですが辞書は小学生のものでも2万3万もあり、これでは多すぎます。

いろいろな教材や試験問題集も出版されますが、どれも満足できるものではありません。

過去の試験問題や試験に出る漢字と言葉はわかると、これから何を勉強するか、はっきりしています。

試験に出る文字語彙は《日本語能力試験出題基準》から選ばれたので、過去の問題集をしっかり勉強すれば、問題を作る人の考えも分かってきます“文字語彙”は殆どが漢字の問題です。

私も漢字にはずいぶんつらい思いをします。

学習者のみなさんの苦労は、きっとその何倍にも及ぶでしょう。

けれども、この本を利用すれば、必ず漢字の勉強方法が見つかるはずだと信じています。

それでは次の例文を見ましょう。

(汉字词汇)前言基本上“文字词汇”部分只要熟背日文辞典就没问题了。

但即使是小学生的词典,也有将近两万到三万个词汇未免过于繁多。

虽然也有各种教材与题库,但皆无法另人满意。

若能得知过去的考题和试题中出现的汉词词汇,便不难掌握要领。

试题中的词汇选自《日本语能力测试出题基准》、仔细分析历届考题,不难察觉出题者的构思。

“文字词汇”部分几乎都是汉字的问题。

我对汉字也曾伤透脑筋,相信大家所费的苦心要远超其上。

不过我深信透过书本,必能确实掌握汉字的决窍。

第1章汉字的读法“日本语能力测试。

文字词汇”中的问题I部分,是有关汗字读音的考题,收录的单字分为1、两个汉字的词汇(音读)2、动词(训读)3、名词(训读)3个部分。

①具有两种读音的汉字学习重点:本试卷举了每年必考之“两种读音的汉字”。

例如:“作物”的“物”,“首相”的“相”,“都会”的“都”,“服装”的“装”,“流行”的“行”,“図書館”的“図”,“生産”的“生” 等等。

◎过去曾在看题中出现的双汉字词汇 1994年独立(どくりつ)希望(きぼう)混乱(こんらん)呼吸(こきゅう)首相(しゅしょう)状況(じょうきょう)雨量(うりょう)湿度(しつど)1993年警告(けいこく)飲酒(いんしゅ)習慣(しゅうかん)姉妹(しまい)著者(ちょしゃ)地域(ちいき)住民(じゅうみん)観察(かんさつ)歴史(れきし)担当(たんとう)係員(かかりいん)1992年相談(そうだん)絶対(ぜったい)約束(やくそく)警部(けいび)都合(つごう)延期(えんき)住宅(じゅうたく)政府(せいふ)調査(ちょうさ)農産物(のうさんぶつ)被害(ひがい)記事(きじ)1991年予報(よほう)列島(れっとう)全国的(ぜんこくてき)晴天(せいてん)商品(しょうひん)菓子(かし)服装(ふくそう)急速(きゅうそく)流行(りゅうこう)最大(さいだい)原因(げんいん)普及(ふきゅう)1990年図書館(としょかん)以内(いない)熱帯(ねったい)改良(かいりょう)生産(せいさん)登山(どさん)頂上(ちょうじょう)満足(まぞく)新鮮(しんせん)豊富(ほうふ)評判(ひょうばん)日本语能力测试二级词汇2第1章汉字的读法①具有两种读音的汉字「两种读音的汉字」右右折(うせつ)左右(さゆう)守守備(しゅび)留守(るす)易貿易(ぼうえき)容易(ようい)図地図(ちず)図面(ずめん)下以下(いか)落下(らっか)図書館(としょかん)上下(じょうげ)下車(げしゃ)土地(とち)化化学(かがく)変化(へんか)地震(じしん)地面(じめん)化生(けしょう)土土地(とち)土木(どぼく)画映画(えいが)計画(けいかく)都都市(とし)都合(都合)去去年(きょねん)絵絵画(かいが)絵本(えほん)漁漁業(ぎょぎょう)漁師(りょうし)外外国(がいこく)外科(げか)後午後(午後)後者(こうしゃ)楽楽器(がっき)気楽(きらく)後期(こうき)間時間(じかん)世間(せけん)自自分(じぶん)自然(しぜん)人間(にんげん)然自然(しぜん)天然(てんねん)強強力(きょうりょく)強引(ごういん)治政治(せいじ)自治(じち)競競争(きょうそう)競馬(けいば)形形式(けいしき)人形(にんぎょう)正正解(せいかい)月月曜(げつよう)正月(しょうがつ)生人生(じんせい)一生(いっしょう)元元気(げんき)元日(がんじつ)反反省(はんせい)省略(しょうりゃく)工工業(こうぎょう)工作(こうさく)誕生(たんじょう)工夫(くふう)大工(だいく)首相(しゅしょう)行旅行(りょこう)行列(ぎょうれつ)装服装(ふくそう)衣装(いしょう)作作品(さくひん)作業(さぎょう)率率直(そっちょく)確率(かくりつ)動作(どうさ)操作(そうさ)大大工(だいく)大事(だいじ)重重力(じゅうりょく)貴重(きちょう)大臣(だいじん)大会(たいかい)象ゕフリカ象(ぞう)対象(たいしょう)大気(たいき)大使(たいし)女女性(じょせい)女房(にょうぼう)大切(たいせつ)大戦(たいせん)色特色(とくしょく)景色(けいしき)大陸(たいりく)神精神(せいしん)神社(じんじゃ)台土台(どだい)台本(だいほん)人人口(じんこう)人間(にんげん)台風(たいふう)舞台(ぶたい)西西洋(せいよう)東西(とうざい)男男女(だんじょ)長男(ちょうなん)関西(かんさい)茶茶碗(ちゃわん)喫茶店(きっさてん)世世界(せかい)世紀(せいき)頭頭部(とうぶ)頭痛(ずつう)日日曜(にちよう)本日(ほんじつ)名有名(ゆうめい)名字(みょうじ)夫夫人(ふじん)夫婦(ふうふ)命命令(めいれい)寿命(じゅみょう)文文学(ぶんがく)文字(もじ)物植物(しょくぶつ)食物(しょくもつ)平平行(へいこう)平等(びょうどう)荷物(にもつ)貨物(かもつ)便便利(べんり)郵便(ゆうびん)留留学(りゅうがく)留守(るす)日本语能力测试二级词汇3第一章汉字的读法②容易读错的汉字学习重点日语汉字的发音分一个音和两个音。

官能昔话_第六弹_翻译

官能昔话6~~战国恋绘卷
CAST
三木眞一郎
鈴村健一
平川大輔
井上和彦
STAFF
翻译:小颖
一校:SOSO
二校:霜降
【千风樱灵E书A3%C1%E3/home(翻译统一发布地址)
然后,就到了出阁当日。浓姬怀中放着父亲给的匕首,一动不动的等待着信长的到来。被人嘲讽为大傻瓜的我的夫哟,究竟是什么样子呢?就在不安与期待在浓姬的心里泛起点点涟漪之时,一个男子进入了浓姬的所在的房间。赤裸的肩膀下边是紫铜色的手臂,挽起的衣裤下摆隐约可见满是泥沙的强健大腿和肌肉。浓烈的年轻男性汗水气息扑面而来。
接下来,请您选择好耳机,啊~再一次遇见了您的小洞,看来您有很好的打理呢,这样就能更好的倾听我的声音了吧。看~是吧~这样就能更加充分的享受我给您的奖励了呢~要把耳机突出的部分放到这个洞洞里了哦~把这硬硬的突出部分缓缓得送进干净的洞洞里,看呢~马上就要全部进去了哦~怎么样呢?是不是与耳朵的里面很契合呢?是不是已经变成只能听得到我的声音的耳朵了呢?好孩子哦。
本官能昔话的注意事项只有一个:请根据您的喜好,正确佩戴耳机或耳麦。已经准备好的各位,请为了还未准备好的稍稍等待。
那么,好像都准备好了吧?那么就请允许我陪同您步入官能昔话的世界吧。不过,在那之前——上回,您让我看到了使我脸羞涩的您,这次依然如此希望吗?还是说——想对我如此这样呢?也可以哦,请您闭上眼睛,乖乖的不要动。放松身体,慢慢地呼吸。首先,对于选择耳麦的您,耳麦的左右两边分开了吗?您的耳麦已经变得柔软了呢,上次也包裹着您耳朵的重要部分,已经如此松软,里面也已经舒展开。呵呵…为了听我的声音,竟然变成这样真是——不听话的孩子哦。那么,现在把打开的耳麦佩戴到您的两只小耳朵上吧。怎么样呢?戴好了吗?嗯?不太明白?好奇怪呢…再好好感受一下我的声音吧~

プログラミング言语としての日本语

プログラミング言語としての日本語岡田健†1中鉢欣秀†2鈴木弘†3大岩元†4†1慶應義塾大学政策・メディア研究科†2慶應義塾大学SFC研究所†3東京都立航空工業高等専門学校†4慶應義塾大学環境情報学部概要正しく表記された日本語をプログラミング言語として用いることについて、語順と情報処理の効率の観点から議論する。

日本語をプログラミング言語として用いると、文法教育を必要としないために、日本人に対するプログラミング入門教育ではプログラムの表現能力の育成に集中できる。

Javaの実行環境である仮想計算機のアセンブラは日本語に容易に変換可能である。

このことを用いて、アセンブラから高級言語までを日本語を用いてシームレスに表現できるプログラミング言語「言霊」を開発した。

この言語は、細かい処理を記述できるため、熟練プログラマーのための言語としても、有効性が期待できる。

Japanese as a Programming LanguageKen Okada†1 Yoshihide Chubachi†2Hiroshi Suzuki†3 Hajime Ohiwa†4†1 Graduate School of Media and Governance, Keio University†2 Keio Research Institute at SFC†3 Tokyo Metropolitan College of Aeronautical Engineering†4 Department of Environmental Information, Keio UniversitySummaryUsing Japanese as a programming language is discus sed from the viewpoint of word order and efficiency of processing. By using Japanese, programming may be taught without taking into account of the grammar of the language and the learner can concentrate on composing their idea to be realized. The assembl er of Java virtual machine is compatible with the Japanese language and a programming language named “Kotodama” has been developed. It supports both assembler level description and higher-level description of the programs and expected to be useful not onl y for the beginners but also for the experienced programmers as well.1.はじめにプログラミング教育は、パソコンの導入と共にBASIC言語でプログラムを書く必要性から一般に広まったが、ソフトウェアの充実と共にその必要性が無くなってしまった。

官能昔话4~グリム童话~

“这以后我们要怎么养孩子啊?”
坏心眼的妻子这样回答。
“把孩子带到森林里去扔掉吧。”
于是樵夫就按照妻子所说的去做了。
夜晚终于来临,周围变得一片漆黑。汉赛尔对呜呜哭泣的格雷特说。
“不要哭泣,我可爱的格雷特。我早知道会变成这样,所以我在路上做了记号。”
幸亏汉赛尔在来的路上从口袋里丢了一路的小石头,两人顺着月光下闪闪发亮的小石头顺利地回到了家中。
到了早上,樵夫的妻子看到他们两个在各自的床上睡着,非常的生气。
“这次把他们丢到森林的更深处,否则我们就要饿死啦。”
樵夫这次也按照妻子的话去做了。
“放心吧,格雷特。这次我们也能顺利地回去的。”
可是,这次汉赛尔丢在路上的是面包屑。用来做路标的面包被森林里的动物吃得一干二净,一点儿也没有留下。格雷特又饿又难过,开始哭了起来。
“是谁?是谁在吃我的房子?”
突然,甜饼门打开了,从里面走出来一个老婆婆。
“真是可爱的客人呀。肚子饿了吗?到里面来,牛奶可可,橘子苹果,应有尽有。”
老婆婆说着,便温柔地邀请他们进门。一到屋里,就看到桌子上摆满了许许多多的美食。而且,旁边还放着两张儿童睡的床。
“吃吧,要多少有多少。”
两个孩子把肚子填饱后,就钻到被窝里睡觉了。
“怎么了?如果觉得这种感觉很恶心的话,大声叫出来也没关系的,这房间里只有我和你两个人。公主殿下真是个不可思议的人,竟然把这么丑陋的我放到你的床上。公主殿下,如果我永远是一只癞蛤蟆,你还会再把我放到温暖的床上来吗?就算我长成这样,就算做朋友也好,你会喜欢上我吗?”
看到癞蛤蟆可怜的样子,公主小声的呢喃着:“你就这样也没关系。”这时,一束耀眼的光芒包住了癞蛤蟆,把它变成了一位帅气的王子。多么神奇啊,在梦中出现过的那位王子,的确就是癞蛤蟆的真身。

日语一级文字语汇精解全30集

一級文字*語彙( 001 - 030 期)一級文字*語彙001|首页下一期次の文の言葉の..の部分は、どのような漢字を書きますか。

同じ漢字を使うものを①.②.③.④から一つ選びなさい。

1.物価に対する政府のかんそくは甘い①.この大事なレポートをそくたつで送ってください②.海底トンネルを作るために海に深さをそくていする③.飲酒運転はきそくにより禁じられている④.幼稚園の建物のそくめんを鮮やかな色で塗った2.お母さんが作った料理だから、おいしくてえいようたっぷりだ。

①.急ぎのようけんがあるので、お先に失礼させていただきます。

②.朝日新聞に載せた新年社説のようてんをまとめなさい。

③.科学技術の分野で若い研究者をようせいする必要性がある。

④.この薬品は、ガラスようきの中に密封してある。

3.中国大陸への投資計画は、じゅんちょうに進んでいるようだ。

①.市内をじゅんかんする夜間バスが少ない。

②.じゅんすいな気持ちで忠告してやったが、聞いてくれなかった。

③.皆さん、名前のじゅんばんに列を作って体操をしましょう。

④.その場になって、困らないように、十分じゅんびをしてきた。

4.彼はちょうりしの試験を受けて免許を取った①.小林さんはその大手会社にりれきしょを送った②.夏休みにはいつもきょうりに帰ることにしている③.彼女はすべてをりそうかして考える女だ④.その会社は経営不況でりじゅんなんかほとんどない。

■点击查看答案■制作· · ·大家网日语论坛· · ·/index_162.html一級文字*語彙002|上一期下一期次の文の言葉の..の部分は、どのような漢字を書きますか。

同じ漢字を使うものを①.②.③.④から一つ選びなさい。

1.先生のご恩はいっしょう忘れません。

①.しょうらい家を建てるために貯金します。

②.その音楽家はしょうがい独身だった。

③.あのしょうせつはおもしろくない。

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1「官能の庵」プロローグ(井上和彦)皆さん、ご機嫌いかがですか?官能昔話、案内人の井上和彦(いのうえかずひこ)です。

さて、この官能昔話をお楽しみいただく前に、私から一つのお願いがあります。

皆さんはヘットフォーン、もしくはイアフォーンを持っていらっしゃいますか?この官能昔話の使用上の注意は只一つ、ヘットフォーンかイアフォーンを正しく装着の上、あなたが好きなようにお聞きください。

持ってない?暫くここで待ってるから用意しなさい。

今すぐに。

さぁ~用意できたようですね。

では、あなたを官能昔話へとエスコートいたしましょう。

おっと、その前に。

ヘットフォーンを選(era)んだあなた、そのふっくらに(丰满的)、柔らかくまるみおびたあなたの耳たぶにしっかりとヘットフォーンの内側(うちがわ)を押し付けて、そう、もっときつく、もっときつく。

押し当てて御覧なさい。

イアフォーンを選んだあなた、イアフォーンの固く突き出したその部分を指先でゆっくりと、転がしながら、誰にもまだ見せた事のない、あなたの未開拓(みかいたく)の穴の中へそっと、押し込みなさい。

そう、慌てずに、ゆっくりと、へへ、なかなか上手ですね。

すると、ほ~ら、どうですか?フ~では、此方は、フ~よし、いい子だ。

さぁ~では、準備は整(ととの)ったですので、官能昔話へとご案内いたしましょう。

夜の帳(よるのとばり)が降りる頃、あなたの耳ごとで、密(ひそ)やかで語られるちょっと大人の昔話、脳が感じる官能の世界の、始まり始まり。

ようこそ、おいでなさいました。

あなたが来るのをお待ちしておりました。

っこから先は人っ子一人いない森の中、獣(けもの)しかおらぬ、暗い(くらい)森を彷徨う(さまよう)のは危険です。

どうぞ、今宵(こよい)はここにお留(とど)まりください。

さぁ、どうぞ、ごゆうるりと。

2.「一寸法師」ストーリーテラー:鈴木達央外は寒かったでしょう。

今、この暖かい汁(しる)を装(よそ)ってあげますね。

すみませんが、そこにある箸と御碗を取ってくれませんか。

そうですね。

その漆塗(うるしぬり)の御碗と箸です。

そういえば、昔々、そういう話がありました。

昔々の話。

あるところに、おじいさんとおばあさんがいました。

子供がいなかった二人は、いつも神様に御参(おまい)りして、「どうぞ、私達に子供をお授(さず)けください。

どんなに小さな子供でも結構です。

」と祈っておりました。

するとある日、おばあさんの親指がプックリプクン、と膨(ふく)らんできて、そこから小さな小さな子供が生まれてきたのです。

丁度、おじいさんの親指ぐらいの男の子でした。

「なんと、まぁ、この子は~身の丈(みのたけ)一寸、小指の大きさ。

」二人は早速(さっそく)、この小さな子供に「一寸法師」と言う名前を付け、大事に大事に育(そだ)てました。

幾度(いくたび)正月が巡(めぐ)ってきても、一寸法師は小さなまま。

二人は不思議に思いましたが、それでも幸せに暮らしていました。

ある日の事、一寸法師はおじいさんとおばあさんに言いました。

「お願いがあります。

どうか、私を都(みやこ)へ行かせてください。

広い世間(せけん)を見てみたいのです。

」そこで、おじいさんは一本の針で一寸法師に丁度ぴったりの大きさの刀(かたな)を作ってやりました。

おばあさんは可愛い木の御碗を河に浮かべて、一寸法師の乗る船を作ってやりました。

ギーチャ、ギーチン、ギーチラコ、櫂(かい)の代わりに、お箸を握り、一寸法師は都を目指して旅立って行(ゆ)きました。

暫くして、都に着いた一寸法師は都で一番立派なお屋敷を訪(たず)ねていきました。

玄関口(げんかんぐち)はシーンとしていて、人の気配(けはい)がありません。

そこで、ズンンズン庭先(にわさき)まで入っていきました。

「頼もう、頼もう!」一寸法師は大きな声で叫びました。

「頼もう、頼もう!」すると、座敷(ざしき)の奥から、殿様(とのさま)が出てきました。

「変だな、声はすれど、姿が見えぬ。

」「ここだ、ここだ。

高足場(たかあしば)のそばだ。

」「何?何処じゃと?」殿様が高足場のそばを見ると、針の刀を腰に差した小さな男の子がいるではありませんか。

「私の名前は一寸法師!この屋敷でご奉公(ほうこう)さしてください。

」「ほほ、体は小さいが、随分と元気な男の子じゃな。

姫の遊び相手に丁度良かろう。

」こうして、一寸法師はお殿様の屋敷で姫様の遊び相手になったのでした。

それからと言うもの、一寸法師は姫様に可愛がられて暮らしました。

どんな時も、姫様と一緒です。

「お呼びでしょうか。

姫様。

どちらをを怪我なさったのですか?花の棘(とげ)で指を?あ、見せてくださいますか。

あ、御可愛そうに、血が出ています。

棘も刺(さ)さったまま。

姫様!私を姫様の膝(ひざ)に乗せていただいてもよろしいですか?この針で棘を取りましょう。

少(すこ)しだけ千クンとしますよ。

この棘は余程(よほど)姫様から離れたくないらしい。

姫様の指の奥の奥に、ずっぷりと深く刺さったままです。

どれ、この棘をこの私の針で穿(ほじく)って見ましょうか。

よ~し、取れました。

姫様!申し訳ありません。

痛かったのですね。

あ~姫様の味がします。

はい、これで大丈夫。

暫くすれば、血も止まります。

姫様、まだ何処が痛(いた)むのですか。

いけない姫様ですね。

」姫様のお相手をしているうちに、随分(ずいぶん)と手習い(てならい)もうまくなりました。

ある日の事。

姫様は清水寺(きよみずでら)にお参りに行く事になりました。

勿論(もちろん)、一寸法師も姫様のお供(とも)として、お寺に行く事になりました。

お参りを済ませた帰り道の事。

突然、太(ふと)い金棒(かねぼう)を持った大きな赤鬼が現れ、襲い掛かってきました。

雲をつくように、大きな赤鬼はお姫様を見ると、「これは綺麗(きれい)な女だ。

貰っていくとしよう。

」あっという間にお伴の者をけちだし、姫様を捕(と)らえてしまいました。

「ハハ、泣いてわめいだって、無駄だぜ。

」鼻息(はないき)も荒(あら)く、太い金棒をさらに大きくして、赤鬼は姫様を攫(さら)おうとします。

「赤鬼め、そうはさせないぞ。

」姫様を守ろうと、一寸法師が叫んでも、赤鬼は嘲笑(あざわら)うだけ。

「姫を帰せ!」一寸法師はおじいさんに貰った針の刀を抜くと、赤鬼に飛び掛りました。

ところが、「小さな虫め。

お前なんぞ、こうしてこれわ!」なんと、赤鬼は一寸法師を摘(つま)めあげるとパックンと丸呑(まるの)みにしてしまったのです。

「ア~」等々(とうとう)、一寸法師は赤鬼のお腹の中に飲み込まれてしまいました。

しかし、ここで負けるようにな一寸法師ではありません。

「こっでもかえ!」一寸法師は針の刀を振り回し、赤鬼のお腹の中を刺しまわりました。

これにはさすがの赤鬼も堪(たま)ったものではありません。

「これでもか!」「いてい(痛い)。

いてぇ。

これは堪(たま)らん。

」一寸法師の針攻撃に赤鬼は慌てて、一寸法師を吐き出し、一目散(いちもくさん)に去っていきました。

そして、赤鬼が行ってしまった後に、不思議な物が落ちているのを姫様が見つけました。

「それは、何ですか?なんと、それが打ち出(うちで)の小槌(こづち)。

ほしい物が何でも手に入れるのですか。

私ですか。

私~私は。

ア。

そうだ。

姫様、私の体が伸びるように、背出ろ、背出ろと、そういって振ってください。

」するとどうでしょう。

一寸法師の背は振れば振っただけ、グングンと伸びて、等々、凛々(りり)しく、美しい若者になりました。

「お~本当に大きくなった。

ア、どうです?大きくなった私は。

姫様、喜んでください。

もう私は一寸ではありません。

はい、もう十分大きくなりましたから、姫様をたっぷり喜ばせてあげられます。

」そうして、一寸法師は姫様と結婚して昼も夜も仕事を頑張り、大変出世(しゅっせ)したと言う事です。

めでたしめでたし、お終(しま)い。

めでたし[連語]物事が無事に、また、よい状態に終わったときにいう語。

めでたしめでたしとは昔話の終わり方。

*下划线不确定的部分。

下滑线+黑体为听不清楚的部分。

「かぐや姫」ストーリーテラー:神谷浩史ウン、いい音でしょう。

ここらは昔から、いい竹が取れましてね。

私たちは皆、竹でいろんな物を作ったものです。

それはもう、良い値が付きましてね。

そう言えば、昔々、こんな話がありました。

昔々、あるところに、竹と取って暮らしているおじいさんがいました。

ある日、おじいさんが竹薮(たけやぶ)に行くと、ずっぷりと極太い(ごくぶとい)竹の根元から光を放(はな)っている不思議な竹を見付けました。

雄雄(おお)しく反り(そ)たち、怪しいばかりに照り輝(かがや)くその竹を切ってみると、なんと、小さな女の子が入っているではありませんか。

子供のいないおじいさんとおばあさんはとても喜んで、その子を「かぐや姫」と名づけ、大切に育てました。

急に成熟(せいじゅく)したと言うのでしょうか。

あんなに狭い竹の中にいたのに、かぐや姫はグングン大きくなって、あっという間に大層(たいそう)美しくなりました。

そんなかぐや姫の噂(うわさ)を何処からか聞きつけた若者がかぐや姫を一目見ようと、遠いところから集まってきたのです。

中にも取分け熱心の若者が、五人も現れました。

若者は皆、裕福(ゆうふく)で、身分の高い王子ばかり、「どうか、かぐや姫をお嫁さんにください。

どんな事でもします。

」王子たちは毎日、熱心に通いますが、かぐや姫は一向(いっこう)に首を立てに振りません。

困り果てたおじいさんとおばあさんは「かぐや姫、そろそろ決めてもらえんかね。

」「そうだよ、かぐや姫、良い方と結婚して、私たちを安心させておくれ。

」そこで、やっとかぐや姫は「では、私が言う品物を持ってきてくださった方のところへお嫁に行きましょう。

」と世にも珍しい宝物(たからもの)を持ってくるように言いました。

五人の王子たちはそれぞれに苦労して、かぐや姫の望みを叶(かな)えようとしましたが、かぐや姫が望む品物を手に入れたものは誰一人としていませんでした。

「私の望みを叶えてくださらないならば、お嫁に行く事はできません。

」王子たちの求婚(きゅうこん)を断り、ホット胸をなでおろしているのもつかの間、かぐや姫の噂はいつしか都(みやこ)中(じゅう)に知れ渡り(しれわたり)、とうとう、帝(みかど)の耳にも入ってしまいました。

かぐや姫の噂を聞きつけた帝は是非、かぐや姫をきさけにほしいと一日何度もかぐや姫に使いの者をよこして、宮殿(きゅうでん)に上がるように手紙をよこしました。

しかし、かぐや姫は相変わらず、只の一度も返事をしません。

何度手紙を送ろうともなしのつぶて(杳无音讯)「こんな私の誘いをむげにするとはどんな女性(じょせい)なのだろう。

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