学雷锋征文比赛活动方案
学习雷锋征文活动方案
学习雷锋征文活动方案一、活动背景及意义雷锋是中华民族的杰出代表，他的精神是中华民族优秀传统文化的瑰宝，对于培养青少年积极向上的人生态度，提升社会公德水平具有重要意义。
学习雷锋征文活动旨在通过撰写征文的形式，唤起广大青少年对雷锋精神的认同与热爱，并鼓励他们在日常生活中形成自觉服务社会、助人为乐的好习惯。
二、活动内容和组织方式1.征文主题：学习雷锋、践行雷锋精神征文内容可以包括个人与集体的雷锋事迹、对雷锋精神的理解、自己在生活中助人为乐的经历等，鼓励青少年通过真实的故事、生动的细节展现他们对雷锋精神的理解和践行。
2.征文方式：①面向全校范围内的青少年进行征文，征文要求应在教师指导下完成；②以班级为单位，进行参评，每班选择若干篇优秀征文推荐参评；③征文内容要求1200字以上，并注重文辞优美，表达真情实感。
3.组织方式：①由学校组织相关教师组成征文活动筹备组，负责活动策划、宣传和评选等工作；②宣传征文活动，调动学生参与热情，提高活动的参与率；③教师通过授课、激发学生思考等方式，引导学生了解和认同雷锋精神；④在征文过程中，加大对学生的指导力度，鼓励他们深入思考，准确表达；⑤指定专业教师及相关领域专家组成评审团，对参评作品进行评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
三、活动时间安排1.征文启动与宣传：确定活动时间，制定征文要求，通过校园广播、海报等宣传渠道宣传活动，并展示雷锋事迹，激发学生的参与热情。
2.征文指导和撰写：教师指导学生进行征文写作，引导他们了解雷锋事迹，自己的经历，以及对雷锋精神的理解，培养写作技巧和表达能力。
3.征文提交截止日期：设定截止日期，通知各班级提交参评优秀征文。
4.评选与奖品发放：评委团对参评作品进行评选，并公布获奖名单，进行颁奖典礼，奖励获奖学生。
四、活动效果评估与总结1.在活动结束后，对活动的参与率、学生的文化素养和思想道德品质进行评估，收集学生反馈，总结活动的优点和不足。
2.向参与活动的学生成果进行展示，可在校网、校报等媒体上刊登获奖征文，并组织获奖学生在校内进行分享交流。
雷锋征文比赛策划书
雷锋征文比赛策划书
为进一步弘扬新时代雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，培养学生良好的行为习惯和道德情操，关爱他人、乐于助人，勤俭节约，热爱学习，热爱生活，热爱校园，热爱劳动，服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮。
根据县教育局关于开展学雷锋主题教育活动的要求，决定在我校开展“学习雷锋精神”主题征文比赛活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题：
“雷锋精神，温暖三月”征文。
二、活动时间：
3月1号——3月12号。
三、征稿对象：
经济与管理系全体同学。
四、征稿要求：
1、作品字数1000字左右，以“雷锋精神，温暖三月”为主题，题目自拟，独立创作文学作品，体裁、风格不限。
2.语言生动、情感自然、具有积极和创新意识,谢绝抄袭。
3.注：来稿注意标明年级、专业、班级、姓名、联系方式。
五、评分标准：
A、新颖性(20分)
B、思想健康深刻(40分)
C、行文语言(30分)
D、结构框架(10分)
六、投稿方式：
各班稿件于规定时间内交给班级学习委员，由班级学习委员收集交到李雅琳处(联系电话：)
七、活动流程策划：
1、宣传：召开各班学习委员会议通知各班学习委员做好班级动员工作，并组织报名。
(3月1日到3月4日)
2、系宣传部海报宣传。
3、投稿时间：3月4号——3月12号
4、审稿时间：3月12号——3月25号;
八、奖项设置：
大赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
九、预算：
荣誉证书 6*2=20元。
学雷锋征文活动策划方案
学雷锋征文活动策划方案一、活动背景及意义：为了弘扬雷锋精神，引导广大群众学习雷锋，宣传雷锋精神的伟大价值，进一步培育和践行社会主义核心价值观，我们组织了一场学雷锋征文活动。
通过该活动，让更多的人学习雷锋，发扬雷锋精神，传承雷锋精神，形成学习雷锋、践行雷锋的良好风尚。
二、活动目标：1.引导社会各界关心关爱他人，勇于奉献，践行社会主义核心价值观；2.提高广大群众对雷锋精神的认知和理解；3.增强社会主义核心价值观的传播力和影响力。
三、活动内容：1.线上征文比赛：通过网上投稿的方式进行，公开征集学雷锋相关主题的文章。
征文主题围绕雷锋精神、志愿服务等相关内容，要求文章触动人心，具有真实性、感人性、能够代表雷锋精神的价值观。
可设置多个奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖等，鼓励更多人参与。
四、活动推广：2.学校宣传推广：将活动信息发送给各学校，组织学校开展征文宣传活动，鼓励学生参与，传播雷锋精神。
3.利用社区、企事业单位传播：与社区、企事业单位合作，发布活动宣传海报，组织宣讲、座谈等形式，让更多人了解活动内容，并邀请参与。
五、活动预算：活动预算主要包括奖品、征文展览场地租金、征文展览设计和制作、宣传费用等。
根据具体实施方案，预估总费用约为X万元。
六、活动评估和总结：活动结束后，组织对活动进行评估，主要从参与人数、影响力以及社会反响等方面考核活动效果并进行总结。
根据评估结果，结合实际情况，调整活动策略，进一步完善活动方案。
通过以上方案，我相信我们的学雷锋征文活动将能够成功引导更多人学习雷锋，传承雷锋精神，构建和谐社会，践行社会主义核心价值观。
学雷锋征文活动策划方案
学雷锋征文活动策划方案一、活动背景和目的学雷锋征文活动旨在弘扬雷锋精神，树立助人为乐、奉献社会的价值观念，激发广大师生参与公益活动的热情，培养社会责任感和公民意识。
通过此活动，让广大师生深入了解雷锋的先进事迹和精神内涵，使其融入到日常生活和学习中，传承雷锋精神。
二、活动时间和地点活动计划于每年的3月5日至4月5日之间进行，并在学生中推广。
活动地点为全校范围内进行。
三、活动策划内容1.征文主题征文主题可围绕雷锋精神、志愿服务、助人为乐等展开。
鼓励学生以自己的生活经历和所见所闻为素材，自由发挥，展现个人对雷锋精神的理解和感悟。
2.征文对象活动对象主要为学生，可以根据不同年级设立不同的组别，如小学组、初中组和高中组等。
3.活动宣传（2）制作宣传海报、横幅，张贴在学校重要位置，引导学生关注和参与。
4.征文要求（1）字数要求：不少于800字，不超过1200字。
（2）内容要求：围绕主题，真实感人，可以是自己亲身经历的事例，也可以是对身边雷锋式人物的描写与赞颂。
（3）格式要求：要求学生使用电子文档，格式为Word或PDF，以方便统一评奖。
5.征文评选（1）初选：由学校中的评选小组对所有参评作品进行初步评选，筛选出符合评选标准和要求的作品。
（2）复评：在初选的基础上，邀请专家学者、师生代表组成评审团队，对初选作品进行复评，综合考虑内容、语言表达、观点新颖度等进行评选。
（3）获奖评选：按照作品的质量、创新和可读性进行评选，设立一、二、三等奖及优秀奖。
（4）评选结果：评审团对获奖作品进行公示，并通过官方渠道发布评选结果，向相关参与者发放荣誉证书和奖励。
6.征文展示将获奖作品以及其他优秀作品在学校官方网站、班级群、手机APP等平台进行展示，并举办学校征文展览或线上展览，增加作品的宣传力度和影响力。
7.活动总结活动结束后，组织对活动进行总结并撰写活动总结报告，总结活动效果、存在的问题和改进意见，并进行反馈，以提高活动的质量。
学雷锋主题征文比赛活动方案
学雷锋主题征文比赛活动方案一、活动目的为了进一步弘扬雷锋精神，传承中华民族优秀传统文化，激发广大幼儿学习雷锋的热情，培养幼儿关爱他人、助人为乐的品质，我们特举办学雷锋主题征文比赛活动。
通过此次活动，让幼儿更好地理解雷锋精神的内涵，培养他们的观察力、想象力和表达能力，激发他们践行雷锋精神的积极性。
二、活动主题学习雷锋，弘扬正能量三、活动对象幼儿园全体幼儿四、活动时间即日起至2022年3月31日五、活动要求1.参赛作品必须原创，内容紧密围绕活动主题，体现雷锋精神，可以讲述自己或身边的感人故事，也可以表达自己对雷锋的敬意和学习的感悟。
3.作品格式要求：A4纸打印，字体为宋体小三号，行间距为1.5倍，页边距为2.54厘米。
4.参赛作品需在规定时间内提交，逾期无效。
六、活动流程1.宣传阶段（2022年2月20日-2022年2月25日）通过幼儿园公告、家长群、课堂讲解等方式宣传活动，让全体幼儿了解活动目的、主题和要求。
2.写作阶段（2022年2月26日-2022年3月25日）3.提交作品阶段（2022年3月26日-2022年3月31日）幼儿将完成的征文作品交给班级老师，由各班老师收集后统一提交至活动组委会。
4.评选阶段（2022年4月1日-2022年4月10日）活动组委会对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并对获奖作品进行公示。
5.颁奖仪式（2022年4月11日）举行隆重的颁奖仪式，对获奖幼儿进行表彰和奖励，激励他们继续弘扬雷锋精神。
七、奖励措施1.一等奖3名，奖励学习用品大礼包及荣誉证书。
2.二等奖5名，奖励学习用品大礼包及荣誉证书。
3.三等奖10名，奖励学习用品大礼包及荣誉证书。
4.优秀奖若干，奖励学习用品及荣誉证书。
5.所有参赛幼儿均给予参与奖，奖励小礼品。
八、注意事项1.活动组委会对参赛作品具有展览、宣传、使用权。
2.参赛作品如有抄袭、剽窃等行为，一经发现，立即取消参赛资格。
3.活动组委会有权对活动流程进行调整，以确保活动的顺利进行。
学习雷锋征文活动计划
学习雷锋征文活动计划学习雷锋征文活动计划学习雷锋征文活动计划一、活动目的“雷锋”作为为人民服务的代表已深入人心，他的事迹也在千家万户传唱。
在三月，雷锋精神溢满整个中华大地，一个个感人的故事飘进心里，延续着雷锋的无私博爱。
为了让我们铭记这段感人的历史，培养大家爱心回报社会的精神，体现当代小学生风范，为此特举办“学雷锋征文”为主题的征文活动。
现将本次活动安排如下：二、活动意义让同学们懂得雷锋精神的时代内涵，在对雷锋同志的缅怀的同时，不要忘记打造雷锋精神背后优秀集体，学习雷锋战友在多年如一日的学雷锋做雷锋的事迹，将雷锋同志的精神真正融入当代学生的生活。
继承雷锋精神，让雷锋精神代代相传。
三、活动流程1.政教处做好动员宣传工作；2.内容紧紧围绕雷锋精神的时代内涵书写征文；3.要求字数在1000字以上，文体不限，题目自拟。
把字迹工整，文章情感丰富；4.优秀的作品进行表彰；5.征文提交时间：201*年3月20日上交。
四、书写要求1.字迹工整、内容充实、文章流畅、中心突出2.文字优、文面整洁、内容充实、文章流畅、中心突出、语句通顺、真情实感、写作手法有创新柯坪县第二小学政教、校大队201*年3月扩展阅读：学习雷锋征文活动计划书学习雷锋征文活动计划书三月是火红的“学雷锋”活动月。
结合我院同学的思想状态以及总结往年开展“学雷锋”活动的经验，我院将组织开展“学雷锋，争做新时代青年志愿者”主题征文活动，号召全院广大团员、青少年，迅速行动起来，为让雷锋精神在校园内闪光而共同努力。
在征文活动中，学院团委积极号召全院同学要以雷锋为榜样，从小事做起，从自身做起，争做新时代青年志愿者活动。
征文活动在学雷锋月开始，先将其具体事宜说明如下：一、活动主题：学雷锋，争做新时代青年志愿者二、组织机构：信息工程学院团总支三、征文对象：信息工程学院学生四、活动时间：201*年3月初发出征稿比赛通知，3月21日截止投稿。
六、活动内容：关于“学雷锋，争做新时代青年志愿者”的征文活动1、征文要求:围绕“雷锋、新时代、青年志愿者”主题独立创作的文学作品，体裁、风格不限，除诗歌外不少于201*字，打印统一用A4纸格式要求（标题宋体加粗3号，正文宋体小4。
雷锋征文的活动策划书3篇
雷锋征文的活动策划书3篇篇一《雷锋征文活动策划书》一、活动主题弘扬雷锋精神，传递正能量二、活动目的通过举办雷锋征文活动，深入挖掘和弘扬雷锋精神的内涵，激发广大学生的社会责任感和奉献精神，营造积极向上、助人为乐的校园文化氛围。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点线上（征文平台）、线下（宣传展示区域）六、活动内容1. 宣传阶段在校园内张贴海报、悬挂横幅等进行广泛宣传，介绍雷锋精神和活动内容，吸引学生参与。
通过学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和相关信息。
组织班级宣传委员进行班级内部宣传，鼓励同学们积极投稿。
2. 征文阶段征文主题：围绕“雷锋精神”展开，题目自拟，体裁不限，可以是记叙文、议论文、散文等。
投稿方式：学生将征文作品发送至指定，邮件主题注明“雷锋征文+姓名+班级”。
3. 评选阶段成立评审小组，由学校老师、学生代表等组成，对投稿作品进行评选。
评选标准：主题鲜明、内容真实、情感真挚、文笔流畅、具有创新性等。
评选奖项：设置一等奖、二等奖、三等奖若干名，优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
4. 展示阶段将评选出的优秀征文作品在校园内进行展示，通过展板、宣传栏等形式让更多学生阅读和学习。
举办优秀征文作品分享会，邀请获奖学生分享创作心得和对雷锋精神的理解。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作费用[X]元，横幅制作费用[X]元，宣传资料印刷费用[X]元，共计[X]元。
2. 评审费用：评委劳务费用[X]元。
3. 奖品费用：一等奖奖品[X]元，二等奖奖品[X]元，三等奖奖品[X]元，优秀奖奖品[X]元，共计[X]元。
4. 其他费用：活动现场布置费用[X]元，总计[X]元。
八、活动注意事项1. 确保征文活动的公平、公正、公开，严格评审流程，杜绝作弊行为。
2. 加强对投稿作品的版权保护，尊重作者的知识产权。
3. 活动过程中要注意安全，做好现场秩序维护和人员引导工作。
[策划部门名称][具体日期]篇二《雷锋征文活动策划书》一、活动主题传承雷锋精神，弘扬时代新风二、活动目的通过开展雷锋征文活动，深入挖掘和弘扬雷锋精神的内涵，激发广大师生的社会责任感和奉献精神，营造积极向上、文明和谐的校园氛围。
学雷锋征文活动策划方案(精选8篇)
学雷锋征文活动策划方案(精选8篇)学雷锋征文活动策划方案篇1一、活动主题认真实践“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”为主题，精心部署，广泛发动，认真组织开展内容丰富、形式多样、富有实效的社会志愿服务活动，推动志愿服务活动持续健康发展。
二、活动时间3月起，重点开展3月5日“学雷锋志愿服务行动日”、3月12日“全民义务植树护绿行动日”“全市志愿者服务行动日”等节点开展活动。
三、活动内容1.围绕绿化美化开展志愿服务行动。
以“创优美环境”为要求，组织全体师生集中整治校园及周边环境卫生，推动建立清洁卫生的长效机制。
要创建文明校园，积极开展创建“五有五无”校园活动，即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人;地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。
结合3月份学雷锋、保护母亲河、植树节、消费者权益日、中小学生安全教育日等公众主题活动日，宣传生态文明观念和环境保护知识。
组织师生深入校园及所在社区的公共绿地开展植树、认养绿地、捡拾白色垃圾、低碳环保宣教教育、节能减排等美化环境、保护环境活动。
2.开展网络文明志愿服务行动。
以关爱未成年人健康成长为重点，增强青少年的道德判断能力和审美能力，强化法制意识，教育青少年自觉抵制不良信息的诱惑，规范网上行为，培养文明上网的良好习惯。
3.开展关爱留守儿童志愿服务行动。
以“大手牵小手爱心助成长”为主题，着力开展关爱留守儿童“牵手行动”志愿服务，动员教师、机关企事业单位以及社会各界志愿者，以农村留守儿童为重点，针对留守儿童思想品德、学习教育、权益维护、安全自护、身心健康、社会参与等方面的需求。
开展亲情陪护、学业辅导、感受城市、自护教育、爱心捐助等志愿服务。
4.开展岗位学雷锋志愿服务行动。
以创“优质服务”为要求，以办“人民满意教育”为宗旨，组织教育服务“窗口”志愿服务队伍，立足本职岗位，深入开展“岗位学雷锋、行业树新风”，通过开展文明引导、微笑服务、政策解读和各类便民利民志愿服务活动，树立文明“窗口”形象，展现教育行业风采。
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学雷锋征文比赛活动方案
一、活动目的：
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……”每一次想起雷锋，就想起这一段话。
有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。
有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远的像一颗小小的螺丝钉。
3月5号，我们迎来了学雷锋日。
在这样的日子里，我们呼吁广大同学积极学习雷锋精神，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。
在此我们发起“学雷锋，做有道德的人”为主题的征文活动，希望每一位凤鸣学子可以通过你手中的笔，自我教育，自我提高，努力做到孝老爱亲、助人为乐、诚实守信、正直勇敢、勤俭节约，逐步成长为有道德的人，有远大志向的人。
二、活动主题：读雷锋书籍，学雷锋精神。
三、参赛对象：全校学生
四、赛程安排：
1、作品征集阶段（3月18---22日）各班以班级为单位，每班上交5份作品交团支部。
2、作品评审阶段（3月25---29日）邀请学校语文老师，为大家的作
品打分，评选出所有优秀的作品。
保证公平、公开、公正的原则。
五、文稿要求：
1、文章要求以描写“身边的雷锋”为主，感情真挚，内容详实，题目自拟。
字数控制在600至800字以内。
2、要求文章思想内容积极向上，体现现代学生的风貌，必须原创，不得抄袭，套改。
3、稿件要求注明班级、姓名、联系方式，每班1人参加。
六、奖项设置：
本次征文大赛设置一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名，优秀奖若干。
优秀作品将刊登在学校网站上，同时在学校宣传栏张贴宣传。