主题活动安排表(中班)
幼儿园中班秋天主题班会记录表
幼儿园中班秋天主题班会记录表一、班会基本信息•主题：秋天•时间：xx年xx月xx日•地点：幼儿园中班教室•参与人员：班主任、中班所有学生二、班会目的•培养幼儿对秋天的认知和理解；•激发幼儿对秋天的兴趣和好奇心；•培养幼儿的综合能力和团队合作意识；•通过活动培养幼儿的自我表达能力。
三、班会流程1. 欢迎与介绍（5分钟）•班主任向幼儿们表示欢迎，并介绍本次班会的主题和目的。
•让每位幼儿自我介绍，并告知他们将在活动中扮演的角色。
2. 秋天知识介绍（10分钟）•班主任通过图片、实物等方式向幼儿们展示秋天的特点和变化，如落叶、凉爽的天气等。
•向幼儿们解释秋天的概念和特点，并培养他们对秋天的兴趣和理解。
3. 秋天的颜色（15分钟）•提供彩色纸、画笔、彩色笔等材料，让幼儿们自由绘制秋天的景象。
•引导幼儿们讨论秋天的颜色有哪些，如红、黄、橙等，并让他们尝试使用这些颜色进行绘画。
•鼓励幼儿们展示自己的作品，并互相欣赏、交流。
4. 秋天的水果（15分钟）•准备一些秋天常见的水果，如苹果、梨、葡萄等，并向幼儿们展示。
•借助实物和图片让幼儿们了解这些水果的外观、形状和味道。
•让幼儿们品尝水果，并表达他们的感受和喜好。
5. 秋天的手工制作（20分钟）•准备树叶、秋天的动物等材料，让幼儿们制作秋天相关的手工作品。
•提供指导和帮助，让幼儿们发挥想象力和创造力，制作独特的作品。
•结束后，允许每位幼儿向大家展示自己的手工作品，并讲述自己的创作过程。
6. 诗歌和舞蹈表演（10分钟）•教授幼儿们一首秋天的诗歌或歌曲，让他们跟着节奏一起朗诵或唱歌。
•引导幼儿们学习一段简单的秋天舞蹈动作，并一起进行表演。
7. 总结与展望（5分钟）•班主任和幼儿们一起回顾本次班会的内容和活动，总结他们对秋天的认识和体验。
•鼓励幼儿们提出对秋天的疑问和展望，并告诉他们下次班会的主题。
四、班会心得和反思本次班会围绕秋天的主题，通过丰富的活动让幼儿们对秋天有了更深入的认知和理解。
幼儿园中班十二月主题计划表
1、收集关于动物本领的图书、图片、音像等资料，布置“动物本领”主题板，引导幼儿主动获得一些信息。
2、在活动区投放关于动物的标本、图片、图书等资料，引发幼儿对开展“奇妙的动物”主题活动的兴趣。
3、教师和幼儿一起设计制作“我和动物做朋友”主题板。收集幼儿在日常生活中饲养、照顾小动物及和动物友好相处的照片
1、动物的家2、小动物找家3、小鸟落落4、海底世界5、漂亮的窗帘
安全活动：安全做运动
第三周
（12月17日--12月21日）
主题:《奇妙的动物》次三：秘密有多少
1、动物的尾巴2、耳朵上的绿星3、动物睡觉4、小猪生病了5、动物怎样过冬
安全活动:不在停车场里玩耍
第四周
(12日24日-迎你，小雪花
幼儿园（中一）班十二月份主题计划
主题名称
主题五：《奇妙的动物》主题六：《快乐冬天》
生活活动
1、引导幼儿学做家务，可设立“小帮手”专栏，请家长拍摄幼儿在家中学做家务的照片或录像，在班里进行交流。
2、积极倡导“绿色出行，低碳活动”，有条件的请家长可带领幼儿徒步来园或利用周末，鼓励幼儿参加1.2公里左右的远足活动。
游戏活动
《小小马戏团》《小老鼠和泡泡糖》《动物乐园》《天生一对》
教
育
活
动
第一周
（12月3日---12月7日）
主题《奇妙的动物》次一：本领有多大
1、谁的本领大2、动物的超级本领3、小小马戏团4、小老鼠和泡泡糖5、企鹅排队
安全活动：会“咬人”的电
第二周
（12月10日---12月14日）
主题《奇妙的动物》次二：《家在哪里》
1、雪花和雨滴2、冬天的小路3、图形变变变4、冬天的植物5、阿嚏
安全活动：滑滑梯时要注意
中班春季1—20周计划表
中班春季1—20周计划表1. 第1周（3月2日-3月6日）主题：春季来了活动：- 学生自我介绍，建立良好师生关系- 观察春季的自然景象，讨论春季与其他季节有何不同- 制作春季主题的拼贴画2. 第2周（3月9日-3月13日）主题：美食与生活活动：- 讨论健康的饮食习惯，介绍各种食材的营养成分- 模拟商店购物游戏，让学生体验购物的过程- 制作蔬菜、水果的图案印章3. 第3周（3月16日-3月20日）主题：动物的生活活动：- 学习各种动物的名称及其特点，观察各种动物的生活环境- 给学生分配动物小组，制作各种动物的手工制品- 安排到动物园参观的活动，并观察动物的行为及习性4. 第4周（3月23日-3月27日）主题：地球与环境活动：- 学习保护环境与爱护地球的重要性- 观察大自然中各种环境和生物之间的互动关系，介绍生态平衡的概念- 制作回收垃圾分类桶5. 第5周（3月30日-4月3日）主题：感恩节活动：- 学生赠送感恩卡片给父母、老师等，表达感谢之情- 参观社区志愿者组织，了解志愿者的工作和意义- 制作感恩主题的手工制品6. 第6周（4月6日-4月10日）主题：科学探究活动：- 组织丰富多彩的科学实验活动，进行观察、记录、探究和总结- 观察和讨论季节变化对自然和人类的影响- 制作任意一种科学实验活动的模型7. 第7周（4月13日-4月17日）主题：生活技能活动：- 给幼儿介绍日常生活中的安全小常识，如如何火场逃生、如何应对食品中毒等- 学习包装礼品的技巧，制作精美的礼品包装- 给幼儿安排小店铺，让幼儿练习购物与找零的技能8. 第8周（4月20日-4月24日）主题：舞蹈与音乐活动：- 风格各异的音乐活动：演唱歌曲、学习音乐理论等- 练习舞蹈：学习各种舞步、踢踏舞等- 幼儿表演：准备精彩的音乐和舞蹈表演9. 第9周（4月27日-5月1日）主题：手工艺术活动：- 制作许多颜色丰富的手工艺品，如：糖果、彩虹、水晶小球等- 提供一些有趣的材料，让孩子们自己创作出自己的艺术作品- 展示孩子们的作品，让大家欣赏幼儿的创造力和想象力10. 第10周（5月4日-5月8日）主题：身体与健康活动：- 学习身体各个器官的名称及其功能- 学习如何保护自己的身体，介绍对人体有益的食物和运动- 体育活动：学习跳绳、练习跑步、游戏等11. 第11周（5月11日-5月15日）主题：海洋与水活动：- 学生了解海洋的生态环境，认识各种海洋动物，并讨论人类如何保护海洋生态环境- 学习水的重要性，探究水的运动规律，制作各种水上乐具- 组织户外水上活动，让学生体验水中的乐趣12. 第12周（5月18日-5月22日）主题：交通工具与通讯活动：- 学习各种交通工具的名称及其特点，介绍安全出行的小常识- 学习如何正确使用通讯工具，如手机、电视、电脑等- 制作各种交通工具和通讯用品的模型13. 第13周（5月25日-5月29日）主题：艺术探索活动：- 学生学习各种绘画技巧，制作自己喜欢的画作- 学习音乐艺术、书法艺术等，开启艺术之旅- 参观美术馆展览，拓展学生的艺术知识14. 第14周（6月1日-6月5日）主题：生活妙招活动：- 教学生如何利用各类废品创作生活实用品- 给幼儿讲解一些普通病症的健康小常识，如感冒、皮肤疾病等- 学习如何做饭、洗衣、整理房间等实用技能15. 第15周（6月8日-6月12日）主题：动手制作活动：- 从废品中制作各种实用的小工具，如书签、夹子、纸袋等- 制作与季节相关的装饰品，如夏季游泳池等- 安排DIY创意活动，让孩子们享受手工的乐趣16. 第16周（6月15日-6月19日）主题：户外运动活动：- 安排户外野餐活动，以增强孩子们的社交能力- 组织各类团队运动比赛，如接力赛、追逐赛、足球赛等- 玩各种户外游戏，如现代版的捉迷藏等17. 第17周（6月22日-6月26日）主题：动物探究活动：- 学习各种动物的名称及其特点，探究动物的习性和行为- 给学生分配动物小组，让小组展开相关活动和科研项目- 带领孩子们参观动物的实验室，了解细胞和化学的基础知识18. 第18周（6月29日-7月3日）主题：旅游探险活动：- 组织学生外出参观，了解新的人、事、物- 组织探险，让学生探寻新的事物，了解不同的文化和地域特色- 带领学生参观博物馆，学习自然和人文的历史19. 第19周（7月6日-7月10日）主题：节日活动活动：- 介绍各种节日、传统节日的习俗、历史、文化含义- 学习制作各种传统玩具和装饰品，体验传统文化的魅力- 组织文化活动，让学生充分感受文化的活泼多彩和丰富多彩20. 第20周（7月13日-7月17日）主题：总结回顾活动：- 回顾整个学期的各项活动，让学生记录下自己最喜欢的活动和经历- 制作相应的学习总结，并讲述自己的收获和感受- 举行庆祝活动，让学生在欢声笑语中度过这个充实的学期，为下个学期做准备。
中班主题教育计划《愉快的夏日》
互动
1.向家长介绍本主题的目标、价值及主要活动，请家长配合主题引导幼儿观察夏季的主要特征，帮助幼儿完成“夏天来了”调查表。
2.多给孩子讲一讲有关夏季的卫生知识，对幼儿进行健康教育。
3.家长园地中提供“夏季饮食卫生”“夏季控制幼儿冷饮进食量”等内容供家长阅读。
4.预约家长进行幼儿学期发展状况水平的交谈，更好地促进家园有针对性的一致教育。
（1）开展做冰淇淋、卖冰淇淋的游戏情节。
（2）共同商量角色、游戏材料、玩法、场地布置等，感受在制作、买卖的过程中互动交往的快乐。
环境
创设
主题墙创设：
和幼儿一起运用主题活动中开展的相关内容布置主题墙饰，表现夏天带给幼儿的快乐。
日常
生活
1、多对幼儿进行安全卫生方面的教育，如：不在太阳下暴晒或进行剧烈活动，活动后及时擦汗，多喝水、多休息，找阴凉处游戏等。
（3）按照步骤图折叠荷花和荷叶，并粘贴组装成完整的荷花。
（4）用超轻粘土，通过粘、揉、搓等方式制作冰淇淋，并送到超市去卖。
（5）按照步骤图，进行折、粘、贴等步骤，完成手工粽子的制作，并对粽子进行装饰。
生成游戏：冰淇淋店
1、游戏内容：冰淇淋店
2、游戏材料：幼儿自制各种冰淇淋，放在超市专柜卖
3、指导要点：
（2）能与娃娃进行多方面的互动，如给娃娃扇扇风、洗澡等。
（3）能和家人一起进行冷餐会等活动。
宇宙医疗站：
1、游戏内容：中暑怎么办、上门看病服务、救护车
2、游戏材料：各类医疗器械，视力表、板凳、身高体重机。
新增：红黄蓝三种橡皮泥、标有数字的药瓶、药单。
3、指导要点：
（1）鼓励小医生开展夏天保健知识的小讲堂，比如救治中暑患者等，丰富在夏天的生活经验。
中班(我们都是好朋友)主题活动计划
1.（好朋友的电话号码）能根据电话号码卡片，摆放点卡或数卡使它们对应。
2.（益智棋）遵守游戏规则，根据色子点数进行，最先到达终点者为胜。
3.（小球出来了）幼儿想办法取得胜利。
4.（拯救小人）比一比谁吸出的小人多。
1.找出好朋友的照片，用自己的方式记录好朋友家的电话号码，并保管好，晚上回家根据自己记录的号码打电话给好朋友。
2.每人提供2—3个棋子，最终三个棋子都到达终点者为胜。
3.鼓励幼儿与朋友合作，想办法将拴着线的三个铃铛从大瓶口的瓶子中拿出来。
4.幼儿将磁铁贴近瓶壁，吸住瓶中的小人后慢慢向上移动至瓶口，将小人吸出瓶子。
1.点卡、数卡、笔、印泥、白纸卡片、班上所有幼儿的照片及电话号码。
2.各种形式的益智棋（如：飞行棋）。
1.在心形画纸上画自己和朋友，作品贴在大树上。
2.在背景上添画彩条形（彩虹色）背景。
3.用彩纸粘贴、水粉笔点印、纸团压印等多种方式装饰自己的身体轮廓画纸。
1.彩纸剪好的爱心型彩纸、水彩笔、教师事先制作好一棵大树。
2.彩色油画棒、已画好的朋友头像、各种形式的装饰图案范例。
3.大张挂历纸或铅画纸、勾线笔、剪刀、水粉颜料、贴纸等装饰材料。
游戏材料：高跷15对，PVC管小障碍6个；
游戏玩法：幼儿从起点出发，通过障碍后折回起点，继续游戏。
7.游戏名称：综合区
游戏材料：圈20个，垫子6个，轮胎6个，匍匐网一个
情境设置：游戏区的小朋友变身为小军人，前来接受训练任务：
1.过圈：一脚一个圈快速通过；
2.翻跟头或侧翻通过海绵垫；
3.匍匐前进：已匍匐前进的方法穿过匍匐网
竹山幼儿园主题活动计划
主题
名称
我们都是好朋友
年龄段
我爱我家( 幼儿园中班主题)
第一主题计划主题名称：我爱我家主题目标 1. 了解自己的家，初步感受家的温暖； 2. 培养幼儿的爱心，增进家人与孩子之间的感情交流；3. 学会关心家人，愿意为家人做一些力所能及的事，特别是需要帮助的家人。
课程目标课程内容学习 1. 尝试使用多种形式收集身边的信息，了解自己的家；2. 尊敬父母和长辈感受家庭的温暖。
我有一个家我们的家妈妈和我爸爸本领大爷爷喜欢我运动 1. 发展幼儿奔跑等基本动作，训练幼儿躲闪的灵敏性。
2. 培养幼儿的合作精神，及对运动活动的兴趣。
拖地板捕鱼长臂人两人三足造房子生活结合日常生活开展各种活动，培养幼儿做力所能及的事。
爸爸妈妈的小帮手叠被子别说我小捶捶背我为爷爷奶奶唱歌游戏 1. 能够安静地进行游戏，并在游戏中学会商量；2. 能按意愿选择游戏活动，体验游戏的快乐。
益智区：拼图片、电话卡、开锁；语言区：看图书、看图编故事；美工区：我家的厨房、布置新房、我家有几口；结构区：造房子；角色游戏：办家家调整补充过中秋、做客、好爸爸坏爸爸、和爷爷奶奶同乐环境创设 1. 将全家福布置成爱心状，布置爸爸妈妈的画像；2. 爸爸的大手印；3. 画自己的家、在妈妈肚子里等家长工作 1. 家园配合书；2.“ 爸爸调查表” ；3. 全家福；4. 爸爸的大手印班级周日计划主题名称：我爱我家第1 周本周重点了解自己的家庭，如家里有几口人，能说出父母的名字和家庭住址等。
通过说说自己的家里人，逐步了解自己的家，感受家的温暖。
学习活动运动活动周一全家福我家有几口人扭扭车滑滑梯周二家是什么手指玩偶拖地板布袋玩具周三我家有几口外出<BR><P></P>活动老鹰抓小鸡走独木桥周四我家住哪里我家的厨房滑滑梯拖地板周五爸爸妈妈的小帮手老鹰抓小鸡生活活动目标：结合日常生活及家园配合教育幼儿懂得爱自己的家，学习做爸爸妈妈的小帮手，开展各种形式的活动做力所能及的事。
内容：利用幼儿在园时间学习穿衣、叠被子等活动。
中班区域教学活动计划表
中班区域教学活动计划表English answer：Area Teaching Activity Plan for Middle Class.Activity 1: Building Area.Area: Building Area.Objective:Develop children's spatial thinking and imagination.Enhance children's fine motor skills.Foster children's cooperation and communication skills.Materials:Building blocks of various shapes and sizes.Small toys, such as animals, cars, and people.Procedure:Introduce the building area and the materials available.Encourage children to explore the materials and experiment with different ways to build.Provide guidance and support as needed, but allow children to take the lead in their construction projects.Facilitate group discussions about the children's creations and encourage them to share their ideas and experiences.Activity 2: Art Area.Area: Art Area.Objective:Develop children's creativity and self-expression.Enhance children's fine motor skills.Foster children's appreciation for art.Materials:A variety of art supplies, such as paper, crayons, markers, paint, and scissors.Natural materials, such as leaves, sticks, and stones.Procedure:Introduce the art area and the materials available.Encourage children to explore the materials and experiment with different techniques.Provide guidance and support as needed, but allow children to choose their own subjects and styles.Display children's artwork in a prominent location and encourage them to share their creations with others.Activity 3: Dramatic Play Area.Area: Dramatic Play Area.Objective:Develop children's social and emotional skills.Enhance children's imagination and creativity.Foster children's language and communication skills.Materials:Dress-up clothes, hats, and accessories.Props, such as play food, toy tools, and dolls.Procedure:Introduce the dramatic play area and the materials available.Encourage children to choose roles and engage in pretend play.Provide guidance and support as needed, but allow children to take the lead in their play.Facilitate group discussions about the children's play experiences and encourage them to share their ideas and experiences.Activity 4: Math Area.Area: Math Area.Objective:Develop children's number sense and countingskills.Enhance children's problem-solving skills.Foster children's logical thinking skills.Materials:Counters, blocks, and other counting manipulatives. Puzzles and games.Procedure:Introduce the math area and the materials available.Encourage children to explore the materials and experiment with different math concepts.Provide guidance and support as needed, but allow children to choose their own activities.Facilitate group discussions about the children's math experiences and encourage them to share their ideas and strategies.Activity 5: Science Area.Area: Science Area.Objective:Develop children's curiosity and exploration skills.Enhance children's understanding of the natural world.Foster children's critical thinking skills.Materials:Hands-on science activities.Procedure:Introduce the science area and the materials available.Encourage children to explore the materials and experiment with different scientific concepts.Provide guidance and support as needed, but allow children to take the lead in their investigations.Facilitate group discussions about the children's science experiences and encourage them to share their ideas and observations.中文回答：中班区域教学活动计划。
幼儿中班主题教案：我长大了
幼儿中班主题教案：我长大了主题目标：通过本主题活动，幼儿能够：•了解自身成长过程中发生的显著变化，并能用语言表达。
•认识到自己正在长大，并体验到长大的快乐和责任。
•发展自我认知能力，增强自信心。
•了解成长的过程需要付出努力，并尝试承担力所能及的责任。
•培养幼儿的观察能力、表达能力和合作能力。
•体验与同伴合作完成任务的乐趣。
主题时间：两周 (可根据实际情况调整)主题内容：本主题将围绕“我长大了”这一核心概念展开，涵盖以下几个方面：一、身体的变化：•活动一：量身高、称体重 (科学领域)o通过测量身高和体重，让幼儿直观地感受到自己身体的变化。
o引导幼儿比较自己过去和现在的照片，感受身体的变化。
o记录数据，制作成长记录表，让幼儿了解自己的成长轨迹。
o延伸活动：制作“我的成长记录册”，记录身高、体重、照片等信息，并可以添加自己的绘画作品或文字描述。
•活动二：我的身体器官 (科学领域)o了解身体的主要器官及其功能，例如眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手、脚等。
o通过游戏或图片等方式，学习保护身体器官的方法。
o延伸活动：制作人体器官模型，进行器官功能的模拟表演。
•活动三：我会做的事情 (社会领域)o鼓励幼儿讲述自己会做的事情，例如穿衣、吃饭、刷牙、洗脸等。
o比较过去和现在，感受自己能力的提升。
o延伸活动：制作“我会做的事情”图画书或视频，分享给家长和同伴。
二、生活能力的提升：•活动四：自己穿衣、穿鞋 (生活领域)o提供多种类型的衣服和鞋子，让幼儿练习穿脱。
o引导幼儿观察衣服和鞋子的特点，学习正确的穿脱方法。
o鼓励幼儿互相帮助，体验合作的乐趣。
o延伸活动：组织“穿衣比赛”，提高幼儿的穿衣速度和熟练程度。
•活动五：自己吃饭 (生活领域)o练习使用筷子和勺子，学习正确的进餐礼仪。
o鼓励幼儿独立完成吃饭过程，并注意饮食卫生。
o延伸活动：举办“小小厨师”活动，让幼儿参与食物的准备和烹饪过程。
•活动六：整理自己的物品 (生活领域)o学习整理自己的玩具、衣物等物品，养成良好的生活习惯。
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粉刷匠
6
机器人
6
计算器
7
相邻数
7
灵活的汽车
7
玩水游戏
8
数一数（110）
8
小木匠（111）
8
找朋友（112）
游戏
科学发现室
（智游）
游戏
建构区
游戏
表演区
环境
1布置春天的墙饰。
家长工作
1请家长和孩子一起收集春天的种子和植物，放在自然角观赏、探索。
主题活动安排表（中班）
主题四：小鸟，你好！08年4月
目
标
1、喜欢小鸟，有观察鸟的兴趣，能比较不同鸟的形态和习性，了解鸟的与人类的关系，知道鸟是人类的朋友。
8
游戏
穿编绳
游戏
建筑角
游戏
环境
共同创设“鸟的王国”，搜集有关鸟的图片，图书，录象。
家长工作
建议家长带孩子观察一些常见的鸟，丰富孩子对动植物与人类关系的认识。数一数
主题活动安排表（中班）
主题五：我们居住的地方08年5月
目
标
1、进一步了解和关心幼儿园及家庭的周边环境，懂得爱护社区或村庄。
2、会用游戏、绘画、制作等方法表现自己对居住地方的认识及情感，有建设、美化家乡的美好情感。
建构游戏《公园》美工区《制作风筝》等。
环境
搜集关于春天里动植物生长和天文、气象方面变化的图片、图书等资料，并用其布置环境和制作操作材料。
家长工作
请家长带幼儿去踏青，观察春天的景色。
主题活动安排表（中班）
主题三：我们身边的科学08年4月
目
标
1、对生活中的科学现象感兴趣，能积极参与活动，会用语言大胆表述发现。
主要活动安排
第一周
第二周
第三周
1
我们的节日
1
夏季到了
1
夏季的卫生
2
过节了
2
夏天的雷雨
2
玩水真快乐
3
大家动手做
3
夏天的用品
3
夏天的歌
4
我们多么幸福
4
小猪运西瓜
4
大雨小雨（一）
5
快乐的六一
5
夏天的水果
5
装水果
6
快乐的节日
6
小猴变魔术
6
潜水员探宝
7
快乐的节日
7
实物二级分类
7
快乐的夏天
8
小鱼有多长
8
认识椭圆形
主要活动安排
第一周
第二周
第三周
1
我居住的社区
1
逛商场找特产
1
2
漂亮的房子
2
我爱吃……
2
3
一条街
3
美丽的公园
3
4
数高楼
4
有趣的社区符号
4
5
爱心小屋
5
夸家乡
5
6
造新房
6
意愿画：我们的家乡
6
7
图形身份证
7
图形的家
7
8
好玩的纸球
8
快乐的小屋（178）
8
游戏
建构区：家乡
游戏
美工角
游戏
环境
师生共同布置“可爱的家乡”，搜集本地区特色建筑及道路图片。
2、通过尝试，感知和操作，积累一定的学习经验，形成有关的概念。
3、感知成功的快乐，增强自信心，培养独立性和创造性。
主要活动安排
第一周
第二周
第三周
1
会动的玩具
1
小猴卖“○”
1
颜色变变变
2
弹性
2
圆圆和方方
2
蓝汽车
3
运水
3
有趣的陀螺
3
飞舞的彩球
4
我的好帮手
4
轮子
4
我最喜欢的汽车
5
说颠倒
5
图形变变变
5
变成一样多
主要活动安排
第四周
1
雨后（221）
2
桃子熟了（222）
3
夏天（223）
4
我的好朋友（231）
5
我会打电话（233）
6
做名片（232）
7
关心弟弟妹妹（234）
游戏
建筑角
环境
1师生共同布置‘‘快乐的夏天”。
家长工作
根据设计的暑期生活记录表，引导幼儿合理安排暑期生活。
家长工作
请家长利用双休日，有意识带幼儿参观自己居住的小区，游览家乡的风景名胜。
主题活动安排表（中班）
主题六：热闹的夏天08年6月
目
标
1、感知夏天天气的炎热及周围环境的变化，有探索夏天大自然奥妙的欲望。
2、初步了解夏季与人们生活的关系，知道人们会想办法防暑降温。
3、初步掌握一些夏季的安全卫生常识及自我保护的方法，能健康快乐的度过夏天。
2
小看戏
3
全家福
3
我是家庭小主人
3
开心帽
4
快乐的元宵节
4
找图形
4
“开心帽”与“生气包”
5
快乐的大家庭
5
台布设计
5
会变的脸
6
接下去是几
6
学会自我保护
6
我的开心法宝
7
送汤圆（40）
7
家
7
连连看
8
小蝌蚪找妈妈（45）
8
我和你不同（38）
8
小蝌蚪找妈妈（40）
游戏
娃娃家
（角游）
游戏
美工角
（体游）
游戏
快乐舞台
8
语言：小兔子开铺子（218）
游戏
建筑角
游戏
幼儿画册
游戏
表演六一儿童节的节目
环境
1师生共同布置‘‘快乐的夏天”。
家长工作
根据设计的暑期生活记录表，引导幼儿合理安排暑期生活。
主题活动安排表（中班）
主题六：热闹的夏天08年6月
目
标
1、感知夏天天气的炎热及周围环境的变化，有探索夏天大自然奥妙的欲望。
2、初步了解夏季与人们生活的关系，知道人们会想办法防暑降温。
主题活动安排表（中班）
主题一:你快乐，我快乐08年2月
目
标
1、知道自己长大一岁了，在新学期里要不断进步，会做更多的事情，有积极向上的愿望。2、会通过多种途径和方法认识家庭，体验家庭的温暖，关怀与快乐，有爱父母、长辈以及爱家庭的情感。
主要活动安排
第一周
第二周
第三周
1
花灯谣
1
夸妈妈
1
微笑
2
大家来看灯
2
不在麻烦好妈妈
环境
收集有关元宵节的民俗物品。
在书架上提供各种关于家居或台布设计的图书或画报，供幼儿欣赏。
家长工作
请家长带领幼儿参观灯展，有目的的观察外形特征，从而增加幼儿的感性认识以及对传统民族文化的体验。
请家长有意识的引导孩子认识家庭中的各种室内设施、了解其功用。
主题活动安排表（中班）
主题一:你快乐，我快乐08年3月
主题活动安排表（中班）
主题二：我找到了春天08年3月
目
标
1、感知春天的美景，能发现春天的变化，知道春天是播种和植物成长的季节。
2、主动参与外出参观、种植、观察、交流等活动，学习用各种方式表达自己对春天的感觉。
3、激发幼儿积极探索的兴趣和热爱大自然的情感。
主要活动安排
第一周
第二周
第三周
1
找春天
1
春天的秘密
7
体育：好玩的轮胎
8
歌曲：好妈妈（44）
游戏
娃娃家
（角游）
游戏
美工角建构区
（体游）
游戏
快乐舞台
环境
收集有关元宵节的民俗物品。
在书架上提供各种关于家居或台布设计的图书或画报，供幼儿欣赏。
家长工作
请家长带领幼儿参观灯展，有目的的观察外形特征，从而增加幼儿的感性认识以及对传统民族文化的体验。
请家长有意识的引导孩子认识家庭中的各种室内设施、了解其功用。
目
标
1、知道自己长大一岁了，在新学期里要不断进步，会做更多的事情，有积极向上的愿望。2、会通过多种途径和方法认识家庭，体验家庭的温暖，关怀与快乐，有爱父母、长辈以及爱家庭的情感。
主要活动安排
第四周
1
故事：竹篱笆和牵牛花
2
健康：情绪温度计
3
数学：圈数字
4
绘画：我的心情故事
5
故事：兔宝宝找快乐
6
歌曲：有只小燕子
1
认识梯形
2
春天的电话
2
毛毛虫和蝴蝶
2
春雨的色彩
3
春天的花草
3
春天的田野
3
美丽的春天
4
杨柳青
4
春天
4
蝴蝶找花
5
雷公公在敲门
5
春天
5
邮递员送信
6
给花宝宝排队
6
给春天的信
6
蜗牛吃什么
7
好吃的豆芽
7
小猴运桃
7
美丽的春天
8
小燕子筑新巢（79）
8
种子可以种在哪里（76）
8
语言：芽（76）
游戏
表演游戏《毛毛虫和蝴蝶》
2、能以各种积极参与爱鸟周的护鸟行为，与爱鸟、护鸟的情感和初步的环保意识。
主要活动安排
第一周
第二周
第三周
1
爱鸟周（135）
1
送信
1
2
鸟王请客
2
啄木鸟
2
3