学校德育活动安排表

学校德育活动安排表 月 周数 月主题 周活动内容安排

三月份 1 行为习惯养成、爱国教育

做好报名注册工作、校园环境整理，营造开学氛围;开学安全第一课、做好学校安全工作检查、班主任工作会；制定班主任工作计划；组织学生开展“行为习惯”教育； 3月1日国际海豹日

2 开展庆祝“三八妇女”节教育活动；

3 开展“我心中十九大”活动；参加护绿保洁活动、春游、办手抄报、黑板报活动；

4 3月3日：全国爱耳日（2000） 3月5日：周恩来诞辰纪念日（1898） 3月5日：“向雷锋同志学习”纪念日（1963） 3月5日：中国青年志愿者服务日（2000） 3月8日：国际劳动妇女节（1910） 3月12日：孙中山逝世纪念日（1925） 3月12日：中国植树节（1979） 3月14日：马克思逝世纪念日（1883） 3月14日国际警察节、肾脏日 3月15日国际消费者权益日 3月17日国际航海日 3月21日消除种族歧视国际日世界森林日世界睡眠日、世界儿歌日、世界睡眠日 3月22日世界水日 3月23日世界气象日 3月24日世界防治结核病日 3月最后一周的星期一，中小学生安全教育日 三月三华夏轩辕黄帝的诞辰纪念日

四月份 5 爱国、感恩、美德教育、读书月 开展清明节＂感恩先辈、文明祭祀＂主题教育活动及防传染病主题教育 4月2日国际儿童图书日国际自闭症日

6 4月4日“清明节”

7 开展4月7日世界卫生日世界戒烟日教育；防校园欺凌主题教育活动。

8 4月11日世界帕金森病日 4月22日列宁诞辰纪念日（1870） 4月22日世界地球日、世界法律日 4月23日世界图书和版权日，读书节 4月24日亚非新闻工作者日 4月25日：全国儿童预防接种宣传日（1986） 4月26日世界知识产权日 4月30日：全国交通安全反思日

五月份 9 热爱劳动教育 民族团结

开展“劳动最有滋味”系列教育活动；办黑板报；

10 开展庆祝 “五一劳动节” 11 月 5月3日：世界新闻自由日 5月4日：中国“5.4”青年节（1939） 5月5日：马克思诞辰纪念日（1818） 5月8日世界红十字日 5月8日世界微笑日 5月第二周的星期二：世界哮喘日（1998） 5月12日国际护士节、全国防灾减灾日 5月15日国际家庭日、全国碘缺乏病防治日 5月17日世界电信日、国际不再恐同日 5月17日：世界电信日（1969） 5月18日：国际博物馆日（1977） 5月20日：全国母乳喂养宣传日（1990） 5月20日：中国学生营养日（1990） 5月22日国际生物多样性日 5月25日非洲解放日 5月第三个星期二：国际牛奶日（1961） 5月第三个星期日：全国助残日（1990） 5月29日世界肠道健康日

12 5月30日：“五卅”反对帝国主义运动纪念日（1925） 5月31日世界无烟日的教育 农历四月二十六,民间传统的炎帝生辰纪念日

13 筹备迎“六一”科技、艺术节及庆祝活动

六月份 14 传承优秀传统文化主题活动成果展示，做人教育 开展 ““六一”科技、艺术节及庆祝活动

15 6月5日世界环境日 “端午节”活动（中国农历5月初5） 6月6日全国爱眼日：保护眼睛、预防近视 6月8日世界海洋日 6月11日中国人口日 6月17日世界防治荒漠化和干旱日 6月20日：世界难民日（2001） 6月21日世界滑板日 6月22日世界环境日、中国儿童慈善活动日 6月23日国际奥林匹克日、世界手球日

16 6月25日 世界土地日 6月26日国际禁毒日（国际反毒品日） 6月26日：禁止药物滥用和非法贩运国际日（1987） 6月26日：国际宪章日（联合国宪章日）（1945） 6月26日：支援酷刑受害者国际日（1997）

17 写好班主任工作总结，进行假期安全教育．

七、八月份 暑假期间、 社会实践 开展社会实践活动，每位学生办一份手抄报，过一个有意义的暑假, 高年级开展环保调查。 7月1日中国共产党诞生日（1921） 7月1日：香港回归纪念日（1997）、世界建筑日 7月2日国际体育记者日、7月第一个星期六：国际合作节（国际合作社日） 7月7日：中国人民抗日战争纪念日（1937） 7月11日世界人口日、中国航海节 7月31日非洲妇女日、〈七月初七〉七夕节、中国情人节

八月 暑假期间、 社会实践 8月1日：中国人民解放军建军节（1927） 8月5日：恩格斯逝世纪念日（1895） 8月6日：国际电影节（1932） 8月8日：中国男子节（爸爸节）（1988） 8月9日：世界土著居民国际日（1994） 8月12日：国际青年日 8月13日：国际左撇子日（1976） 8月15日：日本正式宣布无条件投降日（1945） 8月22日：邓小平诞辰纪念日（1904） 8月23日：贩卖黑奴及其废除的国际纪念日 8月26日：全国律师咨询日（1993）

九月份 1 学习习惯、行为规范养成 教育；节日教育

组织学生报名、开学安全第一课、制定工作计划、开学环境整治、召开班主任会、学生会、各班布置教室、学生行为教育。

2 “庆祝教师节”的黑板报和主题教育。 3 传统节日“中秋节”活动（农历8月15）

4 9月3日：中国抗日战争胜利纪念日（1945） 9月8日：国际扫盲日、国际新闻工作者日 9月9日：毛泽东逝世纪念日（1976） 9月10日：中国教师节（1985）、世界预防自杀日 9月14日：世界清洁地球日 9月16日国际保护臭氧层日 9月16日：国际臭氧层保护日（1994） 9月18日：“九·一八”事变纪念日（中国国耻日）（1931） 9月20日：全国爱牙日（1989） 9月第三个星期二国际和平日 9月第三个星期六：全民国防教育日（2001） 9月21日：世界老年性痴呆宣传日 9月26日，为世界避孕日。 9月27日世界旅游日 八月廿七或阳历9月28日孔子诞辰日 9月第四个星期日：国际聋人节（1958）、（第三个星期二）国际和平日、（第三个星期六）全国国防教育日、（第四个星期日）国际聋人日、（最后一个星期日）世界心脏日、世界海事日、〈九月九日〉重阳节，农历秋分设立为“中国农民丰收节”

十月份 5 爱校、爱国主义教育、 庆国庆 10月1日“国庆节”，学生开展爱国、爱校教育

6 10月1日世界音乐日、国际老人节 10月2日国际住房日国际和平与民主自由斗争日 10月4日世界动物日 10月9日世界邮政日 10月10日 世界精神卫生日 10月11日世界镇痛日 10月第二个星期三：减少自然灾害国际日 10月12日 世界关节炎日 10月13日世界保健日、中国少年先锋队诞辰日（1949）

7 10月14日世界标准日 10月15日国际盲人节 10月16日世界粮食日 10月17日国际消除贫困日 10月20日 世界统计日 10月22日世界传统医药日 10月24日联合国日、世界发展信息日 10月25日：抗美援朝纪念日（1950） 10月31日世界勤俭日 10月的第一个星期一世界住房日 10月份的第一个星期三国际减灾日 开展重阳节活动（中国农历9月9）

8 开展“文明伴我行”活动

召开家长、评选手抄报、黑板报 9

十一月份 10 传承优秀传统文化主题， 学校特色成果展示月

开展“优秀传统文化” 11 11月7日 世界美发日 11月7日 世界美容日 11月9日全国消防日 11月10日：世界青年节（日） 11月12日：刘少奇逝世纪念日（1969） 11月12日：孙中山诞辰纪念日（1866） 11月14日：世界糖尿病日（1995） 1月16日：国际容忍日（国际宽容日） 11月17日：国际大学生节（国际学生日） 11月19日 世界厕所日 11月21日 世界电视日、世界问候日 11月10日世界青年节 11月17日国际大学生节 11月24日：刘少奇诞辰纪念日（1898） 11月25日：消除对妇女的暴力行为国际日（1999） 11月28日：恩格斯诞辰纪念日（1820） 11月29日声援巴勒斯坦人民国际日

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13 社团成果展示 十二月份 14 12.9纪念日； 法治安全教育 12月1日世界艾滋病日 12月3日国际残疾人日 12月4日“中国法制宣传日”、 世界强化免疫日 12月5日国际志愿人员日 12月9日“一二·九”运动纪念日、世界足球日 12月9日：国际反腐败日 12月10日世界人权日 12月11日：世界防治哮喘日 12月12日：西安事变纪念日 12月13日：南京大屠杀纪念日 12月18日：国际移徙者日 12月21日国际篮球日 12月22日冬至 12月26日：毛泽东诞辰纪念日 12月29日：生物多样性国际日（1994） 〈十二月初八〉腊八节、〈十二月二三〉过小年、〈十二月三十〉除夕

15 预防艾滋病宣传教育

16 心理健康教育 17 黑板报：庆祝元旦迎新年

一月份 18 迎新年、庆元旦、过有 意义的春节

评比黑板报，1月7日 国际大屠杀日, 1月8日：周恩来逝世纪念日 1月21日：列宁逝世纪念日 正月初一：春节 正月十五：元宵节

19 开展 “先进”评选活动，写好班主任工作总结，进行假期安全教育． 世界麻风病日每年1月最后一个星期日

二月 假期社会实践 2月2日 世界湿地日 2月7日：京汉铁路罢工纪念日（1923） 2月10日国际气象节 2月19日：邓小平逝世纪念日（1997） 2月21日：反对殖民制度斗争日（1949）

建议： 不能为了活动而活动，活动的过程是立德树人的过程，是学生“学”与“习”的过程，是学知识与培养能力的过程，是艺术素养养成的过程，是体验感悟的过程，是情感态度价值观形成的过程。 德育活动不是单一的说教，不能把学生当做一个信息的接收器，要把学生看作学习的主动者、内容的创作者，活动的合作者。 德育主题组织者要事先规划，挖掘每项“德育主题”活动中所包含的德育教育内容，学科知识，有效融合学科认知、行为习惯、观察思考、科学探索等活动整合，积极探索活动过程中真实存在的数学，语言，自然科学，社会与艺术等规律。 注重德育内容学习方式的多样化，使学生从德育实践中学习，获得对外界事物的理解，与周围世界互动，获得社会情感技能、价值观，德育主题教育才能让学生入脑入心。