部编版三年级上册语文期末阅读专项复习试题(含答案)-原创精品
专项复习二阅读
(一)拾贝的小女孩
辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。
突然，她停住了脚步。
在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。
头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。
她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
小鱼在她的手里蹦跳着。
她轻舒一口气，直起腰。
慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。
小鱼被送进大海了。
小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的生活花园和它不能离开的奇妙世界。
我看到：小女孩的黑眸子里闪射出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
1．从短文中找出下列词语的近义词。
干枯( ) 可怜( ) 欢乐( )
2．我能照样子写词语：
例：小心翼翼____________ ____________ ____________
3．短文主要写了什么？
________________________________________________________________________
4．“圆圆的酒窝里盛满甜蜜……”，小女孩为什么感到甜蜜？
________________________________________________________________________
____________________________________________________________________ ___
5．你觉得小女孩是一个怎样的人？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(二)给我一个承诺
在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。
正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧(走过路过)这里。
见此情景，这位男子二话没说，便用马帮助克雷斯把汽车拉到小镇上。
事后，感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示(酬谢感谢)时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。
”
于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记(转述讲述)那句同样的话给所有被他帮助过的人。
几年后的一天，克雷斯被突然爆发的洪水困在一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。
当他感谢少年的时候，少年(竟然突然)也说出了克雷斯曾说过无数次的话：“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
1．用“√”选择短文括号里恰当的词语。
2．写出下列词语的反义词。
勇敢( ) 危险( ) 困难( )
3．在骑马的男子帮助克雷斯后，要求克雷斯给一个什么承诺？
________________________________________________________________________
4．克雷斯是怎样实现自己的承诺的？用“______”在文中划出有关句子。
(三)________________
去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。
它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。
圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。
脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。
“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。
它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。
我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。
我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。
每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。
一天又一天一个月又一个月不到一年“小花鹿”变得沉甸甸了我抚摸着它高兴地说这下我就可以去买许多书啦你的功劳真不小啊
1．给没有加标点的地方加上标点。
2．联系上下文解释词语。
倾听：
________________________________________________________________________
功劳：
________________________________________________________________________
3．第二自然段是围绕哪句话来写的，用“______”画出来。
4．给短文加个题目，写在文前的横线上。
5．作者按照________________的顺序，描写了“小花鹿”的外形：脑袋→( )→( )→( )→小嘴→( )→( )
6．“小花鹿”的功劳是________
________________________________________________________________________
专项复习二阅读
一、1.干涸怜悯欢快 2.得意扬扬生机勃勃大名鼎鼎 3.写了一位拾贝的小女孩救一条小鱼的事。
4.因为小鱼获救了。
5.我觉得小女孩是一位善良的人。
二、1.路过感谢转述竟然 2.胆小安全容易 3.当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。
4.于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记讲述那句同样的话给所有被他帮助过的人。
三、1.，，，。
，：“，，！”
2.认真地听取。
对事业的贡献。
3.“小花鹿”可真讨人喜欢。
4.我的“小花鹿”
5.自上而下耳朵眼睛眼珠身体尾巴
6.让我不再随便买零食吃，用节省下来的钱，买了许多书。
部编三年级语文上册期末复习之课外阅读专项训练(含参考答案)
课外阅读专项训练（一）可爱的小溪清晨，小溪多美啊。
溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。
我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。
中午，我也要到溪边站上一会儿。
微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。
倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。
晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。
小溪好像把我带进了一个神话世界里。
1.根据短文内容把下列词语补充完整。
（）的朝霞（）的空气2.根据短文内容填空。
清晨“我”喜欢在小溪边(做什么)__________________________，中午“我”也要_________________________________________________________。
3.这篇短文是按什么顺序来写的，找出有关词语用“▲”标出。
_________________________________________________________________________4.为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢？________________________________________________________________________（二）美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。
它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。
随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。
部编版三年级上册语文期末专项课外阅读题六(含答案).doc
三年级（上）期末专项课外阅读题六（一）孙叔敖埋蛇孙叔敖幼时出游，见两头蛇，杀而埋之。
归而泣，其母问故，叔敖对曰：“闻见两头蛇者死，向者吾见之，恐将死。
”其母曰：“蛇今安在？”曰：“恐他人又见，杀而埋之矣。
”其母曰：“吾闻有阴德，天报之福。
汝不死也。
”及长，为楚令尹。
注释：孙叔敖，春秋时楚国人。
向者，这里指不久之前。
阴德，暗中所施之德。
令尹，春秋战国时楚国的官职名，其位相当于齐、晋、鲁的正卿。
1.下列词语解释有错误的是（）A.故：缘故，原因。
B.安在：何在，在哪里。
C.报：告诉，传达。
2.把下面的句子改写成现代汉语。
恐他人又见，杀而埋之矣。
3.孙叔敖的母亲为什么说他不会死？用文中的原句回答：4.从孙叔敖的行为中，你觉得他是一个怎样的人？（二）五岳独尊泰山行看惯了江南的小桥流水与烟雨迷蒙,如旅行日程中常有的周庄、同里、乌镇等等,赏够了南方的奇峰怪石和茂林修竹,我的潜意识里就十分向往北方山岳的雄伟与粗犷。
所以，（）是在细雨蒙蒙的冬季，我（）是和同事们兴致勃勃地踏上了泰山之旅。
“会当凌绝顶,一览众山小。
”杜甫的诗句出神人化地描绘出泰山的雄伟与壮丽，以及那种舍我其谁、独步天下名山的不凡气势。
当我们真正登上了泰山之巅时,对杜甫诗的意境理解得就更加透彻、更加深刻了。
特别是在这种较为恶劣的天气状况下,我们一行能坚持冒雨登山，这本身就是难得体验的人生经历,（）是在一种轻松惬意的氛围中，以乘坐缆车的方式上山,也许（）很难体会到这种与“十八盘”亲密接触、与细雨山风融为一体、景随步移、山随景动、天人合一的独特魅力。
玉皇顶是泰山的最高峰,海拔1，545米,因建有玉帝观而得名。
我们默默地注视着这历经风雨沧桑的无字碑,它留给了游客无尽的遐想,更引发大家对创造中国悠久灿烂文化的众多历史人物的神思。
泰山以气势磅礴君临天下著称,又以众多名胜古迹、瑰丽多彩的诗篇石刻碑文享誉海内外。
泰山的美是雄性的,是独一无二的，她的外在美和内在美不是一次两次的浏览就能完整领略的,她需要倾注更多的精神、物质、体力和才情。
部编版小学三年级语文上册期末《阅读理解》专项复习题及答案
部编版小学三年级语文上册期末《阅读理解》专项复习题及答案她又擦了一根。
火柴燃起来了，发出亮光来了。
亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。
桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。
更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。
这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
1．选段选自课文《____________》。
2．选段主要写了什么？_________________________3．小女孩为什么会看到烤鹅向自己走来？__________________________小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
4．这段文字是围绕着哪句话来写的，用“﹏﹏”画出来。
5．本文从_________、___________、__________三个方面写庭院中的树。
6．按要求写词语。
热闹（反义词）____________好像（近义词）_____________7．“一片片红云”指的是_________。
狼和羊有一只羊突发奇想，想把自己变成一只羊。
这样在觅食时，就不至于被动物们认出来。
于是，它想到了和羊交换皮的主意。
狼来到小山坡，远远地就看见了羊。
羊这时也发现了狼，想拔腿就跑。
只听狼高声嚷道□亲爱的羊先生□您不要害怕□我不会伤害您的□只是想和您商量一件事□“你有什么事，就站在那里说吧!”羊没好气地说。
“是这样，因为我这身皮，小动物们都很讨厌我，我很想和大家和睦相处，于是就想到了您，如果我能穿上您这身皮，大家一定会把我当成朋友。
当然，最获益的还是您。
如果您穿上我这身皮，在羊群中谁还敢不听您的？到时候，您可就是群羊之首了!。
听了狼这番话，羊动了心，可不，它早就有此想法。
部编版小学三年级上册语文期末课内阅读专项测试卷含答案
部编版小学三年级上册语文期末课内阅读专项测试卷含答案上课了，不同民族的小学生在同一间教室里研究。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇晃了，鸟儿不啾啾叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、玩游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来凑热闹。
1.在括号里填上恰当的动词。
（6分）摇晃，___叫，停，跳，玩，赶来2.在文段中找出下列词语的反义词。
（4分）喧哗——安静；冷清——热闹3.作者写小动物们都很“安静”是为了体现（）（3分）B.同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。
4.请你在文段中用“——”画出描写窗外安静的句子，用“波浪线”画出描写下课时热闹的句子。
（8分）窗外十分安静，树枝不摇晃了，鸟儿不啾啾叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
——下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、玩游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来凑热闹。
二)富饶的西沙群岛(节选)(15分)西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
1．文中描写颜色的词语有：深蓝、淡青、浅绿、杏黄。
“五光十色”一词概括说明了海水颜色多，它的近义词是丰富多彩。
(5分)2．西沙群岛的海水就是这么美，没有哪里的海水能超过它的，用文中的一个词语来表达，就是“无与伦比”。
(2分) 3．文段是围绕哪句话写的？找出来画“因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
”。
(4分)4．海水呈现出多种颜色的原因是什么呢？找出相关的句子画“因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
”。
(4分)三)美丽的小兴安岭(节选)（15分）冬天，雪花在空中飞舞。
部编版三年级(上)期末课外阅读理解题(含答案).doc
三年级（上）期末课外阅读理解题（一）脚印和大海一个胖墩墩的小男孩。
他光着脚，从岸边一直向大海走去，他在沙滩上留下一行深深的脚印。
远远望去，就像一条粗粗的锁链。
就在他留下的第一个脚印里，爬进一只小海蟹。
这只海蟹生活在礁石后面，它来到世界上才一天。
当它爬进这个深深的脚窝里，里面还有一汪浅浅的水，小海蟹玩得很痛快，它说：“这大概就是海了吧，海有多好啊！”一个瘦瘦的小男孩，在边上听到小海蟹的赞叹，他笑了。
小男孩子拾起一根小棍，轻轻地挖着，他把胖男孩留下的这一行通向海边的脚印，一个一个连通起来，然后再把海水顺着脚印引进来。
他看到小海蟹沿着这一个个脚印，又游又爬地向海里跑去。
他想，当小海蟹第一眼看到大海时，一定会说：“哦，这才是真正的大海！”1.我会填词语。
一（）木棍一（）脚印一（）锁链2.小海蟹把脚印当做了大海，是因为（）A.小海蟹来到世界才一天。
B.脚印里有水。
C.小海蟹不知道海究竟有多大。
D.小海蟹在脚窝里玩得很痛快。
3.“哦，这才是真正的大海！”这句话应该怎样来读？（）（选两项）A.带着惊喜的语气读。
B.加粗悲伤的语气读。
C.重音放在“真正”上。
4.“远远望去，就像一条粗粗的锁链。
”这个句子中“一条粗粗的锁链”指的是什么？5.从这个故事中我们可以领悟到怎样的生活哲理？请你在正确答案的序号后打“√”。
A.我们应当注意保护小动物。
（）B.不要总闷在家里，可以到海边走一走。
（）C.不能滞留在自己的小天地里，应该敞开心扉，拥抱更广阔的生活。
（）（二）干好自己不喜欢的事9岁时，在美国中西部南达科他州祖父的农场里，他开始从事自己的第一份工作——赤手拾牛粪。
这个几乎所有人都不愿意干的事，他却做得很好，从没当作是一项“艰难”的活儿。
不久后，祖母给他换了另外一份工作，让他放牧。
祖母说，因为他拾牛粪表现出色，让他放牧是对他的奖励。
工作得到提升，他很开心，一个小小的信念也在他的口中滋生。
后来，他成为南达科他州一名每星期只领1美元的肉铺帮工。
三年级上册语文试题-期末课外阅读专练卷(一) 人教部编版 (含答案)
期末课外阅读专练卷（一）姓名：_______________（一）一颗红杏有一棵老杏树，结满了杏。
开始杏青青的，不久杏黄黄的，后来杏变成了金红色，真是美极了。
其中有一颗又红又大的杏，不仅颜色美，身体也健壮，受到同伴的羡慕。
那颗大红杏非常得意，常常以杏王自居。
一天，种果老人来摘杏，那颗大红杏说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。
”种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏非常得意。
又一天，种果老人又来摘杏。
大红杏又说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。
”种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏更自以为是。
这样，种果老人陆续把杏都摘走了。
送到集市上，红杏成了人们桌上的佳品，对人类作出了自己的贡献。
只有那颗大红杏一直留在树上。
不久，那红杏熟透了，掉到地上，最后腐烂了，化作了一堆泥土。
老杏树上没有了大红杏，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。
1.从短文中找出与下列意思相匹配的四字词语。
（1）认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。
（__________）（2）形容树木生长旺盛的样子。
（__________）2.杏从不成熟到成熟，经历了________、________、________这几种颜色的变化。
3.那颗大红杏为什么以杏王自居？在文中找出原因并画上“”。
4.大红杏的结局是__________________。
5.“老杏树上没有了大红杏，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱”是什么意思？（）A.老杏树根本不在乎大红杏怎么样了，没有同情心。
B.讽刺了那颗大红杏自以为是，得意忘形的行为。
C.从侧面说明了大红杏过于高估了自己，它的不幸结局与自己的盲目自大有很大关系。
6.这篇短文给人的启示有（______）（多选）A.要正确认识自己。
B.不能过分自满，不能骄傲。
C.要坚信自己是最好的。
（二）秋天，你悄悄地走来你悄悄地走来，走进花园。
千姿百态的菊花开了，它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
部编三年级语文上册期末复习《阅读理解》专项练习题(含答案)4
部编三年级语文上册期末复习《阅读理解》专项练习题（含答案）她又擦了一根。
火柴燃起来了，发出亮光来了。
亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。
桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。
更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。
这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
1．选段选自课文《____________》。
2．选段主要写了什么？_________________________3．小女孩为什么会看到烤鹅向自己走来？__________________________小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
4．这段文字是围绕着哪句话来写的，用“﹏﹏”画出来。
5．本文从_________、___________、__________三个方面写庭院中的树。
6．按要求写词语。
热闹（反义词）____________好像（近义词）_____________7．“一片片红云”指的是_________。
狼和羊有一只羊突发奇想，想把自己变成一只羊。
这样在觅食时，就不至于被动物们认出来。
于是，它想到了和羊交换皮的主意。
狼来到小山坡，远远地就看见了羊。
羊这时也发现了狼，想拔腿就跑。
只听狼高声嚷道□亲爱的羊先生□您不要害怕□我不会伤害您的□只是想和您商量一件事□“你有什么事，就站在那里说吧!”羊没好气地说。
“是这样，因为我这身皮，小动物们都很讨厌我，我很想和大家和睦相处，于是就想到了您，如果我能穿上您这身皮，大家一定会把我当成朋友。
当然，最获益的还是您。
如果您穿上我这身皮，在羊群中谁还敢不听您的？到时候，您可就是群羊之首了!。
听了狼这番话，羊动了心，可不，它早就有此想法。
部编版语文三年级上册期末专项复习：课内现代文阅读(答案卷)
部编版语文三年级上册期末专项复习：课内现代文阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读课内选段，完成文后练习。
老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。
它很久很久没人住了。
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。
”老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。
”第二天，天晴了。
小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” ……1．猜猜“窟窿”的意思，最可能与下列哪项有关？（）A．声音B．洞穴C．颜色D．水流2．“老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑”中“凑”的意思是（）A．聚集B．碰上，遇着C．靠拢，挨近D．冲，跑3．下面所给词语中，与“安心”意思相反的一项是（）A．放心B．担心C．舒心D．伤心4．“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
三个同学读到这段话时，分别对后面会发生什么做出了预测。
只填答案编号。
小明：老屋又破又旧，老屋要倒了。
小红：题目是“总也倒不了的老屋”，所以老屋肯定倒不了。
小华：课文插图中的老屋向一边倾斜，门板上有破洞，所以老屋要倒了。
小明预测的依据是（______），小红预测的依据是（______），小华预测的依据是（______）。
A．故事的插图 B．故事的内容 C．故事的题目5．如果接下来是“熊宝宝”向老屋求助，它会说：（1）“____________。
”老屋会说：（2）“_________。
”当“熊宝宝”得到帮助后它会说：（3）“____________”老屋接下来又会说：（4）“_____________。
”你预测的依据是：（5）_____________。
人教部编版三年级上册语文期末课外阅读理解专项训练(二)(含答案)
三年级上册期末课外阅读理解专项训练（二）（一）云天上的云，真是姿态万千，变化无常。
它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。
云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
1．“姿态万千，变化无常”这八个字总说了云的____________和___________，点明了___________。
2．本文段的中心意思是什么？请用简洁的语言概括出来。
3．本段的结构形式是4．本段运用的修辞手法有5．本文段为了说明云的形态之多，一连用了多个比喻，这些比喻有什么作用？6．文段最后一句加粗的词语“天气”能否改成“气候”，为什么？(二) 我的外公我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。
他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。
每天一早，外公便到建筑社上班去了。
他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设计。
要是附近哪家要造房子了，他们肯定会找到我外公。
难怪大家都称外公为土专家呢。
外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很好。
如果我有什么问题请教他，他肯定尽量帮我解决。
那次，市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”。
我准备做模型沙发。
做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合适，而且不能用胶布，因为用胶布是很丑的。
学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。
放学后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公答应我一定想办法。
傍晚，外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。
我们来到外婆家，外公说：“这个沙发我已经有些眉目了。
坐垫用一张纸，靠背用一张纸两个扶手各一张，共四张纸。
”我说：“外公，坐垫下面应该放一个‘井’字架，这样才牢靠。
部编三年级语文上册期末复习《阅读理解》专项练习题(含答案)
部编三年级语文上册期末复习《阅读理解》专项练习题（含答案）于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。
如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
1．写出下列词语的近义词。
如果——（______）突然——（_______）2．“他们关了门做功课。
”这里的“他们”指的是谁？______________________________________________3．作者觉得这些花朵在哪里上学？你的想法呢？______________________________________________他留着短短的头发，一双小小的眼睛，目光非常有神，高高的鼻梁上架着一副镶着金边的小眼镜儿，一张樱桃小口总是振振有词。
他是一个智慧少年，学习成绩一直在我班名列前茅。
但是，最近他在学习上有些松懈，成绩有些退步。
他有一个特点就是非常好动。
有一次数学老师正在讲课，同学们都在专心听讲，只有他东瞅瞅、西看看，还不时弯下腰掏书包。
老师转过身来，不动声色地走到他身边，拍了拍他的肩，把他叫了起来严厉地说：“专心听讲，小动作不要太多！”只见他大惊失色，马上坐好。
过了一会儿，他又把手伸进桌子下面，好像在玩什么东西。
他的所作所为又被老师发现了，老师走到他的身边，耐心地教导他：“别玩了，上课走神一分钟，下课学习十分钟也补不回来！”他低下了头，开始反省自己所犯的错误。
这就是我要向你们介绍的人，你能猜出他是谁吗？4．这段话从哪些方面介绍了同学？判断对错。
A．外貌（____）B．品质（____）C．性格（____）D．爱好（____）5．作者是怎样说明他非常好动的？_____________________________________________________台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。