关于开展精细化管理的实施方案.doc
学校精细化管理实施方案
xxx学校园精细化管理实施方案为建设洁净、生态、内涵、平安、人本校园，充分发挥学校环境育人功能，树立学校教育良好形象。
我校根据《xxx教育局关于加强中小学校园精细化管理的实施意见》的精神，按照精确、细致、深入的要求，改革粗放式管理的模式，着重在“精”字上动脑筋、在“细”字上做文章，积极推进精细化目标管理，增强管理的针对性和时效性，进一步提升学校管理水平和管理效益，促进学校又好又快发展。
现就我校实际情况制定了《xxx小学校园精细化管理工作实施方案》。
一、指导思想在州、县教育局的正确领导下，以“中国梦，教育梦，xx梦”统领学校发展全局，牢固树立“生本教育”观，全面深入贯彻我校新三年发展规划，实施学校科学、平稳、跨越发展战略，以精细化管理为抓手, 进一步规范学校管理，努力实现办学水平和办学特色的新突破，倾力打造XX小学品牌特色。
二、工作目标在全校各岗位实施精细化管理，通过精细化管理工作的实施，让学校每一位教职工、每一位学生都成为精细化管理的宣传者、实施者、监督者、成功者，使学校的教职工管理、学生管理、教育教学管理、总务后勤管理、安全管理等各项管理工作都能提高到一个新的水平和高度，以促进我校优良的校风、教风、学风的形成。
三、组织建设为切实做好校园精细化管理的实施工作，保证管理质量，进一步强化领导的岗位责任，特成立了学校精细化管理领导小组。
组长：xxx（校长、书记）负责精细化管理全面工作副组长：xxx（副校长）负责协助校长完成精细化管理统筹协调工作成员：xxx（德育主任）负责德育、党建精细化管理工作xxx（教科室主任）负责教学科研精细化管理工作xxx（工会主席）负责工会、体卫艺精细化管理工作xxx（教务主任）负责教育教学精细化管理工作xxx（总务主任）负责总务后勤精细化管理工作xxx（办公室主任）负责办公室、学校安全卫生精细化管理工作xxx（少先队总辅导员）负责学校共青团、少先队精细化管理工作四、工作内容（一）加强校园环境管理，建设洁净校园1.配合金山镇派出所严厉打击侵害中小学生、少年儿童人身财产安全的违法犯罪活动。
乡镇精细化集镇管理实施方案
乡镇精细化集镇管理实施方案•相关推荐乡镇精细化集镇管理实施方案（通用10篇）为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编整理的乡镇精细化集镇管理实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
乡镇精细化集镇管理实施方案篇1为更切实有效地遏制临时建筑（星铁棚）蔓延势头，消除临时建筑物安全隐患，确保我镇各项规划建设工作更好地开展实施，根据我镇的实际情况，决定对已实施的临时建筑物专项整治方案进行相应调整，具体如下：一、指导思想按照“安全第一，预防为主”为方针，以“实事求是，尊重历史、妥善解决”为宗旨，采取部门配合，上下联动，专项整治与长效管理相结合的方式，切实有效处理好历史临时建筑物问题，逐步解除我镇已建临时建筑物中存在的建筑结构安全及消防等隐患，确保我镇已建临时建筑的安全性，保障广大人民群众的人身安全。
二、组织领导为确保本次专项整治工作顺利开展，特成立大涌镇临时建筑物专项整治工作领导小组。
成员：略领导小组下设办公室在住建局，由xx担任办公室主任。
三、整治范围和内容1.整改范围：此次整治工作的范围为大涌镇行政辖区范围内，自20xx年9月1日前，在有土地使用证用地上搭建的临时建筑物。
2.审批流程：办理历史临时建筑物备案登记的单位或个人需到大涌镇住建局窗口提交申请并交齐所需资料，由清违办组织专项整治小组成员对该建筑物进行现场勘察，符合要求的则由各成员单位在《大涌镇临时建筑综合备案表》上加同意意见并加盖本单位公章；如成员单位发现该临时建筑物有不符合要求的，则将整改意见交清违办，由清违将各单位的整改意见统一后，通知业主领取《临时建筑物整改意见书》，限期从通知后一个月内进行整改，待整改符合要求后再进行备案登记。
对整改限期通知后一个月内不按要求和不通过整改的临时建筑将不作备案，且将该临时建筑物列入镇“黑名单”内,待按要求整改通过后方可备案和在“黑名单”除名。
项目精细化管理实施策划方案
XX项目精细化治理实施方案x合同项目部为进一步提高项目治理水平，夯实治理基础，着眼长远的战略措施，不断提高项目治理水平和核心竞争力，使项目治理工作更加标准化、规范化、专业化、程序化和系统化，特编制本合同段实施方案。
一．总则1.1 精细化治理的内涵差不多内涵：“精确定位、合理分工、细化责任、量化考核”。
精确定位确实是指对每个部门、每个人岗位的职责都要定位准确，对每个系统的各道工序和各个环节都要规范清晰、有机衔接；合理分工是指细分工作职责和办事程序，从而建立制衡有序、治理有责、高效运行的内部治理系统；细化责任是指通过对各业务部门的责任细化，建立完善的内部治理机制；量化考核是指将各部门的治理目标量值化，经济责任具体化，对治理行为与结果进行操纵的过程，考核时做到定量准确，考核及时奖惩兑现。
1.2 精细化治理的特征能够用精、准、细、严四个字来概括。
精：精是做精，精益求精，追求最好。
准：准是准确的信息与决策，准确的数据与计量，准确的时刻衔接和正确的工作方法。
细：工作作细化、治理细化特不是执行细化。
严：严是严格操纵偏差，严格执行标准和制度。
1.3 精细化治理的关键工作精细化治理的关键工作是在于执行力，项目有无执行力是项目精细化治理所面临的最大问挑战。
项目的执行力是企业的生命力，没有执行力的项目就没有战斗力，没有执行力，项目就没有竞争力。
具体表现为检查与落实，精细化治理确实是落实治理责任，将治理责任具体化、明确化，它要求每一个治理者都要到位、尽职。
精细化治理有三大原则：注重细节、立足专业、科学量化。
只有做到这三点，并秉其“持续改进，不断创新，追求永无止境”的核心灵魂，才能使精细化治理落实到位。
二．目标要求和实施步骤2.1 目标要求通过实施精细化治理，最终建立起一套科学合理的项目治理机制，提升项目整体执行力，实现“质量可靠、安全耐久、形象优良、费省效宏、环保节能”的目标。
2.2 实施步骤第一步：宣传贯彻能过宣传树立精细化治理意识，营造精细化治理氛围，结合本项目的实施方案，让参与人员明确活动的目标、责任与分工，及具体措施、步骤和标准。
学校精细化管理工作方案样本（5篇）
学校精细化管理工作方案样本随着时代的不断进步和社会需求的日益增长，学校管理工作的复杂性和繁重性也相应增加。
为进一步提升学校管理水平和服务质量，我们特此制定了以下精细化管理工作方案：一、强化组织领导，清晰界定责任分工学校领导班子需切实履行管理主体责任，建立健全管理机制，并明确各领域的责任分工和工作目标，以保障管理工作的有序进行。
需加强对教职员工的管理与监督，确保管理工作能够全面而深入地得以实施。
二、优化管理流程，提升工作效率通过对教学管理、学生管理、教职员工管理等流程的优化，我们旨在简化管理程序，提升管理效率，减少不必要的环节和时间消耗，从而提升整体管理水平。
三、落实管理细则，规范管理行为制定详尽的管理细则，明确管理标准和操作规范，以确保管理行为的严谨性和合规性。
加强监督检查力度，及时发现并纠正管理中存在的问题，以保障管理工作的顺利进行。
四、推动信息化建设，提升管理智能化水平借助信息化平台和智能化管理工具，提升管理数据的采集、分析和应用能力，实现管理的精准化、科学化和高效化，为学校管理工作提供有力支持。
五、加强团队建设，提升管理素质通过团队建设培训与学习，提升管理团队的整体素质和能力，增强团队的凝聚力和执行力，为学校管理工作的顺利推进提供坚实保障。
六、创新管理理念，引领管理升级积极引入先进的管理理念和实践经验，不断探索和创新管理方式和方法，以引领管理工作的不断升级和提升，适应时代和管理发展的需求。
学校精细化管理工作既是一个系统性工程，也是一个持续改进的过程。
我们将遵循以上方案，不断完善和提升学校的管理水平和服务质量，以实现学校管理的可持续发展和高效运行。
学校精细化管理工作方案样本（二）____年度学校精细化管理工作实施方案一、背景与目标概述鉴于社会持续进步与改革深化，教育作为国家发展的基石，其重要性日益凸显。
作为教育体系的基础构成，学校的管理工作对于提升教育质量、促进学生成长具有不可估量的价值。
为积极响应时代要求，推动学校管理迈向现代化，特制定本年度学校精细化管理工作实施方案。
质量精细化管理实施方案
质量精细化管理实施方案•相关推荐质量精细化管理实施方案范文（通用9篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
我们应该怎么制定方案呢？以下是小编精心整理的质量精细化管理实施方案范文（通用9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
质量精细化管理实施方案1为进一步加强全市国税系统财务管理，规范财务收支行为，防范和控制财务运行风险，促进财务管理工作持续、稳定、健康发展，根据《会计法》、《国家税务局系统经费会计制度》、《国家税务局系统行政单位财务管理办法》等文件精神，结合我局实际，就全面推行财务精细化管理制定本方案。
一、指导思想以科学发展观为统领，以加强财务网络版核算为基础，切实规范全市国税系统财务管理工作，财务管理以“细”为起点，做到细致入微，对每一岗位、每一项具体的业务，都建立起一套相应的工作流程和业务规范，在实践中狠抓落实，并将财务管理的触角延伸到财务工作的各个环节，通过行使财务监督职能，拓展财务管理与服务职能，实现财务管理“零”死角，挖掘财务活动的潜在价值。
二、实施目标通过在全市国税系统实施财务精细化管理，努力实现财务管理工作的“三个转变”，即财务工作从静态核算向动态控制转变，从应付事务向操作规范转变，从管理向服务转变。
财务管理制度体系进一步健全，预算执行的刚性和均衡性进一步增强，财务基础工作进一步夯实，财务收支管理进一步规范，财务工作各环节运行更加顺畅，执行更加有力。
三、主要内容（一）规范财务岗责体系按照财务精细化管理的要求，各级各单位必须尽快完善财务岗位的设置，制定较完备的职位说明书、工作标准和岗位考核办法。
市局财务管理科设置财务负责人岗、预算管理岗、基本建设管理岗、固定资产管理岗、财务稽核岗、监督考核岗、经费会计岗、经费出纳岗、综合管理岗等，各全职能预算单位也必须参照市局财务管理科岗位设置情况，规范本单位岗位设置。
精细化管理方案(最新)
关于精细化管理方案（通用5篇）精细化管理工作是集团公司在基础管理达标、管理提升活动之后推动的又一项重要工作，是当前和未来一段时间内推行的管理方向。
推行精细化管理的核心是夯实企业管理基础，不断提升管理水平和核心竞争力，使管理工作更加标准化、规范化、专业化、程序化和系统化。
为了确保精细化管理工作有序推进，取得成效，特制定本实施方案。
一、指导思想紧密围绕集团公司“建设世界一流矿业公司”愿景目标，通过夯实基础工作，细化工作流程，实现目标激励，运用体系管理工具，实现制度化、流程化，通过信息载体，以制度检查、考核为切入点，强力推进精细化管理，切实提高企业执行力。
二、工作主题公司开展精细化管理的主题是定位精确、流程明晰、程序具体、持续改进、细化责任、创建一流。
三、基本原则按照集团公司精细化实施方案精神，公司在推动精细化管理过程中要坚持五项原则：一是转变观念，坚持长期推动。
精细化管理工作的核心是“精、准、细、实”。
要想使企业精细化工作达到集团公司精细化管理要求，必须运用精细化管理理念和管理技术，通过提升员工素质，加强企业内部控制，强化协作管理，坚持长期推动，持续改进，方可在整体上提升企业整体效益，从而达到“精、准、细、实”。
二是关注细节，把握核心内涵。
精细化管理的本质在于对战略和目标进行分解细化和责任落实，这就要求我们能够准确把握宋鑫总经理在精细化管理启动视频会讲话中提出的“五精四细”精细化管理核心内涵，深化理解并用以指导工作。
通过精细化管理工作的开展最终实现企业的战略规划能有效地贯彻到每个细节、环节并发挥作用，成为提升企业整体执行力的一个重要途径。
三是夯实基础，保障效益提升。
精细化管理是一种管理理念和管理技术，不断梳理管理流程，夯实企业管理基础，通过制度建设的系统化和细化，坚持标准化、数据化和信息化的原则，使企业组织机构能够精确、高效、协同和持续运行，最终确保企业效益得到稳步提升。
四是优化指标，兼顾过程改善。
教学精细化管理实施方案
教学精细化管理实施方案教学精细化管理实施方案“教学质量是学校的第一生命线。
”为进一步精细化、规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，本学期我校教学工作紧紧围绕：落实县教育局“学校精细化管理的实施意见”，马厂学区“关于学校”等文件精神，尤其教学工作的精细化，实现我校“狠抓教学常规管理，提高教学质量，办好学校教育”这一教学目标开展工作。
具体做法是：1、规范课程管理。
严格按规定开齐开足课程。
开设好地方课程和校本课程。
上好体育课、综合实践活动课、信息技术课，保证学生每天有1小时的体育活动时间。
2、重视教学常规的管理。
（1）备课。
教师备课要独立钻研教材，不能照抄教案集或教辅材料。
教师备课要做到目标要求明确、重点难点突出、教学过程合理、选择教法得当、练习与板书设计合理，课时数达到规定要求。
学校对教师教案进行经常性检查评比，要求每学期检查2次以上，有检查记载。
（2）上课。
树立课改新理念，重视课堂教学新策略、新方法、新模式的探索和课堂的组织管理方式、教学内容的呈现方式、学生的方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。
上课时建立民主平等的师生关系，教师关心护每一个学生，教师行为文明、举止端庄、精神饱满，营造良好的教学氛围，课堂教学力求体现“三维”目标，有利于学生转变学习方式，能够独立思考、自主探索、合作交流。
课后及时做好反思。
同时要求教师要精讲精练，合理使用教材，课堂教师讲授课时间不得超过20分钟，学生自主学习时间不得少于10分钟，；教师要精心设计有效提问。
充分利用各种教育手段，活跃课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，实现课课精的教学效果（3）作业批改。
我们制定了学生作业布置要求和教师批改作业要求，从对布置作业的内容、梯度、形式及作业时间、教师批改的时间、符号、评价语等方面都做了具体的的要求。
语文作业1-2年级：要有作业本、生字本，作业一课一批。
3-6年级：要有作业本要一课一批。
作文小作文一学期16篇大作文8篇。
市技师学院学生精细化管理实施方案
技师学院学生精细化管理实施方案一、指导思想根据学院《关于开展“解放思想求创新，巩固内涵促发展”活动的意见》精神，为进一步加强学风建设，突破精细化管理，提高学管质量和服务水平，以“内涵建设巩固年”活动为契机，特制定《学生精细化管理实施方案》，在工作中向管理求质量,向管理求创新，向管理求发展、向管理求精细，确实做到“培优、促中、扶差”,将教学品质提升至新水平，在新课程理念指导下，从小处入手,从实处入手,扎扎实实抓好学生学习过程管理，在教育教学上形成人人发展，人人有特长的一个特色群体，为学院的发展提供有力的支撑。
二、工作目标建立由精细化管理领导小组、精细化管理日常检查小组、专人区域管理等组成的精细化管理网络，力求调动一切积极因素，采取“定人、定内容、定区域”和“考核、通报处罚"三位一体的管理方式。
让广大师生认识到，实施学生精细化管理有利于教育教学水平提高，有利于突破校企合作、高效课堂和精细化管理,有利于巩固教育实践活动成果和内涵建设成果,有利于加快一流技师学院创建步伐。
三、组织领导1、学生精细化管理领导小组组长:副组长：成员：2、学生精细化管理日常检查小组组长：组员:四、工作任务（一）、坚持“育人为本,德育为先”，把立德树人作为根本任务。
紧紧围绕“培养什么人，如何培养人"为中心，认真贯彻落实学院文件精神,紧密结合技工院校工作实际，结合中职学生成长成才的特点和规律,通过建立学工处、系书记、班主任“三位一体导师制”，开展主题教育、学生集体签名、知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、图片展等活动，着力加强和改进学生思想政治工作，引导学生学会做人做事.（二）、以学院文化建设为纽带，推动人文素养和职业素养教育工作全面开展。
1、以学院文化建设为载体，大力营造积极、健康、向上的校园精神文化，激励广大师生不断进取。
通过开展班级精神文化建设、“学校训、熟校规、知校史"、“优秀校友座谈"、“校园是我家、美化靠大家”主题板报评选、“学习身边人”等系列活动,在活动中帮助学生树立远大的理想以及苦练技能，争创一流，为校争光的信心与决心。
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关于开展精细化管理的实施方案1
高技部字〔2011〕28号
关于开展精细化管理的实施方案
根据学院《精细化管理宣传发动阶段的实施意见》和教学部
学期工作要点的要求，进一步提高工作水平和效率，打造“特色
鲜明，管理规范”的一流系部，现制定本精细化管理实施方案。
一、精细化管理的本质与核心
精细化管理本质意义在于它是一种对战略和目标分解细化
和落实的过程。是让战略规划能有效贯彻到每个环节并发挥作用
的过程，同时也是提升整体执行力的一个重要途径，其境界就是
将管理规范性与创新性最好地结合起来。简言之，精细化管理就
是精确定位，精益求精，细化目标、量化考核。结合教学部实际
情况，就是按制度办事、按程序管理、按流程规范。
精细化管理的核心理念包括“精、准、细、严”。“精”是指
精益求精，包括创新管理，从而把每一项工作都做到极致，
绝不固步自封；“准”是指准确无误，不可模棱两可；“细”是指
量化细致，重视细节，不粗枝大叶；“严”是指执行严格，严格
执行制度和程序，严格对照既定标准控制执行偏差，决不能有规
不依。
二、组织领导
为加强精细化管理活动，建立长效机制，提供有力、有效的
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组织保障，教学部对精细化管理活动实施二级联动机制。
（一）教学部设立“精细化管理”管理活动领导小组
组长：颜东
副组长：朱宗良、杜运标
成员：李孝东、张厚谱、于洞平、葛德怀、黄长河、杨位湘、
孙伟、董学民
主要职责：
1、确定精细化管理活动的目标、基本理念、具体要求等；
2、拟定精细化管理总体实施方案；
3、审查各科室制定的精细化管理活动具体实施细则；
4、对于各科室精细化管理活动的实施方案进行监督、检查、
指导、验收等；
5、对有关重大事项进行决策和协调。
下设办公室，由李孝东兼任办公室主任。
（二）各科室成立“精细化管理”活动实施小组
主要职责：
1、确定本科室精细化管理的重点；
2、负责拟定本科室“精细化管理”活动的具体实施细则；
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3、及时准确的向“精细化管理”活动领导小组汇报实施情
况。
三、基本方法
1、各科室要转变观念，正确认识精细化管理对促进工作效
果、效率的重要作用。
陈旧的经验型、粗放型的传统管理模式很大程度上制约了观
念的创新。“差不多”、“大概”的工作心态及作风无法适应精细
化管理高标准、高质量的合理要求，细节决定成败的管理理念在
实际的工作中尚未得到真正的重视。要彻底改变目前这种现状，
就必须要求和引导广大教职工创新观念，摒弃因循守旧，墨守成
规的老框框、旧观念，把精细化的先进管理方式引入日常管理工
作程序中去，用精细化的工作理念规范行为，以精细化推动整体
管理水平，以精细化提升教职工的整体素质。
2、精细化管理的具体要求将教学部的工作要点逐步细化、
深化、具体化，落实到各个科室的每一名教职工，并及时进行审
核、反馈、持续改进。从而建立精细化管理岗位目标任务体系，
构建各项流程图，实现事事有人干、人人有事干、事事有标准、
人人有职责、事事有评价、人人有考核的目的。
3、精细化管理的基本方法：一次把正确的事做好，工作要
日清月结，每天自查；发现问题，及时纠正总结。
4、在开展精细化管理活动时要使用多种先进方法，如在制
定工作计划和方案时可采用脑状画法；在分析失误的原因时可采
用鱼骨图法；在寻找改进措施时，可采用头脑风暴
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法；在安排布置任务时可采用项目管理法；在工作结束时可
采用清单核查法等。
四、实施步骤
（一）学习动员阶段
（2011年10月17日至10月23日）
教学部成立相应的组织机构，下发《细节决定成败》辅导书
籍。教学部和各科室要利用教学部网页、工作简报、科务会、教
研活动等形式大力宣传精细化管理重要意义。通过学习动员，各
科室要达到全员知晓、掌握方法的目的。
（二）查找梳理阶段
(2011年10月24日至10月30日)
各科室根据工作实际，查找职责的漏洞和缺失，进行有重点、
有序地认真梳理，研究现行制度和规定在执行的过程中是否可进
一步细化、改进和量化。领导小组办公室在各科室梳理上交的基
础上汇总，完善各项工作制度和工作流程，形成每个岗位的精细
化管理任务书。
（三）汇总完善阶段
(2011年10月31日至11月31日)
教学部召开精细化管理工作调度会。各科室上报修订后的岗
位职责、工作流程及岗位目标任务书，建立精细化管理体系。领
导小组办公室对各科室上报的岗位职责，工作流程，岗位任务书
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进行修订，形成体系，向全体教职工广泛征求意见。
（四）落实整改阶段
（2011年12月1日至12月31日）
各科室按照分工抓好精细化管理工作职责、流程的落
实，在实践中分析管理体系中流程中存在的问题、薄弱环节，
制定整改方案，有序整改完善。领导小组及办公室对精细化管理
进展情况进行指导帮助、检查督导，召开精细化管理阶段性总结
和工作部署会议。
五、工作重点
教学部对“精细化管理”的实施，要求各科室拟采取先易后
难、稳步推进、抓住重点的方式以点带面展开。各科室根据职责
要求和工作实际选择关键程序，集中梳理和改进，积累工作经验，
从而为逐步全面推进精细化管理奠定基础
（附件1：各科室精细化管理工作重点）。
六、工作要求
（一）统一思想，精心组织
各科室要充分认识实施精细化管理的重要意义，积极引导教
职工认识精细化管理，并参与到精细化管理的行动中去，确保各
项工作顺利高效开展。
（二）突出重点，务求实效
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各科室结合工作实际，认真制定好精细化管理方案及细则，
明确职责、完善制度、清除盲区，确保工作各个环节有序进行，
保证教学部精细化管理工作顺利推进和落实到位（三）注重创新，
提高绩效
没有创新，就没有活力。各科室要注重理念创新、管理措施
创新、工作流程创新等。各科室要总结出1-2条有实效的创新理
念和措施。
（四）强化监督，严格考核
教学部将各科室精细化管理活动的实施效果纳入年度考核
中，领导小组及办公室定期或不定期进行监督、检查，