家长会代课老师发言稿
家长会任课教师发言稿（通用5篇）
家长会任课教师发言稿（通用5篇）家长会任课教师发言稿（通用5篇）在发展不断提速的社会中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是小编整理的家长会任课教师发言稿（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
家长会任课教师发言稿1各位家长：晚上好！我是初一班的英语老师。
感谢各位家长白忙之中抽空来参加家长会，能与家长有关于学生的各方面的发展问题进行交流。
一、抓住起步，向起跑线要效能如果孩子小学的英语没有学好，那相对来说，现在学得会比较累；同样地，如果现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。
如果有心的家长仔细观察的话，会发现小学英语的词汇量与语法是和初中所学有着一定联系的，起着一个推进的作用。
所以我们只有现在打下良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。
初一，是一个崭新的起点、是一个完全可以打牢和巩固基础的时候，也是培养学习习惯和学习方法的最佳时机，我认为各位家长一定要高度重视这个关键时期。
千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来；就任由他去。
你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。
今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。
累积下来，你就是欠债最多的人。
培养孩子养成好学的习惯，这需要我们大家齐心协力长期坚持。
孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。
”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！二、抓住课堂，向四十五分钟要效率现在通过一段时间的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。
“向四十五分钟要效率”，是我读书时的一句流行语，到今天我认为还是很实用。
课堂的重要性绝对是“重中之重”，一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。
他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。
可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“我听不懂。
家长会任课老师的发言稿
家长会任课老师的发言稿家长会任课老师的发言稿（精选8篇）在不断进步的时代，发言稿的使用频率越来越高，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是精心整理的家长会任课老师的发言稿（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
家长会任课老师的发言稿1各位家长：大家上午好！很高兴各位家长今天能够准时的来到我们家长会的现场，也很感谢家长们对我们老师工作的支持。
我是我们班的数学学科的老师，我叫xx，今天站在这里发言，也是借这个机会跟各位家长说一下数学学科的学习方法和技巧，以及家长们应该怎样去帮助孩子们提高他们的数学成绩。
我所说的经验都是我从事教学工作这么多年来积累的，相信能够给到各位家长帮助。
数学需要的是解题的思维，学生不光是要学会我说的解题方法和我说的题目应该去要怎么解题，而是要知道换一种题型之后考的是什么内容，该怎样去做题目。
题型是千变万化的，在课堂上我也不能把所有的题型都讲一遍，也没有那么多的时间。
所以思维比较活跃的学生在数学的学习中是有占据一些优势的，因为他们思考的会快一点，不管题型怎么变化都知道解题。
思维是可以通过后天去锻炼的，家长们可以去买一些这方面的书给自己的孩子看，让他们能够灵活的去运用自己学到的一些知识。
其实不管题型怎么变化，考的都是那一个知识点，所以说掌握好我在课堂上说的知识点是很重要的。
很多的学生在上课的时候跟不上老师的思路，就会选择发呆或者做其它的事情，反正就是不会听课，这样做只会让自己的成绩越来越差。
我想请家长们回去转告一下同学们，我是很欢迎下课时间他们到办公室来问我问题的。
很多的同学可能是因为害羞，也可能是害怕我会觉得他笨，从来都不会来问我问题，但你要说他在学习上就没有问题了吗？那是不可能的事情。
我们老师巴不得学生来问问题，所以希望家长们也传达一下我们老师的话。
数学学习其实不是很难的，觉得难的同学只是思维受限制了，其实我觉得要从小就开始进行一定的思维锻炼，这样就会在数学这一类科目的学习上轻松一些，当然现在也是不晚的。
家长会老师发言稿【10篇】
【导语】家长会⼀般是由学校或教师发起的，⾯向学⽣、学⽣家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。
家长会针对⼀项或多项主题，以教师讲述和传达为主，以家长提问为辅的形式。
发⾔稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达⾃⼰意见、看法或汇报思想⼯作情况⽽事先准备好的⽂稿。
发⾔稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达⾃⼰意见、看法或汇报思想⼯作情况⽽事先准备好的⽂稿。
本篇⽂章是⽆忧考为⼤家整理的家长会⽼师发⾔稿【10篇】，欢迎您阅读参考！【篇⼀】家长会⽼师发⾔稿 各位领导、学⽣家长： ⼤家好！ ⾸先，对与会的各位家长表⽰深深的感谢！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，证明你们对⼦⼥成长的关注和重视，也是对我们学校⼯作的⼤⼒⽀持。
召开这次家长会的⽬的是希望家长配合⽼师，做好⼀些⼯作，加强你们和学校之间的联系，希望我，我们的⽼师，我们的家长，在教育孩⼦时，能站得⾼些，看得远些，想得深些，做得实在些，让孩⼦们学得更好，取得更好的成绩。
总之⼀句话，就是“⼀切为了学⽣”，使每⼀个孩⼦健康成长、快乐⽣活，将来都能成为家庭的骄傲，国家的栋梁，这是我们教育的⼀个根本出发点和落脚点。
我坚信，从这点出发，我们的家长会⼀定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ ⼀、基本情况介绍 ⼀直以来我校始终坚持以学⽣发展为本，本着“办负责任学校，做负责任教师，育负责任学⽣”的思想理念，以德⽴校，科研兴校，以质强校，特⾊活校。
坚持以提⾼教师队伍综合素质为根本，以培养学⽣的创新精神和实践能⼒为重点，以提⾼教育教学质量为中⼼，狠抓学校管理，优化育⼈环境，努⼒把学校办成社会满意、家长满意的学校。
我班现有学⽣62⼈，其中男⽣28⼈，⼥⽣34⼈。
从学习纪律卫⽣等⽅⾯来看，男⽣普遍不及⼥⽣。
成绩情况：在这次期中考试中，我班进⼊级部前100名的学⽣有12⼈。
男⽣仅有2⼈。
七年级的学⽣没有了六年级时对中学⽣活的新奇和暂时压⼒，也没有九年级⾯临毕业升学，择业的两难选择的压⼒，处于⼀个相对平稳的时期，这⼀时期是潜⼼努⼒学习的时期，也是⼀个产⽣剧烈变化的时期，更是⼀个危险的时期，也是⼀个爬坡的时期，是⼀个分⽔岭。
家长会简短发言稿老师(7篇万能)
家长会简短发言稿老师（7篇万能）在准备发言时，应根据目的和目标来准备发言的内容，包括开场白、主体内容和结束语。
小编给大家分享家长会简短发言稿老师参考，方便大家参考家长会简短发言稿老师怎么写。
家长会简短发言稿老师篇1 亲爱的各位家长：大家好!首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活情况的。
因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。
幼儿园的安全工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位。
为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的高兴。
为此在每日的工作中我们就必须做好每周的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。
玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。
当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，如果孩子自己能解决，这不正表明他们能力的提高。
如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾，我们的孩子也是需要得到尊重的。
幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。
还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。
无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。
每个孩子的健康是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的发展，教育孩子要靠我们大家!有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力!最后感谢各位家长今天的参与! 谢谢大家!家长会简短发言稿老师篇2 尊敬的各位家长：大家好！我是咱们班的物理老师。
家长会代课教师发言稿4篇
家长会代课教师发言稿4篇家长会代课教师发言稿第1篇尊敬的各位家长，你们好：首先，我先自我介绍一下，我是XX年调入该校工作。
本学期我担当八年级思想品德和历史两门学科的教学工作，同时兼任八年级班主任。
(介绍到会的各位代课老师)今日，大家能在百忙之中抽出时间来学校参与家长会，这既是对子女成长的关注和重视，同时也是对学校及老师工作的支持，在此，我代表学校和全部代课老师对各位家长的到来表示热情的欢迎和衷心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，共同探讨教育孩子健康成长的对策与方式，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，以便老师能够准时调整工作方法，形成家庭教育与学校教育的合力，进一步提高学校教育教学质量，使每一个孩子健康成长、欢乐生活，将来都能成为家庭的骄傲。
一、学校及班级工作状况简介我校八年级共有学生35人，男生17人，女生18人，包括本乡镇30人，腰市镇5人，在学校住宿的学生6人，走读生29人。
下来我从纪律、学习、生活、安全等方面对我接手本班半学期以来的状况向各位家长做以简洁汇报。
1、纪律方面：值得表扬的是我班学生都能严格遵守学校作息时间，按时到校，从开学至今，几乎没有学生有迟到现象，更没有早退、旷课现象。
但是，学生课堂纪律较差，有不少代课老师反映部分学生在上课时不能遵守课堂纪律，扰乱课堂秩序，经过半学期的努力，现在课堂纪律有了明显好转。
2、学习方面：本学期，为了进一步提高学生学习成果，学校加大了教学方面的投入，为初中学生购买了月考试卷，开学至今连同期中考试共进行了两次考试，与第一次月考成果相比，杨文豪、李凯、李盼盼、岳文斌、岳佳男、李媛媛、董浩和吕雪敏等八名同学成果稳定，班级学生总分平均上升58.85分，其中班级前五名学生杨文豪上升117分，李凯上升了103分，李盼盼上升了115分，岳文斌上升了80分，岳佳男上升了87分，以上五名同学被学校评为“优秀学生”。
还有一部分同学成果提高较快，期中考试与第一次月考相比，寇婉莉同学的成果由原来的29名前进到15名，进步了14个名次，岳璐同学由原来的28名前进到20名，进步了8个名次，李蕾洋同学由原来的19名前进到12名，李静和曹娟同学分别前进了留个名次，以上五名同学由于进步幅度较大，被学校评为“进步之星”。
简短的家长会教师发言稿(范文汇总10篇).doc
简短的家长会教师发言稿（范文汇总10篇）简短的家长会教师发言稿篇1尊敬的各位家长们：您们好!我叫__，是我们预备(6)班的副班。
我任教的科目是语言、阅读、写字和健康这四门课程。
语言和阅读这两门科目，本学期的教学目标是：通过儿歌、小散文、看图讲述和讲故事，鼓励幼儿大胆地、清楚地表达自己的想法和感受，促进幼儿的语言发展，养成用手指点读课文内容和认真倾听别人讲述的好习惯。
写字：本学期的教学目标是让幼儿认识田字格，掌握29个基本的笔画，掌握正确的坐姿和握笔姿势，正确的做好握笔姿势和坐姿，这样也利于孩子们的身体发育和视力保护。
健康：本学期的教学目标是引导幼儿认识我们身体的各个部位，懂得保护自己的身体部位，讲究个人卫生和公共卫生，懂得基本的自我保护。
进餐方面：学校每餐的肉、油、青菜、酱料等都是挑最好的买，质量放心。
学校实施海口市营养协会秘书长制定的搭配“五个一”工程后，营养均衡充足，健康放心。
每天一盒牛奶，每天一杯豆浆，每天一份水果，每天一个鸡蛋，每天一份蔬菜。
我们提供的营养足以满足孩子身体发育的需要。
还有就是我们学前班的伙食是单独做的，都是在宝贝们进餐厅的前十分钟炒好出锅然后打餐，早餐有面包、包子、油条、花卷、豆浆、瘦肉粥、八宝粥、粉汤、炒粉等，每天早上都是不重样。
午餐都是三菜一汤。
每天也不重样。
再就是喝水方面，每节下课我们都会及时提醒每位宝贝喝水及上洗手间。
因为喝水对我们的身体也好，助排毒，对宝贝们的要求是最少上午和下午各喝完一瓶水。
有很多宝贝每天都能够喝完三瓶，甚至是四瓶水。
因天气变化原因，希望家长们每天都能够在宝贝书包里备好最少一套衣服，一件衣服、一条裤子、或一件裙子，天热出汗时也方便我们能及时提醒宝贝更换。
如宝贝有不舒服需在校服用药的，麻烦家长们能够在每种药上备注时间、用法、用量或用一个小袋子把药一起装着，然后用标签或纸标注如何服用。
由于工作原因，手机不方便随身携带，有时家长打来的电话不能够及时接听，希望家长有什么事情可发短信，我们看到短信会及时回复，也望家长们理解。
家长会教师发言稿10篇
家长会教师的发言1. “各位家长，你们知道孩子们在学校最需要的是什么吗？”- 例子：教室里，老师站在讲台上，看着下面坐满的家长，脸上带着亲切的笑容。
“就像你们在家里希望孩子能感受到温暖和爱一样，在学校里他们也渴望得到关注和鼓励呀！”小明的爸爸点头赞同道：“是啊，老师说得对。
”老师接着说：“所以我们要多给他们一些肯定，让他们更有信心去学习和成长。
”2. “家长们，想想看，你们对孩子的期望是不是有时候太高啦？”- 例子：家长会现场有些喧闹，老师提高了声音说：“咱不能总拿自己孩子和别人家的比呀！”一位家长不好意思地说：“我有时候确实着急了。
”老师笑了笑：“对呀，每个孩子都有自己的节奏，我们得耐心等待他们绽放呀，难道不是吗？”3. “嘿，家长们，孩子们的进步可离不开你们的支持哟！”- 例子：老师在台上热情洋溢地说着，手指向台下的家长们。
“你们在家多陪陪孩子学习，多和他们交流，那效果可不一样。
”一位妈妈举手说：“老师，我们会努力的。
”老师欣慰地说：“那就好呀，我们一起为孩子的未来加油！”4. “家长们，你们有没有发现孩子们的闪光点呀？”- 例子：灯光柔和的教室里，老师充满期待地看着家长们。
“就像星星一样，孩子们都有自己独特的闪光点呢！”一位家长思索着说：“我家孩子画画不错。
”老师笑着回应：“对呀，那就是他的闪光点，要多鼓励呀！”5. “哎呀，家长们，孩子们的快乐其实很简单呢！”- 例子：老师微笑着，眼神里满是温柔。
“有时候一个小小的表扬，他们就能开心一整天。
”有家长感叹道：“还真是呢！”老师接着说：“所以我们不要吝啬我们的赞美呀，是不是？”6. “家长们，孩子们有时候调皮，可那也是他们的天性呀！”- 例子：老师无奈地耸耸肩，对着家长们说。
“咱不能因为他们调皮就一味批评呀。
”一位家长笑着说：“老师说得有道理，我们也得理解他们。
”老师肯定地说：“对呀，要多引导他们。
”7. “家长们，学习成绩不是衡量孩子的唯一标准呀！”- 例子：老师表情认真地说：“孩子的品德、性格也都很重要呢。
家长会科任教师发言稿(热推3篇)
家长会科任教师发言稿（热推3篇）1.家长会科任教师发言稿第1篇各位家长：下午好!首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。
感谢大家对我们学校工作的支持。
感谢您对学生的关心和爱护，我深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。
在座的有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。
今天我们想通过这次家长学校活动使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。
使我们的孩子都能更加健康快乐地成长作为老师和家长，我们应更关注孩子平时的学习表现。
而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。
下面我就从这几方面进行汇报：一、上课。
课堂听讲质量的高低决定了语文学习成绩好坏。
学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。
可以说上课一分钟抵得上下课一小时。
比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。
比如班上有的学生发言比较积极，如李鹏程、王子月、王希浩、厉宗辉、张萌、李浩等，所以每一次的考试都比较优秀。
而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差，比如王昊、张超、朱优鑫等。
二、作业。
作业是坚持学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。
比如姜斌、王昊、张超、朱友名等同学作业正确率较低，与他们上课经常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。
还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较认真;字迹马虎，态度就比较马虎。
一马虎，就是在聪明的脑袋也不会取得好成绩。
比如班上字迹最马虎的朱友名和李浩，应该说都有点小聪明，上课时能积极发言，但成绩总上不去，就是因为态度差，要想改变态度，从写字做起。
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年级数学老师家长会发言稿
尊敬的各位家长:
F 午好!
非常感谢各位来参加今天的家长会，同时也感谢各位家长一直以来对我们
学校和对我们老师的信任和支持。
我是孩子们的数学老师， 我姓李，孩子 们平时都叫我数学老师。
在我发言之前，先跟各位家长表示一下我的歉意，
为什么呢？有些家长可能认识我， 我们见过面或者打过电话， 些家长我们没有沟通过。
这是我的工作没有做到位，请各位家长多多包涵。
同时也很多谢经常与老师沟通的家长， 正因为有了沟通，才减少了一些不 必要的误会，大家才有更多的了解。
使我们对孩子的教育才更有信心。
我 们的工作才开展得更好。
在此也多谢大家!
大家都知道低年级数学基础打好了，对今后高年级学数学会有很大的
帮助。
可能有的家长认为低年级的数学很简单， 不需要下很大的功夫， 我 觉得这是一种错误的观点。
如果在低年级基础打不好就会影响整个小学阶
段的数学学习。
特别是如果孩子在低年级对学数学感兴趣， 那么上数学课 也会特别专心，数学也必定会学得很好。
所以，只有从现在抓起将来才不 会后悔。
今天，我首先想简要地说说本学期数学教材的内容及重难点，因为只
改版，所以，跟我们以前接受的教育方法有所不同。
但肯定还有 有您了解孩子的要学习的知识，
辅导孩子的时候才能把握重点。
因为是新
、本学期主要学习内容：包括认识图形、20 以内的退位减，分类与整理、100 以内数的认识加、减法计算，认识人民币、找规律等知识点。
从内容的编排可以知道计算占大部分内容。
培养学生二、本学期抓好学生的计算：1、加强学生的计算能力的培养。
的计算能力，让学生掌握计算的技巧，是本学期的一个重点。
虽然我们每天的数学课课前都有计算的练习，但计算能力的提高是需要一定量的练习和训练才能达到高准确率和高速。
这样的标准，单靠学校这点时间是不行的，这就需要在家加强练习，有部分学生课堂听算跟不上，速度太慢，原因就是不熟练。
为了孩子的计算能做到又快又准，之前我就有要求孩子每天做10 题计算。
这项作业已经布置了一个多星期了，黄冈作业没有计算题时就做。
在此又要感谢一些家长的配合，孩子每晚的作业家长都有签名，做得非常好。
从这里可以看出我们的一些家长对孩子的学习是非常重视的。
其实你们每晚抽一点时间关心一下孩子的学习，相信孩子是感受得到的，对待自己的学习也会重视起来。
低年级的孩子对于一些知识不会去自己思考，就需要我们引导他们从生活中认识数学、学习数学，从而逐步建立数学思维。
最后建议大家加强孩子的阅读能力，这对数学的理解也有很大的帮助。
我的做法：
1、进行实物奖励制度。
为了鼓励孩子上课遵守纪律，认真听讲，积极回答问题，认真完成作业等，我准备了一些橡皮擦和铅笔，每周评出三名进行奖励。
2、数学课上经常举行一些口算比赛，小游戏，用多媒体课件上课等各种
各样的方法来吸引孩子。
让他们喜欢上数学，乐意上数学课。
、分析班级情况 我们班 49 个同学，整体来说孩子们都比较听话，都比较可爱，全年级有
7 个班，我们班的各方面还算稳定的，数学成绩和语文都是差不多的。
我将孩子们分为三大类： 第一类： 品学兼优的孩子， 这些孩子学习品质很 好，有很好的自制力， 能主动学习， 是班上孩子学习的榜样， 比如： XXX 。
但是还有点不足，这些同学有的时候做题很粗心。
第二类学生， 基础薄弱， 老师自己也有原因， 可能老师的教学方法不接受， XXX ，接下来的时间，我愿意和孩子们一起找一种他们喜欢的方法，让 他们爱上读书，我希望我们的家长在家里的时候可以多给她做一些工作， 和她多多沟通， 让她知道她也还只是个学生， 还是要以学业为重， 能力固 然重要， 但也不能够把学习给落下， 当然，我也会在学校里面多多提醒她 们，和她们沟通。
把他们的学习提上去。
第三类： 有进步的学生， 作业写的比较好了， 上课喜欢举手发言， XXX 。
还有一小部分同学没在这三大类里面， XXX 。
这几个同学其实很聪明， 但由于孩子比较小， 自我的约束力不强， 又缺少有效的监督与引导， 上总是行动不起来，每
天的作业以及在校的学习任务都不能按时完成。
些同学上课的精神状态真的非常好，堂上与老师之间有互动和交流。
因此， 在学习成绩方面也是比较理想的。
相反， 有个别学生上课精神还是 过来，更谈不上正确回答问题了。
试问这些同学学习成绩又怎会好呢。
四、提出几点建议： 学习 无法集中， 经常玩桌面上的一些学具。
在堂上当老师提问时， 也未能反映
1. .对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，并正视错误。
有很多家长反映自己辅导啊，孩子就是笨，反映不过来，孩子平常会，怎
么一考试就不会了等等，其实我觉得作为家长的您首先一点，就是没有耐
心，急于评价孩子，给自己和孩子都打上一个标签，这样在以后的学习中
您和孩子都对学习失去了兴趣，没有了前进的动力。
其实您看到的现象很
正常，每个人都是在不断地犯错误中不断地成长，前段时间看了疯狂英语
的创始人李阳说了一句话翻译成中文就是不断地失败，不断地成长，不断
地成功，也就就是我们说的屡战屡败，屡败屡战。
同时他也提到了中国古人一些朴素的思想是很有借鉴意义的。
尤其是学习方面，静下心来帮助孩子分析出错的原因，计算不行，加强计算，解决问题不行加强解决问题等，而不是责罚和批评。
我们大人都会经常犯错，更何况他还是六、七岁的孩子。
作为家长对孩子要多一点理解，多一点宽容，多一点鼓励。
相信你会有意想不到的收获。
2、当天学过的知识当天巩固，做到及时复习。
其实说实话，每天数学的
知识不是很多，只有您关注孩子的学习内容，在学校里老师讲了方法，在
家您再强化练习了，明天上学再加以巩固，您说孩子能学不会吗？这也符合每个人的遗忘记忆曲线。
为孩子设一本错题收集本。
有时间将孩子平
时遇到的难题以及测验、考试中出现过的错题收集起来，利用周日再拿出
来让孩子做一做。
这样有针对性地辅导他
3、教育孩子学会自立。
部分学生记不好作业，作业经常性的不交或忘在
家里，还有的连课本也忘记带回校！铅笔，橡皮什么的经常不见或没带。
请家长督促孩子收拾书包，让孩子慢慢学会自己做自己的事情！从小培养
孩子不再丢三落四的习惯。
4、不要让孩子做未学到的内容的有关练习。
因为，发现班上有个别学生
未学到的内容已经做了，认为自己已经学会了，因此，上课时就无心听课，
也会影响学习的。
家长可以针对孩子掌握知识的情况对未有学到的知识跟
孩子作一些简单的介绍，使孩子有一些初步的认识就可以了。
5、学生的作业书写还要继续抓。
每天的作业，一定要孩子按时、按质完
成。
书写马虎的一定让孩子重写，因为低年级抓不好孩子的书写，高年级就更难纠正了。
建议每位家长每天能拿出半小时时间来检查一下孩子的作
业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。
改错也是一个很重要的环节,每次的作业我都会批改并画出错的,希望家长督促孩子及时改正。
学习就是一个改错的
过程,重新提高的过程,这个过程很重要,没有改错,可以说孩子就没有提高
6、单元测考后及时签字学完每单元都有一次测试,而且都会让孩子拿回家
让家长签字当然签字不是目的。
签字主要是让家长能准确地了解孩子的学
习情况,及时发现其不足,帮助孩子及时改正错误,更有助于我们家校配合。
7、希望家长多抽时间陪陪孩子，多关心他的学习，我们班就有个学生因
为家长不在身边教育不到他，老师是代替不了父母，所以成绩是比较差。
希望你知道你重视孩子重视，你放松他更松。
基础打好了，你孩子的学习
就会变得轻松，你也可以省省心。
因为他们是你们的希望你们的未来，
以现在多点心，以后好放心。
对不对吗？
各位家长，孩子的健康成长，是我们全体教师最大的心愿。
但是每个
孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩
子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。
最后，还是希望大家多与老师沟通，在平时的工作中我们老师如果有那些不足的地方希望您能提出宝贵的建议，继续支持我们，为了孩子让我们携手一起努力，信你的孩子一定能取得更大的进步。
真心感谢您一直以来对我们工作地支持和帮助，谢谢大家！最后祝您工作顺利，万事如意!。