最新苏教版小学语文五年级下册同步作文(完整版)
五年级语文同步下册苏教版所有作文
五年级语文同步下册苏教版所有作文《我的校园》我的校园，是我学习和玩耍的乐园。
一走进校门，就能看到一片绿油油的草地，像一块绿色的大地毯。
草地中间有一个大大的花坛，里面种满了五颜六色的花朵。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，一阵微风吹来，它们就像一群穿着花裙子的小姑娘在翩翩起舞。
校园里有几栋高大的教学楼，每天清晨，教室里都会传来朗朗的读书声。
教室里非常整洁，课桌椅摆放得整整齐齐。
黑板上老师的粉笔字写得工工整整，我们就在这样的环境中汲取知识的养分。
校园的操场是我们最喜欢的地方。
下课铃一响，同学们就像小鸟一样飞奔向操场。
有的在跳绳，有的在跑步，有的在踢毽子，还有的在打篮球，大家玩得不亦乐乎。
我最喜欢的是和同学们一起踢足球，每次进球时，那种喜悦的心情简直无法用言语来形容。
我爱我的校园，它是我成长的摇篮，是我梦想起航的地方。
《我的好朋友》我有一个好朋友，她叫小敏。
她有一双水汪汪的大眼睛，笑起来脸上还有两个小酒窝，特别可爱。
小敏不仅长得漂亮，而且心地善良。
有一次，我在教室里不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
小敏看到后，马上跑过来把我扶起来，关切地问：“疼不疼啊？”然后她带我去了医务室，一路上还不停地安慰我。
小敏的学习成绩也很好。
每次考试她总是名列前茅，但是她从不骄傲。
我遇到不会做的题目向她请教，她总是耐心地给我讲解，直到我听懂为止。
我们经常一起上学，一起放学，一起做作业，一起玩耍。
周末的时候，我们还会一起去公园放风筝。
在公园里，我们尽情地奔跑着，欢笑着，那是我们最快乐的时光。
我真幸运能有小敏这样的好朋友，我希望我们能永远在一起。
苏教版小学五年级下册语文习作一、二、三、四、五、六、七单元同步作文指导例文
苏教版小学五年级下册语文习作一、二三、四、五、六、七单元同步作文指导例文第一单元作文、观察一种自然现象苏教版小学五年级下册语文习作1作文400字500字五年级下册习作一描写观察一种自然现象作文400字450字500字苏教版五年级语文下册第一单元作文4篇：写一种自然现象苏教版小学五年级下册语文第一单元作文教学设计习作1教案第二单元作文、修改拔河苏教版小学五年级下册语文习作2修改拔河作文400字500字五年级下册第二单元看图作文3篇：小足球比赛小学生作文3篇：拔河比赛五年级下册第二单元看图作文3篇：小足球比赛苏教版五年级语文下册第二单元修改拔河比赛的作文范文2篇苏教版小学五年级下册语文第二单元作文教学设计习作2教案第三单元作文、一则体育新闻报道苏教版小学五年级下册语文习作三作文400字300字学写新闻报道五年级小学生关于学习竞赛新闻报道作文大全苏教版五年级语文下册第三单元关于体育比赛新闻报道的作文范文大全苏教版小学五年级下册语文第三单元作文教学设计习作3教案第四单元作文、写一篇参观游记苏教版小学五年级下册语文习作四作文40 0字500字参观记游记苏教版五年级下册第四单元作文大全：参观记苏教版五年级语文下册第四单元作文大全：游记苏教版小学五年级下册语文第四单元作文教学设计习作4教案第五单元作文、我身边的小能人苏教版小学五年级下册语文习作五作文40 0字500字我身边的小能人五年级作文3篇：我身边的小能人身边的小能人优秀习作展览苏教版小学五年级下册语文第五单元作文教学设计习作5教案第六单元作文、我最崇拜或喜欢的一个人苏教版小学五年级下册语文习作6我最喜欢的一个人作文400字50 0字苏教版五年级语文下册第六单元我最崇拜的一个人作文500字五年级写人作文3篇：我最喜欢的一个人小学写人优秀记叙文4篇：我最崇拜的一个人苏教版五年级下册习作6作文我喜欢或者最崇拜的一个人500字400字450字300字苏教版小学五年级语文下册第五单元作文400字我身边的小能人500字作文300字苏教版小学五年级下册语文第六单元作文教学设计习作6教案第七单元作文、想象的景色或动人的故事苏教版五年级下册语文书第七单元习作7描写美丽的夜空、星空想象作文500字400字450字。
苏教版语文五年级下写作文
苏教版语文五年级下写作文冬日观雪“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”在寒冷寒冷的冬天，我们的孩子最想要的是雪。
大自然用雪的画笔画出了一个粉玉的世界，给我们带来了无限的兴奋和惊喜。
下雪之前，天空一片铅色。
也不知到底从哪一刻开始，就悄无声息地飘起了雪花。
起初，雪不大，也不太密。
它像柳絮一样散落，像白天鹅轻轻地摇着翅膀。
小羽毛飘落下来。
在这个时候，我会冲出家门，面朝上，伸手去接这些可爱的精灵。
呀，我暗红色的羽绒服上缀满了雪花，显得那么醒目！我睁大眼睛，入神地欣赏着它们。
看，每一片雪花都呈六角形，而那角又有星枝状的，针状的、柱状的……真可谓千姿百态！渐渐地，雪大了，密了，就像谁用力摇动天上的玉树琼花，那花瓣纷纷飞下，你抱住我，我拥紧你，在天地间织成一张巨大的白网，万物被这轻柔的雪花覆盖着。
在这一刻，一切都是那么的美丽和沉默。
我折进房间，看着窗外飞舞的雪花，仿佛我已经成为了其中的一员。
我听到雪花的笑声。
真的，我能感觉到他们的快乐。
可有时从天空落下的雪，似乎并不是六角形的花瓣，而是一颗颗小小的雪粒，像白砂糖，又像小银珠，谁能告诉我这究竟是为什么呢？它们直直地快速坠落，仿佛奔着一个目标而去。
如果赶上那呼啸的狂风，雪就会密密地斜织，甚至横飞过来，张开嘴巴尝尝吧，嘿，说它像糖却不甜，似味精却不鲜，如盐却不咸。
他们只是走来走去，挂上白色的天空和雪幕，在地上铺上地毯，在楼房里穿上白色的长袍，大树上开满了“梨花”，充满了诗情画意。
我和朋友们出来了。
我们堆雪人，打雪仗，在松软的雪地上刻下浓密的脚印。
雪融化时，天气出奇地冷。
冬日的阳光下，雪化作了不忍离去的泪水。
它们多么留恋这个世界呀！也许背阴处的积雪会多坚持几天，但那原本柔软的躯体，却变得透明而坚硬，它们注定要与我们告别了。
他们完成了使命，向全世界传播了欢乐和神圣。
爸爸、妈妈给我布置了一间美丽的卧室。
卧室里有雪白的墙壁；深红色木地板；还有雪白的屏幕和黄色的卡通窗帘，非常漂亮！我卧室的中央有一张满是毕加索图案的床。
小学苏教版五年级作文（精选5篇）
小学苏教版五年级作文小学苏教版五年级作文(精选5篇)作文的主题并不是凭空而来的，也不是每个人头脑中固有的，它是学生对社会生活的提炼与概括，来自社会实践，是学生对客观事物的认识。
下面是小编为大家整理的小学苏教版五年级作文，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
小学苏教版五年级作文【篇1】五年级对一年级的我来说，是那么的遥不可及;六年级对二年级的我来说，是那么的充满新奇;六年级对三年级的我来说，是那么的吸引人;六年级对四年级的我来说，是那么充满期待;六年级对五年级的我来说，是那么可爱……但是，六年级对现在的我来说，是紧张的阶段，是恐怖的名词，不过总会流露出一份喜悦与激动的心情，因为这证明我长大，我的读书梦也越来越近!回首过去，我总盼望着有一天能成为六年级的大哥哥，因为那时侯的我觉得六年级的大哥哥大姐姐是高高在上的，而在他们眼中，我们也只是一群无知的孩子。
现在不同，成为六年级的大哥哥已不再是一场梦，它已成为现实，随着年龄的增长，我也改变我以前幼稚而充满童真的想法，在我们眼中，低年级的同学才是我们所羡慕的，他们异想天开，他们童言无际，他们轻松自在……而我们，肩上的负担越来越重，压得我们直不起背来;父母对我们的期望也越来越高，使得我们喘不过气来。
曾经我讨厌成绩不好的同学，我认为他们会带坏我;曾经我讨厌爱开玩笑的同学，我觉得他们语无伦次……可现在，我认为成绩不好的同学是需要辅助的，我没有权力讨厌他们;我觉得爱开玩笑的同学是可爱的，如果没有他们的玩笑，班里又何来笑声呢?我曾觉得考试纯粹是为应付;取得好成绩也只是为博得老师父母的表扬……可现在，我觉得考试是为测试你的学习成果，取得好成绩是一种收获，意味着你学到知识!在班上，我是一个活泼的男孩，一张张陌生的面孔现在已经深深地印在我的心里。
同学们的喧闹声、老师的斥责声，如今听起来觉得那是美妙的音乐，因为这意味着同学们相亲相爱，老师关心同学;校园里的一切事物我都觉得那是宝物，因为它们陪伴我度过整整五个春秋。
苏教版五年级下册语文第一单元作文
苏教版五年级下册语文第一单元作文第一篇：苏教版五年级下册语文第一单元作文五五年年级级下下册册语语文文第第一一单单元元作作文文范范文文1、天边的云渐渐红了，像小姑娘涨红了的脸一样；又像那位仙人打翻了红墨瓶，把天染红了。
这时苍穹上归雁排成了“人”字形，为红彤彤的天空献上美丽的画卷。
大街上，众多人都踏上归家的路：学生只想快回家做作业，大人们只想快回家做家务，到处都充满匆匆的影子。
只是空旷的地方，老人慢悠悠地散步、沉思，欣赏着天空最后的辉煌。
这时，他们皱了皱眉头，发现云彩已把太阳遮住了半边脸。
小巷中，零零星星的小朋友在嬉戏，玩沙、弄泥，无忧无虑。
这时，太阳把他们的影子拉得长长的，它宛如一位不舍离去的老人，凝望着他的孙子。
这太阳呵，让我勾起我上上一辈的思念。
柳枝在微风中梳着头发，沐浴着斜阳的光辉；秋菊在这深秋日落中，含苞待放；橘树在这光与影里，橘子泛发出成熟的气息……此时，万物都仰望着：可敬的太阳被云彩吞噬了！可是，太阳用最后的辉煌，照亮人间。
它也明白，这点光辉对万物来说是用不着的：树木不能用这一点光进行光合作用，太阳能电池板亦不能靠此发电。
它留下的有什么作用？待到明天，你将看见一个全新的太阳。
斜阳下，或许你会惊讶地发现：没有今天的夕照就没有明天的黎明。
2、今天下午,我在窗有兴看到了迷人的日落.开始,太阳放出夺目的光辉,耀眼极了,刺得人眼睛发痛.就好象哪吒的乾坤圈一样灿烂.到黄昏时分,太阳的光芒渐渐消失了.太阳围上了一层橘红色的轻沙.这时不知怎么的, 太阳象玩皮的小孩似的,趁你不注意时,偷偷滑下一截.西边的云朵在夕阳的辉映下,青,紫,红不停地变换着,五光十色,美丽极了!阳光射在墙壁上,仿佛出现了两个太阳.过了一会儿,阳光完全消失了,太阳成了一个没有光,只有深红深红如火一般的圆皮球.圆皮球一沉一沉,慢慢地消失在天空中.在太阳落下的地方,红霞的范围慢慢地缩小,慢慢地变暗,只有一两出的天空抹上了一片淡红.一天又过去了!`我静静地站在宽阔的大地上,呆呆地看着落日,什么也不用去想,什么也不必担心,没有任何压力,这是上学以来从未有过的轻松感.太阳已不想白天那么光芒四射,仿佛一个刚降临与这个世界的新生命,不知不觉已变成年迈体衰的老人.虽然,没有那么耀眼,没有那么引人注目.但它仍以顽强的生命力,把仅剩的暗红色的光辉照映在这片大地上,把周围的天空照映得红彤彤的,像着火似的,映红了半边天.渐渐地,它就像下楼梯似的一点一点往下坠,很快地就开始进入了它自己的家,只剩下一半通红的脸.似乎在向我们招手,向我们微笑.让人感到那么亲切,好像似曾相识.已容不下我想这么多了,不一会,它把仅剩的余辉留在天空中.它又开始燃烧了,越烧越暗,已从暗红色渐渐转为桔红色,绯红.浅红,最后,当一切红光都消失的时候,那高而广阔的天空,又恢复了以往的肃容.我也觉得有一种莫名其妙的失落感.但我正准备离开的时候,后面仿佛又传来了一阵亲切而又陌生的笑声.我回头一望,好象有人对我说道:“明天早上我又会从东方升起来的!”不知什么东西触动了我的心弦,我突然明白了什么似的,虽然夕阳落山,但是明天还是会再出来的.这不正如我们人类一样吗?有起有落,新生命可以代替一切,只要有新生命的降临,一切就有了希望,长大了可以为国做贡献,等到年老体衰的时候,又有比你更强的一代接你的棒,继续往前冲.这难道不是我们人类几千年来一直特有的积极向上的精神吗?我想不只是人类,一切生命的个体都是这样的.我已经没有那种莫名其妙的失落感了.没错,一定要勇往直前,生命是没有止尽的.我微笑着,朝回家的路走去.3、人说“几度夕阳红”,夕阳是短暂的,但它的光辉却能笼罩天空,洒满大地.傍晚,我出去散步,一束阳光洒在我的脸上.我抬头望去,啊!多美的夕阳!夕阳好像不愿让人们看它那美丽的容貌.不停地用“利剑”刺人的眼睛,我低下头揉揉眼睛,过一会儿再看,只它云彩的色彩不断地变化,一会儿是紫檀色,一会儿是一会是玫瑰色,一会儿是白合色,一会儿是梨黄,真是变化绚丽多彩.云彩的形状也变幻莫测:时而像美丽的仙女,甩动着衣裙翩翩起舞;时而像高大的巨人.挥动着有力的拳头;时而像可爱的小山羊,翘着小角在玩耍.犹如天幕拉开,正在上演一场舞剧一样,我被这迷人的景色陶醉了.慢慢的太阳被堆积起来的乌云遮住了好像谁不小心打翻了墨汁瓶,太阳也不甘示弱,放射出它的光芒给乌云镶上了一道金边,慢慢的太阳落下了山坡.天还通红通红的.好像着了火.黑夜到了,黎明还会远吗是啊,夕阳过后就可以看到美丽的日了出了.早晨,为了看日出,我早早起来.此时太阳还没有出来,周围很黑.慢慢东方亮了起来,也许太阳是个怕羞的公主吧,脸还没有露出,便已扯上了一块五色的面纱,看满天的朝霞把天空染得绚丽多彩.先是淡红,粉红,深红真是变幻莫测.太阳终于从地平线上探出了半个脑袋,周围也变亮了一些.渐渐地太阳终于完全跳了出来,千万缕阳光穿过树叶,照射在大地上.织下一幅无比斑斓的美丽的图画.我惊诧于这美丽之中了,无论日出还是日落,一切都是这么美好!时间在悄悄流逝,我的心却仍澎湃不息,我憧憬未来,一切都在变,但却都是美好的,世界并不缺少美丽,关键在于要有一双发现的眼睛,只要能以乐观的心态看世界.世界就是美丽的4、大自然的景象，风云变幻，变化多端，美不胜收。
苏教五下语文第一单元范文
五年级下册语文第一单元作文范文1、天边的云渐渐红了，像小姑娘涨红了的脸一样；又像那位仙人打翻了红墨瓶，把天染红了。
这时苍穹上归雁排成了“人”字形，为红彤彤的天空献上美丽的画卷。
大街上，众多人都踏上归家的路：学生只想快回家做作业，大人们只想快回家做家务，到处都充满匆匆的影子。
只是空旷的地方，老人慢悠悠地散步、沉思，欣赏着天空最后的辉煌。
这时，他们皱了皱眉头，发现云彩已把太阳遮住了半边脸。
小巷中，零零星星的小朋友在嬉戏，玩沙、弄泥，无忧无虑。
这时，太阳把他们的影子拉得长长的，它宛如一位不舍离去的老人，凝望着他的孙子。
这太阳呵，让我勾起我上上一辈的思念。
柳枝在微风中梳着头发，沐浴着斜阳的光辉；秋菊在这深秋日落中，含苞待放；橘树在这光与影里，橘子泛发出成熟的气息……此时，万物都仰望着：可敬的太阳被云彩吞噬了！可是，太阳用最后的辉煌，照亮人间。
它也明白，这点光辉对万物来说是用不着的：树木不能用这一点光进行光合作用，太阳能电池板亦不能靠此发电。
它留下的有什么作用？待到明天，你将看见一个全新的太阳。
斜阳下，或许你会惊讶地发现：没有今天的夕照就没有明天的黎明。
2、今天下午,我在窗有兴看到了迷人的日落.开始,太阳放出夺目的光辉,耀眼极了,刺得人眼睛发痛.就好象哪吒的乾坤圈一样灿烂. 到黄昏时分,太阳的光芒渐渐消失了.太阳围上了一层橘红色的轻沙.这时不知怎么的, 太阳象玩皮的小孩似的,趁你不注意时,偷偷滑下一截.西边的云朵在夕阳的辉映下,青,紫,红不停地变换着,五光十色,美丽极了!阳光射在墙壁上,仿佛出现了两个太阳.过了一会儿,阳光完全消失了,太阳成了一个没有光,只有深红深红如火一般的圆皮球.圆皮球一沉一沉,慢慢地消失在天空中.在太阳落下的地方,红霞的范围慢慢地缩小,慢慢地变暗,只有一两出的天空抹上了一片淡红.一天又过去了!`我静静地站在宽阔的大地上,呆呆地看着落日,什么也不用去想,什么也不必担心,没有任何压力,这是上学以来从未有过的轻松感.太阳已不想白天那么光芒四射,仿佛一个刚降临与这个世界的新生命,不知不觉已变成年迈体衰的老人.虽然,没有那么耀眼,没有那么引人注目.但它仍以顽强的生命力,把仅剩的暗红色的光辉照映在这片大地上,把周围的天空照映得红彤彤的,像着火似的,映红了半边天.渐渐地,它就像下楼梯似的一点一点往下坠,很快地就开始进入了它自己的家,只剩下一半通红的脸.似乎在向我们招手,向我们微笑.让人感到那么亲切,好像似曾相识.已容不下我想这么多了,不一会,它把仅剩的余辉留在天空中.它又开始燃烧了,越烧越暗,已从暗红色渐渐转为桔红色,绯红.浅红,最后,当一切红光都消失的时候,那高而广阔的天空,又恢复了以往的肃容.我也觉得有一种莫名其妙的失落感. 但我正准备离开的时候,后面仿佛又传来了一阵亲切而又陌生的笑声.我回头一望,好象有人对我说道:"明天早上我又会从东方升起来的!"不知什么东西触动了我的心弦,我突然明白了什么似的,虽然夕阳落山,但是明天还是会再出来的.这不正如我们人类一样吗?有起有落,新生命可以代替一切,只要有新生命的降临,一切就有了希望,长大了可以为国做贡献,等到年老体衰的时候,又有比你更强的一代接你的棒,继续往前冲.这难道不是我们人类几千年来一直特有的积极向上的精神吗?我想不只是人类,一切生命的个体都是这样的.我已经没有那种莫名其妙的失落感了.没错,一定要勇往直前,生命是没有止尽的.我微笑着,朝回家的路走去.3、人说 "几度夕阳红",夕阳是短暂的,但它的光辉却能笼罩天空,洒满大地.傍晚,我出去散步,一束阳光洒在我的脸上.我抬头望去,啊!多美的夕阳!夕阳好像不愿让人们看它那美丽的容貌.不停地用"利剑"刺人的眼睛,我低下头揉揉眼睛,过一会儿再看,只它云彩的色彩不断地变化,一会儿是紫檀色,一会儿是一会是玫瑰色,一会儿是白合色,一会儿是梨黄,真是变化绚丽多彩.云彩的形状也变幻莫测:时而像美丽的仙女,甩动着衣裙翩翩起舞;时而像高大的巨人.挥动着有力的拳头;时而像可爱的小山羊,翘着小角在玩耍.犹如天幕拉开,正在上演一场舞剧一样,我被这迷人的景色陶醉了.慢慢的太阳被堆积起来的乌云遮住了好像谁不小心打翻了墨汁瓶,太阳也不甘示弱,放射出它的光芒给乌云镶上了一道金边,慢慢的太阳落下了山坡.天还通红通红的.好像着了火.黑夜到了,黎明还会远吗是啊,夕阳过后就可以看到美丽的日了出了. 早晨,为了看日出,我早早起来.此时太阳还没有出来,周围很黑.慢慢东方亮了起来,也许太阳是个怕羞的公主吧,脸还没有露出,便已扯上了一块五色的面纱,看满天的朝霞把天空染得绚丽多彩.先是淡红,粉红,深红真是变幻莫测.太阳终于从地平线上探出了半个脑袋,周围也变亮了一些.渐渐地太阳终于完全跳了出来,千万缕阳光穿过树叶,照射在大地上.织下一幅无比斑斓的美丽的图画.我惊诧于这美丽之中了,无论日出还是日落,一切都是这么美好!时间在悄悄流逝,我的心却仍澎湃不息,我憧憬未来,一切都在变,但却都是美好的,世界并不缺少美丽,关键在于要有一双发现的眼睛,只要能以乐观的心态看世界.世界就是美丽的4、大自然的景象，风云变幻，变化多端，美不胜收。
苏教版语文五年级下册优秀作文选
苏教版语文五年级下册优秀作文选全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:我的外公大家好,我是一个上五年级的小学生,今天我要和大家分享一个很特别的人——我的外公。
我的外公今年已经72岁了,个子不太高,头发花白,身体有点佝偻。
可是,他永远是那么精神矍铄,乐呵呵的,充满活力。
外公的眼睛就像两个小玻璃珠一样亮晶晶的,总是闪烁着智慧的光芒。
他的嘴角常常挂着温暖的微笑,看起来特别和蔼可亲。
外公最喜欢做的事情就是看书了。
我们家的书房里,摆放着外公整整齐齐的书架,上面密密麻麻全是书。
有科普读物、文学名著、历史典籍,应有尽有。
外公每天都会在书房里耗上几个小时,或者蹲坐在摇椅上,或者趴在书桌前,安安静静地阅读。
书房里常常飘荡着一股淡淡的书香气息,我最喜欢闻了。
读书时,外公总是全神贯注,专心致志。
有时候连我们喊他吃饭,他都听不见。
等到我们把他从书堆里"解救"出来时,他总是一脸不好意思地笑笑,说自己太沉浸在书里了。
外公读书时很认真,可是给我们讲书的时候却很生动有趣。
小时候,外公就常常给我们讲《西游记》、《三国演义》里的故事情节,从不会枯燥乏味。
他把人物刻画得惟妙惟肖,神情语气百般逼真,仿佛就把那些书里的人物活生生地呈现在我们面前了。
我们听了总是睁大眼睛,入迷地看着他诉说,久久不能自拔。
记得有一次,外公正讲到《水浒传》里武松打虎的精彩片段时,突然做了一个很夸张的拳击动作,我和弟弟被他的搞怪样子吓了一跳,当场乐得前仰后合。
不过,我们最喜欢听外公亲身经历的故事。
小时候,外公是一个地地道道的农村孩子,从小就在田间地头辛勤劳作、吃尽了苦头。
上世纪60年代,外公还参加过一次重要的革命运动,亲身经历了无数艰难曲折的岁月。
外公讲述这些往事时,神情庄重,语重心长,使我们深有体会。
我们听了常常油然而生敬佩之情,对外公经历的那些岁月风雨有了更深一层的认识。
总的来说,外公就是一位活着的历史,一本活的书,知识储备丰富,见多识广。
他时常对我们耳提面命,要勤奋读书、多学知识。
苏教版五年级下册作文
写景游莲青山暑假里，我们选了个小晴天，决定一家去莲青山游玩。
一路上，那景色实在是太美了!路边的野花有的含苞待放，有的花枝招展，有的争奇斗艳;草儿在微风的吹拂下，漾起无数绿色的涟漪;树木迎风摇摆，跳着婀娜多姿的舞蹈，欢迎我们的到来。
半个小时过后，我们已经来到了莲青山脚下。
远看莲青山，山上有许许多多的怪石，有的像狮子，有的像金鱼，有的像骏马，真是千奇百怪!怀着愉快的心情，我们开始上山了。
刚开始，我急忙地向上爬，想早一点爬到山顶，观赏那美丽的山顶景色。
可是，我爬着爬着，就感觉到浑身酸痛，手脚麻木，爬上山顶的欲望渐渐消失。
这时爸爸鼓励我：‘‘儿子，再加把劲儿!你如果不想观赏山顶的景色，也可以去看一看山上的那些景点啊!它们都非常美，都值得你去观赏呀!’’我觉得爸爸说得有理，爬山的劲儿又起来了。
山上小溪潺潺流淌，那“哗哗”的水声好像是山上的神仙弹奏的钢琴曲，真是悦耳动听!山间松树高大挺拔，巍然屹立，好像一位壮士。
它伸出长长的手臂，陪伴着我们，指引着我们前进的方向。
二十分钟过去了，我们到了莲青寺。
走进莲青寺，寺庙里有许多神佛像，把我们带入了佛教的殿堂。
寺里有两个房室，分别是菩萨室和佛室。
我们首先进入了第一个房室。
菩萨室里有文殊菩萨、普贤菩萨、南海观世音菩萨，真是惟妙惟肖!我们着重游览了第二个房室。
进入了第二个房室，里面放着唐僧常念的佛语——阿弥陀佛的录音，使寺庙更加引人入胜。
佛室里有十八罗汉，有的紧瞪双眼，好像在示威;有的手握宝枪，是敌人不敢靠近;有的微闭双目，好像在养精蓄锐……还有如来佛祖，弥勒佛祖等等等等。
它们活灵活现，栩栩如生。
看过了这些神佛像后就觉得我就像真的进入了西方弥勒世界。
外面还有一点城墙，是很久以前遗留下来的。
越往上爬，空中的云彩越来越靠近我们，我越来越感觉到一股飘飘欲仙的感觉。
终于爬到山顶了。
放眼望去，天空多么辽阔，空气多么清新，景色多么迷人!远处的高山，层层叠叠，连绵起伏，高低错落，真美!山上的花、草、树、木全变成了一个个小不点儿，五颜六色的，真迷人!往下看，山下的汽车像一个个小火柴盒，山下的人群像一个个小蚂蚁，显得如此渺小。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
苏教版小学语文五年级下册同步作文（完整版）
习作1 观察自然现象
习作要求
1.读懂例文《二八月，看巧云》，感知基本内容，了解二八月云的多姿多彩。
2.从学习作文的角度细读例文结合“习作要点讨论”，领会写好景物的要领。
3.明确作文要求，观察一种自然现象，注意写出它的特点。
主题讲解
本次属于写景状物习作。
例文《二八月，看巧云》写的是二八月的云在造型
和色彩上的特点。
作者没有平均用力，而是有详有略，在云的造型上浓墨泼洒，
重点描写了云形状的奇巧。
小作者分了三种情况来写：集中在一起的云、分散的云和鱼鳞云。
作文要求我们观察一种自然现象，如朝霞晚霞、月圆月缺、春风春雨雾起雾散等，然后把它的变化特点写下来，自己命题。
这类作文是在一定的时候和区域内对自然现象进行观察和描绘。
它所表现出来的是在这个特定时间内自然现象的风貌。
这里要注意：
1.要按一定的顺序(时间顺序、方位顺序或二者结合的顺序)，对所描写的自然现象有条不紊地加以描写。
自然现象在不同的时间不同的地点会有不同的特点，写出自然现象的形、声、色、味等在特殊时间不同地点的特征来。
2.要点面结合，就像电影里长焦镜头和广角镜头相结合样，使自然现象好看、耐看，具有很高的可读性，写局部的景物要精雕细刻，绘声绘色，景、情、文并茂。
3.描写自然现象也要融情人景，写景抒情，不宜为了写景而写景，一定要跳出这个圈子，写出感情。
4.要发现和描绘自然现象的动态，有时静态的景物从不同的光线、角度观察也会给人动的感觉。
动静结合，有静有动，动中有静，静中有动，化静为动，才
能使文章锦上添花。
提纲挈领
落日起初，夕阳光彩夺目。
后来天渐渐暗下来，夕阳不那么刺眼，变成了玫瑰红。