个人收入的分配
《个人收入的分配》教案（精选5篇）
《个人收入的分配》教案（精选5篇）《个人收入的分配》篇1第三单元收入与分配第七课个人收入的分配一. 内容标准1.知识与技能2.过程与方法3.情感态度与价值观按劳分配的基本含义；现阶段实行按劳分配的客观必然性及其意义；按生产要素分配的含义以及实行意义；效率、公平的含义及其辩证关系；如何坚持效率优先、兼顾公平的原则。
培养学生辩证地认识和对待经济生活中面临的各种矛盾，学会运用矛盾分析法善于在相互矛盾的复杂事物中进行分析，培养学生全面系统看问题的思维方法深入村镇或社区，实地考察、调研、收集分配中讲求效率的表现与维护公平的表现；分组讨论讲求效率的意义和维护公平的意义；或分正反两方展开辩论；学会分析典型案例，并在合作探究的基础上，对微观分配提出合理的建议。
结合现实生活和课堂所学基本观点撰写政治小论文。
通过学习，使学生感受到我国现阶段的收入分配制度有利于充分调动各方面的积极性和创造性，有利于促进社会财富的增加和社会生产的发展；使学生认识到以共同富裕为目标的社会主义分配制度的优越性，确认我国现阶段的收入分配制度和分配政策既有利于经济效率提高，又能保证共同富裕目标的实现。
二. 知识纵横本单元继第二单元《投资与创业》——解决了在社会主义基本经济制度下“谁来生产”的问题之后，主要介绍我国的分配制度，重在解决“为谁生产”的问题。
从社会再生产四个相互联系的环节看，本单元是从社会产品分配的角度对社会经济过程进行分析，因而是全书的重点之一。
本单元包括三课内容，主要讲两大问题：一是个人收入分配（第七课）；二是国家收入分配（含第八课“国家收入的分配”和第九课“征税和纳税”）。
除了上述内容，另设置一个“综合探究”栏目，使学生围绕效率与公平的辩证关系展开调查和讨论。
在第七课中，先是学习作为我国经济制度之重要组成部分的产品分配制度，这是与第四课“我国的基本经济制度”有着密切内在联系的一个内容。
从生产关系角度，这两部分内容是不可分割的，理应放在一起来学习。
劳动经济学第十章个人收入的分配
（单位：美元）。 a．以10 000美元为界限划分，用0～10 000美元、10 000～20 000美元等构
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100
1999年全日制工人的年收入（千美元）
图11-1 1999年全日制工人的年收入分布
洛伦兹曲线
❖ 洛伦兹曲线研究的是国民收入在国民 之间的分配问题。它是美国统计学家 M·洛伦兹（M.Lorenz）提出的。
收入分配中的移动性
个人收入的分配年复一年，增长很慢，变化甚微， 但是这一现象掩盖了固定的分配中个人收入变动 的程度。
❖ 生命周期可移动性
➢ 人们的收入在生命周期内随生命时间发生系统性变化。通 常，人们这种特定年份的年收入却是不平等的。因此，人 们一生的收入分配将比前面分析的年收入数据更平等。
❖ 分配中的“搅动”
为什么收入分配向右倾斜？
❖ 修正的人力资本模型：多因素分析方法
➢ 能力 ➢ 家庭背景 ➢ 歧视 ➢ 机会与风险
要素组合 ➢ 不同的能力要素在收入的“生产” 中可以相互补充。这说明，一种要 素的加入将提高其他要素的生产能 力，即能力的不同可以使某些人得 到例外的高收入。 ➢ 假设能力包括几种基本的要素组 合，其中两个是智力和D因素（D代 表动力、精力、毅力或决心）。
其他收入来源
➢ 若将租金、利息和股息等包括在收入中，则收 入分配更加不平等；
《经济生活》第七课-个人收入的分配-第一框-按劳分配为主体、多种分配方式并存PPT课件
2、按劳分配占主体地位，是由于（D ）
A、它在每个社会成员的收入来源中占较 大比重 B、公有制企业个人收入来源多样化 C、国有经济在国民经济中起主导作用 D、公有制在我国国民经济中占主体地位
23
3、下列分配形式中属于按劳分配的是（D ）
A、个体劳动者的劳动收入 B、外资企业职工获得的收入 C、私营企业和外商投资企业的资本收入 D、某工程师在乡镇企业搞设计获得的收入
20
知识体系
按
劳 分
基本内容和要求
配 为 主
1、按劳分配 为主体
体
必然性 意义
-是什么 -为什么
，
多
种
生产要素参与分配的种类
分 配 方
2、多种分配方式
并存
完善按生产要素分配的意义
式
并
其它非按劳分配方式
存
21
1、我国实行按劳分配是在（ C ）范围内
进行 A、国有经济 B、集体经济 C、公有制经济 D、股份合作制企业
24
4、某国有企业在改组为股份制企业（国 有控股）时，职工老张购买了企业面值 20000元的股票，年终分红时，老张获得
了（3000）元股息。这3000元收入C属于
A、劳动收入
B、福利收入
C、资本收入
D、经营收入
25
3
二、按劳分配为主体
1.按劳分配的基本内容和要求 （1）适用范围：社会主义公有制经济 （2）分配对象：个人消费品 （3）分配尺度：劳动者向社会提供的劳动 （4）分配结果：多劳多得，少劳少得 （5）性质：是社会主义性质的分配原则
4
2.按劳分配的客观必然性 思考：我们为什么不实行按需分配？ 平均分配？为什么只能实行按劳分 配？
按劳分配
第一、个人收入的分配1、按劳分配主要指的是公有制企业（国有、集体）中获得的工资和奖金。
生产要素中的按劳动分配主要是私营企业和外资企业获得的工资。
按劳分配只存在公有制经济中，非公有制经济不存在按劳分配。
按劳动要素分配：在私营、外资企业中劳动者获得的工资、奖金、津贴收入。
在国有企业和集体企业中的劳动者的劳动收入属于通过按劳分配方式取得的；凡是讲，农民通过承包集体土地种植蔬菜、水果、林木等，获得收入的，都属于按劳分配。
因为在农村实行的家庭田产承包责任制是集体经济的典型实现形式，属于公有制经济的范畴。
但是，如果农民把自己承包的集体土地，再转包给他人，获得租金收入，那就属于按生产要素分配，而且是按生产要素分配中的土地要素参与分配。
国有企业的奖金和津贴也是劳动所得,奖金是奖励你劳动的质量高,津贴是补贴你劳动的强度大.在公有制经济里面,一般的劳动所得都是按劳分配.2、印花税是以经济活动中签立的各种合同、产权转移书据、营业帐簿、权利许可证照等应税凭证文件为对象所征的税。
3、财产性收入指家庭拥有的动产（如银行存款、有价证券）、不动产（如房屋、车辆、土地、收藏品等）所获得的收入。
包括出让财产使用权所获得的利息、租金、专利收入；财产营运所获得的红利收入、财产增值收益等。
它包括：(１)投资收入，包括利息收入、股息红利收入、保险受益和其他投资受益。
(２)出租房屋等资产收入，将家庭拥有的产权房屋、车辆、土地等资产出租产生的收入。
(３)知识产权收入。
自己创作、发明或者参与创作、发明、并归个人所有的著作权、专利权、专有技术等带来的收入，专利人将专利权让给他人或许可他人在一定的时间和范围内使用其专利所得的个人收入和非专利技术所有者将非专利技术有偿地提供、转让他人所取得的个人收入。
(４)其他财产性收入，指除上述之外的财产产生的收入。
例1、党的十.七大报告中首次提出“创造条件让更多群众拥有财产性收人”的说法。
财产性收入包括出让财产使用权所获得的利息、租金、专利收入等，财产营运所获得的红利收人、财产增值收益等。
我国的个人收入分配制度
我国的个人收入分配制度
个人收入分配制度是指：1、按劳分配为主体，多种分配方式并存的原则；2、效率优先、兼顾公平的原则；3、允许和鼓励一部分人先富起来，最终实现共同富裕的原则。
个人收入进行管理是十分必要，这种必要性表现为：1、通过政府调节，确保市场运行规则的实现，例如，由于价格和某些方面的垄断，市场所要求的劳动收入平均化过程会受到阻碍，这就需要政府进行调节，以助于等量劳动获得等量报酬的实现；2、当资产收入的平均化过程受到阻碍时，也需要政府的调节，以助于等量资金获得等量收益的实现，从收入分配管理的角度为市场运行和公平竞争提供保障；3、社会主义市场经济中按劳分配居于主体地位，国家对劳动收入与非劳动收入在规模上加以调节，以确保劳动收入的主体地位；4、收入差距过大，特别是这种差距远离劳动差距、贡献差距时，会引起社会的不安定；5、通过收入的调节使不合理的差距缩小，有助于社会安定和经济发展；6、通过政府对个人收入分配的管理，为那些能力差、收入低的社会成员提供最低生活保障，最终消除社会贫困，实现共同富裕。
我国个人收入分配制度
我国个人收入分配制度我国个人收入分配制度是指在国家的宏观调控下，对社会成员获取收入的一种分配体系。
这一制度的目标是促进社会公平、提高人民群众的生活水平。
我国个人收入分配制度包括多个方面的内容。
首先是工资、薪金收入的分配。
根据劳动者的工作岗位和技能水平，以及工作单位的性质和规模等因素，确定劳动者的工资待遇。
同时，通过劳动合同、工资集体协商等形式，保障劳动者的合法权益。
其次是经营收入的分配。
个体工商户和农民合作社等个人经营者通过经营活动获取收入。
我国鼓励和支持个体经济的发展，通过减税、贷款等政策措施，提高个人经营者的经济效益。
同时，加强对个人经营者的监管，防止非法经营和不正当竞争。
再次是财产性收入的分配。
我国实行社会主义市场经济体制，保护私有财产权益，鼓励人民群众通过合法手段获取财产性收入。
同时，加强对财产的保护和监管，防止财富集中和非法侵占。
此外，我国还推行社会保障制度，通过社会保险、医疗保险、住房公积金等方式，为人民群众提供基本保障。
通过这些政策措施，提高人民群众的福利水平，减轻人民群众的经济负担。
为了进一步推动个人收入分配制度的改革，我国还提出了一系列政策措施。
一方面，加大对低收入人群的保障力度，提高最低工资标准，增加社会救助和社会保险的覆盖面。
另一方面，加大对高收入人群的调控力度，通过税收、财富管理等手段，防止贫富差距的进一步扩大。
总之，我国的个人收入分配制度在不断完善中，旨在促进社会公平和经济发展。
通过这一制度，我们可以实现收入的公正分配，提高人民群众的生活水平，推动经济的可持续发展。
同时，我们也需要继续加强监管力度，防止收入分配不公和财富集中的现象，使个人收入分配制度更加完善和健全。
个人收入分配方式
个人收入分配方式在个人收入分配方式中，储蓄是一个重要的方面。
储蓄可以用于应急情况，如意外费用或失业情况。
此外，储蓄还可以用于长期目标，如买房、创业或养老金。
消费是个人收入分配中的另一个重要方面。
消费是为了满足生活所需和享受生活的需求。
个人应该根据自身经济状况和需求进行合理的消费决策。
合理的消费决策应该以满足基本生活需求为前提，同时也可以根据个人的兴趣和爱好进行适度的娱乐和消费。
教育是个人收入分配中的另一个重要方面。
个人应该将一部分收入用于自我教育和培训，以提高自身的竞争力和工作技能。
教育是一个长期投资，可以帮助个人获得更好的工作机会和薪资。
个人可以选择参加培训课程、进修学习或攻读更高学位来提升自己的知识和技能。
投资是个人收入分配中的另一个重要方面。
个人可以将一部分收入投资于股票、债券、房地产等资产，以期望获得更高的回报。
投资可以帮助个人实现财务自由和财务目标。
但是，投资也有风险，个人应该根据自身风险承受能力和投资知识进行谨慎投资。
慈善是个人收入分配的另一个方面。
个人可以将一部分收入用于帮助有需要的人群或社会公益事业，以回馈社会。
慈善可以通过捐款、志愿者工作或其他形式进行。
个人可以选择支持自己关心的领域和组织，以提高社会公益的效益。
除了以上提到的方面，个人收入分配方式还可以根据个人的具体情况和目标进行调整。
例如，个人可以根据需要增加或减少一些方面的支出，如根据家庭成员的变化增加子女教育费用，或根据经济形势增加或减少投资。
总之，个人收入分配方式是一个综合考虑个人需求、目标和价值观的过程。
个人应该根据自身情况和目标进行合理的决策，将收入分配到不同的方面，以实现个人的经济独立和财务自由。
4.1我国的个人收入分配 课件
（6）在再分配方面（主体：政府）
要加大税收、社会保障、转移支付等的调节力度。
完善个人所得税制度，规范收入分配秩序，规范财富积累机制，保护合法
1.浙江共同富 裕示范区建设 提供了哪些可 借鉴的做法？ 2.总结完善个 人收入分配， 实现共同富裕 的措施。
材料分析
做法： ➢ 部署三个“一号工程”，
推动经济高质量发展； ➢ 扩中：①农民工在多方面
享受与普通市民同等待遇、 权利和机会；②完善技术 工人按技术要素分配的分 配方式；③以立法的方式 强化技高者多得的导向； ➢ 提低：①建设“共富工 坊”，吸纳农民就业增收； ②推出共富工坊保，解除 其后顾之忧； ➢ 初次分配、再分配、第三 次分配齐发力。
(5)实行按劳分配的原因
①必要性：由一定的经济条件决定的。
A.生产资料公有制是实行按劳分配的前提。
不能按需分配
B.社会主义公有制条件下的生产力发展水平是谋实生行手按段劳分配的物质基础。
C.社会主义条件下劳动的性质和特点是实行按劳分配的直接原因。 不能平均分配
干与上不工干人一喊个人样 下地人等人
干多干少一个样 干活人看人
对点练习
按劳分配
在推进共同富裕的进程中，做大蛋糕很重要，分好蛋糕更考验中国的智慧。为了让一
切创造财富的源泉充分涌流，让人民有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感、安
全感，我国坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。下列属于按劳分配
的是 ①个体商户李华经营小卖部获得的盈利收入
D
②民营企业员工小谢获得的工资、奖金、津贴
高中政治课件：个人收入的分配
03
税收政策作用
税收政策对于调节社会经济活动、促进社会公平和稳定具有重要作用。
社会保障制度
社会保障制度定义
社会保障制度是指国家通过立法，多渠道筹集资金，在公 民面临年老、疾病、伤残、失业等生活风险时给予物质帮 助，以保障其基本生活需要的制度。
社会保障制度分类
社会保障制度包括社会保险制度、社会福利制度、社会救 济制度等。
高中政治精品课 件个人收入的分 配
目录
• 个人收入分配的基本理论 • 个人收入分配的方式 • 个人收入分配的制度与政策 • 个人收入分配的改革与发展 • 个人收入分配的国际比较
01
个人收入分配的基本理论
劳动价值论
劳动价值论认为商品的价值是由 生产该商品所需的社会必要劳动 时间决定的，而劳动是价值的唯
建立完善的市场经济体系，促 进个人竞争和个人成就，同时 加强政府宏观干预和监管，防 止收入差距过大。
建立完善的社会保障体系，注 重社会公平和福利制度，保障 低收入群体的基本生活需要。
鼓励企业建立合理的工资制度 和源自利制度，提高员工收入水 平，缩小企业内部收入差距。
THANKS
感谢观看
条件提供相应的收入或福利支持。
按需分配有助于保障低收入者和弱势群 体的基本生活需求，促进社会公平和稳
定。
其他分配方式
其他分配方式包括福利分配、按经营 成果分配等，这些分配方式在实践中 可能表现为奖金、津贴、社会福利等 形式。
在高中政治教育中，了解和掌握各种 个人收入分配方式有助于学生全面理 解收入分配的多样性和复杂性，培养 其分析和解决问题的能力。
通过改革个人收入分配制度，缩小城乡、区 域和不同群体之间的收入差距。
促进社会和谐稳定
个人收入分配分类
个人收入分配分类
个人收入可以分为以下几类：
1. 工资收入：指个人通过工作所得到的薪资收入，一般按月发放。
2. 营业收入：指个人通过自己的经营活动所得到的收入，包括自营业务和投资收益。
3. 劳务报酬：指个人通过提供劳务、技术、知识等所得到的报酬。
4. 物业租赁收入：指个人通过出租自己的房屋、土地、商铺等所得到的收入。
5. 财产性收入：指个人通过投资、股息、利息、债券等财产性活动所得到的收入。
6. 其他收入：指个人通过其他非上述分类所得到的收入，如中奖、赔偿等。
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第七课 个人收入的分配
知识体系——定内容
核心素养——定能力
我国的分配制度是由社会主义初级阶段的生
产力状况和基本经济制度决定的，为我国实 政治认同 现社会公平提供了重要的要进一
步增强对这一制度的政治认同 正确认识多种分配方式的地位和作用，正确 科学精神 认识和处理效率和公平的关系，正确认识我 国的扶贫工作是一个长期的过程 法治意识 公共参与 依法保护各类产权，调动各类生产要素的积
极性，促进经济发展
——
1
学案一
按劳分配为主体 多种分配方式并存
2
3
学案二
收入分配与社会公平
课时达标检测
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学案一 种
按劳分配为主体
多
分配方式并存
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[知识记清]
1．我国的分配制度 (1)内容：按劳分配为主体、多种分配方式并存。 (2)决定因素 ①生产决定分配。我国现阶段的生产力状况是实行按劳 分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的根本原因。
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4．按劳分配和按生产要素分配的区别与联系
按劳分配 社会主义公有制经济， 适用 包括国有经济、集体 范围 经济 区 体现了劳动者共同劳 别 体现 动、平等分配的社会 地位 在我国所有分配方式 地位 中居于主体地位 联系
按生产要素分配 社会主义市场经济 体现了国家对公民权利 的尊重，对劳动、知识、 人才、创造的尊重 是我国分配制度的重要 组成部分
2．按劳分配
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按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基 性质 本原则。(只有在公有制经济或者公有制性质的经济中， 才存在按劳分配的分配方式) 地位 按劳分配在所有分配方式中占主体地位 在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之 内容 后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量) 要求 为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得
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3．按生产要素分配 (1)参与收益分配的生产要素：主要有劳动、资本、技 术和管理等。
按 资 本 要 私营企业主的税后利润，债权人取得的利息收 素分配 入，股息分红，债券、股票交易收入等 按 劳 动 要 在非公有制经济中，劳动者所获得的工资、奖 素分配 金、津贴等收入
按 管 理 要 企业管理人才凭借管理才能在生产经营中的贡 素分配 献而参与分配的方式
①均由我国现阶段的国情和客观经济条件决定； ②是发展社会主义市场经济的客观要求
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[题组练通]
1． 改革开放以来，我国的收入分配方式经历了从单一的按劳分 配到按劳分配为主、 其他分配方式为辅， 再到按劳分配与按 生产要素分配相结合的演变过程。这一演变过程( ①同我国社会生产力的发展状况相适应 地位的逐步削弱相协调 和特点所决定 A．①③ C．①④ )
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[特别提醒]
四个角度全面理解按劳分配的形式和表现
所有 按劳分配只存在于公有制经济当中，但并非公有制经济中 制角 的分配都是按劳分配，如对劳动者生活起保障作用的福利 度 性分配、从社会保障中取得的各种收入，不属于按劳分配 劳动 并非劳动收入就是按劳分配，只有公有制经济中的劳动收 收入 入才是按劳分配，非公有制经济中的劳动收入不属于按劳 角度 分配 劳动 尽管按劳分配是以劳动为尺度向劳动者分配个人消费品， 报酬 但在不同的企业里并非等量劳动获得等量报酬，按劳分配 形式 的实现程度是同其所在企业的经营状况密切相关的 按劳分配主要表现形式为：①国家机关、公有制事业单位 主要 中工作人员及公有制企业中职工的工资、奖金、津贴等。 表现 ②公有制控股的股份制企业中职工的工资、奖金、津贴等。 形式 ③农村经济中的“联产计酬”
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②生产资料所有制决定分配方式。在社会主义初级阶 段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本 经济制度，相应地就必然实行按劳分配为主体、多种分配 方式并存的分配制度。
(3)态度：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式 并存的分配制度，坚持按劳分配和按生产要素分配相结合， 提高效率、促进公平。
②同公有制主体
③由社会主义条件下劳动的性质
④由生产资料所有制形式的变化所决定 B．②③ D．②④
返回
解析：我国分配制度的演变是同我国社会生产力的发展状况 相适应的，由生产资料所有制形式的变化所决定的，①④符 合题意；我国要巩固公有制的主体地位，②观点错误；社会 主义条件下劳动的性质和特点决定按劳分配的分配方式，③ 不符合题意。
②可推动科
③发挥了生产要素参
④保障了科研人员在社会发展
返回
解析： 实行以增加知识价值为导向的分配政策， 发挥了生 产要素参与收益分配的激励作用， 旨在充分发挥收入分配 政策的激励导向作用， 激发广大科研人员的积极性、 主动 性和创造性，鼓励多出成果、快出成果、出好成果，推动 科技成果加快向现实生产力转化，②③正确且符合题意； 实施以增加知识价值为导向的分配政策不是对当前我国 收入分配制度的重大变革， 也不能保障科研人员在社会发 展中的主体地位，①④说法错误。
按 技 术 、 科技工作者、信息工作者提供新技术和信息资 信 息 等 要 料取得的收入 ( 技术入股、专利使用、技术转 让等) 素分配 按土地要 凭借土地取得的收入(土地的租金、出让金等) 素分配
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(2)意义 是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理 性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳 动、知识、人才、创造的尊重。这有利于让一切创造财富 的源泉充分涌流，有利于增加居民收入、推动经济发展。
答案：C
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2． 《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》 指出， 要加快实施创新驱动发展战略， 实施以增加知识价 值为导向的分配政策。 实施以增加知识价值为导向的分配 政策 ①是对当前我国收入分配制度的重大变革 技成果加快向现实生产力的转化 与收益分配的激励作用 中的主体地位 A．①② C．②③ B．①④ D．③④ ( )
①生产资料公有制是实行按劳分配的前提 客观 ②社会主义公有制条件下生产力的发展水平，是实行按 必然 劳分配的物质基础 性 ③社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳 分配的直接原因
作用 有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者 和意 努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产 义 的发展；体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位