2013年上海师范大学634文学基础考研试题

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上海师范大学947考研真题

上海师范大学947考研真题

2003 年上海师范大学学科语文考研真题
二、简述题 1、语文教学应贯彻哪些原则? 2、如何理解语文的工具性? 3、阅读教学的作用是什么? 4、作文批改应贯彻哪些原则? 三、论述题 1、举例说明语文学科的人文性问题。 2、语文教学中如何加强思维训练 3、当今时代,为何要进行文言文教学
一、简答题(60 分) 1、语文课程标准对语文教学有何作用(意义/启示); 2、课堂教学中如何体现学生的主体(好像是这个,反正就是如何体现关注学生 之类的)地位; 3、设计单元教案时需要注意哪些问题? 二、论述题(40 分) 有人在文言文教学中,提出了“文言文与文章”、“文言文与文学”、“文言文与文 化”三种方式,谈谈你对此的看法。 三、写教案(50 分) 是根据一首诗歌写教案,有明确的要求,比如写明教学目标,教学过程,教学方 法之类的
2018 年上海师范大学学科语文 947 考研真题 一、简答 1、语文核心素养的相关理论 2、结合阅读能力研究阐述“整本书阅读”和“群文” 3、阅读“对阅读教学探索的价值” 二、论述 1、根据写作教学相关理论指出所给材料的长处与不足 2、教学设计 屠格涅夫《白菜汤》
2017 年上海师范大学 947 学科语文考研真题
三写教案50是根据一首诗歌写教案有明确的要求比如写明教学目标教学过程教学方法之类的2016年上海师范大学学科语文考研真题一名词解释act阅读测验法课程资源语文教材二简答三论述1以某课为例解释教是为了不教2以写好语言特色表达人物个性的写作教学阐述你的教学设计过程四设计为初中三个年级的学生设计阅读方案并阐述为什么这样设计2015年上海师范大学学科语文考研真题大语文建构主义意境合作学习课程资源批注二简答4151备课要考虑学生哪些因素2阅读经典的意义写作能力是不可教的谈谈看法4如何进行快乐教育三论述2301工具性和人文性相统一谈谈认识2学生语文水平下降什么原因

回忆版:华东师范大学2013年文学专业考研真题

回忆版:华东师范大学2013年文学专业考研真题

《华东师范大学2013年考研真题》一、名词解释(6选4,每题6分)《万叶集》自然主义互文性诗界革命性灵说二、简答题(6选3,每题12分)1、《奥德赛》中奥德修斯的形象。

2、卢梭《新爱洛伊丝》对浪漫主义文学的推动作用。

3、《史记》与《汉书》的异同。

4、40年代广场戏剧繁荣的原因。

5、老舍在文学史上的突出价值。

6、简述文学理论,文学批评,文学史三者之间的关系。

三、论述题(5选3,每题30分)1、陶渊明《饮酒》并序:余闲居寡饮,兼比夜已长,偶有名酒,无夕不饮。

顾影独尽,忽焉复醉。

既醉之后,辄题数句自娱,纸墨遂多,辞无诠次。

聊命故人书之,以为欢笑尔。

《五柳先生传》:……常著诗文以自娱。

结合陶渊明作品分析。

2、勃洛克诗歌《黑夜,街道,路灯,药房》赏析。

3、文学经典的特征(好像是。

)4、文学期待视野(具体问题忘了。

)5、鲁迅为什么强调《野草》是写给他自己的,不希望青年人读。

结合其中具体作品分析。

作文一、苏轼《又答王庠书》:别纸累幅过当,老病废忘,岂堪英俊如此则望邪。

少年应科目时,记录名数沿革及题目等,大略与近岁应举者同尔。

亦有少节目文字,才尘忝后,便被举主取去,今皆无有,然亦无用也。

实无捷径必得之术。

但如君高才强力,积学数年,自有可得之道,而其实皆命也。

但卑意欲少年为学者,每一书皆作数过尽之。

书富如入海,百货皆有,人之精力,不能兼收尽取,但得其所欲求者尔。

故愿学者每次作一意求之。

如欲求古今兴亡治乱、圣贤作用、但作此意求之,勿生余念。

又别作一次,求事迹故实典章文物之类,亦如之。

他皆仿此。

此虽迂钝,而他日学成,八面受敌,与涉猎者不可同日而语也。

甚非速化之术。

可笑可笑。

章学诚对此进行了反驳。

对苏章二人的观点进行辨析。

二、莫言获奖,有人说是因为政治,有人说是因为经济,有人说是因为意识形态,还有人说是翻译得好,请围绕以上观点给莫言写一篇演讲辞。

(大致是这样的)简答题4.简述文学理论,文学批评,文学史三者之间的关系。

论述2.请简析勃洛克诗歌《黑夜,街道,路灯,药房》。

2013年东北师范大学634历史学综合考研真题(回忆版)【圣才出品】

2013年东北师范大学634历史学综合考研真题(回忆版)【圣才出品】

2013年东北师范大学634历史学综合考研真题(回忆版)
一、名词解释
1.《历史研究》
2.汤因比
3.《解放黑人奴隶宣言》
4.一纲四目
5.提洛同盟
6.王莽改制
二、简答
1.古代游牧世界与农耕世界划分的过程
2.古希腊民主政体与罗马共和国政体的异同
3.宋代新儒学产生的背景及其流派
三、论述
1.《人权宣言》内容意义
2.南北朝更替的线索是什么,并评价这个时期的政权情况
四、材料题
1.概括美国“不承认主义”的内容
美国这个照会的考量是什么
2.关于朝鲜族史的两段材料,源于史记·魏史通过材料,叙述朝鲜史
根据材料,评述“分封制”。

2013年上海师范大学448汉语写作与百科知识考研试题(回忆版)

2013年上海师范大学448汉语写作与百科知识考研试题(回忆版)

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Ⅲ 作文(60)
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启示项目要写清楚,语言简洁,有号召力,450 字左右。
2013 年上海师范大学 448 汉语写作与百科知识考研试 题(回忆版) 回忆版)
Ⅰ名词解释(25*2) 1 因材施教
3 国学 4 软实力 5 人类非物质文化遗产名录 6 文艺复兴 7 启蒙运动 8 工业革命 9 同盟国 10 联合国
11 四大使命 12 丝绸之路 13 兼爱 14 四大名著 15 韬光养晦 16 冷战
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2 天行健,君子以自强不息

17 黄帝陵 18 狂人日记 19 殷墟 20 盘古
Ⅱ应用文写作(40) 《美文》杂志社举办“青年杯”大学生作文大赛,要求你写一篇征文启事,
子曰:“弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有馀力,则以学 文。” (孔子说:“诸位!进家要孝顺父母,出外要顺从兄长,行为时常谨慎、 守信,博爱大众,而亲近仁者。工作之余,则可研习六艺之文。”)根据这段话 写一篇读后感,800 字左右。

2013年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题与答案1.doc

2013年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题与答案1.doc

2013年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题与答案12013年全国硕士研究生入学统一考试教育学一、单项选择题:l~45小题,每小题2分,共90分。

下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。

1.凯洛夫《教育学》曾对我国教育理论与实践产生过重大影响,其思想的主要特点是()A.用心理学解释教育学过程B.强调教学过程最优化C.强调知识的系统学习和教师的主导作用D.重视智力发展和创造性培养参考答案:C考查知识点:第六章外国现代教育:苏联教育的发展之凯洛夫的《教育学》2.教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位,使其自觉按照角色要求为人处世。

这体现了教育的()A.个体社会化功能B.个体个性化功能C.个体谋生性功能D.个体享用功能参考答案:A考查知识点:第三章教育与社会发展:学校教育在人的身心发展中的作用之个体社会化3.有西方学者研究发现,美国大多数教师出身于中产阶级,习惯用中产阶级的价值观作为奖惩的标准,即不合乎他们的要求就要受到处罚。

这实质上是教师在利用教育对文化进行()A.传递B.选择C.创造D.传播参考答案:B考查知识点:第三章教育与社会发展:教育的文化功能之教育的文化选择批判功能4.教育之所以能促进儿童发展,根本在于儿童发展上具有()A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.可塑性参考答案:D考查知识点:第四章教育与人的发展:人的身心发展的主要特点5.马克思主义经典著作认为,实现人的社会全面发展的基本途径是()A.发展生产力B.消灭社会分工C.普及教育D.教育与生产劳动相结合参考答案:D考查知识点:第五章教育目的与培养目标:马克思主义关于人的全面发展学说6.根据《中国人民共和国教育法》的规定,下列属于我国基本教育制度的是()A.学区教育制度B.成人教育制度C.教师教育制度D.教师资格制度参考答案:考查知识点:7.某类课程的组织形式如右图所示:这类课程是()A.相关课程B.融合课程C.广域课程D.核心课程参考答案:C考查知识点:第七章课程:课程类型之综合课程、广域课程8.学生围绕自己和教师订立的学习契约开展自学和独立作业的教学组织形式是()A.文纳特卡制B.道尔顿制C.特朗普制D.曼海姆制参考答案:考查知识点:9.为避免灌输与说教而大量使用道德问题情境激发学生角色认取(role taking)和主动思考的德育模式,除道德模式外,还有()A.体谅模式B.价值澄清模式C.社会学习模式D.集体教学模式参考答案:A考查知识点:第九章德育:德育模式之体谅模式10.根据《中华人民共和国教育法》,学生受教育权的具体内涵是()A.学生有参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施,设备,图书资料的权利B.学生有对学校给予的处分不服向有关部分提出申诉的权利C.学生有按照国家规定获得奖学金或助学金的权利D.学生有毕业或结业时获得学位证书,学位证的权利参考答案:A考查知识点:第十章教师与学生:学生的权利和义务11.20世纪80年代以来,我国教育改革逐步由外延式发展转向内涵式发展,鲜明反映这种转型努力的标志性文献是()A.中共中央关于教育体制改革的决定B.《中国教育改革与发展纲要》C.《中共中央,国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》参考答案:考查知识点:第六章教育制度:1949年以来我国的教育制度12.当代中等教育发展的总体趋势是()A.普通教育与职业教育向融合B. 普通教育与通用教育向融合C. 普通教育与初等教育贯通D. 普通教育与高等教育贯通参考答案:A考查知识点:第六章教育制度:学校教育制度13.从20世纪50年代开始,挪威各地用了将近20年的时间陆续将义务教育的结束年龄从14岁延长到16岁。

上海外国语大学考研现当代文学2013年真题分享

上海外国语大学考研现当代文学2013年真题分享

上海外国语大学
考研现当代文学2013年真题分享
中国现代文学史部分(总分150)
一、写出下列作品的作者(25分)
《迟桂花》《春水》《雨天的书》《星空》《微雨》《命命鸟》《伤逝》《巴黎的嶙爪》《赵阎王》《咖啡店之一夜》《蚀》《四世同堂》《为奴隶的母亲》《八十一梦》《公墓》《寒夜》《暴风骤雨》《金锁记》《断章》《结婚十年》《荷花淀》《班主任》《双桅船》《李双双》《蛙》
二、名词解释(25分)
文学研究会语丝社太阳社左联新感觉派小说
三、写出下列作者的情况(25分)
茅盾卞之琳穆时英赵树理莫言
四、写出下列作品的主要情节内容或特色(25分)
《骆驼样子》《雨巷》《原野》《围城》《乌篷船》
五、论述题
1、试论述五四新文学的意义(20分)
2、论述沈从文的小说成就(20分)
3、在当今环境下研究现当代文学有和意义和价值?你从事本专业的研究今后有什么想法或打算?(10分)
文史基础部分(150分)
一、写出下列作品的作者名字(10分)
《饮冰室诗话》《闲情偶寄》《人的文学》《牡丹亭》《梦的解析》《诗品》《美学散步》《五柳先生传》《中国小说史略》《汉堡剧评》
二、名词解释(30分)
文学叙述唐代古文运动意象小说界革命浪漫主义三、写出下列作品或作者的情况(50分)
沈从文朦胧诗派《蛙》《儒林外史》严歌苓
四、评析李清照的《声声慢》(20分)
五、论述题
1、论述中国现当代文学与古典文学、外国文学的关系。

(20分)
2、分析“世界”、“作者”、“作品”和“读者”等四个要素的关系。

(20分)
(内容转载自:上外千言万语论坛)。

上海师范大学硕士研究生入学考试试题(中国古代文学)

上海师范大学硕士研究生入学考试试题(中国古代文学)

上海师范大学硕士研究生入学考试试题(中国古代文学)上海师范大学年硕士研究生入学考试试题(中国古代文学)一、名词解释(20)文章四友唐传奇温韦一祖三宗《沧浪诗话》二、简答(28)1简述杜甫诗歌的艺术成就2为什么说“诗到元和体变新”?3柳永在宋词发展史上有何贡献?4举例说明宋代的文赋有何特点?三、论述(40)1举例说明“韩孟诗派”的艺术特点,阐述其在诗史上的地位和贡献。

2试述陆游诗歌的思想内容与艺术特色及其在宋诗发展史上的地位和贡献。

四、阅读理解题(12)原文略,见苏轼《韩文公庙碑》前两段请回答:1首六句的含义是什么,文中具体赞扬谁?2文中描述的“浩然之气”是一种什么气?3 “文起八代之衰,道济天下之溺”所指是什么,它概括了韩愈的什么功业?上海师范大学年硕士研究生入学考试试题(中国古代文学)一名词解释古诗十九首诗品花间集四折一楔子拟话本桐城派简答题1. 简述阮籍《咏怀诗》的特色2. 简述大历十才子的诗歌创作3. 简述北宋诗文改革运动4. 简述金瓶梅再中国小说史上的地位5. 简述长生殿与桃花扇主题上的异同三加标点(略)四论述题1. 论述曹植诗歌创作的成就及其在文学史上的地位与影响2. 试比较苏舜钦与梅尧臣诗歌创作特色3. 试比较西厢记里崔张爱情与红楼梦里的宝黛爱情填空1. 我国最早的编年体史书是(),第一部纪传体通史是(),第一部纪传体断代史是()2. 楚辞*九歌共()篇,描写为国牺牲将士的名篇是《》3. 古诗十九首是()代文人的代表作,最早见于《》4. 杜甫的代表作的三吏是指《》《》《》,三别《》《》《》5. 孔雀东南飞描写了()和()的婚姻悲剧6. 我国成功的戏剧形式是()代的(),其代表作有关汉卿的《》,王实甫的《》单项选择1. 老骥伏枥,志在千里出自曹操的()短歌行蒿里行苦寒行龟虽寿2. 世说新语是南朝刘义庆编撰的一部()志怪小说轶事小说传奇小说公案小说3. 我国现存最早的七言诗是()鲍照的行路难曹植的白马篇曹丕的燕歌行蔡琰的悲愤诗4. 牡丹亭的作者是()汤显祖洪升孔尚任李玉5. 我国第一部词总集是()词综词选花间集尊前集6. 醉翁亭记作于欧阳修贬官于()扬州滁州苏州黄州7. 清代诗人袁枚开创的文学流派是()神韵派格调派肌理派性灵派多项选择1. 下列作家属于唐宋八大家的有()范仲淹欧阳修王安石苏洵曾巩2. 下列文学流派属于明代的有()江西派西昆派唐宋派公安派竟陵派3. 下列作品中属于文学批评的著作有()玉台新咏诗品文心雕龙与元九书文赋上海师范大学年硕士研究生入学考试试题(中国古代文学)加标点(略)名词解释楚辞章句沧浪诗话咼启建安风骨三写出下列作品的作者或编者席方平小山乐府晚晴簃诗汇明诗综河岳英灵集梦窗词古今小说孽海花樊川文集乐章集漱玉词野叟曝言录鬼簙夷坚志四阅读赏析1. 蒹葭2.李商隐《安定城楼》3.李玫《陈季卿》五简论1. 鲍照诗的特色及其在文学史上的地位2. 苏轼前赤壁赋文体上的特点及其中主客对话形式的作用3. 周邦彦对北宋词传统的继承与革新4. 元杂剧兴盛的原因5•三国演义的成书过程对其思想内容的影响6. 凌濛初二拍与晚明社会思潮填空1. 我国第一部诗歌总集是(),它分为()()()三部分,它主要艺术手法是()()()2. 古诗为焦仲卿妻作又名()3. “春蚕到死丝方尽,()”是唐代诗人()的无题中的名句。

2013年上海师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解【圣才出品】

2013年上海师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解【圣才出品】

2013年上海师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解一、名词解释题1.教育目的答:教育目的是指社会对教育所要造就的社会个体质量规格的设想或规定。

教育目的有广义和狭义之分,广义的教育目的是指人们对受教育者的期望,狭义的教育目的是国家对教育培养什么样人才的总要求。

历史上教育思想家对教育目的有不同论述,大致可分社会本位论和个人本位论两类。

从社会的需要来认定教育目的,是社会本位论;从个体发展来确定教育目的,是个人本位论。

教育目的对一切教育工作的都有意义,教育制度的制定、教育内容的确定、教育和教学方法的运用,无一不受到教育目的的制约。

教育目的是整个教育工作的方向,是一切教育工作的出发点,教育目的的实现则是教育活动的归宿。

2.苏格拉底法答:苏格拉底法是指教师教学的过程就像是助产婆把胎儿从母亲的肚里接生出来一样,即思想之接生过程,又称产婆术。

产婆术的过程可以分为讽刺、助产、归纳、定义四个步骤。

讽刺,教师以无知的面目出现,通过巧妙的连续提问,使学生意识到自己原有观点的混乱和矛盾,承认自己的无知;助产,教师进一步启发、引导学生,使学生通过自己的思考,得出结论或答案;归纳,从各种具体事物中找到事物一般共性和本质;定义,把个别事物归入一般概念,得到关于事物的普遍概念。

苏格拉底教学法是一种要求学生和教师共同讨论,互为激发,共同寻求正确答案的方法,有助于激发学生积极思考、判断和寻找正确答案。

3.教学答:教学是在一定的教育目的的规范下,教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。

在教学活动中,学生在教师有计划地组织与引导下,能动地学习、掌握系统的科学文化基础知识,发展自身的智能与体力,养成良好的品行与美感,逐步形成全面发展的个性。

教学是在教师引导下学生能动地学习知识以获得个性发展的活动。

教学是学校实现教育目的的基本途径。

4.京师同文馆答:京师同文馆是清末第一所新式学堂,1862年由清政府在北京设立,是中国政府自行创建的第一所近代新式学堂,也是我国最早的官办新式学校。

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2013年上海师范大学634文学基础考研试题文学基础考研试题((回忆版回忆版))
1.20个作家作品连线题20×1
阅读5段作品并回答问题(每题两个小题)10×4‘=40‘
① I Hear America Singing
Answer the author and the title of the poem
The stylistic features
② (Moby Dick)
"The harpoon was darted; the stricken whale flew forward; with
igniting velocity the line ran through the grooves; — ran foul. Ahab
stooped to clear it; he did clear it; but the flying turn caught him round
the neck, and voicelessly as Turkish mutes bowstring their victim, he was
shot out of the boat, ere the crew knew he was gone. "
Who was Ahab
What happened to Ahab
③ (Hamlet) To be, or not to be - that is the question:Whether 'tis
nobler in the mind to sufferThe slings and arrows of outrageous fortuneOr
to take arms against a sea of troubles,And by opposing end them. To die
- to sleep
Answer the author and the title
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It is who's soliloquy ? What troubled him
④(A Rose for Emily)"I want some poison," she said to the druggist.She
was over thirty men, still a slight woman, though thinner thanusual with
cold, haughty black eyes in a face the flesh of whichwas strained across
the temples and about the eye-sockets as youimagine a lighthouse-keeper'
s face out to look. "I want somepoison," she said.
"Yes, Miss Emily. What kind? For rats and such?I'd recom---?
"I want the best you have. I don't care whatland."
The druggist named several. "They' ll killanything up to an elephant.
But what you want is---"
"Arsenic," Miss Emily said. "Is that a goodone?”
"Is. . .arsenic? Yes, ma'am. But what youwant----“
"I want arsenic."
A. Answer the author and the title
B. Why did she want arsenic
⑤ Of Studies
Studies serve for delight, for ornament, and for ability. Their chief
use for delight, is in privateness and retiring; for ornament, is in
discourse; and for ability, is in the judgment, and disposition of
business. For expert men can execute, and perhaps judge of particulars,
one by one; but the general counsels, and the plots and marshalling of
affairs, come best, from those that are learned. To spend too much time
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in studies is sloth; to use them too much for ornament, is affectation;
to make judgment wholly by their rules, is the humor of a scholar
A . Answer the author and the title
B. What delight do you gain from you study of literature?
问答题4×15‘=60‘
①The influence of Puritanism on the writing of Nathaniel Hawthorne
② The artistic features of Ezra Pound as an imagist poet③ The
realistic features of the works of Charles Dickens
④The relationship between morality and colonialism in the novels of
Joseph Conrad(题目大概意思是这样)
诗歌鉴赏
Comment on Seamus Heaney's poem Digging 300字 30'(注意这首诗是课
外的)

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