人教部编版四年级上册语文同步练习-8.蝴蝶的家(有答案)
《蝴蝶的家》同步练习
一、选择正确读音。
震撼gǎn（）hàn（）玷污zhān（）diàn（）
家雀qiǎo（）què（）
二、写出下面词语的同义词。
躲避——（）确信——（）猛烈——（）
柔弱——（）急忙——（）喧嚷——（）
三、根据课文内容填空。
_______________________，载不动一个水点；_______________，一点儿水都不能玷污上的；___________________，__________________，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
四、根据例句改句子。
例：它们的家不知在不在桥下面。
它们的家会不会在桥下面呢？
花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。
_____________________________________________
五、比一比，再组词。
避（）憾（）壤（）玷（）喧（）
僻（）撼（）嚷（）站（）宣（）
六、假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨，会出现什么样的结果呢？
七、赏析语句。
“天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风……”“山雨欲来风满楼”，当轰隆隆的雷声在耳边响彻，当闪电咔嚓咔嚓地照亮漆黑的夜空，黑云在低沉的天空中翻着跟头，风又在疯狂地吹着哨子……
八．阅读小能手。
刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四肢很短，
跑起来很快。
它的爪子像老鹰爪子那么锐（ruì）利，那么有力。
除了腹（fù）部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬运东西呢。
夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
（1）用短文中的词语给下列词语化化妆。
（）的刺猬（）的牙齿
（）的爪子（）的硬刺
（）的刺球（）的野猪
（2）短文共句话。
其中，第句到第
句写了刺猬的样子，第句是写刺猬用硬刺保护自己，第句是写刺猬用硬刺来搬运东西。
全文是围绕这句话来写的。
（3）你知道刺猬的硬刺有什么作用吗？
参考答案
基础知识达标：
一、hàn diàn què
二、逃避确定激烈
娇弱赶忙喧闹
三、它们的身体是那样轻盈
它们身上的彩粉是那样素洁
它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力。
四、花瓣被雨点打得直抖，会不会不容它们藏身呢？
五、躲避遗憾土壤玷污喧闹
偏僻震撼叫嚷站立宣告
六、翅膀会被雨点打湿；
会被风吹得不知去向；
彩粉会被雨水冲刷，失去原有的美丽；
沾上泥污，摔在地上，再也无法飞起来。
作者用拟人的写法形象地说明了风雨交加的热闹场面，让人听着心惊、看着害怕！
八、课后能力提升：
（1）有趣锋利锐利又密又短可怕凶猛
（2）九二六七九刺猬是一种有趣的小动物
（3）刺猬的硬刺不仅能保护自己，还能用它来搬运东西。
人教部编版四年级上册语文同步练习-8.蝴蝶的家(有答案)
《蝴蝶的家》同步练习一、选择正确读音。
震撼gǎn（）hàn（）玷污zhān（）diàn（）家雀qiǎo（）què（）二、写出下面词语的同义词。
躲避——（）确信——（）猛烈——（）柔弱——（）急忙——（）喧嚷——（）三、根据课文内容填空。
_______________________，载不动一个水点；_______________，一点儿水都不能玷污上的；___________________，__________________，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？四、根据例句改句子。
例：它们的家不知在不在桥下面。
它们的家会不会在桥下面呢？花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。
_____________________________________________五、比一比，再组词。
避（）憾（）壤（）玷（）喧（）僻（）撼（）嚷（）站（）宣（）六、假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨，会出现什么样的结果呢？七、赏析语句。
“天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风……”“山雨欲来风满楼”，当轰隆隆的雷声在耳边响彻，当闪电咔嚓咔嚓地照亮漆黑的夜空，黑云在低沉的天空中翻着跟头，风又在疯狂地吹着哨子……八．阅读小能手。
刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四肢很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰爪子那么锐（ruì）利，那么有力。
除了腹（fù）部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬运东西呢。
夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
部编版语文四年级上册8 蝴蝶的家练习卷(含答案)
8*蝴蝶的家基础达标1. 下列词语中,加点字注音有误一项是( )A. 躲避．(bì) 喧嚷．(rǎng) 轻盈．(yíng)B. 炊．烟(chuī) 沾．污(zhān) 禁．得起(jīn)C. 家雀．(qiǎo) 着．急(zhāo) 斜．挂(xié)D. 素．洁(sù) 翻转．(zhuǎn) 屋檐．(yán)2. 量词填空。
一( )树叶一( )蝴蝶一( )雨一( )风一( )小朋友一( )大桥一( )石头一( )家3. 选词填空。
柔弱软弱1．我弟弟从小性格就很( )。
2．它们是那样的( ),比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?鲜艳艳丽3．今天小红穿了一件( )长裙,真好看!4．( )五星红旗迎风飘扬。
4. 按要求写句子。
1．它们怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(改为陈述句)_________________________2．大雨冲洗遍了世界。
(改为“把”字句和“被”字句)“把”字句：_________________________“被”字句：_________________________3．她的话说得倒是不错。
我却总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里。
(用关联词把这两个句子合并成一个句子)________________________5. 根据课文《蝴蝶的家》内容回答问题。
1．作者在第一自然段中极力描写狂风暴雨的目的是什么?________________________2．文中为什么要写两个小朋友的话?________________________能力提升课外阅读。
刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。
刺猬的四肢很短,跑起来很快。
它的爪子像老鹰爪子那么锐利,那么有力。
除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。
遇到强敌时,它就把身体蜷(quán)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。
人教部编(统编版)四年级语文上册一课一练8 蝴蝶的家(含答案).pdf
8 蝴蝶的家
一、在加粗字的正确读音后面画“√”。
震撼 gǎn（ ）hàn（ ） 玷污 wū（ ）kuī（ ） 家雀 qiǎo（ ）què（ ）
二、比一比，再组词。
避（ ） 憾（ ） 喧（ ）
僻（ ） 撼（ ） 宣（ ）
三、写出下面词语的同义词。
躲避——（ ） 确信——（ ） 猛烈——（ ） 柔弱——（ ）
四、课文在线。
我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。
这不是难为蝴蝶吗？
蝴蝶的家到底在哪里呢？发挥想象，自己试着写一写。
8 蝴蝶的家 答案
一、hàn wū què
二、躲避 偏僻 遗憾 震撼 喧闹 宣告
三、逃避 确定 激烈 娇弱
四、略。
【精品】四年级上册语文同步练习-8蝴蝶的家(含答案)
第8课《蝴蝶的家》同步练习基础百花园一、看拼音，写词语。
zhèn hàn xuān rǎng sùjiéwūyán chuīyān二、写出下列词语的同义词。
躲避——( ) 确信——( )猛烈——( ) 柔弱——( )急忙——( ) 喧嚷——( )提升训练营三、根据例句改句子。
例：它们的家不知在不在桥下面。
它们的家会不会在桥下面呢?1.花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。
2.我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们哪都躲不了。
四、阅读。
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。
每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。
台灯觉得世界是什么东西都补上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。
可你呢?土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用?”蜡烛看一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛!”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三峡，就再也不发光了。
刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路除了问题。
这时，人们多么需要光啊!哪怕是一点点，也是珍贵的。
主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。
但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。
”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人。
一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。
”1.在文中找出下列词语的反义词。
谦虚——( ) 黑暗——( )2.在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。
统编版四年级语文上册《蝴蝶的家》同步练习及答案(含课内外阅读)
十、课外阅读在南方有一种昆虫,与蝉一样,很能引起人的兴趣,但不怎么出名,因为它不能唱歌.如果它也有一种钹,它的声誉,应比有名的音乐家要大得多,因为它在形状上与习惯上都十分的不平常.它将是一名出色的乐手.多年以前,在古希腊时期,这种昆虫叫做螳螂,或先知者.农夫们看见它半身直起,立在太阳灼烧的青草上,态度很庄严,宽阔的、轻纱般的薄翼,如面膜似的拖曳着,前腿形状如臂,伸向半空,好像是在祈祷,在无知识的农夫看来,它好像是一个女尼,所以后来,就有人称呼它为祈祷的螳螂了.这个错误再大没有了!那种貌似真诚的态度是骗人的,高举着的似乎是在祈祷的手臂,其实是最可怕的利刃,无论什么东西经过它的身边,它便立刻原形毕露,用它的凶器加以捕杀.它真是凶猛如饿虎,残忍如妖魔,它是专食活的动物的.看来,在它温柔的面纱下,隐藏着十分吓人的杀气.如果说螳螂的大腿像是两排刀口的锯齿的话,那么它的小腿可以说是两排刀口的锯子.生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多.而且,小腿上的锯齿和大腿上的有一些不太相同的地方.小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子,这些小钩子就像金针一样.除此以外,锯齿上还长着一把有着双面刃的刀,就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样.平时,在它休息、不活动的时候,这个异常勇猛的捕捉其它昆虫的机器,只是将身体蜷缩在胸坎处,看上去,似乎特别的平和,不至于有那么大的攻击性,甚至会让你觉得,这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫.但是,它可不总是这样的,否则的话,它身上具备的那些进攻、防卫的武器也就派不上什么用场了.只要是有其它的昆虫从它们的身边经过,无论是什么样的昆虫,也无论它们是无意路过,还是有意地侵袭,螳螂的那副祈祷和平的相貌便会一下子烟消云散了.这个刚才还是蜷缩着休息的小动物,立刻便伸展开它身体的三节,于是,那个可怜的路过者,还没有完全反应过来,便己糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了.它被重压在螳螂的两排锯齿之间,移动不得.然后,螳螂很有力地把钳子夹紧,一切战斗就都结束了.无论是蝗虫,还是蚱蜢,或者甚至是其它更加强壮的昆虫,都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割.于是,一旦被捉,只好束手就擒了.它可真是个了不得的杀人机器.1．3段“这个错误再大没有了”中“这个错误”指什么?2.单从外表看,螳螂看上去相当美丽,具体表现在哪些地方?3.分析下面句子运用的说明方法及作用.螳螂的大腿简直就是两排道口的锯齿.4.《现代汉语词典》中对螳螂是这样解释的:“昆虫,全身土黄色或绿色,头呈三角形,触角呈丝状,胸部细长,有翅两对,前腿呈镰刀状.捕食害虫,对农业有益.有的地区叫刀郎.”这段文字和法布尔的《螳螂》在写法上有什么不同?参考答案一、躲避炊烟震撼喧哗麻雀屋檐低沉吼叫猛烈秘密二、多音字组词。
部编版四年级语文上册《蝴蝶的家》同步练习(附答案)
8'蝴蝶的家基础在线1 读词语,选择正确的读音或生字打"√"。
几乎(jǐ ji ) (密蜜）集家雀儿（quèqiǎo）经（长常）2 按要求写词语。
（1）写反义词:确信一( ）（2）写近义词:着急一( ）3 按要求写句子。
（1）它们是那样柔弱,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?（改为陈述句）它们是那样柔弱,禁不起这猛烈的风雨。
（2）它们是那么高兴,那么鲜艳。
(用加点词语写句子）运动会上,同学们是那么兴奋,那么顽强。
4 课文内容精彩回放。
但是,一位小朋友非常确信地说:"它们和我们一样, 肯定有家。
下雨的时候,它们就会急忙飞到家里去哩!"不过它们的家在哪里呢?人们的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。
麦田里呢?也不能避雨。
树林里呢,到处是水珠滚坠。
园里的花朵是它们的家吗?花朵自己就已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面,也是顺下水来,湿漉漉的。
蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。
文中的小朋友一连提了______个问题。
这些问题都是针对_______________提出的,在提问的过程中,,我们可以看到这位小朋友不断地推测蝴蝶的家在哪里,从中可以看出小朋友对蝴蝶______________.拓展天地5 阅读下面的一段话,根据内容提出问题。
打开那扇窗户姜钦峰陈燕上岗之前就给自己立了一个规矩,去客户家前,先不告诉对方自己是盲人。
到了客户家,陈燕一边调琴,一边教客户钢琴保养的知识。
琴调完了,客户也和陈燕成了朋友,这时,陈燕再告诉对方自己是盲人。
一般客户都很惊讶,要问她一连串的问题,如:"你是怎么找到我家的?""你是怎样调琴的呢?我怎么没看见你在摸琴呀?"每一次,陈燕都会诚恳耐心地回答客户这些问题,她的做法换来的是客户对她的信任。
(有删改）___________________________________________________________ ___________________________________________________________参考答案。
统编版语文四年级上册8 蝴蝶的家 同步练习(含答案)
统编版语文四年级上册8 蝴蝶的家同步练习一、阅读语段，按要求完成练习。
电闪雷鸣，豆大的雨点喧．（xuān xuàn）嚷着落下来，这气势仿佛要撼．（hàn gǎn）动大地。
家雀儿慌忙飞到屋檐．（yàn yán）下避．（bìpì）雨。
院中的白玉兰可遭了殃。
它们那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？1.用“√”为加点字选择正确的读音。
2.语段中的“雀”字是个多音字，它在语段中的读音是；它还可以读作，可以组词为。
3.下面与画“”的句子意思相同的一项是（）A.它们非常柔弱，不会禁不起这猛烈的风雨。
B.它们太柔弱了，禁不起这猛烈的风雨。
C.它们那样柔弱，难道禁不起这猛烈的风雨吗？二、按要求完成练习。
它们的身体是那样轻盈．．，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓．．，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？1.写出加点词语的反义词。
轻盈——( ) 斑斓——( )2.给画“____”的部分换个说法，意思不变：_______________________________________________________________________三、下列问句中，与其他三句不同的一项是（ C ）A.我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？B.我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？C.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？D.蝴蝶的家到底在哪里呢？四把下面的问题进行分类，并选出一个问题进行回答。
A．不影响课文内容的理解 B．帮助理解课文内容C．引发深入的思考1．蝴蝶的家在哪儿呢？作者是怎样想的？ ( )2．我们该如何保护弱小的动物呢？ ( )3．蝴蝶身上的彩粉是什么？ ( )4．这篇短文的文笔细腻，表达了作者怎样的思想感情呢？( ) 我选问题___来回答：_________________________________五课外阅读。
《蝴蝶的家》类文阅读+同步练习（附答案）四年级上册部编语文
《蝴蝶的家》类文阅读+同步练习（附答案）四年级上册部编语文（统编）部编版四年级上册语文类文阅读+课时练习（附答案）类文阅读-8 蝴蝶的家螳螂法布尔螳螂的外表很美丽。
它长着细长的腰身，还披着一件淡绿色的外衣。
当它把上半身直立起来的时候，前腿也会前伸，就像正在祈祷一样，模样很像一个虔诚的修女。
螳螂虽然很美丽，但性情却非常凶猛。
它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足，腿上有很多钩刺和锯齿。
它的小腿上也有很多锯齿，甚至比大腿上的还要多。
小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。
记得有一次，我试图抓住一只螳螂。
我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了。
螳螂静止的时候，看起来很温和。
（）只要别的昆虫在它面前路过，（）是有意还是无意的，它就会立刻把翅膀伸展开，用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。
然后，它就会用力把钳子夹紧，可怜的昆虫就会立刻被杀死。
有一次，我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥。
没等蝗虫靠近，螳螂就立刻张开翅膀，同时将身体的上端弯曲起来，嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。
这是一种心理战术，是利用对方的恐惧心理来打败对方。
螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫，可怜的蝗虫别吓傻了，竟然朝着螳螂走去。
当蝗虫靠近螳螂时，螳螂一下子把它抓了过来，蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。
接下来，螳螂就开始享用自己的美餐了。
除此之外，黄蜂也是螳螂的美食。
螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边，等待猎物飞过来。
一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在，当它们发现螳螂的时候，已经来不及逃跑了。
（选自《昆虫记》）1.在文中的括号里填上合适的关联词。
2.文中画横线句子运用了的修辞手法，写出了螳螂大腿的。
3.文中画“”句子是一个句，作用是。
4.螳螂捕食有什么特点？【参考答案】1.但是无论2.比喻强壮有力3.过渡句承上启下4.一是动作迅速；二是心理战术；三是躲在暗处，出其不意。
白天鹅红珊瑚沈石溪疣（yóu）鼻天鹅是一种典型的候鸟。
春天，梅里雪山弯弯曲曲的雪线退到山腰，疣鼻天鹅就从遥远的江南水乡飞到漾濞（bì）湖来，在湖心岛芦苇丛产卵抱窝，繁殖后代。
部编版四年级上册小学语文8.蝴蝶的家 一课一练试题(含答案)
统编版小学语文四年级上册同步练习第八课蝴蝶的家★课文重点知识★同步练习题1.加点字的读音全部正确的一组是( )。
A．避．雨(bì) 震撼．(ɡǎn) 着．急(zháo)B．低沉．(chén) 屋檐．(yán) 喧．嚷(xuān)C．柔．弱(róu) 轻盈．(yínɡ) 家雀．儿(què)2.根据拼音写词语。
duǒ bì zhèn hàn xuān rǎng jiā qiǎo（_________）（__________）（___________）（__________）chuī yān wū yán má què shī lù lù（_________）（_________）（_________）（__________）3.比一比，组词语。
避（_______）撼（______）喧（______）炊（______）檐（______）壁（_______）憾（_______）宣（_______）吹（______）瞻（_______）4.用带有“烈”的词语填空。
1.老师的话音刚落，教室里立刻响起了（______）的掌声。
2.风（______）地刮着，许多枯枝从树上落下来。
3.对于童话，弟弟有着（______）的阅读欲望。
4.正方和反方开始了（______）的唇枪舌剑。
5.写出下列加点词语的近义词。
1.我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避．．起来，蝴蝶怎么办呢？（______）2.它们的身体是那样轻盈．．，载不动一个水点。
（______）3.但是，一位小朋友非常确信．．地说：“它们和我们一样，肯定有家。
下雨的时候，它们就会急忙飞回家里去哩！”（______）6.多音字组词。
jī（________） zǎi（________） zàng（________）几载藏jǐ（________） zài（________） cáng（________）7.选词填空。
部编四年级语文上册：08蝴蝶的家练习(含答案)课课练
部编四年级语文上册：08蝴蝶的家练习(含答案)课课练部编四年级语文上册：08蝴蝶的家练（含答案）课课练8蝴蝶的家一、在加粗字的正确读音后面画“√”。
震撼gǎn（）hàn（）玷污wū（）kuī（）家雀qiǎo（）què（）二、比一比，再组词。
避（）憾（）喧（）僻（）撼（）宣（）三、写出下面词语的同义词。
躲避——（）确信——（）猛烈——（）柔弱——（）四、课文在线。
我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。
这不是难为蝴蝶吗？蝴蝶的家到底在哪里呢？发挥想象，自己试着写一写。
8蝴蝶的家答案一、hàn wūquè二、规避偏僻遗憾震动喧闹宣告三、逃避确定激烈娇弱四、略阅读理解答题技巧语文阅读理解解题方法归类一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、XXX、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：工夫、地点、人物、工作的起因、经过。
结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写7、描写人物的方法：语言、动作、神志、生理、表面八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、归纳综合与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十7、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、原理论据十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二11、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的局部常常有并列式、递进式。