元音字母发音规则经典细则
5个元音字母发音规则表
i
名称音：/aɪ/；在开音节中通常读/aɪ/；在闭音节中通常发/ɪ/；在非重读音节中一般弱化成/ə/；
O
o
名称音：/əʊ/；在开音节中通常读/əʊ/；在闭音节中通常发/ɒ/；在非重读音节中一般弱化成/ə/；
U
u
名称音：/ju:/；在开音节中通常读/ju:/；在闭音节中通常发/ʌ/；在非重读音节中一般弱化成/ə/；
5个元音字母的发音规则表
以下是5Байду номын сангаас元音字母的发音规则表：
字母
名称
发音规则
A
a
名称音：/ə/；词尾-dge发/dʒ/；在辅音前、词尾非重读时，发/ə/；在重读音节中，重读时读/a:/；非重读时读/ə/；
E
e
名称音：/i:/；在开音节中通常读/i:/；在闭音节中通常发/e/；在非重读音节中一般弱化成/ə/；
请注意，这些规则可能会因地区和语境而有所不同。
元音字母发音规则表
元音字母的发音规则如下：1.单元音：发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，发出的声音呈闭塞型。
元音分为单元音和双元音，单元音发音时口形始终如一，双元音包含两个因素，发音时由一个元音向另一个元音滑动，口形有变化。
单元音有12个，分别为a、e、i、o、u、y、e、ae、ai、au、ei、eu。
2.双元音：由两个元音组成，发音时口形由一个元音向另一个元音滑动，元音之间有滑动感。
双元音有8个，分别为ai、ei、au、ou、oi、ue、eu、ae。
3.字母组合：两个或三个字母组成字母组合发音，不同于单个字母的发音。
常见的字母组合有ai、au、ei、eo、ue等。
4.特殊发音：有些字母在某些单词中的发音特殊，需要特别记忆。
例如c在ic, ice, kilo等词中发音为/s/；在cease, case, center等词中发音为/k/；在辅音字母前的发音/k/等。
5.连读：当两个单词或两个短语之间没有标点符号时，前一个单词的末尾是辅音字母，后一个单词的开头是元音字母，这时两个单词可以连读。
例如：not at all可以读作/nɔtætɔl/。
6.略读：在连读中，有些辅音音素可以略去不读，例如辅音结尾的单词后面紧跟以元音开头的单词时，辅音可以略去不读。
例如：I don't know可以读作/aɪdontno/。
7.弱读：在口语中，有些单词或字母可以弱读，发音比较轻且模糊。
常见的弱读音素包括连词、冠词、代词等。
例如人称代词he可以读作/hi:/。
以上是元音字母的发音规则表，希望能对您有所帮助。
元音字母组合的发音规则
元音字母组合发音元音字母能够相互结合组成字母组合，如ai；元音字母也能够和辅音字母结合组成元音字母辅音字母组合，如aw；另外元音字母还能够和辅音字母r组成——r音节和re音节，如ar、are等。
元音字母组合在重读音节和非重读音节中读音不一样，有一定规律。
字母A字母组合读音规则1、a在重读音节中读音规则（1）a在重读音节中，读[ei]（2）a在闭音节中，读[æ]（3）在“[w]+a”中，a读[כ]（4）在“a+ss\st\sp\sk\th\f\n”时，a读作[a:]（5）在"a+nge"中，a读[ei]2、a字母组合在重读音节中读音规则（1）在通常情况下，“ar”在单词中发[a:]音（2）在“w + ar”情况下，ar读作[כ:]（3）“ai”，“ay”在单词中通常读作[ei]（4）“al”在一些情况读作[כ:l]字母E字母组合读音规则1、e在重读音节中读音规则（1）e在开音节中通常读作[i:]（2）e在闭音节中读作[e]2、e字母组合在重读音节中读音规则（1）“er”在单词中通常读作[ə:]（2）“ear”，“ere”在单词通常读作[iə]或[εә]（3）“ea”在单词中通常有三种发音：[i:]，[ei]或[e]（4）“ee”在单词中通常读作[i:]（5）后缀“-er”通常读作[ə]，后缀“-est”通常读作[ist]（6）“ew”通常读作[ju:]字母i字母组合读音规则1、i在重读单节中读音规则（1）i在重读开音节中通常读作[ai]（2）i在闭音节中通常读作[i:]（3）在“i + nd \ ld \ gh \ ght”中，i读作[ai]2、i字母组合在重读音节中读音规则（1）“ia”，“ie”，“io”在单词中常读作[aiə]（2）“ir”在单词中通常读作[ə:]字母o字母组合读音规则1、字母O在重读音节中读音规则（1）O在开音节中通常读作[əu]（2）O在闭音节中通常读作[כ]（3）在“O + st \ ld”中，O常读作[əu]（4）在“O + m \ n \ v \ th”中，O常读作[۸]2、O字母组合在重读音节中读音规则（1）“oa”在单词中通常读作[əu]（2）“OO”在单词中通常有两种发音：[u:]或[u]，尤其是在“OO+k”或含room合成词中通常读作[u] （3）“oi”，“oy”在单词中常读作[כi]（4）“or”在[w]后通常读作[ə:]，另外，也有读作[כ:]（5）“ou”在单词中通常读作[au]，[u:]或[۸]（6）“ow”在单词中通常读作[əu]或[au]字母i字母组合读音规则1、u在重读闭音节中读音规则（1）u在开音节中通常读作[ju:]或[u:]（2）u在闭音节中通常读作[۸]或[u]2、u字母组合在重读音节中发音规则（1）“ur”在单词中通常读作[ə:]（2）“ure”在单词中通常读作[juə]或[uə]（3）“ui”在单词中通常情况下读作[ju:]辅音字母及辅音字母组合在重读音节中读音规则字母b字母组合读音规则(1)b通常读作[b](2)bt \ mb在词尾时，b常不发音字母c字母组合读音规则(1)当字母C在元音字母a，o，u或另一个辅音字母前或是在词尾时，c读作[k](2)在“c + ia \ ie 或io”中，c通常读作[ ∫](3)“ch”字母组合通常读作[ t∫]，[k]或[ ∫](4)在“c+e，i或y”中，c通常读作[s]字母d字母组合读音规则(1)d通常读作[d](2)dge在词尾时，通常读作[dƷ](3)后缀“-ed”读音规则以下：1.“-ed”前是清辅音（[t]除外）时，通常读作[t]2.“ed”前是浊辅音（[d]除外）或元音时，通常读作[d]3.“-ed”前是[ t ] 或[ d ] 音时，通常读作[ id ]字母f字母组合读音规则(1)f通常读作[f](2)“ften”字母组合通常读作[ fn ]字母g字母组合读音规则(1)g通常读作[g](2)在“g + e \ i 或y ”中或“-ge”在词尾时，通常读作[dƷ](3)“gu”在词首或“gue”在词尾时，通常读作[g](4)“gh”在词尾时，通常读作[f](5)“ght”字母组合通常读作[t]字母h字母组合读音规则(1)h通常读作[h]（有时h不发音）字母j字母组合读音规则(1)j通常读作[dƷ]字母k字母组合读音规则(1)k通常读作[k](2)“kn”字母组合在词首时，k不发音，常读作[n]字母l字母组合读音规则(1)L及字母组合“LL”通常读作[l]字母m字母组合读音规则(1)m通常读作[m](2)“mn”在词尾时，可读作[m]字母n字母组合读音规则(1)n在通常情况下读[n](2)字母组合“ng”在词尾时，通常读作[ŋ]；在词中时，通常读作[ŋg]字母p字母组合读音规则(1)p通常读作[p](2)字母组合“ph”通常读作[f]字母q字母组合读音规则(1)通常情况下，q极少单独出现，字母组合“qu”在词首时，常读作[kw] 字母r字母组合读音规则(1)r通常读作[r]字母s字母组合读音规则(1)s在词首时，通常读作[s];在两个元音字母之间时，常读作[z](2)在“元音字母+s+不发音e”中，名词或形容词多读[s]，动词多读[z](3)在单词中，s后是清辅音时常读[s]，s后是浊辅音时常读[z](4)在“s+u，ua或io”中，s常读作[ ∫]或[ Ʒ](5)“ss”字母组合通常读作[ s](6)“sh”字母组合通常读作[ ∫](7)“sten”字母组合通常读作[sn](8)后缀-(e)s读音规则以下：1.在“清辅音( [s] \ [t∫] \ [∫] 除外)+(e)s”中，(e)s常读作[s]2.在“浊辅音( [z] \ [dƷ] 除外)+(e)s”或“元音+(e)s”中，(e)s常读作[z]3.在“[∫] \ [s] \ [z] \ [t∫] \ [dƷ]+(e)s”中，(e)s常读作[iz]4.当读[θ]th前为元音时，加s后，原词尾[θ]变为[ð]，s读作[z]字母t字母组合读音规则(1)t通常读作[t](2)字母组合“tion”通常读作[ ∫ən](“tion”前有s时，通常读作[t∫ən])(3)th在冠词、代词、介词、连词、副词中常读作[ð](4)th在名词、动词、形容词、数词中常读作[ð](5)字母组合“ther”在单词中常读[ðə]字母v字母组合读音规则(1)v通常读作[v]字母w字母组合读音规则(1)w通常读作[w](2)“wr”字母组合通常读[r]，其中w不发音(3)“wh”字母组合有两种读音：[w]或[h]字母x字母组合读音规则(1)x通常读作[ks](2)当“x+重读元音”时，x读作[gz]字母y字母组合读音规则(1)当字母y作为辅音字母在词首时，读作[ j ] 字母z字母组合读音规则(1)z通常读作[z]。
元音字母发音规则经典细则
元音字母的发音规律总结1.字母a的发音规律：(1) 在开音节中读/ei/,也就是字母名称音。
如：name[neim] , plane [plein], baby[ˈbeibi], cake[keik] (2) 在闭音节中读/æ/。
如：bag[bæɡ], hat [hæt],cap [kæp], map[mæp],black[blæk], back[bæk](3) 在/w/音后读/Ɔ/。
如：want[wɔnt], what[hwɔt], watch[wɔtʃ], wash[wɔʃ],quality [ˈkwɔliti](4) 在f n sk ph sp ss st th前读/a:/。
如：after[ˈɑ:ftə], plant [plɑ:nt], graph[ɡrɑ:f]图表, ask [ɑ:sk], grasp[ɡrɑ:sp], glass[ɡlɑ:s], fast[fɑ:st], father[ˈfɑ:ðə]试读下列单词: brave [breiv], cave[keiv], crazy [ˈkreizi], adverb [ˈædvə:b], ant[ænt], swallow [ˈswɔləu], quarrel[ˈkwɔrəl], advance[ədˈvɑ:ns], disaster[diˈzɑ:stə][美] [dɪˈzæstɚ, -ˈsæs-]生词本n.灾难；彻底的失败；不幸；祸患从A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。
(1) anger A. platform B. shame C. chance D. wallet(2) rather A. practice B. thankful C. Congratulation D. T ask2. 字母e的发音规律：(1) 在开音节中读/i:/。
五个元音字母的两种发音规则
1、五个元音字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu有两种发音：
A says [ei] & [æ] ；
E says [i:] & [е]；
I says [ai] & [i]；
O says [əu] & [ɔ]；
U says [ju:] & [Λ]
总结归纳：五个元音字母有两种发音，第一种是长音：即字母本身的读音；第二种是短音，通过下列口诀记忆：
2、五个元音字母发短音的记忆口诀：
Aa for apple [æ] [æ] [æ]；
Ee for egg [е] [е] [е]；
Ii for is [i] [i] [i]；
Oo for orange [ɔ] [ɔ] [ɔ]；
Uu for up [Λ] [Λ] [Λ].
3、五个元音字母的发音规律：
以“一个元音字母+一个辅音字母+e”结尾的词叫做开音节单词，简称为：以“元辅e”结尾的单词。
以“一个元音字母+一个或两个辅音字母”结尾的单词叫做闭音节单词，简称为“以元辅或元辅辅”结尾的单词。
五个元音字母在开音节单词中读第一种读音：即字母本身的读音；
五个元音字母在闭音节的单词中读第二种读音：即口诀里面的读音。
总结归纳：五个元音字母在开音节单词中读长音，即字母本身的读音；五个元音字母在闭音节单词中读短音，即口诀里面的读音。
简称为：“开长闭短”。
元音字母发音规则经典细则
02 加强练习
多练习加深印象
03
元音字母的发音训练建议
每日训练
坚持每日练习 持之以恒是关键
口语表达
自信表达 清晰发音
提高能力
不断进步 勇于挑战自己
改善发音
寻找问题 针对性练习
总结
正确的元音字母发音是口语表达的重要基础，通过练习和调 整发音方法，可以逐步提高自己的口语水平。坚持每日训练， 不断提升自己的口语表达能力。
的气息和音强
法语
法语中的元音发音 细腻多变，需要注 意不同音节的发音
方式
元音字母的历史演变
01 古代
元音字母的发音方式受到古代文化环境的影响，发 音较为模糊
02 中世纪
中世纪时期元音字母的发音逐渐规范化，出现了更 多变化
03 现代
现代元音字母的发音规则相对稳定，但仍受到地区 差异的影响
元音字母的未来发展趋势
元音字母a的发 音规则
在单词中，a字母可以发 音为/æ /，/ɑː/等不同音， 具体发音取决于单词的语 境。比如在单词apple中， a发/æ /音。
e字母的发音规则
pen
发/ɛ/音
street
发/iː/音
here
发/ɪə/音
元音字母e的发音规则
字母e在不同位置发音也有所不同，需要根据具体的单词语 境来判断。比如在单词pen中，e发/ɛ/音。
复元音连读规则
复元音衔接方 式
确保发音准确流畅
练习连读技巧
提高语音连贯度
注意元音之间 衔接
避免发音断裂现象
元音字母的变音规律
01 语音环境影响
变音现象频繁出现
02 掌握变音规则
提高发音准确性
5个元音字母的发音规则
5个元音字母的发音规则在英语语言中，字母表的5个元音字母，及其发音规则常常被中小学生所关注。
因为学习者要根据这些字母的发音规则来发出正确而清晰的地道英语发音，这样才能取得好的口语成绩。
首先，a字母发音规则。
在发音时，以嘴唇拢着双唇，上下齿宽度稍大于普通的齿宽，舌前稍稍抬起，发出a的元音发音，如:apple [ápl]。
其次，e字母发音规则。
发音时，嘴唇只有稍稍扩张，下齿宽度可保持正常普通，舌前要稍稍抬起，用口腔内部把空气压缩出一种清脆、持续的比a元音低一个八度的音，如: elephant [élfnt]。
第三，i字母发音规则。
发音时，以嘴唇拢着双唇，只有上齿宽度稍大于普通，舌前要稍稍抬起，发出比较短而尖利音，如: it [it] 。
第四，o字母发音规则。
发音时，以嘴唇拢着双唇，发出比e元音低一个八度的音，舌前略抬，如: orange [in] 。
最后，u字母发音规则。
发音时，以嘴唇拢着双唇，上下齿宽度稍大于普通，发出比o元音低一个八度的音，舌前略抬，如: umbrella [mbél] 。
从以上描述，可以看出，a，e，i，o，u这5个字母的发音要求都比较苛刻，普通的说英语发音的学习者在发音时要注意口型要正确，口腔室内的空气要压缩适当，发出正确的音调才能正确的发出5个元音字母的发音。
学习发音必须掌握发音规则，是关键，而怎样熟练掌握它们，那就只能有大量的练习了。
练习时，要注意改正自己发音不准确的地方，坚持一定要发音正确，否则就会形成歪曲和习惯。
此外，学习者也可以参考外教英语口语训练等，及时了解知识，更好地掌握发音规则。
完成发音训练，可以锻炼耳朵和口腔的灵活性，提高口语表达能力，增加口语的兴趣。
以上就是学习者掌握5个元音字母发音规则的一些建议。
按照这些原则和技巧，学习者一定可以在短时间内熟练掌握5个元音字母的发音，从而取得优异的口语成绩。
完整版)英文字母发音规则经典细则
完整版)英文字母发音规则经典细则如何识别开音节和闭音节开音节有两种情况：一是以元音字母结尾的音节，例如be、he，结构为辅音+一个元音；二是以辅音字母（r、w、y 除外）+不发音的e结尾的音节，例如make、like、cake，结构为辅音+一个元音+一个或几个辅音+不发音的e。
闭音节则是以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，例如map、desk、is。
在重读的闭音节中，元音字母读作短元音。
元音字母的发音规律总结字母a的发音规律有以下几种情况：在开音节中读/ei/，也就是字母名称音，例如name、plane、baby、cake；在闭音节中读/æ/，例如bag、hat、cap、map、black、back；在/w/音后读/Ɔ/，例如want、what、watch、wash、quality；在f、n、sk、ph、sp、ss、st、th前读/a:/，例如after、plant、graph、ask、grasp、glass、fast、father。
字母e的发音规律：在单词末尾的e通常不发音，但可以改变前面元音字母的发音。
例如，mate中的a读作/ɛi/，而matee中的a读作/ei/。
在一些单词中，e的发音是/i:/，例如XXX、complete、delete。
在一些单词中，e的发音是/ɪ/，例如XXX、medicine、candidate。
练题：(1) anger的划线部分与platform、shame、chance、wallet的划线部分读音相同的选项是C。
chance。
(2) rather的划线部分与practice、XXX、XXX、XXX的划线部分读音相同的选项是A。
practice。
1)在开音节中读/əʊ/。
例如：go [ɡəʊ]。
home[həʊm]。
hope[həʊp]。
note[nəʊt]。
alone[əˈləʊn](2)在闭音节中读/ɒ/。
例如：hot[hɒt]。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
元音字母的发音规律总结1.字母a的发音规律：(1) 在开音节中读/ei/,也就是字母名称音。
如：name[neim] , plane [plein], baby[ˈbeibi], cake[keik](2) 在闭音节中读/æ/。
如：bag[bæɡ], hat [hæt],cap [kæp], map[mæp],black[blæk], back[bæk](3) 在/w/音后读/Ɔ/。
如：want[wɔnt], what[hwɔt], watch[wɔtʃ], wash[wɔʃ],quality [ˈkwɔliti](4) 在f n sk ph sp ss st th前读/a:/。
如：after[ˈɑ:ftə], plant [plɑ:nt], graph[ɡrɑ:f]图表, ask [ɑ:sk], grasp[ɡrɑ:sp], glass[ɡlɑ:s], fast[fɑ:st], father[ˈfɑ:ðə]试读下列单词: brave [breiv], cave[keiv], crazy [ˈkreizi], adverb [ˈædvə:b], ant[ænt], swallow [ˈswɔləu], quarrel[ˈkwɔrəl], advance[ədˈvɑ:ns], disaster [diˈzɑ:stə][美] [dɪˈzæstɚ, -ˈsæs-]生词本n.灾难；彻底的失败；不幸；祸患从A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。
(1) anger A. platform B. shame C. chance D. wallet(2) rather A. practice B. thankful C. Congratulation D. Task2. 字母e的发音规律：(1) 在开音节中读/i:/。
如：he, these[ði:z], me, Chinese[tʃaɪˈni:z, -ˈni:s](2) 在闭音节中读/e/。
如：bed[bed], let[let], pen[pen], desk [desk], yes[jes], egg[eɡ]试读下列单词: even[ˈi:vən], compete[kəmˈpi:t], completely, affect[əˈfekt], chest [tʃest], dentist [ˈdentist]从A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。
(1) festival A. fresh B. female C. fever D. immediate[ ˈfestəvəl] [freʃ] [ ˈfi:meil] [ˈfi:və] [iˈmi:diət] (2) legal A. senior B. credit C. educate D. elementary[ˈli:ɡəl] [ˈsi:njə] [ˈkredit] [ˈedju:keit] [ˌeliˈmentəri]3. 字母i的发音规律：(1) 在开音节中读/аi/。
例如：bike [baik], drive[draiv], time[taim], nice[nais], kite[kait] (give[ɡiv]是个例外)(2) 在闭音节中读/i/。
例如：fish[fiʃ], big [biɡ], drink [driŋk], sit [sit], milk[milk], swim[swim] (3) 在gh -gn -ld -nd前读/аi/。
例如：high [hai] , light[lait], sign[sain], child[tʃaild], find[faind]试读下列单词: remind[riˈmaind], slight[slait], behind [biˈhaind], delight[diˈlait],wild[waild] , design[diˈzain]从A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。
(1) trip A. sick B. blind C. mild D. flight(2) pride A. guide B. ring C. lift D.give4. 字母o的发音规律：(1) 在开音节中读/əu/。
例如：those[ðəuz], close[kləuz], go[ɡəu], home [həum], no[nəʊ] (2) 在闭音节中读/ Ɔ/。
例如：clock [klɔk], not[nɔt], box [bɔks], shop [ʃɔp], sock[sɔk](3) 在-st -ld前读/ əu/。
例如：most[məust], postcard, old [əuld], cold[kəuld](4) 在m n v th前读/ʌ/。
例如：come [kʌm], monkey[ˈmʌŋki], love [lʌv], mother[ˈmʌðə](5)不符合规律的词有：woman[ˈwumən], women, wolf[wulf], do [du],one[wʌn]试读下列单词: comfort[ˈkʌmfət], company[ˈkʌmpəni], stomach [ˈstʌmək],discover[disˈkʌvə], vt责骂scold [skəuld] , host[həust]从A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。
(1) devote A. Apologize B. astonish C. blondD. Compose[diˈvəut] [əˈpɔlədʒaiz] [əsˈtɔniʃ] [blɔnd] [kəmˈpəuz](2) compass A. Explosion B. lonely C. monthD. Forest[ˈkʌmpəs] [iksˈpləuʒən] [ˈləunli] [mʌnθ] [ˈfɔrist]罗盘爆炸5. 字母u的发音规律：(1) 在开音节中读/ju:/。
例如：student [ˈstju:dənt], excuse[iksˈkju:z], duty, Tuesday [ˈtju:zdi] (2) 在闭音节中读/ʌ/。
例如：bus[bʌs], cup, jump[dʒʌmp], much [mʌtʃ], lunch[lʌntʃ](3) 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s ch后面时读[u:]。
例如：June[dʒu:n], blue[blu:] , ruler[ˈru:lə], super[ˈsju:pə](4)不符合规则的词有：put[put], push[puʃ], pull[ pul]试读下列单词: compute [kəmˈpju:t], confuse [kənˈfju:z], culture[ˈkʌltʃə],function[ˈfʌŋkʃən], industrial[inˈdʌstriəl]从A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。
(1) luggage A. mushroom B. Communicate C. human D. introduce(2) musical A. funny B. husband C. stupid D. super6.字母y的发音规律：字母y是一个非常特殊的字母。
它既可以用作辅音字母，也可用作元音字母，因此有的语言学家把它称为“半元音”。
字母Yy的发音有三种情况。
(1)在元音字母之前，通常发辅音/j/。
例如：yes[jes], yet[jet], yesterday[ˈjestədi], yellow[ˈjeləu](2)在大多数双音节和多音节单词里，如位于辅音字母之后，且为非重读音节里，通常发短元音/i/。
例如：happy[ˈhæpi], funny [ˈfʌni], sunny[ˈsʌni], windy [ˈwɪndi](3)在单音节和少数双音节单词里，如位于辅音之后，且为重读音节，通常发长元音/ai/。
（个别单词除外）例如：July[dʒu:ˈlai], shy [ʃai], spy[spai], try[trai]试读: youth [ju:θ], yard [jɑ:d], dry[drai], cry[krai], party[ˈpɑ:ti], rainy [ˈreini]从四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。
(1) hungry A. yam B. fly C. funny D. July(2) shy A. snowy[ˈsnoi] B. sky C. dictionary D. library元音字母在非重读音节中的读音规则1. a, o, u 读/ǝ/，如Chi'na [ˈtʃaɪnə], sec'ond [ˈsekənd], dif'ficult [ˈdifik əlt].2. e, i, y 读/i/,如result'[riˈzʌlt], vic'tim[ˈviktim],hap'py[ˈhæpi].3. ar, er, ir, or, ur, yr 读/ǝ/,如gram'mar [ˈɡræmə], let'ter[ˈletə] , circumference [səˈkʌmfərəns] 周围,doc'tor,[ˈdɔktə] ，mur'mur [ˈmə:mə] , mar'tyr[ˈmɑ:tə]烈士,persist'[pəˈsist], west'ern[ˈwestən], east'ern[ˈi:stən].4. o, u 处于词末时分别读/ǝu/,/ju:/ (即不弱化，按重读音节规则读)。
如car'go[ˈkɑ:ɡəu] 货物, Ne'gro[ˈniːɡrəʊ]；men'u[ˈmenju:].5. u 在多音节词中，紧邻重读音节时，读/ju/(即轻度弱化)。
如reg'ular[ˈreɡjulə], pop'ular[ˈpɔpjulə] , mon'ument[ˈmɔnjumənt].6. a,i,y,u 在多音节动词中，处于约定开音节结尾中，按重读音节读。