《茅以升立志造桥》PPT课件设计
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一年级下册茅以升立志造桥课件语文A版共18页
茅以升立志造桥
教学目标
1.认识12个生字，掌握多音字“为”。会写 “倒”“白”等字，积累“立志”等词语。
2.正确、流利地朗读课文。 3. 理解课文内容，了解茅以升是怎样立志造
桥，并为实现自己的理想而努力实践，勇 于探索的。 4.引导从小立下远大志向，并为之付出行动， 努力实践。
认一认
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
为倒 白 进
边力 名 主
了解茅以升的悲愤和志向。
茅以升望着断桥心里会想些 什么？
茅以升为了实现自己的远大理 想，他是怎样做的呢？
茅以升为什么立下造桥的志向？
讨论
茅以升为什么能够成为一 名建造桥梁的专家？
知识链接
茅以升(1896年1月9日-1989年11月 12日) 中国桥梁学家、土木工程学家、 教育家、社会活动家。字唐臣，江苏 镇江人。1905年入江南商业学堂，1916 年毕业于唐山工业专门学校土木系。 次年获美国康奈尔大学土木专业硕士 学位。1921年获美国加里基理工学院A版
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
语文A版一年级语文下册第六单元
教学目标
1.认识12个生字，掌握多音字“为”。会写 “倒”“白”等字，积累“立志”等词语。
2.正确、流利地朗读课文。 3. 理解课文内容，了解茅以升是怎样立志造
桥，并为实现自己的理想而努力实践，勇 于探索的。 4.引导从小立下远大志向，并为之付出行动， 努力实践。
认一认
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
为倒 白 进
边力 名 主
了解茅以升的悲愤和志向。
茅以升望着断桥心里会想些 什么？
茅以升为了实现自己的远大理 想，他是怎样做的呢？
茅以升为什么立下造桥的志向？
讨论
茅以升为什么能够成为一 名建造桥梁的专家？
知识链接
茅以升(1896年1月9日-1989年11月 12日) 中国桥梁学家、土木工程学家、 教育家、社会活动家。字唐臣，江苏 镇江人。1905年入江南商业学堂，1916 年毕业于唐山工业专门学校土木系。 次年获美国康奈尔大学土木专业硕士 学位。1921年获美国加里基理工学院A版
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
语文A版一年级语文下册第六单元
二年级语文下册 立志造桥 PPT课件 北师大版
10、立志造桥
知识链接
茅以升(1896年1月9日-1989年11月 12日) 中国桥梁学家、土木工程学家、 教育家、社会活动家。字唐臣，江苏 镇江人。1905年入江南商业学堂，1916 年毕业于唐山工业专门学校土木系。 次年获美国康奈尔大学土木专业硕士 学位。1921年获美国加里基理工学院 工学博士学位。
茅以升望着断桥心里会想些 什么？
茅以升为了实现自己的远大理 想，他是怎样做的呢？
茅以升为什么立下造桥的志向？
讨论
茅以升为什么能够成为一 名建造桥梁的专家？
认一认
造桥 南京 秦淮河 告诉 压塌 不幸 消息 默默地 断了 永远 倒塌 发奋读书 成绩优异 取得 硕士 博士 钱塘江大桥 桥梁 建筑告诉 讲诉 诉苦
压塌 压力 压坏
幸福 幸运 不幸
休息 作息
打断 断线 间断
永远 永久 永不
优秀 优良 优异
取钱 取走 取东西
存钱 存入 存取
专心 专业 专注
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知识链接
茅以升(1896年1月9日-1989年11月 12日) 中国桥梁学家、土木工程学家、 教育家、社会活动家。字唐臣，江苏 镇江人。1905年入江南商业学堂，1916 年毕业于唐山工业专门学校土木系。 次年获美国康奈尔大学土木专业硕士 学位。1921年获美国加里基理工学院 工学博士学位。
茅以升望着断桥心里会想些 什么？
茅以升为了实现自己的远大理 想，他是怎样做的呢？
茅以升为什么立下造桥的志向？
讨论
茅以升为什么能够成为一 名建造桥梁的专家？
认一认
造桥 南京 秦淮河 告诉 压塌 不幸 消息 默默地 断了 永远 倒塌 发奋读书 成绩优异 取得 硕士 博士 钱塘江大桥 桥梁 建筑告诉 讲诉 诉苦
压塌 压力 压坏
幸福 幸运 不幸
休息 作息
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永远 永久 永不
优秀 优良 优异
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二年级语文下10立志造桥(苏教版)精选教学PPT
30、我不管什么大公司，小公司，给我 钱多的 就是好 公司。 31、对待客户有有张有弛，要去体会他 们，为 他们考 虑，但 是要恰 到好处 的考虑 。我们 不是天 使，我 们唯一 感兴趣 的就是 他们的 钱包。
32、你手上的案子不是我一个人在抢， 我能抢 走，说 明你还 没有做 到滴水 不漏， 死的明 白，才 能避免 重蹈覆 辙。 尽管日子很平淡，却也有闪光的，尽 管会有 一地鸡 毛的琐 事，却 也会有 开心和 快乐， 人生不 如意事 十之八 九，如 若我们 不抱怨 ，湖涂 一些， 烦恼就 会少些 ，日子 即便是 平庸， 但也活 得踏实 安稳。 不知从什么时候开始，生活多了一些 责任， 人到中 年，与 岁月已 是隔着 几重山 水，曾 经我们 都想活 成自己 的模样 ，却不 得不向 生活妥 协，曾 经我们 都曾想 用双手 握紧光 阴，却 也不得 不随波 逐流。
他设计建造了中国第一座现代化大 桥——钱塘江大桥。他成为了我国著名 的桥梁专家。
结构梳理
端午节 秦淮河上
脚立
立
龙船比赛
志
造 原因 听桥塌 淹人
桥
踏下 实志 地向 地 实
结果（建造钱塘江大桥） 现
成为桥梁专家
主题概括
课文主要记叙了茅以 升从小立志造桥，经过长 期努力，终于成为著名的 桥梁专家的事。告诉我们： 从小要树立远大的理想， 并要脚踏实地地去实践。 只有这样，才能实现自己 的理想。
23、面试需要注意的有4点 1、工作经验2、态度3、能力4、保障
24、生意是生意，交情是交情。 25、你来工作是来赚钱的，不是来交朋 友的， 如果能 交到朋 友那是 惊喜， 交不到 朋友那 才是正 常的。 26、现在做到韬光养晦很重要，做好自 己的业 绩，任 人评说 ，你自 己的业 绩做好 了，自 然会有 人来成 为你的 合伙。 27、不要去做客户没有要求你去做的事 情，不 要给客 户免费 的午餐 ，你是 计时收 费的， 而且还 不便宜 。 28、用最少的时间赚最多的钱，这就是 高效。 ——贺 涵首先 最重要 的就是 你的工 作经验 ，其次 态度。
32、你手上的案子不是我一个人在抢， 我能抢 走，说 明你还 没有做 到滴水 不漏， 死的明 白，才 能避免 重蹈覆 辙。 尽管日子很平淡，却也有闪光的，尽 管会有 一地鸡 毛的琐 事，却 也会有 开心和 快乐， 人生不 如意事 十之八 九，如 若我们 不抱怨 ，湖涂 一些， 烦恼就 会少些 ，日子 即便是 平庸， 但也活 得踏实 安稳。 不知从什么时候开始，生活多了一些 责任， 人到中 年，与 岁月已 是隔着 几重山 水，曾 经我们 都想活 成自己 的模样 ，却不 得不向 生活妥 协，曾 经我们 都曾想 用双手 握紧光 阴，却 也不得 不随波 逐流。
他设计建造了中国第一座现代化大 桥——钱塘江大桥。他成为了我国著名 的桥梁专家。
结构梳理
端午节 秦淮河上
脚立
立
龙船比赛
志
造 原因 听桥塌 淹人
桥
踏下 实志 地向 地 实
结果（建造钱塘江大桥） 现
成为桥梁专家
主题概括
课文主要记叙了茅以 升从小立志造桥，经过长 期努力，终于成为著名的 桥梁专家的事。告诉我们： 从小要树立远大的理想， 并要脚踏实地地去实践。 只有这样，才能实现自己 的理想。
23、面试需要注意的有4点 1、工作经验2、态度3、能力4、保障
24、生意是生意，交情是交情。 25、你来工作是来赚钱的，不是来交朋 友的， 如果能 交到朋 友那是 惊喜， 交不到 朋友那 才是正 常的。 26、现在做到韬光养晦很重要，做好自 己的业 绩，任 人评说 ，你自 己的业 绩做好 了，自 然会有 人来成 为你的 合伙。 27、不要去做客户没有要求你去做的事 情，不 要给客 户免费 的午餐 ，你是 计时收 费的， 而且还 不便宜 。 28、用最少的时间赚最多的钱，这就是 高效。 ——贺 涵首先 最重要 的就是 你的工 作经验 ，其次 态度。
茅以升立志造桥课件
认 一 认
为 倒 白 进
边 力
名
主
了解茅以升的悲愤和志向。 茅以升望着断桥心里会想些 什么？
茅以升为了实现自己的远大理 想，他是怎样做的呢？
茅以升为什么立下造桥的志向？
讨
论
茅以升为什么能够成为一 名建造桥梁的专家？
知识链接
茅以升(1896年1月9日-1989年月 12日) 中国桥梁学家、土木工程学家、 教育家、社会活动家。字唐臣，江苏 镇江人。1905年入江南商业学堂，1916 年毕业于唐山工业专门学校土木系。 次年获美国康奈尔大学土木专业硕士 学位。1921年获美国加里基理工学院 工学博士学位。
语文A版一年级语文下册第六单元
茅以升立志造桥
教学目标
1.认识12个生字，掌握多音字“为”。会写“ 倒”“白”等字，积累“立志”等词语。 2.正确、流利地朗读课文。 3. 理解课文内容，了解茅以升是怎样立志造 桥，并为实现自己的理想而努力实践，勇 于探索的。 4.引导从小立下远大志向，并为之付出行动， 努力实践。
茅以升立志造桥课件语文A版
历史背景
铁路建设在中国自古以来就有 着悠久的历史，它对国家的经 济和人民的生活都起到了重要 作用。
茅以升的关系
茅以升致力于铁路建设，他在 设计和建造桥梁方面具有很高 的造诣，并对铁路建设产生了 深远影响。
作用和成果
茅以升通过自己的设计和工程 管理技术，为铁路建设提供了 创新解决方案，并为国家铁路 网络的发展做出了重要贡献。
茅以升立志造桥课件语文 A版
茅以升立志造桥课件语文A版介绍了茅以升的生平以及他在铁路建设中的贡献 和影响。本课件将通过不同部分的内容逐步介绍茅以升的故事和他对桥梁建 设的独特见解。
茅以升的生平
茅以升，中国著名工程师和桥梁专家，出生于XX年，在铁路建设领域有卓越成就。他通过自己的勤 奋和努力，为国家和人民作出了重大贡献。
2
故事背后的寓意和思考
茅以升立志造桥故事隐含了许多寓意，它告诉我们只要有梦想和勇气，就能克服困难 并取得成功。
3
如何运用故事中的启示提高自己的学习和生活水平
茅以升立志造桥故事给我们提供了很多有益的思考和行动方向，我们可以从中学习和 应用到自己的生活中。
结束语
通过本课件，我们回顾了茅以升立志造桥的精神和贡献。茅以升的故事不仅让我们感悟到他的勇气和智 慧，更给我们今天的生活带来了启示。
总结茅以升立志造 桥的精神和贡献
茅以升通过自己的努力和创 新精神，为桥梁建设作出了 卓越贡献。
感悟茅以升的故事 及其对于今天的启 示
茅以升的故事让我们认识到 勇气、智慧和创新的重要性， 并为我们今天的生活带来了 重要启示。
呼吁大家学习茅以 升的精神，为国家 和人民作出贡献
茅以升的精神和贡献应该成 为我们学习的榜样，我们应 该积极投入到国家和人民事 业中。
立志造桥 PPT 北师大版PPT课件
10、立志造桥
知识链接
茅以升(1896年1月9日-1989年11月 12日) 中国桥梁学家、土木工程学家、 教育家、社会活动家。字唐臣，江苏 镇江人。1905年入江南商业学堂，1916 年毕业于唐山工业专门学校土木系。 次年获美国康奈尔大学土木专业硕士 学位。1921年获美国加里基理工学院 工学博士学位。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
2020年10月2日
27
茅以升望着断桥心里会想些 什么？
茅以升为了实现自己的远大理 想，他是怎样做的呢？
茅以升为什么立下造桥的志向？
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茅以升为什么能够成为一 名建造桥梁的专家？Fra bibliotek认一认
造桥 南京 秦淮河 告诉 压塌 不幸 消息 默默地 断了 永远 倒塌 发奋读书 成绩优异 取得 硕士 博士 钱塘江大桥 桥梁 建筑专家
桥梁 大桥 桥墩
南京 北京 京城
告诉 讲诉 诉苦
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优秀 优良 优异
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茅以升(1896年1月9日-1989年11月 12日) 中国桥梁学家、土木工程学家、 教育家、社会活动家。字唐臣，江苏 镇江人。1905年入江南商业学堂，1916 年毕业于唐山工业专门学校土木系。 次年获美国康奈尔大学土木专业硕士 学位。1921年获美国加里基理工学院 工学博士学位。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
2020年10月2日
27
茅以升望着断桥心里会想些 什么？
茅以升为了实现自己的远大理 想，他是怎样做的呢？
茅以升为什么立下造桥的志向？
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造桥 南京 秦淮河 告诉 压塌 不幸 消息 默默地 断了 永远 倒塌 发奋读书 成绩优异 取得 硕士 博士 钱塘江大桥 桥梁 建筑专家
桥梁 大桥 桥墩
南京 北京 京城
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幸福 幸运 不幸
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二年级语文下册 立志造桥课件1 教科版
回国后他设计建造了 中国第一座现代化大桥-----钱塘江
大桥。他他成为我国著名的 桥梁建筑专家
பைடு நூலகம்
我来读一读
秦朝 塌了 默默 发愤 优异 硕士 博士 桥梁 发呆
谈一谈，
今天你收获了什 么？
好多人都掉进了河里。
听了这个不幸得消 息，茅以升非常难过，病 好以后他一个人跑到秦淮 河边，默默地看着断了的 桥发呆，他想，我长大以 后，一定要做一个造桥的 人，造的桥结结实实，永 远都不会倒塌。
秦朝 塌了 默 默 发愤 优异 硕士
博士 桥梁 发 呆
后来，茅以升发愤读书， 成绩优异，留学美国三年，取 得了硕士学位和博士学位。
浙钱钱钱钱江钱天北沈塘塘塘塘塘钱津江京 阳江江江江塘大瘦大大鸟大江永大大桥桥桥西大岛沽安桥桥桥湖桥桥桥
茅以升
立志造桥
茅以升小时候家住在南京 离他家不远有一条秦淮河
每年端午节 秦淮河上都要举行龙船比赛
有一年端午节，茅以升病倒了。 他非常想知道龙船比赛的情况。
小伙伴们告诉他：
因为人看热闹的人太多了， 把秦淮河上的一座桥都压塌了，
教科版二年级下册茅以升立志造桥课件
语文A版一年级语文下册第六单元
茅以升立志造桥
认一认
为倒 白 进
边力 名 主
了解茅以升的悲愤和志向。
茅以升望着断桥心里会想些 什么？
茅以升为了实现自己的远大理 想，他是怎样做的呢？
茅以升为什么立下造桥的志向？
讨论
茅以升为什么能够成为一 名建造桥梁的专家？
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茅以升(1896年1月9日-1989年11月 12日) 中国桥梁学家、土木工程学家、 教育家、社会活动家。字唐臣，江苏 镇江人。1905年入江南商业学堂，1916 年毕业于唐山工业专门学校土木系。 次年获美国康奈尔大学土木专业硕士 学位。1921年获美国加里基理
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语文A版一年级语文下册第六单元
茅以升立志造桥
ห้องสมุดไป่ตู้
学习目标
1.认识12个生字，掌握多音字“为”“倒”。 会写六个字，积累“立志”等词语。
2.正确、流利地朗读课文。
3. 理解课文内容，了解茅以升是怎样立志造 桥，并为实现自己的理想而努力实践，勇 于探索的。
了解茅以升的悲愤和志向。
认一认
船
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学习永远不晚。 JinTaiCollege
教学设计是根据课 程标准的要求和教学对象 的特点，将教学诸要素有 序安排，确定合适的教学 方案的设想和计划。一般 包括教学目标、教学重难 点、教学方法、教学步骤 与时间分配等环节。
XX市实验学校
任教学科： 任教年级： 任教老师：
本教案根据教学设 计标准的要求和教学对 象的特点，将教学诸要 素有序安排，确定合适 的教学方案的设想和计 划。便于学习和使用， 本文档下载后内容可随 意修改调整。
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
盼
望
低句名主
名 难
定 （倒） （为）
茅以升为了实现自己的远大理 想，他是怎样做的呢？
茅以升为什么立下造桥的志向？
讨论
茅以升为什么能够成为一 名建造桥梁的专家？
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