人教版小学数学五年级上册期中测试卷6
人教版小学五年级数学上册期中测试卷附答案(典型题)
人教版小学五年级数学上册期中测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.1÷3的商是（）。
A.纯循环小数B.混循环小数C.无限不循环小数2.已知a×0.99=b×1.01=c×0.85（a、b、c都不为0），a、b、c三个数中最大的是（）。
A.bB.cC.aD.无法确定3.一根铁丝长1.2cm，25根这样的铁丝，长（）m。
A.30B.0.3C.3D.30004.a和b都是大于0的自然数，a÷0.2=b×0.2，则（）。
A.a>bB.a<bC.a=b5.1.2323…第5个循环节的最后一位数是（）。
A.2B.3C.16.用数对表示少年宫的位置是（）。
A.（5，3）B.（3，5）C.（3，3）D.（5，5）7.给一个长2.5m、宽0.9m的长方形宣传栏刷油漆，每平方米要用油漆0.9kg，一共需要（）千克油漆。
A.5.44B.2.25C.2.0258.2.76÷0.23的商的最高位是（）。
A.个位B.十位C.百位D.十分位二.判断题(共8题，共16分)1.被除数扩大到原来的4倍，除数也扩大到原来的4倍，商不变。
（）2.一个数除以0.01，也就是把这个数扩大100倍。
（）3.方格纸上的B点在第8排、第3列，用数对表示是（8，3）。
（）4.4.525252是循环小数。
（）5.两个数相除，除不尽时，商一定是循环小数。
（）6.两个数的商是8，被除数缩小10倍，商扩大10倍，商是0.08。
（）7.如果除数小于1，那么商比被除数（0除外）大。
（）8.点A（3，5）和点B（3，6）在同一行上。
（）三.填空题(共8题，共23分)1.1个日记本5.8元，丁丁要买3个这样的日记本，需要（）元钱。
2.小马虎在计算一个数除以1.25时，把1.25错看成了12.5，结果算出的商是8，正确的商是（）。
3.把3.254的小数点向右移动三位，这个小数就扩大到原来的（）倍。
人教版小学五年级数学上册期中测试卷附答案(完整版)
人教版小学五年级数学上册期中测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.甲数×1.1=乙数×0.9（甲、乙两数均不等于0），那么（）。
A.甲数>乙数B.甲数=乙数C.甲数<乙数2.“绿水青山就是金山银山”。
某地规划的绿化面积中满足下列等式：a×25%=b×0.4=c÷2（a、b、c分别表示当地的三块绿化面积），那么a、b、c 的大小关系是（）。
A.a>b>cB.a<b<cC.b>a>cD.a>c>b3.下列算式中，积是两位小数的是（）。
A.0.98×30B.0.8×6.6C.0.7×0.034.秋季是蟹肉最鲜嫩的季节，把76千克的螃蟹装在容量为2.8千克的蟹筐里，至少需要（）个这样的蟹筐。
A.25B.26C.27D.285.下面的算式中得数最大的是（）。
A.3.5÷0.5B.3.5+0.5C.3.5×0.5D.3.5﹣0.56.下面是循环小数的是（）。
A.13.2323232323B.3.1415926…C.3.0181818…7.应用乘法运算定律可以把6.8×9.99改写成（）。
A.6.8×10﹣0.01B.6.8×10﹣6.8×0.1C.6.8×10﹣6.8×1D.6.8×10﹣6.8×0.018.8.98÷0.01与8.98×100的结果相比较（）。
A.商较大B.积较大C.相等二.判断题(共8题，共16分)1.一个地方只能用一个数对表示。
（）2.甲数除以乙数的商是15；如果甲数和乙数都乘以3，商就变成45了。
（）3.应用商不变的规律可以把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法来计算。
（）4.5÷0.7=2……16。
（）5.把3.6×5.78中乘数的小数点都去掉，积会比原来扩大1000倍。
人教版小学数学五年级上册期中测试卷及完整答案(考点梳理)
人教版小学数学五年级上册期中测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.下面的算式中, （）与0.65×9.2的积相等。
A.65×0.92B.0.065×92C.6.5×922.一个乘法算式中, 两个因数都乘5, 积（）。
A.也乘5B.乘10C.乘25D.不变3.1250÷25＝（1250×4）÷（25×4）的依据是（）。
A.乘法分配律B.乘法交换结合律C.商不变性质 D.除法运算性质4.一个不为零的数乘0.05, 所得的积比这个数（）。
A.大B.小C.相等5.下列利用了乘法结合律的有（）。
A.（5＋8）×0.4＝5×0.4＋8×0.4B.2.5×(3.8×0.04)＝（2.5×0.04）×3.8C.0.25×39＋0.25＝0.25×（39＋1）6.7.05÷0.1与7.05×10的结果相比较（）。
A.商大B.积大C.相等D.不能确定7.1.42÷4.8商保留两位小数是（）。
A.0.29B.0.30C.1.298.数对（3, 5）和（3, 2）表示的位置是（）。
A.同一列B.同一行C.无法确定二.判断题(共8题, 共16分)1.由25个0.1组成的小数是0.25。
（）2.62÷14保留整数是4.0。
（）3.数对（5, 3）和（6, 3）表示的位置在同一行。
（）4.在计算3.6×4×2.5＝3.6×（4×2.5）利用的是乘法分配律。
（）5.5.3÷1.7商是3, 余数是2。
（）6.小数除法的意义与整数除法的意义完全相同。
（）7.5×4.4=2.5×4×1.1运算的依据是乘法的分配律。
（）8.0.7×0.71的积用四舍五入法保留两位小数是0.5。
人教版小学五年级数学上册期中测试卷及参考答案(满分必刷)
人教版小学五年级数学上册期中测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.每套童装用布2.2米, 30米布可做（）套童装。
A.13.6B.13C.142.计算2.5×9.9的简便方法是（）。
A.（10-1）×2.5B.（10-0.1）×2.5C.（9.9+0.1）×2.53.下面小数不是循环小数的是（）。
A.5.232323B.5.23333…C.5.2323…4.做一套西装用布2.5米, 36米布最多可以做（）套。
A.14B.14.4C.155.51.3÷0.27的商的最高位在（）上。
A.十位B.百位C.百分位D.各位6.下面各式的结果大于1的算式是（）。
A.0.96×0.1B.1÷0.96C.0.96÷17.0.27×1.5有（）位小数。
A.1B.2C.3D.48.因为0.16×0.32=0.0512, 所以5.12=0.16×（）。
A.32B.3.2C.320D.0.32二.判断题(共8题, 共16分)1.乘法算式中, 一个因数扩大为原来的10倍, 另一个因数也扩大为原来的10倍, 积就扩大为原来的100倍。
（）2.将除数3.52的小数点去掉, 被除数7.04不变, 商是20。
（）3.被除数不变, 如果除数除以3, 商也会除以3。
（）4.800÷25=（800×4）÷（25×4）=3200÷100=32应用了商不变的规律。
（）5.两个数相除的商是0.9, 被除数不变, 除数扩大9倍, 商是0.1（）6.5.3÷1.7商是3, 余数是2。
（）7.2.05×4.1的积与20.5×0.41的积相等。
（）8.26.653653是循环小数。
（）三.填空题(共8题, 共38分)1.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
72×0.9○7.2 43.4÷1.2○43.4 3.2÷0.01○3.2×0.015.8×2.4○5.8 18.7÷0.9○18.7 8.23×4.5○82.3×452.4.9×12.5与125×0.49的计算结果（）。
小学五年级数学上册期中测试⑥试卷及答案
五年级数学上册期中测试⑥卷及答案一、填空。
(每空1分，共24分)1、根据18×64=1152，可知1.8×0.64=( )，11.52÷6.4=( )。
2、686.8÷0.68的商的最高位在( )位上，结果是( )。
3、一个两位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3，这个数最小可能是( )，最大可能是( )。
4、34.864864 …用简便方法表示是( )，保留三位小数约是( )5、不计算，在○里填“>”“<”或“=”。
0.5÷0.9 ○0.5 0.55×0.9 ○0.5536÷0.01○3.6×100 7.3÷0.3○73÷36、小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年( )岁。
7、一本字典25.5元，孙老师拿150元钱，最多能买( )本。
8、0.62公顷=( )平方米2时45分=( )时2.03公顷=( )公顷( )平方米0.6分=( )秒9、一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米，直角所对边上的高是( )厘米。
10、一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球，从盒中摸一个球，可能有( )种结果，摸出( )球的可能性最大，可能性是( )。
11、某学校为每个学生编排借书卡号，如果设定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：974011表示1997年入学、四班的1号同学，该同学是男生，那么1999年入学一班的29号女同学的借书卡号是( )(本题设计在重视学生理解基本概念、法则、性质的基础上，注意加强知识间的联系)二、判断题(8分)1、a2和2a表示的意义相同。
( )2、3.675675675是循环小数。
( )3、从上面、正面、左面看到的图形都相同。
( )4、面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。
( )5、0.05乘一个小数，所得的积一定比0.05小。
人教版小学五年级数学上册期中测试卷可打印
人教版小学五年级数学上册期中测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.下面各题的商小于1的是（）。
A.4.48÷3.5B.2.56÷0.32C.0.76÷42.下面几句话中错误的是（）。
A.计算除法时, 要从被除数最高位除起, 每次除得的余数必须比除数小B.计算正方形面积时, 可把正方形看成长、宽都相等的长方形, 利用长方形面积的计算公式C.一年有4个季度, 每个季度都有3个月, 每个季度都是90天D.一个因数不变, 另一个因数乘几或除以几, 积也乘几或除以几3.两个小数相乘的积是5.23, 如果其中一个因数的小数点向右移动一位, 新的积应该是（）。
A.5.23B.52.3C.5234.一个自然数（0除外）除以0.98, 商和这个自然数相比（）。
A.商比自然数小B.商比自然数大C.不能确定5.两个数的积是9.56, 如果一个因数缩小到原来的10, 另一个因数不变, 积是（）A.9.56B.0.956C.95.66.下面小数不是循环小数的是（）。
A.5.232323B.5.23333…C.5.2323…7.与0.76×213结果相同的算式是（）。
A.0.076×213B.7.6×21.3C.0.213×768.计算56.3÷0.06时, 把除数的小数点去掉, 要使商不变, 被除数应（）。
A.扩大100倍B.扩大10倍C.扩大1000倍D.扩大2倍二.判断题(共8题, 共16分)1.甲、乙两数是非0的自然数, 如果甲数÷1.6=乙数, 那么甲数一定小于乙数。
（）2.解决实际问题时用“四舍五入”法取商的近似值就行。
（）3.一个数（0除外）乘小于1的数, 积比原来的数小。
（）4.把10升水装在容量是1.25升的瓶中, 要准备8个瓶子。
（）5.一个除法算式, 被除数除以3要使商不变, 除数也应除以3。
（）6.当被除数与除数相等时, 商是1。
人教版五年级数学上册期中测试题 (6)
人教新课标数学五年级上学期期中测试一、填空1．一个正方形的边长是5.5cm，它的周长是cm，面积是cm2．2．0.37×0.8的积是位小数；9.6÷0.24的商的最高位是位．3．2÷9的商是小数，用简便方法记作，保留两位小数是．4．张明和李晨坐在教室里的位置可以用点（3，6）和点（4，5）表示，（3，6）中的3表示第3列，则6表示，（4，5）表示李晨坐在第列第行．5．把下列各数按从小到大的顺序排列．2.007、2.0、2.、2.、2.777．．6．把小明的眼睛蒙上，让他猜一猜哪个格子里有书包，是猜到的可能性大，还是猜不到的可能性大？二、判断7．一个不为0的数乘1.01，积一定比原来的数大．（判断对错）8．2.4×2.4÷2.4×2.4=1．（判断对错）9．8.16×0.34的积是四位小数．．（判断对错）10．7.57575755757是循环小数．．（判断对错）11．2.6÷7，当商为0.3时，余数是0.5．．（判断对错）三、选择正确答案的序号添在括号里．12．下列算式中得数与806÷31的得数相等的是（）A．8.06÷3.1 B．80.6÷3.1 C．8060÷3.113．下面各式中商是最小的是（）A．0.98÷1.01 B．0.98÷1 C．0.98÷0.914．1.1÷9的商保留两位小数约是（）A．0.10 B．0.11 C．0.1215．0.94020202…这个数的循环节是（）A．9402 B．402 C．0216．有80块砖，如果每人每次能搬6块，那么至少要（）人才能一次把砖搬完．A．13 B．14 C．13.3 D．15四、计算．17．列竖式计算．4.6×0.75=1.49÷1.2≈（得数保留一位小数）0.756÷0.18=78.6÷11=18．用你喜欢的方法进行计算．7.4×9.9+7.4×0.112.5×1.6×0.5．六、解决问题：19．养鸡场的工作人员要将150千克鸡蛋装进纸箱运走，每个纸箱最多可以放下18千克，这些鸡蛋需要几个纸箱呢？20．服装厂要加工一批儿童服装，如果每套用布1.5m，可以加工490套．如果每套用布1.4m，可以加工多少套？21．有两个修路队，第一队13天修路27.95km，第二队15天修路32.4km，哪个队修得快一些？快多少？参考答案与试题解析一、填空1．一个正方形的边长是5.5cm，它的周长是22 cm，面积是30.25 cm2．【考点】正方形的周长；长方形、正方形的面积．【分析】根据正方形的周长=边长×4，正方形的面积=边长×边长，代入数值解答即可．【解答】解：周长：5.5×4=22（厘米）面积：5.5×5.5=30.25（平方厘米）答：它的周长是22厘米，面积是30.25平方厘米．故答案为：22，30.25．2．0.37×0.8的积是三位小数；9.6÷0.24的商的最高位是十位．【考点】小数乘法；小数除法．【分析】①根据小数乘法的计算法则，积的小数位数等于两个因数小数位数之和，据此解答．②根据小数除法的计算法则，先移动除数的小数点使题变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数，再根据除数是整数的小数除法法则计算，据此解答．【解答】解：①因为0.37是两位小数，0.8是一位小数，所以0.37×0.8的积是三位小数；②9.6÷0.24，转化为：960÷24，所以商的最高位是十位．故答案为：三；十．3．2÷9的商是循环小数，用简便方法记作0.，保留两位小数是0.22 ．【考点】小数除法；近似数及其求法；循环小数及其分类．【分析】先计算出 2÷9=0.2222…，由循环小数的意义可知0.2222…是循环小数，循环节是2，简记法：把循环节写一遍，在循环节2的上面记一个小圆点，简便记法为0.；把0.2222…，保留两位小数，也就是省略百分位后面的尾数，看此数千分位上的数是否满5，再运用“四舍五入”的方法求出近似数即可．【解答】解：2÷9=0.22222…，由循环小数的意义可知0.22222…是循环小数，0.2222…用简便方法记作：0.，保留两位小数是：0.≈0.22．故答案为：循环，0.，0.22．4．张明和李晨坐在教室里的位置可以用点（3，6）和点（4，5）表示，（3，6）中的3表示第3列，则6表示第6行，（4，5）表示李晨坐在第 4 列第 5 行．【考点】数对与位置．【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此可填出各点位置．【解答】解：张明和李晨坐在教室里的位置可以用点（3，6）和点（4，5）表示，（3，6）中的3表示第3列，则6表示第6行，（4，5）表示李晨坐在第 4列第 5行．故答案为：第6行、4、5．5．把下列各数按从小到大的顺序排列．2.007、2.0、2.、2.、2.777． 2.007＜2.＜2.0＜2.777＜2.．【考点】小数大小的比较．【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断即可．【解答】解：2.0=2.0777…，2. =2.0707…，2. =2.7777…，根据小数比较大小的方法，可得2.007＜2.0707…＜2.0777…＜2.777＜2.7777…，所以2.007＜2.＜2.0＜2.777＜2.．故答案为：2.007＜2.＜2.0＜2.777＜2.．6．把小明的眼睛蒙上，让他猜一猜哪个格子里有书包，是猜到的可能性大，还是猜不到的可能性大？【考点】可能性的大小．【分析】有书包的格子有14个，没有书包的格子有6个，所以有书包的格子多，猜到有书包的可能性大．【解答】解：有书包的格子有14个，没有书包的格子有6个；14＞6，猜到的可能性大．答：猜到的可能性大．二、判断7．一个不为0的数乘1.01，积一定比原来的数大．√（判断对错）【考点】小数乘法．【分析】一个不为0的数乘1，乘积等于这一个数；一个不为0的数乘大于1的数，乘积大于这个数；一个不为0的数乘小于1的数，乘积小于这个数，据此判断即可．【解答】解：根据分析可得，一个不为0的数乘大于1的数，乘积大于这个数，因此一个不为0的数乘1.01，积一定比原来的数大，所以题中说法正确．故答案为：√．8．2.4×2.4÷2.4×2.4=1．×（判断对错）【考点】小数四则混合运算．【分析】本题可计算出题目中的结果后进行判断．此算式可根据乘法交换律进行计算．【解答】解：2.4÷2.4×2.4×2.4=1×2.4×2.4=5.76故答案为：×．9．8.16×0.34的积是四位小数．√．（判断对错）【考点】小数乘法．【分析】根据小数乘法的计算法则，先按照整数乘法的计算法则算出积，再看两个因数一共有几位小数，就从积的末尾数出几位点上小数点．由此解答．【解答】解：根据积的小数位数等于两个因数小数位数的和，8.16×0.34，两个因数一共有四位小数，那么积是四位小数；所以8.16×0.34，它的积是四位小数，说法正确；故答案为：√．10．7.57575755757是循环小数．×．（判断对错）【考点】循环小数及其分类．【分析】循环小数是无限小数，可7.57575755757是11位小数，是有限小数．【解答】解：7.57575755757是有限小数，不是循环小数．故答案为：×．11．2.6÷7，当商为0.3时，余数是0.5．√．（判断对错）【考点】有余数的除法．【分析】求余数，根据：被除数﹣商×除数=余数，解答即可．【解答】解：2.6﹣7×0.3=2.6﹣2.1=0.5答：余数是0.5；故答案为：√．三、选择正确答案的序号添在括号里．12．下列算式中得数与806÷31的得数相等的是（）A．8.06÷3.1 B．80.6÷3.1 C．8060÷3.1【考点】商的变化规律．【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．【解答】解：根据商不变的性质可知，得数与806÷31的得数相等的是80.6÷3.1．故选：B．13．下面各式中商是最小的是（）A．0.98÷1.01 B．0.98÷1 C．0.98÷0.9【考点】小数除法．【分析】根据在商非零的除法里，除数＞1，商＜被除数；除数=1，商=被除数；除数＜1，商＞被除数，依此即可求解．【解答】解：A、因为1.01＞1，所以0.98÷1.01的商＜0.98；B、因为1=1，所以0.98÷1的商=0.98；C、因为0.9＜1，所以0.98÷0.9的商＞0.98．故选：A．14．1.1÷9的商保留两位小数约是（）A．0.10 B．0.11 C．0.12【考点】小数除法；近似数及其求法．【分析】商保留两位小数，就是精确到百分位，只要看千分位上是几，运用“四舍五入”求得近似值即可．【解答】解：1.1÷9≈0.12．故选：C．15．0.94020202…这个数的循环节是（）A．9402 B．402 C．02【考点】循环小数及其分类．【分析】根据循环节的含义解答，即：在循环小数中，小数部分的一个数字或几个数字从某一位开始周期性或有规律的出现，那么这个数字或者几个数字就叫作循环小数的循环节．【解答】解：0.94020202…，小数部分的02有规律的出现，所以02是这个循环小数的循环节．故选：C．16．有80块砖，如果每人每次能搬6块，那么至少要（）人才能一次把砖搬完．A．13 B．14 C．13.3 D．15【考点】有余数的除法应用题．【分析】用总块数80块除以每人搬的块数6块即可求解．【解答】解：80÷6=13（人）…2（块）余下的2块砖还需1人13+1=14（人）答：至少要14人才能一次把砖搬完．故选：B．四、计算．17．列竖式计算．4.6×0.75=1.49÷1.2≈（得数保留一位小数）0.756÷0.18=78.6÷11=【考点】小数除法；小数乘法．【分析】根据小数乘法、除法的运算方法列竖式计算即可，注意小数点的位置．【解答】解：4.6×0.75=3.451.49÷1.2≈1.20.756÷0.18=4.2 78.6÷11=7.118．用你喜欢的方法进行计算．7.4×9.9+7.4×0.112.5×1.6×0.5．【考点】小数四则混合运算．【分析】（1）运用乘法分配律简算；（2）先把1.6分解成8×0.2，再运用乘法结合律简算．【解答】解：（1）7.4×9.9+7.4×0.1=7.4×（9.9+0.1）=7.4×10=74；（2）12.5×1.6×0.5=12.5×8×0.2×0.5=（12.5×8）×（0.2×0.5）=100×0.1=10．六、解决问题：19．养鸡场的工作人员要将150千克鸡蛋装进纸箱运走，每个纸箱最多可以放下18千克，这些鸡蛋需要几个纸箱呢？【考点】有余数的除法应用题．【分析】求至少需要几个纸箱，就是求150里面有几个18，用除法解答即可．【解答】解：150÷18=8（个）…6（千克）因剩下的6千克也需要1个纸箱，所以共需纸箱8+1=9（个）答：这些鸡蛋需要9个纸箱．20．服装厂要加工一批儿童服装，如果每套用布1.5m，可以加工490套．如果每套用布1.4m，可以加工多少套？【考点】简单的归总应用题．【分析】根据题意，先求出这批布的总米数，进而除以现在每套用布的米数，即可求得可以加工的套数．【解答】解：1.5×490÷1.4=735÷1.4=525（套）．答：可以加工525套．21．有两个修路队，第一队13天修路27.95km，第二队15天修路32.4km，哪个队修得快一些？快多少？【考点】简单的工程问题．【分析】首先根据工作效率=工作量÷工作时间，分别用两队修路的长度除以用的时间，求出它们每天各修多少千米；然后比较大小，判断出哪个队修得快一些，进而求出快多少即可．【解答】解：27.95÷13=2.15（千米），32.4÷15=2.16（千米），因为2.16＞2.15，所以第二队修的快一些，每天快：2.16﹣2.15=0.01（千米）．答：第二队修得快一些，每天快0.01千米．做好课预习一让你的速度快人步我们都知道,填压式教学是各级学校一大特色,老师在讲台上滔滔不绝地讲,学生在台下无精打采地听。
人教版小学数学五年级上册期中测试卷(精选题)
人教版小学数学五年级上册期中测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.用125元捐款给贫困地区的学生购买单价是3.5元的钢笔, 可以买（）支。
A.35B.36C.375D.35.72.横行叫行, 竖行叫（）。
A.排B.列C.组3.下面算式中与56÷0.6相等的算式是（）。
A.560÷6B.0.56÷0.06C.5.6÷64.下列各式中, 积比a大的是（）。
（a是一个大于0的数）A.a×0.99B.a×1C.a×1 .015.a和b都是大于0的自然数, a÷0.2=b×0.2, 则（）。
A.a>bB.a<bC.a=b6.5.99x99=5.99x100-5.99运用了乘法（）。
A.交换律B.结合律C.分配律7.一个自然数（0除外）除以0.98, 商和这个自然数相比（）。
A.商比自然数小B.商比自然数大C.不能确定8.下面各式的结果大于1的算式是（）。
A.0.96×0.1B.1÷0.96C.0.96÷1二.判断题(共8题, 共16分)1.两个数相除的商是0.9, 被除数不变, 除数扩大9倍, 商是0.1（）2.两个自然数相除, 当除不尽时, 商是循环小数。
（）3.整数乘法的交换律、结合律和分配律, 对于小数乘法同样适用。
（）4.3.675675675是循环小数。
（）5.在方格中, 把表示一个物体位置的数对中表示列的数字加上2, 则这个物向上平移2个单位长度。
（）6.两个小数相除的商一定是小数。
（）7.一个数（0除外）的1.001倍比原数要大。
（）8.0.25×9.9＝0.25×（10－1）＝0.25×10－0.25。
（）三.填空题(共8题, 共30分)1.4.3×0.83的积是（）, 保留一位小数后是（）。
2.刘强在教室里的位置用数对表示是（4, 1）, 表示坐在第4列、第1行的位置；王兵在教室里的位置用数对表示是（2, 7）, 表示坐在第（）列、第（）行的位置。
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新人教版五年级数学期中测评
一、填空。
（22分）
1. 在（ ）里填上合适的数。
45厘米﹦（ ）米 28.08千米﹦（ ）千米（ ）米 0.2小时﹦（ ）分钟 5公顷3平方米﹦（ ）公顷
2. 0.8缩小10倍是（ ），0.32的小数点去掉，这个数就扩大（ ）倍。
3. 已知376×15﹦5640，那么3.76×1.5﹦( ),56.4÷1.5﹦( )。
4. 0.3增加（ ）后，所得的数是它的3倍。
5. 8.4除8.368所得的商保留两位小数是（ ）；0.7·4·
精确到0.01的近似值是
（ ）；29.9·
精确到千分位的近似值是（ ）。
6． 在5.91、5.999、5.99……、5.91212、5.18276……这几个数中，有限小数是（ ），无限小数是（ ），循环小数是（ ），最大的数是（ ）。
7． 54.8连续减去（ ）个5.48后得5.48。
8． 6分钟做12个零件，每分钟做（ ）个零件，每个零件需要（ ）分钟。
9． 在（ ）里填上“＞” 、“＜”或“＝”。
0.66千克（ ）66克 1.4平方米（ ）14平方分米
10. 填上适当的运算符号，使等式成立
6.2（ ）1＝6（ ）0.2 1.7（ ）0.2＝0.05（ ）30
二、判断题。
（5分）
⒈ 整数都比小数大。
（ ）
⒉ 小数除以小数商不一定比被除数小。
（ ）
⒊ 两个数相乘，积一定大于其中一个因数。
（ ）
⒋ 一个数除以0.01，等于把这个数扩大100倍。
（ ）
⒌ 循环小数不一定是无限小数。
（ ）
三、选择题。
（3分）
⒈ 商大于被除数的算式是（ ）。
A 72.4÷1.8
B 57.8÷1
C 18.84÷0.6
⒉ 9.9·
保留两位小数是（ ）
A 10
B 9.99
C 10.00
⒊ 在3.8÷X 中，如果X 大于0而小于1时，商比3.8( ).
A 大
B 小
C 相等
四、计算。
⒈直接写得数。
（4分）
2.5×4﹦0.3÷0.1﹦2－0.64－0.36﹦ 1.25×
3.3×0﹦
99＋0.1﹦43×0.01﹦ 2.9÷5－1.9÷5﹦37.2×99＋37.2﹦
2. 按要求进行竖式计算。
（6分）
37.1－4.58 6.9÷0.54
(保留两位小数)
⒊解方程。
（6分）
2.5X﹦
3.5X-18 16X－9X﹦0.56
⒋计算下面各题，能简算的要简算。
（12分）
0.89×100.1 146.5－(23＋46.5) 5.83×2＋4.27
⒌列式计算。
（6分）
①4个4.8相加，再减去17.09，结果是多少？
②一个数与6.4的差除以3.6，商是26，这个数是多少？（列方程解）
6.看图画出它的正面和左侧面图形。
(4分)
上面：正面：左侧面：
五、实际应用。
（30分）
⒈小兰去买橘子汁，她带的钱买3瓶，还多1元，买5瓶就差5元。
小兰带了多少元？
⒉服装厂做校服，现在每套用布2米，比原来每套节省用布0.2米，现在做880套校服的布料原来只能做多少套？
3. 小林买了5个皮球，给了售货员50元，找回10元，每个皮球多少元？（用方程解）
4. 六年级两个班的学生采集树种，一班45人，每人采集了0.13千克，二班36人共采集6.15千克，两个班一共采集多少千克？
教师评语：
家长签字:。