班级学习小组每日量化考核表
班级量化考核表
学生量化积分表
班级： 周次： 考评员：
序号 姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
会议 上课 自习 早操 考试 宿舍 宿舍 请假 通报 奖励 本周 备注 考勤 考勤 考勤 考勤 纪律 卫生 纪律 考勤 预警 方面 总计
学习小组量化考核表
星期
小组成员姓名
每日总分
一
周
总
分
一
二
三
四
五
二组
星期
小组成员姓名
每日
总分
一
周总Biblioteka 分一二三
四
五
三组
星期
小组成员姓名
每日
总分
一
周
总
分
一
二
三
四
五
四组
星期
小组成员姓名
每日
总分
一
周
总
分
一
二
三
四
五
五组
星期
小组成员姓名
每日
总分
一
周
总
分
一
二
三
四
五
六组
星期
小组成员姓名
每日总分
一
周
总
分
一
二
三
四
五
七组
星期
小组成员姓名
每日
总分
一
周
总
分
一
二
三
四
五
八组
星期
小组成员姓名
每日
总分
一
周
总
分
一
二
三
四
五
九组
星期
小组成员姓名
每日
总分
一
周
总
分
一
二
三
四
五
十组
星期
小组成员姓名
每日
总分
一
周
总
分
一
二
三
四
五
班级日常量化管理评分表
总分晨读考勤队列六一班六二班五一班五二班四一班四二班三一班三二班二一班30分文明礼仪11分公物管理个人卫生环境卫二二班一一班一二班备注
班级日常量化管理评分表
项 班
级
学习
目
20分
纪
33分
律
卫
30分
生
文明 升 旗 礼仪 6分
11分
总分
晨 自 考 作 课间 三 路 公物 校 个人 环境 教室 语 行 校服 队 读 习 勤 息 活动 操 队 管理 外 卫生 卫生 卫生 言 为 领巾 列
六、一班 六、二班 五、一班 五、二班 四、一班 四、二班 三、一班 三、二班 二、一班 二、二班 一、一班 一、二班
备注：班级量化分一月汇总一次，按等级核实班级奖励基金。 值周领导对值日教师的评价：
要求：
1、值周教师、少先队必须抱着对各班、各位老师负责的态度，认真检查、公正打分 。 2、每周要将此表检查情况作以汇总，周一升旗时向师生公布。 3、学期末此资料作为考核重要依据。
小组合作学习评价量化表
教师评价：
4/4
+5
+5
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
第六组
第七组
第八组
第九组
小组合作学习评价量化表(小组) 方案 1
1/4
日期：
组别：
班级：
教师：
组长（签名）：
参 项目
作业
课堂
纪律 卫生 统
照 标 准
组别
①积极参与，乐于协作 +5
计
①按时完成 +5 ②认真倾听，并做记录 +5 ①管好自己 +5 ①干净 +5
②质量良好 +5 ③汇报清晰，能有亮点 +5 ②教育他人 +5 ②整洁 +5
小组合作学习评价量化表(班级)方案 1
日期：
班级：
教师：
参 项目 作 业
课堂
纪律 卫生 统
照 标 准
组别
① 按 时 完 成 ①团结协作，分工合理 +5
计
+5 ②质量良好
②认真倾听，并做记录 +5 ③汇报清晰，能有亮点 +5 ④补充精彩或总结完善
①管好自己 +5 ②教育他人 +5
①干净 +5 ②整洁 +5
(20 分)
备注
(20 分)
(20 分)
(20 分)ห้องสมุดไป่ตู้
(20 分) (100 分)
小组合作学习评价量化表(小组) 方案 2
日期：
班级：
教师：
组别：
组长（签名）：
组内评价
小组加分
3/4
姓名
温故 互查
班级学习小组每日量化考核表
值日班干部：
月日——月日
第_ 1组
星期
项目
得分
成员
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
总分Βιβλιοθήκη 排位纪律卫生作业
课堂
奖励
纪律
卫生
作业
课堂
奖励
纪律
卫生
作业
课堂
奖励
纪律
卫生
作业
课堂
奖励
纪律
卫生
作业
课堂
奖励
曹家齐
穆妮莎
张雅文
朱凯伦
罗浩洋
苟予欣
第_ 2组
星期
项目
得分
成员
星期一
星期二
星期三
星期四
奖励
王明旭
肖寒梅
薛锶尧
吴文烽
那仁巴图
宋佳慧
第_7组
星期
项目
得分
成员
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
总分
排位
纪律
卫生
作业
课堂
奖励
纪律
卫生
作业
课堂
奖励
纪律
卫生
作业
课堂
奖励
纪律
卫生
作业
课堂
奖励
纪律
卫生
作业
课堂
奖励
艾力达尔
侯诗雨
周芷婕
魏玉凯
徐亚林
吴佳璇
第_8组
星期
项目
得分
成员
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
总分
排位
纪律
卫生
作业
小组合作学习评价量化表
小组合作学习评价量化表小组合作研究评价量化表（班级）方案1
日期：班级：教师：
作业参项目照
①按时完成 +5
②质量良好 +5
组别
①团结协作，分工合理 +5
②认真倾听，并做记录 +5
③汇报清晰，能有亮点 +5
④补充精彩或总结完善 +5
①管好自己 +5
②教育他人 +5
①干净 +5
②整洁 +5
计第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组第八组第九组
小组合作研究评价量化表（小组）方案1
日期：班级：教师：
组别：组长（签名）：作业参项目照
①按时完成 +5
②质量良好 +5
组别
课堂
①积极参与，乐于协作 +5
②认真倾听，并做记录 +5
③汇报清晰，能有亮点 +5
④补充精彩或总结完善 +5 纪律
①管好自己 +5
②教育他人 +5
卫生
①干净 +5
②整洁 +5
统计 1号 2号 3号 4号 5号 6号
小组合作研究评价量化表（班级）方案2
日期：班级：教师：
评价内容分值组别第1组第2组第3组第4组第5组第6组第7组第8组第9组第10组第11组第12组第13组第14组总评价备注
小组内学生分工明确 (20分)
小组内学生的参与程度 (20分)
认真倾听、互助互学合作交流中能解决问题 (20分) 自主、合作、探究的氛围 (20分)
总分 (100分) (20分)
小组合作研究评价量化表（小组）方案2
日期：班级：教师：
组别：组长（签名）：组内评价
姓名温故互查小组展示交流
1号
2号
3号
4号
5号
6号
补充课堂作业答疑每日一题。
小组课堂合作学习量化评分表 走读生午休家长监督签字单 课堂登记册
小组课堂合作学习量化评定表
班级日期月日
四个等次的评定，认真填写，周末交班主任处。
小组课堂合作学习量化评定表
班级日期月日
等次的评定，认真填写，周末交班主任处。
小组课堂合作学习量化评定表
班级日期月日
四个等次的评定，认真填写，周末交班主任处。
小组课堂合作学习量化评定表
班级日期月日
等次的评定，认真填写，周末交班主任处。
仙河初中走读生午休家长监督签字单
姓名： 班级： 时间：12:30——14:00
仙河初中走读生午休家长监督签字单
姓名： 班级： 时间：12:30——14:00
仙河初中走读生午休家长监督签字单
姓名： 班级： 时间：12:30——14:00
仙河初中走读生午休家长监督签字单
姓名： 班级： 时间：12:30——14:00
仙河初中走读生午休家长监督签字单
姓名： 班级： 时间：12:30——14:00
仙河初中走读生午休家长监督签字单
姓名： 班级： 时间：12:30——14:00。
万利小学班级各项量化考核表
万利小学班级各项量化考核表
学生检查小组：周次：星期：年月日
班级教室卫生环境区卫
生
课间操眼保健操
班主任是否
跟操
班级环境
课间十分钟
纪律
学生品德行为学生思想情况总分备注
得分优、良、中优、良、中优、良、中优、良、中是、否优、良、中优、良、中优、良、中优、良、中学前班
一年级
二年级
三年级
四（1）
四（2）
五（1）
五（2）
六（1）
六（2）
注：1、优：10分良：8分中：5分；2、（是）10分（否）0分。
万利小学班级各项量化考核表
教师检查小组：时间：年月日
班级教室卫生环境区卫生课间操眼保健操班主任是否
跟操
班级环境
课间十分钟纪
律
学生品德行为
班级文明礼仪
总分备注
得分10分10分10分10分10分10分10分10分10分学前班
一年级
二年级
三年级
四（1）
四（2）
五（1）
五（2）
六（1）
六（2）
万利小学班级各项量化考核表
环节检查小组：时间：年月日
班级教室卫生环境区卫生课间操眼保健操班主任是否
跟操
班级环境
课间十分钟纪
律
学生品德行为
班级文明礼仪
总分备注
得分10分10分10分10分10分10分10分10分10分学前班
一年级
二年级
三年级
四（1）
四（2）
五（1）
五（2）
六（1）
六（2）。