儿童龋齿蛀牙虫牙 ppt课件
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龋病PPT精品医学课件
（一）局部影响
1．对咀嚼功能的影响 2．对恒牙的影响 3．对口腔粘膜软组织的影响 （二）全身影响
咀嚼功能下降，加重胃肠负担 ；根尖周炎 可成为病灶，使机体的其他组织发生病灶 感染 。
第2节 年青恒牙龋病
一、年青恒牙发病情况 1．好发牙位：好发牙位以第一恒磨牙为最
多见，其次是第二恒磨牙，前磨牙前牙 最少。 2．好发牙面：磨牙多见于牙合面、颊面、 舌面，前磨牙为牙合面及邻面。上颌切牙 为邻面、舌面。
（二）治疗方法
1．再矿化法 2．窝沟封闭术 3．复合树脂，窝沟封闭术联合应用 4．间接盖髓术 5．深龋再矿化治疗 6．银汞合金充填 7．嵌体修复 8．全冠修复
第五节 儿童龋病的预防
一、口腔卫生宣教 二、掌握正确的刷牙方法 三、饮食管理 四、定期检查 五、氟化物的应用 六、窝沟封闭剂的应用
4．浅龋
即牙本质龋。患儿无自觉症状，视诊点隙窝沟呈 墨浸状着色且不易去除，探之粗糙或探针尖能稍 插入，不易滑动，有钩挂感，平滑面可有白垩色 或黄褐色斑块即可诊断。对邻面龋，可结合牙线， X线等来诊断。
5．中龋
即牙本质浅龋。可有激发痛，但乳牙多不明显， 无自发痛；龋洞内有食物残渣，有探痛和温度刺 激痛，但不如年青恒牙明显，洞底有软化牙本质， 可呈黄褐色，棕褐色或棕黑色，多为黄褐色，未 穿髓。
二．诊断要点
1．奶瓶龋 临床表现：上颌乳切牙平滑面和上颌第一
乳磨牙牙合面的广泛性龋损。往往有长期 夜间就寝前喂牛奶或哺乳的不良习惯。 2．环状龋 可见围绕上颌乳前牙牙冠中1/3至颈部1/3处 的环形的特定龋损。呈卷脱状，广泛性环 状龋。
3．猖獗性龋
临床表现：短期内发生多牙位、多牙面的急性进 展型重度龋病，可累及下颌前牙。患儿往往有嗜 甜食，情绪紧张等病史。或患儿唾液少而稠、体 弱消瘦。
1．对咀嚼功能的影响 2．对恒牙的影响 3．对口腔粘膜软组织的影响 （二）全身影响
咀嚼功能下降，加重胃肠负担 ；根尖周炎 可成为病灶，使机体的其他组织发生病灶 感染 。
第2节 年青恒牙龋病
一、年青恒牙发病情况 1．好发牙位：好发牙位以第一恒磨牙为最
多见，其次是第二恒磨牙，前磨牙前牙 最少。 2．好发牙面：磨牙多见于牙合面、颊面、 舌面，前磨牙为牙合面及邻面。上颌切牙 为邻面、舌面。
（二）治疗方法
1．再矿化法 2．窝沟封闭术 3．复合树脂，窝沟封闭术联合应用 4．间接盖髓术 5．深龋再矿化治疗 6．银汞合金充填 7．嵌体修复 8．全冠修复
第五节 儿童龋病的预防
一、口腔卫生宣教 二、掌握正确的刷牙方法 三、饮食管理 四、定期检查 五、氟化物的应用 六、窝沟封闭剂的应用
4．浅龋
即牙本质龋。患儿无自觉症状，视诊点隙窝沟呈 墨浸状着色且不易去除，探之粗糙或探针尖能稍 插入，不易滑动，有钩挂感，平滑面可有白垩色 或黄褐色斑块即可诊断。对邻面龋，可结合牙线， X线等来诊断。
5．中龋
即牙本质浅龋。可有激发痛，但乳牙多不明显， 无自发痛；龋洞内有食物残渣，有探痛和温度刺 激痛，但不如年青恒牙明显，洞底有软化牙本质， 可呈黄褐色，棕褐色或棕黑色，多为黄褐色，未 穿髓。
二．诊断要点
1．奶瓶龋 临床表现：上颌乳切牙平滑面和上颌第一
乳磨牙牙合面的广泛性龋损。往往有长期 夜间就寝前喂牛奶或哺乳的不良习惯。 2．环状龋 可见围绕上颌乳前牙牙冠中1/3至颈部1/3处 的环形的特定龋损。呈卷脱状，广泛性环 状龋。
3．猖獗性龋
临床表现：短期内发生多牙位、多牙面的急性进 展型重度龋病，可累及下颌前牙。患儿往往有嗜 甜食，情绪紧张等病史。或患儿唾液少而稠、体 弱消瘦。
《龋病的预防》PPT课件
牙线能够清除牙缝间的食物残渣和细 菌，保持口腔清洁。
遗传因素
基因遗传
家族中有龋病高发史的人更易患龋病，可能与基因遗传有关 。
口腔环境
遗传因素也会影响口腔环境的酸碱平衡，增加龋病风险。
其他风险因素
年龄
儿童和老年人更容易患龋病，可能与牙齿发育和口腔环境的变化有关。
生活习惯
吸烟、喝酒、不良睡眠习惯等不良生活习惯会增加龋病风险。
漱口和使用牙膏
饭后漱口，并使用牙膏刷牙，以减少口腔细菌的数量。
定期进行口腔检查
1 2
定期口腔检查
每年至少进行一次口腔检查，以便及时发现和治 疗龋病。
定期洁牙
每年洁牙一到两次，以去除牙结石和牙菌斑。
3
早期治疗
一旦发现龋病，应尽早进行治疗，以避免龋病加 重。
谢谢
THANKS
在医生的指导下，饮用适量的氟化水 也可以增强牙齿抗龋能力。
定期使用氟化物漱口水
氟化物漱口水可以有效提高口腔内氟 化物的浓度，增强牙齿抗龋能力。
定期口腔检查
定期进行口腔检查
定期进行口腔检查可以及时发现龋病和口腔问题，及早进行治疗和干预。
接受专业口腔医生的建议
专业口腔医生可以根据个人情况给出针对性的预防建议和治疗方案。
认识龋病的症状
了解龋病的症状，如牙齿疼痛、敏感等，以便及 时发现和治疗。
了解龋病的病因
了解龋病的病因，如细菌、食物、口腔环境等， 有助于预防和控制龋病。
养成良好的口腔卫生习惯
每天刷牙两次
每天早晚刷牙两次，每次刷牙时间不少于2分钟。
使用牙线清洁牙间隙
除了刷牙，还应该使用牙线清洁牙间隙，以去除牙菌斑和食物残渣 。
详细描述：龋病的发病机制是一个复杂的过程，涉及到 多个因素的相互作用。首先，口腔中的细菌是导致龋病 发生的主要因素之一。这些细菌会产生酸性的代谢产物 ，这些酸性的代谢产物会侵蚀牙齿的硬组织，导致牙齿 的破坏。其次，食物中的糖分也是导致龋病发生的重要 因素之一。糖分被口腔中的细菌分解，产生酸性的代谢 产物，这些酸性的代谢产物会进一步加剧牙齿硬组织的 破坏。此外，口腔的酸碱度、牙齿的硬度和抗龋能力等 因素也会影响龋病的发生和发展。
遗传因素
基因遗传
家族中有龋病高发史的人更易患龋病，可能与基因遗传有关 。
口腔环境
遗传因素也会影响口腔环境的酸碱平衡，增加龋病风险。
其他风险因素
年龄
儿童和老年人更容易患龋病，可能与牙齿发育和口腔环境的变化有关。
生活习惯
吸烟、喝酒、不良睡眠习惯等不良生活习惯会增加龋病风险。
漱口和使用牙膏
饭后漱口，并使用牙膏刷牙，以减少口腔细菌的数量。
定期进行口腔检查
1 2
定期口腔检查
每年至少进行一次口腔检查，以便及时发现和治 疗龋病。
定期洁牙
每年洁牙一到两次，以去除牙结石和牙菌斑。
3
早期治疗
一旦发现龋病，应尽早进行治疗，以避免龋病加 重。
谢谢
THANKS
在医生的指导下，饮用适量的氟化水 也可以增强牙齿抗龋能力。
定期使用氟化物漱口水
氟化物漱口水可以有效提高口腔内氟 化物的浓度，增强牙齿抗龋能力。
定期口腔检查
定期进行口腔检查
定期进行口腔检查可以及时发现龋病和口腔问题，及早进行治疗和干预。
接受专业口腔医生的建议
专业口腔医生可以根据个人情况给出针对性的预防建议和治疗方案。
认识龋病的症状
了解龋病的症状，如牙齿疼痛、敏感等，以便及 时发现和治疗。
了解龋病的病因
了解龋病的病因，如细菌、食物、口腔环境等， 有助于预防和控制龋病。
养成良好的口腔卫生习惯
每天刷牙两次
每天早晚刷牙两次，每次刷牙时间不少于2分钟。
使用牙线清洁牙间隙
除了刷牙，还应该使用牙线清洁牙间隙，以去除牙菌斑和食物残渣 。
详细描述：龋病的发病机制是一个复杂的过程，涉及到 多个因素的相互作用。首先，口腔中的细菌是导致龋病 发生的主要因素之一。这些细菌会产生酸性的代谢产物 ，这些酸性的代谢产物会侵蚀牙齿的硬组织，导致牙齿 的破坏。其次，食物中的糖分也是导致龋病发生的重要 因素之一。糖分被口腔中的细菌分解，产生酸性的代谢 产物，这些酸性的代谢产物会进一步加剧牙齿硬组织的 破坏。此外，口腔的酸碱度、牙齿的硬度和抗龋能力等 因素也会影响龋病的发生和发展。
乳牙龋病PPT医学课件
1. 初期龋 表层脱矿、无龋洞 2. 猖獗龋
环状龋
（三）根据龋蚀罹患型分类
东京医科大学小儿齿科
Ⅰ型： 龋局限于乳磨牙 Ⅱ型： 龋局限于上颌前牙 Ⅲ型：Ⅰ型＋Ⅱ型，下前牙无龋 Ⅳ型：下前牙龋蚀—患龋易感性高
日本厚生省分类
A型： 只上颌F或只M 有龋
B 型： M＋上颌F C 型：上、下F＋M
或下F
充填材料的选择
（四）磷酸锌水门汀 Znic phosphate cement
刺激性、溶解性，用于牙冠破坏大的 死 髓牙，暂时性充填材料
（五）金属预成冠修复 Preformed crown 难以获得抗力型和固位型的牙齿（两个 牙面以上的龋患）、牙髓治疗术后
十、乳牙龋的药物治疗
适应证 不易制备固位洞型的乳牙浅龋 龋损面广的浅龋 剥脱环状龋
忒 奈 氏 牙 Turner’s tooth
忒 奈 氏 牙 Turner’s tooth
（二）全身危害
☻ 影响全身生长发育 ☻ 病灶感染→全身疾病 ☻ 造成心里障碍,影响美观发音。
四、乳 牙 龋 的 分 类
（一）按龋齿形态学分类
1. 窝沟龋 2. 平滑面龋 大面积釉质剥脱
环状龋
（二）根据龋患进展程度分类
（二）窝洞形成特点
1. 窝洞外形与牙冠外形 一致
2. 窝洞口小底大 3. 深龋洞髓壁可呈浅凹，
中部深，近髓角处浅。 4. 线角应圆钝，以免露
髓。
5. 邻面洞龈壁要有 足够宽度，不小于 1mm。 轴髓线角应圆钝， 轴壁稍倾斜，鸠尾 峡不宜过窄。 颊舌间距1/3
6. 两乳磨牙邻面同时 患龋，分别备Ⅱ类 洞，Ⅳ不应受Ⅴ近 中形态影响
乳牙易患龋因素
1. 乳牙解剖形态特点 2. 乳牙组织结构特点 3. 食物 4. 口腔的自洁和清洁作用比较差 5. 早发现、早治疗困难
环状龋
（三）根据龋蚀罹患型分类
东京医科大学小儿齿科
Ⅰ型： 龋局限于乳磨牙 Ⅱ型： 龋局限于上颌前牙 Ⅲ型：Ⅰ型＋Ⅱ型，下前牙无龋 Ⅳ型：下前牙龋蚀—患龋易感性高
日本厚生省分类
A型： 只上颌F或只M 有龋
B 型： M＋上颌F C 型：上、下F＋M
或下F
充填材料的选择
（四）磷酸锌水门汀 Znic phosphate cement
刺激性、溶解性，用于牙冠破坏大的 死 髓牙，暂时性充填材料
（五）金属预成冠修复 Preformed crown 难以获得抗力型和固位型的牙齿（两个 牙面以上的龋患）、牙髓治疗术后
十、乳牙龋的药物治疗
适应证 不易制备固位洞型的乳牙浅龋 龋损面广的浅龋 剥脱环状龋
忒 奈 氏 牙 Turner’s tooth
忒 奈 氏 牙 Turner’s tooth
（二）全身危害
☻ 影响全身生长发育 ☻ 病灶感染→全身疾病 ☻ 造成心里障碍,影响美观发音。
四、乳 牙 龋 的 分 类
（一）按龋齿形态学分类
1. 窝沟龋 2. 平滑面龋 大面积釉质剥脱
环状龋
（二）根据龋患进展程度分类
（二）窝洞形成特点
1. 窝洞外形与牙冠外形 一致
2. 窝洞口小底大 3. 深龋洞髓壁可呈浅凹，
中部深，近髓角处浅。 4. 线角应圆钝，以免露
髓。
5. 邻面洞龈壁要有 足够宽度，不小于 1mm。 轴髓线角应圆钝， 轴壁稍倾斜，鸠尾 峡不宜过窄。 颊舌间距1/3
6. 两乳磨牙邻面同时 患龋，分别备Ⅱ类 洞，Ⅳ不应受Ⅴ近 中形态影响
乳牙易患龋因素
1. 乳牙解剖形态特点 2. 乳牙组织结构特点 3. 食物 4. 口腔的自洁和清洁作用比较差 5. 早发现、早治疗困难
儿童龋病课件
向家长传授儿童口腔保健知识，让他们了解龋病的危害和预防
方法。
发放宣传资料
02
制作和分发关于儿童口腔保健的宣传册、海报等资料，提高家
长对口腔健康的重视。
建立家长交流平台
03
通过家长群、社区论坛等方式，让家长分享经验和互相学习。
学校健康教育
开设口腔健康教育课程
将口腔保健纳入学校课程，通过课堂教育向学生传授预防龋病的 知识。
饮食指导
控制糖分摄入
减少糖分摄入，特别是碳酸饮 料和甜点等高糖食品。
增加膳食纤维摄入
多吃蔬菜、水果和全谷类食物 ，以提供足够的维生素和矿物 质。
保持水分摄入
每天保持足够的水分摄入，以 保持口腔湿润。
避免过度刺激
避免吃过热、过冷、辛辣等刺 激性食物，以免对牙齿造成伤
害。
定期复查与跟踪
定期口腔检查
每半年到一年进行一次口腔检查，以 便及时发现和处理口腔问题。
症状与影响
症状
儿童龋病的症状包括牙齿变色、出现龋洞、牙齿敏感等。随着病情加重，疼痛 、牙龈肿胀、口臭等症状也可能出现。
影响
儿童龋病不仅影响咀嚼功能，还可能影响营养吸收和生长发育。此外，龋病还 可能引发牙髓炎、根尖周炎等并发症，对儿童健康造成进一步威胁。
02
儿童龋病的预防
日常预防措施
保持口腔卫生
定期开展口腔检查
组织专业人员定期到学校为学生进行口腔检查，及早发现并处理龋 病问题。
推广保健牙刷和牙膏
为学生提供符合标准的保健牙刷和牙膏，鼓励他们养成良好的刷牙 习惯。
政策与社区支持
制定相关政策
政府出台相关政策，为儿童龋病的预防和控制提供支持。
社区口腔保健服务
儿童龋齿最新ppt课件
1、牙齿颜色的改变：对镜仔细观察牙齿有无颜色的异常改变，主要注意后牙 咬合面及唇舌面的窝沟处，前牙两牙之间的牙缝，牙齿唇颊面的牙劲部等颜色 的改变。如果咬合面的窝沟处颜色呈墨浸状，有可能牙齿已经龋坏。
2、牙齿形态的改变：发生龋坏的牙齿的表面会变得不完整，有的形成洞有的 形成小碎块脱落。
3、牙齿质地的改变：被细菌侵蚀后的牙齿硬组织会脱钙、变软，在承受嚼压 力时可能断裂，形成较大的龋洞。
4、宣传：还可利用“全国爱牙日”及有关口腔、卫生知识讲座或通过电视、 报刊、互联网等媒介向儿童和家长传递预防龋齿的信息。
5、纠正口腔不良习惯：主要是提高老师和家长的认识，首先要充分认识不良 习惯的危害是很大的，对此要重视，其次要买明确纠正儿童不良习惯的责任在 家长，让家长和老师共同帮孩子纠正不良习惯。
儿童龋齿
ppt课件
1
学习内容
什么是龋齿？ 龋齿的病因 龋齿的发展过程 儿童龋齿的危害 儿童龋齿的好发年龄 儿童龋齿的控制 龋齿治疗方法 儿童乳牙龋齿的预防 预防儿童龋齿要注意饮食 龋齿日常自我检查 龋齿预防的健康宣教
ppt课件
2
什么是龋齿？
龋齿又称龋病，俗称虫牙 或
蛀牙是在以细菌为主的多 种
因素影响下，牙齿硬组织 无
龋齿发病高峰
乳牙龋的高峰为6—8岁
不同年龄好发部位的特点
13--24岁岁
上颌乳前牙的唇面和邻面 乳磨牙颌面的窝沟
4-5岁 乳磨牙的邻面
ppt课件
7
ppt课件
8
ppt课件
9
儿童乳牙龋齿的预防
检查：定期进行口腔检查，及早发现口腔疾病。
定期到进行口腔检查是非常重要的，由于儿童牙齿发育较快且儿童的抗病能 力较弱，因此建议家长每半年为儿童进行一次牙齿检查，以此来了解儿童牙齿的健 康状况，防治乳牙龋齿病症出现。
《战胜小蛀牙》PPT课件中班健康
制定刷牙计划
家长可与孩子一起制定 刷牙计划，规定每天刷 牙的时间和次数，让孩 子养成按时刷牙的习惯 。
教授正确刷牙方法
家长应教授孩子正确的 刷牙方法，包括牙刷的 选择、牙膏的使用量以 及刷牙的时间和顺序等 。
鼓励孩子坚持刷牙
家长可通过奖励、鼓励 等方式，让孩子坚持刷 牙，逐渐养成良好的卫 生习惯。
关注孩子心理，增强自信心
根管治疗
对于牙髓炎或根尖周炎的患者，需要进行根管治疗，去除感染源 ，保留患牙。
合作医生或机构推荐
当地口腔医院
选择专业的口腔医院进行定期检查和治疗，确保治疗效果和孩子的 安全。
儿科医生
儿科医生也可以提供相关的口腔健康建议和治疗方案。
口腔健康宣传机构
一些公益机构会定期举办口腔健康宣传活动，提供相关的知识和建议 ，可以关注并参加相关活动。
感谢观看
情感目标
激发幼儿对口腔健康的关 注，增强自我保护意识。
课程安排与时间
第一课时
介绍龋齿的成因及危害，通过 动画、图片等形式激发幼儿兴 趣。
第三课时
学习如何选择合适的牙刷、牙 膏等口腔清洁用品。
课程时间
本课程共分为4个课时，每课 时30分钟。
第二课时
讲解正确的刷牙、漱口方法， 并进行实践操作。
第四课时
培养健康生活习惯
本课程不仅关注口腔健康知识的传授，更注重培养幼儿良好的生活习惯，如定 期刷牙、漱口等，从而预防龋齿的发生。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
使幼儿了解龋齿的成因、 危害及预防方法，掌握正 确的刷牙、漱口等口腔清 洁方法。
能力目标
培养幼儿养成良好的口腔 卫生习惯，提高自我保健 能力。
家长可与孩子一起制定 刷牙计划，规定每天刷 牙的时间和次数，让孩 子养成按时刷牙的习惯 。
教授正确刷牙方法
家长应教授孩子正确的 刷牙方法，包括牙刷的 选择、牙膏的使用量以 及刷牙的时间和顺序等 。
鼓励孩子坚持刷牙
家长可通过奖励、鼓励 等方式，让孩子坚持刷 牙，逐渐养成良好的卫 生习惯。
关注孩子心理，增强自信心
根管治疗
对于牙髓炎或根尖周炎的患者，需要进行根管治疗，去除感染源 ，保留患牙。
合作医生或机构推荐
当地口腔医院
选择专业的口腔医院进行定期检查和治疗，确保治疗效果和孩子的 安全。
儿科医生
儿科医生也可以提供相关的口腔健康建议和治疗方案。
口腔健康宣传机构
一些公益机构会定期举办口腔健康宣传活动，提供相关的知识和建议 ，可以关注并参加相关活动。
感谢观看
情感目标
激发幼儿对口腔健康的关 注，增强自我保护意识。
课程安排与时间
第一课时
介绍龋齿的成因及危害，通过 动画、图片等形式激发幼儿兴 趣。
第三课时
学习如何选择合适的牙刷、牙 膏等口腔清洁用品。
课程时间
本课程共分为4个课时，每课 时30分钟。
第二课时
讲解正确的刷牙、漱口方法， 并进行实践操作。
第四课时
培养健康生活习惯
本课程不仅关注口腔健康知识的传授，更注重培养幼儿良好的生活习惯，如定 期刷牙、漱口等，从而预防龋齿的发生。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
使幼儿了解龋齿的成因、 危害及预防方法，掌握正 确的刷牙、漱口等口腔清 洁方法。
能力目标
培养幼儿养成良好的口腔 卫生习惯，提高自我保健 能力。
幼儿龋齿PPT课件
怎样预防龋齿 防龋工作应从牙齿一萌出就开始。 1.早晚刷牙、养成饭后漱口的好习惯； 2.少吃酸性刺激食物，临睡前不吃零食； 3.少吃含糖分高的食物，如糖、巧克力、饼干等； 4.不可吃太多的过于坚硬的食物，以免牙齿磨损； 5.常参加体育锻炼，定期检查口腔，一般12岁以上的人应 每年查一次； 6.平时饮食应多摄入富含钙、无机盐等营养食物，尽可能 食用高纤维粗糙食物。
幼儿常见口腔疾病
龋qǔ齿（龋病）
龋齿又称龋病俗称 虫牙、 蛀牙, 是细菌性 口腔疾病, 可以继发牙髓 炎和根尖周炎, 甚至能引 起牙槽骨和颌骨炎症。
儿童为什么容易患 龋齿？
儿童易患龋齿是因 为儿童爱吃细软的食物, 比如糕点、饼干、糖果、
果汁等。这些食物含糖 多,又易粘在牙上不容易 清除。对细菌的繁殖有
利。在加上儿童刚萌出 的牙齿并不完善,钙化程 度低,耐酸性差,自然更容 易被腐蚀。另外儿童乳 牙硬组织厚度只有2毫米, 龋洞很容易穿透牙齿表 层进入深层,进展很快。
龋病的临床特征
如何判断孩子得了龋齿？ 平时要注意检查孩子的牙齿，由于龋齿发展早
期比较隐蔽。通过观察，如果是龋齿的话，牙齿 表面有细长的黑线。由于乳牙钙化比较低，如此 时不及时治疗，几个月就可发展成龋洞。这时牙 本质深层已遭到破坏，受到冷、热、酸等刺激会 感觉疼痛。接下来会发展成牙髓炎，症状表现为 疼痛难忍。再发展就是根尖周病，这时采取治疗 效果不仅不好，还会直接影响恒牙萌出，孩子一 生都会受到影响。所以，应该早发现、早治疗， 不仅对孩子恒牙萌出有益，还能减轻孩子的痛苦。
乳牙龋齿要治吗？ 很多家长会有误区，认为乳牙迟早要换掉,患了龋
齿不治也没关系,这种想法是非常错误的。儿童6月至 6岁时的牙列叫乳牙列，乳牙列的缺失，小则影响咀 嚼功能、影响恒牙的发育萌出；大则影响儿童的生长 发育和发音，面型等。小儿乳牙龋发展快,破坏广,不 仅造成牙齿组织损害,还可带来其它一些局部及全身 性的危害,因为龋洞只要一形成就不可能自愈。乳牙 一旦出现龋坏，要进行充填治疗。如果龋坏过深，或 患牙曾出现疼痛，应尽早进行牙根治疗等，防止恒牙 胚受损害。
儿童常见病治疗龋病ppt课件
ppt课件.
14
乳牙龋病的治疗
1.药物治疗：
适应症：广泛浅龋或剥脱状的环状龋，不易制备洞形， 距离替换器较近。
步骤：修整外形；清除牙面、干燥防湿； 涂药：操作时应反复涂擦2-3分钟，每周涂1-2次。 药物：氟化物(氟化钠、氟化亚锡、氟化甘油等)
ppt课件.
15
2.修复治疗:最好在早期阶
段去除腐质,制备洞形,用牙科 材料行充填术,恢复其牙体外 形.这时治疗既简单,也无痛苦。
尖牙和下颌乳切牙较少ppt课。件.
6
不同年龄好发部位的特点
1~2岁
主要发生 于 上颌 乳前牙的 唇面和邻 面。
4岁
多发于 乳磨牙 合面的 窝沟 。
ppt课件.
4~5岁
好发于 乳磨牙 的邻面。
7
乳牙龋病的特殊类型
奶瓶龋（Milk Bottle Caries，Nursing Bottle Caries)
Massler定义的猖獗 性龋：突然发生大范 围快速的龋蚀，早期 波及牙髓,且常常发 生在不好发的牙齿上。
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乳牙龋齿的 特点
1、患龋率高、 发病早
2、龋齿多发、 龋蚀范围广
3、龋蚀发展速 度快
4、自觉症状不 明显
5、修复性牙本
质形成活跃
ppt课件.
11
龋齿的病因
儿童龋病病因学说是 四联因素学说，主要 包括细菌、食物、宿 主和时间。
ppt课件.
25
ppt课件.
26
操作步骤： 1、局部镇痛，放置橡皮障
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2、降低咬合高度
ppt课件.
28
3．减小近远中面的接触
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自卑感，影响孩子的心理发育。
龋病危害《 牙髓病》
龋病危害《 根尖周病》
龋病危害《根尖周病》
龋病危害《根尖周病》
龋病危害《面部发育变形》
龋病危害《恒牙发育不良》
龋齿如何治疗？
▪ 1.去牙科诊所找医生（但小孩不配合） ▪ ①补牙 ②拔牙 ▪ 2.市面上的儿童牙膏（单纯的清洁口腔，没有治疗效果） ▪ 3.使用功效型儿童护牙剂对蛀牙进行护理
中切牙 侧切牙
乳牙
疼！
什么是儿童龋齿？
儿童龋齿：一种由口腔中多种因素复合作用所导 致的牙齿硬组织进行性病损，表现为无机质脱矿和有 机质分解，随病程发展而从色泽改变到形成实质性病 损。
为什么儿童容易出现龋齿？
儿童龋病病因学说是四联因素学说，主要包 括细菌、口腔环境、宿主和时间，其基本点为： 致龋性食物（特别是蔗糖和精制碳水化合物）在 糖，紧紧贴附于牙面由涎液蛋白形成的获得性膜 上，在这种由牙齿表面解剖结构和生化、生物物 理特点形成的不仅得以牢固的附着于牙面，而且 可以在适宜温度下，有足够的时间在菌斑深层产 酸，侵蚀牙齿，使之脱矿，并进而破坏有机质， 产生龋洞。
龋的发病机制和病因学说一
▪ 酸原学说 ▪ 蛋白溶解学说 ▪ 蛋白溶解-螯合学说 ▪ 三联因素学说：细
菌（菌斑）、食物（糖）、 宿主（牙）
▪ 四联因素学说：+ 时间
龋的发病机制和病因学说二
▪ 进食糖类食物后细菌 产生的酸会持续20-40 分钟
▪ 糖类的摄入频率比摄 入量更为重要
小孩吃糖为什么容易龋齿？
▪ ③深龋 龋坏侵入牙本质深层，但未穿髓，一般均有激发 痛和探痛，无自发痛。
乳牙龋病的危害
▪ 1、引发牙髓炎，导致牙痛。 ▪ 2、易挑食，影响孩子的进食，进而影响
到营养的平衡。 ▪ 3、孩子长期不用坏牙咀嚼，造成儿童面
部的发育不对称。 ▪ 4、坏的乳牙会破坏牙根，影响以后恒牙
的正常发育，甚至导致长不出恒牙。 ▪ 5、患有龋齿会产生语言障碍，心理上有
黏液含糖高 B.睡眠时间长，心脏活动，
唾液分泌少，自洁作用差 C. 年龄小 D. 不良习惯 ▪ 监护人的防龋意识因素 A.普遍防龋意识低 B.不重视儿童和牙龋病的治
疗 C.疼痛才就诊，导致早期防
治延误
龋齿的程度
▪ ①浅龋 龋坏限于釉质或牙骨质，一般无自觉症状，探查 时无反应。
▪ ②中龋 龋坏侵入牙本质浅层，可有冷、热、酸、甜激发 痛和探痛。
5 牙刷刷毛紧压在牙齿的颌面，做短距离的前后颤动。
6
刷完牙齿以后，请轻轻的刷刷你的舌头。刷牙的同时应 该用刷毛轻柔的扫到牙龈，以起到按摩牙龈的作用。
力量柔和，温水刷牙！
1 牙膏横着挤满在牙刷上即可。含氟牙膏每次使用黄 豆粒大小。小孩子使用的专用儿童牙膏，每次挤出 绿豌豆大小的牙膏就足够了。
▪ 龋齿发病率为什么会随着社会的发展而增高呢？ 这是与人们食物中糖的成分增加有着极为密切的 关系的。人们常说：糖吃多了，容易坏牙，这是 有一定道理的。
▪ 我们平时吃的白糖.乳糖等都是蔗糖，口腔里有些 细菌可以利用蔗糖合成一些多糖，多糖能形成粘 稠的液状，保护牙菌斑，牙菌斑里的细菌又可使 蔗糖发酵分解，产生酸类，牙齿注要成分是磷灰 石，在受到酸类作用后能被溶解，所以吃糖容易 产生龋病。
1、怎样选购儿童保健牙刷？ 刷毛不宜过长，植毛部之长度不大于下颌4个前牙近远中径 之和。 牙刷用过之后要用清水把牙刷彻底冲净，甩干刷毛上的水 液，然后把牙刷向上放置在通风处吹干。牙刷的使用寿命 一般２－３个月后就要更换。
36
多吃蔬菜水果
复习一下
健康牙齿的标准
1 先刷前牙外侧，将刷头放于牙齿颈部，毛束与牙面成
45°角，轻轻加压，使毛束的末端的一部分进入龈-牙交 界区，并使部分刷毛进入牙间隙。牙刷沿前后方向水平 颤动4~5次，颤动时牙刷移动仅约1mm。
2 同样的方法刷后牙外侧。
3 用同样的方法清洁牙齿的里面。
4 刷上下前牙的舌面时，可将牙刷头竖起，以刷 头的前部接触近牙龈的牙面，做上下的颤动。
< 安全防蛀修龋 >
▪ 人的一牙) ▪第二次长出的牙齿叫什么牙? (恒牙) ▪ 乳牙脱落以后能不能长出新牙齿?(能) ▪ 恒牙脱落以后能不能长新出牙齿?
(不能)
rǔ乳牙
▪ 于出生后6-7个月开始长出的牙叫乳牙。两 岁半左右长齐。20颗。
héng恒牙
乳牙龋病的发病情况
✓ 龋病是最常见的儿童期疾病 ✓ 是哮喘病的5倍 ✓ 20%的儿童患龋病，占龋病病人的80% ✓患龋率：因报告者、地区、时间的差异，为
20%~90%，1岁左右起直线上升，7、8岁时达 高峰 ✓ 好发牙位：下颌磨牙〉上颌磨牙〉上颌前牙〉下 颌前牙 ✓ 好发牙面：乳前牙为邻面、唇面，乳磨牙为咬合 面、邻面
乳牙龋病的好发因素
▪ 乳牙的解剖、组织特点因素 A. 乳磨牙窝沟点隙形态复杂且不规则，牙滞
留、细菌、食物，不利于清洁 B. 乳牙邻面为面接触，较恒牙点接触自洁作
用差 C. 乳牙牙体硬组织薄、钙化差、硬度低、
化学反应活跃、抗酸力低 D. 大多数乳牙列有生理间隙，易食物嵌塞
乳牙龋病的好发因素
▪ 儿童生活习惯因素 A. 进食次数多、纤维成分少、
龋病危害《 牙髓病》
龋病危害《 根尖周病》
龋病危害《根尖周病》
龋病危害《根尖周病》
龋病危害《面部发育变形》
龋病危害《恒牙发育不良》
龋齿如何治疗？
▪ 1.去牙科诊所找医生（但小孩不配合） ▪ ①补牙 ②拔牙 ▪ 2.市面上的儿童牙膏（单纯的清洁口腔，没有治疗效果） ▪ 3.使用功效型儿童护牙剂对蛀牙进行护理
中切牙 侧切牙
乳牙
疼！
什么是儿童龋齿？
儿童龋齿：一种由口腔中多种因素复合作用所导 致的牙齿硬组织进行性病损，表现为无机质脱矿和有 机质分解，随病程发展而从色泽改变到形成实质性病 损。
为什么儿童容易出现龋齿？
儿童龋病病因学说是四联因素学说，主要包 括细菌、口腔环境、宿主和时间，其基本点为： 致龋性食物（特别是蔗糖和精制碳水化合物）在 糖，紧紧贴附于牙面由涎液蛋白形成的获得性膜 上，在这种由牙齿表面解剖结构和生化、生物物 理特点形成的不仅得以牢固的附着于牙面，而且 可以在适宜温度下，有足够的时间在菌斑深层产 酸，侵蚀牙齿，使之脱矿，并进而破坏有机质， 产生龋洞。
龋的发病机制和病因学说一
▪ 酸原学说 ▪ 蛋白溶解学说 ▪ 蛋白溶解-螯合学说 ▪ 三联因素学说：细
菌（菌斑）、食物（糖）、 宿主（牙）
▪ 四联因素学说：+ 时间
龋的发病机制和病因学说二
▪ 进食糖类食物后细菌 产生的酸会持续20-40 分钟
▪ 糖类的摄入频率比摄 入量更为重要
小孩吃糖为什么容易龋齿？
▪ ③深龋 龋坏侵入牙本质深层，但未穿髓，一般均有激发 痛和探痛，无自发痛。
乳牙龋病的危害
▪ 1、引发牙髓炎，导致牙痛。 ▪ 2、易挑食，影响孩子的进食，进而影响
到营养的平衡。 ▪ 3、孩子长期不用坏牙咀嚼，造成儿童面
部的发育不对称。 ▪ 4、坏的乳牙会破坏牙根，影响以后恒牙
的正常发育，甚至导致长不出恒牙。 ▪ 5、患有龋齿会产生语言障碍，心理上有
黏液含糖高 B.睡眠时间长，心脏活动，
唾液分泌少，自洁作用差 C. 年龄小 D. 不良习惯 ▪ 监护人的防龋意识因素 A.普遍防龋意识低 B.不重视儿童和牙龋病的治
疗 C.疼痛才就诊，导致早期防
治延误
龋齿的程度
▪ ①浅龋 龋坏限于釉质或牙骨质，一般无自觉症状，探查 时无反应。
▪ ②中龋 龋坏侵入牙本质浅层，可有冷、热、酸、甜激发 痛和探痛。
5 牙刷刷毛紧压在牙齿的颌面，做短距离的前后颤动。
6
刷完牙齿以后，请轻轻的刷刷你的舌头。刷牙的同时应 该用刷毛轻柔的扫到牙龈，以起到按摩牙龈的作用。
力量柔和，温水刷牙！
1 牙膏横着挤满在牙刷上即可。含氟牙膏每次使用黄 豆粒大小。小孩子使用的专用儿童牙膏，每次挤出 绿豌豆大小的牙膏就足够了。
▪ 龋齿发病率为什么会随着社会的发展而增高呢？ 这是与人们食物中糖的成分增加有着极为密切的 关系的。人们常说：糖吃多了，容易坏牙，这是 有一定道理的。
▪ 我们平时吃的白糖.乳糖等都是蔗糖，口腔里有些 细菌可以利用蔗糖合成一些多糖，多糖能形成粘 稠的液状，保护牙菌斑，牙菌斑里的细菌又可使 蔗糖发酵分解，产生酸类，牙齿注要成分是磷灰 石，在受到酸类作用后能被溶解，所以吃糖容易 产生龋病。
1、怎样选购儿童保健牙刷？ 刷毛不宜过长，植毛部之长度不大于下颌4个前牙近远中径 之和。 牙刷用过之后要用清水把牙刷彻底冲净，甩干刷毛上的水 液，然后把牙刷向上放置在通风处吹干。牙刷的使用寿命 一般２－３个月后就要更换。
36
多吃蔬菜水果
复习一下
健康牙齿的标准
1 先刷前牙外侧，将刷头放于牙齿颈部，毛束与牙面成
45°角，轻轻加压，使毛束的末端的一部分进入龈-牙交 界区，并使部分刷毛进入牙间隙。牙刷沿前后方向水平 颤动4~5次，颤动时牙刷移动仅约1mm。
2 同样的方法刷后牙外侧。
3 用同样的方法清洁牙齿的里面。
4 刷上下前牙的舌面时，可将牙刷头竖起，以刷 头的前部接触近牙龈的牙面，做上下的颤动。
< 安全防蛀修龋 >
▪ 人的一牙) ▪第二次长出的牙齿叫什么牙? (恒牙) ▪ 乳牙脱落以后能不能长出新牙齿?(能) ▪ 恒牙脱落以后能不能长新出牙齿?
(不能)
rǔ乳牙
▪ 于出生后6-7个月开始长出的牙叫乳牙。两 岁半左右长齐。20颗。
héng恒牙
乳牙龋病的发病情况
✓ 龋病是最常见的儿童期疾病 ✓ 是哮喘病的5倍 ✓ 20%的儿童患龋病，占龋病病人的80% ✓患龋率：因报告者、地区、时间的差异，为
20%~90%，1岁左右起直线上升，7、8岁时达 高峰 ✓ 好发牙位：下颌磨牙〉上颌磨牙〉上颌前牙〉下 颌前牙 ✓ 好发牙面：乳前牙为邻面、唇面，乳磨牙为咬合 面、邻面
乳牙龋病的好发因素
▪ 乳牙的解剖、组织特点因素 A. 乳磨牙窝沟点隙形态复杂且不规则，牙滞
留、细菌、食物，不利于清洁 B. 乳牙邻面为面接触，较恒牙点接触自洁作
用差 C. 乳牙牙体硬组织薄、钙化差、硬度低、
化学反应活跃、抗酸力低 D. 大多数乳牙列有生理间隙，易食物嵌塞
乳牙龋病的好发因素
▪ 儿童生活习惯因素 A. 进食次数多、纤维成分少、