小学六年级级部工作总结2017
2017年六年级语文教学工作总结
2017年六年级语文教学工作总结导读：本文2017年六年级语文教学工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。
以下是为您准备的六年级语文教学工作总结，希望对您有用。
时光飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结束。
这一学年我担任六年级语文教学。
我对教学工作严肃认真，勤奋学习，深入研究教法，虚心学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况总结。
一、基本情况概述教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
所以在刚接手这个班的时候，我就尽量去了解他们。
我发现班上同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占了大多数，我备课时就要注意到这点，做有针对性的准备。
二、努力做好教学常规工作我一向努力做好教学常规工作，经常向有经验的老教师请教。
课前能认真备课，吃透教材和小学语文新课标的精神，精心设计好每一节课，教案详细。
上课遵循科学的教学程序，坚持使用普通话教学，板书工整，条理清晰。
根据六年级的心理特点，激发学生学习的热情，创设学生学习的情境，分散知识的难点、突出知识重点，达到了优化语文课堂教学的目的;同时在课堂教学中，面向全体学生，突出语文课的特点，注重读中感悟，鼓励学生大胆质疑，善于教给学生学习的方法;还注意减轻学生的学习负担，精讲精练，开展素质教育，向40分钟要质量。
当然注意在传授知识的同时加强学生的思想政治品德教育。
课后能认真仔细地批改作业。
同时积极参加科组教研活动，比如公开课、到外校学习取经等等。
每个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取经验教训。
三，想法设法提高学生课堂参与学习的兴趣。
从小到大，我就讨厌老师课堂教学中枯燥的讲解。
老师的语言干巴巴，如若音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰富，对于不是学习很勤力的学生来说，无异于受罪，整节课肯定是坐如针毡。
17年小学教学工作总结_小学六年教学工作总结
17年小学教学工作总结_小学六年教学工作总结2017年是我从教十余年以来的一年，工作中经历了很多，也学到了很多。
在教学工作方面，我认真贯彻落实了教育部新课程改革精神，把学生放在教学中心，注重发现、尊重、支持、引导学生的发展，注重培养学生的自主学习能力，积极做好德育教育和家庭教育工作，取得了阶段性的成绩。
一、调整课堂教学方式，促进学生思维能力的提高1、提高课堂教学效能。
因时制宜地采用现实、情境、问题、任务等多样化教学方式，以学生为主体，引导学生从各种情境中理解教学内容，主动探究知识点，体现了学生在教学中的主体地位。
2、发挥学生的自主学习能力。
在授课中注重提问，多采用小组合作学习和项目式学习，拓展了学生的学科知识面，锻炼了学生的自主学习能力，学生的主动学习与合作能力有明显的提高。
3、启发学生创新思维。
多采用启发式教学，结合实际情况，学生通过自己的思考和探究，激发了他们的发散思维、创新思维。
二、突出德育教育，引导学生树立正确的人生观1、注重培养学生良好的品德和道德，引导学生树立正确的人生观。
在德育教育中多采用场景教育、案例教育等方式，让学生进入到具体的情境中，全面感受道德的感召力，引导学生培养理性、负责、勇敢、创新、自信的良好习惯和行为。
2、重视家庭教育，加强与家长的沟通交流。
在家庭教育中，我们注重了解每个学生的家庭情况，耐心聆听家长的意见和建议，在家长会议上主动组织广泛的交流和建议，及时关注学生的情况，及时发现和解决问题，最大限度地发挥了家庭对于学生的影响。
三、创新学科教学方法，培养学生的实际动手能力1、采用多媒体课件等现代化教学手段，充分调动学生的学习积极性。
针对学生学科理解能力不同，采取不同的教学方法，活跃教学课堂氛围，提高了教育教学效果。
2、把实践教学作为身体素质教育的实际载体，注重培养学生动手操作能力和实际动手能力，在实际情况中学习、借用和创造知识，为未来的生活学习奠定坚实的基础。
四、广泛开展校园文化活动，促进校园形象的提高1、生动形象地开展校园文化活动，使学生平时的学生生活变得更加丰富多彩，帮助学生潜移默化地接受校园文化的影响，提高了学校的办学品位和校园文化氛围。
六年级级部工作总结(锦集16篇)
六年级级部工作总结（锦集16篇）篇1：六年级级部工作总结一个学年工作已经顺利结束，现将六年级工作总结如下：一、级部教师团结，大家人心思干，干劲十足，把全部精力投入到教学中。
二、备课组内成员分工明确，各司其职，既保证了教学的独立性又有统一的'规划和部署。
三、学生管理常抓不懈，注重学生习惯养成和素质培养。
四、班主任紧盯上靠，思想教育到位。
五、活动举办丰富多彩，锻炼和培养了学生能力。
工作中存在的不足：一、级部缺乏统一调配力度，对教师的监管出现个别不到位现象。
二、学生两极分化严重，优生少后进生多，中坚力量薄弱。
三、个别学科更换教师频繁，严重影响和制约教学质量的提升。
四、个别教师工作态度不够端正，工作方法有待改进，对教学和管理中出现的问题不能圆满解决。
五、学生常规管理有待加强，全员管理意识较为淡薄。
篇2：级部工作总结人员组成：正式教师8名，特聘教师1名，其中一人休产假，男3女5，比例基本适中，新任班主任3名，每位老师均在主课以外兼课。
学生人数在校领导的严格控制下，转进4人，总人数保持在261人。
政治思想：级部全体教师积极参加学校组织的党课和政治学习，认真学习“三个代表”和十六大理论，收听收看新闻，通过网络等各种媒体了解国家大事，做一个关心政治的人。
教学教研：本学期，我们级部始终把教学教研工作作为重中之重来抓，加强学生双基训练，形成良好学风，全面提升学生综合素质。
1、进一步加强了集体备课力度。
2：多次召开由级部所有任课教师参加的会议，交流掌握学生面上情况，共同加强对学生的管理教育，使班风和学风越来越好。
3：本届科技节由我们四年级级部承办，在神五载人飞船成功升空的带动下，内容比较丰富，形式多样，出现了一些比较优秀的作品。
三个级部参观了师范科技馆，观看了“我看见”dv 短片。
区电视台做了报道。
4：积极组织倡导学生参加学校艺术团。
5：教师们利用假期牺牲休息时间编写了学生自读乐园，并组织学生进行阅读、学习、6：按时参加英语培训，积极利用业余时间提高自己的英语水平。
2017年小学六年级班务工作总结
2017年小学六年级班务工作总结下面是为大家提供的“2017年小学六年级班务工作总结”工作总结，感谢阅读，更多工作总结内容请关注工作总结栏目。
2017年小学六年级班务工作总结【一】一、回顾及成绩今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任六年级班的班主任工作。
从思想认识上来说，通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。
直到自己确确实实承担了这一责任，才能体会从小学到大学，自己的各位班主任对自己不计回报的付出一学期来该班通过我的努力和学生、科任教师的共同努力、配合，有让人高兴的也有让人作进一步思考的问题，但总的来讲是较好的，我能顺利地把他们平安的送出了校门。
这一年中不出现任何有损学校利益、名声和让人积极痛苦的事情。
二、为人师表，率先垂范我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。
俗话说:“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。
因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。
比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答三、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。
对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
四、鼓励学生展示自我，树立自信六年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。
2017年小学六年级组工作总结
2017年小学六年级组工作总结2017年小学六年级组工作总结不知不觉，时间转瞬而过。
六年级的老师在一起风雨同舟、齐心协力。
回顾一年历程，不禁心潮澎湃。
本学期，我们六年级年级组以学校工作计划为指导，围绕学校各项工作，团结、合作、踏实、进取地开展了教育教学工作，取得了一定的成绩，也收获了一些经验教训，现小结如下：一、以德为首我们全体教师充分利用各种教育阵地对学生开展纪律、理想、信念教育活动，以此带动了整个年级的班风、学风的好转。
班主任工作做到了主动性和远见性，特别是对于那些调皮生，更是多了一份爱心、多了一份细心。
六班的调皮学生也比较多，但班主任工作做得细致、扎实，与学生心心相印，赢得了学生的敬重。
四个班主任非常注重全体学生身心健康的发展，经常利用班会时间对学生进行思想品德教育。
从给传达室生病的姐姐捐款活动中，让全年级学生认识到：送与他人温暖，自己也快乐。
我们还重视以团结向上、勤奋好学、成功来自努力、知识改变命运、奋斗成就未来等理念激励学生，促使他们树信心、鼓勇气，作好最后冲刺。
二、以人为本毕业班学生研究任务重，他们面临着升学，承受的心理压力特别重。
这压力有来自于教师家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。
如果不重视对他们进行心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。
因此，我们六年级班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治。
任课教师也协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，寻求与家长沟通，帮助学生根据自己的研究现状，制定出适合的短期或长期研究目标，树立正确的人生观、价值观。
三、以教促学扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，提高课堂教学效益，向四十分钟要质量。
老师们每天早早来到学校训练学生，工作兢兢业业。
在情感教育上也下了许多功夫，对学困生做到了有爱心、细心、耐心。
在教育教学上，提问优先、作业批改优先、表扬奖励优先。
对待学困生，我们不歧视、不放弃。
在学困生的补中，___任劳任怨，有计划地认真为学生补英语，有效地保证了学困生成绩的提高。
17年小学教学工作总结_小学六年教学工作总结
17年小学教学工作总结_小学六年教学工作总结回首走过的2017年，小学教学工作取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在这一年中，我们在教学上不断探索创新，努力提高教育教学质量，全面推进素质教育，取得了一些可喜的成绩。
下面就让我们来回顾一下2017年小学教学工作的总结。
一、教学成绩总结在2017年的小学教学工作中，我们努力引导学生积极学习，不断提高学习成绩。
我们按照国家课程标准和教育教学改革的方向，制定了有针对性的教学计划，结合学生的实际情况，注重培养学生的学习兴趣和能力，注重学生的素质教育，努力培养学生的综合素质。
在期末考试中，全校学生成绩明显提高，尤其是在语文和数学方面表现突出，达到了较好的成绩。
二、师资队伍建设总结在2017年，我们不断加强教师队伍的建设，加强对教师的培训和指导，提高教师的教学水平和业务能力。
我们鼓励教师积极探索教学方法，注重实效教学，引导学生主动参与，提高教学质量。
在师资队伍建设上，我们取得了一些成果，教师的教学积极性和创造性得到了有效的激发，教师的业务能力得到了有效的提高。
三、课外活动总结在2017年小学教学工作中，我们不仅注重学生的学习，还注重学生的全面发展。
我们开展了各种丰富多彩的课外活动，如校园文艺表演、科技创新大赛、社会实践活动等等，丰富了学生的课外生活，培养了学生的艺术和创新能力，提高了学生的综合素质。
四、存在的问题和挑战在2017年的小学教学工作总结中，我们也要清醒地认识到存在的问题和挑战。
学生的学习压力依然很大，学习负担依然较重，需要我们进一步引导学生科学学习，减轻学生的学习压力。
教学设施和教学资源还需要进一步完善和提高，师资队伍建设还需要进一步加强，才能更好地适应教育教学改革的需要。
五、2018年展望在2018年的小学教学工作中，我们将继续努力，努力提高教学质量，不断创新教学方法，注重学生的全面发展，全面推进素质教育。
我们将继续加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和业务能力，进一步改善教学设施和教学资源，为学生提供更好的学习条件。
17年小学教学工作总结_小学六年教学工作总结
17年小学教学工作总结_小学六年教学工作总结
回顾2017年的小学六年级教学工作，充满感慨和收获。
我们班级在同学们的共同努力下，取得了不俗的成绩。
在此，我总结了2017年六年级教学工作的经验和教育思想，以便于今后更好地开展教学工作。
一、备课认真，讲课思路清晰
充分备课是教学成败的关键。
我坚持每次上课前充分备课，掌握课件要点和难点，结合学生实际，切入点易懂，形式多样，从而引导同学们积极探究，解决问题，强化了课堂效果。
同时，我还在讲课过程中加强了个别化教育，对弱势学生采取差异化教学，因材施教，细心观察，及时调整教学内容和教学方法，确保所有学生都能够有所进步。
二、活动设计多元化，提升学生综合素质
教育不仅要求我们培养学生的思维能力，更要注重培养学生的综合素质。
我通过多元化活动设计，提高学生的全面发展水平。
例如，每周都安排“读万卷书，行万里路”主题阅读活动，在健康的体魄方面，每周还会组织体育运动会。
三、表扬鼓励，引导学生树立自信
学习上的成功和心理上的自信互相促进。
作为老师，我们不仅要注重震慑与批评，更需要保持乐观、理解和宽容，正确引导学生树立自信心。
我的做法是针对每个学生不同的优点，表扬鼓励，引导学生从自身优点出发，树立自信心。
在学习方面，我们还开展了小组活动，通过团结合作、互帮互助的方式，进一步体现了学生“共荣”的理念。
总之，细节把控、质量优先、全球化思维已成为我教育教学工作的核心理念。
也恳请所有教育工作者以身作则、培养后代为主旨，共同努力，推动中国教育的改革和发展。
级部工作总结范文7篇
级部工作总结范文7篇篇1一、引言在过去的一学期中，我们级部在学校的领导下，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，加强教育教学管理，取得了显著的成绩。
现将本学期的工作总结如下：二、主要工作及成绩1. 教育教学管理本学期，我们级部继续推行“五环大课堂”教学模式，通过课堂观察、教学评估等方式，不断提高教师的教学水平。
同时，我们加强了集体备课和教研活动，鼓励教师积极参与，共同探讨教学方法和手段，提高课堂教学效果。
此外，我们还加强了作业管理和辅导工作，确保学生能够按时完成作业，并及时解决学习中的问题。
2. 学生德育工作本学期，我们级部继续加强学生德育工作。
通过开展主题班会、团队活动等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我们还加强了与家长的沟通与联系，及时反馈学生在校表现，共同关注学生的成长与发展。
此外，我们还积极组织学生参与学校组织的各项活动，如运动会、文艺汇演等，培养学生的团队协作精神和综合素质。
3. 校园文化活动本学期，我们级部继续积极开展校园文化活动。
除了上述提到的运动会和文艺汇演外，我们还组织了“读书节”、“科技节”等活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。
同时，我们还加强了与外校的交流与合作，拓展了学生的视野和思维。
4. 教师队伍建设本学期，我们级部继续加强教师队伍建设。
通过开展教师培训、教学比赛等方式，不断提高教师的教学水平和业务能力。
同时，我们还鼓励教师积极参与科研活动，发表学术论文和参与课题研究，提升教师的学术素养和科研能力。
此外，我们还关心教师的生活和工作状况，及时解决教师遇到的问题，营造和谐的工作氛围。
三、存在的问题及改进措施1. 课堂教学效果有待进一步提高。
尽管我们推行了“五环大课堂”教学模式并加强了集体备课和教研活动，但课堂教学效果仍有待进一步提高。
因此，我们需要继续加强教学研究和探索更有效的教学方法手段以提高课堂教学质量。
2. 学生德育工作仍需加强。
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峄城区实验小学201６——201７学年度第一学期
六年级级部工作总结
刘洋
本学期，六年级级部在学校领导的正确领导下，在学校各个部门的悉心帮助下，通过班主任和各任课老师的共同努力，比较圆满地完成了学校布置的各项工作，具体说来可以分为以下几个方面：
一、学生工作
开学初许多学生纪律观念单薄，卫生习惯较差，文明礼貌做得不好。
针对这些问题，我们六年级在班会、级会、课堂上对学生进行相关教育。
注重培养学生健康向上的精神风貌和端正的学习态度，对那些表现突出的学生我们在班级、级部上重点表扬，对那些表现尚不够理想的学生由班主任、科任教师反复教育。
经过这一学期的不懈努力同学们的纪律、卫生、学习等习惯都有较大程度的改变。
通过推行级部内学生自主管理，充分发挥班干部的作用，在路队纪律、两操、课间秩序等各方面，都使得六年级各方面违纪现象明显减少，学生没有发生不安全事件。
由于六年级是小学阶段最高年级，学生思维活跃，管理难度相对较大，我们的工作还要不断加强，以促进学生的健康全面发展为最终目标。
二、班主任工作
半年来，我们级部班主任，积极响应学校的号召，做好学校交给的各项任务。
真心关爱学生，全心为学生的健康成长服务。
六年级学生正处于青春期，往往有叛逆思想，这一级学生学困生和调皮
学生又相对较多，为了更好地做好教育工作，让学生产生亲近感、信赖感，克服他们的叛逆心理，我们班主任做了大量的思想教育工作，特别是张伟老师、徐艳、刘静、褚云老师，做学生的贴心人、良师益友。
对违纪的学生，我们多采用温和的劝诫方法，对于多次重复违纪的学生，除了严肃教育和训斥，必要时沟通家长，共同进行教育。
三、教师工作
本学期六年级级部各位老师团结协作，共同努力，在迎接上级的各项工作和学生的教育教学中，大家心往一处想，劲往一处使，共同处理好级部的各项事务。
一学期来，同事们之间配合默契，互相尊重，彼此关心，营造出了一个和谐健康的环境。
由于有了良好的团队精神，对学校布置的许多工作我们也较容易的做到了落实，在教育孩子方面更是任课老师和班主任配合，让学生有了深刻的体会。
四、学校工作
认真配合学校各部门，精心准备，积极参加了学校的各项大型活动，如养成教育活动月、庆国庆手抄报、经典诵读、召开家长会、会操比赛、班级合唱团、教师演讲、歌唱比赛等。
五、存在的不足和思考
第一方面六年级级部学生成绩差距较大，在综合各方面原因之后，我们级部分析感觉对学生的管理尚需进一步加强，在新学期的开始我们将通过多教育宣传，加大时间投入，注重学习困难学生的
提高，采用结对子互帮互学，多测验等方法来提高学生的学习成绩，进一步促进教学质量的提高。
第二方面各班的班级管理，纪律卫生等工作在新的学期我们要更加努力，让学生生活在一个健康向上，积极进取的班集体，一个整洁干净、秩序井然的班集体。
最后，我们六年级级部在新的学期开始将一如既往地听从指挥、服从安排、踏实工作，勇于创新。
我们将不断努力、锐意进取，再接再厉，把工作搞得更好。