三年级数学上册《长方形和正方形的周长》课件
（5＋3）×2＝16（米） 答：花坛的周长是16米。
三、巩固练习，应用拓展
（二）一块正方形桌布（如下图），要在它的 四周缝上花边，花边的长是多少分米？
20×4＝80（分米）
问题：“要在它的四周缝上花边”是什么 Nhomakorabea思？三、巩固练习，应用拓展
（三）下图中大正方形的周长是24厘米，小正方形的 周长是12厘米。这两个正方形拼成的图形的周 长是多少厘米？
1、正方形的周长是36厘米，它 的边长是多少厘米？ 2、正方形的边长是36厘米，它 的周长是多少厘米？
36×4=144(厘米) 36÷4=9(厘米)
在格子图上画周长是14厘米的不同 的长方形。（每小格边长为1厘米）
长方形和正方形
长方形和正方形的周长
一、复习旧知
问题：1. 你认识这两个图形吗？他们分别有什么特点？ 2. 你能分别指出这两个图形的周长吗？
二、探索长方形、正方形的周长计算方法
（一）探索长方形的周长计算方法
4厘米
6厘米 你能算出长方形和正方形的周长吗？
5厘米
三、巩固练习，应用拓展
（一）一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。 这个花坛的周长是多少米？
一块正方形手帕的边 长是20厘米，它的周 长是多少厘米？
一个长方形的长是8分米，宽是 6分米，它的周长是多少米？
28分米
一个正方形游泳池边长是8米， 四周围栏杆，栏杆长多少米？
32米
2cm
4cm
12cm
10m
40m
5cm
7cm
8cm
20cm
3
3
4
6 (单位:分米)
16分米
选择正确的算式,并说说理由。
三、巩固练习，应用拓展
（二）一块正方形桌布（如下图），要在它的 四周缝上花边，花边的长是多少分米？
20×4＝80（分米）
问题：“要在它的四周缝上花边”是什么 Nhomakorabea思？三、巩固练习，应用拓展
（三）下图中大正方形的周长是24厘米，小正方形的 周长是12厘米。这两个正方形拼成的图形的周 长是多少厘米？
1、正方形的周长是36厘米，它 的边长是多少厘米？ 2、正方形的边长是36厘米，它 的周长是多少厘米？
36×4=144(厘米) 36÷4=9(厘米)
在格子图上画周长是14厘米的不同 的长方形。（每小格边长为1厘米）
长方形和正方形
长方形和正方形的周长
一、复习旧知
问题：1. 你认识这两个图形吗？他们分别有什么特点？ 2. 你能分别指出这两个图形的周长吗？
二、探索长方形、正方形的周长计算方法
（一）探索长方形的周长计算方法
4厘米
6厘米 你能算出长方形和正方形的周长吗？
5厘米
三、巩固练习，应用拓展
（一）一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。 这个花坛的周长是多少米？
一块正方形手帕的边 长是20厘米，它的周 长是多少厘米？
一个长方形的长是8分米，宽是 6分米，它的周长是多少米？
28分米
一个正方形游泳池边长是8米， 四周围栏杆，栏杆长多少米？
32米
2cm
4cm
12cm
10m
40m
5cm
7cm
8cm
20cm
3
3
4
6 (单位:分米)
16分米
选择正确的算式,并说说理由。
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人教版数学三年级上册 第7单元(长方形和正方形)周长 课件(23张ppt)
你能测量出其他 图形的周长吗？
新课讲解
化曲为直
软尺、绳子、直尺 或三角板。
哪些工具可以测量 得到周长？
知识运用
量一量，再算出下面图形的周长各是多少。
20 毫米 10 毫米
30毫米
10毫米
30毫米
20毫米 30毫米
(20+10)×2=60（毫米） 30×2+10=70（毫米） (30+20)×2=100（毫米）
人教版 三年级上册
认识周长
学习目标
结合具体实物或图形，通过观察、比较等活动感知周长， 能正确指出物体表面或简单图形的一周。
在围一围、量一量、算一算等活动中理解周长的概念，了 解测量周长的方法，渗透化曲为直的思想，形成空间观念。
能结合具体情境，感知周长与实际生活的联系。
情境导入
游泳池的管理员想在游泳池的 一周加上防滑材料，为了防止不够 和浪费，要怎么买才能不多不少？
知识运用
求图形周长。
3米
5米
4米
3+4+5=12（米）
4米 5米
5+5+4+4=18（米）
知识运用
下图的长方形分成两个部分，哪个部分的周长长？
答：一样长。
课堂游戏
小熊开飞机
小熊在学习开飞机，但是遇到重 重阻碍。请你帮助小熊答题，若回答 正确，可帮助小熊克服困难，学会开 飞机，若回答错误，小熊则要同飞机 一起坠落！
你们有好办法吗？
新课导入
你们认识这些物 品或图形吗。
新课讲解
新课讲解
你能描出其他图 形的一周吗？
新课讲解
新课讲解
新课讲解
新课讲解
新课讲解
封闭图形是首
三年级上册数学课件-3.3 长方形和正方形周长的计算丨苏教版 (共11张PPT)
学习目标：
我们能通过自主探索、合 作交流，知道长方形和正方形 周长的计算方法，并能正确计 算长方形和正方形的周长，会 解决与长方形、正方形周长计 算有关的简单实际问题。
导学提纲1: 想一想，怎 样计算这个 场地的周长？先独立思考，列式计 算后再与小组同学算长方形的周长，怎 样算比较简便？
15米
28米
15米
长方形的周长2是8米两个长加宽的和
28+15=43(米) 43 2=86（米） 长 +宽=和 和 2=长方形的周长
导学提纲3：正方形的周长如何计算？ 怎样算比较简便？
25厘米 25+25+25+25=100(厘米) 边长+边长+边长+边长=正方形周长
25X4=100(厘米)
边长X4=正方形周长
1、求下列图形的周长。
3厘米
3+2=5（厘米） 5×4=20（cm）
5×2=10（厘米）
这个篮球场的周长是多少米?
26+14=40（米) 40 ×2=80(米)
答：这个篮球场的周长是80米。
20厘米
手绢的周长是多少厘米?
20×4=80(厘米) 答:手绢的周长是80厘米.
返回
6米
一块长方形菜地，长8米，宽5米。 菜地四周围上篱笆，篱笆长多少 米？如果菜地一面靠墙，篱笆至 少长多少米？
三年级上册数学《 长方形和正方形的周长计算》课件
计算下面图形的周长各需要知道什么？ 先量一量，再计算。
想想做做
3.一个长方形操场，长55米，宽35米。 小华沿操场跑了一圈，跑了多少米？
想想做做
4.给一面边长80厘米的正方形镜子做铝合 金边框，大约需要多长的铝合金条？
总结
通过本课的学习,会解决有 关周长计算的实际问题，培养初 步的空间观念。
草坪的边长是20米。
（1）20+20+20+20=80（米） （2）20×4=80（米）
你学会了 什么？
试一试 一块正方形手帕的边长
是25厘米，它的周长是多少 厘米？
25+ 25+ 25+ 25=100（厘米）
25×4=100（厘米）
想想做做
1.计算下面图形的周长。
6cm
3cm
4m
3m
3dm
计算长方形 和正方形的周长
描出下图中的边线
求出图形的周长（每格1cm）
28米
15米
15米
28米
篮球场的周长是多少米？
（方法1）28＋15＋28＋15=86（米）
（方法2）28＋28＋15＋15=86（米） （方法3）28×2=56（米）
15×2=30（米） 56+30=86（米）
（方法4）28+15=43（米） 43×2=86（米）
想想做做
3.一个长方形操场，长55米，宽35米。 小华沿操场跑了一圈，跑了多少米？
想想做做
4.给一面边长80厘米的正方形镜子做铝合 金边框，大约需要多长的铝合金条？
总结
通过本课的学习,会解决有 关周长计算的实际问题，培养初 步的空间观念。
草坪的边长是20米。
（1）20+20+20+20=80（米） （2）20×4=80（米）
你学会了 什么？
试一试 一块正方形手帕的边长
是25厘米，它的周长是多少 厘米？
25+ 25+ 25+ 25=100（厘米）
25×4=100（厘米）
想想做做
1.计算下面图形的周长。
6cm
3cm
4m
3m
3dm
计算长方形 和正方形的周长
描出下图中的边线
求出图形的周长（每格1cm）
28米
15米
15米
28米
篮球场的周长是多少米？
（方法1）28＋15＋28＋15=86（米）
（方法2）28＋28＋15＋15=86（米） （方法3）28×2=56（米）
15×2=30（米） 56+30=86（米）
（方法4）28+15=43（米） 43×2=86（米）
人教版三年级数学上册《长方形和正方形的周长》PPT
A、（12＋12）×2=48（米）
B、 12×4=48（米）源自C、 12×2=24（米） 9
6 厘 米
8厘米 这个图形的周长是
厘米。
10
6 厘 米
8厘米 这个图形的周长是
厘米。
11
6 厘 米
8厘米 这个图形的周长是
厘米。
12
6 厘 米
8厘米 这个图形的周长是
厘米。
13
6 厘 米
8厘米 这个图形的周长是
长方形和正方形的周长
永川区三教镇三教小学 代红东
1
A
B A
D
C B
C
C
(A)
A
B
A
B
C
D (A)
2
……
3
宽
长
长
宽
长
宽
长方形的周长= 长+宽+长 +宽
长
长
宽
宽
长方形的周长= 长+长+宽+ 宽= 长×2 +宽×2
长方形的周长=（长+宽）× 24
5c m
8cm
(8+5)×2 =13×2 =26(cm)
（2）要给一块正方形桌布的四周缝上花边， 已知桌布的边长是12分米。那么至少需要 花边多少？
12 ×4 =48（分米） 答：至少需要花边48分米。
8
选择题：
（1）一个长方形操场长50米，宽35米， 求操场的周长，正确的算式是（ B）
A、50＋35×2
B、（50＋35）×2
（2）教室的长与宽的和是12米，它的 周长是（ C）米
厘米。
14
6 厘 米
8厘米 这个图形的周长是
人教版三年级数学上册长方形和正方形的周长及计算公式讲解课件
……
宽
长
长
宽
长
宽
长方形的周长= 长+宽+长 +宽
长
长
宽
宽
长方形的周长= 长+长+宽+ 宽= 长×2 +宽×2
长方形的周长=（长+宽）× 2
5c m
8cm
(8+5)×2 =13×2 =26(cm)
例1：
一个长方形的游泳池，长25米，宽 15米，它的周长是多少米？ ( 25＋15 ) ×2 = 40 × 2
6 厘 米
8厘米 这个图形的周长是
厘米。
6 厘 米
8厘米 这个图形的周长是
厘米。
6 厘 米
8厘米 这个图形的周长是
厘米。
6 厘 米
8厘米 这个图形的周长是
厘米。
6 厘 米
8厘米 这个图形的周长是
厘米。
6 厘 米
8厘米 这个图形的周长是
厘米。
6 厘 米
8厘米 这个图形的周长是
厘米。
6 厘 米
长方形和正方形的周长及计算公式
A
B A
D
C B
C
C
(A)
A
B
A
B
C
D (A)
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三年级数学《长方形和正方形的周长和面积》课件
研究下面的图形，计算出其中的长方形的周长和面积。
小结
总结长方形和正方形的周长和面积公式。
记住长方形的周长公式是将所有边的长度之和乘以2，面积公式是长乘以宽；正方形的周长 公式是一个边的长度乘以4，面积公式是一个边的长度的平方。
复习长方形和正方形的区别和联系。
长方形和正方形都属于矩形的一种，但它们的边长有所不同。
定义
正方形是一种拥有四个等于一个边的长度 乘以4。
面积公式
正方形的面积等于一个边的长度 的平方。
长方形和正方形的区别和联系
1
区别
长方形的边可以有不同的长度，而正方形的边都相等。
2
联系
长方形和正方形都属于矩形的一种。
应用题
带有长方形的图形，求周长和面积。
三年级数学《长方形和正 方形的周长和面积》PPT 课件
欢迎大家来到三年级数学课程，今天我们将学习长方形和正方形的周长和面 积。让我们一起探索这个有趣的主题吧！
长方形的概念
定义
长方形是一种拥有四个角都是直角的矩形。
周长公式
长方形的周长等于所有边的长度之和乘以2。
面积公式
长方形的面积等于长乘以宽。
正方形的概念
2024-2025学年人教版三年级上册数学《长方形和正方形的周长 》(课件)
答:那它的宽是7厘米。
课堂小结
这节课我们学习了什么？
现在你能解决佩奇和乔治的争吵吗？到底 谁跑的路程长？请你算一算。
3米
5米
6米
（6+3）× 2 =9×2 =18（米）
5×4=20（米）
知识延展
我们对周长的学习
三年级上册： 认识四边形，周长
三年级上册： 长方形和正方形的周长
六年级上册： 圆的周长
大胆提出问题，大 有提出不同看法， 不敢问问题，不敢
胆表达想法
并作出尝试
尝试和表达
合作
善于与人合作，虚 心听取意见
能与人合作，能接 缺乏合作精神，难
受意见
以听取意见
思维条理性
能有条理表达意见，解决 问题的过程清晰，做事有
计划
能表达意见，有解决问 题的能力，条理性差些
不能准确表达自己的意思， 缺乏计划性，不能独立解
他们跑的路程其实就是我们学过的什么知识？
探究新知
合作要求：
1.量一量，量出长方形的长和宽。 2.算一算，算出长方形的周长。 3.摆一摆，表示出所列的算式。 4.写一写，写出长方形的周长公式。
探究新知
边 边
正方形的周长＝边长×4
拓展练习
一个正方形花圃的周长是36米， 那它的边长是多少米？
分析题目 已知：正方形周长是36米
决问题
思维创造性
具有创造性思维，能用不 同的方法解决问题，独立
思考
能用老师提供的方法解 决问题，有一定的思考
能力
思考能力差，缺乏创造性， 不能独立解决问题
我这样评价自己：
伙伴眼中的我：
同学评价
教师评价
作业布置
制作一张周长为42厘米的长方形卡片， 写上祝福语，送给你想送的人。
课堂小结
这节课我们学习了什么？
现在你能解决佩奇和乔治的争吵吗？到底 谁跑的路程长？请你算一算。
3米
5米
6米
（6+3）× 2 =9×2 =18（米）
5×4=20（米）
知识延展
我们对周长的学习
三年级上册： 认识四边形，周长
三年级上册： 长方形和正方形的周长
六年级上册： 圆的周长
大胆提出问题，大 有提出不同看法， 不敢问问题，不敢
胆表达想法
并作出尝试
尝试和表达
合作
善于与人合作，虚 心听取意见
能与人合作，能接 缺乏合作精神，难
受意见
以听取意见
思维条理性
能有条理表达意见，解决 问题的过程清晰，做事有
计划
能表达意见，有解决问 题的能力，条理性差些
不能准确表达自己的意思， 缺乏计划性，不能独立解
他们跑的路程其实就是我们学过的什么知识？
探究新知
合作要求：
1.量一量，量出长方形的长和宽。 2.算一算，算出长方形的周长。 3.摆一摆，表示出所列的算式。 4.写一写，写出长方形的周长公式。
探究新知
边 边
正方形的周长＝边长×4
拓展练习
一个正方形花圃的周长是36米， 那它的边长是多少米？
分析题目 已知：正方形周长是36米
决问题
思维创造性
具有创造性思维，能用不 同的方法解决问题，独立
思考
能用老师提供的方法解 决问题，有一定的思考
能力
思考能力差，缺乏创造性， 不能独立解决问题
我这样评价自己：
伙伴眼中的我：
同学评价
教师评价
作业布置
制作一张周长为42厘米的长方形卡片， 写上祝福语，送给你想送的人。
三年级数学上册《长方形和正方形周长的计算》优质课件
苏教版三年级数学(shùxué)上册
长方形和正方形周长(zhōu 的计算 chánɡ)
第一页，共十五页。
学习 目标 (xuéxí)
1. 进一步学会(xuéhuì)观察物体，进一步了解长 方形和正方形的特点。会计算长方形和正方 形的周长。
2. 结合教学渗透数学知识来源于生活实践的 思想，培养初步的数学应用意识。
(nǔ lì)
努 力 吧 ！
一个(yī ɡè)正方形花坛，边长15米。
在花坛的四周围一圈栏杆(lángān)，求围 栏的长度。
第十四页，共十五页。
内容(nèiróng)总结
长方形和正方形周长的计算。2. 结合教学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ透数学知识来源于生活实践的思想，培养初步的数学应用意识。 围成圆形一周的长度叫圆形的周长。围成平行四边形一周的长度叫平行四边形的周长。3+4+3+4=14（厘米）。一 个正方形手帕的边长是25厘米，它的周长是多少厘米。一个正方形手帕的边长是25厘米，它的周长是多少厘米。
一个正方形花坛(huātán)，边长15米。在花坛(huātán)的四周围一圈栏杆，求围 栏的长度
12/11/2021
第十五页，共十五页。
第六页，共十五页。
1cm
在下面(xià mian)的方格纸上画一个长方形
1cm
第七页，共十五页。
4cm
1cm
1cm
3cm
4cm
3cm
3+4+3+4=14（厘米）
你长你 长 条c度周há能方吗能 方 边n(长ɡc)h吗说形？说 形 的án(zgh？d出 每 长出的ōùu)
第八页，共十五页。
4cm
1cm 1cm
3cm
长方形和正方形周长(zhōu 的计算 chánɡ)
第一页，共十五页。
学习 目标 (xuéxí)
1. 进一步学会(xuéhuì)观察物体，进一步了解长 方形和正方形的特点。会计算长方形和正方 形的周长。
2. 结合教学渗透数学知识来源于生活实践的 思想，培养初步的数学应用意识。
(nǔ lì)
努 力 吧 ！
一个(yī ɡè)正方形花坛，边长15米。
在花坛的四周围一圈栏杆(lángān)，求围 栏的长度。
第十四页，共十五页。
内容(nèiróng)总结
长方形和正方形周长的计算。2. 结合教学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ透数学知识来源于生活实践的思想，培养初步的数学应用意识。 围成圆形一周的长度叫圆形的周长。围成平行四边形一周的长度叫平行四边形的周长。3+4+3+4=14（厘米）。一 个正方形手帕的边长是25厘米，它的周长是多少厘米。一个正方形手帕的边长是25厘米，它的周长是多少厘米。
一个正方形花坛(huātán)，边长15米。在花坛(huātán)的四周围一圈栏杆，求围 栏的长度
12/11/2021
第十五页，共十五页。
第六页，共十五页。
1cm
在下面(xià mian)的方格纸上画一个长方形
1cm
第七页，共十五页。
4cm
1cm
1cm
3cm
4cm
3cm
3+4+3+4=14（厘米）
你长你 长 条c度周há能方吗能 方 边n(长ɡc)h吗说形？说 形 的án(zgh？d出 每 长出的ōùu)
第八页，共十五页。
4cm
1cm 1cm
3cm
三年级上册数学课件-3.3 长方形和正方形周长的计算丨苏教版 (共17张PPT)
三圈 140×3=420（米）
4
宽 是 厘 米
长是6厘米
周长： 6+4=10 （厘米）
10×2=20（厘米）
同学们这节课 你有什么收获？
这个方法最 简便！！
25米
25+25+25+25=100(米） 边长+边长+边长+边长=正方形周长
25×4=100（米） 边长×4 =正方形周长
这个方法最 简便！！
它们分别绕两块田地跑，谁跑得长？ 30米
15米
20米
练习：
计算下面每个图形的周长
6cm
3+6=9（cm)
3cm
9×2=18（cm)
它们分别绕两块田地跑，谁跑得长？
长方形篮球场：
长28米
宽15米
长方形草坪：
长28米
宽
15 米
自学提示： 1.两人一组进行讨论，互相说一说求长方形周 长计算的方法有哪些？
2.列出算式并解答。
3.仔细观察哪种方法最简便？
28
15
15
28
28+15+28+15=86（米）
长+宽+长+宽=长方形的周长
哪种方法好
第一种方法：28＋15＋28＋15＝86（米）
长+宽+长+宽=长方形的周长
第二种方法：28＋28＋15＋15＝86（米）
长+长+宽+宽=长方形的周长
第三种方法：28×2＋15×2＝86（米）
长×2+宽× 2 =长方形的周长
第四种方法：28＋15 =43 （米） 43× 2＝86（米）
长+宽的7×2=14 （4mm)
4
宽 是 厘 米
长是6厘米
周长： 6+4=10 （厘米）
10×2=20（厘米）
同学们这节课 你有什么收获？
这个方法最 简便！！
25米
25+25+25+25=100(米） 边长+边长+边长+边长=正方形周长
25×4=100（米） 边长×4 =正方形周长
这个方法最 简便！！
它们分别绕两块田地跑，谁跑得长？ 30米
15米
20米
练习：
计算下面每个图形的周长
6cm
3+6=9（cm)
3cm
9×2=18（cm)
它们分别绕两块田地跑，谁跑得长？
长方形篮球场：
长28米
宽15米
长方形草坪：
长28米
宽
15 米
自学提示： 1.两人一组进行讨论，互相说一说求长方形周 长计算的方法有哪些？
2.列出算式并解答。
3.仔细观察哪种方法最简便？
28
15
15
28
28+15+28+15=86（米）
长+宽+长+宽=长方形的周长
哪种方法好
第一种方法：28＋15＋28＋15＝86（米）
长+宽+长+宽=长方形的周长
第二种方法：28＋28＋15＋15＝86（米）
长+长+宽+宽=长方形的周长
第三种方法：28×2＋15×2＝86（米）
长×2+宽× 2 =长方形的周长
第四种方法：28＋15 =43 （米） 43× 2＝86（米）
长+宽的7×2=14 （4mm)
《长方形和正方形周长的计算》公开课课件PPT(苏教版国标本三年级上册)
4 厘 米 6厘米
6＋4＋6＋4＝20（厘米）
一个长方形，长6厘米，宽4厘米。 它的周长是多少厘米？
4 厘 米 6厘米
6×2＋4×2＝20（厘米）
一个长方形，长6厘米，宽4厘米。 它的周长是多少厘米？
厘 米 6厘米 4
（6＋4）×2＝10×2＝20（厘米）
一个长方形，长6厘米，宽4厘米。它的周 长是多少厘米？ 6＋4＋6＋4＝20（厘米） 6×2＋4×2＝20（厘米） （6＋4）×2＝20（厘米） 谁的算法比较简便？
长方形周长＝（长＋宽）×2
试一试
1
2
7 厘 米
13厘米
1 2
（13＋7）×2＝40（厘米）
（7＋5）×2＝24（米）
5 米
7米
试一试
四边相等
25厘米
25+25+25+25＝100（厘米） 25×4＝100（厘米）
正方形周长＝边长×4
练一练
1 2
它的周长是多少米？
长方形和正方形周长的计算
学习目标
1. 根据周长的含义探索长、正方形等 平面图形周长的计算方法。 2. 会计算长、正方形等平面图形的周 长。
长 宽
长方形对边相等
看一看
6厘米
4 厘 米
6厘米
一个长方形，长6厘米，宽4厘米。它的 周长是多少厘米？
4 厘 米 6厘米
一个长方形，长6厘米，宽4厘米。它 的周长是多少厘米？