傅雷家书同步试题
傅雷家书试题及答案
傅雷家书试题及答案一、选择题1. 《傅雷家书》是傅雷给哪位儿子的家书？A. 傅聪B. 傅敏C. 傅雷的其他子女D. 以上都不对答案：A2. 《傅雷家书》中，傅雷教育儿子要具备哪“三样东西”？A. 爱国心、正义感、艺术修养B. 爱国心、责任感、道德修养C. 责任感、正义感、艺术修养D. 爱国心、正义感、道德修养答案：A3. 以下哪项不是傅雷在《傅雷家书》中强调的做人原则？A. 谦虚B. 勤奋C. 责任心D. 自私答案：D4. 《傅雷家书》中，傅雷认为艺术家应该具备的品质不包括以下哪项？A. 真诚B. 勇敢C. 爱国心D. 虚荣答案：D二、填空题1. 《傅雷家书》中，傅雷希望儿子成为“德艺俱备、人格卓越的艺术家”，其中“德”指的是________，“艺”指的是________。
答案：德 - 做人的原则；艺 - 艺术修养2. 傅雷在《傅雷家书》中提到：“人生最大的________是________。
”答案：幸福，内心的满足3. 在《傅雷家书》中，傅雷教育儿子要具备“三样东西”，分别是________、________和________。
答案：爱国心、正义感、艺术修养4. 《傅雷家书》中，傅雷认为做人是第一，做艺术家是第二，那么第三是________。
答案：做音乐家三、简答题1. 请简述《傅雷家书》中傅雷对儿子的教育理念。
答案：《傅雷家书》中，傅雷对儿子的教育理念主要体现在以下几个方面：首先，他强调做人是最重要的，要求儿子具备爱国心、正义感和艺术修养；其次，他注重培养儿子的独立思考能力和判断力；再次，他教育儿子要谦虚、勤奋、有责任心；最后，他鼓励儿子追求真善美，成为一个德艺双馨的艺术家。
2. 请结合《傅雷家书》的内容，谈谈你对“人生最大的幸福是内心的满足”这句话的理解。
答案：在《傅雷家书》中，傅雷提到“人生最大的幸福是内心的满足”。
这句话意味着真正的幸福不在于外在的物质条件，而在于内心的感受。
内心的满足来源于对生活的热爱、对事业的执着、对家庭的责任以及对人际关系的和谐。
语文七年级傅雷家书必读名著习题(含答案)试题及答案
一、名著阅读题1．对《傅雷家书》内容的表述及理解，下列选项中不正确的一项是（）A．在傅雷的眼中，“坚强”不仅仅是指在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待事业上的失败，也包括在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑。
B．《傅雷家书》中傅雷经常对傅聪谈论音乐、美术、外国文学和中国古典文学，显示出其知识渊博、见解精深。
C．傅雷教育儿子的信条是先为音乐家，次为人，再为艺术家，终为钢琴家。
D．开头称呼“聪，亲爱的孩子”是因为儿子在打击之下，父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导，便于抚平儿子心灵的创伤。
2．傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子①_______长大成人、留学海外之后，通过②________的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
后来汇编成册，这就是（傅雷家书》。
对于如何教育孩子，傅雷有自己的独特见解。
他认为，无论从事什么职业，③________是第一位的。
作为父亲，他很关心儿子的生活与成长，儿子在日常生活中可能遇到的种种问题，比如④_______等，他都多次谈及并给出意见和建议。
傅雷还经常给儿子邮寄⑤________和有关绘画、雕塑等艺术理论方面的书籍，鼓励他多从各个艺术门类中汲取营养，提高艺术修养。
3．请你仿照示例，用一句话点评《傅雷家书》（不超过15字）。
示例：《水浒传》：反抗暴政的英雄传奇《傅雷家书》：______4．阅读《傅雷家书》选段，结合相关情节回答问题。
父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福。
除了外界的原因没有能使你把假期过得像个假期以外，连我也给你一些小小的不愉快，破坏了你回家前的对家庭的期望。
我心中始终对你抱着歉意。
但愿你这次给我的教育(就是说从和你相处而反映出我的缺点)能对我今后发生作用，把我自己继续改造。
尽管人生那么无情，我们本人还是应当把自己尽量改好，少给人一些痛苦，多给人一些快乐。
说来说去，我仍抱着“宁天下人负我，毋我负天下人”的心愿。
完整版《傅雷家书》名著考点知识检测试题及答案解析
一、名著阅读题1．对《傅雷家书》内容的表述及理解，下列选项中不正确．．．的一项是（）A．傅雷在艺术方面有很深的造诣，信中常用大量篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修养等。
B．傅雷是一位杰出的翻译家，还是一位特殊的教育家。
作为父亲，他虽然远在海外，但仍旧十分关心国内儿子的生活与成长。
C．在这些家书中傅雷首先强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活的问题。
D．在信中，傅雷常以自己的经历为例教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体。
2．某班级开展名著阅读交流会，邀你参加，完成相应空格。
小明说：“在1954年至1957年的书信中，傅雷提到最多的外国作曲家是A________。
”小华说：“《红星照耀中国》中有一个清瘦的青年军官，用温和文雅的英语和作者打招呼，他就是鼎鼎大名的B_______。
”3．《傅雷家书》信中首先强调的，是一个年轻人如何做人的问题。
傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子要做一个怎样的人？4．傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面，以生活细节、人际交往、读书求学、感情处理为主，请任选其中一个方面，结合你的阅读收获和生活体验，探讨傅雷的教子之道。
（字数要求：不少于150字）我选的主题是：_______________________________________________________我的理解：___________________________________________________________5．班级举行《傅雷家书》阅读动员会，根据你对作品的了解，在班级做动员发言，以激发学读作品的热情。
（注意富有激情，不少于150字）。
6．《傅雷家书》《给青年的十二封信》都是书信体，应用“书信体”有何好处？结合具体内容和阅读感受，简要阐述。
7．阅读下面的文段，回答后面的问题。
节选一傅聪很小，傅雷不让他上学，自己教他文化，请上海乐团一位意大利学派的专家教指法，乐团指挥兼提琴家教乐理，每天要傅聪练习钢琴。
《傅雷家书》测试题及答案
《傅雷家书》试题及答案1 《傅雷家书》被称为“苦心孤诣教子篇”，傅雷教育儿子______（姓名）胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣誉荣辱感。
做一个“__________ 、人格卓越的艺术家”。
【答案】傅聪德艺俱备2 《傅雷家书》一书，大部分书信都是我国著名的__ __家傅雷先生用自己的经历现身说法，教导儿子____（人名）待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
儿子果然不负父望，成为了世界一流的____大师。
【答案】翻译（文艺评论）傅聪钢琴3 傅雷是一位杰出的翻译家，主要翻译法国文学作品和学术著作，《傅雷家书》汇总提到较多的他自己译作是《___ ___》（原著作者罗曼·罗兰）；傅雷也是一位特殊的_______，特殊指主要体现在对儿子的教育中；同时，他在艺术方面也有很深的造诣。
【答案】约翰·克里斯朵夫教育家4 名著之所以“著名”，不仅因文学，更因情怀。
《傅雷家书》是一部书信集，凝聚着傅雷先生对____、对儿子深厚的爱。
傅雷教育儿子遇困境____ ___，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备，________的艺术家”。
【答案】祖国不气馁人格卓越5《傅雷家书》被称为“苦心孤诣教子篇”，傅雷教育儿子_______（姓名）胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣誉荣辱感。
做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
【答案】傅聪6 傅雷是一位杰出的家。
他在这方面最具代表性的作品有、《约翰·克利斯朵夫》、《艺术哲学》。
【答案】翻译家《欧也妮·葛朗台》二选择题1 下列说法有错误的一项是（）A．傅雷教育傅聪的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。
B．傅聪留学波兰时，师从钢琴家梅百器，1955年3月获“第五届肖邦国际钢琴比赛”第三名和“玛祖卡”最优奖。
C．“赤子孤独了，会创造出一个世界！”傅雷心中的赤子最重要两点：纯洁、真诚。
傅雷家信测试题及答案
傅雷家信测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 傅雷家信中，傅雷对儿子的教育方式主要体现了哪种理念？A. 严厉管教B. 放任自流C. 民主平等D. 权威压迫答案：C2. 傅雷家信中，傅雷对儿子的期望是什么？A. 成为一名科学家B. 成为一名艺术家C. 成为一名政治家D. 成为一名商人答案：B3. 在傅雷家信中，傅雷与儿子的通信频率是怎样的？A. 每周一次B. 每月一次C. 每季度一次D. 每年一次答案：B4. 傅雷家信中，傅雷对儿子的哪些方面进行了指导？A. 学术研究B. 个人修养C. 职业规划D. 社交礼仪答案：B5. 傅雷家信中，傅雷对儿子的哪些品质给予了肯定？A. 勤奋B. 诚实C. 勇敢D. 智慧答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 傅雷在信中提到，希望儿子能够成为一个具有______的人。
答案：独立思考能力2. 傅雷在信中强调，儿子应该学会______，而不是盲目跟随他人。
答案：自我判断3. 傅雷认为，儿子应该具备______的品质，这是成为一个艺术家的必备条件。
答案：创新精神4. 在傅雷家信中，傅雷提到儿子应该多读一些______的书籍，以提高自己的文化素养。
答案：经典文学5. 傅雷在信中提到，儿子在人际交往中应该保持______的态度。
答案：谦逊有礼三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述傅雷在信中对儿子的教育理念是什么？答案：傅雷在信中对儿子的教育理念是民主平等，他强调尊重儿子的个人意愿和选择，鼓励儿子独立思考和自我判断，同时也注重培养儿子的个人修养和创新精神。
2. 傅雷在信中对儿子的哪些生活细节给予了建议？答案：傅雷在信中对儿子的生活细节给予了多方面的建议，包括学习态度、生活习惯、人际交往以及如何面对挫折和困难等，他希望儿子能够成为一个全面发展的人。
四、论述题（每题20分，共20分）1. 结合傅雷家信的内容，谈谈你对傅雷教育方式的看法。
答案：傅雷的教育方式体现了一种现代教育理念，他尊重儿子的个性和选择，注重培养儿子的独立思考能力和创新精神。
傅雷家书试题(附答案)
《傅雷家书》名著阅读题一、选择题(每小题5分)1.作者傅雷是哪个国家的人？（）A.中国B.美国C.俄国D.英国2.这些家书是傅雷寄给谁的？（）A.妻子B.儿子C.女儿D.朋友3.《傅雷家书》主要讲的（）A.对妻子的挚爱B.对孩子的教育C.对朋友的怀念D.对学生的教导4.作者主要精通的语言（）A.英语B.德语C.西班牙语D.法语二、填空题（每小题3分）5、我国著名翻译家傅雷先生从20世纪30年代起，就致力于法国文学的译介工作，并翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克的《》中的大部分作品。
6、傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子（）长大成人、留学海外之后，通过（）的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
后来汇编成册，这就是《傅雷家书》。
7、《傅雷家书》主要讲的是( )。
8、《傅雷家书》曾荣获“()”.9、傅雷:1908.03.30 － 1966.09.03，我国著名文学（)家、文艺( )家。
10、《傅雷家书》是傅雷写给( )的.11、傅雷先生为人坦荡，禀性刚毅，( )即受迫害，于一九六六年九月三日凌晨，与夫人朱梅馥双双愤而弃世，悲壮的走完了一生。
12、傅雷毕生翻译各类作品( )余部，如( )、( )、（）等。
13、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的( )封书信，最长的一封七千多字。
14、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，哎心沥血培养的两个孩子：( )——著名钢琴大师；( )——英语特级教师。
三、简答题（每小题7分）15.傅雷教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿；越是不够味儿，越是因不起兴趣”时，是以什么为例子？16.傅雷虽然在外地演出，但始终关注儿子在音乐道路上的成长，他使用什么方法提高儿子的艺术修养？17.对于唐宋人唱诗唱词，中间常加“泛音”，傅雷有怎样的看法？18.傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界？19.傅雷知道儿子大赛在即，在1954年12月27日家书告诉儿子不用着急，……我们大家都有信心；主要仍在于心理修养，精神修养，他嘱咐儿子应有怎样的心态？四、主观题（20题7分，21题8分）20.傅雷在给傅聪的家书（1959.8.16）中，曾告诉儿子学习不仅仅在音乐方面，还要在行为、礼节方面多加注意，请举例说明？21.傅雷信中强调的是什么方面，他是怎样教育儿子的？你认为他这样的教育方式对吗？答案一、1-4 ABBD二、5、人间喜剧6、傅雷书信7、如何教育孩子8、全国首届优秀青年读物9、翻译评论10、傅聪.11、“文革”之初12、30 《约翰·克利斯多夫》《高老头》13、18614、傅聪傅敏三、15、以听莫扎特的音乐为例16、傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。
《傅雷家书》测试题及答案
《傅雷家书》测试题及答案姓名分数共40题，每题2.5分1．下列对名著《傅雷家书》的表述不正确的一项是（）A．《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编，是苦心孤诣的教子篇。
B．傅雷在信中常用大量篇幅谈美术，谈戏剧，谈音乐作品，谈体育运动，谈写作方法，谈表现技巧和艺术修养等，文字生动优美，读来感人至深。
C．傅雷教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿；越是不够味儿，越是因不起兴趣”时，是以听莫扎特的音乐为例。
D．傅雷告诉儿子：能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色，这才是最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界。
2．选出与《傅雷家书》相关的内容不符合的一项（）A．《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
B．整本书语言风格是真挚隽永、深邃凝练，读来如沐春风。
C．傅雷是对孩子严苛又慈爱的父亲，也是个怀有赤子之心的爱国者。
D．《傅雷家书》是傅雷夫妇1954年至1966年期间写给儿子和儿媳的家信。
3．下列关于名著表述不正确的一项是（）A．《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，收录了1954年到1966年6月的186封书信，最长的一封七千多字。
B．傅雷是我国著名文学翻译家，他翻译的作品达34部，他从20世纪30年代起就致力于英国文学的翻译工作。
C．傅雷夫妇苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此他们也是中国父母的典范。
D．《傅雷家书》字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。
4．下面是李明同学做的《傅雷家书》读书卡片。
A、B、C、D四处表述有误的一项是（）读书卡片作品：《傅雷家书》作者简介：傅雷，字怒安，号怒庵，文学翻译家。
A．翻译了大量的法文作品，其中包括括巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等名家著作。
中考名著导读《傅雷家书》同步检测附答案解析10练习
中考名著导读《傅雷家书》同步检测附答案解析10练习一、选择题1．班级举行《傅雷家书》阅读动员会，根据你对作品的了解，在班级做动员发言，以激发学读作品的热情。
（注意富有激情，不少于150字）。
2．名著阅读。
学校八年级级部要举行名著阅读活动，请根据下面的提示，从《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》两本书的主要人物．．．．，完成下面创意展板的设计。
．．．．中，任选一个3．《诫子书》，寄托着军事家诸葛亮对孩子的一份殷殷期盼；《曾国藩家书》，承载着政治家曾国藩对家训的一份宝贵传承；《________》传递着________（家）傅雷对儿子的一份温暖牵挂。
4．《傅雷家书》中，作者多次向________推荐一本古文书，称它“是中国文化的一个高峰”，说读此书时“常常缅怀两晋六朝的文采风流”，这本书就是刘义庆编撰的《________》。
5．请结合自己对《傅雷家书》的了解，完成下面的填空题。
《傅雷家书》中大部分书信都是我国著名的翻译家（1）（人名）用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，做一个“（2）、（3）的艺术家”。
（1）___________（2）___________（3）___________6．摘抄1：我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！摘抄2：心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？选段出自《___________》，作品处处体现着铁深情，父亲关心儿子___________（填人名）的生活与成长，平常的语言中蕴涵着深邃的道理和厚重的文化。
7．俗话说，“多年父子如兄弟”，“父子如朋友”。
《傅雷家书》中傅雷给儿子的信中多次说过这一点。
请结合作品内容谈谈你的理解。
8．请结合你对《傅雷家书》的阅读体验回答小题。
⑴下列关于《傅雷家书》的说法，请判断正误，对的打“√”，错的打“X”。
①对如何教育孩子傅雷有自己的独特见解。
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九年级上册第7课《傅雷家书两则》同步试题1一、基础训练1、读音①庸碌．． ( ) ( ) ②谀．词( ) ③扶掖．( ) ④舐．犊之情（）⑤重蹈．覆辙．( ) （）⑥涕泗．．横流( ) （）⑦廓．然无累．(． )（）2解释词义：①、廓然无累：②、涕泗横流：③、重蹈覆辙：④、舐犊之情：二、课文理解1、两封信分别是在受信者处在何种情况下而写的？2、作者写这两封家书的目的分别是什么？3、说说傅雷希望儿子成为一个怎样的人4、应当怎样理解文中的“坚强”5、如何理解“赤子之心”与“孤独”6、赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友!(孤独的赤子创造的是什么样的世界 )7、如何理解“矛看正是生机蓬勃的明证”？8、我以前在信中和你提到过的感情的ruīn，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
(“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样一种情绪 )9、傅雷在给儿子的另外一信中说过“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢”从这两封信来看，这种“父子如朋友”的境界体现在哪里？一、选择题1、下列加点字的注音，字形有错误的一项是（）A、庸碌． lù颓．废 tuí重蹈覆辙．zhé B、创．痛 chàng 扶腋． yè方枘．圆凿nèC、相契． qì谀．词yú气吞斗．牛dǒuD、涕泗． sì舐．犊shì禁．不住jīn2、下列加点字解释有误的一项是（）A、庸碌．．：忙碌。
重蹈．覆辙：踏上。
谀．词：奉承 B、枘凿：榫头。
凭吊．：倚，靠。
涕．泗：泪。
C、扶掖．．：扶持。
垂．手：放下。
赤．子：赤诚 D、气吞斗．牛：打斗。
廓．然无累：空阔。
3、对课文中语句理解不正确的一项是（）A、“心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉苦呢！我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？”这里运用三个反问句，表现了父母对儿子的关爱，同时也表现了父亲对儿子的安慰。
B、“惟其如此，才需要我们日以继夜，终生的追求、苦练。
”句中的“惟其如此”指的是追求快乐，自由自在。
C、“果然昨天早上收到你的来信，而且是多少可喜的消息。
”句中“果然”表现了作者对儿子来信的盼望与欣喜。
D、“倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候，拿出这封信来重读几遍。
”这句话是父亲对儿子的劝慰，告诉儿子在以后若遇到困难可以从父亲的劝慰中汲取新的力量。
4、依次填入下列横线处的词语恰当一组是（）①庸碌的人，生活如死水一般。
②高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，好了。
③一个人敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，不至于被回忆侵蚀。
④但坚强，不怕失败，不怕挫折，不怕打击。
A、①只有…才；②只要…就；③只要…就；④只有…才B、①只要…就；②只有…才；③只有…才；④只有…才C、①唯有…才；②只要…就；③只有…才；④只要…就D、①只有…才；②只有…才；③只要…就；④只要…就二、语段训练〈一〉傅雷家书两则（节选）赤子之心这句话，我也一直记住的，赤子便是不知道孤独的。
赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友说得不错，艺术的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？1、作者为什么说“赤子之心便是不知道孤独的”？2、分析文中的划线句运用语气，说明了“艺术”的来源是什么？3、“赤子”是什么样的人？孤独的赤子创造什么样的世界？三、中考回眸（二）傅雷、傅聪家书聪，亲爱的孩子……世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步．为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命!孩子，你太幸福了，天待你太厚了。
我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀诃与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费．你二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心!成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。
何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。
还加上古今的名着，时时刻刻给你精神上的养料!孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了!赤子之心这句话，我也一直记住的。
赤子便是不知道孤独的。
赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友!永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的!不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵怎能打动听众的心灵（节选自课本《傅雷家书两则》）亲爱的爸爸妈妈：我在艺术上的能够不断进步，不仅在于我自觉的追求，更重要的是我无形中时时刻刻都在化，那是文明东方人特有的才能。
尽管我常在艺术的理想天地中神游，尽管我对实际事务常常不大经意，我却从来没有脱离生活，可以说没有一分钟我是虚度了的，没有一分温暖，无论是阳光带来的，还是街上无真无邪的儿童的笑容带来的，不在我心里引起回响。
因为这样，我才能每次上台都有像有说不尽的话，新鲜的话，从心里奔放出来。
我一天比一天体会到小时候爸爸说的“第一做人，第二做艺术家，……”我在艺术上的成绩、缺点，和我做人的成绩、缺点是分不开的；也有的是做人的缺点在艺术上倒是好处，譬如“不失赤子之心”。
其实我自己认为尽管用到做人上面难些，常常上当，我也宁可如此。
（节选自课外读物《傅雷家书》，有删改。
）4．下面是对文段内容的理解，不正确的一项是（）A．傅雷感到的莫大欢乐是能够欣赏通过自己孩子的手和心传达出来的音乐。
B．傅雷父子的最大心愿是把人世间至真至纯的音乐传播到世界每一个角落。
C．傅雷认为艺术动人的魅力是源于拥有明镜一般的纯洁心灵和高尚的灵魂。
D．傅聪认为自己在艺术中没有虚度一分钟，即使没有一分温暖也不断追求。
5．傅雷由衷地感叹“总算我的教育没有白费”。
“我的教育”是指什么内容？6．请列举出傅雷认为儿子以后“不会孤独”的两点理由。
四、综合应用阅读下文，找出其中格式不正确的地方进行修改给人类的一封信你们好！首先，我有必要自我介绍一番：我就是那只在水中奋力跃出沸水锅、而在温水中享受温水浴、却不知有人给温水加热，最终被活煮的青蛙。
如今，我已转世投胎，再次成为青蛙，今天给你们写信，希望你们能从我上辈子的遭遇中悟出点什么。
唉，往事不堪回首啊！想当年我青蛙那奋力一跃，是何等辉煌，休说你们，就是我也不敢相信自己竟有这么好的弹跳力。
而温水中的感受更是让我刻骨铭心，当人类把我放入温水中时，我尽情地享受着温水浴，那是一件多么惬意的事啊！可当危险降临时，一切都晚了，我因享受温水浴而酥软了身体，无论如何也跳不起来，最终只有葬身锅底。
这不正应了你们人类那个什么孟子说的“生于忧患，死于安乐”吗？作为动物的我是如此，作为万物之灵的人类更是如此。
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；司马迁遭宫刑，而成“史家之绝唱，无韵之离骚”；雪芹举家食粥作《石头记》；蒲松龄贫病交加着《聊斋》；巴尔扎克流浪街头写《人间喜剧》。
“艰难困苦，玉汝于成”，他们正是靠“千磨万击还坚韧，任尔东南西北风”的百折不挠，于逆境中崛起，这不正类似沸水中我的辉煌一跃吗？你们人类中好像还有个叫“江郎才尽”的故事吧，说的是一个叫江淹的人因家境贫寒而发奋读书，以至“洛阳纸贵”，在他高中后却整日沉迷于荣华富贵之中，再也无法写出好的文章来了。
这正如温水中的我啊！希望人类好好反思！此致敬礼！2006年9月20日青蛙修改意见：训练答案第一课时1、第一封家书，写于儿子精神消沉时，劝慰他如何面对感情创伤，学会泰然处之。
第二封信，写在儿子取得了巨大的成功，被鲜花与掌声簇拥的时候，激励他要谦卑、要勇于攀登艺术的高峰。
2、在第一封信中，作者首先宽慰儿子，告诉他：人生必定充满了情绪上的起伏跌宕，对此，应泰然处之，然后又告诫他要冷静、要吸取教训，“敢于正视现实，正视错误”。
在第二封信中，首先表示对儿子的由衷祝贺，接着要让儿子怀有“赤子之心”，用这样的“赤子之心”去攀登更高的艺术高峰。
3、希望儿子做一个坚强的人，无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。
4、坚强有两个方面的表现，一是“不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击”，“即使孤独也不怕”(见第二封信)，并且“敢于正视现实、正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆浸蚀”；对于感情的创伤，要“当作心灵的灰烬看”，二是“不为胜利冲昏了头脑”，永远保持“对艺术的谦卑”。
这两方面合起来，用通俗的话说，就是“胜不骄，败不馁”，就是宠辱不惊，得失泰然。
第一封信里所讲的“心理相当平衡，不至于受伤”“高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废”；第二封信所说的不怕矛盾，相信“有矛盾正是生机蓬勃的明证”，也都是这个道理。
但“坚强”的最高境界，可以说还在于葆有一颗“赤子之心”，“赤子便是不知道孤独的，赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友!”赤子能够保持心灵的纯洁，能够无惧孤独，才是人性中最可贵的无坚不摧的坚强。
5、正因为赤子之心是最纯洁的，它不含私心杂念，没有欲望纷争，只容纳人间最美好、最真挚的感情，所以“永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！”赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，甚至会遭到误解和排斥，身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情与思想，是相通而永存的，普天下的赤子都将成为他的知音和朋友。
这心灵的朋友，这精神的世界，足以让他无惧身边的孤独，永远不感精神的孤独!周国平说“孤独产生于爱”，傅雷说“爱让赤子不孤独”，实在是异曲同工。
赤子之心，无比纯洁，剔除了纷纭杂念，才可能“体会到前人的心灵”并以之“打动听众的心灵”。
艺术的最高境界，人生的最高境界，便都在这里企及了。