中心小学环境卫生管理制度
小学校园环境卫生管理制度（八篇）
小学校园环境卫生管理制度一、校园环境卫生是校容校貌的重要体现，是精神文明建设的重要内容。
良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。
二、树立"以卫生为光荣，以不卫生为耻辱"的新风尚.人人讲卫生，处处讲卫生，天天讲卫生，养成良好的卫生习惯。
三、自觉维护公共卫生，坚决执行"卫生三不要求"。
不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱涂乱写乱画。
四、坚持卫生扫除制度，室内和室外环境卫生包干负责，天天打扫，保持全日整洁干净。
并定期安排搞全校性卫生大扫除（每周一次）。
五、建立班级卫生责任制，负责室内外环境卫生包干打扫工作。
1.各班教室每日一打扫，安排在下午放学后完成。
2.各班包干区每日两打扫，分别安排在早晨到校后和下午放学前完成。
六、健全卫生检查评比制度，及时公布检查评比结果。
1.卫生检查评比工作。
2.各班公共卫生区的检查评比由学校分管教师、各班卫生委员组成，每周评比一次，成绩在下一周升旗仪式上向全校公布。
七、实行奖惩制度1.每月学校汇总检查评比结果，张榜公布。
2.对有意违反"卫生三不要求"者，视情节及时予以批评教育或惩罚处理。
3.对积极参与校内公益劳动的班级，也给予一定的奖励。
小学校园环境卫生管理制度（二）校园环境卫生是校容校貌的重要体现，是精神文明建设的重要内容。
良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。
所以我们必须树立“打扫出干净教室，保持好美丽校园”的新气象。
人人讲卫生，处处讲卫生，天天讲卫生，养成良好的卫生习惯。
一、具体要求1.自觉维护公共卫生，坚决执行"卫生三不要求"。
不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱涂乱写乱画。
2.坚持卫生扫除制度，清洁区环境卫生分块包干负责，天天打扫，保持全日整洁干净。
并定期安排搞全校性卫生大扫除。
3.各班教室每日三打扫，教室对应窗台必须用抹布擦干净（无灰尘），地板无垃圾（如纸屑等），墙壁保持无污痕（如蜘蛛网等），分别安排在上午第二节上课前、下午2：00前和下午放学后完成。
中小学校园环境管理的暂行规定
中小学校园环境管理的暂行规定第一章总则第一条为规范和管理中小学校园环境，促进学生健康成长，营造安全、清洁、文明的校园环境，保障师生身心健康，根据国家相关法律法规，制定本规定。
第二条中小学校园环境管理应遵循“爱护环境、文明行为”的原则，倡导全员参与，共同维护校园环境整洁、美观、宜居、和谐。
第三条中小学校园环境管理应加强教育引导，倡导保护环境、珍惜资源、文明行为、良好习惯的理念，培养学生的环保意识和责任感。
第四条中小学校园应当建立健全环境管理制度，明确管理责任人，进行定期检查与评估，不断改进和完善管理措施，提升校园环境管理水平。
第二章校园环境卫生管理第五条学校应当定期对校园环境卫生进行清扫和消毒，保持卫生宜人，校内垃圾应当及时分类处理，并配备相应的垃圾桶和分类标识。
第六条学校应当组织开展环境卫生教育，加强师生环保意识，养成良好的卫生习惯和文明行为，营造清洁整洁的学习环境。
第七条学校周边环境卫生管理应当加强，配合当地政府开展环境整治行动，有效控制校园周边环境卫生问题，净化周边空气质量，保障师生健康。
第八条学校应当建立健全学生卫生管理制度，配备急救设备和医疗器械，定期开展卫生健康知识教育，保障师生身心健康。
第三章校园绿化环境管理第九条学校应当积极开展校园绿地建设和植树造林工作，合理规划校园绿化，营造清新的空气环境，提高校园绿地覆盖率。
第十条学校应当合理规划植物种植，选择适宜当地气候和土壤条件的树木和花草，注重校园植被的生态环境效益。
第十一条学校应当认真管理校园绿化环境，及时修剪树木和修整花草，确保校园绿化整洁有序，随时整治损坏和枯萎的植物。
第四章校园安全管理第十二条学校应当制定完善的校园安全管理制度，配备专人负责安全管理工作，健全安全预警机制，确保师生校园生命安全。
第十三条学校应当定期开展校园安全演练和知识宣传，提高师生对安全事故的防范意识，掌握自我保护知识和技能。
第十四条学校应当保持校园周边环境安全，清除校园周边的安全隐患，确保师生在校园内外都能安全学习和生活。
2024年小学校园环境卫生管理制度范文（五篇）
2024年小学校园环境卫生管理制度范文为确保校园环境的持续改善，维护校园的整洁与卫生，为全体教职员工提供一个优良的生活与工作环境，同时为学生营造一个良好的学习氛围，彻底改善校园环境，提升学校整体形象，经研究决定，特制定本校校园环境卫生管理制度。
一、具体要求如下：1. 校园内必须坚持每日清扫，及时清理发现的污物，确保任何时候校园环境均保持洁净、有序，无卫生死角。
2. 教室内应无纸屑、果皮、口痰等废弃物，清洁工具须整齐摆放。
3. 窗户及窗台每日需擦拭干净，确保明亮无尘，无明显污迹。
4. 教学楼应随时保持清洁与整洁。
5. 校园内所有厕所每日至少冲洗一次，确保清洁卫生，无异味。
二、具体措施如下：校园环境卫生将实行班级分片负责制，各班级需严格负责指定区域的清洁卫生工作，并随时准备接受检查。
应注重保持环境卫生，坚决禁止乱丢乱扔的不文明行为，一旦发现此类行为，将依据“文明礼仪”评比细则进行扣分。
三、管理办法如下：为确保校园环境卫生管理制度得到有效执行，决定将校园环境卫生情况纳入学校班级“文明礼仪”评比体系中。
由值周教师对各班级进行量化考核，实行每周小评和每学期终评。
检查工作由学校行政领导负责。
若在一期中出现三次不合格情况，则记为一次不良记录。
2024年小学校园环境卫生管理制度范文（二）为确保校园环境的持续改善，维护校园的整洁与卫生，为全体教职员工提供一个优良的生活与工作氛围，同时为学生营造一个良好的学习环境，彻底改善校园形象，本校特制定校园环境卫生管理制度如下：一、环境卫生制度1. 建立健全的环境卫生制度，实施三项基本制度。
(1) 实行卫生责任区制度。
校园环境卫生按区域划分，明确各班级的责任范围，确保每日两次清扫，保持室内环境明亮、整洁，物品有序摆放，清洁区内无杂草和卫生死角。
(2) 实行卫生检查与评比制度。
由学校卫生检查小组负责每日对教室及清洁区进行检查，并每日公布检查结果，以促进各班级及办公室的卫生工作。
小学环境卫生管理制度范文（三篇）
小学环境卫生管理制度范文第一章总则第一条为了规范小学环境卫生管理，提高学校卫生状况，保障师生健康，根据国家相关法律法规和教育部门的要求，制定本管理制度。
第二条本制度适用于所有小学的环境卫生管理工作。
第三条小学应建立完善的环境卫生管理机构和工作制度，明确各岗位的职责和工作要求。
第四条小学应加强环境卫生宣传教育，提高全体师生的环境卫生意识和责任意识。
第五条小学应建立健全的环境卫生检查制度，定期对学校环境卫生进行检查，及时发现问题并进行整改。
第六条小学应加强环境卫生设施建设，提供良好的环境卫生条件。
第二章管理机构和人员第七条小学应设立环境卫生管理组织机构，由校长担任组长，卫生教育主任、保卫处负责人等担任副组长，环境卫生委员会成员担任成员。
第八条环境卫生管理组织机构负责制定学校环境卫生管理制度，监督学校环境卫生工作的开展，处理环境卫生管理方面的问题。
第九条环境卫生委员会成员由校、班级教师、学生代表及后勤工作人员组成，每学年选举产生。
委员会成员的具体职责由学校明确。
第十条校长担任环境卫生管理组织机构组长，负责制定环境卫生管理计划，组织环境卫生检查和督导工作。
第十一条卫生教育主任负责组织开展环境卫生宣传教育，负责监督学生的环境卫生行为。
第十二条保卫处负责人负责学校安全和卫生工作，负责学校环境卫生设施的管理和维护工作。
第十三条校、班级教师负责组织学生进行环境卫生活动，引导学生培养良好的环境卫生习惯。
第十四条后勤工作人员负责学校环境卫生设施的清洁和维护工作。
第三章工作内容和要求第十五条小学应加强环境卫生宣传教育，组织开展各种形式的宣传活动，提高全体师生的环境卫生意识和责任意识。
宣传内容应包括环境卫生常识、个人卫生习惯、公共卫生措施等。
第十六条小学应制定学校环境卫生计划，明确环境卫生检查的频次和责任人，定期对学校环境卫生进行检查，及时发现问题并进行整改。
检查内容包括教室、食堂、厕所、校园卫生等方面。
第十七条小学应加强食堂环境卫生管理，配备专职保洁人员，定期进行食堂环境卫生检查，确保食堂卫生符合相关标准。
小学环境卫生管理制度范文
小学环境卫生管理制度范文一、总则小学是孩子们学习成长的重要阶段，为了保障学生的健康成长，提供良好的学习环境，制定本环境卫生管理制度。
二、环境卫生责任1.学校领导层要高度重视环境卫生工作，确保环境卫生管理工作的有效运行。
2.全体教师要认真负责地履行环境卫生管理的职责，积极参与环境卫生工作。
3.学生要自觉遵守环境卫生管理制度，维护学校的整洁。
三、学校环境卫生管理制度1.教室卫生管理（1）每天早晨，学生和教师一起清扫教室和课桌椅，确保教室干净整洁。
（2）每周轮流进行大扫除，包括地板、窗户、黑板等，确保教室卫生干净。
（3）教室使用完毕，学生要注意关闭窗户，保持教室通风。
2.图书馆卫生管理（1）每周定期进行图书馆的清扫工作，包括书架、桌椅等的清理和整理。
（2）使用完毕的书籍要归位整齐，不得随意放置。
（3）学生在图书馆内禁止吃零食和喝饮料，保持图书馆的整洁。
3.操场卫生管理（1）操场每天早晨进行清扫，清理垃圾和落叶。
（2）对于学生乱丢垃圾的行为，要进行相应的惩罚，增强环保意识。
（3）雨季时，要及时排除操场积水，保证操场的干燥。
4.食堂卫生管理（1）食堂每天清晨和午餐后进行清洁和消毒，保证食堂的卫生状况。
（2）食堂的食材和调料要保持新鲜，避免使用过期食品。
（3）学生在食堂用餐时要注意餐桌的整洁，不得乱扔垃圾。
5.厕所卫生管理（1）厕所每天进行定时清洁和消毒，保证厕所的整洁。
（2）学生使用完厕所后要冲洗干净，并保持良好的卫生习惯。
（3）发现厕所堵塞或漏水等问题要及时报修，确保卫生设施的正常使用。
四、环境卫生奖惩措施1.对于环境卫生管理工作出色的班级或个人，要及时给予表扬和奖励。
2.对于故意破坏学校环境卫生，乱扔垃圾等行为的学生，要给予相应的惩罚，以起到警示作用。
3.学生每学期根据个人卫生状况进行评比，评选出优秀个人，颁发个人卫生示范生证书。
五、监督检查1.学校建立定期巡查制度，并有专门的工作人员进行环境卫生巡查。
小学校园环境卫生管理制度
小学校园环境卫生管理制度一、背景介绍对于小学校园环境卫生的管理，是学校管理工作中的一项重要内容。
一个干净整洁、卫生舒适的校园环境，不仅能提高师生的学习和工作积极性，更能营造良好的学校形象。
二、校园清洁管理1. 设立清洁工作小组学校应根据规模和场地特点，组建一支专门的清洁工作小组，负责校园环境的日常清扫和卫生维护工作。
2. 制定清洁工作计划每个学期开始时，学校应制定清洁工作计划，并向全体师生发布。
清洁工作计划应包括清洁工作内容、时间安排和责任人员。
3. 加强校园巡查定期组织巡查员对校园环境进行检查，发现问题及时处理。
巡查员要定期向学校汇报，并交流解决问题的经验和方法。
4. 落实垃圾分类学校应树立垃圾分类的意识，设立垃圾分类投放点，并在校园内明显位置设置分类标识牌。
告知全体师生垃圾分类的重要性，并加强对垃圾分类的宣传教育。
5. 建立清洁评比制度每学期末，学校应组织清洁竞赛，评选出“清洁标兵班级”和“清洁标兵个人”，以激励师生积极参与清洁工作。
三、环境美化管理1. 采用绿化植树学校应不断增加绿化面积，适度增加花草树木，使校园环境更加美化。
同时，定期对树木进行修剪和养护。
2. 维护花坛景观校园内设置花坛，定期修剪花草，并做好花坛的病虫害防治工作。
鼓励师生积极参与，对花坛景观进行设计和维护。
3. 营造良好的环境氛围学校可以设置校园环境艺术墙，展示学生的绘画作品、摄影作品等，打造文化氛围。
同时，鼓励学生参与美化校园的活动，如文化节、校园志愿者服务等。
四、卫生设施管理1. 加强厕所日常清洁学校要定期对厕所进行清洁和消毒，确保厕所内外环境的卫生干净。
并配备足够的清洁用品，以供全体师生使用。
2. 建立健康饮水制度学校要确保学生的饮用水源安全和卫生。
定期检测饮用水的质量，并配备过滤和杀菌设备。
3. 健康饮食管理学校要提供营养均衡的午餐，并定期检测食品的质量和卫生状况。
制定健康饮食管理制度，禁止学生吃垃圾食品。
4. 加强病媒生物防治学校要定期清除校园内的病媒生物，如蚊子、苍蝇等，并做好相关防治工作。
小学卫生间卫生管理制度
一、总则为加强我校卫生间卫生管理，提高学生卫生意识，营造一个干净、整洁、舒适的校园环境，特制定本制度。
二、卫生责任区域划分1.男卫生间：由男生负责，包括厕所门、便池、地面、墙壁、洗手台等。
2.女卫生间：由女生负责，包括厕所门、便池、地面、墙壁、洗手台等。
3.公共卫生间：由全校师生共同维护，包括厕所门、便池、地面、墙壁、洗手台等。
三、卫生清洁要求1.每日清扫：各班负责清扫本班卫生间，每天至少清扫一次，保持卫生间干净整洁。
2.定期消毒：每周对卫生间进行一次全面消毒，防止细菌滋生。
3.保持通风：卫生间要保持通风良好，定期开窗换气。
4.垃圾分类：卫生间内垃圾要分类投放，及时清理。
四、卫生清洁工具及用品1.清洁工具：扫把、拖把、垃圾桶、消毒液、清洁剂等。
2.用品：卫生纸、洗手液、香皂等。
五、卫生管理制度1.各班设立卫生责任人，负责本班卫生间的日常管理。
2.各班学生要养成良好的卫生习惯，爱护公共卫生设施。
3.禁止在卫生间内乱扔垃圾、乱涂乱画。
4.禁止在卫生间内大声喧哗、嬉戏打闹。
5.禁止在卫生间内吸烟、吃零食。
6.禁止在卫生间内使用手机、电子设备。
7.禁止在卫生间内存放个人物品。
8.各班卫生责任人要定期检查本班卫生间的卫生情况，发现问题及时整改。
六、奖惩措施1.对认真负责、表现突出的卫生责任人给予表扬和奖励。
2.对卫生情况较差的班级或个人进行通报批评，并责令整改。
3.对违反卫生管理制度的行为，给予严肃处理。
七、执行与监督1.本制度由学校卫生管理部门负责解释和监督。
2.各班班主任要加强对学生的卫生教育，提高学生的卫生意识。
3.全校师生要共同维护校园卫生环境，共同营造一个美好的校园。
八、附则1.本制度自发布之日起实施。
2.本制度如有未尽事宜，由学校卫生管理部门负责解释。
3.本制度可根据实际情况进行修订。
通过以上制度的实施，我们相信，我校的卫生间卫生状况将得到明显改善，为广大师生创造一个干净、整洁、舒适的校园环境。
小学校园环境卫生管理制度（三篇）
小学校园环境卫生管理制度一、学校环境卫生管理机构及职责1. 学校环境卫生管理委员会：负责学校环境卫生管理的决策、指导与监督工作。
2. 学校环境卫生管理办公室：负责具体的环境卫生管理工作，包括环境清洁、垃圾分类与处理、绿化美化等。
3. 学校环境卫生监督员：负责对学校环境卫生管理情况进行监督与检查，并提出整改建议。
小学校园环境卫生管理制度（二）1. 学校环境清洁规定- 每天定时进行集中清洁，包括教室、走廊、操场、卫生间等地方。
- 定期开展大扫除活动，包括室内外的清洁工作。
- 环境清洁工作由专职人员负责，定期开展培训，确保工作质量。
2. 学校垃圾分类与处理规定- 宣传推广垃圾分类的重要性，提高师生的环保意识。
- 在学校设置分类垃圾桶，进行干、湿垃圾的分开收集。
- 垃圾分类由专业人员负责，定期进行分类处理与清运。
3. 学校绿化美化规定- 建设美化队伍，定期进行绿化活动，如种树、修剪花草等。
- 加强对植物的养护管理，确保植物健康生长。
- 按季节开展绿化竞赛活动，激励师生积极参与。
4. 学校环境卫生监督与检查- 设立环境卫生监督员，定期进行环境卫生检查，并提出整改建议。
- 对环境卫生工作进行评估与考核，形成监督与激励机制。
三、师生责任和参与1. 教师责任- 爱护学校环境，提供良好的示范。
- 定期组织学生参与环境卫生活动，提高其环保意识与责任感。
- 监督学生遵守环境卫生规定，及时发现问题并指导纠正。
2. 学生责任- 维护学校环境卫生，不随地乱扔垃圾，保持卫生区域的整洁。
- 积极参与环境卫生活动，如参与大扫除、植树造园等。
- 遵守环境卫生管理规定，接受教师的教育与监督。
以上制度仅为示例，具体的学校环境卫生管理制度可以根据实际情况进行制定和完善。
小学校园环境卫生管理制度（三）为了切实改善学校的校园环境，保证校园整洁、卫生，给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境，为学生营造一个良好的学习氛围，彻底改变校园面貌，提升学校形象，经研究制定我校校园环境卫生管理制度。
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中心小学
环境卫生工作实施方案
学校环境卫生的好坏,直接影响学生的健康成长,同时体现一个学校管理水平的高低。
一个洁、静、美的学校环境，蕴涵着全体师生员工的文明程度、道德修养，展现出学校广大师生的精神风貌。
为了进一步加强学校环境卫生工作，特制定本制度。
一、教学区以及操场环境整洁标准、措施与责任：
大门口（责任人：门卫工作人员）
地上无果皮、纸屑、食品包装袋、无摊点等。
要求：每天必须打扫多次。
教学楼（责任人：各班班主任）
1、楼梯道：无积尘、无纸屑、无杂物；楼梯扶手无积尘。
2、教室：讲台上教具摆放有序，台面干净;课桌椅及劳动工具摆放整齐有序;地面无痰迹；桌椅门窗、墙壁无粉尘；门板、玻璃、门框无灰尘，天花板无蜘蛛网；
要求每天早上7点半以前、中午12点半以前，晚自习前必须打扫一次。
全日各班要安排值日生对教室卫生进行维护和保洁，教室内不得堆放垃圾。
保洁工具摆放有序、整齐。
清洁区（责任人：各班班主任）
地面无果皮、纸屑、食品包装袋、树叶、树枝、砖头、石头等。
要求每天打扫多次。
并由各责任班当天的值日生做好维护与保洁工作。
花园（责任人：各班班主任）
花园内无果皮、纸屑、食品包装袋、石头、砖头、树叶、树枝等草皮无人进入踩踏，树木无人攀折。
要求：每天早晚至少捡一次。
厕所（责任人：各班班主任）
地面干净、无纸屑，污泥；便池干净无污迹，无尿迹；墙上无污迹，无灰尘。
要求每天打扫一次，每天冲洗一次。
幼儿园（责任人：幼儿园教师）
室内保持干净整洁，空气清新，为幼儿提供一个良好的学习和生活环境；幼儿园室外，两班班主任分派学生进行打扫。
洗碗池
为了保证洗碗池及附近区域的干净卫生，由当日值班领导以及值日班级在就餐时对学生的就餐进行监督，禁止乱扔饭菜；洗碗时，禁止学生往水池内倒饭菜。
如有违反者，应做相应处罚。
最后由当天值班级学生清理洗碗池，确保池内无剩饭剩菜。
电教室（责任人陆梦）
每周一开会前由负责人分派学生进行打扫，要做到设施摆放有序，地面整洁，桌凳无灰尘。
如有教师在电教室上课，则由上课教师上完课后分派学生进行打扫。
二、宿办楼环境整洁标准、措施与责任
1、宿办楼两边的楼梯道由分管班级及老师具体负责楼道要做到无积尘、无纸屑、无杂物；楼梯扶手无积尘；
2、教师宿舍门口原则上由教师自行打扫，走廊、过道无纸屑、
果皮、菜皮等垃圾等，以任何时候都必须保持整洁为目标，实行不定期打扫。
三、食堂环境整洁标准、措施与责任（责任人：李东元）
1、厨房、食堂必须随时打扫，不管任何时候都必须保持整洁、卫生，坚决杜绝卫生死角。
2、餐具摆放有序、干净整洁；
3、蔬菜应单独储放在干净卫生的地方，并分类摆放；
4、食堂工作人员要时刻注意自身的清洁卫生，要勤洗头、勤洗手、勤换工作服和工作帽。
卫生检查评比细则
一、教室卫生（每项10分共80分）
1、地面上有铅笔屑、碎纸片、粉笔头、污迹等，扣3分。
2、课桌椅摆放明显不整齐，课桌抽屉内有杂物，扣2分。
3、卫生洁具摆放不整齐，卫生角整理不干净，扣3分。
4、讲台上物品摆放杂乱、有灰尘，扣3分。
5、墙壁、门窗有蜘蛛网、明显污迹，扣3分。
6、走廊有污迹、灰尘，扣3分。
7、教室垃圾桶里有饭菜，扣5分。
8、未拖地，扣3分。
二、清洁区卫生（20分）
1、清洁区内凡有果皮纸屑等，扣3分。
2、打扫完后，卫生工具还留在清洁区，扣2分。
3、垃圾没清理完，扣2分。
4、全天未对清洁区进行保洁维护，及时捡拾废弃物，扣3分。
5、教学楼内清洁区未拖地，扣2分；
6、教学楼外清洁区花坛有杂物，扣2分。
7、随地丢纸屑，果皮者扣所在班级3分
8、随带食品进校园，违者扣所在班级3分。
三、环境检查办法：
1、值日教师带值日学生定时检查，检查时间为：每天早上7点30分，中午12点30分，下午放学必须对各班的卫生包干区进行检查。
检查发现不合格的班级，除扣评比的分数外，并责其及时补救。
2、校务人员和值日教师随机检查：课间时间校务人员和值日教师每天至少一次对班级的卫生进行随机检查。
3、督导组成员可以随时抽查：督导组成员可以随时对各班卫生包干区进行随时抽查，并及时把检查的结果给予公布。
4、学生互相检举、督促：凡检举不保洁行为一次，情况属实，检举学生所在班级可得适当的奖励分。
四、检查登记：
值日教师与值日学生每天检查后，下午放学要对各班的卫生进行评比，并把评分的结果公示在五项评比栏中。
五、奖罚制度
周五进行成绩得分汇总，以班级为单位，最高分者获得者在下周一升旗时授予卫生流动小红旗。
并在学期末授予“卫生先进班级“称
号。
此制度实行负责人包抓制，各负责人直接对自己所管辖区负责：
1、教室以及清洁区由各班班主任直接负责，所在班级在一学期的卫生评比中，如果4次排在末位，将对班主任和另一语文教师或数学教师进行经济处罚，并取消其评选“优秀班主任”的资格。
2、食堂由分管领导不定期检查，每发现一次食堂不干净、不整洁，扣食堂管理人员5——10元。
3、教师宿舍楼按照各自的区域自行打扫的原则，由学校行政领导检查。
若一期中有三次不合格，记该教师“不良记录”一次。
并取消其年度考核评优资格
附：各班卫生区划分情况。