最新汽车美容说课稿课件

维护.ppt
IF语句的应用
知识目标
技能目标
2 教学目标
情感目标
了解喷枪的构成、 工作原理及设备操 作等相关知识。
能够掌握喷涂设备，1、培养学生的团队
喷出合格的涂层。
协作精神。
2、注重环保、节约
及安全。
教学目标
IF语句的应用
教学重点
2.1 重点难点
教学难点
1、喷枪的主要部件及其作用 2、喷枪的使用方法
❖
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年2月16日 星期二 下午8时55分38秒20:55:3821.2.16
❖
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年2月 下午8时55分21.2.1620:55Februar y 16, 2021
❖
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年2月16日 星期二 8时55分38秒20:55:3816 February 2021
❖
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午8时55分38秒 下午8时55分20:55:3821.2.16
谢谢大家
汽车涂装
说课内容
1
教材分析
2
教学目标
3
教学重难点
4
教学方法
5
教学过程
IF语句的应用
1 教材分析
❖《汽车涂装》北京：化学工业出版社 吕江 毅主编图1.jpg
❖专业汽车漆产品使用手册图图2.jpg
❖强大的资源资料库(3).pngG:\2015.10.23 涂漆
❖学习情境 涂装喷涂系统
❖2.3 喷枪的使用与维护 喷枪的类型与使用
小结巩固知识，课后作业温故知新。
课上总结
教师板书重点难点 知识点
布置作业 课后作业
课后反思
教师课后需要 进行教学反思
IF语句的应用
❖
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.2.1621.2.16Tuesday, February 16, 2021
❖
10、低头要有勇气，抬头要有低气。20:55:3820:55:3820:552/16/2021 8:55:38 PM
1、喷涂的方法 2、喷枪故障的检测与排除
IF语句的应用
3 教法与学法
教法分析
学法指导
图片展示法、 实物操作法、 任务驱动法、 创设情境法、 讲解点拨法
通过自学、运 用已学知识， 自己动手或小 组合作，完成
任务
教学手段
多媒体教学 车间授课 教学示范
一体化实践ห้องสมุดไป่ตู้
IF语句的应用
4 教学过程
1 新课导入 5’
共
计 两
2 创设情境 10’
节
课
3 任务实施 50’
4 任务评价 10’
5 小结作业 5’
IF语句的应用
4.1 新课导入
一、图片展示、实物展示 使学生对喷枪有一个简要的了解，同时激
发起学生的好奇心——汽车喷漆枪究竟是什么 样子？这样，学生会产生学习的兴趣，积极性 也会高涨。2nd colourcoat blue edit.avi
IF语句的应用
4.2 创设情境
一台车的翼子板经过修复后，原子灰已经打磨完成， 需要喷涂中涂底漆
IF语句的应用
4.3 任务实施
学生自主探究
学生分组协作
教师过程引导
学生按照老师创设的情境、提出的问题自主探究、合作学习。 对于问题，分组交流，相互补充。 教师参与小组讨论，解疑。
IF语句的应用
4.4 小结与作业
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11、人总是珍惜为得到。21.2.1620:55: 3820:5 5Feb-2 116-Fe b-21
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12、人乱于心，不宽余请。20:55:3820:55:3820:55Tuesday, February 16, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.2.1621.2.1620:55:3820:55:38Februar y 16, 2021