优良学风从我做起
树立优良学风演讲稿
树立优良学风演讲稿树立优良学风演讲稿（通用5篇）树立优良学风演讲稿1各位教师，各位学生：大家好！我很荣幸能够代表班参加这次演讲比赛，今日我演讲的题目是班风，学风建设与我。
在这一年的学习期间，我深刻的认识到一个具有良好的学风，班风和班貌的团体必须具有凝聚力，吸引力，必须会给学生供给一个良好习惯养成的环境氛围！就我们XX班而言，无论在思想上还是在学习上，总有人走在专业的最前面，给我们班树立一个好榜样，当然无形之中，也给我们班树立了一个方向，一个目标，让我们班从此有了动力，有了凝聚力！这当然是离不开我们这个团体的共同努力，无形之中在班上建立起了良好的学风和班风。
曾记得，著名的教育学家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说，仅有一句话，就是养成良好的习惯”一个人的行为决定一个人的习惯，习惯决定一个人的性格，性格决定一个人的命运。
养成良好的习惯，是一个人走向成功的开始，而良好的学风班风是各种习惯养成的基础，所以我们做为班级的一份子必须要为班级做到自我应当做到的！在这一年的工作和学习中，我把习惯分为一般学习习惯和学习行为，在培养这两种习惯时，我努力的服自我的缺点，将以前不好的行为尽量压缩到最小，而将自我新构成的习惯放大到最大，并不断的反省自我，提醒自我向好的方面去发展。
一个良好习惯的养成能带动其他习惯的养成，促进学风和班风的整体发展！一般的学习习惯包括：上课习惯，课前准备习惯，作业习惯，预习和复习习惯及文具的整理习惯和使用习惯等等。
但还要注意良好习惯的巩固。
这是一个重要的环节，从心里学的角度看，学生对技能的构成会产生遗忘，所以需要反复的要求自我用一些方式（比赛，竟赛，夺红旗等）来巩固良好习惯。
这样我们的学习行为和学习习惯才能得到及时提醒，使之构成行为的迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，学风和班风自然得到了发展。
在不久前，师兄师姐们拍毕业照时，我们都感触良多，因为明年的这个时候就轮到我们了。
那种离别之情与就业压力会是什么样的滋味呢？告别四年大学生活和开始另一种新生活又是什么样的心境呢？这些都是我们每个人将要应对的无可避免的问题。
浓学风,正班风演讲稿5篇
浓学风,正班风演讲稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优良学风演讲稿
优良学风演讲稿优良学风演讲稿（精选8篇）使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。
在现实社会中，演讲稿对我们的作用越来越大，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是店铺帮大家整理的优良学风演讲稿（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
优良学风演讲稿1老师们，同学们：本学期开学是在一个非常特殊的外部环境下进行的，暑期以来，省教育厅对全省的教育规范提出了五严要求，并规范整顿了目前中小学中一些不良竟争的教学氛围。
与以前相比，学生在校集中学习的时间明显减少，双休日以及节假日禁止在学校集中授课，教学课时数明显头减少，平时不容许与其他学校进行联考，也不能有排名等等。
这些规范从一定程度上改变了过去学校、教师以及学生个人凭一味的加班加点通过单纯的消耗体力的做法来求得成功的做法。
但是客观的讲，这样的新形势下，也给我们的学习带来了新的问题，新的困难，新的挑战。
首先我们如何充分理解，以主动积极的心态配合学校做好各项管理措施及教学安排。
其次，我们自主学习的时间多了，我们如何安排我们学习的计划，自我安排，自我评价，自我监督自已的学习，以达到与以往相同的学习效果。
第三，如何消化巩固，及时整理归纳平时课堂学习内容，按照各科要求理解性的把握所学知识，提高自已应用知识的能力。
第四，自主支配的时间多了，我们如何自我抵制外界的不良诱惑，加强与父母、教师、同学之间正常的沟通，端正我们的学习态度、严明我们的学习纪律，不迟到、早退、旷课和扰乱课堂秩序，不厌学，没有消极情绪影响学习，不沉迷于网络等等，营造出一个优良的学习风气，以利于我们健康快乐的成长。
为此，向大家提出五点要求：（1）增强责任意识。
责任，是自己对自己的要求，是他人寄予你的希望，社会托付给你的使命。
回看我们的身边，经常可以看到这样的景象：在下课铃响之后，总有几个身影拿着课本围着老师打转，不放过一个问题，直至解开心中所有的疑惑；在放学之后，大家一窝蜂地冲向食堂之时，仍有那么几个身影坐在教室里，埋头奋笔疾书。
2024弘扬优良的学风
2024弘扬优良的学风首先，优良的学风应该注重学术诚信。
学术诚信是学风的基石，是学者们在进行学术研究时必须遵守的基本原则。
在学术论文的撰写和发表过程中，应该坚持实事求是的原则，尊重他人的研究成果，遵守学术规范，杜绝抄袭、剽窃等不端行为。
只有建立在学术诚信基础上的学术研究，才能够真正推动学科的发展和人类文明的进步。
其次，优良的学风应该强调勤奋好学。
学习是研究的前提和基础，只有不断地学习和积累知识，才能够不断地提升自己的研究水平和能力。
因此，学者们应该树立正确的学习态度，积极主动地学习新知识、新技能，不断地拓展自己的知识领域。
同时，还要注重学以致用，将所学知识应用到实践中去，不断探索和实践，不断地创新和进步。
再次，优良的学风应该提倡团队合作。
在学术研究中，团队合作是必不可少的。
学者们应该注重团队合作，相互尊重、相互支持、相互帮助，共同推进学术研究的发展。
在团队中，每个人都有自己的特长和优势，只有充分发挥每个人的优势，才能够实现团队的整体目标。
同时，还要注重团队内部的沟通与协调，避免出现内耗和矛盾，保持团队的凝聚力和向心力。
最后，优良的学风应该鼓励创新精神。
创新是学术研究的灵魂和动力，只有不断地创新，才能够不断地推进学科的发展和进步。
因此，学者们应该注重创新能力的培养和提高，敢于挑战权威、勇于探索未知领域、不断尝试新的方法和思路。
在创新过程中，可能会面临挫折和困难，但只有坚定信心、勇往直前，才能够取得真正的成果和突破。
总的来说，优良的学风对于学术研究的繁荣发展以及人才培养都具有重要意义。
优良的学风注重学术诚信、勤奋好学、团队合作和鼓励创新精神等方面的培养和提高。
为了弘扬优良的学风，需要每个学者共同努力和践行。
只有这样才能够建立健康向上的学术风尚和文化氛围。
优良学风倡议书范文
优良学风倡议书范文尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！作为一名学生代表，我很荣幸能站在这里向大家发表一篇优良学风倡议书。
我们都知道，在当前这个信息爆炸的时代，我们必须时刻保持学习的热情和积极的态度，努力培养良好的学习习惯和优良的学风，从而提高自己的学术水平，为实现个人梦想奠定坚实的基础。
优良学风是学校的精神品质，是每个学子的文化素养，更是个人成长发展的必然要求。
它不仅体现了学生的自我约束和责任意识，也为全体师生营造了良好的学习氛围，促进了学校文化建设和全面发展。
首先，优良学风是培养学生学习兴趣和学术能力的重要手段。
我们必须要有一颗渴望知识的心，对学习抱有浓厚的兴趣，才能在学习的道路上走得更远。
学习是一个持久的过程，每一个知识点的掌握都需要时间和努力。
我们要坚信，在学习中耐得住寂寞，善于总结，多动脑筋，从而提高自己的学术能力，打开成功之门。
其次，优良学风是培养学生良好品德和道德情操的重要途径。
在学习中，我们要以诚实守信、严肃认真、互相尊重为根本要求，做到知识的严谨性和学术的正直性。
要积极参加各类课外活动，锻炼自己的综合素质，培养自信心和团队精神，同时还要注重培养道德情操，做到知行合一。
再者，优良学风是建设和谐校园的基石。
每一个学生都是学校的重要组成部分，我们应该共同营造一个和谐、友善的学习环境。
要尊重师长，互帮互助，互相学习、共同进步。
我们要学会宽容和理解，不埋怨他人，更要学会关心他人，加强沟通合作。
只有这样，我们才能共同创造一个和谐、充满活力的学习氛围。
最后，优良学风是我们追求卓越、实现理想的桥梁。
优秀不仅仅是在学习上的优秀，更是指品德、情感、技能等多方面的全面发展。
我们要勇敢挑战自我，不断追求更高的目标，提高学术水平。
要发现并培养自己的特长，参加各种学术竞赛和活动，展现自己的才华和潜力。
相信只要我们付出努力，就一定能够成为所向披靡的人才。
亲爱的同学们，我们每一个人都有责任和义务去培养和践行优良的学风。
优良学风倡议书（3篇）
优良学风倡议书尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我代表全体学生发言，就优良学风倡议书向大家发出倡议。
学风是一所学校的精神风貌，也是全体师生共同塑造的文化氛围。
优良的学风对于学校的整体发展和个人学业发展具有重要的推动作用。
近年来，我们学校的学风建设取得了一定的成绩，但与一流学校还存在一定的差距。
为了进一步优化学风，提升学校整体实力，我们呼吁全体师生共同努力，积极塑造优良学风。
首先，我们希望全体学生树立正确的学习态度。
学习是学生进步的源泉，而态度决定一切。
我们不仅要注重知识的获取，更要注重学习方法和学习态度。
希望同学们能够抱着积极主动、认真负责的态度对待学习，珍惜每一分每一秒，养成良好的学习习惯，提高学习效率。
同时，我们也要明确学习的目标，制定科学合理的学习计划，并坚持不懈地去执行。
只有这样，我们才能够培养自己的学习兴趣，提高学习能力，追求真知，迈向成功的道路。
其次，我们希望全体学生注重基础知识的学习。
优秀的基础知识是学生发展的坚实基础，是后续学习的基石。
我们要认识到基础知识的重要性，勤于学习、反复巩固，确保基础扎实。
同时，我们也要学会灵活运用基础知识，善于拓展思路，培养创新意识。
只有深入学习基础知识，才能够理解和掌握更高级的知识，更好地适应未来社会的发展需求。
第三，我们希望全体学生增强综合素质。
优秀的学习能力是在广泛的知识基础和全面的素质培养基础上才能够形成的。
我们要注重发展自己的语言表达能力、文化修养、科学素养、艺术修养等方面的能力。
通过积极参与学校组织的各种活动，广泛阅读，参加课外培训等方式，提高自己的综合素质水平。
只有全面发展，才能够在今后的学习和工作中更好地应对各种挑战和需求。
最后，我们希望全体学生加强合作学习。
学校是一个集体，学习也应该是一个合作和共同进步的过程。
我们要鼓励同学们之间相互帮助、共同进步、互相促进。
在学习上，我们可以互相交流心得，共同解决问题；在实践活动中，我们可以相互配合，共同完成任务；在困难面前，我们可以相互支持，共同战胜困难。
拥有优良学风的倡议书
拥有优良学风的倡议书尊敬的校长、教师和各位同学：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，向大家发出一个关于拥有优良学风的倡议。
一个学校的学风不仅仅代表着学生的素质和水平，更是学校教育质量的体现。
因此，我们每个人都应该积极倡导和培养拥有优良学风的意识和习惯，为我们的学校创造一个良好的学习环境。
首先，我们应该强调学习的重要性。
学习是我们作为学生的首要任务，只有通过努力学习才能提升自己的知识水平和能力。
我们要养成主动学习的习惯，积极参加课堂讨论和活动，认真做好作业和复习。
在面对困难和挑战时，不退缩，勇于迎接挑战，积极寻求帮助和解决问题的方法。
同时，我们要树立正确的学习态度，认识到学习是一个长期的过程，不断努力和进步才能取得成果。
其次，我们要加强学习方法的指导。
学习方法的正确与否直接影响到我们学习的效果。
我们要学会合理安排学习时间，合理分配各科目的学习时间，使之能够更好地发挥作用。
我们要注重理解而不仅仅是死记硬背，要积极运用各种学习方法，如做思维导图、笔记、复习总结等，来帮助我们理解和记忆知识。
同时，我们要善于利用各种学习资源，如图书馆、互联网等，拓宽我们的知识面，增加我们的学习效果。
此外，我们要注重培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯能够帮助我们高效地学习，提高学习效果。
我们要养成按时上课、按时交作业、按时复习的习惯，不玩手机、不看电视、不打游戏等干扰学习的行为。
我们要保持良好的学习环境，保持教室的整洁和安静，注重我们的卫生和仪表，给自己一个舒适的学习环境。
同时，我们要关注身心健康，定期参加体育活动和休息，以保证我们有足够的精力和注意力来学习。
最后，我们要加强团队合作和交流。
学习是一个个体活动，但是团队合作和交流也是非常重要的。
我们要积极与同学们交流学习心得和经验，互相帮助和鼓励。
我们要积极参加班级和学校组织的活动，以培养我们的团队合作精神，提高我们的组织和领导能力。
同时，我们要互相尊重和理解，共同营造一个和谐的学习氛围。
正班风促校风树学风国旗下讲话集合5篇
正班风促校风树学风国旗下讲话集合5篇亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是：建设良好的班风学风从我做起。
通常学风是用来指一个集体的，而不是单独形容一个人的，但集体又是由单独的每一个人组成的。
集体的好坏与集体里的每一个人都息息相关，反过来集体良好的风气，又影响着我们每一个人。
如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜，对于我们每个同学的成长是非常重要的。
那么，作为学生，作为班集体的主人，我们要怎样做呢？我认为，我们应做到以下三点：一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。
没有规矩，无以成方圆。
一规一则、班规班纪都是对合格人才、思想品质、个人素质最基本的要求。
正因为我们能够自觉遵守校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、努力奋进的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习秩序。
二、树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯。
首先，我们要树立正确的学习观、价值观，形成健康向上、热爱学习，增强学习动力，其次，做到上课不迟到、不旷课，专心听讲，勤做笔记，认真独立完成作业，刻苦钻研，努力拼搏，再次，我们注重培养独立思考、逻辑分析等自学能力，掌握学习规律，提高学习效果，为我们以后的学习养成良好学习习惯。
三、向优秀模范学习，是形成良好班风学风的重要途径。
我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生，那我们就要付诸行动。
每个班级都有一些优秀模范学生，他们有强烈的集体主义感，热爱班级，遵守校规校级，有积极进取精神，在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。
我们应该向这些同学努力学习，学习他们好的学习习惯，生活习惯，争取进步，对有损班级的事情坚决不干，爱护班级就像爱护自己的家一样。
同时平时看他们是怎么做的，学习他们，坚持一段时间后你会发现自己有了让自己惊喜的改变，如果我们能坚持严格要求自己，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。
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教案编号：NO.7
教学地点：四教608
教学时间：2009年4月14日星期二（晚）
教学课题：优良学风从我做起
教学形式：讨论＋总结
教学学时：2学时
教学要点：
1、引导同学们明确学习目标；
2、端正学习态度；
3、努力建设08建工七班的学习风气。
教学内容：
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一个班级的灵魂和气质。
建设良好的学风，积极营造优良的校风，需要我们大家共同努力，也是我们每一个建工七班学子的责任和义务。
“优良学风，从我做起”，在会上，各个班干部首先上台，针对自己所负责的工作进行了总结，向大家说明了自己的工作成效，并勇于指出了自己在这其中暴露出来的问题和不足，表示以后一定把工作做的更好。
之后，在班会主持的指引下，引导同学讨论的方向集中到了"优良学风，从我做起"班会主题上，针对上课玩手机、交头接耳等问题进行了深入的讨论，对这种现象出现的原因进行了总结，说出自己关于学风建设的观点和看法，并提出了不少好的建议，对我班创建良好的学风有很大的帮助。
有缺课现象的同学在会上还进行了自我批评和反省，并表示为了迎接本学期英语B级的考试和切实提高自己的学习，以后一定做到不缺勤不迟到，遇到特殊情况及时向任课老师和班干部请假。
最后经过大家的一致讨论，都表示要为创建良好学风就要从我做起。
整场班会的气氛很热烈，取得了预期的效果。
“优良学风,从我做起”,每一个班的班风学风都必须从个人做起,需要每一个人的配合和努力,通过召开“优良学风，从我做起”的主题班会，对我们班加强对有关规章制度学习，对存在问题的认识，并制定可行的学风改进措施起到至关重要的作用。
首先强调不迟到，不早退，不旷课，迟到时，进入教室须经老师允许，上课时保持课堂安静，用心听讲，不要使用手机。
这些都是一些小的细节，却最能体
现一个班级的精神面貌，如果一个班级能够保持这样的精神面貌，那优良班风、优良学风就自觉自发地形成了。
第二是关于学风的建设，上课时要尽量配合老师，用心听讲，都是学风建设的基础，其次就是和老师的交流和合作，通过交流，师生的关系融洽了，对于学习生活都大有裨益；其次是同学之间的交流，通过形成竞争，合作的学习氛围，促进优良学风的进一步形成。
自由讨论环节：（略）
教育教学评价：。