小学一年级下册语文课件[优质PPT]
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一年级语文下册ppt课件
识字方法指导
总结词：掌握识字方法，提高识字效率
详细描述
1. 拼音识字法：利用拼音辅助识字，帮助孩子掌握字音 和字形。
2. 语境识字法：通过阅读文章和句子，结合上下文理解 字义和词义，提高孩子的语境感知能力。
3. 形象识字法：利用图片、实物等直观方式，将文字与 具体形象联系起来，增强记忆效果。
4. 联想识字法：通过与已知知识的联想，将新旧知识联 系起来，达到温故知新的效果。
THANK YOU
感谢聆听
识字游戏
总结词：通过游戏激发孩子识字兴趣，巩固已学知识
1. 猜字谜游戏：通猜字谜的形式，让孩子猜测字音、 字形和字义，激发孩子的好奇心和求知欲。
3. 识字卡片游戏：利用识字卡片，让孩子进行认读、拼 写和组词等练习，提高孩子的记忆和手眼协调能力。
详细描述
2. 词语接龙游戏：让孩子在规定时间内，将所给词语 串联起来，形成一段有趣的故事，培养孩子的联想和创 造力。
总结词
梳理、强化、巩固
详细描述
通过字词句的复习，帮助学生梳理本单元所学的汉字、词语和句子，强化记忆 ，巩固基础。
阅读理解练习
总结词
拓展、提升、培养
详细描述
通过阅读理解练习，帮助学生拓展阅读范围，提升阅读理解能力，培养阅读习惯 。
综合测试卷
总结词
检测、评估、反馈
VS
详细描述
通过综合测试卷，对学生本单元的学习情 况进行全面检测和评估，及时反馈学生的 学习情况，便于教师调整教学策略。
总结词
培养学生表达和倾听能力，提高 语言组织能力。
详细描述
通过图片或实物展示，引导学生 介绍自己家人的姓名、年龄、职 业等基本情况，并分享自己与家 人的互动经历。
一年级语文下册全册全套课件PPT
春天
。
春天蜜蜂忙。
春天
。
春天 春暖花开 风和日丽 百花齐放
我会照样子说一说：
春天池草青。
夏天
。
春天蜜蜂忙。
夏天
。
夏天 烈日炎炎 汗流浃背 枝繁叶茂
我会照样子说一说：
夏天荷花开。
秋天
。
夏天青蛙叫。
秋天
。
秋天 天高云淡 瓜果飘香 五谷丰登
我会照样子说一说：
秋天桂花香。
冬天
。
秋天菊花黄。
冬天
。
标示一个人的家族血缘关系的标志和符号。 同一个祖先繁衍的后代称为宗族。姓氏最早起 源于部落的名称或部落首领的名字。姓世代相 传，一般不会更改，比较稳定。姓是一种族号， 氏是姓的分支。姓氏与人名一起构成了一个人 的姓名。
一年级语文下册全册全套课件PPT
师：谁是写字小能手? 生：我是写字小能手，一看二写三对照。
要求：
一看：看每一笔所在的位置，看老师的示范。 二写：认真描红，临写，先描再写。 三对照：仔细与例子进行对照，与同桌相互评议。
一年级语文下册全册全套课件PPT
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春日 春节 春色 风雪 风雨 大风 冬天 冬瓜 冬日 雪花 雪白
冬天 漫天飞雪 滴水成冰 天寒地冻
我来说一说：
春天 池草青 。 夏天 荷花开 。 秋天 橘子黄 。 冬天 雪花飘 。
春天 山花红 。 夏天 青蛙叫 。 秋天 稻穗弯 。 冬天 梅花香 。
我说一说：
春天
。 春天
。
夏天
。 夏天
。
秋天
。 秋天
。
冬天
。 冬天
。
师：谁是写字小能手? 生：我是写字小能手，一看二写三对照。
小学一年级语文下册ppt课件
小学一年级语文下册 ppt课件
目录
• 第一单元 拼音王国 • 第二单元 课文乐园 • 第三单元 词语世界 • 第四单元 句子工厂 • 第五单元 阅读天地
01 第一单元 拼音王国
aoe
总结词
这是拼音王国中最基础的三个拼 音，也是学习拼音的基础。
详细描述
a、o、e是拼音中的基础元音， 也是孩子最早接触的拼音。它们 各自有着独特的发音和韵母特性 。
1.谢谢聆 听
课文2：《姓氏歌》
总结词
传统文化的体现，介绍姓氏文化
详细描述
这篇课文通过介绍常见的姓氏和其来源，让孩子们了 解中国传统姓氏文化的丰富和多样性。通过姓氏的演 变和传承，引导孩子们热爱和尊重传统文化。
课文3：《小青蛙》
总结词
动物描绘，生动有趣
详细描述
这篇课文通过对小青蛙的描绘，展现了小青 蛙的外貌、生活习性和特点。通过小青蛙的 形象和故事情节，让孩子们了解和喜爱这种
句子3：主语+谓语+补语
总结词
在主语、谓语和宾语的基础上， 加上一个补语，对句子进行补充 说明。
详细描述
这种句子形式可以进一步丰富句 子的内容，例如“我非常喜欢吃 苹果。”（主语：我，谓语：喜 欢，补语：非常）。
句子4：主语+谓语+双宾语
总结词
在主语和谓语的基础上，加上两个宾语，使句子更加复杂和完整。
详细描述
这种句子形式可以更好地表达一个动作或状态，以及其影响或结果，例如“他 给了我一个苹果。”（主语：他，谓语：给，宾语1：我，宾语2：一个苹果） 。
05 第五单元 阅读天地
阅读1：《端午粽》
总结词
介绍端午节的传统食物——粽子的文章。
详细描述
目录
• 第一单元 拼音王国 • 第二单元 课文乐园 • 第三单元 词语世界 • 第四单元 句子工厂 • 第五单元 阅读天地
01 第一单元 拼音王国
aoe
总结词
这是拼音王国中最基础的三个拼 音，也是学习拼音的基础。
详细描述
a、o、e是拼音中的基础元音， 也是孩子最早接触的拼音。它们 各自有着独特的发音和韵母特性 。
1.谢谢聆 听
课文2：《姓氏歌》
总结词
传统文化的体现，介绍姓氏文化
详细描述
这篇课文通过介绍常见的姓氏和其来源，让孩子们了 解中国传统姓氏文化的丰富和多样性。通过姓氏的演 变和传承，引导孩子们热爱和尊重传统文化。
课文3：《小青蛙》
总结词
动物描绘，生动有趣
详细描述
这篇课文通过对小青蛙的描绘，展现了小青 蛙的外貌、生活习性和特点。通过小青蛙的 形象和故事情节，让孩子们了解和喜爱这种
句子3：主语+谓语+补语
总结词
在主语、谓语和宾语的基础上， 加上一个补语，对句子进行补充 说明。
详细描述
这种句子形式可以进一步丰富句 子的内容，例如“我非常喜欢吃 苹果。”（主语：我，谓语：喜 欢，补语：非常）。
句子4：主语+谓语+双宾语
总结词
在主语和谓语的基础上，加上两个宾语，使句子更加复杂和完整。
详细描述
这种句子形式可以更好地表达一个动作或状态，以及其影响或结果，例如“他 给了我一个苹果。”（主语：他，谓语：给，宾语1：我，宾语2：一个苹果） 。
05 第五单元 阅读天地
阅读1：《端午粽》
总结词
介绍端午节的传统食物——粽子的文章。
详细描述
一年级语文下册ppt课件
阅读练习
总结词
巩固阅读成果
详细描写
设计各种情势的练习题，如填空、选 择、判断等，帮助学生巩固阅读成果 ，加深对文章的理解。
总结词
提高解题能力
详细描写
通过练习题的训练，提高学生的解题 能力，让他们能够熟练应对各种阅读 理解题目。
总结词
培养自主学习能力
详细描写
鼓励学生自主完成练习题，培养他们 的自主学习能力，让他们在阅读中不 断进步。
了解汉字的部首和结 构，如上下结构、左 右结构、半包围结构 等。
汉字书写规则
笔画的书写规则
笔画要饱满、有力，注意笔画的起笔和收笔。
汉字的书写规则
依照正确的笔顺书写汉字，避免倒插笔和错别字。
书写工具的选择
选择合适的书写工具，如铅笔、钢笔或圆珠笔等，注意笔尖粗细和纸张质地。
04 阅读理解
课文阅读
总结词
一年级语文下册PPT课件
$number {01} 汇报人：XXX
202X-12-31
目录
• 课程介绍 • 拼音学习 • 汉字学习 • 阅读理解 • 写作练习 • 语文实践活动
01 课程介绍
课程目标
01 02 03
掌握基础汉字书写和拼音拼读能力 培养阅读兴趣和良好的阅读习惯
提高语言组织和表达能力
课程大纲
第1单元：春天来了 学习与春天相关的词汇和表达方式 阅读春天的故事和诗歌，感受春天的美好
课程大纲
01 02 03
练习书写简单的汉字和拼音 第2单元：我的家人
学习家庭成员的称呼和相关词汇
课程大纲
01
02ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
03
阅读关于家庭的故事和文章， 了解家庭的重要性
部编人教版语文一年级下册《小青蛙》PPT优质课件
棒 的 ！
“青”字变化歌 有水方说清，日出天气晴； 有言去邀请，有心情意浓； 有目是眼睛，有虫是蜻蜓； 换偏旁识字，你我都能行。
连一连，读一读。
睛请清情青 晴Βιβλιοθήκη 坐草友水眼 天1.把今天的课文朗读给爸爸妈妈听。 2.抄写今天的生字词。 3.你还知道哪些小动物需要保护吗？和你的小伙伴一起 说一说吧。
加你 油是 ！最
害
害虫
shì
事
故事书
ràng
让
让座
bìng
病
生病
保护——保卫
小——大 好——坏 晴——阴 保护——破坏
有感情地朗读课文，注意节奏。
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jing
河 水 清 清 /天 气 晴，小 小 青 蛙/大 眼 睛。
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jing
河 水 清 清 天 气 晴，小 小 青 蛙 大 眼 睛。
同学们，你们觉得这句话中哪几个字长得很像啊？
清 晴 青睛
青
清
睛 晴青
同学们，你们还知道哪些“青”字旁的字？
bǎo hù hé miáo chī hài chóng zuò le bù shǎo hǎo shì qing
保 护 禾 苗 吃 害 虫，做 了不 少 好 事 情。
尽力照顾，使不受损害。 青蛙做了什么好事情？
保护禾苗 吃害虫
保护庄稼
qǐng nǐ ài hù xiǎo qīng wā hǎo ràng hé miáo bù shēng bìng
请 你 爱 护 小 青 蛙，好 让 禾 苗 不 生 病。
“青”字变化歌 有水方说清，日出天气晴； 有言去邀请，有心情意浓； 有目是眼睛，有虫是蜻蜓； 换偏旁识字，你我都能行。
连一连，读一读。
睛请清情青 晴Βιβλιοθήκη 坐草友水眼 天1.把今天的课文朗读给爸爸妈妈听。 2.抄写今天的生字词。 3.你还知道哪些小动物需要保护吗？和你的小伙伴一起 说一说吧。
加你 油是 ！最
害
害虫
shì
事
故事书
ràng
让
让座
bìng
病
生病
保护——保卫
小——大 好——坏 晴——阴 保护——破坏
有感情地朗读课文，注意节奏。
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jing
河 水 清 清 /天 气 晴，小 小 青 蛙/大 眼 睛。
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jing
河 水 清 清 天 气 晴，小 小 青 蛙 大 眼 睛。
同学们，你们觉得这句话中哪几个字长得很像啊？
清 晴 青睛
青
清
睛 晴青
同学们，你们还知道哪些“青”字旁的字？
bǎo hù hé miáo chī hài chóng zuò le bù shǎo hǎo shì qing
保 护 禾 苗 吃 害 虫，做 了不 少 好 事 情。
尽力照顾，使不受损害。 青蛙做了什么好事情？
保护禾苗 吃害虫
保护庄稼
qǐng nǐ ài hù xiǎo qīng wā hǎo ràng hé miáo bù shēng bìng
请 你 爱 护 小 青 蛙，好 让 禾 苗 不 生 病。
语文一年级下册全册课件
巧记：头上草（艹）帽戴，变“化”人人爱
rù 组词：
进入 入门
造句：南湖公园有两个入口。
巧记：一撇一捺长，两笔紧相依。
春天 秋天
夏天 冬天
欣赏
四季
草芽尖尖，
谷穗弯弯，
他对小鸟说：
他鞠着躬说：
“我是春天。” “我是秋天。”
荷叶圆圆,
雪人大肚子一挺，
他对青蛙说：
他顽皮地说：
“我是夏天。” “我就是冬天。”
冬天 冬季
造句：北方的冬天很冷。
巧记：折文（攵）下两点是最冷的季节。
xuě 组词：
下雪 雪花 雪人
造句：梨花盛开，一片雪白。
巧记：横山之上落大雨。
huā 组词：
雪花 花朵
造句：夏天到了，公园里百花齐放，万紫千红。
巧记：头上草（艹）帽戴，变“化”人人爱
fēi 组词：
飞机 飞行
造句：鸟儿在天空自由地飞翔。
什 么 李？ 木 子 李。
他 姓 什 么？ 他 姓 张。
什 么 张？
hú
古 月 胡，
xú
双 人 徐，
弓 长 张。 口天吴。 言午许。
lǐ 李
木 子
加一加
木子李
zhāng 张
弓长
弓长张
gǔ hú 古 月 胡，
wú 口 天 吴。
借助偏旁 xú 双 人 徐，
双人旁 ㄔ
xǔ 言 午 许。言字旁 讠源自你 姓 什 么？ 我 姓李。
zhèng
周、吴、郑、王，
zhū gě
诸葛、东方，
ōu
上官、欧阳……
赵
百家姓大全
幼儿国语课堂 《百家姓》
② 姓氏歌
谢谢
猜一猜：
rù 组词：
进入 入门
造句：南湖公园有两个入口。
巧记：一撇一捺长，两笔紧相依。
春天 秋天
夏天 冬天
欣赏
四季
草芽尖尖，
谷穗弯弯，
他对小鸟说：
他鞠着躬说：
“我是春天。” “我是秋天。”
荷叶圆圆,
雪人大肚子一挺，
他对青蛙说：
他顽皮地说：
“我是夏天。” “我就是冬天。”
冬天 冬季
造句：北方的冬天很冷。
巧记：折文（攵）下两点是最冷的季节。
xuě 组词：
下雪 雪花 雪人
造句：梨花盛开，一片雪白。
巧记：横山之上落大雨。
huā 组词：
雪花 花朵
造句：夏天到了，公园里百花齐放，万紫千红。
巧记：头上草（艹）帽戴，变“化”人人爱
fēi 组词：
飞机 飞行
造句：鸟儿在天空自由地飞翔。
什 么 李？ 木 子 李。
他 姓 什 么？ 他 姓 张。
什 么 张？
hú
古 月 胡，
xú
双 人 徐，
弓 长 张。 口天吴。 言午许。
lǐ 李
木 子
加一加
木子李
zhāng 张
弓长
弓长张
gǔ hú 古 月 胡，
wú 口 天 吴。
借助偏旁 xú 双 人 徐，
双人旁 ㄔ
xǔ 言 午 许。言字旁 讠源自你 姓 什 么？ 我 姓李。
zhèng
周、吴、郑、王，
zhū gě
诸葛、东方，
ōu
上官、欧阳……
赵
百家姓大全
幼儿国语课堂 《百家姓》
② 姓氏歌
谢谢
猜一猜：
小学一年级语文下册ppt课件
教学内容
01
02
03
04
学习生字、生词和常用表达方 式，掌握汉字的基本笔画和书
写规则。
通过阅读课文和故事，培养学 生的阅读兴趣和习惯，提高阅
读理解能力。
学习简单的写作技巧，能够写 简单的日记、作文等。
通过课堂互动、游戏等方式， 培养学生的语言表达能力和思
维创新能力。
02 基础知识
拼音
01
02
声母
看图写话
总结词
培养观察能力、语言组织能力
详细描述通过观察图片，引导学描述图片内容，培养学生的观察能力和语言组织能力 。
短文写作
总结词
提高文字表达能力、锻炼思维逻 辑
详细描述
让学生写一段简短的文字，描述 事件或事物，以提高他们的文字 表达能力和思维逻辑。
作文练习
总结词
强化写作技巧、提升写作水平
上下结构、左右结构、半包围结构等。
词语
动词
如“跑”、“跳” 、“吃”、“喝” 等。
副词
如“很”、“非常 ”、“有点儿”等 。
名词
如“花”、“草” 、“树”、“鸟” 、“鱼”等。
形容词
如“大”、“小” 、“高”、“低” 等。
量词
如“个”、“只” 、“条”等。
03 阅读理解
课文阅读
课文阅读是小学一年级语文下册的重 要内容，通过阅读课文，学生可以学 习生字、词语、语法和表达方式，提 高语言理解能力和表达能力。
详细描述
布置命题或半命题作文，让学生进行完整的写作练习，强化他们的写作技巧，提升写作水平。
05 复习巩固
单元复习
巩固所学知识
内容2：词语复习：复习本单元学习的重点词语，包括 近义词、反义词等，提高词汇量。
人教版一年级下册语文ppt课件
PART 03
阅读与鉴赏能力培养
REPORTING
朗读技巧指导
01
03
朗读基本技巧
学习并掌握正确的朗读姿 势、声音控制和节奏把握 。
情感投入
指导学生在朗读过程中投 入情感，理解并表达文本 中的情感色彩。
角色扮演
通过角色扮演的方式，让 学生更好地理解人物性格 和情感，提高朗读的生动 性。
阅读理解策略训练
01
02
03
04
拼音识字
借助拼音，帮助学生读准字音 ，记忆字形，了解字义。
图解识字
通过图片、实物等直观手段， 帮助学生理解字义，记忆字形
。
词串识字
将生字组成词语，通过词语的 语境帮助学生理解字义，记忆
字形。
生活识字
结合学生生活经验，引导学生 从生活中识字，如路牌、广告
等。
写字姿势与习惯培养
正确的写字姿势
选取涉及自然现象、动植物等主题的课文，引入 地理、历史等社会科学知识，帮助学生建立全面 的知识体系。
信息技术在语文学习中的应用
利用数字教育资源，如网络文学、电子书籍等， 丰富学生的阅读体验，提高信息素养。
团队协作任务布置和执行
分组合作
根据学生的兴趣、特长等因素进行合理分组，确保每个学生在团 队中都能发挥自己的优势。
确运用。
感谢语
学会使用“谢谢”、“非常感 谢”等表达感谢的词语，培养 感恩意识。
道歉语
掌握“对不起”、“请原谅” 等道歉用语，学会在犯错时主 动向对方道歉，化解矛盾。
请求语
学习使用“请”、“请问”等 词语向他人提出请求，注意语
气委婉，有礼貌。
情景对话模拟实践
角色扮演
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送王昌龄之岭南
孟浩然
洞庭去远近，枫叶早惊秋。岘首羊公爱，长沙贾谊愁。
土毛无缟纻，乡味有槎头。已抱沈痼疾，更贻魑魅忧。
数年同笔砚，兹夕间衾裯.意气今何在，相思望斗牛。
高鼎其他诗歌欣赏
秋宵怀湖上 高鼎
萧疏树影过西墙，残月溶溶到草堂。秋景最清尤在夜， 客居虽好总怀乡。延青水榭吟诗舫，饮渌山庄斗酒场。 一自孙卢蹂躏后，悲风燐火肃欠枯杨。
34
25.08.2020
春雨淋到柳树上，柳 枝也绿了。
35
25.08.2020
不对，春雨是红色的。 你们瞧，春雨洒在桃 树上，桃花红了。春 雨滴在杜鹃丛中，杜 鹃花也红了。
36
25.08.2020
不对，不对，春雨是黄 色的。你们看，春雨落 在油菜地里，油菜花黄 了。春雨落在蒲公英上， 蒲公英花也黄了。
52
25.08.2020
第 四 课
同学们，在上课之前，老师来考考 大家，你们会背古诗吗？
会被哪几首古诗呢？ 你们喜欢古诗吗？
春晓
春眠不觉晓 处处闻啼鸟 夜来风雨声 花落知多少
村居
草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春风 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢
读书写字环节之我会读
古 诗 首 眠 处 闻 村 居 醉 烟 童 散 忙
xín不g 行 fú 扶 正 栽zāi树 亲 手qīn
48
25.08.2020
邓小平 植树节 岁数 年龄 已经 休息 站到 不行 扶正 栽树 亲手
49
25.08.2020
姓邓 年龄 站着 行动
节日 经过 扶着
岁数 消息 亲人
50
25.08.2020
亲岁爷
植树节那天和家长一起种一棵小树，定期为它浇水，并作观察记录。
春 天来 了
xiáo péng yǒu men zháng gāo le
又是多姿多彩的。小燕子、麻
的
雀和黄莺都展开了想象，小朋 友，请你也展开想象的翅膀，
话
表达出自己的感受吧！
你 你你 们们们 红 红 红绿绿绿 花 花 花草 草草
第三课
邓小平爷爷植树
41
25.08.2020
课程链接提问
（1） 小朋友们，大家谁知道邓小平爷爷 是谁啊？他的主要事迹是什么啊？
（2 ）那大家知道植树节是哪一天吗？
25.08.2020
22
在春天里,还 有什么醒了呢?
第二课
小朋友们，你们觉得春雨是什么颜色 的呢？为什么？
那么，大家知道小动物们认为春雨是 什么颜色的吗？
春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到 地上，沙沙沙，沙沙沙……
春雨到底是 什么颜色的？
争论
33
25.08.2020
春雨是绿色的。你 们瞧，春雨落到草 地上，草就绿了。
识字1 第一单元 基本信息 第二单元
识字2
姓名： 孟乌日尼勤 学校： 内蒙古师范大学 学院： 文学院 专业： 汉语言文学 学号： 20111102010
5
25.08.2020
春回大地 柳绿花红 冰雪融化 百花齐放
万物复苏 莺歌燕舞 泉水丁冬 百鸟争鸣
识字1
小朋友们,你们谁知道春天来了会发生什么 吗?
37
25.08.2020
看来，小朋友们谁也不能确定春雨到底是 什么颜色的？有的说是绿色，有的说是红 色，有的说是黄色，老师也不知道春雨的 颜色！那么，我们就来问问春雨姐姐，让 她自己告诉我们她是什么颜色的吧……
春
雨
亲爱的小朋友们，我本身
姐
是无色的、透明的，但我能给 大地带来万紫千红，因此，我
姐
第一单元
1 柳树姓了 2 春雨的色彩 3 邓小平爷爷植树 4 古诗两首 春晓 村居 语文园地一
第一课
16
25.08.2020
17
25.08.2020
春雷 说话 柳树 醒了 春雨 洗澡 柳枝 软了 春风 梳头 柳梢 绿了 春燕 玩耍 柳絮 飞了 柳树 捉迷藏 小朋友 长高了
语文园地
（一）
哥—歌 直—植 平—评 （评论） 星—醒 古—故 方—访 （访问） 丁—灯 鸟—鸣 齐—挤 （挤满） 底—低 （低头） 油—邮 （邮局） 桥—轿 （轿车） 线—钱 （花钱）
会你同 了们学 吗学们 ？，
课堂练习：扩展组词
评： 评论 评价 评估 评选 评委 访： 访问 访谈 采访 访华 访美 挤： 挤满 拥挤 挤压 挤出 挤人 邮： 邮局 邮政 电邮 邮寄 包邮 花： 花钱 花费 花心 花朵 花灯
接下来， 老师要考 考同学们 的成语了！ 同学们要 踊跃回答 哦！
春暖花开 万里无云 百花盛开
春风拂面 五颜六色 欢歌笑语
好的，同学们都非常的聪明 我们就来玩一个“我会写”游戏， 看看哪位同学写的最标准好不好？
我会写
chūn tiān lái le
读书写字环节之我会写
古古 多多 知知
声声
处处 忙忙
读书写字环节之我会组词
古诗 两首 睡眠
处所 听闻 村居
喝醉 孩童 散学 忙碌
读书写字环节之我会说
诗 诗人 闻 见闻 忙 忙碌 古 古往今来
课
外 图 基 高 孟
片本鼎浩
展信 示息
然链 接
孟浩然其他诗歌欣赏
醒雷澡枝 软梳梢耍
25.08.2020
19
打雷 雷雨 树枝
树梢 软和 梳洗 玩耍 苏醒
25.08.2020
20
• 春雷 • 春雨 • 春风 • 春燕 • 柳树
• 说话 • 捉迷藏 • 洗澡 • 梳头 • 玩耍
25.08.2020
21
• 柳树 • 柳梢 • 小朋友 • 柳枝 • 柳絮
• 醒了 • 长高了 • 软了 • 绿了 • 飞了
那么,我们今天就来学一学关于春天的四字 成语,好吗?
花红柳绿
莺歌燕舞
春回大地
万物复苏
冰雪融化
泉水丁冬
百花齐放
百鸟争鸣
春天在哪里呀? 春天在哪里呀?
春天在那青翠的山林里 这里有红花呀,这里有绿草
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在青翠的山林里, 还有那会唱歌的小黄鹂
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25.08.2020
好的，小朋友们都非常的聪明！ 那么，接下来老师就给小朋友们看
看邓小平爷爷的照片，同学们要记 住这个慈祥的伟人哦……
邓 小 平 爷 爷 在 植 树
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25.08.2020
读一读
dèng
邓小平
zhí jié
suì
植树节 岁数
líng
年
龄
yǐ
j已īng经
休 息 xi 站 到znhà