考研必备《新闻理论教程》(何梓华)笔记
《新闻理论教程》（何梓华）笔记
新闻理论，也叫理论新闻学。
本课程主要运用逻辑的方法，对大量的材料进行科学的抽象和概括，形成基本的概念并建立起一定的理论体系，反映新闻现象的深层本质和新闻活动的一般规律。
研究新闻理论的目的是探索新闻现象的深层本质，揭示新闻活动的一般规律。
本课程将采用理论与实践紧密结合的办法，让学生在实践、调查、研究的基础上掌握新闻学基础理论。
导论
第一节新闻理论的研究对象和方法
新闻学是研究新闻传播活动、新闻事业及新闻工作规律的一门学科，它是在新闻事业发展到一定规模之后才产生的。
纵观国内外的新闻学研究，其内容一般分为三个方面，即理论新闻学、历史新闻学和实用新闻学。
新闻理论是新闻学的理论基础部分，从传播学的角度看，则属于大众传播的控制研究范畴。
新闻传播活动是人类的一种社会活动，任何新闻传播活动都是在一定的社会条件下进行的。
由于物质生活的生产方式决定了对精神生产手段的占有和对新闻传播活动的控制，因此一定社会的经济和政治制度对新闻事业和新闻学都有着直接的影响。
以马克思为指导，密切结合我国新闻工作的实际，借鉴传播学的研究成果，面向现代化，面向世界，面向未来，这是我们学习和研究新闻理论的基本方法。
我们不仅要研究新闻传播和新闻事业的共性以及新闻工作普遍的、共同的规律，我们更要着重研究中国社会主义新闻事业的特性，研究改革开放和社会主义市场经济条件下中国新闻事业应当遵循的原理、原则、工作方针和工作方法。
第二节西方新闻理论评析
西方国家的新闻界，在相当长的一段时间内，对新闻理论的研究并不十分重视。
总的来说，他们对“术”的研究重于对“学”的研究，围观的研究重于宏观的研究。
资产阶级新闻学作为指导资产阶级新闻工作的理论武器，它的形成和发展不能不受到资本主义生产关系的制约。
在资本主义发展的不同阶段，资产阶级的新闻思想也有相应的变化。
资产阶级新闻学有着明显的阶级性和政治性，不同历史时期的西方新闻理论有着不同的时代特点。
一、集权主义理论
渊源于古希腊哲学家柏拉图、意大利政治家马基雅弗里和英国哲学家霍布士等人的思想和学说。
他们认为政治权力只有控制在少数有智慧、有经验的优秀人物手里，才能对国家实现强有力的和合法的统治；认为国家的权利应当是绝对的、永恒的、至高无上的，对涉及社会的意见和讨论应当严加控制，个人的自由权利必须服从国家的权力。
随着资本主义的兴起和资产阶级反封建斗争的开展，集权主义理论逐渐被自由主义理论所代替。
二、自由主义理论
17世纪英国诗人、政治家约翰·密尔顿首先提出来的，由18世纪美国政治家托马斯·杰弗逊以及19世纪英国哲学家、政治家约翰·米尔等人进一步丰富和发展。
他们认为言论和出版自由是天赋人权的一部分；人依靠自己的理性可以辨别正误，区分善恶；真理只有通过在公开市场上各种意见的自由竞争才能获得。
因此，他们反对ZF对报刊的控制或操纵，主张任何人都可以拥有通讯工具，任何人都可以在报刊上发表意见，传播消息，而不应受到任何限制。
自由主义的新闻理论与资本主义自由竞争的经济是相适应的，它反映了一种物质的社会关系，代表新兴资产阶级的经济利益并为资产阶级争取政治权利，舆论上的自由竞争正是经济上自由竞争的反映。
20世纪，随着资本主义经济上和政治上垄断的加剧，自由主义新闻理论逐渐被社会责任理论所代替。
三、社会责任理论
1946年美国报刊自由委员会提出一份题为《一个自由和负责任的报刊》的总报告及六份分报告，并于1947年陆续出版问世。
作为一种明确的理论思想，报刊的社会责任理论被正式提出。
社会责任理论否认绝对自由的存在，强调自由是伴随着义务和责任的。
自由必须以责任为前提。
认为，报刊自由涉及三者的利益，即报刊拥有者、公众和社会的利益。
并提出“消极的自由”和“积极的自由”两个不同的概念。
主张ZF应对传播媒介进行干预。
报刊的社会责任理论适应了国家垄断资本主义的需要。
这一理论仍然不能摆脱与实际脱节的困境。
第三节中国社会主义新闻理论
我国的新闻学理论最初也是由外国传教士传入的，1834年的《新闻纸略论》简要地叙述了报纸的起源、新闻自由等问题，介绍了西方报刊的状况。
1919年的五四运动开始了中国新闻事业的新时期，产生了中国无产阶级的新闻事业。
1921年，中国共产党成立以后，由中国共产党领导的新闻事业，在物质条件极其艰难和敌我斗争及其残酷的环境中不断发展壮大，为中国人民的彻底解放进行了英勇卓绝的斗争，写下了可歌可泣的一页。
建国初期，我国的新闻学研究和其他学科一样，积极学习苏联的经验。
1956年为了贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针，中央新闻单位展开新闻改革，新闻研究开始日趋活跃。
但是，由于指导思想的变化，这方面的改革和探讨很快就中断了。
党的十一届三中全会抛弃了“以阶级斗争为纲”的“左”的错误方针，开创了我国社会主义事业发展的新时期。
为了适应改革开放和现代化建设的需要，开始了对有中国特色的社会主义新闻理论的研究和探索。
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何梓华《新闻理论教程》(修订版)配套题库-反映实际,指导实际【圣才出品】
第八章反映实际，指导实际一、概念题1．宣传（人大2008年研；南开大学2005年研）答：宣传，是指一种劝服活动，直接目的在于通过一定的方式影响他人的意识，使其接受宣传者的某种观念，最终目的则是期望接受宣传的人能够以宣传者期望的方式进行活动或行为。
尽管宣传可以划分为各种形式和不同层次，但它们具有共同的特点：①目的性；②倾向性；③社会性；④现实性；⑤附合性。
宣传具有激励、鼓舞、劝服、引导、批判等多种功能，其基本功能是劝服。
2．舆论（中南财大2010年研；中央民族大学2009年研；华中农大2009年研）答：舆论，是指公众关于现实社会以及社会中的各种现象、问题所表达的信念、态度、意见和情绪表现的总和，具有相对的一致性、强烈程度和持续性，对社会发展及有关事态的进程产生影响。
其中混杂着理智和非理智的成分。
简单而言，舆论就是公众或很多人对他们共同关心或感兴趣的问题、现象或事件公开发表的意见。
舆论的主体是社会公众，舆论的客体是舆论主体共同关注的问题、现象或事件，舆论的结果（也就是舆论的形态）主要表现为一定的公开意见。
3．新闻舆论（华中科技大学2013年研；中国传媒大学2005年研；南京大学2003年研）答：新闻舆论，是指通过新闻传播营造的舆论。
通常传播者通过强化（淡化）报道某一或某类新闻、强化（淡化）评论某一或某类新闻事件的方式，营造一定的新闻舆论环境，使广大的新闻收受者接受传播者的“洗礼”，以传播者期望的方式议论相关舆论客体，最终形成传播者期望的舆论结果，从而达到舆论引导的目的。
需要注意的是，传播者在以新闻方式塑造舆论环境时，同样可能犯错误，即传播者可能以错误的新闻舆论去引导错误的社会舆论，或以错误的新闻舆论去引导正确的社会舆论。
4．舆论的要素（中国社会科学院2007年研；人大2004年研）答：舆论的要素，是指舆论的主体、客体及舆论的形态。
具体而言，舆论的要素包含以下内容：①必须有一个现实的、有争议的问题，且这个问题与人们现实利益、社会关系、社会观念的相关程度足以引起人们的普遍关注；②必须有相当多的个人对这个问题表明态度或发表意见，经过这些众多的个体意见的充分互动，最终达成某种为一般人普遍赞同、且能从心理上产生共鸣的一致性意见；③这种一致性的意见对问题的存在和变化及与此相关的人的行为能产生直接或间接的影响，即产生某种效力。
中传MJC专业课复习--440新闻与传播专业基础
中传MJC专业课复习--440新闻与传播专业基础编辑：凯程中传考研【专业课复习】说在前面：要在书上把考纲要考的标注出来，不要自己重点背诵的是考纲里不考的就悲剧了，本次为同学介绍专业课《440新闻与传播专业基础》这个部分的内容【440新闻与传播专业基础】书目：第一部分，新闻传播史1. 袁军、哈艳秋：《中国新闻事业史教程》（修订本）中国广播电视出版社背诵2. 李磊：《外国新闻史》中国人民大学出版社背诵第二部分，新闻理论1. 雷跃捷：《新闻理论》中国传媒大学出版社背诵2. 何梓华：《新闻理论教程》（修订版）高等教育出版社理解记忆，与雷跃捷书目配合参考第三部分，新闻业务1. 王灿发《现代新闻业务基础教程（第二版）》背诵2. 梁一高：《现代新闻采访学教程》（修订2版）中国广播电视出版社理解，运用3. 刘明华、徐泓、张征：《新闻写作教程》中国人民大学出版社理解，运用4. 谭云明：《新闻编辑》中国传媒大学出版社理解，运用5. 王振业、李舒：《新闻评论写作教程》中国广播电视出版社理解，运用6.雷跃捷：《媒介批评》北京大学出版社7赵玉明：《广播电视辞典》（重点看第2、3章）补充阅读：1. 《现代传播》2. 《新闻与传播》3. 《新闻记者》4. 《新闻战线》【440新闻与传播专业基础】复习：1.该背的就背不要偷懒，16年考了填空题也是没有想到，像“文化大革命的导火线是”这种细节题不背就玩儿完！这道题给了我信心因为我清楚地记得初中历史学过文化大革命的导火线和影响，存在在我深深的脑海里啊！所以，用最快的速度整理按照考纲来整理笔记，参考书上没有的部分补充进笔记就好，背诵吧，少年！2.新闻业务需要熟练消息、评论、采访提纲。
3.答题模板: 回答：1、先综述你的观点；2、然后对题目中提到的关键词进行名词解释及特点；3、回答题目问的问题；4、出现这种现状的原因，如何解决？5、总结。
关于写作，第一要掌握消息框架，倒金字塔结构中内容的排序、5w1h的叙述、导语的切入和写作是关键；第二要规避雷区，少用形容词和副词，只交代事实和消息来源，观点要通过引语表达，不能直接引用原文中作者非叙述性语言。
何梓华《新闻理论教程》(修订版)配套模拟试题及详解(一~二)【圣才出品】
何梓华《新闻理论教程》（修订版）配套模拟试题及详解（一）一、名词解释（8×5=40分）1．新闻价值2．新闻手段3．新闻事业的社会控制4．“三贴近”原则5．舆论强势二、简答题（15×3=45分）1．新闻的本源是什么，如何坚持新闻本源的真实性？2．什么是新闻的倾向性，它是如何产生和体现的？3．新闻自由的基本含义是什么？三、论述题（第1题15分，第2、3题各25分，共65分）1．试论述新闻事业的阶级性。
2．新闻事业的社会功能有哪些？请逐一论述。
3．有人认为，资产阶级新闻自由是超阶级的自由，没有任何限制的自由。
你如何看待这种认识，为什么？参考答案：一、名词解释（8×5=40分）1．新闻价值答：新闻价值是指事实所包含的足以构成新闻的种种特殊素质的总和。
因此，新闻价值的根本着眼点就是广大受众的普遍关注，它是人们衡量事实是否能成为新闻的一条重要标准。
新闻价值包括时新性、重要性、显著性、接近性以及趣味性等几个基本要素。
2．新闻手段答：新闻手段是消息、通讯、评论、新闻图片、标题、版面及节目编排等传播形式的总称，它们是报纸、通讯社、广播电台、电视台、网络媒体和新闻纪录电影进行新闻报道时普遍使用的手段。
新闻手段最显著的特点就是报道事实，就事实发表评论，并以此区别于其他社会意识形式。
它不能强迫人们信奉或放弃某种思想、某种观点，只能通过摆事实、讲道理来影响或说服受众。
3．新闻事业的社会控制答：新闻事业的社会控制是指一定社会的阶级、集团、政治法律、思想观点、文化传统等对新闻事业所施加的影响，目的在于规范新闻传播活动，最终使传播内容更符合施控者的利益。
控制了新闻事业也就控制了新闻自由。
4．“三贴近”原则答：“三贴近”原则是2002年胡锦涛总书记视察《人民日报》社，对新闻战线的工作者提出的“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的工作原则。
其基本内涵：①贴近实际，是指要从实际出发部署新闻工作，按实际需要推进新闻工作，以实际效果检验新闻工作，使新闻工作更加具体实在、扎实深入；②贴近生活，是指要深入到火热的现实生活中去，深入到社会经济、政治、文化生活和人民群众的日常生活中去，服务生活、引导生活；③贴近群众，是指要深深扎根于群众之中，体现群众意愿，满足群众需求，把握群众脉搏，说群众想说的话，讲群众能懂的话，为群众提供想看爱看、真实可信的新闻信息产品。
何梓华《新闻理论教程》（修订版）配套题库-新闻事业的性质【圣才出品】
何梓华《新闻理论教程》（修订版）配套题库-新闻事业的性质【圣才出品】第四章新闻事业的性质一、概念题1．新闻体制（制度）（湘潭大学2009年研；华中科技大学2008年研；复旦大学2007年研；人大2006年研）答：新闻体制，是指新闻传媒机构的隶属关系、传播宗旨、管理方式和经营运作模式，新闻媒介体制的核心，是资产的所有权和新闻报道的支配权。
新闻传播体制实质是新闻传播的制度问题，主要包括新闻资产的所有制问题、新闻业的组织结构问题、人事制度问题等。
在这些具体的体制内容中，新闻资产的所有制是新闻体制的核心，它决定着其他体制内容的具体安排方式。
新闻制度、新闻体制受制于一个国家的基本经济制度和政治制度。
在一个国家范围内，在一种经济制度、政治制度下，在一种主导的新闻体制下，可能会有其他一些非主导的体制形式。
新闻体制在新闻业的运行中有着根本性的作用。
2．新闻媒体的双重属性（西南大学2010年研）答：新闻媒介的双重属性，是指新闻媒介作为反映意识形态的精神产品的生产者，既从属于上层建筑范畴，又属于信息（娱乐）产业。
在社会主义市场经济条件下，新闻事业不但是一支强大的精神上、道义上的力量，而且还是一支强大的经济力量。
新闻媒体不但要促进社会主义市场经济的发展，而且其本身就是社会主义市场经济不可或缺的有机组成。
新闻事业具有双重属性，即新闻事业具有形而上的上层建筑属性和形而下的信息产业属性。
“事业性质，企业管理”是上述双重属性在当前我国新闻事业中的外在表现形式。
3．新闻事业的政治性答：在阶级社会中，政治思想、法律思想是社会意识形态的核心，它制约着其他的社会意识形式。
各种社会意识形式都不能不关心政治，同时，它们因受政治制约的程度不同而分别具有不同程度的政治性。
新闻事业作为一定阶级或社会集团手中的舆论工具，更接近政治，更要受到政治、法律思想的制约，因为它们是通过新闻报道和新闻评论直传和贯彻所属阶级的政治路线和政策法令，并为这个阶级在不同的历史发展阶段的中心任务服务的。
何梓华《新闻理论教程》(修订版)配套题库-新闻事业的产生和发展【圣才出品】
第三章新闻事业的产生和发展一、概念题1．新闻事业（中国青年政治学院2009年研；中国传媒大学2007～2008年研）答：新闻事业是新闻机构及其业务活动的总称。
现代新闻事业主要包括报社、通讯社、广播电台、电视台、新闻期刊社、新闻电影制片厂等专门机构，以及它们运用采访、编辑、通联、出版、发行等组织系统以及新闻体裁和编排技术手段所从事的新闻传播活动。
新闻事业组织是传播新闻的工具，既是社会舆论机关，又是阶级舆论机关。
其基本功能包括：①沟通情况，传递信息；②反映舆论，引导舆论；③传授科学文化知识；④提供娱乐，丰富文化生活；⑤刊登广告，提供社会服务。
2．报纸（中南财大2009年研；南京师范大学2007年研）答：报纸，是“以刊载新闻和时事评论为主的定期连续向公众发行的散页出版物”。
这是报纸作为新闻纸的定义。
报纸作为新闻传播媒介有它的的特点，表现在以下方面：①报纸的物质形式使它易于携带，便于保存；而报纸依赖的物质形式也使它的传播速度无法与电子媒介相比。
②以文字符号为主的信息传递方式，使报纸新闻易于进行深度报道、进行一些相对抽象的分析。
但也正是文字符号的限制，使得报纸缺乏电子媒介的形象性和生动性，使报纸新闻对收受者提出了更高的智力要求，因而它的收受面会受到一定的影响。
③报纸并非仅限于文字符号，它同样也诉诸非语言符号，图片、图表、图画已成为报纸再现新闻事实不可或缺的重要手段。
报纸还以特有的版面语言塑造自己的形象，吸引读者的注意，版面本身就是新闻，就是对新闻的评价。
3．新媒介（四川大学2009年研；东北师范大学2007年研）答：“新媒介”或“新媒体”是一组概念的集合，是利用数字技术、通过计算机网络、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和服务的媒介。
目前来看，主要包括网络媒体、手机媒体、网络电视等媒体形态。
“新媒介”或“新媒体”也是一个通俗的说法，严谨的表述是“数字化互动式新媒体”。
何梓华《新闻理论教程》(修订版)配套题库-新闻自由与新闻事业的社会控制【圣才出品】
第六章新闻自由与新闻事业的社会控制一、概念题1．新闻自由（中央民族大学2009年研；中南财经政法大学2009年研；东北师范大学2007年研；山东大学2008年研；中国传媒大学2005年研）答：“出版自由”口号最早由英国著名的政治家、诗人约翰·密尔顿提出。
1642年，在资产阶级专政制度确立的背景下，密尔顿提出“出版自由”的口号和思想。
它的基本含义包括以下几个方面：（1）言论自由和新闻自由是人的天赋权利，人民有知的权利和知的自由，应向人民提供事实和信息。
（2）人是有理性的，能够辨别真伪和是非，应当让人民在“观念的自由市场”上发表和接触各种思想，人民能够凭借理性在真实和虚伪的各种意见之间做出判断与选择；真理也可以在各种思想的公开竞争中自我校正，最终战胜谬误，为人民所接受。
（3）新闻事业应成为不受政府干预的独立企业，按照自由经济原则，在公开的市场上参与自由竞争，其兴衰成败取决于社会和公众的信任与支持的程度。
（4）新闻自由是通过“观念的自由市场”寻求真理、保障人民权利的最好办法。
通过不受政府干涉而自由发行的报刊，人民可以了解关于国家事务的全部情况，监督政府的行动，防止政府损害人民的利益。
（5）新闻自由还包括传播者和接受者所享有的“不传播权”，任何个人和机构不得强迫他人参与传播过程。
（6）衡量“新闻自由”的四项具体标准：①采访自由；②传递与报道自由；③出版发行自由；④批评自由。
2．观点的自由市场（南开大学2006年研）答：观点的自由市场，是自由主义媒介规范理论的核心观点。
自由主义媒介规范理论又称报刊的自由主义理论，是在17世纪、18世纪资产阶级革命时期，在同极权主义制度及其规范理论的斗争中形成的。
其核心反映资产阶级自由主义的观点，即认为报刊应该是“观点的自由市场”，是实行自律的自由企业。
主要观点包括：①任何人都拥有出版自由而不必经过政府当局的特别许可；②除人身攻击以外，报刊有权批评政府和官吏，这种批评是正当合法的；③新闻出版不应接受第三者的事先检查，出版内容不能受到任何强制；④在涉及观点、意见和信念的问题上，真理和“谬误”的传播必须同样得到保证。
have《新闻理论教程》（何梓华）笔记
have《新闻理论教程》（何梓华）笔记《新闻理论教程》（何梓华）笔记新闻理论，也叫理论新闻学。
本课程主要运用逻辑的方法，对大量的材料进行科学的抽象和概括，形成基本的概念并建立起一定的理论体系，反映新闻现象的深层本质和新闻活动的一般规律。
研究新闻理论的目的是探索新闻现象的深层本质，揭示新闻活动的一般规律。
本课程将采用理论与实践紧密结合的办法，让学生在实践、调查、研究的基础上掌握新闻学基础理论。
导论第一节新闻理论的研究对象和方法新闻学是研究新闻传播活动、新闻事业及新闻工作规律的一门学科，它是在新闻事业发展到一定规模之后才产生的。
纵观国内外的新闻学研究，其内容一般分为三个方面，即理论新闻学、历史新闻学和实用新闻学。
新闻理论是新闻学的理论基础部分，从传播学的角度看，则属于大众传播的控制研究范畴。
新闻传播活动是人类的一种社会活动，任何新闻传播活动都是在一定的社会条件下进行的。
由于物质生活的生产方式决定了对精神生产手段的占有和对新闻传播活动的控制，因此一定社会的经济和政治制度对新闻事业和新闻学都有着直接的影响。
以马克思为指导，密切结合我国新闻工作的实际，借鉴传播学的研究成果，面向现代化，面向世界，面向未来，这是我们学习和研究新闻理论的基本方法。
我们不仅要研究新闻传播和新闻事业的共性以及新闻工作普遍的、共同的规律，我们更要着重研究中国社会主义新闻事业的特性，研究改革开放和社会主义市场经济条件下中国新闻事业应当遵循的原理、原则、工作方针和工作方法。
第二节西方新闻理论评析西方国家的新闻界，在相当长的一段时间内，对新闻理论的研究并不十分重视。
总的来说，他们对“术”的研究重于对“学”的研究，围观的研究重于宏观的研究。
资产阶级新闻学作为指导资产阶级新闻工作的理论武器，它的形成和发展不能不受到资本主义生产关系的制约。
在资本主义发展的不同阶段，资产阶级的新闻思想也有相应的变化。
资产阶级新闻学有着明显的阶级性和政治性，不同历史时期的西方新闻理论有着不同的时代特点。
何梓华《新闻理论教程》(修订版)配套模拟试题及详解(二)【圣才出品】
何梓华《新闻理论教程》（修订版）配套模拟试题及详解（二）一、名词解释（8×5=40分）1．新闻事业的社会功能2．社会责任论3．新闻本源4．新闻批评5．企业家经营（传媒业）二、简答题（15×3=45分）1．如何坚持正确的舆论导向？2．为什么说新闻自由是相对的、具体的？3．中国社会主义新闻事业的基本方针是什么？为什么会确定这样的方针？三、论述题（第1题15分，第2、3题各25分，共65分）1．试论述统治阶级及其政党对新闻事业的宏观控制手段。
2．“反映实际，指导实际是党和人民对社会主义新闻事业的基本要求。
”请谈谈你对这句话的理解。
3．舆论监督对社会的进步有着不可替代的作用。
在我国现阶段，舆论监督与社会主义民主建设有着怎样的关系？参考答案：一、名词解释（8×5=40分）1．新闻事业的社会功能答：新闻事业的社会功能是指新闻事业对人类、对社会生活所能发挥的影响和作用，即新闻事业满足社会需要的效能。
新闻事业与社会生活有着极为密切的关系，它迅速、真实、广泛地反映客观世界，又时刻作用和影响客观世界。
归纳起来，当代新闻事业的社会功能主要有：报道新闻、引导舆论、传播知识、提供娱乐、刊播广告。
其中，报道新闻、传播信息是新闻事业最基本、最主要的社会功能，也是其他功能得以实现的基础。
2．社会责任论答：社会责任论是对自由主义新闻理论的补充和修正。
1946年，美国“新闻自由委员会”发表了《一个自由而负责的新闻界》报告，作为一种明确的理论思想，报刊的社会责任理论被正式提出。
其观点包括：①社会责任理论否认绝对自由的存在，强调自由是伴随着义务和责任的；②报刊自由涉及三者的利益，即报刊拥有者的利益、公众利益和社会利益；③社会责任理论提出了“消极的自由”和“积极的自由”两个不同的概念；④社会责任理论主张政府应对传播媒介进行干预。
3．新闻本源答：新闻本源是指新闻的根本来源。
它从哲学认识论的角度，回答“新闻是什么?”、“新闻从哪里来?”的问题。
IM《新闻理论教程》（何梓华）笔记
IM《新闻理论教程》（何梓华）笔记《新闻理论教程》（何梓华）笔记导论第一节新闻理论的研究对象、研究目的和方法一、新闻学学科介绍新闻学是研究新闻传播活动和新闻事业客观规律的一门学科。
我国新闻学术界一般认为，新闻学是一个完整的学科体系，广义的新闻学包括理论新闻学、历史新闻学和应用新闻学三个构成部分。
理论新闻学，也叫新闻理论。
主要研究新闻的本质特征和新闻传播活动的基本规律，探讨和揭示新闻事业在社会生活中地位和作用，它的社会功能和特点，它的工作原则、方法和一般规律。
历史新闻学，也叫新闻事业史。
主要研究中外新闻事业产生和发展的历史以及中外新闻界名人史。
它要探寻人类最早的新闻传播活动是怎样产生的？是什么力量在推动着人类新闻传播活动的发展？新闻传播媒介是怎样从低级向高级形式演进的？它与社会生产力的发展有什么联系？应用新闻学，也叫新闻业务。
主要研究新闻业务方面的应用知识。
它探讨的是新闻采、写、编、摄、录及经营管理方面的技能方法和一般规律。
狭义的新闻学，指的是理论新闻学、即新闻理论、新闻传播学概论、新闻学原理等。
理论新闻学——是新闻学体系中的核心部分，其性质是为了探讨和掌握新闻传播活动的基本规律，以启发人们从事新闻传播活动时遵循新闻传播规律的自觉意识。
主要分为三个方面：一、新闻传播事业的现状及其发展趋势；二、"新闻传播活动的基本规律；三、"新闻传播与社会的关系。
二、新闻学的研究对象和目的新闻学的研究对象是人类社会的新闻现象和新闻活动,研究目的是探索新闻现象的深层本质，揭示新闻活动的一般规律。
新闻现象指新闻传播行为的存在形态，包括产品形态和产业形态，也就是通常所说的新闻报道和新闻事业。
新闻活动指新闻传播行为的运行过程，包括新闻传媒对新闻信息的采写编播过程，社会公众对新闻信息的接受和反馈过程，新闻事业与社会环境的相互作用过程，以及新闻学术研究和新闻人才培养的过程。
第二节西方新闻理论评析一、综合性的宏观研究从新闻事业与政治制度的关系入手，西方新闻学者对西方不同历史时期的新闻体制和新闻思想进行总结和概括，形成了集权主义新闻理论、自由主义新闻理论和社会责任新闻理论。
新闻学传播学考研参考书
传播学考研参考书除了指定数目以及必看的几本国内学者非常经典的专著以外，我看过而且觉得比较有用的按照推荐以及必看程度排序《新闻传播学考研复习专题精编》中华传媒网这本是的好处是它是类似与笔记的形式,按照传播者,渠道,符号,受众,效果,批判学派,研究方法这样的专题汇编的,还有很多历年的题目作为参考,指示出了解题思路,可以在最后阶段结合自己的笔记一起进行背诵。
应付名词解释绰绰有余了，当然简答和论述要是只按照这个来答估计会太过简单。
《大众传播效果研究的里程碑》德弗勒洛厄里人民大学出版社经典中的经典，虽然近些年来经验学派不是很热，但是作为基本的知识一定要掌握，估计最多最多会出到一个简答（应该也要结合实际，单纯考察的可能性不大）。
这本书就是传说中的十三座里程碑，都是基础的东西，看起来很容易，翻译的也很顺畅，时间不够可以只挑一些比较热门和重要的看一下，涉及到很多的传播方法，根据自己要报的方向取舍。
《传者图像：新闻专业主义的建构与消解》黄旦复旦大学出版社这一个系列的几本小书都很好，这本是传播者，就是冲着这个也要看看，其实也是提示了另外的一种阐述传播理论史的角度。
我觉得上完研究生最后基本上是要往传播者的方向发展，所以研究生考试中应该有意要考察相关的方面，所以看到有关传播者的都比较敏感。
《传播·文化·社会》杨击复旦大学出版社是介绍文化研究学派的专著，是作者的博士论文。
很薄的一本小册子，有很多的例子，看起来很很轻松。
更重要的一点是我终于知道巴特，本雅明，莫利，霍尔等人长什么样子了（P.S.本雅明拍得很帅，一看就很有“欧洲最后一位学者”的FEEL）。
我个人感觉很容易看进去，也很快就能看完，书的字号很大，字体舒服，纸张舒服，版式设计也很好。
能够悦读，读一读心情也不错。
文化研究最近比较热门，出个简答或者人名的名词解释是很有可能的，这个书能增加点背景知识，可以跟专题精编结合着看。
《媒介分析：传播技术神话的解读》张咏华复旦大学出版社讲的是传播渠道，主要论述的是技术学派。