苏教版五年级科学上册第三单元测试题及答案修改
小学科学苏教版五年级上册第三单元 电和磁简单电路-章节测试习题
章节测试题1.【答题】使用相同的材料，电路可以有（）的连接方法。
A.一种B.两种【答案】B【分析】本题考查电路的并联和串联。
【解答】电路有串联和并联两种方式。
2.【答题】（）是指在电路中，所有电阻（或其他电子元件）的输入端和输出端分别被连接在一起。
A.并联电路B.串联电路C.家用电路D.电【答案】A【分析】本题考查电路图的知识点。
【解答】串联就是电路中各个元件被导线逐次连接起来，并联电路是指在电路中，所有电阻（或其他电子元件）的输入端和输出端分别被连接在一起。
3.【答题】下列说法错误的是（）。
A.可以用简易符号表示一个电路的不同部分B.把小灯泡安装在小灯座上，再在两端连接上导线C.元件位置安排要适当，分布要均匀D.在画电路图时，元件可以随意摆放。
【答案】D【分析】本题考查电路图的知识点。
【解答】画电路图的基本要求：元件位置安排要适当，分布要均匀；元件不要放在拐角处；整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。
4.【答题】一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置______。
【答案】电池【分析】本题考查简单电路的知识点。
【解答】一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置电池。
5.【答题】让更多的小灯泡亮起来，有______和______两种方式。
【答案】串联并联【分析】本题考查电路的串联和并联【解答】为了让更多的小灯泡亮起来，有串联和并联两种方式。
串联就是电路中各个元件被导线逐次连接起来，并联电路是指在电路中，所有电阻（或其他电子元件）的输入端和输出端分别被连接在一起。
6.【答题】一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡，______、______、______就能组成了一个简单电路。
【答案】导线电池小灯泡【分析】本题考查简单电路。
【解答】一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡，导线、电池和小灯泡就能组成了一个简单电路。
7.【答题】______的两端分别装有铜片，并连接外面的两个接头。
【答案】电池盒【分析】本题考查电池的知识点。
苏教版科学五年级上册第三单元测试题
五年级上册第三单元测试题一、填空（每空2分，共30分）1.一个基本的电路由（）（）（）（）四个元件组成。
2.电磁铁的磁力大小与（）（）等有关。
3.像铁皮这样容易导电的物质，我们称之为（）；像塑料这样不容易导电的物质，我们称之为（）。
4.磁铁有（）极和（）极，并且同极（）、异极（）。
5.小红想做一个电磁铁装置，除了准备电池，还需要准备（）、（）。
6.用磁铁的一极沿缝衣针的同一方向摩擦数次，发现缝衣针可以吸取曲别针，这种现象叫（），此时缝衣针与磁铁一样可以指示（）。
二、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪些材料可以点亮小灯泡（）A．导线、电池、开关B．导线、电池、小灯泡C．电池、小灯泡、开关2.在检测暗盒的时候，如果发现小灯泡变得更亮，那么暗盒里可能连着（）A.一个灯泡B.一根导线C.一节电池3.一般情况下，下列哪组材料都是绝缘体（）A.玻璃、铁片、泡沫B.铝片、大地、人体C.泡沫、塑料、玻璃4.干燥的木头不容易导电，但是淋湿了的木头可以导电，这说明什么（）A．木头不是绝缘体，是导体B．木头不是导体，是绝缘体C．绝缘体在一定条件下可以成为导体。
5.磁铁广泛应用于我们的生活，下列不属于磁铁应用的是（）A．磁性黑板B．冰箱门C．钳子6.下列关于电磁铁的说法错误的是（）A．电磁铁不能改变南极和北极B．断电之后磁性消失C．电铃是利用电磁铁原理制成的7.下列关于电磁铁的南极和北极说法错误的是（）A．改变电流的方向，电磁铁的南极和北极就会发生改变。
B．电磁铁的南极和北极固定不变C．改变线圈的缠绕方向，电磁铁的南极和北极就会发生改变。
8.电磁铁和磁铁相比，有什么不同点（）A．有磁性B．有南极和北极C．磁力大小和南极和北极都可以改变9.如果电磁铁的钉尖与小磁针的南极相互排斥，可以判断钉尖是（）A．南极B．北极C．无法判断10.关于安全用电，以下做法正确的是（）A．用家里插座里面的电来做电路实验。
B．清洁用电器的时候，先断电再进行清洁。
五年级上册科学试题-第三单元试题 苏教版 含答案
九年制义务教育小学科学(苏教版)五年级上册第三单元质量监测试题（时限40分钟）班级：_________姓名：__________等级：__________一、对号入座(将科学关键词填写在合适的横线上)大家在这一学期的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了有趣的科学现象，请将它们对号入座吧！科学关键词：开关、导线、电池、小电珠、导体、绝缘体、南极、北极、正极、负极、司南、天然磁石、改变电池数量、改变线圈匝数、同极相斥、异极相吸、两端、中间、磁极、带磁性的冰箱门、电扇、电话、门吸科学现象和自然事物：1.根据物体容易不容易导电的性质，可以把物体分为导体、绝缘体。
2.简单电路的组成开关、导线、电池、小电珠。
3.电池的两极正极、负极。
4.磁铁的两极南极、北极。
5.改变电磁铁磁力大小的方法改变电池数量、改变线圈匝数。
6.指南针战国时候称为司南，它的制作材料是天然磁石。
7.把磁铁两极相互靠近会出现的现象同极相斥、异极相吸。
8.把条形磁铁放在一堆小铁钉里，磁铁的中间吸的铁钉少，两端吸的铁钉多，磁力最大的部位是磁极。
9.磁铁在生活中的应用带磁性的冰箱门、门吸，电磁铁在生活中的应用电扇、电话。
二、构建概念图科学名词：电、磁、开关、导线、电源、小电珠、南极、北极、磁铁、电磁铁、同极相斥,异极相吸、指示方向、线圈匝数、电流大小连接词：发电机、电动机、电路的组成、磁铁的性质、改变磁力大小的方法等三、实验探究1．你使用过遥控器吧，上图是未安装电池的电池盒和电池，要使遥控器能正常工作，两节电池应该怎样安装，请在下面左图中画出电池。
（说明：画的时候要保证电池与铜片、弹簧紧密连接）2. 右图是一块条形磁铁，在磁铁上取了A、B、C三个点分别去吸回形针。
结果是13个、4个、0个。
（1）能吸13个回形针可能是 A 点，能吸4个回形针的可能是 B 点，能吸0个的是 C 点。
（2）通过实验我们发现，一块条形磁铁各部分的磁力是不同的。
两端的磁力最强，中间的磁力最弱。
苏教版(2017)五年级上册科学第三单元地球的表面和内部检测卷(含答案)
苏教版（2017）五年级上册科学第三单元地球的表面和内部检测Ａ卷一、填空题1．地球绕着太阳逆时针转动，就是地球的__________。
地球公转一周的时间为_______。
地球在公转的同时还绕着__________自转，地球自转一周的时间为__________。
2．地球内部结构模型的三个圈层，从外到内依次是_______、______、_______。
3．地球深部的___________在压力的作用下冲出地面，形成了火山。
4．在地球深部，越往下去，温度越____________，压力越____________。
5．人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对_______差异，叫做恒星周年视差，它证明了地球在围绕________不停地转动。
6．天空中星星围绕_________顺时针旋转，北极星相对________，是地球________产生的现象。
从北极星在天空中的位置可推测出地轴是_________的。
7．地球的公转就是地球围绕_______运动，地球的自转就是地球围绕________运动；昼夜交替是由地球_________引起的，四季更替是由地球_________引起的。
8．太阳从遥远的太空直接将热传给了地球，这种传递热的方式称为（______）。
9．地球内部的岩浆在巨大的______下会沿着裂缝上升，在上升过程中有的会_______下来形成岩石，有的会冲出地面形成______。
二、选择题10．地震发生时，在无法逃出室外的情况时，应该（）。
A．躲到墙角B．躲到阳台C．跳楼逃生D．坐电梯下楼11．地表常见的陆地地形包括（）。
A．山地、平原、丘陵、盆地等B．省、市、县、区等C．海洋、河流、湖泊等12．2003年10月，杨利伟乘坐我国自行研制的（）载人飞船准确驶入太空，这是中国首次载人航天飞行。
A．“阿波罗”11号B．嫦娥号C．“神舟”五号13．古人对地球就非常好奇，总想探个究竟，葡萄牙的麦哲伦和他的队员经历了3年的航行，发现地球是（）。
苏教版五年级科学上册第三单元测试卷《地球的表面和内部》(A卷) (含答案解析)
【单元检测AB卷】第三单元测试卷《地球的表面和内部》（A卷）【基础训练】一．填空题（共8小题）1．我国幅原辽阔，有各种各样的地形，比如内蒙古是，新疆是。
2．是世界最高的山脉，最高峰海拔米。
3．地球表面的主要地形地貌有、和岛屿、、、、。
4．按照火山活动的历史，可分为、和。
5．地震和火山是地球内部引起的。
6．当地壳的运动变化对岩层产生巨大的时，岩层会发生，达到一定程度时就会，这个过程中，无法想象的就会快速从岩层深处释放出来，产生巨大的破坏力量，绝大多数就是这样形成的。
7．在长期的、、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化。
8．通过探究发现，雨水对土地具有作用。
【能力培养】二．选择题（共10小题）9．（）是世界上海拔最高的高原，号称“世界屋脊”。
A．喜马拉雅山脉B．青藏高原C．泰山10．小玉和小丽在同一张地图上，数格子比较陆地和海洋面积，结果却大不相同，主要是因为（）A．未提前约定数格标准B．格子大小不一C．不会数数11．火山喷发喷出的熔岩冷却凝固形成的岩石叫做（）。
A．变质岩B．沉积岩C．岩浆岩12．地震是最严重的自然灾害之一，下面也属于自然灾害的是（）A．垃圾污染B．潮汐C．干旱13．不属于地球内部构造的是（）A．地表B．地幔C．地核14．公元79年8月，意大利庞贝古城毁于（）火山大爆发。
A．圣海伦斯B．维苏威C．埃特纳15．下列有关火山喷发的叙述，不准确的是（）。
A．火山喷发会烧毁森林、房屋，掩埋农田和城市，污染空气B．火山喷发落在火山周围的火山灰能提高土壤肥力C．火山地热是一种会污染环境的能源16．雨水对土地是有侵蚀作用的，下面最容易被水流带走的是（）A．植被B．大石块C．黏土和细沙17．多为白色、灰色或黑灰色，颗粒细，呈致密块状，硬度不大的岩石是（）A．石灰岩B．大理岩C．花岗岩18．某小组研究雨量大小对侵蚀的影响。
下列实验操作中，不正确的是（）A．在一块有覆盖物的土地上，先下“小雨”，再下“大雨”进行比较B．在两块都有覆盖物，且坡度相同的土地上，一块下“小雨”，另一块下“大雨”进行比较C．在两块都无覆盖物，且坡度相同的土地上，一块下“小雨”，另一块下“大雨”进行比较三．判断题（共8小题）19．在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程，叫做风化。
苏教版五年级科学上册第三单元测试题及答案修改
第三单元测试题一、填空题（每空0.5分，共24分）1、磁铁的不同部位磁力是不同的，磁力最大的部位叫磁极，可以分为北极和南极，分别用N忽然S表示，当我们把这两部分相互靠近时会发现同极相斥异极相吸。
2、容易导电的物体叫导体，比如像铁、铜、铝等金属，不容易导电的物体叫绝缘体，如：塑料、橡胶、棉布、木头等3、指南针是我国古代四大发明之一，战国时被称为（司南）。
4、请写出日常生活中运用此帖的机械或物品：磁性黑板、磁带、带磁性的冰箱门、门吸、电铃、喇叭。
5、一个简单的完整电路应包括：导线、电池、开关、用电器.6、家里常用家用电器有：电视机、电脑、电冰箱、空调7、你见过哪些形状的磁铁：条形、环形、马蹄形（U形）8、磁铁指南的一端叫做南极，用 S表示；指北的一端叫做北极，用 N 表示。
9、地球本身就是一个巨大的磁体。
10、磁铁不能接近：电视机、电脑显示器、磁卡、磁带11、线圈匝数越多，电磁铁磁力越大；电流越大，电磁铁磁力越大；铁钉越粗，电磁铁磁力越大。
12、改变电流方向和改变线圈缠绕方向都能改变电磁铁的磁极。
13、磁悬浮列车补考车轮的行驶而是利用电磁铁的作用使车身悬浮到铁轨上，这样可以减少摩擦力，速度每小时可达430千米以上。
14、磁铁相互作用规律是同极相斥异极相吸。
15、制作一个电磁铁所需要的材料是电池（电源）、导线、铁钉。
二、选择题（每题1分，共11分）1、下面那些物体不导电（B） A、湿毛巾 B、塑料剪刀 C、大地2、下面哪些物体不能接触磁铁（B） A、透明胶带 B、磁带 C、塑料贴片3、下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力（C） A、减少电池 B、减少铁钉 C、增加线圈4、磁悬浮列车采用了磁铁的的性质（A） A、同极相互排斥 B、异极相互吸引 C、磁性5、下列物体中导电的有（A）A、钥匙 B、胶带纸 C、干木板6、下列哪种是电变成了光（C） A、烛光 B、萤火虫发出的光 C、电灯发出的光 D、星光7、下列哪种是电变成的声音（C） A、人的说话声 B、轮船的汽笛声 C、电视的声音 D、风声8、下图中，哪个电磁铁的磁力较小（A）9、在炼铁厂，电磁起重机可以搬运（B） A、石灰 B、铁块 C、煤10、应用了电磁铁的性质。
苏教版五年级科学上册第三单元测试题 - 答案
九年制义务教育小学科学(苏教版)五年级上册第三单元质量监测试题（时限40分钟）班级：_________姓名：__________等级：__________1.你使用过遥控器吧，上图是未安装电池的电池盒和电池，要使遥控器能正常工作，两节电池应该怎样安装，请在下面左图中画出电池。
2.右图是一块条形磁铁，在磁铁上取了A、B、C三个点分别去吸回形针。
结果是13个、4个、0个。
（1）能够吸13个回形针可能是 A 点，只能吸4个回形针的可能是B 点，能吸0个的是 C 点。
A B C（2）通过实验我们发现，一块条形磁铁各部分的磁力是不一样的。
两端的磁力强，中间的磁力弱。
3.如下图所示，郝奇心同学用手拿一块条形磁铁靠近另一块悬挂着的条形磁铁，会发生什么现象?请帮他画出悬挂着的条形磁铁的运动方向，并说明理由。
悬挂的磁铁被吸引过来，磁铁异极相吸。
4.郝琦心要研究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关。
现有线圈匝数分别为50匝和100匝的相同电磁铁，她先后将这两种电磁铁接入电路中，用电磁铁吸引大头针，重复了多次实验，记录如下：（1）实验中郝琦心是通过电磁铁吸引大头针的数目来判定电磁铁磁性强弱的。
（2）分析第1、2、3次的实验记录，会发现匝数相同时，电池数量越多磁性越强。
（3）分析第1、4次或2、5次的实验记录，会发现电池数目相同时，线圈匝数越多磁性越强。
（4）在做1、2、3次实验时，保持不变的是匝数 ,需要改变的是电池数量。
5.请在图中用笔画线代替导线，用两种不同的方法连接电路，使电珠亮起来。
这两种连接方法的区别是图一是串联，图二是并联（填写串联或并联）；这两种连接方法小灯泡的亮度会有什么不同：并联时灯泡比串联时亮。
6.艾科学同学使用如图所示的装置检验不同液体的导电性能，在对应正确的结果空格内打“√”。
7.在一个圆筒纸盒里有一条形磁铁,圆筒纸盒外放一些小磁针。
下图是各个小磁针的指向示意图,请你画出圆筒纸盒里的条形磁体并标明N、S 极。
苏教版小学科学五年级上册单元试题含答案全册
第一单元达标测试卷（二）基础知识梳理一、填空题。
（每空1分，共27分）1.物体影子的长短、方向随着光源、的改变而改变。
2.从不同侧面照射得到的物体的影子叫做，在我们的生活中很有用处。
3.阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向。
4.阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时，影子最，太阳位置最低时，影子最。
5.由于蝴蝶是活动的，而蝙蝠是活动的，所以它们是不可能见面的。
6.一天中，阳光下物体的影子在、傍晚最长，最短。
7.地球自转的方向是。
8.一个月就是绕地球一周，一日就是自转一周的时间。
9.“地心说”是古希腊天文学家提出来的，他认为是宇宙的中心，日月星辰都是围绕旋转，这样就形成了和。
而波兰天文学家提出了“”，他认为不是在运动，而是地球绕着在旋转，昼夜的变化是地球的结果。
10. 根据植物不仅会在不同的季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合的现象，编排出了一个_。
二、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）（每小题2分，共24分）1.太阳的高度越高，影子越长。
（×）2.一天中气温最高的时候是影子最短的时候。
（√）3.日晷就是运用太阳的运动和投影的变化规律来测定时间的。
（√）4.当我国是白天时，美国却是黑夜。
（√）5.动植物有生物钟，人体没有生物钟。
（×）6.人们很早就知道利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间。
（√）7.牵牛花是在中午开放的。
（×）8.太阳的高度就是太阳到地面的垂直距离。
（×）9.月相的变化是指月球自身形状的变化。
（×）10.如果太阳在物体的左边，则影子在物体的右边。
（√）11.世界各地新年的钟声都是同时敲响的。
（×）12.物体在阳光下影子的长度与太阳的位置没有关系。
（×）综合能力提升三、选择题。
（每小题2分，共20分）1.物体影子的形状和光源所照射的物体______的形状有关。
苏教版五年级上册科学第三单元试卷(附答案)
二、判断题
11. √12. √13. ×14. √15.√16. ×17. √18.√19. ×20.√
三、选择题，将正确的序号填在括号内。
21. C 22. B 23. C 24.C 25. A 26. C 27. A 28. C 29. C 30.C
四、连线题
31.
五、实验题
32. ①. 土豆泥 ②. 番茄酱③. 酒精灯④. 护目镜 ⑤. 高 ⑥. 大 ⑦. 火山
17.地壳是一层很薄的岩石圈。（ ）
18.喜马拉雅山曾是一片湛蓝的大海。（ ）
19.地球表面始终处于快速变化之中。（ ）
20.长期的温度变化能使岩石碎裂。（ ）
三、选择题，将正确的序号填在括号内。
21.下列表述中属于盆地地形特点的是（ ）。
A. 坡度陡，沟谷幽深
B. 地势低，地面平坦，起伏较小，视野开阔
33. ①. 泡沫块先从加热点上方向四周移动，继续加热，泡沫块在烧杯的边缘相互碰撞、挤压。密度不同的泡沫块之间甚至还会产生交错现象。 ②. 水的对流运动 ③. 岩浆在高温高压作用下产生的运动 ④. 火山喷发、地震、海陆变迁、大陆漂移等
地球结构的模型
用红、黄、蓝三种颜色的橡皮泥代表________、________、________三个圈层结构，________逐层制作地球结构模型。
35.地表剧烈变化
（1）将四五块条状的橡皮泥一块一块地叠起来，用手握住橡皮泥两端，向中间挤压。实验中，多色橡皮泥代表________，用来自手的挤压力模拟________。
10.在地球结构中，______是岩浆的发源地。
二、判断题
11.火山和地震都具有极大破坏性。（ ）
12.行政地球仪相邻国家的颜色不同。（ ）
苏教版科学五年级上册第三单元《地球的表面和内部》测试卷
苏教版科学五年级上册第三单元《地球的表面和内部》测试卷一、选择题1．下列关于山地的说法，不正确的是（）。
A．按山的高度，可分为高山、中山和低山B．山地是陆地的基本地形，分布广泛C．山地是指海拔在100米以上的高地2．划分地球表面地形最主要的依据是（）。
A．是否有河流B．是否有山脉C．海拔高度和地表特征3．下列关于丘陵的说法，不正确的是（）。
A．一般分布在山地或高原与平原的过渡地带B．丘陵地区降水量较为充沛，适合果树的栽培C．起伏比较大，坡度较陡4．地震和火山是地球（）引起的。
A．内部运动B．外部运动C．自转5．（）可以使地球表面的地形在短时间内发生剧烈的变化。
A．地震B．岩石风化C．河流沉积6．下列岩石中，属于岩浆岩的是（）。
A．花岗岩B．砂岩C．页岩7．下列地表形态的形成主要是水造成的是（）。
A．贵州梵净山的蘑菇石B．喜马拉雅山脉C．桂林溶洞8．由岩浆冷却后形成的岩石叫（）。
A．变质岩B．沉积岩C．岩浆岩9．长白山天池的形成原因是（）。
A．火山喷发B．地震C．海啸10．在地球的许多地方都有温泉，通过这个地表现象可知地球内部（）。
A．温度高B．温度低C．压力大11．下列自然现象中，不能给科学家提供地球内部信息的是（）。
A．火山B．地震C．风12．下列不属于组成岩石圈的板块是（）。
A．南极洲板块B．北极洲板块C．太平洋板块13．板块碰撞挤压的地区多形成（）。
A．裂谷B．山脉C．盆地二、填空题14．地球表面包括( )和( )。
15．岩石和土壤构成了_____、_____的陆地地形，如高原、平原、山地、盆地、丘陵等。
16．地球的表面大约_____%是海洋，而陆地约占地球表面的_____%。
17．人们为了方便认识地球，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型________。
18．_______和_______都有火山。
19．火山喷发是地球上极具_______的自然灾害之一，它会掩埋城市和乡村，_______，给人类带来巨大灾难。
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第三单元测试题
一、填空题（每空0.5分，共24分）
1、磁铁的不同部位磁力是不同的，磁力最大的部位叫磁极，可以分为北极和南极，分别用N忽然S表示，当我们把这两部分相互靠近时会发现同极相斥异极相吸。
2、容易导电的物体叫导体，比如像铁、铜、铝等金属，不容易导电的物体叫绝缘体，如：塑料、橡胶、棉布、木头等
3、指南针是我国古代四大发明之一，战国时被称为（司南）。
4、请写出日常生活中运用此帖的机械或物品：磁性黑板、磁带、带磁性的冰箱门、门吸、电铃、喇叭。
5、一个简单的完整电路应包括：导线、电池、开关、用电器.
6、家里常用家用电器有：电视机、电脑、电冰箱、空调
7、你见过哪些形状的磁铁：条形、环形、马蹄形（U形）
8、磁铁指南的一端叫做南极，用 S表示；指北的一端叫做北极，用 N 表示。
9、地球本身就是一个巨大的磁体。
10、磁铁不能接近：电视机、电脑显示器、磁卡、磁带
11、线圈匝数越多，电磁铁磁力越大；电流越大，电磁铁磁力越大；铁钉越粗，电磁铁磁力越大。
12、改变电流方向和改变线圈缠绕方向都能改变电磁铁的磁极。
13、磁悬浮列车补考车轮的行驶而是利用电磁铁的作用使车身悬浮到铁轨上，这样可以减少摩擦力，速度每小时可达430千米以上。
14、磁铁相互作用规律是同极相斥异极相吸。
15、制作一个电磁铁所需要的材料是电池（电源）、导线、铁钉。
二、选择题（每题1分，共11分）1、下面那些物体不导电（B） A、湿毛巾 B、塑料剪刀 C、大地
2、下面哪些物体不能接触磁铁（B） A、透明胶带 B、磁带 C、塑料贴片
3、下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力（C） A、减少电池 B、减少铁钉 C、增加线圈
4、磁悬浮列车采用了磁铁的的性质（A） A、同极相互排斥 B、异极相互吸引 C、磁性
5、下列物体中导电的有（A）A、钥匙 B、胶带纸 C、干木板
6、下列哪种是电变成了光（C） A、烛光 B、萤火虫发出的光 C、电灯发出的光 D、星光
7、下列哪种是电变成的声音（C） A、人的说话声 B、轮船的汽笛声 C、电视的声音 D、风声
8、下图中，哪个电磁铁的磁力较小（A）
9、在炼铁厂，电磁起重机可以搬运（B） A、石灰 B、铁块 C、煤
10、应用了电磁铁的性质。
（A） A、电铃 B、电灯 C、手电
11、使用指南针观察方向的时候我们要注意避免对指南针的影响。
（C、D）
A、大风
B、太阳
C、铁器
D、磁性物质
二、判断题（共23分）1、所有的电池都有正极和负极。
（√）
2、磁铁的各个部分磁性强弱相同。
（×）
3、磁化了的小铁钉能做成指南针。
（√）
4、软盘能接近磁铁。
（×）
5、在有些条件下绝缘体也能变成导体。
（√）
7、干电池外面包着的纸和塑料膜有防潮和保护的作用。
（√）
8、电从电线等物体流过的现象叫导电。
（√）9、用导线把电池的两极连起来，小电珠就会亮。
（×）10、从电池中可以获得非常巨大的电流能量。
（×）11、环形磁铁没有南北极。
（×）
12、电流不容易通过绝缘体，所以绝缘体没有什么用处。
（×）
13绝缘体指绝对不导电的物体。
（×）14改锥和老虎钳把手上安装橡胶套，目的为了隔热防滑。
（×）15、水和橡胶棒都不导电。
（×）16、木头是绝缘体。
（×）
17、电池的外壳的锌片是电池的正极，碳棒是负极。
（×）18、有的电池只有一个电极，正极。
（×）19、磁力最大的部分是磁极。
（√）20、地球本身就是一个巨大的磁体。
（√）
21、人得身体也是导体。
（√）22、再简单电路中小灯泡不亮一定是电池无电。
（×）
23、导体和绝缘体之间无绝对的界限。
（√）
四、列举、归类（共6分，二小题4分）1、请写出3种利用磁铁玩的游戏。
指南针，空中移物，两块磁铁追跑，制作自动青蛙，空杯出硬币，2、分类：①铁②干木材③食盐溶液④炭棒⑤陶瓷⑥人体⑦玻璃⑧潮湿的木头⑨干布⑩塑料尺
导体①③④⑥⑧绝缘体②⑤⑦⑨⑩
五、作图（9分）画出简单的红绿灯电路图
六、实验题 1、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关。
假设：线圈匝数越多，磁力越大；线圈匝数越少，磁力越小。
实验设计：保持不变的因素是：电池数量、铁钉粗细等。
需要改变的因素是：线圈匝数
实验方法：按以上要求制作的电磁铁吸回形针，吸得个数越多说明磁铁的磁力越大。
实验结果：线圈匝数多的电磁铁，吸回形针4个，线圈匝数少的电磁铁吸回形针3个.
实验结论：电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。
线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小。
2、利用磁铁的性质作一个指南针材料：大头针磁铁泡沫块、小水杯
步骤：1、将大头针在磁铁上摩擦使其具有磁性。
2、将大头针插在泡沫块上。
3、把插在泡沫块上的大头针放入水中。
七、操作题（10分）用电池、一只开关，一只灯泡和导线画一个电路图。
（用电路符号画）
图中均用了两节电池
八、探究题（9分）
研究问题电磁铁的磁力大小与什么有关
我的假设与电池节数有关
实验设计
1改变的因素电池节数
2不变的因素线圈的匝数、铁钉的粗细等
步骤
1、用一节干电池通电后利用电磁铁吸回形针。
2、用两节相同的干电池通电后利
用电磁铁吸回形针。
3、比较用不同节数电池所吸回形针的个数。
我的电路图
图、一
图、二
电磁铁的磁力大小与电池数量有关。
电池节数多，磁力大；电池节数少，磁力小。
九、问答1、电磁铁和磁铁有什么异同？答：相同点：都有南北极，都可用来指示方向；不同点：电磁铁的磁性、磁力大小和磁极的方向可以控制和改变，磁铁却不可以。
2、避免触电有哪些方法？（至少写出3条）答：（1）不要在电线上晾晒衣服（2）不要在高压线附近放风筝（3）不要用湿毛巾抹电器（4）不要把多个电器插在一个电源插座上
3、有两根铁棒，一根有磁性，一根没有磁性，不许用任何东西，你能辨认出哪根铁棒有磁性吗？
答：因为磁铁的两端磁性最强，而磁铁的正中几乎没有磁性。
所以用其中一根铁棒的一端去接近另一根铁棒的正中，即可判断出结果。