江苏省苏州市区中学七年级语文下学期期中联考试题(含解析)苏教版

江苏省苏州市区中学2015-2016学年七年级语文下学期期中联考试题第一部分（共26分）1．根据汉语拼音写出汉字。

（4分）①（bān）_______发②静（mì）_______ ③面面相（qù）_______ ④中西合（bì）_______【答案】颁谧觑璧考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

（4分）那竹节里，早已成就一个美妙的小宇宙——有与生具来的一些坚持，有本性上的宽容与歉逊，也有人生一世草木一秋的豁达与睿智。

它与周围无数青光绿影的好友促膝常谈、开怀畅饮，在鸟儿偶尔驻足的呢喃和清风明月的合唱中，笑忘功名利碌、荒芜繁杂，每一秒时光都格外安静而美好。

【答案】具——俱歉——谦常——长碌——禄【解析】试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，阅读短文，注意汉字这个特点，注意易错字，仔细辨析。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作者、篇名。

（10分）①乱入池中看不见，。

（王昌龄《采莲曲》）②，雨中留得盖鸳鸯。

（郑谷《莲叶》）③吴楚东南坼，。

（杜甫《__________》）④无情有恨何人觉，。

（陆龟蒙《白莲》）⑤，卷舒开合任天真。

（李商隐《赠荷花》）⑥晨兴理荒秽，。

（《归园田居》）⑦，长河落日圆。

，都护在燕然。

（王维《使至塞上》）【答案】①闻歌始觉有人来②多谢浣纱人未折③乾坤日夜浮《登岳阳楼》④月晓风清欲堕时⑤惟有绿荷红菡萏⑥带月荷锄归陶渊明⑦大漠孤烟直萧关逢候骑【解析】试题分析：根据括号中作品提示回顾作品内容，判断句子，是两连句的，不要把句子写错位。

理解性默写，根据题干的信息，背诵出相关的诗歌，分析判断诗句作答，注意易错字的写法：浣纱、折、乾坤、浮、堕、惟、菡萏、荷、渊、直、逢、候、骑，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。

考点：默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

4．名著阅读。

（5分）①请选出下列仙人、妖怪与其武器对应错误．．的一项是（）（2分）A 猪八戒——九齿钉耙金毛犼——紫金铃B 黄眉老怪——幌金绳铁扇公主——芭蕉扇C 太上老君——金刚琢金角大王——紫金红葫芦D 托塔天王——玲珑宝塔灵吉菩萨——定风丹②在“真假美猴王”中，孙悟空和六耳猕猴先后找了谁来辨别猴王的真假？请至少列举三位。

（3分）【答案】①B②观世音如来唐僧玉帝考点：识记文学常识。

能力层级为识记A。

识记文学名著内容。

能力层级为识记A。

5．请根据下列文字用简洁的语言概括出苏州小巷的主要特色。

（3分）从古到今，人们对于苏州的山水、寺观、宝塔、园林都有过出色的描绘，唯独对于小巷，却很少能够细细地掂量。

其实早在宋代，人们就说，“天下最美苏州街”。

苏州小巷真的很美，轻巧宜人的建筑形式和错落有致的空间尺度，粉墙黛瓦的民居和纤尘不染的街面，处处令人赏心悦目。

更有那无数历史遗存，布满在了幽静的小巷深处。

小巷的密度较大，宽度较小。

小巷多濒河修建，成为居民居住区，也就是古代所称的“坊”。

苏州城内街巷原有880多条，城外原有街巷570多条。

【答案】赏心悦目、历史悠久、密度大、宽度小、数量众多、濒河修建【解析】试题分析：本题考查的是文本内容的分析和概括能力。

阅读选段，把握选段内容，从文中找出表现苏州小巷特色的句子词语，进行分析概括作答。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

第二部分（共34分）（一）阅读诗歌《黄鹤楼》，完成后面题目。

（共5分）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

6．“晴川历历汉阳树”中的“历历”是什么意思？（1分）7．常建的“山光悦鸟性，潭影空．人心”和崔颢的“白云千载空．悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字，在表达诗人情感方面有何不同。

（2分）8．下列与“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”所抒情感不同．．的一项是（）（2分）A乡书何处达，归雁洛阳边。

（王湾《次北固山下》）B今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？（王建《十五夜望月》）C我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）D春风又绿江南岸，明月何时照我还。

（王安石《泊船瓜洲》）【答案】6．清楚可数。

7．常建：诗人身处幽静、自由的禅院，心中的俗念（或杂念）消除净尽，内心获得愉悦。

崔颢：“空”可理解为“徒劳””空白”，千载白云，空自飘荡，传达的是诗人内心的寂寞与惆怅。

（或失落）。

8．C【解析】6．试题分析：本题考查的是词语的含义。

阅读诗歌，把握诗歌内容，结合语境分析词语的含义。

历历是清楚可数的意思。

考点：鉴赏诗歌的语言。

能力层级为鉴赏评价D。

7．试题分析：理解诗歌的词语的含义，要结合诗歌的背景，结合诗句内容理解作者的心境，从而理解词语的含义。

常建：诗人身处幽静、自由的禅院，心中的俗念（或杂念）消除净尽，内心获得愉悦。

崔颢：“空”可理解为“徒劳””空白”，千载白云，空自飘荡，传达的是诗人内心的寂寞与惆怅。

（或失落）。

考点：鉴赏诗歌的语言。

能力层级为鉴赏评价D。

8．试题分析：首先理解例句中抒发的情感，“乡”“愁”等字表明了诗句表达了思乡之情，ABD都是表达思乡之情，C表达的是思念友人。

故选C。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。

能力层级为鉴赏评价D。

（二）阅读《于园》，完成后面题目。

（共6分）于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。

非显者刺，则门钥不得出。

葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。

园中无他奇，奇在磊石。

前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。

后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。

卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。

再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。

瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。

9．请选出加点词意思相同的一项（）（2分）人不得上，以．实奇。

仰视莲花反．在天上A 徐喷以．烟《幼时记趣》B 反．归取之《郑人买履》下临．江流《黄鹤楼》如．深山茂林C 后厅临．大池D 匠师如．其言《梵天寺木塔》10．请选出下列加点词与“非显者刺”中“刺”的用法不．相同的一项（）（2分）A 虽乘奔．御风《三峡》 B富人于五所园．也C 一狼洞．其中《狼》 D遂以名．楼《黄鹤楼》11．古人造园，通常模拟自然风光，营造“城市山林”“居闹市而近自然”的理想空间，请联系文章说说于园的主人是否做到了这一点。

（2分）【答案】9．C10．A11．做到了。

“四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林”，园林主人创造一个生意盎然，草木葱茏的自然环境，给人身在大自然的感觉。

【解析】9．试题分析：本题考查的是文言文字词的含义，先要梳理文字，读懂文章，根据文章内容弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化。

本题用排除法。

A．因为\用；B．反而\通“返”；C．临近，靠近；D．好像\按照。

故选C。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

理解常见文言虚词在文中的意义。

能力层级为理解B。

10．试题分析：先分析例句的用法，刺：名帖。

这里做动词用，投下名帖。

然后分析各个选项A．动词活用作名词，指飞奔的骏马；BCD都是名词用作动词，故选A。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

11．试题分析：疏通全文，把握文章内容，文中的“四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林”，说明园林主人创造一个生意盎然，草木葱茏的自然环境，给人身在大自然的感觉。

因此其做到了。

考点：理解文言文内容要点。

能力层级为理解B。

【翻译】于园在瓜洲停船的地方，叫做五里铺，它是富人于五所建筑的园子。

不是有地位的人投下名帖，那么就不会用钥匙打开门来迎接客人。

葆生叔在瓜洲任同知，带我前往于园，于园的主人处处殷勤招待我们。

于园中没有其他的奇特的地方，奇就奇在用石块堆砌的假山。

堂屋前有两丈高的石头假山，上面栽种了几棵果子松，沿坡栽种了牡丹、芍药，人不能到上面去，因为这里没有空隙、满满当当而奇特。

后厅临近池塘，池塘里有奇异的山峰和陡峭的山沟，直上直下，人们行走在池塘的底部，抬起头来看莲花，反而像在天上，这里因为空旷而奇特。

卧房的栏杆外面，有一条沟壑盘旋而下，好像螺蛳盘旋形的外壳，这里因为阴暗深远而奇特。

再往后还有一座水阁，长长的形状像小船，横跨在小河上。

水阁的四周，矮小的灌木生长茂盛，鸟儿在这里叽叽喳喳，人好像在深山密林之中。

坐在阁子中，这里的境界使人感到舒坦、碧绿、幽深。

瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声。

这些假山在自然山石中怀胎，在堆砌山石的人手中孕育，在主人的精细构思中诞生，这样的假山石安置园林之中就不会使人不满意了。

（三）阅读下面一段文言文，完成第后面题目。

（共5分）过澎浪矶、小孤山，二山东西相望。

小孤属舒州宿松县，有戍兵，凡江中独山，如金山、焦山、落星之类，皆名天下，然峭拔秀丽皆不可与小孤比。

自数十里外望之，碧峰巉然①孤起，上干云霄，已非它山可拟，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿态万变，信造化之尤物②也。

但祠宇③极于荒残，若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥④，自当高出金山之上矣。

选自陆游《入蜀记》【注释】①巉然：险峻陡峭的样子。

②尤物：珍奇之物③祠宇：（山上的）庙宇④发挥：互相映衬12．用现代汉语翻译下面这句话。

（3分）但祠宇极于荒残，若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥，自当高出金山之上矣。

13．文章提到“金山、焦山、落星之类”，有何用意？（2分）【答案】12．只是（山上的）庙宇太荒凉残破了，如果再增加些楼台亭榭，与山光水色互相辉映，自然会比金山更漂亮了。

13．对比，突出小孤山的峭拔秀丽。

【解析】12．试题分析：：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。

注意下面词语的解释：但、若、矣。

翻译后要疏通句子。

考点：理解或翻译文中的句子。

能力层级为理解B。

13．试题分析：阅读文本，把握文章内容，本文重点是写小孤山，文章提到“金山、焦山、落星之类”，是为了对比突出小孤山的峭拔秀丽。

考点：理解文言文内容要点。

能力层级为理解B。

【翻译】经过澎浪矶、小孤山，（这）两座山东西相望。

小孤山属于舒州宿松县，山上有兵戍守着。

所有江中的独山，如金山、焦山、落星山之类，都是名闻天下的，但从峭拔秀丽上看，都不能和小孤山相比。

从几十里外看去，小孤山碧绿的山峰高高耸立着，直插云霄，已经不是别的山可以相比的了。

越近（看）越秀丽，冬天，夏天，晴天，雨天，姿态变化万千，确实是自然界风景最优美的地方。