2020年宁波市余姚市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
余姚市教师招聘考试真题模拟教育学真题模拟及答案解析
余姚市教师招聘考试真题教育学真题及答案解析余姚市教师招聘考试真题教育学真题及答案解析浙江教师教育网浙江教师招聘考试一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是()A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和()A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的()A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则4.教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.练习复习D.考试5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并经过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()B.谈话法C.讨论法D.实验法6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力7.从课程功能的角度，能够把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和()A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程8.班主任的领导方式一般能够分为三种类型：权威型、放任型和()A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?()A.一B.二C.三D.四10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?()A.社会文化C.人文文化D.地方文化11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出()A.判断B.诊断C.评定D.评分12.当前，中国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和()A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和()A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()A.评价作用B.选拔作用D.主导作用16.教师要具有符合时代特征的学生观。
余姚市教育系统教师招聘真题
余姚市教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。
A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中不能起到主导作用C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中是被动的客体【答案】：C2.在日常学习生活中，教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感，这属于（）。
A.直接强化B.替代性强化C.自我强化D.负强化【答案】：B3.运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。
A.讨论法B.谈话法C.榜样法D.引导法【答案】：C4.教师的自我反思能力主要包括（）①教学设计②课堂的组织和管理③学生活动的促进④语言和非语言的沟通⑤评价学习行为A.②③④⑤B.③④⑤C.①②③④⑤D.②④⑤1/ 13【答案】：C5.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。
”这句话说明（）对个体身心发展的影响作用。
A.遗传素质B.个体主观能动性C.环境D.教育【答案】：C6.学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V—SH，这属于（）。
A.并列结合学习B.相关类属学习C.上位学习D.下位学习【答案】：C7.教育的质的规定性主要体现在（）。
A.教育具有相对独立性B.教育是培养人的社会活动C.教育具有社会性D.教育是一种转化活动的过程【答案】：B8.制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是（）。
A.课程设置B.培养目标C.学年编制D.时间分配【答案】：B9.1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献,该文献指出"教育工作应被视为一种专业",这份文件是（）。
A.《给教师的建议》B.《关于教师地位的建议》2/ 13C.《教育:财富蕴藏其中》D.《教师职业生涯周期》【答案】：B10.1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）。
2020上半年宁波教育学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案
2020上半年宁波教育学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
A、理解B、操作C、形成表征D、学习的迁移【答案】D2、以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。
A、它是一种思想关系B、它是一种思想观念和理论体系C、它是受一定利益关系制约的D、它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来【答案】B3、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。
A、个性心理B、心理过程C、心理现象D、个性倾向性【答案】B4、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是《教育漫画》持：个人本位论。
A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、康德D、洛克【答案】D5、实现人自由全面发展的首要前提是（）。
A、生产力的高度发展B、接受高水平的教育C、人的素质的提高D、坚持正确的发展战略【答案】A6、教师绩效考评的首要原则是（）。
A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理【答案】A7、下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。
A、个体咨询是心理咨询最主要的形式，它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系B、团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题C、电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题D、书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用【答案】C8、许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。
这现象说明这些学生主要遇到（）。
A、人际交往挫折B、情感挫折C、人生发展挫折D、学业挫折【答案】A9、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。
A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体【答案】D10、一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些。
2020年浙江省宁波市余姚市《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年浙江省宁波市余姚市《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、教师进行师德修养的起点和前提是（）。
A、教师职业道德情感B、教师职业道德认识C、教师职业道德意志D、教师职业道德行为【答案】B【解析】教师职业道德认识是教师进行师德修养的起点和前提。
故选B。
2、素质教育的核心是（）的培养。
A、创新能力B、读写能力C、听说能力D、交往能力【答案】A【解析】创新教育是素质教育的核心，是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。
3、“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。
A、刻板效应B、近因效应C、晕轮效应D、首因效应【答案】C【解析】平时的印象影响到当前的评价属于晕轮效应。
故选C。
4、反映了学生在群体中的地位的测验是（）。
A、学能测验B、成就测验C、常模参照测验D、标准参照测验【答案】C【解析】常模参照测验按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏，例如，“这个学生的成绩处在中等水平”。
常模参照性测验反映了考生在群体中的地位，也就是说和其他考生相比，这个考生考的怎么样。
故选C。
5、素质教育强调“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。
这说明素质教育（）。
A、以提高国民素质为根本宗旨B、是面向全体学生的教育C、是促进学生个性发展的教育D、以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育【答案】B【解析】四个选项都是素质教育的内涵，题干中反映的是素质教育不是为了选拔，而是面向全体学生。
故选B。
6、某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段？（）A、自我服务行为B、人际纪律C、自我约束D、反抗行为【答案】B【解析】课堂纪律的发展一般经历四个阶段：反抗行为阶段、自我服务行为阶段、人际纪律阶段、自我约束阶段。
2020年余姚市事业单位招聘考试《综合基础知识及综合应用能力》试题及答案
2020年余姚市事业单位招聘考试《综合基础知识及综合应用能力》试题及答案一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、下列观点中属于主观唯心主义的是（）。
A、存在就是被感知B、上帝创造世界C、人是万物的尺度D、理念是事物存在的根据和摹仿的原型【答案】AC【解析】主观唯心主义把个人的某种主观精神如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础，而世界上的一切事物则是由这些主观精神所派生的，是这些主观精神的显现。
因此，在主观唯心主义者看来，主观的精神是本原的、第一性的，而客观世界的事物则是派生的、第二性的。
A、C属于主观唯心主义。
客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体，而物质世界（或现象世界）则不过是这种客观精神或原则的外化或表现。
B、D属于客观唯心主义。
2、下列诸子百家与其经典语录对应错误的一项是（）。
A、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂——孟子B、民不畏死，奈何以死惧之——老子C、相濡以沫，不如相忘于江湖——庄子D、君子喻于义，小人喻于利——孔子【答案】A【解析】“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”语出荀子而非孟子，A项对应错误，当选。
3、下列诸子百家与其经典语录对应错误的一项是（）。
A、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂——孟子B、民不畏死，奈何以死惧之——老子C、相濡以沫，不如相忘于江湖——庄子D、君子喻于义，小人喻于利——孔子【答案】A【解析】“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”语出荀子而非孟子，A项对应错误，当选。
4、产业经济学是一门融合了（）基本理论的应用性经济学科。
A、经济学B、管理学C、文化学D、伦理学【答案】ABC【解析】产业经济学是一门融合了经济学、管理学与文化学基本理论的应用性经济学科。
就学科性质而言，它属于应用经济学的范畴。
2020年浙江省宁波市余姚市教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年浙江省宁波市余姚市教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、（）是元认知知识的一种，它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。
A、学习策略B、管理策略C、计划策略D、复习策略【答案】A2、集体则是群体发展的（）。
A、最终结果B、中间环节C、目标D、最高阶段【答案】D3、（）是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对于此。
A、教学目标B、教学目的4、（）是元认知知识的一种，它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。
A、学习策略B、管理策略C、计划策略D、复习策略【答案】A5、班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）。
A、唐朝中期B、明朝中期C、清朝末年D、辛亥革命以后【答案】C6、1958年，中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与（）。
A、生产相结合B、劳动相结合C、生产劳动相结合D、工农业生产劳动相结合【答案】C7、坚持四项基本原则教育属于（）。
A、道德素质教育B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素质教育【答案】C8、3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏（）。
A、独自游戏B、合作游戏C、平行游戏D、动作游戏【答案】B9、现代儿童心理学证明，儿童早在（）已经具备人类基本的感觉和知觉。
A、新生儿期B、婴儿晚期C、幼儿初期D、先学前期【答案】A10、意志总是表现在行动之中，以（）为工具。
A、意识B、思维C、语言D、动机。
余姚市教师招聘考试真题模拟 教育学真题模拟及答案解析
余姚市教师招聘考试真题教育学真题及答案解析余姚市教师招聘考试真题教育学真题及答案解析浙江教师教育网浙江教师招聘考试一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是()A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和()A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的()A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则4.教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.练习复习D.考试5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并经过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()B.谈话法C.讨论法D.实验法6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力7.从课程功能的角度，能够把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和()A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程8.班主任的领导方式一般能够分为三种类型：权威型、放任型和()A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?()A.一B.二C.三D.四10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?()A.社会文化C.人文文化D.地方文化11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出()A.判断B.诊断C.评定D.评分12.当前，中国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和()A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和()A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()A.评价作用B.选拔作用。
余姚教师编制考试试卷
余姚教师编制考试试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质是（）。
A. 传授知识B. 促进人的全面发展B. 培养技能D. 以上都是2. 教育心理学中，学习动机的分类不包括（）。
A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 情感动机3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁之间通常处于（）。
A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段4. 以下哪项不是教育评价的功能？（）A. 诊断功能B. 激励功能C. 惩罚功能D. 反馈功能5. 教育公平的基本原则不包括（）。
A. 机会均等B. 资源均等C. 过程公平D. 结果公平二、填空题（每空1分，共10分）1. 教育的目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的________。
2. 教育心理学认为，学习是一个________和________的过程。
3. 教师的专业发展包括知识、技能和________三个维度。
4. 教育评价的类型主要有诊断性评价、________评价和________评价。
5. 教育公平的实现需要政府、学校、家庭和社会________的共同努力。
三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述现代教育技术在教学中的应用及其重要性。
2. 阐述教师职业道德规范的主要内容。
四、案例分析题（每题15分，共30分）1. 某教师在课堂上发现学生小李经常分心，不参与课堂讨论。
请分析可能的原因，并提出改进措施。
2. 某学校为了提高教学质量，决定实施小班化教学。
请分析小班化教学的优势与可能面临的挑战。
五、论述题（20分）结合实际，论述如何在学校教育中实现个性化教学，以满足不同学生的学习需求。
六、教学设计题（20分）请设计一节以“环境保护”为主题的小学五年级科学课的教学方案，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、评价方式等。
注：本试卷旨在考查教师对教育理论的掌握程度以及教学实践能力，希望考生认真作答，展示自己的专业素养。
2020下半年浙江省宁波市余姚市事业单位招聘考试真题及答案
2020下半年浙江省宁波市余姚市事业单位招聘考试真题及答案一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、基层行政组织结构的基本形态是（）。
A、职能制B、直线职能制C、直线制D、矩阵制【答案】C【解析】基层行政组织结构的基本形态是直线型。
故选C。
2、辩证唯物主义认为，在物质和意识的关系中（）。
A、意识是第一性的B、充分发挥主观能动性是决定性的C、物质是第一性的D、物质和意识都是决定性的【答案】C【解析】辩证唯物主义认为世界在本质上是物质的，世界的真正统一性在于它的物质性，物质是第一性的，意识是第二性的。
物质是标志客观实在的哲学范畴，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影和反映。
意识是物质世界长期发展的产物，是对物质世界的主观映像。
故选C。
3、外部性，指一个人或一群人的行动和决策使另一个人或一群人受益或受损的情况。
经济活动中的外部性是导致市场失灵的重要原因，以下不属于外部性的活动是（）。
A、一群青少年利用一堆建筑废墟，制作了几个漂亮的雕塑B、一个企业发明了一项新技术，该技术帮助其他企业更有效的生产C、一家工厂在支付了农民要求的费用后，将固体废渣堆放到了该农民的田地里D、渔民过度捕捞湖里的鱼，使鱼类资源枯竭【答案】A【解析】利用遗筑培训制作漂亮雕塑并没使得一个人或一群人收益或受损，不属于外部性的活动。
故选A。
4、工业社会最核心的生产要素是（）。
A、土地B、科技C、资本D、劳动【答案】C【解析】本题考查的生产要素。
生产要素是指进行社会生产经营活动时所需要的各种社会资源，包括劳动力、土地、资本、技术、资源、能源、信息等内容，而且这些内容随着时代的发展也在不断发展变化。
在农业社会，土地是最主要的生产要素；在工业社会，资本是最主要的生产要素；在信息社会，信息是最主要的生产要素。
信息要素对其他生产要素的替代程度，可以反映信息化与工业化的融合程度。
余姚2020年事业编招聘考试真题及答案解析
19：眼睛是人和动物的重要感觉器官。人眼从外界获得的信息， （ ），而且有些是从其他感觉器官所不获得的。 填入上面句子 括号处，衔接最恰当的一项是（ ）。
单项选择题 比其他器官多得多 确实比其他器官多得多 不仅比其他器官多得多 或者说比其他器官多得多 20：在西方社会里，孩子成年独立了住在家里都得给父母膳食费， 这已是西方社会约定俗成的现象。这种社会里，大家承认团体的界限， 在团体里的成员得具备一定的资格与条件，资格取消了就得走出这个 团体。这在他们不是人情冷暖的问题，而是权利问题。在西方社会里 人们争取的是权利，而在我们中国，人们看重的却是相互关系，交情。 在西方，人们组成一定的社会团体最看重的是（ ）。 单项选择题 团体成员的界限 团体成员的资格与条件 团体成员的权利 团体成员的关系与交情 21：当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮，________物体下沉。 填入横线部分最恰当的一项是（ ） 单项选择题
谣言，事件，流行 传言，事件，常识 谣言，事故，常识 3：荷兰作家布鲁马指出：“德国人理解二战的关键不是在斯大林 格勒战役或柏林之战，而是在发现奥斯威辛集中营的那一刻；日本人 的理解则不在珍珠港或中途岛之战，而是广岛原子弹。”对这句话理 解不正确的一项是（ ）。 单项选择题 德国能够反思二战给别国人民带来的灾难 日本能够认识到二战给本国人民带来的灾难 日本认识到二战中美国人给自己带来的灾难 日本在回避二战给别国人民造成的深重灾难 4：下列各句中加粗的成语使用恰当的一句是（ ）。 单项选择题 他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们。一家三口相濡以沫，美满 幸福 苏州山水果然名不虚传，秀色可餐，称之“人间天堂”实不为过 咱们跟咱们的祖先相辅相成 人家爱听吉祥言语，我们可不是信口雌黄的媒婆，说不来 5：我国确立的人民代表大会制度，是实现人民当家作主和保障公 民政治（ ）的主要形式。 单项选择题
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2020年宁波市余姚市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
1、觉察刺激之间微弱差别的能力称为（）。
A、差别感受性
B、绝对感觉阈限
C、绝对感受性
D、差别感觉阈限
【答案】A
【解析】刚能引起感觉的最小刺激量称为绝对感觉阈限，与之相应的感觉能力称为绝对感受性，二者在数值上成反比关系。
能觉察的刺激物的最小差异量称为差别感觉阈限或最小可觉差，与之相应的感受能力称为差别感受性，它与差别阈限在数值上成反比。
2、新课程结构的三个基本特性是（）。
A、均衡性、发展性、互补性
B、均衡性、综合性、选择性
C、针对性、发展性、综合性
D、针对性、整合性、自主性
【答案】B
【解析】课程标准中规定的基本素养要求是教材、教学和评价的灵魂，也是整个基础教育课程的灵魂。
故选B。
3、被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。
A、自陈量表法
B、主题统觉测验
C、罗夏克墨迹测验
D、句子完成法
【答案】A
【解析】自陈量表法是在标准化的技术条件下，对受测者的行为和内部心理变化进行探察和鉴别的方法。
自陈量表法是被试本人对自己的人格特征予以评价。
自陈量表通常也称为人格量表。
故选A。
4、（）是指人的身心发展的状态和程度。
A、成熟
B、发展
C、成长
D、生长
【答案】A
【解析】成熟是指由内部决定的变化模式。
它包括两个层面的含义：一是指生物体的发育完备；二是指事物的发展到了完善的程度。
成熟是正常行为发展必需的基本过程。
人的成熟，不仅指生理上的发育成熟，更是指心理上的成熟。
故选A。
5、美育也可以称为（）。
A、艺术教育
B、熏陶教育
C、审美教育
D、美学创作
【答案】A
【解析】本题考查的是教育方针。
教育方针不同于教育目的，是国家或政党为实现一定时期的教育目的而规定的教育工作的总方向。
党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，提出要“努力办好人民满意的教育”，这充分体现了党中央对教育事业的高度重视，对优先发展教育的坚定决心。
因此本题选A。
6、学生明知故犯、言行不一的主要原因是（）。
A、道德情感异常
B、道德行为不良
C、道德意志薄弱
D、道德认识缺乏
【答案】C
【解析】道德意志是一种自我控制、自我约束的能力。
学生明知故犯、言行不一的主要原因是道德意志薄弱。
7、我国的教育家（）早就提出“以身作则”的见解，他说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
A、孔子
B、荀子
C、老子
D、孟子
【答案】A
【解析】“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”是孔子对教师的要求。
故选A。
8、心理学对技能的早期研究主要是（）。
A、简单的动作技能
B、复杂的动作技能
C、阅读技能
D、心智技能
【答案】A
【解析】心理学对技能的早期研究主要是在相对简单的动作技能方面，如打字、发电报等，而现在则对更复杂的技能如阅读技能、解题技能等进行研究。
故选A。
9、启发式教学活动最充分地体现了教学的（）。
A、教师主导作用与学生主动性辩证统一
B、掌握知识与发展智力辩证统一
C、掌握知识与提高思想品德辩证统一
D、直接经验与间接经验辩证统一
【答案】A
【解析】在启发式教学法中，“启”是对教师而言，“发”是就学生而论。
“启”是教师的主导作用的表现；“发”是
学生的学习自觉性、主动性的体现。
在教与学的过程中，学生的学习自觉性和主动性是起决定作用的，是提高学习质量的内因。
因此启发式教学活动最充分地体现了教学的教师主导作用与学生主动性辩证统一。
故选A。
10、有理想信念、有道德情操、扎实学识和仁爱之心的“四好老师”更多地体现了对老师（）。
A、专业技能要求
B、专业思想要求
C、专业素养要求
D、专业知识要求
【答案】C
【解析】教师的专业素养是指教师在教育教学活动中表现出来的，决定其教育教学效果，对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和，包括知识，能力，信念等。
习总书记提出的“四好老师”体现的是对教师专业素养的要求。
故选C。
11、按照学生的“最近发展区”施教，体现了（）的教学原则。
A、高速度
B、高难度
C、量力性
D、直观性。