教科版语文五年级下册第三单元复习课件
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五年级下册语文第3课课件ppt《月是故乡明》复习课件(部编版)

近义词
大概——大约 到处——处处 美妙——美好 立刻——马上 广阔——辽阔 仍然——仍旧 孤单——孤独 陪衬——衬托 气派——气势 盼望——期望 澄澈——清澈 平凡——平常 不可胜数——不计其数
反义词
容易——困难 澄澈——浑浊 孤单——热闹 喜欢——讨厌 广阔——狭窄 平凡——伟大 不可胜数——屈指可数
问题解答
2.作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事? 答:写了两件件趣事:第一件事是躺在坑边场院的地上数星星; 第二件事是在古柳下面点篝火,摇树捉知了。
问题解答
3.作者明明是写故乡的月亮,为什么还要写那些童年趣事呢? 答:这些童年趣事都是围绕着月亮来写的,数星星、捉知了、赏 月等都跟月亮有关,通过写这些铭刻在作者记忆中的童年趣事,表 达出他对故乡的眷恋、思念之情。
词语积累
徘徊 烟波浩渺 篝火 萌动 澄澈 风光旖旎 瑞士 莱芒湖 无边无垠 碧波万顷 巍峨雄奇 耄耋 燕园 圣地 点缀
词语意思
1.烟波浩渺:烟波:雾气迷茫的水波;浩:水大,引申为大和多;淼:同 “渺”,水大的样子。形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。同“烟波浩渺”。
2.美妙绝伦:形容非常美妙,没有什么可以比得上它。文中指作者在故乡以外 的地方看到的月亮也很美。
这段话通过世界各地的月亮与故乡的小月亮作对比,表达自己 对故乡的思念之情。
课文结构
第一部分(1):简单阐释“月是故乡明”这句 思乡名句的含义。
第二部分(2~4):回忆故乡和童年的生活。 第三部分(5~6):写离开故乡后的生活,表达 对故乡的一片深情。 第四部分(7):抒发对故乡月亮的思念之情。
课文主题
谢谢!
部编版 小学语文 五年级下册
3.月是故乡明
作者简介
季羡林(1911年8月6日—2009年7月11日),中国 山东省聊城市临清人。世界著名语言学大师。《月是 故乡明》是季羡林先生在耄耋之年,在北大朗润园, 通过对故乡月色和自己童年生活的回忆的描写,抒发 自己对故乡永远的思念与牵挂。
教科版语文五年级下册《修鞋姑娘》PPT课件

诚信
诚信就在我们身边, 诚信就在我们身边,一个约 一个承诺,一个美好的心灵。 定,一个承诺,一个美好的心灵。 我们的社会呼唤诚信, 我们的社会呼唤诚信,我们的生 活更需要拥有美好心灵的人, 活更需要拥有美好心灵的人,说 说我们生活中的人和事, 说我们生活中的人和事,宣传诚 塑造诚信的自我。 信,塑造诚信的自我。
修鞋姑娘续写(4)
• • • • • • • • • 我穿梭在凛冽的寒风中,苦苦的寻找着那个修鞋姑娘。今天已经是我寻找她 的第三天了,小雨沙沙沙地从天而降,视线更朦胧了。当我怀着失望的心情拐进 一条狭窄的小巷时,看见了那个我一直在寻找着的人——是她! 矮乎乎的身子,认真的神情,不会错的!我跳下自行车,三步并作两步走地站在 巷口,等她送走最后一个顾客时,我才慢慢地走过去,站在她面前:“姑娘。” 她一惊,抬起头,嫣然一笑:“是你啊!” “是我——那个忘记带钱的人。”我掏出被我的手心攥得温热的三角钱,送 到她手上。 “事情都过了这么久了,你还放心上!”姑娘并没有收钱,“算了,三角钱, 没什么的。”她把钱推回来。 “这钱,你可以不收;但请你听我对你说句对不起。”我一五一十的把我先 是怀疑她的技术,然后怀疑她的人品的事说的明明白白。 “嗨,不就是怀疑我会多要你的钱么!我们这些做小本生意的,有多少个不想 多要钱的!谁会跟钱过不去呢?是不是?”修鞋姑娘既大方又幽默。“来,抬脚, 让我看看鞋子还好不好。下雨天,别老穿皮鞋,容易断线……” 眼前的景象越来越模糊了……
小练笔
能找到修鞋姑娘吗? “我”能找到修鞋姑娘吗?假如我找到了修 鞋姑娘, 鞋姑娘,那么又会是怎样的情景 呢?
用你学到的描写手法写写我找到修 鞋姑娘时的情景。 鞋姑娘时的情景
修鞋姑娘续写(1)
• 我继续寻找修鞋姑娘,骑着车子不知不觉地走上了一条偏僻小路。 路有些陡,很窄,碎石头很多,一不小心,车子被一块石头绊倒 了,我一下子翻倒在地,车子压在我身上。“哎呦,疼死我 了……”我想把自行车推开,可是脚上、手上的疼得厉害,动弹不 得。就在这时,一位姑娘急匆匆走来,把我身上的自行车搬开, 又把我从地上拉起来,关切地问:“怎么样?伤着没有?”我感 激地抬起头来,说:“没什么事儿。”“那就好。”这时,我才 发现,那位姑娘矮乎乎的身架,胖乎乎的脸蛋,蚕眉下,一对圆 圆的眼睛,冻肿了的手背……咦,这不是修鞋姑娘吗? 果然是她! 是那个修鞋姑娘!我连忙从钱包中拿出一些钱来,表示我的谢意 和惭愧。当我双手递给她钱时,她把钱抓住,然后敏捷地把钱塞 入我的口袋,说:“先生,这钱我不要。”一听这口气,我想她 一定误会我了,连忙说:“这是上一次的修鞋费,我还给 你… ... ...
诚信就在我们身边, 诚信就在我们身边,一个约 一个承诺,一个美好的心灵。 定,一个承诺,一个美好的心灵。 我们的社会呼唤诚信, 我们的社会呼唤诚信,我们的生 活更需要拥有美好心灵的人, 活更需要拥有美好心灵的人,说 说我们生活中的人和事, 说我们生活中的人和事,宣传诚 塑造诚信的自我。 信,塑造诚信的自我。
修鞋姑娘续写(4)
• • • • • • • • • 我穿梭在凛冽的寒风中,苦苦的寻找着那个修鞋姑娘。今天已经是我寻找她 的第三天了,小雨沙沙沙地从天而降,视线更朦胧了。当我怀着失望的心情拐进 一条狭窄的小巷时,看见了那个我一直在寻找着的人——是她! 矮乎乎的身子,认真的神情,不会错的!我跳下自行车,三步并作两步走地站在 巷口,等她送走最后一个顾客时,我才慢慢地走过去,站在她面前:“姑娘。” 她一惊,抬起头,嫣然一笑:“是你啊!” “是我——那个忘记带钱的人。”我掏出被我的手心攥得温热的三角钱,送 到她手上。 “事情都过了这么久了,你还放心上!”姑娘并没有收钱,“算了,三角钱, 没什么的。”她把钱推回来。 “这钱,你可以不收;但请你听我对你说句对不起。”我一五一十的把我先 是怀疑她的技术,然后怀疑她的人品的事说的明明白白。 “嗨,不就是怀疑我会多要你的钱么!我们这些做小本生意的,有多少个不想 多要钱的!谁会跟钱过不去呢?是不是?”修鞋姑娘既大方又幽默。“来,抬脚, 让我看看鞋子还好不好。下雨天,别老穿皮鞋,容易断线……” 眼前的景象越来越模糊了……
小练笔
能找到修鞋姑娘吗? “我”能找到修鞋姑娘吗?假如我找到了修 鞋姑娘, 鞋姑娘,那么又会是怎样的情景 呢?
用你学到的描写手法写写我找到修 鞋姑娘时的情景。 鞋姑娘时的情景
修鞋姑娘续写(1)
• 我继续寻找修鞋姑娘,骑着车子不知不觉地走上了一条偏僻小路。 路有些陡,很窄,碎石头很多,一不小心,车子被一块石头绊倒 了,我一下子翻倒在地,车子压在我身上。“哎呦,疼死我 了……”我想把自行车推开,可是脚上、手上的疼得厉害,动弹不 得。就在这时,一位姑娘急匆匆走来,把我身上的自行车搬开, 又把我从地上拉起来,关切地问:“怎么样?伤着没有?”我感 激地抬起头来,说:“没什么事儿。”“那就好。”这时,我才 发现,那位姑娘矮乎乎的身架,胖乎乎的脸蛋,蚕眉下,一对圆 圆的眼睛,冻肿了的手背……咦,这不是修鞋姑娘吗? 果然是她! 是那个修鞋姑娘!我连忙从钱包中拿出一些钱来,表示我的谢意 和惭愧。当我双手递给她钱时,她把钱抓住,然后敏捷地把钱塞 入我的口袋,说:“先生,这钱我不要。”一听这口气,我想她 一定误会我了,连忙说:“这是上一次的修鞋费,我还给 你… ... ...
小学语文五年级下册《将相和》教学课件(共34张PPT)

文
2.“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要
上
册
是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”
3.蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才肯交出来。
2
0
2
3
结果 完璧归赵
年 五
蔺相如为什么要提出举行典礼呢?
将 相
年
和
级 语
原因一:让更多的人知道秦王不守信,以城换璧
文 上
的事是假的,赢得舆论支持。
五
年
级
“天下所共传之宝”,又称和氏
工将宰相李斯书写的“受命于天,
将
相
既寿永昌”八个篆字雕刻在和氏
和
语
文 上
之璧、荆虹、和璧、和璞。
璧上,做皇帝的玉印。
册
知识链接
2
0
2
3 年 五
朗读课文
读出秦王的傲慢,蔺相如的沉着冷静、大义凛然,廉颇坦诚 直率、知错就改
将 相
年
和
级
语
学习生字词
文
上
册
课文大意
整体感知
商议— 商讨 抵御— 进攻
五
年
隆重— 盛大 允诺— 反悔
将 相 和
级
语
胆怯— 怯懦 侮辱— 赞扬
文
上 册
保卫— 保护 进攻— 撤退
推辞— 拒绝 勇敢— 胆怯
能耐— 能力 称赞— 谴责
2
0
2
3
鼓瑟
瑟,古代弦乐器,像琴。鼓瑟,就是弹瑟。
年 五
将 相
年 级
攻 无 不 克 攻城夺地,没有拿不下来的。形容百战百胜。
册
一位瘦削( xuē )的老人一边和男孩说话,一边帮他削
最新教科版五年级语文下册《最后的常春藤叶》精品课件

世界三大短篇小说巨匠 :
俄国 契诃夫 法国 莫泊桑 美国 欧.亨利 相关资料:作者简介
欧•亨利是十九世纪末美
国杰出的短篇小说家,他的 小说被誉为“美国生活的幽 默百科全书”。欧•亨利的 作品主要以“含泪的微笑” 的独特艺术风格描写城市里 市民和小人物的悲欢和他们 真挚的友情和爱情。完全以 情节取胜,故事颇多偶然巧 合,结局往往出人意料。如 《警察与赞美诗》、 《麦琪的礼物》 等。
• 说说下面破折号在句子中的作用。 1.床上,琼珊的眼睛睁得大大的,她望着窗
外,在计数---倒数着。(
)
2.那是贝尔曼先生的杰作---那晚最后一片
叶子掉落时,他画在墙上的。(
3.嘘---不要吵醒她!。( )
)
秋天的怀念
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻 璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄 悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来, 眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲 喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两 条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩 在一块儿,好好儿活,好好儿活„„”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后
第一部分:(1、2自然段)生命垂危。 第二部分:(3、4自然段)数叶等死。
第三部分:(5—8自然段)重燃希望。
第四部分:(9—13自然段)谜底揭开。
本文写的是年轻画家琼珊在 老画家贝尔曼与同伴苏艾的照 料下,战胜病魔的故事。 歌颂了穷苦朋友相濡以沫的珍贵 友谊和普通人的心灵美。
俄国 契诃夫 法国 莫泊桑 美国 欧.亨利 相关资料:作者简介
欧•亨利是十九世纪末美
国杰出的短篇小说家,他的 小说被誉为“美国生活的幽 默百科全书”。欧•亨利的 作品主要以“含泪的微笑” 的独特艺术风格描写城市里 市民和小人物的悲欢和他们 真挚的友情和爱情。完全以 情节取胜,故事颇多偶然巧 合,结局往往出人意料。如 《警察与赞美诗》、 《麦琪的礼物》 等。
• 说说下面破折号在句子中的作用。 1.床上,琼珊的眼睛睁得大大的,她望着窗
外,在计数---倒数着。(
)
2.那是贝尔曼先生的杰作---那晚最后一片
叶子掉落时,他画在墙上的。(
3.嘘---不要吵醒她!。( )
)
秋天的怀念
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻 璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄 悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来, 眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲 喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两 条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩 在一块儿,好好儿活,好好儿活„„”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后
第一部分:(1、2自然段)生命垂危。 第二部分:(3、4自然段)数叶等死。
第三部分:(5—8自然段)重燃希望。
第四部分:(9—13自然段)谜底揭开。
本文写的是年轻画家琼珊在 老画家贝尔曼与同伴苏艾的照 料下,战胜病魔的故事。 歌颂了穷苦朋友相濡以沫的珍贵 友谊和普通人的心灵美。
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3、贝多芬的著名钢琴曲《月光曲》是怎样 诞生的?你对贝多芬又有了那些了解? 答:贝多芬给穷兄妹弹第二支曲子时,一 阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里 的一切都好像披上了银纱,显得格外清幽。是 月光下的激情创作,所以命名为《月光曲》, 这首《月光曲》是受兄妹俩热爱音乐和美丽月 光的启发而弹奏出来的。 答:贝多芬是德国大音乐家。他同情劳动人 民,热爱关心劳动人民,对大自然无比热爱。
2、按要求填空。 (1)万古长青、一碧千里、翠色欲流三 个词语中都带有一个表示绿的词,分 别是( 青)、(碧 )和( 翠)。其中 的万古长青是表示绿的时间长,一碧 范围广 千里是表示绿的( ),翠色欲流 浓度深 是表示绿的( )。
(2)座无虚席、高朋满座、人才济济、五彩
缤纷、滔滔不绝和千变万化都是表示“多” 高朋满座 的成语。其中表示贵宾多的是( ) 人才济济 表示人才多的是( ),表示观众多 座无虚席 的是( ),表示色彩多的是 滔滔不绝 (五彩缤纷 ),表示说话多的是( ) 千变万化)。 表示变化多的是(
9、我喜欢的艺术家有: ( “贱卖海张五”的泥人张:张明山 ) ( 德国音乐家贝多芬 )( 人民艺术家常香玉) ( 意大利画家达· )( 画家齐白石) 芬奇 ( 艺术家郭兰英 )( 歌唱家梅兰芳 ) ( 钢琴家朗朗 )
10、贝多芬的代表作有( 交响曲9部 ) ( 钢琴奏响曲32首 )( 钢琴协奏曲5部 ) (小提琴协奏曲1部 )(弦乐四重奏16部 )
4、贝多芬在弹第二首曲子时,皮鞋匠 和盲姑娘好像看到了什么景象?为什么他 们会有这种感觉?
答:“他好像面对着大海,月亮正从水天相接 的地方升起来,微波粼粼的海面上,霎时间洒 遍了月光。”“她仿佛也看到了她从来没有看 到过的景象---月光照耀下的波涛汹涌的大 海。” 答:他们会有这种感觉,是因为兄
妹俩被美妙的琴声陶醉了。
5、背诵《月光曲》第八、九自然段。
一阵风把蜡烛吹灭了。月光从窗子照进来,茅屋 里的一切好像都披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬 望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起 琴键来。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正 从水天相接的地方升起来,微波粼粼的海面上,霎时 间洒遍了月光。月亮越升越高,穿过一缕缕轻纱似的 微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月 光照得雪亮的浪花,一个连一个地朝着岸边涌过来--皮鞋匠看着妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照 着她睁得大大的眼睛;她仿佛也看到了她从来没有看 到过的景象—月光照耀下的波涛汹涌的大海。
问 1《贱卖海张五》中,“泥人张”是一个什么样的人? 答 答:“泥人张”是一个洁身自好、嫉恶如仇、 题 不畏强权、技艺高超的人。
2《贱卖海张五》中,描写“泥人张”神态、动作的语句, 这些语句对表达人物特点的作用。
答:描写“泥人张”神态动作的语句有:“泥人张只 管饮酒,吃菜,西瞧东瞅,全然没把海张五当个 人。”“只见人家泥人张似乎没听见,左手伸到桌子 下边,打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯酒,眼 睛也只瞅着桌上的酒菜这左手便摆弄起这团泥巴来: 几个手指飞快捏弄,比变戏法的手还灵巧。”“随后 手一停,他把这团泥巴往桌上一撂起身去柜台结 账。”“泥人张头都没回,拿个大蒲扇走了。”这些 语句塑造了一个鲜活逼真的人物形象,充分表现出 “泥人张”嫉恶如仇、不畏强权技艺高超的特点。
7、一般说来,大方的人就不会小气,小气的人 就不会大方。可豫剧大师常香玉既有大方的时候, 又有“小气”的时候。这是为什么呢? 答:因为常香玉对自己、对家人,省了又省;对国家、 对人民,慷慨解囊,这就是我们的豫剧大师,德艺双 馨的人民艺术家常香玉。 8、“好,但还要做的更好。”这是意大利著名画家 达· 芬奇的座右铭。你能体会到这句话的含义吗? 答:达· 芬奇的这句座右铭,表现了他力求完美,尽 心尽力,一丝不苟,赞扬了他对自己的绘画事业精 益求精的精神,并高度评价了他伟大的艺术生命。
6、填空 《月光曲》讲述了( 德 )国著名 (音乐家贝多芬)因同情穷兄妹而为他们 盲姑娘)对音乐的痴迷激发了贝 弹琴,( 多芬即兴创作《 月光曲》的传奇故事, 善良品格 表现了伟大音乐家贝多芬的( ) —对穷苦人的(同情和热爱 ),以及他丰 想象力 富的( )和(卓越的才华 )。同时也 告诉人们,美好乐曲的产生不仅要依靠 想象力 高尚而真挚) 丰富的( ),更源于( 的情感。
教科版语文五年级下册复习课件 第三单元
黑龙江省北安市 董艳荣
复习目标:
1、回忆、梳理、巩固本单元 所学知识; 2、运用知识解决问题;
3、能综合运用知识。
复习方法: 1、正确读出、写出本单元的一类词语; 2、正确认读本单元要求认的字; 3、解答课内练习题; 4、解答课外练习题。 5、提出疑难,小组合作解答。
正确读出下列一类词语:
咸丰 阔绰 一瞅 甚至 贩盐 赚下 一撂 柜台 核桃 谱成 茅屋 罢了 琴键 一缕 恬静 汹涌 陶醉 瓢似的 估衣街 盲姑娘
正确读出下列生字。
鼎(横)怵 抠 撂 莱 茵 茅 券 陌 霎 姆 慷 慨 巩 囊 洛 契 谆 诲 韵 莎
正确解答课内练习题。
练 1、比一比,注音并组词。 táo陶醉 ) shā纱巾 纱( )缕(lǚ一缕 )陶( miào奇妙 妙( )搂(lǒu搂抱 )淘(táo淘气) 卷(juàn卷子 )漫(màn弥漫 )副( fù副手) 券(quàn证券 )慢(màn快慢 )幅(倒 ) 灵巧-(笨拙) 狂气-( 和气) 小气-(大方 ) 微薄-(丰厚) 便宜-( 昂贵) 荣誉-(耻辱 ) 幽静-(喧闹)
4、补充词语
续续 粼粼 断断( ) 微波( )(轻轻 )地说
破旧 波涛汹涌 ( )的茅屋 ( )的大海
清幽 ( )的月光 慢慢 ( )地唱 讨论 激烈地( ) (恬静 )的脸庞
6、为加点的“旧”字选择正确的解释。
①过去的;过时的 ②因时间长而变色变 形 ③以前的 ④有交情,有交情的人 1 不要用旧脑筋对待新事物。(① )
2 她是怀旧的人。
3 纱窗旧了。
(④ )
(② )
刻苦地(学习)
飞快地(奔驰)
响应 提高 ( )号召 ( )觉悟(改正 )缺点
5、写出下列语句的修辞手法。
1 大王怎么说齐国没有人呢?( 反问) 2 熟透的橘子像小灯笼一样发出黄灿
灿的光。 被一阵风刮走。 起舞。
5 谁在门外?没错,是妈妈
( 比喻 ) ( 夸张 ) ( 拟人 ) 设问) (
3 小明太挑食了,以致现在瘦的都能 4 这些蝴蝶像一群美丽的少女在翩翩
拓 1、解释下列句子中加横线的字词 展 练 1 他给自己定了个座右铭。 习 ( 激励、警戒自己的格言。 )
2 恨不得一分钱掰两半花。
(用手把东西分开或折断。 )
3 官也怵三分。( 害怕、恐惧。 )
4 打鞋底下抠下一块泥巴。
(用手或细小的东西从里面往外挖。 )
2、近义词:
留神-( 留意) 阔绰-(阔气 ) 全然-(完全) 依然-( 依旧) 小气-(吝啬 ) 慷慨-(大方) 微薄-( 单薄) 资助-(帮助 ) 幽静-(清幽)
3.日积月累 写出三句有关艺术的名言
我的艺术应当为贫苦的人造福。 ——贝多芬(德国) 我的音乐,要献给祖国,献给劳动 人民,为挽救民族危机服务。 ——冼星海 一切美好的艺术都是来自人类的 精神,不需要任何外表虚饰。 ——邓肯(美国)
知识窗 “神秘”的东方艺术—书法 古代把写字叫做“书”,“书法” 就是指用毛笔写好汉字的法则。书法之 所以能成为一门艺术,同方块字以象形 为主要特征和“文房四宝”的使用有关。 它同国画一样,以笔、墨、纸、砚做工 具材料,可以表现汉字书写的笔画美。