智慧教育云服务介绍及演示

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智慧教育云服务平台及应用共61页PPT

智慧教育云服务平台及应用共61页PPT
智慧教育云服务平台及应用
11、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ—爱略特 15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。——伯克
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克

威海市智慧教育云平台

威海市智慧教育云平台

威海市智慧教育云平台引言:随着信息技术的不断发展,数字化教育正在成为教育领域的热门话题。

威海市作为中国教育强市,在教育改革中不断探索和推进智慧教育的发展。

为了适应数字时代教育的发展需求,威海市教育局和相关部门共同努力,研发了威海市智慧教育云平台。

本文将对该平台的背景、功能及优势进行详细介绍。

一、背景1. 教育信息化的推动力量信息技术的快速发展催生了教育信息化的浪潮。

以互联网、人工智能、大数据等为基础的新一代信息技术,为教育提供了前所未有的发展机遇和挑战。

教育信息化不仅可以提高教学效率,扩大教育资源的覆盖范围,还可以创造更加灵活多样的教学方式,满足学生个性化发展的需求。

2. 威海市智慧教育云平台的开发目的威海市智慧教育云平台的开发旨在整合威海市教育资源,提供统一的教育信息化服务平台,为学校、教师、学生和家长提供便捷的教学和学习环境。

通过平台,可以实现教学资源共享、教育管理优化、在线学习和互动交流等功能,提高教学质量和教育效果。

二、功能介绍1. 教学资源共享威海市智慧教育云平台汇集了威海市各学校的优质教学资源,包括课件、教案、习题等。

学校和教师可以将自己的教学资源上传到平台上进行共享,其他学校和教师可以浏览、下载和使用这些资源,提高教学内容的多样性和质量。

2. 教学管理优化平台可以对学校的教育资源和教学活动进行管理和监控。

学校管理人员可以通过平台对教师的教学进程进行跟踪和评估,提供有针对性的改进意见。

同时,平台还可以实现教师教学计划的制定和排课安排,提高教师的教学效率。

3. 在线学习和互动交流威海市智慧教育云平台提供了在线学习和互动交流功能,学生可以通过平台进行在线学习,观看课程视频、做习题等。

同时,学生还可以通过平台与教师和同学进行互动交流,提问问题、讨论学习内容等。

这种在线学习和互动交流的方式,可以充分利用互联网技术的优势,提高学生的学习兴趣和学习效果。

三、平台优势1. 资源丰富威海市智慧教育云平台整合了威海市各学校的教学资源,资源丰富多样。

智慧教育PPTppt

智慧教育PPTppt
5G技术的应用
5G技术将为智慧教育提供更快速、更稳定、更广泛的数据传输和 网络连接,促进教育的数字化转型。
虚拟现实技术的应用
虚拟现实技术将为智慧教育提供更多的沉浸式学习体验,增强学生 的学习效果。
教育公平与质量提升
资源共享
智慧教育将实现优质教育资源的共享,让更多的 学生享受到优质的教育资源。
个性化教学
智能教学辅助系统
总结词
详细描述
通过智能化手段,辅助教师进行教学 管理。
智能教学辅助系统是智慧教育中专门 为教师设计的一款智能化教学工具, 它通过智能化手段,辅助教师进行教 学管理,提高教学质量和效率。智能 教学辅助系统能够实现自动化点名、 教学资料管理、教学评估等功能,让 教师更加便捷地进行教学管理。
04
智慧教育的挑战与解决方案
技术难题
缺乏技术支持
智慧教育需要技术支持,如智能教学系统、数字化教育资源等 ,但目前很多地区和学校缺乏这些技术支持。
技术更新缓慢
现有的技术和设备更新缓慢,不能满足智慧教育的需求。
技术与实际教学脱节
现有的技术不能很好地与实际教学相结合,无法满足师生的需 求。
教育资源不均衡
推动教育公平
智慧教育能够缩小城乡和地区之间 的教育差距,让更多的学生享受到 优质的教育资源和服务,推动教育 公平。
02
智慧教育技术
云计算技术
云计算的定义
云计算是一种将计算资源和服务通过互联网提供给客户的模式, 它实现了快速部署、按需使用和灵活扩展。
云计算在智慧教育中的应用
云计算可以提供虚拟化、高可用性、可扩展性等特性,为智慧教 育提供了更高效、更灵活和更可靠的计算服务。
03
智慧教育应用
个性化学习

ForClass 知慧云平台介绍PPT_201805

ForClass 知慧云平台介绍PPT_201805

知慧云平台
教学教研 服务
知慧云课堂
知慧云测评
知慧云阅读
赋能教育 大数据服务
平台
区县校云平台
课程资源与数字教材 可复制的云平台
教研
教学与教研
提供教学服务 教师成长与培训
课堂
云 + 端 + 资源
测评
作业与评价
“最后一公里”
针对新高考与走班制
面向信息化教学主战场
服务学生和家长
阅读
数字绘本阅读
面向孩童的阅读 与表达创作
数字教材
课程资源
数字阅读
云资源
题库资源
应用资源
微课资源
ForClass 知慧云平台 云资源
数字教材
课程资源
题库资源
• 153册 正版人教数字教材
• 全学科、全学段,面向教师、 学生
• 支持Windows / Android / iOS三大平台
• 近100册 其他出版社正版数
字教材
• 160万套 课程配套教学资 源 , 140万条 配套多媒体
• 学校 实现整体估“评”
大数据记录,挖掘分析、可视化呈现,实现对学生的形成性评价和教师的成长评价
• 部门 实现轻松控“管”
教育主管部门利用云平台监测教育发展、学校管理,推进科学决策
• 全区 实现资源建“库”
建设科学的资源规范体系、开放的资源建设体系 实现全区教师各种素材和资源构建生态
2
总体架构
Overall Structure
大数据
个性化服务
大数据服务 个性化推送
ForClass 知慧云平台 建设目标



大数据

智慧教育PPTppt

智慧教育PPTppt
技术智能化
将人工智能、机器学习等技术应用于科研,提高研究的创新性 和深度。
04
智慧教育的实践案例
北京师范大学附属学校智慧教育实践
建设数字化校园
实现校园网络全覆盖,建设数据中心和智能化教学设施 ,优化信息化教学环境。
实施智能化管理
应用大数据、人工智能等技术手段,实现学校管理智能 化、高效化,提高管理效能和服务质量。
智慧教育ppt
x技术支撑 • 智慧教育的应用场景 • 智慧教育的实践案例
01
智慧教育概述
智慧教育的定义与特点
定义
智慧教育是指借助现代信息技术和智能化工具,通过构建智 能化、个性化、高效化的教育环境和资源,培养学生的信息 素养、创新精神和问题解决能力,实现学生全面发展和个性 发展的教育。
3
个性化
利用大数据、人工智能等技术手段,实现个性 化教学和自主学习,满足学生的个性化需求。
智慧教育与传统教育的区别
教育环境
智慧教育借助现代信息技术和智能化工具,构建智能化、个性化的教育环境,而传统教育 则主要依靠课堂教学和书本知识。
教学方式
智慧教育注重学生的自主学习和个性化学习,通过智能化工具和资源,实现学生的自我评 价和反思,而传统教育则更注重知识的传授和考试成绩。
培养智慧型人才
通过引入大数据分析、人工智能等课程和实训项目,培养学生具 备跨学科知识、创新思维和实践能力,适应未来智慧型社会的发 展需求。
THANKS
感谢观看
大数据技术
大数据技术可以对海量的教育数据进行采集、存储、分析 和可视化,为教育决策提供科学依据。
大数据技术可以挖掘学生的学习特点和行为习惯,为个性 化教育提供支持。
人工智能技术
人工智能技术可以模拟人类教师进行智能答疑和问题解决, 提高教学质量和效率。

全课云智慧教育解决方案PPT演示版

全课云智慧教育解决方案PPT演示版

“全课云”智慧教育解决方案——“三通两平台”新理念广东全通教育股份有限公司第一章全课云因何而生“三通两平台”顶层设计与学校应用的问题目前三通两平台的问题•教育城域网带宽限制移动学习•教育信息化局限于电子化,并未与教学深度融合•数字资源缺乏本地适应性•各平台独立建设,信息孤岛•教师信息化应用缺少长效服务支持三通两平台亟需通过现代技术、深层产品设计的和服务的长效支持改变现状全课云将为教育信息化带来哪些改变全课云通过新技术的应用与运营服务体系的配套,推动“三通两平台”与教育、管理深度融合通过云服务技术推动移动学习与分享通过创新的资源平台模式推动数字资源的本地化建设通过开放的平台架构与数据技术推动应用体验与大数据能力通过“智慧教室”软硬件融合场景推动教学模式变革与创新全课云第二章全课云智慧教育解决方案全课云智慧教育解决方案应用体系基础平台 基础环境数字校园数字安全 智慧教育校园网络云服务智慧教室(班班通2.0)统一平台 教育资源平台 开放平台 大数据平台 管理者学生、家长教师全课云解决方案框架开放接口国家资源 地区资源 学籍管理系统 办公系统 数据中心数字媒体 出版机构 培训机构 专家名师 工具软件数字管理 数字支付翻转教学 自适应学习 慕课、SPOC信息化管理门户、办公 教务管理 校务管理基础平台•云服务平台•统一框架平台•教育资源平台•开放平台•大数据平台1、泛在网络—基于云服务技术的移动使用全课云通过“云服务”技术以低成本的方式,为教育局、学校解决智慧教育泛在的应用与移动体验低成本服务器、数据库、存储无需建设,节约70%成本泛在的流畅体验在家庭、在路上、在野外,网络覆盖的地方能流畅访问,解决教育网与社会互联难题,真正泛在使用高安全支持公私混合云模式、可为客户建设专属私有云,数据隔离存储,安全备份2015年,全通教育与金山云深度合作,为教育行业提供具有普惠价值的云服务2、统一应用—基于企业级PASS设计的平台架构全课云平台通过企业级PASS平台的总体架构设计,为客户提供稳定、统一、安全的教育平台与应用服务企业级PASS平台全通教育广东和教育平台千万级用户3年稳定运行;统一账号、统一鉴权的用户使用体验;高安全设计与防火墙能力,维护用户信息与数据安全3、数字资源—基于智库模式的资源平台全课云教育资源平台通过“智库”能力设计推动资源的开放建设、共享,并不断推动资源的本地适应性智库资源平台丰富:提供人教、苏教、北师大等多版本资源管理目录可自定义资源与目录传承:本地历史资源的多格式(视频、题库、课件、图片、office、pdf)上传支持与便捷管理开放:开放式的建设模式,协同备课以教师为主体,同时支持专家、学生、家长多角色的建设机制内生通过教学与学习过程持续生成数字资源,通过UGC评价机制进行分享与管理4、开源集智—基于开放平台模式的第三方应用引入全课云开放平台通过开放接口快捷引入第三方应用与资源,形成开源集智的平台建设机制无需重复建设引入新的应用软件,通过开放接口接入云平台,降低新建成本打破数据孤岛新应用采取与基础平台统一的数据接口与用户标签,形成统一的数据管理机制集聚智慧企业、个人均可作为应用提供者,开放平台提供统一的底层支持与整合服务5、智能教育—基于大数据能力的分析挖掘全课云通过数据标准建设、数据清洗与数据管理分析技术,为各地教育云构建优秀的大数据分析底层能力“蜂巢”大数据分析系统 大数据评价应用中心区域决策分析 课程管理评价 学习能力评价 学业水平评价学生兴趣分析 人事、资产分析教师综合评价资源质量评价 行为数据学习数据评测数据 问卷评价电子档案基础信息家庭记录 数据存数技术数据挖掘技术智慧教育•人人通•翻转教学•自适应学习•慕课、SPOC•智阅卷•班班通1、人人通—基于教与学的互动与共享空间人人通是全课云基于“教与学为核心”的互动与共享空间,突出对智慧教育的场景化前端逻辑整合与使用体验教与学的互动空间教师:发布任务、导学、作业、获得反馈、分析、答疑学生、家长:参与学习过程、反馈学习信息、分享学习效果数字资源的共享空间教师:推送学习资源、分享教学资源学生、家长:获取推送资源、分享学习资源家校信息沟通空间教师:推送消息、通知、成绩、评价、布置活动、调查学生、家长:获取学校信息、反馈学生情况个人档案的记录空间在校行为、评价、个人学习、成绩、生活的整体记录档案于空间2、翻转教学—基于自主化学习的教学支持翻转教学导学导学计划、学案设计、导学测试、导学评估课堂备课应用、教师空间、 课堂交互、随堂测试作业作业组题、作业发布、作业提交、作业分析翻转教学是对传统教学过程“信息传递”与“吸收内化”两个关键阶段从“教师、个人”反转为“个人、教师”全课云通过教学流程再造及工具支持创新的塑造的“信息传递、吸收内化、知识巩固”翻转教学流程教学工具教学资源微课制作 组题组卷 在线批阅讨论分组 随堂练习 授课桌面 视频资源、备课资源、题库资源语义搜索、排名推荐、知识点匹配3、自适应学习—基于个性化的学习支持全课云通过对“教学、作业与阅卷数据”的数据分析,形成学生个性化学习路径,并提供自适应的学习体系12345在线补习课程数据分析与 个性化学习计划微课视频针对性错题本自适应学习体系自适应评测个性化学习分析资源与工具支持4、MOOC/SPOC —基于开放式课程的混合式学习体系SPOC :是指使用在线的课程对少数真实在校注册的学生实施的课程教育。

智慧教育云平台

智慧教育云平台
DOCS SMART CREATE
智慧教育云平台
CREATE TOGETHER
DOCS
01 智慧教育云平台概述及其重要性
智慧教育云平台的定义与特点
智慧教育云平台是一种基于云计算技术的教育信息 化解决方案
• 通过云计算技术,实现教育资源的共 享、整合和创新 • 提供个性化、智能化和便捷化的教育 服务 • 促进教育公平、质量和效率的提升
未来发展路径
• 与教育政策、教育制度和教育实践紧密结合 • 与物联网、大数据、人工智能等技术深度融合 • 从基础教育拓展到职业教育、高等教育等领域
智慧教育云平台的功能与需求匹配
01
教育资源需求
• 丰富性:提供丰富的教育资源, 满足不同学科和年级的需求 • 多样性:提供多种形式的教育资 源,如视频、音频、文本等 • 更新及时性:及时更新教育资源, 满足教育发展的需求
02
学习服务需求
• 个性化:根据学生的学习特点和 需求,提供个性化的学习服务 • 智能化:运用智能技术,提高学 习服务的效果和满意度 • 互动性:提供实时互动的学习环 境,促进学习者的交流和合作
智慧教育云平台的发展阶段
• 初期阶段:主要实现教育资源的上传、下载和存储功能 • 发展阶段:逐步实现教育资源的整合、共享和创新 • 成熟阶段:提供个性化、智能化和便捷化的教育服务
智慧教育云平台在教育改革中的重要性
智慧教育云平台对教育改革的推动作用
• 实现教育资源的均衡分配,促进教育公平 • 提高教育资源的利用效率,提升教育质量 • 创新教育服务模式,提高教育满意度
教育质量监测应用案例
• 教学质量监测:对教学过程和学生学 习进行评价,提供教学反馈和改进建议 • 教育质量分析:对教育质量数据进行 挖掘和分析,为教育决策提供依据

智慧教育云服务平台及应用共61页PPT

智慧教育云服务平台及应用共61页PPT
一、 要注重“实效性”的原则 首先,教师要具有扎实的教学基本功和丰富的自然科学知识。小学科学课涉及面广,揭示的自然现象复杂,教师必须具备渊博的自然科学知识,满足学生的求知欲。教师只有扎扎实实地掌握知识,将自己的教学建立在严谨的科学基础之上,才能踏踏实实地教育学生,才能传授给学生真知。 其次,科学课堂教学要“实际”。在教学活动中要尽可能向学生展示实物,出示直观教具。小学生的心理特征是直观形象思维能力较强,抽象思维能力较差。由于农村小学生年龄小,生活阅历有限,视野较狭窄,对许多自然界生物和一些科学现象不曾见到,因而对教学内容产生距离感和陌生感。为了激发学生的学习兴趣,增强学生的感性认识,教师要尽量创造条件,向学生展示或再现实物。 再次,科学教学演示实验要“落实”。教师要认真做好实验操作。一方面,要通过演示实验,引导学生主动探索大自然的奥秘,认识自然规律。同时,也通过实验操作来活跃课堂气氛,激发学生的求知欲,把注入式教学变为启发式教学,把学生被动式的学习变为主动去探索,从而培养学生良好的思维品质。另一方面,教师要认真组织好学生的分组实验,让学生自己去动手,满足他们的好奇心和求知欲,最大限度地发挥学生的主体作用。实验促使学生各种感官的协调一致,不仅使学生的技能得到训练,强化了新知识的掌握,而且培养了学生的观察、思考、想象、理解、记忆、创造等综合素质和能力。 二、 要贯穿“灵活性”原则 首先,在教学方法上要“活”。在教学中要注意从学生比较熟悉的事例出发,由近及远,由表及里,由浅入深,由具体到抽象地加以引导。如可以用玩游戏的方法去吸引孩子们的注意力,去激发孩子们的学习主观能动性,也可以用音乐来渲染气氛,感染学生。 其次,教学的手段要“活”。小学生的思维是通过声音色彩图像等具体形象来感知的。因此,教学中要充分利用图片、挂图、实物、投影和多媒体等教学手段去进行直观教学和辅助教学。这样做不仅可以丰富学生的感性认
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安全管理 行政与后勤管理
学生基本信息 学生基本信息统计分析
学生成长档案
学生综合素质 评价管理
1、面向学校管理人员—高效管理
学生信息管理 教师信息Байду номын сангаас理
建设前: 所有信息系统建设商假定教师信息 已存在 教师信息孤立分散、不统一
建设后: 教师信息管理-人事信息,自动汇总教学、家 校互动信息 教师教学备课、教学过程追踪管理 教师提升-网络在线培训 教职工调查问卷-灵活量化指标分析
资源管理模块
提供资源管理框架,实现各类资源的分 享、检索与推送
综合分析
门户网站 校本资源 资源上传下载
学生成长 分析
教师发展 分析
关联性分析
家校互动 公共资源 资源归档
学生成长分析 学习资源共享
优质课件 智能检索
电子图书 按需推送
学校管理模块
实现校务流程化、智能化、自动化、 实时化的智慧管理
政教管理 校园安全
建设后: 学校公寓主要依托宿管员进行管理
建设后: 实时掌握学校公寓使用情况、学生具体入 住情况及宿舍内务考核情况等详细信息 公寓门禁管理,支持门禁到点自动关门, 没有特殊情况学生打不开 学生出入登记
安全管理
行政与后勤管理
2、面向教师一深度交流,提升教师教育教学质量
以教学工作为中心,全面提升教师教育教学质量
教研管理备课
安全管理


行政与后勤管理
资源共享平台
课 堂
1、面向学校管理人员—高效管理
学生信息管理 教师信息管理
建设前: 学校已建设安全监控系统,但是
品牌个异化极大 系统分散,没有针对视频监控有
深度的应用
教学工作管理
安全管理
行政与后勤管理
建设后: 学校管理人员足不出户掌握辖区
内学校的重点部位的安全状况 结合课表实时查看操场体育课以
安全管理
车辆信息查询 校车路线信息查询
行政与后勤管理
1、面向学校管理人员—高效管理
学生信息管理 教师信息管理
建设前: 各部门申报资金,纸质管理校园水、
电资源的能耗
建设后: 实时掌控校园内水、电能耗;根据能
耗数据分析办学效益
教学工作管理
安全管理
行政与后勤管理
1、面向学校管理人员—高效管理
学生信息管理 教师信息管理 教学工作管理
及实验室使用情况
1、面向学校管理人员—高效管理
学生信息管理 教师信息管理 教学工作管理
建设前: 学校巡逻采用人工巡更方式,疏于巡
更过程的监督与管理
建设后: 学校全景图直观展现电子巡更情况,
保障学校夜间安全 通知手段多元化:短信提醒、手机
APP、云平台报警 电子巡更棒安装SIM卡、可以实时绘
学生信息管理 基本信息 体征信息
素质评价
……
教职工信息 基本信息 合同信息
科研成果
……
校产信息 固定资产 装备信息
采购维修
……
面向不同服务对象推送服务内容—加强教育监管、转变教学方式、提 升学生自主学习能力、支持教育科学决策,提升教育公共服务能力
高效管理 ▪ 人-学生、教师 ▪ 事-教学 ▪ 管控-安全、行政后勤
制巡更人员的实际巡更路线
安全管理
行政与后勤管理
1、面向学校管理人员—高效管理
学生信息管理 教师信息管理 教学工作管理
建设前: 学校具备校车,但是缺少信息化管理
的有效支撑
校车司机信息查询
建设后: 实现校车管理、校车运行监控、校车安全
管理、驾驶员考核、校车及时提醒服务、 校车轨迹追踪等 通过短信、APP报警方式及时提醒司机、 管理人员校车内异常状况,如学生遗落在 校车内。
但硬件设备使用率不高
实现资源均衡,指导教学备课
教师备课没有实现与其他系统的联动 教研备课-支持在线备课、集体备课,提升
效应
备课质量
校本资源无从管理,购买资源条块化 翻转课堂-针对小学生图文并茂1对1课堂;
没有基于教学改革的互动体验教学模 高年级翻转课堂;实时全面掌握学生知识点情

况,明确教学重点,提供沟通交流高效平台
▪ 学校资源
▪ 关爱成长-掌控学生成长档案及素质发展
▪ 利益相关方
1、面向学校管理人员—高效管理
学生信息管理 教师信息管理 教学工作管理
建设前: 所有信息系统建设商假定学生信息已 存在 学生信息孤立分散、不统一 单一的基于学生成绩进行评价,过于 概念化、模糊化
建设后: 学生基础信息管理-静态信息一次采集,学业、 生活、阅读、评价等信息汇总积累 学生成长档案-自动汇总形成学生成长档案, 可针对学生进行个体、群体及区域分析 学生综合素质评价-“教师、班主任、学生、 社团、家长、附加评价”等多角度、多维度灵 活量化指标分析,及时干预促进
课前
课中
课后
•在线教研备课,快速提高 备课能力
•结合资源共享平台,丰富 教学资源
•在线使用翻转课堂,全面 及时了解学生知识点掌握 情况,重点教学
深入交流 ▪ 教学-备课、教学、提升 ▪ 学生管理-学生管理、家校互动
轻松监管 ▪ 行政管理-信息发布、日 常办公、形象展示 • 决策支持-综合查询、统
智慧教育 云平台
主动参与 ▪ 学习-随时随地随需学习 ▪ 成长-健康成长
计分析、关联分析
快速集成
更多关注
▪ 学校已建或在建系统
▪ 关心学习-及时掌控学习成绩、在校表现、
四川XX智慧教育云服务介绍及演示
随需应变 快速构建 卓越品质 成就你我
已在四川省XX部署智慧教育云,并在广安市应用
中学界面
小学界面
平台功能—涵盖教育基础信息采集、“教、学、管、用” 、 资源共享、决策分析全领域
数据分析模块
基于大数据技术,实现管理决策、教 育教学评估的科学化
公共服务模块
实现统一门户信息展示,加强学校、 教师、家长、学生沟通交流
教务管理 校园一卡通
教师评价 公寓管理
学生评价 协同办公
……
…… 备课资源
…… 人事管理
……
教学学习模块
教育技术与课程整合,使学生的个性 化学习成为现实,推动教学模式改革
网络教研备课 在线互动
翻转课堂 微课程
智能排课 移动教学
在线学习 智能评测
在线考试 ……
基础信息管理模块
实现对教育领域三大基础数据的采集 与管理,并为其他应用模块提供基础 数据支撑。
教学工作管理
安全管理 行政与后勤管理
教师基本信息
教职工教学备课过程追踪管理
教师基本信息统计查询
教职工调查问卷 随需应变 快速构建 卓越品质 成就你我
1、面向学校管理人员—高效管理
学生信息管理 教师信息管理 教学工作管理
建设前:
建设后:
目前学校基本都已实现校校通班班通, 资源共享-校本、购买资源共享,统一管理,
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