二年级道德与法治上册第13课身边的环境PPT课件教科版
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(部编版)二年级道德与法治上册全册全套ppt课件
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你们知道“但愿人长久，千里共婵娟” 这句话出自 谁人之口吗?
对了，几百年前丙辰中秋的一个夜 晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的 中秋词《水调歌头?明月几时有》，“但 愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。
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我们一起来欣赏这首绝妙好词吧。
《水调歌头·明月几时有》 苏轼
明月几时有，把酒问青天。 转朱阁，低绮户，照无眠。
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这里的周末安排你觉得合理吗？为什么？
怎样安排周末时间才合理呢？
提前制定一份周末计划表，在周末的时候按计 划内容有序进行。
先完成紧急且重要的事情，再做重要但不紧急 的事情，最后解决不重要也不紧急的事情。
活动安排既要有休闲娱乐，也要有学习锻炼； 既要在室内休息放松，也要在室外活动拓展。
课堂活动
中秋之所以是中秋，是因为农历八月十五 这一天是秋季中间的一天。
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这一天的月亮最大最圆……
瞧，十五的月亮升起来了。 你对这一景象有何感受？ 圆月特别明亮，特别的大，特别的圆，天空晴朗等
正是这一天，秋高气爽，天气晴朗，天空少 云，所以天上的圆月分外明亮，特别的大，特别 的圆。
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关于这个美丽的月亮啊，还流传着许多有趣、动人 的故事呢？同学们我们一起来听听故事吧。
➢ 那么怎样科学、合理地安排时间，才能让我们 的周末过得既充实又有意义呢？
学习新知
一、说说我的周末
大家周末都做些什么呢？ 学生阅读教材P6。
书中小朋友的周末过得很丰富呢？
小华在他的日记中也记录了自己的周末生活，一起来 看看吧！
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小华的周末日记
6：30起床
6：40-7：00早锻炼
7：00-7：30吃早饭
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说一说通过这个视频，我们学到了什么？
结合课本63页，说说我们的生活环境。
你生活的地方，水干净吗？
教育科学出版社 二年级 | 上册
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你生活的地方，道路整洁吗？
说一说：在这样的环境中生活，你的感受是什么。
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谢谢观看！
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观看《保护环境》视频
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污染环境罪是指违反防治环境污染的法律规定，造成环境污染，后果严重，依照法律应受到刑事处罚的行为。 如果空气脏了，河水脏了，我们该怎么办？ 桌子脏了，可以擦一擦。 我爱绿绿的森林，我爱美丽的地球妈妈。 同学们喜欢这首诗歌吗？为什么喜欢？ 结合课本60页，说说你生活的地方环境怎样？ 结合课本60页，说说你生活的地方环境怎样？ 我家周围有好多树，我喜欢听风从树丛穿过的声音，看小虫子从树洞爬进爬出，这些树带给我很多快乐！ 我家周围有好多树，我喜欢听风从树丛穿过的声音，看小虫子从树洞爬进爬出，这些树带给我很多快乐！ 你生活的地方，水干净吗？ 结合课本60页，说说你生活的地方环境怎样？ 我爱绿绿的森林，我爱美丽的地球妈妈。 如果空气脏了，河水脏了，我们该怎么办？ 污染环境罪是指违反防治环境污染的法律规定，造成环境污染，后果严重，依照法律应受到刑事处罚的行为。 结合课本60页，说说你生活的地方环境怎样？
污染环境罪是最高人民法院、最高人民检察院对《中华人民共和国刑法修正案（八）》(以下简称《修正案八》)罪名做出的补充规定，取消原"重大环境污染事故罪"罪名，改为"污染
环如境果罪 空"气。脏了，河水脏了，污我染们该环怎么境办罪？ 是指违反防治环境污染的法律规定，造成环境污染，后
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是夏有天夏滋给有天我味们的、最丰礼好富的物多礼，彩物的，是暑雷假!雨和彩虹
夏天给我们最好的礼物，
是有滋有味、丰富多彩的暑
假!
假期有收获
第一课时 用心过，有收获
孩子们，你们喜 PPT模板：/moban/ PPT背景：www.1pபைடு நூலகம்/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/
不能够！
大家好！我叫小琴。我的爸爸妈妈工作很忙，周 末常常让我自己安排。所以我的周末想做什么就做什 么。一开始我觉得很自由，常常睡到中午起来，早饭 中饭一起吃，吃完中饭就开始玩游戏，看电视，作业 一直到周日晚上才想到做，有时做到半夜才做好。哎， 现在我很后悔，没有爸爸妈妈的提醒和督促，我的身 体也越来越差，因为晚睡，第二天上课没精神，所以 成绩也下降了。小朋友们，你们可千万别学我呀！
12：00-13：10午睡 13：20-16：20参观动物园 16：20-18：00看电视 18：00-18：30吃晚饭 18：30-20：00制作航模 20：30睡觉
• 什么是收获？ • 1.收取成熟的农产品。 • 比喻获得成果或得到的战果。
第二课时 有打算，不忙乱
• 上节课通过大家的讲述、交流， 我们了解到同学们的假期生活 真是丰富多彩，精彩纷层呀！
小调查
• 你们的假期作业都写了吗？ • 都是什么时候写的呢？
• 听同学们这么一说，我到想起了两个 小朋友，他们跟你们的情况差不多， 我们一起来看一看他们是怎么过暑假 的？
二年级道德与法治上册第11课爱护身边的设施PPT课件教科版
2、当我们生病的时候，能很快接受治疗。
3、为我们提供便利的交通。
想一想：如果我们生活中没有这些便利设施的话，会变得怎么样呢？
发现身边新的公共设施：
结合课本52页，画一画我们身边的公共设施吧。
说一说：以下的行为正确吗？
这些行为，为什么不对？
结合课本54页，阅读《小学生日常行为规范》条例。
分享讨论：
如何爱护我们身边Байду номын сангаас公共设施。
我能做到：
1、不在宣传牌上乱写乱画。 2、不攀爬雕像。
3、不损坏垃圾桶。
4、不踩踏公共座椅。
实践作业：制作设施爱护卡，分享爱护设施的方法。
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真正的才智是刚毅的志向。 —— 拿破仑 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。 —— 凯洛夫 勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。 —— 拿破仑 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。 —— 奥斯特洛夫斯基 志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。 —— 莎士比亚 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。 —— 部尔卫 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 —— 赞科夫 人的理想志向往往和他的能力成正比。 —— 约翰逊 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 、在做任何事之前，必须有正确的方向，盲目地行动只会导致失败。正确的方向是成功的前提，没有或迷失了方向，做事情就很难成功。 8、做任何事，最重要的是让自己满意，一味地听取别人的意见，迎合别人，按别人的想法做事，最后吃亏的是自己。请记住，不管做什么事，只要让自己满意，就是最大的成功! 9、做人一定要诚信，靠欺诈能让你富一阵子，但绝对不会让你富一辈子，一味的欺诈，会让你血本无归! 10、成功需要一些勇气和冒险精神，坦然面对人生，敢于冒险，面对危险或困难时，越是害怕越是陷入危险中，无所畏惧才会有解决之道。 11、世界上所有的奖励都是奖给功劳的，而不是苦劳，没有功劳，再多的苦劳没用，做一件事只有有了最后想要的结果，过程才有意义，人们从来都是以成败论英雄的。 12、无知并不可怕，可怕的是不懂装懂，对自己不懂或不擅长的事情，在行动之前一定要问清楚，不能盲目瞎干。 13、懒惰是你一生最大的敌人，靠勤劳比靠侥幸的得来的收益更能致富。 14、付出什么你就得到什么，如果你付出的是最大的努力，你就可以获得最好的报酬。 15、守信是你的资本：信任犹如一根钢丝，一旦建立起来了，可以抵抗变故的拉扯，一旦折断了它，就很难再把它接上了。与人相处时，别人首先要信任你，才会真心地对待你，当别人觉得你不可靠时，你的机会就丧失殆尽了。 16 、真正的友谊并不是一味地讨好，而且在发现对方的缺点错误后，能真心指出来并帮助其改正，使之不断地完美起来，要远离那些一味对你溜须拍马的人，这种人只让你耳朵享受，却会让你生活受罪! 17、多看别人的优点，多想别人对你的好处，不要对你做一百件好事你不感恩，做一件让你不满意的事就怀恨在心，这样的人天理不容，更别说成就什么大事了。 18、团结就是力量，学会与他人合作，只有团结起来，才有强大的力量去面对外界的冲击，才能有效地规避风险，从而保护每个合作者的利益。 19、珍惜眼前的学习机会，当你现在有机会学习各种经验时，一定要倍加珍惜。靠混日子是混不了一辈子的，许多过程都是不能省略的，至少学会这些经验可以让你少走很多弯路。 20、每个人的选择都是在自己力所能及的范围内做出的最优的选择，大部分人都是安全感的奴隶，当你觉得生活轻而易举，成就感爆棚时，很有可能你只是选择了基础难度，而在你的圈子外，还有很多很多比你厉害几倍甚至几十倍的人，从一开始就是最高难度且现在比你财富多几十倍，甚至上百倍。你所谓的成功，也许只是他们眼中短暂歇脚的驿站。不要做温水里的青蛙，只有走出自己的心灵舒适区，你的人生才真正开始
部编版二年级上册道德与法治全册课件
教学手段
运用多媒体课件、视频、图片等教学资源，增强课堂互动性和 趣味性。
家庭道德规范
家庭成员间的相互尊重与关爱 家庭生活中的礼仪与规矩
家庭责任与义务的培养
学校道德规范
尊敬师长，友爱同学 遵守校规校纪，维护校园秩序
积极参与集体活动，培养团队精神
社会道德规范
遵守公共秩序，尊重他人权益 爱护公共设施，保护环境卫生
我学会了如何与他人合作，共同解决问题。
学生自我评价报告
情感态度价值观
我认识到了法律和道德在社会生活中的重要性。
我愿意自觉遵守法律和道德规范，做一个有责任感、有担 当的公民。
教师寄语与展望
寄语
亲爱的同学们，通过本课程的学习，你们已经掌握了一定的法律知识和道德规范。 希望你们在今后的学习和生活中，能够自觉遵守法律和道德规范，树立正确的价值 观和人生观，做一个有道德、有法律意识的合格公民。
感恩大自然，回馈社会
1 2
感受大自然的恩赐 通过欣赏美丽的自然风光和了解动植物的贡献， 让学生感受大自然的恩赐。
讨论回馈大自然的方式 引导学生讨论如何回馈大自然，如植树造林、保 护野生动植物等。
3
实践感恩行动 鼓励学生参与环保公益活动，如义务植树、清理 垃圾等，以实际行动回馈大自然和社会。
07
课程总结与回顾
倾听他人的想法和意见，表达自己的观点和感受，是合作与分享的基 础。通过课堂活动和实践，提高学生的倾听和表达能力。
尊重他人，友善相处
尊重他人的意义
阐述尊重他人对于建立良 好人际关系的重要性，以 及尊重他人对于个人成长 的意义。
友善相处的原则
介绍友善相处的原则，如 平等、宽容、互助等，通 过实例和故事让学生感受 友善相处的重要性。
运用多媒体课件、视频、图片等教学资源，增强课堂互动性和 趣味性。
家庭道德规范
家庭成员间的相互尊重与关爱 家庭生活中的礼仪与规矩
家庭责任与义务的培养
学校道德规范
尊敬师长，友爱同学 遵守校规校纪，维护校园秩序
积极参与集体活动，培养团队精神
社会道德规范
遵守公共秩序，尊重他人权益 爱护公共设施，保护环境卫生
我学会了如何与他人合作，共同解决问题。
学生自我评价报告
情感态度价值观
我认识到了法律和道德在社会生活中的重要性。
我愿意自觉遵守法律和道德规范，做一个有责任感、有担 当的公民。
教师寄语与展望
寄语
亲爱的同学们，通过本课程的学习，你们已经掌握了一定的法律知识和道德规范。 希望你们在今后的学习和生活中，能够自觉遵守法律和道德规范，树立正确的价值 观和人生观，做一个有道德、有法律意识的合格公民。
感恩大自然，回馈社会
1 2
感受大自然的恩赐 通过欣赏美丽的自然风光和了解动植物的贡献， 让学生感受大自然的恩赐。
讨论回馈大自然的方式 引导学生讨论如何回馈大自然，如植树造林、保 护野生动植物等。
3
实践感恩行动 鼓励学生参与环保公益活动，如义务植树、清理 垃圾等，以实际行动回馈大自然和社会。
07
课程总结与回顾
倾听他人的想法和意见，表达自己的观点和感受，是合作与分享的基 础。通过课堂活动和实践，提高学生的倾听和表达能力。
尊重他人，友善相处
尊重他人的意义
阐述尊重他人对于建立良 好人际关系的重要性，以 及尊重他人对于个人成长 的意义。
友善相处的原则
介绍友善相处的原则，如 平等、宽容、互助等，通 过实例和故事让学生感受 友善相处的重要性。
二年级上册品德课件-爱护我们生活的地方｜未来版 (共12张PPT)
①踢到别人那里 ② 捡到垃圾桶里 ③不管它
★（3）在公交车上，看见一位老奶奶提着菜吃力地站着， 你的做法是：（ ）②
① 装看不见 ②请老奶奶坐下 ③不知道
★ （4）吃完的口香糖或泡泡糖，你会：（③ ） ①吐在地上 ②粘到墙上 ③用纸包好丢到垃圾桶
★ （5）当你吃完零食后，你会把包装袋（ ② ） ①扔到地上 ②扔进垃圾桶里 ③塞进桌箱里
未来未版来小版学二二年年级级品《德品与德生与活生上活册》上册
未来版二年级品德与生活上册
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同学们：在你生活的地方，你还 发现了哪些关：明辨是非（选一选） ★（1）去商场买东西，你会选择什么购物袋： （ ① ）
① 塑料袋 ②硬质包装袋 ③环保袋
★（2）下课时，你看见桌子底下有一团费纸，你的 做法是：（ ② ）
第二关：指导行为（说一说）
• ①在家里，当自己的屋子脏了时，我会……
②在校园里，当我碰到垃圾时，我会……
③在公共场合（如公园、广场、放学路上 等），当我看到别人破坏公共设施时，我 会……
环保拍手歌
你拍一，我拍一，请勿随地扔垃圾； 你拍二，我拍二，不踩草坪不摘花； 你拍三，我拍三，保护环境我当先； 你拍四，我拍四，废物利用是好事。 你拍五，我拍五，做好榜样不怕苦； 你拍六，我拍六，勤俭节约能长寿； 你拍七，我拍七，废纸电池要收集； 你拍八，我拍八，保护环境靠大家。
二年级道德与法治上13 身边的环境课件PPT
谢谢
沙尘暴
泥石流
动物染病死亡 人 类 感 染 疾 病
小资料
污水、废气、烟雾、噪声，这些都 是污染源。
一缕油烟，一粒沙尘，一节废电池， 在不知不觉中改变着我们的生活环境， 伤害着我们。树木
爱护公共卫生
不要践踏草坪
环保三字歌
我你他， 快行动； 爱动物， 惜生命。 树多载， 草多种； 惜资源， 尽其用。 生物圈， 地球赠； 善待之， 万物兴。 天蓝蓝， 水清清； 树满山， 鸟啭鸣。
身边的环境
干 净 舒 适 的 家
美丽干净的马路
美丽干净的北区小学
我喜欢生活在这样的环境里： 因为：
小河原来的样子
小河里的水清清的，亮亮的，
小河里的水变脏了，小鸭
村里的人都用这儿的水。
不敢下水，鱼儿、虾儿都没 了。
小资料：
没有及时处理的垃圾、污 水、废气、烟雾等。污染着我 们身边美丽的的环境，甚至还 会传播疾病，破坏大自然，给 人类造成危害。
二年级道德与法治上册第11课爱护身边的设施PPT课件教科版
2、当我们生病的时候，能很快接受治疗。
3、为我们提供便利的交通。
想一想：如果我们生活中没有这些便利设施的话，会变得怎么样呢？
发现身边新的公共设施：
结合课本52页，画一画我们身边的公共设施吧。
说一说：以下的行为正确吗？
这些行为，为什么不对？
结合课本54页，阅读《小学生日常行为规范》条例。
分享讨论：
如何爱护我们身边的公共设施。
我能做到：
1、不在宣传牌上乱写乱画。 2、不攀爬雕像。
3、不损坏垃圾桶。
4、不踩踏公共座椅。
实践作业：制作设施爱护卡，分享爱护设施的方法。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 教育科学出版社 二年级 | 上册 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇 上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
二年级上册品德教案1.我身边的环境(4)_教科版
我身边的环境1教学目标1、通过活动，引导学生观察、认识身边的环境，从而感受身边的环境对自己、对大家生活的影响。
2、形成初步的生态环境保护意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。
2学情分析1•二年级的学生通过一年级的学习，认识到大自然的美丽对人类是多么的重要，知道了要爱护动植物。
2•学生认知发展分析：感受身边的环境对自己生活的影响，能爱护家庭和公共环境的卫生。
[来源:ZXXN3•学生认知障碍点：形成初步的生态环境保护意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。
3重点难点形成初步的生态环境保护意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事f 青。
[来源:]4教学过程活动1【导入】我们身边的环境1、教师设计了一组与感官有关的动作，并提问：这些感官有什么用呢？[…"2、引入课题一一我身边的环境学生听老师的口令做动作学生齐读课题活动2【讲授】感受身边的环境（一）你喜欢哪儿1、回忆见过的美景2、出示四幅美丽的环境图片，提问：你们觉得这些地方怎么样？你们喜欢生活在怎样的环境里？为什么？活动3【活动】认识环境破坏的危害二）谁把这儿弄脏了1、出示垃圾图，生观察，提出问题：你看到了什么？你觉得这里怎样？用动作表达自己的感受。
2、出示小河污染图，学生对比观察，听水姑娘、小鸭子、鱼儿和小虾诉说自己的痛苦，问：你们有什么感受？3、出示身边其它被污染的图片以及带来了哪些危害的图片，教师感情讲述4、小组讨论：找一找，在我们身边还有哪些讨厌的污染？交流汇报后谈自己的看法，明白要保护环境。
活动4【活动】保护环境，人人有责保护环境就要从身边的每一件小事做起，出示课件，问：你看到了什么不美的事情？你会这么做？活动5【活动】总结认识，升华提高1、我是小小设计师52、保护环境拍手歌3、教师总结，结束新课学生设计爱护环境的广告语，展示优秀作品并贴到黑板上学生拍手齐读《保护环境拍手歌》[来源:ZXXK]。
二年级品德与生活《我身边的环境》PPT课件(教科版)
不 乱 写 乱 画
不损坏花草树木
爱护公共卫生
不要践踏草坪
环保三字歌
人生存， 靠环境； 重环保， 不容等。 群山秃， 河水腥； 物种减； 天空蒙。 洪水猛， 损失重； 沙尘暴， 逐年凶。 食苦果， 应觉醒； 大自然， 敲警钟。 我你他， 快行动； 爱动物， 惜生命。 树多载， 草多种； 惜资源， 尽其用。 生物圈， 地球赠； 善待之， 万物兴。 天蓝蓝， 水清清； 树满山， 鸟啭鸣。
我身边的环境
我喜欢生活在这样的环境里：
因为：
小河原来的样子
小河里的水变脏了，小鸭 小河里的水清清的，亮亮的， 不敢下水，鱼儿、虾儿都没 村里的人都用这儿的水。 了。
小资料： 没有及时处理的垃圾、污 水、废气、烟雾等。污染着我 们身边美丽的的环境，甚至还 会传播疾病，破坏大自然，给 人类造成危害。
我是小小设计师：
爱护我们生活的环境就 应该从身边做起，从我做起。 为了让更多的人加入到我们 的环保队伍中来，我们设计 一些爱护环境的广告语吧！
沙尘暴
泥石流
动物染病死亡
人 类 感 染 疾 病
Hale Waihona Puke 小资料 1：污水、废气、烟雾、噪声，这些 都是污染源。 一缕油烟，一粒沙尘，一节废电 池，在不知不觉中改变着我们的生活环 境，伤害着我们。
找一找在我们身边， 还有哪些讨厌的污染？
家 里：
我家周围： 学 校 里：
我想说：
不 随 地 吐 痰
不 乱 丢 乱 扔 垃 圾
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第五单元 ·第十三课
身边的环境
我爱蓝蓝的天空，我爱清清的河水， 我爱绿绿的森林，我爱美丽的地球妈妈。
同学们喜欢这首诗歌吗？为什么喜欢？
结合课本60页，说说你生活的地方环境怎样？
我家周围有好多树，我喜 欢听风从树丛穿过的声音，看 小虫子从树洞爬进爬出，这些 树带给我很多快乐！
说一说画里的环境：
为什么大家都喜欢
教育科学出版社 二年级 | 上册
脸脏了，可以洗一洗；桌子脏了，可以擦一擦。如果 空气脏了，河水脏了，我们该怎么办？
观看《保护环境》视频
说一说通过这个视频，我们学到了什么？
结合课本63页，说说我们的生活环境。
你生活的地方，水干净吗？
你生活的地方，道路整洁吗？
说一说：在这样的环境中生活，你的感受是什么。
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
这样的环境呢？
被污染的环境：
土地污染 空气污染
结合课本61页，说一说你们如果
生活在被污染的环境中，是怎样的感
受。
这些破坏环境的行为污染，后
果严重，依照法律应受到刑事处罚的行为。该罪具体的内容包括违反国 家规定，排放有害物质。 污染环境罪是最高人民法院、最高人民检察院对《中华人民共和国 刑法修正案（八）》(以下简称《修正案八》)罪名做出的补充规定，取 消原"重大环境污染事故罪"罪名，改为"污染环境罪"。
身边的环境
我爱蓝蓝的天空，我爱清清的河水， 我爱绿绿的森林，我爱美丽的地球妈妈。
同学们喜欢这首诗歌吗？为什么喜欢？
结合课本60页，说说你生活的地方环境怎样？
我家周围有好多树，我喜 欢听风从树丛穿过的声音，看 小虫子从树洞爬进爬出，这些 树带给我很多快乐！
说一说画里的环境：
为什么大家都喜欢
教育科学出版社 二年级 | 上册
脸脏了，可以洗一洗；桌子脏了，可以擦一擦。如果 空气脏了，河水脏了，我们该怎么办？
观看《保护环境》视频
说一说通过这个视频，我们学到了什么？
结合课本63页，说说我们的生活环境。
你生活的地方，水干净吗？
你生活的地方，道路整洁吗？
说一说：在这样的环境中生活，你的感受是什么。
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
这样的环境呢？
被污染的环境：
土地污染 空气污染
结合课本61页，说一说你们如果
生活在被污染的环境中，是怎样的感
受。
这些破坏环境的行为污染，后
果严重，依照法律应受到刑事处罚的行为。该罪具体的内容包括违反国 家规定，排放有害物质。 污染环境罪是最高人民法院、最高人民检察院对《中华人民共和国 刑法修正案（八）》(以下简称《修正案八》)罪名做出的补充规定，取 消原"重大环境污染事故罪"罪名，改为"污染环境罪"。