因介词原因而造成的病句教学文案
因为造成病句
因为造成病句【篇一：因为造成病句】这是典型的句式杂糅,即有两个句型重叠在一起.应改为“这是因为……………”或者是“这是由…………造成的”.（希望我的答案能帮助到你!）【篇二：因为造成病句】病句题在高考中几乎是年年出，但得分率年年都没有超过40%，甚至于出现得分率低于20%的情况。
令人望而生畏，不寒而栗。
这不仅因为病句类型繁多、层出不穷，而且还因为病因出得非常隐蔽，稍不留意，就会造成失误。
因介词误用或缺失而产生的病句就属于这一类，而且在高考考题中出现的频率非常高，出错的频率也非常高，要引起注意。
下面我就这个方面谈谈自己在教学中总结的有关认识与各位大方之家共同商榷。
一、句首介词依照一般的说法，介词往往跟名词性词组构成状语，修饰、限制谓语，然而使用时容易犯毛病，最常见的是缺少主语。
因为在句首使用介词，介词与本应充当句子主语的成分构成介宾短语作了句子的壮语，导致句子缺主语。
因此在看到介词时，如在、使、由于、通过、经过等词，就要引起高度重视，问题可能就出在这上面。
例1、通过这次学习，使我懂得了许多道理。
此句本可以以“这次学习”或“我”两者之一为主语，另外一个与介词一起构成介宾短语作壮语，可是由于在两者前面都用了介词而使主语缺失。
这其实是一种简单的句式杂糅的表现。
根据以上分析，判断这类病句的方法就是发现句首（特别是连续两句）有介词，通常就是这类问题。
修改时只要根据句子表达的需要，删去其中一处介词就可以了。
例1可改为“这次学习，使我懂得了许多道理”，也可改为“通过这次学习，使我懂得了许多道理” 。
二、主介错位主语和某些介词(如:“通过”、“根据”、“当”等)错换了位置即主介错位。
主介错位后,主语处于介词短语之中,这个句子就变成了缺主语病句，因为介词短语是不能做主语的。
如:例2、根据田间试验证明,可生产无根结线虫的苗木。
上面这两个例句都是因为把主语放在介词后面而造成缺主语。
修改的方法很简单,删去介词,把主语从介词短语中解放出来就变成了正常句。
病句修改——介词错用课件
CHAPTER 03
介词错改技巧
删除冗余介词
总结词
删除不必要的介词，使句子更加简洁 明了。
详细描述
在修改病句时，如果介词的使用显得 多余或重复，应当将其删除，使句子 更加流畅。例如，“在桌子上面”中 的“在”可以删除，改为“桌子上面 ”。
VS
详细描述
有时候，介词的使用可能会引起歧义或表 达错误，这时应当替换为合适的介词。例 如，“他在桌子下面”可以替换为“他在 桌子下”，以避免歧义。
CHAPTER 04
介词错用实例分析
常见介词错用实例
误用“对”与“对于”
误用“把”与“将”
在表示对象或关系时，应使用“对于 ”而不是“对”。如“他对学习不感 兴趣”应改为“他对于学习不感兴趣 ”。
语法规则掌握不牢
01
学生对于英语语法规则掌握不牢 ，尤其是对于介词的用法和搭配 规则不够熟悉，导致在写作或口 语表达中出现介词错用的情况。
02
学生对于一些常用介词的用法和 区别不够了解，例如“on”、 “in”、“at”等，导致在选择 介词时出现错误。
语境理解不足
学生对于语境的理解不足，无法根据上下文选择正确的介词 。例如，在描述时间时，应该使用“in”表示在某个时间段 内，但学生可能会使用“on”表示具体某一天。
CHAPTER 05
如何避免介词错用
加强语法规则学习
掌握介词的基本用法
了解介词在句子中的作用和常见用法，如表示时间、地点、方式 等。
理解介词与其他词类的关系
明确介词与动词、形容词、名词等之间的区别和联系，避免混淆。
《高中语文学考复习专题之病句》教学设计(附学案)
《高中语文学考复习专题之病句》教学设计授课人：xxx指明修改方法：删除多余的介词（2）定语较长导致宾语中心语遗漏。
（第12题）⑨看到“是”表判断的句子不放过（看主宾搭配是否得当）⑩看到“缩小”“减少”“降低”等词不放过（容易造成搭配不当）四、再试牛刀显身手生完成“再试牛刀”部分习题，并讲解。
师小结各组得分情况并评价。
五、小结教师赠言：多读书，培养语感；勤练习，掌握方法。
《高中语文学考复习专题之病句》导学案【学习目标】掌握搭配不当、成分残缺、句式杂糅等常见病句的辨析和修改。
【难点】搭配不当、成分残缺、句式杂糅病句的辨析和修改。
导学案一、导入二、小试牛刀明学情请辨析病因，修改病句1.听了妈妈的话，我真是从心里由衷地感谢杜老师。
2.我们学校通过并研究了应对“甲流”的最新措施。
3.上合青岛峰会不仅会为世界经济积蓄巨大的能量，而且会给中国企业带来更多的商机。
4.数百位战斗英雄的亲属出席了隆重的表彰会。
5.为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。
6.不可否认网络通信技术没有为我们的生活带来方便。
7.升旗时，全体同学的目光和歌声都集中到主席台前的旗杆上。
8.2019年1月，短视频《啥是佩奇》一经发布，就吸引了无数人的神经。
9.保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。
10.我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
11.自共享单车在衡阳运营以来，因外观时尚、轻便易行、收费廉价、随借随还等优点而深受人们的喜爱。
12.国家质检总局发布了全面暂停进口台湾方面通报的问题产品。
13.他能够在国际舞台上叱咤风云，却无法应付政治生活中的阴谋与陷阱，最后为此付出了宝贵的生命为代价。
三、归纳总结得良方四、再试牛刀显身手1.下列句子没有语病的一项是（）A．他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
B．考生在考场上专心地答卷，而场外的老师和家长们无时无刻都在焦急地等待着。
病句的修改
2、多项状语次序不当：
例句：在休息室里，许多老师昨天同他热
情交谈。 （应改为：许多老师昨天在休息室里都热情的 同他交谈。）
注意：状语的排列次序为：
a.表目的或原因的介宾短语 b.表时间或处所 c.表语气（副词）或对象（介词短语） d.表情态或程序的。
3、分句次序不当： 例句：闻一多先生，是卓越的学者，大勇
成分残缺：
1、缺少主语：
原因：由于乱用介词而导致 例句：
在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚。
通过这件事，使我明白了一个道理。
2、缺少谓语：
原因：状语较长，省略了谓语中心语 例句：
中国人民正在努力为建设一个现代化 的社会主义强国。
（在句子末尾加上“而努力”）
3、缺少宾语：
原因：定语被误认为宾语。
例句：
3、主宾搭配不当： 例句：
1、职工提出的问题，得到了领导的支持。
（“支持”改为“答复”） 2、只靠卡压，而不做思想工作，不 解决实际问题的人，是一种极不负责 任的态Байду номын сангаас。 （“态度”改为“人”）
4、修饰语与中心词的搭配不当：
例句：
1、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送 的人群。 （“人群”改为“人”） 2、只要稍微深思一下，就会理解这个问题。
我们要响应毛主席提出的“向雷锋 同志学习”。 他出生在农民家庭里，从小就养成 爱劳动。
搭配不当
1、主谓搭配不当 例句：
人民的生活水平正在不断地改善。
中学时代的那些同学的愉快的笑容 和爽朗的歌声，至今还在我的耳边 回响。
（注意：并列短语中常常有搭配不当的现象）
2、动宾搭配不当： 例句：
1、清明节前后，我校派800多人次， 参加郊区的植树活动。 （“人次”改为“人”） 2、一部分同学端正了学习目的。 （“目的”改为“态度”）
因介词原因而造成的病句综述
因介词原因而造成的病句一、句首介词依照一般的说法，介词往往跟名词性词组构成状语，修饰、限制谓语，然而使用时容易犯毛病，最常见的是缺少主语。
因为在句首使用介词，介词与本应充当句子主语的成分构成介宾短语作了句子的状语，导致句子缺主语。
因此在看到介词时，如在、使、由于、通过、经过等词，就要引起高度重视，问题可能就出在这上面。
例1、通过这次学习，使我懂得了许多道理。
此句本可以以“这次学习”或“我”两者之一为主语，另外一个与介词一起构成介宾短语作状语，可是由于在两者前面都用了介词而使主语缺失。
这其实是一种简单的句式杂糅的表现。
根据以上分析，判断这类病句的方法就是发现句首（特别是连续两句）有介词，通常就是这类问题。
修改时只要根据句子表达的需要，删去其中一处介词就可以了。
例1可改为“这次学习，使我懂得了许多道理”，也可改为“通过这次学习，我懂得了许多道理”。
二、主介错位主语和某些介词(如:“通过”、“根据”、“当”等)错换了位置即主介错位。
主介错位后,主语处于介词短语之中,这个句子就变成了缺主语病句，因为介词短语是不能做主语的。
如:例2、根据田间试验证明,可生产无根结线虫的苗木。
上面这两个例句都是因为把主语放在介词后面而造成缺主语。
修改的方法很简单,删去介词,把主语从介词短语中解放出来就变成了正常句。
例2删去介词“根据”,“田间试验”就恢复成主语。
由此可记住一个规则：在使用“通过”、“经过”、“关于”、“对于”、“当”等介词时,不能框住主语。
一定让能作主语的词语处在介词短语之外,不能让它们处在介词短语之中。
主介错位的另一种类型是本该处于介词短语中的成分没有被介词框住，而成为句子的主语，后面又没有与其呼应的谓语，从而造成缺谓语的语病。
例3、剧组全体人员经过八十多天的苦战，一部情节新、演员新、技术新的十六集电视连续剧《西游记》终于与观众见面了。
“经过”这个介词把它自己的主语“剧组全体人员”给漏在了自己的“势力范围”之外，二者应颠倒一下位置。
滥用介词造成主语残缺的病句
滥用介词造成主语残缺的病句
在语法和写作中，滥用介词是一个常见的问题，它可能导致主语残缺或句子结构不完整。
本文将探讨滥用介词导致主语缺失、主语混乱、主语不明确和句子结构不完整等问题。
1. 滥用介词导致主语缺失
滥用介词导致主语缺失是指在一个句子中，由于过多使用介词，使得句子的主语不明确或者缺失。
例如：
* 通过在商场的促销活动，吸引了大量顾客。
这句话由于介词“通过”的使用，使得主语缺失，无法确定是谁或什么吸引了顾客。
2. 滥用介词导致主语混乱
滥用介词导致主语混乱是指在一个句子中，由于介词的使用不当，使得句子的主语不清晰或者混乱。
例如：
* 在办公室里，他经常用电脑看电影。
对此，我表示反对。
这句话中，“对此”指代不清，导致主语混乱。
3. 滥用介词导致主语不明确
滥用介词导致主语不明确是指在一个句子中，由于过多使用介词，使得句子的主语不明确或者不确定。
例如：
* 在这个城市里，有许多人都喜欢旅游。
这句话中，“在”的使用使得主语不明确，我们不知道是城市喜欢旅游还是城市里的人喜欢旅游。
4. 滥用介词导致句子结构不完整
滥用介词导致句子结构不完整是指在一个句子中，由于过多使用介词，使得句子缺少必要的成分，导致结构不完整。
例如：
* 由于在路上堵车了，所以他迟到了。
这句话中，“由于”的使用使得句子缺少主语，使得句子结构不完整。
总之，滥用介词是一个常见的问题，它可能导致主语残缺、主语混乱、主语不明确和句子结构不完整等问题。
因此，在写作时要注意避免滥用介词的情况发生，以确保句子的语法和结构正确。
介词导致的病句类型及修改
介词导致的病句修改一、句子成分知识复习主要成分:主语、谓语、宾语次要成分:状语、定语、补语例：小时候我们是非常要好的朋友。
“我们”：主语“是”：谓语“朋友”：宾语“小时候”：状语，说明时间“非常要好”：定语，修饰“朋友”“我们”“是”“朋友”是句子的主干，这三部分缺少哪一部分都会造成病句。
二、介词的分类(1)表时间,处所: 从自自从于打到往在当朝向顺着沿着随着(2)表方式: 按照按照依依照本着经过通过根据以凭(3)表目的: 为为了为着(4)表原因: 因由于因为(5)表对象,范围: 对对于把向跟与同给关于(6)表排除: 除除了除去除非(7)表被动: 被叫让给(8)表比较: 比和同（9）表范围：在……上\下\中\方面三、介词的语法特征(1)介宾结构主要充当状语，修饰动词或形容词。
如“从车上下来““比他高“。
有的介宾结构可以作定语，但要加“的“，如“对历史人物的评价“在桌子上的书“。
少数介宾结构可以充当补语，如“工作到深夜““睡在床上“。
介宾结构不能做谓语。
(2)“在，向，于，到，给，自“等可以直接附着在动词或其他词语后边，构成一个整体，相当于一个动词。
如“落在我身上““奔向二十一世纪““取决于你的考试成绩““勇于实践““走到目的地““献给人民““来自纽约”。
四、分析例句，掌握方法1、缺主语（1）、删除介词通过读徐迟的《黄山记》，使我受到一次深刻的美感教育。
“通过读徐迟的《黄山记》”，只是说明了谓语“使”产生的一个条件，做全句的状语。
那么“使”是谁发出的，即是什么“使我受到一次深刻的美感教育”？从句子来看，找不到。
本来“读徐迟的《黄山记》”可以做句子主语，但是它已经被介词“通过”俘获为宾语，它与介词一起做了句子的状语。
在这里，介词吞掉了主语，让句子成为了病句。
修改方法有两种：一是删掉“通过”，解放初被吞掉的主语；二是删掉“使”，把“我”升格为全句的主语。
（2）、删除介词南北朝时期，由于北方民族的大融合和工商业经济的发展为隋统一全国创造了条件。
因介词原因而造成的常见病句
二、介词缺失
介宾短语在句中做状语，由于忽视或句子长，往 往会出现介词缺失的问题，尤其是需要两个介词连 用的时候，以及介词与连词连用，该介词与连词又 同形时。
例2、科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术 观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。 【解析】“和”字后存在两个宾语，本需要两个介 词，一个介进比较对象，一个介进对待的对象，可 是由于连用又可同形而被遗漏了一个，造成缺少介 词结构中的介词的问题，应在“和”前加介词 “对”，与“同行”构成介宾短语。
因介词原因而造成的常见病句
一.句首介词
介词往往跟名词性词组构成状语，修饰、 限制谓语，然而使用时容易犯毛病，最常见 的是缺少主语。 因此在看到介词时，如：在、使、由于、 通过、经过等词，就要引起高度重视，留意 句中是否缺少主语。 例： 通过这次学习，使我懂得了许多道理。
二、介词缺失 介宾短语在句中做状语，由于忽视或 句子长，往往会出现介词缺失的问题， 尤其是需要两个介词连用的时候，以及 介词与连词连用，该介词与连词又同形 时。 例1、他今天特别高兴，和自己一同“和”前加介词“与”，与“好朋友” 构成介宾短语。
病句(介词)
例1、通过这次学习，使我懂得了许多道理。
二、主介错位主语和某些介词(如:“通过”、“根据”、“当”等)错换了位置即主介错位。
主介错位后,主语处于介词短语之中,这个句子就变成了缺主语病句，因为介词短语是不能做主语的。
如:例2、根据田间试验证明,可生产无根结线虫的苗木。
上面这两个例句都是因为把主语放在介词后面而造成缺主语。
修改的方法很简单,删去介词,把主语从介词短语中解放出来就变成了正常句。
例2删去介词“根据”,“田间试验”就恢复成主语。
由此可记住一个规则：在使用“通过”、“经过”、“关于”、“对于”、“当”等介词时,不能框住主语。
一定让能作主语的词语处在介词短语之外,不能让它们处在介词短语之中。
主介错位的另一种类型是本该处于介词短语中的成分没有被介词框住，而成为句子的主语，后面又没有与其呼应的谓语，从而造成缺谓语的语病。
例3、剧组全体人员经过八十多天的苦战，一部情节新、演员新、技术新的十六集电视连续剧《西游记》终于与观众见面了。
“经过”这个介词把它自己的主语“剧组全体人员”给漏在了自己的“势力范围”之外，二者应颠倒一下位置。
例4、由于曹雪芹所处的时代的阶级的局限，不可能在他的作品中有所反映。
介词位置不当的另一种情况是有些介词短语必须提前，而不能放在主语前面。
例5、“神州”六号飞船返回舱于2005年10月16日晚19时20分在内蒙古中部地区安全着陆。
第二天，中国四大报纸关于这起震惊世界航天界的大事都做了详细的报道。
三、宾语缺失因为介词大都是从动词虚化而来的，它和动词一样可以带宾语，由于没有注意到这一点，或因句子成分比较复杂而忽视了，往往就造成宾语缺失的问题。
例5、那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。
（安徽卷）四、介词缺失介宾短语在句中做状语，由于忽视或句子长，往往会出现介词缺失的问题，尤其是需要两个介词连用的时候，以及介词与连词连用，该介词与连词又同形时。
病句典例 教师版
语病典例 (教师版)【第一组】主干不搭配1.他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。
2.解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
3.我们班早读迟到的现象逐步下降。
4.这所学校的教改有声有色，先后有二万三千多人次前来参观。
5.因为风调雨顺，今年麦子的收成是几年来最好的一年。
【第二组】并列短语部分不搭配1.这个文化站已成为教育和协助后进青年，挽救和培养失足青年的场所。
2.相关部门对极少数侮辱环卫工人的事件，即时实行了批评教育和严肃处理。
3.经过科研攻关，香蕉的数量和质量都显著提升了。
4.沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。
【第三组】语序不当1.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
2.开考半小时后，就有人陆续交卷。
3.博物馆展出了八千年前新出土的水稻。
4.我们的祖国再也不是一个四分五裂、任意被人蹂躏和掠夺的国家了。
5.文件对经济领域中一些问题从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
6.天山南北分别是准噶尔盆地和塔里木盆地。
【第四组】定语状语误用1.在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。
2.物价部门将于本月27日举行价格听证会，听取各方广泛的意见。
3.他提出的这个建议热烈地引起了大家的讨论。
4.一批普及型的学术著作最近广泛引起了读书界的注重。
【第五组】宾语残缺1.理解沙尘暴是为了从科学角度达到实行预防，减少损失。
2.针对国际原油价格步步攀升，各国纷纷建立或增加了石油储备。
3.随着社会进步，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者倾斜。
4.醋含有氨基酸、钙、磷和维生素B等成分，被皮肤吸收后能够改善面部皮肤营养缺乏。
【第六组】介词关联词造成主语残缺1.为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起相关部门的重视呢？2.因为李昊坚持训练，使他的技术水平显著提升。
3.通过技术革新，使我理解到群众的智慧是无穷的。
【第七组】暗更主语1.匪徒们偷袭游击队时，被游击队反包围，歼灭了无数匪军。
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因介词原因而造成的
病句
因介词原因而造成的病句
一、句首介词
依照一般的说法，介词往往跟名词性词组构成状语，修饰、限制谓语，然而使用时容易犯毛病，最常见的是缺少主语。
因为在句首使用介词，介词与本应充当句子主语的成分构成介宾短语作了句子的状语，导致句子缺主语。
因此在看到介词时，如在、使、由于、通过、经过等词，就要引起高度重视，问题可能就出在这上面。
例1、通过这次学习，使我懂得了许多道理。
此句本可以以“这次学习”或“我”两者之一为主语，另外一个与介词一起构成介宾短语作状语，可是由于在两者前面都用了介词而使主语缺失。
这其实是一种简单的句式杂糅的表现。
根据以上分析，判断这类病句的方法就是发现句首（特别是连续两句）有介词，通常就是这类问题。
修改时只要根据句子表达的需要，删去其中一处介词就可以了。
例1可改为“这次学习，使我懂得了许多道理”，也可改为“通过这次学习，我懂得了许多道理”。
二、主介错位
主语和某些介词(如:“通过”、“根据”、“当”等)错换了位置即主介错位。
主介错位后,主语处于介词短语之中,这个句子就变成了缺主语病句，因为介词短语是不能做主语的。
如:
例2、根据田间试验证明,可生产无根结线虫的苗木。
上面这两个例句都是因为把主语放在介词后面而造成缺主语。
修改的方法很简单,删去介词,把主语从介词短语中解放出来就变成了正常句。
例2删去介词“根据”,“田间试验”就恢复成主语。
由此可记住一个规则：在使用“通过”、“经过”、“关于”、“对于”、“当”等介词时,不能框住主语。
一定让能作主语的词语处在介词短语之外,不能让它们处在介词短语之中。
主介错位的另一种类型是本该处于介词短语中的成分没有被介词框住，而成为句子的主语，后面又没有与其呼应的谓语，从而造成缺谓语的语病。
例3、剧组全体人员经过八十多天的苦战，一部情节新、演员新、技术新的十六集电视连续剧《西游记》终于与观众见面了。
“经过”这个介词把它自己的主语“剧组全体人员”给漏在了自己的“势力范围”之外，二者应颠倒一下位置。
主介错位中的修改要谨慎，否则容易产生新的语病。
例4、由于曹雪芹所处的时代的阶级的局限，不可能在他的作品中有所反映。
例4中“由于”跟后面的词组构成介词短语，做状语，全句没有主语，因此可以在“不可能”之前加“他”。
此句如果只简单调换句首介词“由于”与“曹雪芹”的位置，句子还是病句（属缺介词的类型）。
因此修改病句一定要反复读，不然就会产生新问题。
介词位置不当的另一种情况是有些介词短语必须提前，而不能放在主语前面。
例5、“神州”六号飞船返回舱于2005年10月16日晚19时20分在内蒙古中部地区安全着陆。
第二天，中国四大报纸关于这起震惊世界航天界的大事都做了详细的报道。
例4中的“关于这起震惊世界航天界的大事”这个介宾短语不能放在主语之后，应移至“中国四大报纸”前或将“关于”改为“对于”。
三、宾语缺失
因为介词大都是从动词虚化而来的，它和动词一样可以带宾语，由于没有注意到这一点，或因句子成分比较复杂而忽视了，往往就造成宾语缺失的问题。
例5、那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。
（安徽卷）
介词“以”后应有成分与以搭配，可是句中只有“积极进取、不折不挠”跟在后面，“积极进取、不折不挠”缺了所修饰的中心语，因此造成介词“以”缺宾语，应在“不折不挠”后加“的精神”。
在这一类型病句的辨别与修改中，我们需要特别重视习惯搭配，同时要关注每一个介词，看看是否需要宾语与之呼应。
四、介词缺失
介宾短语在句中做状语，由于忽视或句子长，往往会出现介词缺失的问题，尤其是需要两个介词连用的时候，以及介词与连词连用，该介词与连词又同形时。
例6、科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。
例6中“和”字后存在两个宾语，本需要两个介词，一个介进比较对象，一个介进对待的对象，可是由于连用又可同形而被遗漏了一个，造成缺少介词结构中的介词的问题，应在“和”前加介词“对”，与“同行”构成介宾短语。
五、介词搭配
介词在使用时经常是前后配套使用，特别是介词“在”，往往有“上”“下”与它呼应。
比如“在抄作业这个问题上”“在老师的指挥下”。
因此介词与后面的呼应的内容不搭配就是此类问题之一。
例7、各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。
介词使用错误，“对”与“上”不搭配，可将“对”改为“在”；也可以去掉“上”，让“对”与“管理”构成介宾关系。
问题之二是搭配成分缺失。
例8、在校庆八十周年展出的一系列作品，完全是由2004级文科班学生创作的。
介词使用缺少呼应。
必须在“周年”后补上“上”字。
六、介词错用
介词使用不当还表现在用错介词上，用错介词，造成介词同宾语搭配不当。
例9、我们必须跟雷锋同志学习。
此句中的介词“跟”使用不当。
跟一般应用在介进一起进行某一动作的对象或平等对象时，比如“你跟我来”“我不和你比”等。
而此处接近
的是学习的对象，应该使用介词“向”。
这类语病需要我们关注常见介词的使用范围。
七、主客倒置
介词的使用还容易造成主客倒置。
主客倒置也是一种常见的逻辑错误,通常发生在应用介词“对”或“对于”的句子里。
“与”“和”两个也会造成主客倒置。
例10、麦克格雷迪、穆托姆博、泰勒等名字对一些准球迷可能还有些陌生，可随着火箭队比赛的进行，这些名字一定会对准球迷们越来越熟悉。
例10相对比较复杂，首先要明白一个“对”词，按照常理，只能是人对物，或主观对客观；颠倒过来是背理的，因此应改为“一些准球迷对麦克格雷迪、穆托姆博、泰勒等名字可能还有些陌生，可随着火箭队比赛的进行，准球迷们一定会对这些名字越来越熟悉”
例11、去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。
应该是“今年”和“去年”比较，比较的主体（或者需要突出的对象）应放在前面。
此类病句容易迷惑人，小心以下陷阱。
例12、改革公费医疗制度、实施医疗保障的问题，对于广大人民群众来说，并不是一下子就能愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。
例13、美英联军绕开联合国对一个主权国家悍然发动军事打击的行为，对于爱好和平的各国人民来说，是不能容忍的。
这两个句子，看似主客体颠倒，实际上都是正确的。
有些语句，只要在主体之后加上“来说”二字，而且假如把介词短语，即“对于……来说”抽出来后，前后两部分组织也很流畅，那么主体客体也可以改变位置。
趁热打铁：
1、费卢杰，对美军是深恶痛绝的，因为那儿已成为反美武装的主要根据地。
2、这个工作对他是完全陌生的，决心从头学起。
3、生物技术这个概念,对于我们已不再陌生。
4、三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的。
5、草，对于庄稼人是厌恶的。
6、中国教育工作者对位于巴黎市中心塞纳河畔“国立蓬皮杜文化艺术中心”的图书馆留下了深刻的印象。
7、改革公费医疗制度、实施医疗保障的问题，对于广大人民群众并不是一下子就能愉快接受的。
8、这是一个偏远的小车站，对于他是很陌生的，没有一个熟人，没有任何一个落脚的地方。
9、攻克当代医学尖端——癌症，对他来说，是一次史无前例的“长征”，他得纵横中西，博采众长，千年求索，推陈出新，提出自己的医学独创。
（黄冈）
10、中关村近年来的巨大变化，对于我们这些、“老海淀”都是非常了解的。
11、青少年中，对于这种盲目追星、虚掷光阴、浪费生命的行为，至今仍未受到批评，得到纠正。
（黄冈中学模拟）
12、在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示；相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。
13、对于环境污染的问题,已引起中国政府的高度重视。
14、在车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
15、从这些事实中，有力地证明了一个真理：有志者，事竟成。
16、对于拥有闲钱的居民，将钱投入某种有益活动中，是很明智的做法。
17、经过老主任再三解释，才使他怒气平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
18、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
19、由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。
20、据现代医学研究表明，蜂蜜含滋补血液的铁、铜、叶酸等物质，易被人体吸收。
21、过去一年承蒙观众的厚爱和支持，使《桥》节目有了可喜的进步。
22、针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。
23、诗中运用对比手法，对揭露敌人本质与表现我军力量上起了重大作用。
24、进入新世纪的中关村，不断完善各种软硬件环境，正努力地在向现代化的大道上迈进。