光的反射和折射(第一课时)
第5节光的反射和折射(第1课时)(PPT课件(初中科学)13张)
联系：无论是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律。
光的反射种类
镜面反射 漫反射
本节课的主要内容
1、光的反射：光射在物体表面上被物体反射 出去一部分的现象
2、光的反射定律
1、入射光线、反射光线、 法线在同一平面上
2、反射光线与入射光线 分居在法线的两侧
3、反射角等于入射角
3、镜面反射与漫反射：都遵循光 的反射定律。
光 的 反 射
一、光的反射
光照射到两种介质的分界面时，有一 部分光会被反射，回到本来的介质中传播， 这种现象叫做光的反射。
问题： 产生光的反射现象时遵循哪些规律？
实验：探究光的反射规律
思考下列两个问题：
1、三线（入射光线、反射光线、法线） 所处的位置关系如何？
2、两角（入射角、反射角）所处的位置、 大小关系如何？
阳光照射强烈时，城市里建筑物的 玻璃幕墙、釉面砖墙、 磨光大理石和各种涂料等装饰反射 光线，明晃白亮、眩眼夺目 ，形 成了光污染。
4、雨后天睛的夜晚，为了不踩到地 上的积水，有经验的人往往这样做：
（1）迎着月光走，地上发亮处是积 水，所以千万别往上踩；
（2）背着月光走，地上暗处是积水， 所以千万别往上踩。
二、光的反射定律 1.（三线共面） 反射光线、入射光线和
法线在同一平面内
2.（法线居中）反射光线和入射光线分居 法线两侧
3.（两角相等） 反射角等于入射角
问题：如果让光线逆着OF 的方向射向镜面，我们 会看到什么？这表明？
反射的两种情势
如磨得
(1)镜面反射
很光的 铜镜、
试衣镜、
平静的
水面
（包括
波浪的
你能解释这样做的道理吗？
2023年新湘教版九年级下学期物理教案(全册)
2023年新湘教版九年级下学期物理教案(全册)第一单元：光的反射和折射第一课时：光的反射研究目标1. 理解什么是光的反射，掌握直线反射定律；2. 理解什么是反射角，能够计算反射角的大小；3. 能够利用反射定律解决与反射有关的实际问题。
教学重难点1. 直线反射定律的掌握；2. 反射角大小的计算；3. 将反射定律应用于实际问题中。
教学内容及时序1. 引入问题：现实中有哪些与光的反射有关的实际问题，如何观察、解释；2. 通过观察法，引导学生了解直线反射定律及反射角概念；3. 运用板书、多媒体教学等方式深入浅出地讲授直线反射定律及反射角；4. 通过实验或案例，让学生熟悉应用反射定律解决实际问题的方法。
第二课时：光的折射研究目标1. 理解折射的概念和规律，掌握折射定律；2. 能够应用折射定律解决折射问题；3. 能够理解全反射现象的产生和影响。
教学重难点1. 掌握折射定律和正弦定理的应用；2. 理解全反射现象的产生和影响；3. 将所学的折射定律应用于实际问题中。
教学内容及时序1. 引入问题：现实中有哪些与光的折射有关的实际问题，如何观察、解释；2. 通过观察法，引导学生了解折射现象及应用的概念；3. 运用板书、多媒体教学等方式深入浅出地讲授折射定律和正弦定理的应用；4. 让学生通过实验、模拟等方式加深对全反射现象的理解；5. 通过实验或案例，让学生熟悉应用折射定律解决实际问题的方法。
第二单元：声的本质与传播（略）第三单元：物质的三态变化（略）第四单元：电性、磁性和电磁感应（略）第五单元：真空的结构和宇宙射线（略）第六单元：探究物理世界与科技创新（略）。
第1讲-光的折射、全反射精选全文
可编辑修改精选全文完整版第讲光的折射、全反射[教材阅读指导](对应人教版新教材选择性必修第一册页码及相关问题)P80图4.1－2，若光线沿着BO方向射向界面，折射光线的方向如何？提示：由光路可逆性，折射光线沿OA方向。
P82阅读[实验]“测量玻璃的折射率”，图4.1－3中光线AB段和CD 段的夹角为多大？提示：夹角为0°。
P85阅读[演示]“观察全反射现象”，图4.2－1，逐渐增大入射角，反射光和折射光的亮度怎样变化？提示：反射光越来越亮；折射光越来越暗，当折射角达到90°时，折射光完全消失。
P89[练习与应用]T3。
提示：如图所示。
P108[复习与提高]A组T4。
提示：设入射角为i时，某种单色光的折射角为θ，则t＝sv ，v＝cn，n＝sin isinθ，s＝2R sinθ，联立得t＝2R sin ic，则t B＝t C。
物理观念光的折射定律折射率1．光的反射现象与折射现象一般来说，光从第1种介质射到该介质与第2种介质的分界面时，一部分光会返回到第1种介质，这个现象叫作光的反射；另一部分光会01进入第2种介质，这个现象叫作光的折射(如图所示)。
2．折射定律(1)02同一平面内，折射光线与入射03两侧；入射角的正弦与折射角的正弦04成正比。
(2)05sinθ1sinθ2＝n12，式中n12是比例常数。
(3)06可逆的。
3．折射率(1)定义：光从真空射入某种介质发生折射时，07入射角的正弦与08折射角的正弦之比，叫作这种介质的绝对折射率，简称折射率，用符号n表示。
(2)09光学特性，折射率大，说明光线以相同入射角从真空斜射入该介质时偏折的角度大，反之偏折的角度小。
(3)定义式：n＝sinθ1sinθ2，不能说n与sinθ1成正比、与sinθ2成反比，对于确定的某种介质而言，入射角的正弦与折射角的正弦成正比。
折射率由介质本身的光学性质和光的频率决定。
(4)光在不同介质中的传播速度不同；某种介质的折射率，等于光在真空中的传播速度c与光在这种介质中的传播速度v之比，即n＝cv。
第十三章 第一节 光的反射和折射(精品教案)模板.ppt
光 反射光线 路
平面镜
可
O
逆 （1）反射光线、入射光线和法线在同一平面上
（2）反射光线和入射光线分居法线两侧
（3）反射角和入射角相等优选文档
一、光的反射和折射
3.光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时， 传播方向通常会发生改变，这种现象叫做光的折 射。
4.光的折射定律
入射光线
① 折射光线、入射 空气
（4）在直线AO上竖直插大头针P1、P2，透过玻璃砖观察 大头针P1、P2的像，调整视线让P2挡住P1的像。再在另 一侧竖直插上两枚大头针P3、P4，使P3挡住P1、P2的像， P4挡住P3、P2、P1的像，记下P3、P4位置
（5）移去在大头针和玻璃砖，过P3、P4所在处作直线
DC与bb’交于o’（作为实际出射点），直线O’D代表 沿AO方向入射光通过玻璃砖后的传播方向
=1 14
二、折射率
6.折射的原因
研究表明： 光在不同介质中的速度不同，这正
是发生折射的原因。
某介质的折射率，等于光在真空中的速度
C与光在介质中的速度之比：
c
n=
v
（n＞1）
优选文档
15
三、应用
弯折的筷子
P
P
优选文档
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三、应用
假设地球表面不存在大气层,那么人
们观察到的日出时刻与存在大气层的情
1.折射率的定义：光从真空射入某种介质发生折射
时，入射角的正弦与折射角的正弦之比，叫做这
种介质的绝对折射率，简称折射率。
2.定义式： n=
sini sinr
3. 说明：
（1）n的大小与介质有关，与i和r无关，对 于确定的介质，n是定值，不能说 n∝sini或n∝1/sinr
第1课 光的反射和折射(PPT)
20
13.3 1.50 1.49
30
19.6 1.53 1.49
40
25.2 1.59 1.51
50
30.7 1.63 1.50
60
35.1 1.71 1.51
70
38.6 1.81 1.50
80
40.6 1.97 1.51
(1)随着入射角的增大，折射角怎样变化？ 答案 折射角增大. (2)当入射角与折射角发生变化时，有没有保持不变的量(误差允许范围内)? 答案 入射角的正弦值和折射角的正弦值之比保持不变.
例1 光线以60°的入射角从空气射入玻璃中，折射光线与反射光线恰好垂 直.(真空中的光速c＝3.0×108 m/s) (1)画出折射光路图； 答案 见解析图 解析 光路图如图所示，其中AO为入射光线，OB为折射光线.
(2)求出玻璃的折射率和光在玻璃中的传播速度； 答案 3 3×108 m/s 解析 由题意，n＝ssiinn θθ12，又 θ1＝60°，θ1＋θ2＝90°，得 n＝ 3. 设玻璃中光速为 v，由 n＝vc得 v＝ 3×108 m/s.
3 3 c.
1234
本课结束
2.光的折射 (1)折射现象：光从第1种介质射到它与第2种介质的 分界面 时，一部分光会 进入 第2种介质的现象.
(2)折射定律(如图1所示)
折射光线与入射光线、法线处在同一平面 内，折射光线与入 射光线分别位于 法线的两侧 ； 入射角的正弦与_折__射__角__的__正__弦_
成正比，即
sin sin
图7
1234
4.(折射率的计算)如图8所示为直角三棱镜的截面图，一条光线平行于BC边入射， 经棱镜折射后从AC边射出.已知∠A＝θ＝60°，光在真空中的传播速度为c.求：
13.01光的反射和折射1
第十三章第一节：光的反射和折射1【本章课标转述】通过实验，理解光的折射定律。
测定材料的折射率，认识光的全反射现象。
初步了解光导纤维的工作原理和光线在生产中的应用，认识光线技术对经济社会生活的重大影响。
观察光的干涉、衍射和偏振现象。
知道产生干涉、衍射现象的条件。
用双缝干涉实验测定光的波长。
观察薄膜干涉现象。
了解激光的特性和应用。
用激光观察全息照相。
引子——光究竟是什么？阅读课本P43页内容填写下列内容：主要内容：主要内容：阅读课本P44页内容填写下列有关光学发展史内容：17世纪微粒说波动说代表人物：代表人物：理论依据：理论依据：19世纪光子说电磁说代表人物：代表人物：理论依据：理论依据：现代光的波粒二象性1、光的反射和折射—第1课时【学习目标】1、说出什么是光的反射及折射现象，画图指明法线、入射角、反射角、折射角。
2、用自己的话解释折射定律，会利用折射定律解释相关光现象和计算有关问题。
3、用自己的话说出什么是折射率，设计出测定玻璃的折射率的方案并进行实验。
【学习过程】探究点一：光的反射现象及反射定律1、一般说来，光从第1种介质射到它与第2种介质的分界面时，一部分光会返回到第1种介质，这个现象叫做光的_。
2、反射定律：反射光线与入射光线、法线处在___ _____，反射光线与入射光线分别位于法线两侧；反射角___ 入射角。
3、反射现象中光路是可逆的。
探究点二：光的折射现象及折射定律1、光从一种介质射入另一种介质，传播方向发生改变的现象叫做光的____ ____。
2、折射定律：折射光线与入射光线、法线处在同一平面内，折射光线与入射光线分别位于法线的两侧；入射角的正弦与折射角的正弦成正比，即__ ______。
（斯涅尔）3、折射现象中光路也是可逆的。
深度理解：折射定律表达式1221sinsinn=θθ是荷兰数学家__________由______ ____得来的.探究点三：折射率物理学中把光从真空射入某种介质发生折射时，入射角的________与折射角的________之比，叫做这种介质的__________________，简称________。
光的反射和折射ppt课件
光射到两种介质的界面 上改变方向后又返回原 来介质的现象
光的反射是光在同一种介质中传播的现象。
三、实验：测玻璃砖的折射率
• 问题：玻璃是一种透明介质，光从空气入 射到平行玻璃砖的界面上会发生折射，如 何把玻璃的折射率测出来？
1、原理：折射定律 n sin1 s in 2
2、方法：用插针法研究某一条光线经过平行玻璃砖，
人在水上看到物体的 像，比实际物体位置偏 上，感觉水比较浅。
假设地球表面不存在大气层,那么人们观察到的日出时 刻与存在大气层的情况相比,
A.将提前 B.将延后 C.不变 D.在某些地区将提
前,在另一些地区将延后
没有大气
有大气
例
如图一个储油桶的底面直径与高均为d．当
桶内没有油时，从某点Ａ恰能看到桶底边
sinCOD 1 5 2
F
光在油中的传播速度
v c 3.0 108 n 10 2
1.9 108 (m / s)
GO B CD
我们是怎样看到水中的 鱼的？ 有光从水中传到我们 的眼睛。
光从一种介质进入另一种介质传播
A'
空气
A
界面 水
从水中看水面上的物体，物体比实际的 高度要高
1、水中的倒影是塔桥 所形成的 虚 像。 是由 光的反射 形成的。
（1）入射角一般取15o→75o为宜 （太小，相对误差大； 太大,使折射光线弱，不易观察）
（2）插针要竖直，且间距适当大些（精确确定光路）
（3）插针法实验，玻璃砖不能动（移动会改变光路图 ）
（4）确定边界线时严禁把玻璃砖当尺子用（损坏玻璃 砖），画边界线时描两点确定边界线
（5）玻璃砖宽度在5cm以上（让折射光线长点以减小误
13.1光的反射和折射教案(1)
课前准备：
学生：预习教材，了解光的反射和折射的基本概念，准备实验器材。
老师：准备多媒体课件、实验器材、实物模型等教学资源，设计教学活动和讨论话题。
第一环节：导入（5分钟）
老师：以一个日常生活中的实例引入本节课的主题，例如，“大家有没有注意到，当我们把镜子倾斜放置时，反射光线的位置会发生变化？这是为什么呢？”
重点难点及解决办法
重点：
1.光的反射和折射定律的理解与运用。
2.实验操作技能的掌握，包括正确使用实验仪器和观察、记录实验现象。
3.光的反射和折射在生活中的应用实例的识别和分析。
难点：
1.光的反射和折射定律的数学表达和推导。
2.实验结果与理论知识的关联性分析。
3.光在不同介质中传播速度的变化及其对反射和折射现象的影响。
板书设计
1.光的反射和折射基本概念
-反射：光从一种介质射到另一种介质时，部分光线返回原介质的现象。
-折射：光从一种介质射入另一种介质时，光线传播方向发生改变的现象。
2.光的反射和折射定律
-反射定律：入射角等于反射角。
-折射定律：入射光线、折射光线和法线在同一平面内；入射角和折射角的正弦比例关系。
3.实验操作步骤和观察现象
解决办法：
1.运用多媒体动画和实物模型辅助教学，直观展示光的反射和折射过程，帮助学生形象理解定律。
2.分步骤指导学生进行实验操作，并在实验过程中引导学生观察、记录关键现象，培养实验技能。
3.结合生活实例，让学生通过观察和分析，自行发现反射和折射现象的应用，增强知识实用性。
4.分组讨论和汇报，让学生在合作交流中解决反射和折射定律的数学表达和推导问题。
然而，我也发现了一些问题。首先，在实验过程中，部分学生对实验操作不够熟练，导致实验结果与预期有较大偏差。这可能是因为他们在课前没有充分预习和了解实验步骤。其次，在讨论和案例研究中，部分学生表现出一定的被动性，缺乏主动参与和积极思考的精神。这可能是因为他们在课堂上缺乏足够的引导和激励。
光的反射和折射（第1课时）
《光的反射和折射》第1课时练习一、选择题1、甲从一面镜子中能看见乙的眼睛，那么乙从这面镜子中( )A. 一定能看见甲的眼睛B. 一定看不见甲的眼睛C. 可能看见，也可能看不见甲的眼睛D. 镜子的位置不同，结果也不同2、如图所示，当平面镜M绕O点逆时针转过30°时，反射光线与入射光线的夹角将( )A. 增大30°B. 增大60°C. 减小30°D. 减小60°3、下列关于“影”的形成，属于光的反射现象的是( )A. 在阳光照射下，大树底下出现的“阴影”B. 皮影戏中的“手影”C. 立竿见“影”D. 岸边树木在河水中的“倒影”4、有关光的反射，下列说法正确的是( )A. 只有光射到光滑的物体表面上，才能发生反射B. 只有光射到透明的物体表面上，才能发生反射C. 光射到任何物体的表面上都会发生反射D. 以上说法都不对5、若反射光线与入射光线的夹角为80°,则入射光线与镜面的夹角是 ()A. 40°B. 50°C. 80°D. 100°6、如图所示，入射光线垂直射到平面镜上，若入射光线保持不动，将镜子转过θ角度，则此时（）A．入射角为2θB．反射光线转过的角度为2θC．反射光线与平面镜的夹角为θD．反射光线与入射光线的夹角为θ7、教室内用来放映投影片的银幕,表面是白色且粗糙的,其目的是()A. 不反射光B. 能折射光C. 发生镜面反射D. 发生漫反射8、关于光的反射,下列说法正确的是()A. 入射光线与反射面的夹角为15°时,反射角也为15°B. 入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角也增大5°C. 入射光线靠近法线时,反射光线也靠近法线D. 镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律9、小华在学习了光的反射后，在家进行实验，晚上，他在桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在白纸上，让手电筒的光正对平面镜和白纸照射，如图所示，从侧面看去，你猜想：他会看到的现象和对现象分析正确的是( )A. 镜子比较亮，因为它发生了镜面反射B. 镜子比较亮，因为它发生了漫反射C. 白纸比较亮，因为它发生了镜面反射D. 白纸比较亮，因为它发生了漫反射二、填空题10、一束平行光与镜面成30°角射到平面镜上,反射角大小是,人迎着反射光的方向可以看到刺眼的光,而在其他方向却看不到反射光,这是由于发生了(填“镜面反射”或“漫反射”)。
光的反射和折射(1)
3、作图题
（1）中画出反射光线；（2）中画出入射光线； （3）中画出镜面。
（1）
（2）
（3）
二、平面镜
1、平面镜：平面状的镜子，如穿衣镜、平静的水面、玻 璃、抛光的金属表面等 2、作用：改变光的传播方向（如显微镜的反光镜和潜望 镜）和成像
3、平面镜成像特点（规律）
在镜子后面放一张白纸，镜子中的像能否显示在白纸上？ 不能。 这说明镜子中的像不是由实际光线会聚而成的，所以平 面镜中成的像是虚像。
5、平面镜成像的原理：光的反射
例、 请根据成像原理（不是特点）找到点光源S的像。
S
课堂练习
例、入射光线的方向不变，将平面镜旋转10°，则反射光 线与入射光线之间的夹角将改变 。 1、有一束光线与镜面的夹角为25°，则反射光线与入射 光线的夹角是 。若入射光线与镜面的夹角从25°增大 到90°，则反射角从 变化到 。
a、正立的虚像（左右相反） b、像和物的连线与镜面垂直 c、像和物离镜的距离相等 d、像和物大小相等
练习
例、根据平面镜成像特点（规律）作图。
S
A B
B
AHale Waihona Puke Ｓ’1、当一个人向平面镜走近时，他在镜中的像（ C ） A、变大 B、变小 C、不变
2、哪个平面镜成的像正确？
3、小明看到墙上的挂钟在镜子中的像 （如图），则此时的时间是 3:O5 。
5、反射的类型
a、镜面反射 （反射面光滑）
当平行光入射时，反射光仍然平行，即朝着一个方向射出
b、漫反射（反射面粗糙）
当平行光入射时，反射光不平行，即朝着不同的方向射出 注：镜面反射和漫反射都遵守反射定律
练习
1、电影银幕为什么要用粗布做？ 2、平常黑板发生了光的什么反射？当黑板发生反光现象 时，又发生了什么反射？
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（3）中画出镜面。
（1）
（2）
（3）
镜面反射
漫反射
检验自己
1、下列不属于光的反射的是（ B ） A、平静的水面上出现树的倒影 B、阳光下树的影子 C、从玻璃中看到自己的像 D、用潜望镜观看战壕外的物体 2、一束光线垂直射到物体表面，则反射 角为 （ A ） A、0° B、45° C、90° D、180°
3、能够从不同的方向看到一些本身不 发光的物体，是因为光在这些物体表面 漫反射 发生发射缘故，这种反射属于________ 反射。（镜面反射或漫反射）
4、入射光线与镜面的夹角为40°，反射角 50° 为________，若入射角增加5°，则反射 110° 光线与入射光线的夹角为________
作业布置
• 1、作业本B P7-8 • 2、制作潜望镜
入射光线 A AO
法线
Ｐ
OＰ
反射光线 OB B
入射角
α
反射角
β
α
M 平面镜
β
M′ O
O MM′ 入射点
பைடு நூலகம்
光的反射定律 反射光线、入射光线、法线在同 一平面上，反射光线和入射光线分居 在法线两侧，反射角等于入射角。
A
B
α β
O
“三线同面，法线居中，两角相等”
结论 在光的反射中，光路是可逆的。
练习1：
欣赏
我们一起来欣赏“光的舞蹈”
思考
图中的光发生了什么现象？
新浦中学
张来课
光的反射
镜子
光从一种均匀的物质射到另一种物质的表面上时, 会改变传播反向,又返回到原先的物质中.
思考：
生活中哪些例子是利用光的反射？
潜望镜、汽车反光镜、 手电 筒、太阳灶、镜子、安全镜、 水的倒影等等
我们一起探究光 的反射特点