苏教版六年级上册语文《麋鹿》公开课课件PPT
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苏教版六年级上册《麋鹿》PPT课件
角——站着的时侯，各枝尖都指向后方。 尾巴——鹿科动物最长的。 蹄子——宽大、在沼泽中行动敏捷。 毛色——夏季棕红色、冬季棕灰色。
14
麋鹿
角似鹿
面似马
蹄似牛
尾似驴
15
它们又有着怎样的生活习性？
生活习性： 生活 繁 殖
16
课文是从哪几点来说明“麋鹿的自然 繁殖能力很低”的？
1.雌鹿的怀孕期比其它鹿类要长，超 过九个半月，且每胎仅产一仔。 2.雄性小鹿两岁时长角分叉，六岁时叉 角才发育完全。
温故互查·我会读
沼泽 跋涉 繁殖 悄无声息 气候温和 独一无二 销声匿迹 相继死去 颠沛流离 茁壮成长 漂泊不定 爵 别墅
颠沛流离 林茂草丰 惨遭厄运 繁衍后代 杀戮 公
5
默读课文，把每个自然段的意思弄清 楚，想想哪几个自然段是围绕课题直接写 麋鹿的，写了哪些方面，哪几个自然段是 写关于麋鹿的经历的，写了哪些事。
传来人的脚步声，警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草
丛……
黄海滩涂
9
信息库
滩涂──海滩、河滩和湖滩的总称。 指沿海大潮高潮位与低潮位之间的潮浸地 带，由于潮汐的作用，滩涂有时被水淹没， 有时又出露水面，其上部经常露出水面， 其下部则经常被水淹没。黄海滩涂就是在 黄海海岸那些涨潮时被海水淹没，退潮时 又露出来的土地。这里有著名的大丰麋鹿 保护区，生活着世界上最大的麋鹿群。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
35
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
14
麋鹿
角似鹿
面似马
蹄似牛
尾似驴
15
它们又有着怎样的生活习性？
生活习性： 生活 繁 殖
16
课文是从哪几点来说明“麋鹿的自然 繁殖能力很低”的？
1.雌鹿的怀孕期比其它鹿类要长，超 过九个半月，且每胎仅产一仔。 2.雄性小鹿两岁时长角分叉，六岁时叉 角才发育完全。
温故互查·我会读
沼泽 跋涉 繁殖 悄无声息 气候温和 独一无二 销声匿迹 相继死去 颠沛流离 茁壮成长 漂泊不定 爵 别墅
颠沛流离 林茂草丰 惨遭厄运 繁衍后代 杀戮 公
5
默读课文，把每个自然段的意思弄清 楚，想想哪几个自然段是围绕课题直接写 麋鹿的，写了哪些方面，哪几个自然段是 写关于麋鹿的经历的，写了哪些事。
传来人的脚步声，警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草
丛……
黄海滩涂
9
信息库
滩涂──海滩、河滩和湖滩的总称。 指沿海大潮高潮位与低潮位之间的潮浸地 带，由于潮汐的作用，滩涂有时被水淹没， 有时又出露水面，其上部经常露出水面， 其下部则经常被水淹没。黄海滩涂就是在 黄海海岸那些涨潮时被海水淹没，退潮时 又露出来的土地。这里有著名的大丰麋鹿 保护区，生活着世界上最大的麋鹿群。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
35
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
六年级上册语文课件-课文17 麋鹿｜苏教版 (共37张PPT)
1900年，“八国联军”入侵北京，最后 一批麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被 装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎 绝迹。
从此，麋鹿结束了它们大半个世纪在海 外漂泊不定、颠沛流离的生涯，开始了回 归故土、回归自然的新生活。如今，这群 珍异动物正在祖国的土地上繁衍后代，茁 壮成长。
1900年，“八国联军”入侵北京，最后 一批麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被 装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎 绝迹。
喜 归故土、回归自然的新生活。如今，这群
珍异动物正在祖国的土地上繁衍后代，茁 壮成长。
种族的新生 源自于国家的兴盛
麋鹿的数量变化
3000多年前
黄河、长江中下游地区
有麋鹿
1986年
回到祖国
39头
汉朝
销声匿迹
1865年
北京南郊
120头
1967年
英国
400多头
1900年
几乎绝迹
八国联军国家的兴盛！
情境渲染，体悟课文主旨
大丰 麋鹿一家
保护野生动物
地球上大约每分钟消失一种生物。
大
东
熊
北
猫
虎
扬
金
子
丝
鳄
猴
拓展练习，争当小讲解员
1.外形奇特
（“四不像”、神秘）
2.习性奇特
（1草食性哺乳动物 2自然繁殖力低）
奇 3.经历传奇
（历史-厄运-挽救-回归）
介绍一种动植物：
苏教版 六年级 语文 上册 第五单元
17. 麋 鹿
1.外形奇特 2.习性奇特 3.经历传奇
奇
走近麋鹿，了解奇形奇性
“四不像”——麋鹿
草食性哺乳动物
体重 尾巴
苏教版六上麋鹿课件
动物是人类亲密的朋友， 人类是动物信赖的伙伴。
填一填
1、麋鹿是（ ）的一种。它的外形很奇特（ ）， （ ）， （ ）， （ ），所以又被称作 “（ ）”。 2、本文是一篇（ ）文，介绍珍稀动物麋鹿的 （ ）、（ ）和它们充满传奇色彩的（ ）。
课后作业： 读课文五至七自然段，试着 复述麋鹿的传奇经历。
17
麋 鹿
字词回顾
麋鹿 滩涂 公爵 介绍 遁入草丛 惨遭厄运 漂浮 轻纱 列外 绝迹 跋涉 漂泊 撰文 别墅 杀戮 棕红色 悄无声息 销声匿迹 林茂草丰 颠沛流离 繁衍后代 饲养 漂泊 回归自然 传奇色彩
麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的－－站着的时 候，麋鹿角的各枝尖都向后方，而其他鹿的角尖都向前 方。雌麋鹿没有角，体形也较小。麋鹿的尾巴是鹿科动 物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境 中的生活。麋鹿的蹄子宽大，行动轻快敏捷．它们常 在水中站立、跋涉潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不 例外。麋鹿的毛色在夏天是棕红色的，冬天脱毛后变 成棕灰色。
麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿 的怀孕期比其它鹿类要长，超过九 个半月，每胎仅产一仔。雄性小鹿 两岁时长角分杈，六岁时杈角才发 育完全。
导游词：
大家好，首先欢迎大家来到著名的 大丰麋鹿自然保护区。麋鹿就是我们平时 叫的“四不像”，为什么这样称呼它呢？
各位游客，你们好！现在出现在大家眼前 的怪怪的动物就是麋鹿。它是我国珍贵的野生 动物，他的雌 鹿
雄 鹿
麋鹿群
站立 潜游
跋涉
麋鹿的生活
觅食
毛 色 不 同
冬季的毛色
夏季的毛色
麋鹿的角型是鹿科动物中独一无 二的——站着的时候，麋鹿角的各枝 尖都指向后方，而其它鹿的角尖都指 向前方。雌麋鹿没有角，体形也较小。 麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长 尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境 中的生活。麋鹿蹄子宽大，行动轻快 敏捷。它们常在水中站立、跋涉，潜 游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。 麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季 脱毛后变成棕灰色。
苏教版六年级上册语文 17麋鹿PPT课件(22张PPT)
杀戮 漂浮 列外
绝迹 别墅 饲养
自读 检 测
悄无声息 回归自然 繁衍后代 遁入草丛
读准下面的词语
销声匿迹 林茂草丰 颠沛流离
传奇色彩 惨遭厄运 黄海滩涂
气候温和 轻快敏捷
漂泊不定 独一无二 茁壮成长 珍异动物
初读感知
全文一共可以分成几部分？
第一段（1）：写大丰自然保护区有着世界上最 大的麋鹿群。 第二段（2—4）：具体描述麋鹿的外形和生活 习性。 第三段（5—7）：记叙了麋鹿的传奇经历。
水生植物等，一般生活在今天的长江流域一带。可惜的是，长江流 域是人类的重要繁衍之地，麋鹿成了人们的捕食对象，致使这一珍
稀动物的数量急剧减少，其野生种群很快便不复存在了。
根据大量化石和历史资料推断，野生麋鹿大概在150多年前就消失 了。
江苏省大丰麋鹿自然保护区始建于1986年，是迄今世界上最大的
野生珍稀麋鹿保护区。
麋
鹿
课 文 导 入
大家认识下面这种动物吗？
课 文 导 入
课 文 导 入
对，这就是我们 国家的珍稀动物— —麋鹿。因为它有 着奇特的外形被称 做“四不像”。
课 文 导 入
麋鹿简介
麋鹿 是中国特有的动物，也是世界珍稀动物。它善于游泳，再加
上宽大的四蹄，非常适合在泥泞的树林沼泽地带寻觅青草、树叶和
区别词语的不同意思： 饲养：文中指麋鹿在英国的一个私人庄园里接受人工喂养， “生长良好”； 放养：文中指麋鹿在自然生态环境下的自由生长。 相继：在文中指的是麋鹿一个跟着一个死去。 陆续：在文中是指麋鹿不断地被人盗往欧洲。
品词析句
想一想：麋鹿的经历充满了怎样的传奇色彩？你有什么感受？
地点
时间 3000年前 汉朝以后 有麋鹿
六年级上册语文课件-17 麋鹿 苏教版(共25张PPT)
课件PPT
写法点拨
本文多处运用了列数字的说明方法。 用具体的数字说明了雄麋鹿的体重，用 详实的数字说明了雄麋鹿发育缓慢。可 见，恰当地使用列数字的说明方法，可 以使说明更精确、更科学、更有说服力。
课件PPT
拓展提升
保护野生动物的公益广告语：
关爱野生动物，保护美好家园！ 保护野生动物，实现人与自然和谐共处！ 鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。 同在地球上，共享大自然！
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17 麋鹿
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资料宝袋
麋鹿:属于鹿科，又名 大卫神父鹿，因为它头 脸像马、角像鹿、颈像 骆驼、尾像驴，因此又 称四不像，原产于中国 长江中下游沼泽地带， 以青草和水草为食物， 有时到海中衔食海藻。
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预习检查
1、指名朗读《麋鹿》。 2、指名认读生字和词语。
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字词乐园
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课文详解
二、课文理解
1．麋鹿的外形特点是什么？
角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴。 这种动物就是麋鹿，人们叫它“四不 像”。
课件PPT
二、课文理解 2、麋鹿有怎样的生活习性？
课文详解
麋鹿的食物以草为主，并且常在水 中站立、跋涉、潜游和觅食，自然繁殖 力很低。
课件PPT
课文详解
二、课文理解
课文详解
课件PPT
图解结构
总起 —世界最大的麋鹿 外形 —奇特 麋鹿 特点 习性 —独特 国内 经历 国外 历经磨难 回国 保共 护建 野美 生好 动家 物园
课件PPT
概括主题
本文通过介绍我国珍稀动物—麋鹿 的外形特点、生活习性和传奇经历，表 达了作者热爱大自然、保护野生动物的 思想感情，体现了国家对保护野生动物 的高度重视。
苏教版小学六上《麋鹿》第一课时ppt课件
仔细读课文2、3、4三小节，看看麋鹿的外形特点 和生活习性都有哪些与众不同的地方，可以边读， 边用笔画出相关词句。
课文讲了麋鹿得哪些方面呢？ 看一看，课文哪几小节分别写了这些内容？
第一部分（第1自然段）：写大丰自然保护区有世 界上最大的麋鹿群。 第二部分（第2—4自然段）：具体描述麋鹿的外形 特点和生活习性。 第三部分（第5—7自然段）：记叙了麋鹿的传奇经 历。
②画出描写麋鹿在黄海滩涂自由活动的句子，结合 图说说对在晨雾中活动的麋鹿有什么印象。
17、麋鹿
我能行
jiānɡ bǔ zhǎo shè zhí pèi
姜 哺 沼 涉 殖 沛
姓姜 哺育 沼泽 涉及 繁殖 充沛
• 滩涂 遁入 驱走一幕 坐骑 神秘 敏捷 沼泽 跋涉 觅食 繁殖 杈角 竟然 销声匿迹 柏林 厄运 杀戮 绝迹 别墅 饲养 漂泊 颠沛流离 茁壮成长
苏教版六年级上册语文《麋鹿》公开课课件PPT优秀文档
角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不象”。
麋鹿的外形特点和生活习惯。
作业：
1、学着讲解员的样子说说 麋鹿的外形特点和生活习惯。
2、读课文五至七自然段， 试着说说麋鹿的传奇经历。
感谢观看
角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不象”。 1、想想课文介绍麋鹿的哪些外型特点和繁殖特点的。 麋鹿的外形特点和生活习惯。 1、学着讲解员的样子说说 2、读课文五至七自然段， 角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不象”。 麋鹿的外形特点和生活习惯。 麋鹿的外形特点和生活习惯。 1、想想课文介绍麋鹿的哪些外型特点和繁殖特点的。 2、学着片断中的样子，任选 角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不象”。 角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不象”。
自读课文2-4自然段： 1、想想课文介绍麋鹿的哪些外型特点和繁殖特点的。 角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不象”。
1、想想课文介绍麋鹿的哪些外型特点和繁殖特点的。 自读课文2-4自然段： 角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不象”。
角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不象”。
麋鹿
自读课文2-4自然段：
1、想想课文介绍麋鹿的哪些 外型特点和繁殖特点的。
2、学着片断中的样子，任选 一个方面介绍麋鹿。(可以用书上 的语言，也可以用自己搜集的资 料。)
外 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：角型 尾巴 蹄子 毛色
繁殖
作业
角似鹿，面 似马，蹄似牛， 尾似驴，所以 又被称作“四 不象”。
雄麋鹿 雌麋鹿
站立 潜游
涉水 觅食
2、读课文五至七自然段， 2、学着片断中的样子，任选 角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不象”。
麋鹿的外形特点和生活习惯。
作业：
1、学着讲解员的样子说说 麋鹿的外形特点和生活习惯。
2、读课文五至七自然段， 试着说说麋鹿的传奇经历。
感谢观看
角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不象”。 1、想想课文介绍麋鹿的哪些外型特点和繁殖特点的。 麋鹿的外形特点和生活习惯。 1、学着讲解员的样子说说 2、读课文五至七自然段， 角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不象”。 麋鹿的外形特点和生活习惯。 麋鹿的外形特点和生活习惯。 1、想想课文介绍麋鹿的哪些外型特点和繁殖特点的。 2、学着片断中的样子，任选 角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不象”。 角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不象”。
自读课文2-4自然段： 1、想想课文介绍麋鹿的哪些外型特点和繁殖特点的。 角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不象”。
1、想想课文介绍麋鹿的哪些外型特点和繁殖特点的。 自读课文2-4自然段： 角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不象”。
角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不象”。
麋鹿
自读课文2-4自然段：
1、想想课文介绍麋鹿的哪些 外型特点和繁殖特点的。
2、学着片断中的样子，任选 一个方面介绍麋鹿。(可以用书上 的语言，也可以用自己搜集的资 料。)
外 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：角型 尾巴 蹄子 毛色
繁殖
作业
角似鹿，面 似马，蹄似牛， 尾似驴，所以 又被称作“四 不象”。
雄麋鹿 雌麋鹿
站立 潜游
涉水 觅食
2、读课文五至七自然段， 2、学着片断中的样子，任选 角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不象”。
苏教版小学六上《麋鹿》第一课时ppt课件
麋鹿是鹿的一 种。它的外形很奇 特：角似鹿，面似 马，蹄似牛，尾似 驴，所以又被称为 “四不像”。
面似马
蹄似牛
尾似驴
• 角——站着的时候，各枝都指向后方。
• 尾巴——鹿科动物中最长的。
• 蹄子——宽大，在沼泽中行动敏捷。 • 毛色——夏季棕红色，冬季棕灰色。长角鹿梅 花 鹿白唇鹿
作业超市
一、下面是你学过的一些词语，请根据注音在括号内写出 相对应的字。
撰文
颠沛流离 绝迹 公
请同学们朗读课文，想一想课文讲了麋鹿的哪些方 面？ 看一看，课文哪几小节分别写了这些内容？
第一部分（第1自然段）：写大丰自然保护区有世 界上最大的麋鹿群。 第二部分（第2—4自然段）：具体描述麋鹿的外形 和生活习性。 第三部分（第5—7自然段）：记叙了麋鹿的传奇经 历。
角似鹿
①头晕目xuàn( 眩) ④抖sǒu(擞 )精神 ②忍俊不jīn( 禁) ⑤更胜一chóu(筹 ) ③zhèn( 震 )天撼地 ⑥huǎnɡ( 恍 )然大悟
二、学着讲解员的样子说说麋鹿的外形特点、生活习性。
大 熊 猫
金 钱 豹
犀 牛
大 灵 猫
17、麋鹿
我能行
jiānɡ bǔ zhǎo shè zhí pèi
姜 哺 沼 涉 殖 沛
姓姜 哺育 沼泽 涉及 繁殖 充沛
滩涂
坐骑 觅食
麋鹿
神秘 繁殖
警觉
敏捷 雌鹿
迅即
驱走 杈角
遁入
沼泽 一仔
一幕
跋涉 竟然
悄无声息
别墅 柏林 爵 繁衍
销声匿迹
饲养 厄运 茁壮成长 漂泊 杀戮
六年级上册语文课件-课文17 麋鹿｜苏教版 (共26张PPT)
比一比 读读看，比较比较，看看与课文中的语言 表达有什么不一样？
作业
1、为家人当一回小小讲解员，向他们介 绍麋鹿；
2、尝试用说明性文字的不同表达风格介 绍一种小动物。
3.品—品味课文的独特表达方式。
读一读
用自己喜欢的方式读课文，捕捉课 文中的关键信息，可以做记号，重要的 地方多读两遍。
3分钟后检查
辨一辨
这 就 是 「 四 不 像 」 。
讲一讲
1、当个小小讲解员，练习向游客介绍 麋鹿；
（可以选择一个方面讲，可以用自己的语言讲， 可以补充自己的资料）
2、当个高级讲解员，能从容应对游客的各种 提问。
麋鹿
脊索动物门，哺乳纲，偶蹄目，鹿科 分布地区：中国辽宁，河北及黄河长江中下游 主要食物：草，嫩枝，水生植物 身长约两米，体重一百到二百千克 特点：头似马，角似鹿，尾似驴，踢似牛 麋鹿的颈和背比较粗壮，四肢粗大；蹄子发达 ，适宜在沼泽地里行走。麋鹿的尾巴较长，末段 长有从毛。夏天麋鹿的毛呈棕红色，冬天则变为 灰棕色。幼仔毛色橘红，并有白斑。
自学指导2
1.默读课文，想想课文是从哪些方面来介绍 麋鹿的；
2.试着给课文分段，归纳段意。
第一段（1）描写了大丰自然保护区有世界上最 大的麋鹿群。
第二段（2-4）具体介绍了麋鹿“四不像”的外 形特点和生活习性；
第三段（5-7）写麋鹿历经磨难，终于回到祖国 的充满传达色彩的经历。
自学指导3
读第一自然段，体会：
学习目标
1、正确、流利有感情地朗读课文; 2、学习本课23个生词，其中16个只识不写， 学习多音字“悄”，理解“回归自然”、“绝 迹”、“漂泊”等词语的意思; 3、抓住课文内容的要点，弄清作者是从哪 几方面具体介绍麋鹿的。能根据课文的内容给课 文分段，概括段意.
作业
1、为家人当一回小小讲解员，向他们介 绍麋鹿；
2、尝试用说明性文字的不同表达风格介 绍一种小动物。
3.品—品味课文的独特表达方式。
读一读
用自己喜欢的方式读课文，捕捉课 文中的关键信息，可以做记号，重要的 地方多读两遍。
3分钟后检查
辨一辨
这 就 是 「 四 不 像 」 。
讲一讲
1、当个小小讲解员，练习向游客介绍 麋鹿；
（可以选择一个方面讲，可以用自己的语言讲， 可以补充自己的资料）
2、当个高级讲解员，能从容应对游客的各种 提问。
麋鹿
脊索动物门，哺乳纲，偶蹄目，鹿科 分布地区：中国辽宁，河北及黄河长江中下游 主要食物：草，嫩枝，水生植物 身长约两米，体重一百到二百千克 特点：头似马，角似鹿，尾似驴，踢似牛 麋鹿的颈和背比较粗壮，四肢粗大；蹄子发达 ，适宜在沼泽地里行走。麋鹿的尾巴较长，末段 长有从毛。夏天麋鹿的毛呈棕红色，冬天则变为 灰棕色。幼仔毛色橘红，并有白斑。
自学指导2
1.默读课文，想想课文是从哪些方面来介绍 麋鹿的；
2.试着给课文分段，归纳段意。
第一段（1）描写了大丰自然保护区有世界上最 大的麋鹿群。
第二段（2-4）具体介绍了麋鹿“四不像”的外 形特点和生活习性；
第三段（5-7）写麋鹿历经磨难，终于回到祖国 的充满传达色彩的经历。
自学指导3
读第一自然段，体会：
学习目标
1、正确、流利有感情地朗读课文; 2、学习本课23个生词，其中16个只识不写， 学习多音字“悄”，理解“回归自然”、“绝 迹”、“漂泊”等词语的意思; 3、抓住课文内容的要点，弄清作者是从哪 几方面具体介绍麋鹿的。能根据课文的内容给课 文分段，概括段意.
苏教版六年级上册语文《麋鹿》优课件PPT
麋鹿
自读课文2-4自然段：
1、想想课文介绍麋鹿的哪些 外型特点和繁殖特点的。
2、学着片断中的样子，任选 一个方面介绍麋鹿。(可以用书上 的语言，也可以用己搜集的资 料。)
外 型：角型 尾巴 蹄子 毛色
繁殖
作业
角似鹿，面 似马，蹄似牛， 尾似驴，所以 又被称作“四 不象”。
雄麋鹿 雌麋鹿
站立 潜游
涉水 觅食
作业：
1、学着讲解员的样子说说 麋鹿的外形特点和生活习惯。
2、读课文五至七自然段， 试着说说麋鹿的传奇经历。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
自读课文2-4自然段：
1、想想课文介绍麋鹿的哪些 外型特点和繁殖特点的。
2、学着片断中的样子，任选 一个方面介绍麋鹿。(可以用书上 的语言，也可以用己搜集的资 料。)
外 型：角型 尾巴 蹄子 毛色
繁殖
作业
角似鹿，面 似马，蹄似牛， 尾似驴，所以 又被称作“四 不象”。
雄麋鹿 雌麋鹿
站立 潜游
涉水 觅食
作业：
1、学着讲解员的样子说说 麋鹿的外形特点和生活习惯。
2、读课文五至七自然段， 试着说说麋鹿的传奇经历。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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雌 麋 鹿
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涉水
觅食
潜游
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作业：
1、学着讲解员的样子说说 麋鹿的外形特点和生活习惯。 2、读课文五至七自然段， 试着说说麋鹿的传奇经历。
麋
鹿
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自读课文2-4自然段：
1、想想课文介绍麋鹿的哪些 外型特点和繁殖特点的。
2、学着片断中的样子，任选 一个方面介绍麋鹿。(可以用书上 的语言，也可以用自己搜集的资 料。)
外 型：角型 蹄子 繁殖
尾巴 毛色ຫໍສະໝຸດ 作业角似鹿，面 似马，蹄似牛， 尾似驴，所以 又被称作“四 不象”。