数据库实验5
数据库原理实验5指导书
一实验题目：视图的定义和使用二实验目的：加深对视图的理解，熟练视图的定义、查看、修改等操作三实验内容及要求：（从下面10个题目中选一个）题目一：学生（学号，年龄，性别，系名）课程（课号，课名，学分，学时）选课（学号，课号，成绩）1 根据上面基本表的信息定义视图显示每门课的课名、选课人数、平均成绩2 观察基本表数据变化时，视图中数据的变化。
3 利用视图，查询平均成绩最高的学生。
题目二：图书（书号，书名，价格，出版社）读者（卡号，姓名，年龄，所属单位）借阅（书号，卡号，借阅日期）1 根据上面基本表的信息定义视图显示每本书的书名、借阅次数2 观察基本表数据变化时，视图中数据的变化。
3利用视图，查询借阅次数最多的书。
题目三：商品（编号，品名，进价，库存，售价，厂商编号）顾客（卡号，姓名，电话，积分）厂商（编号，厂址，名称、电话）销售（顾客卡号，商品编号，数量，日期）1 根据上面基本表的信息定义视图显示每种商品的品名、销售数量2 观察基本表数据变化时，视图中数据的变化。
3利用视图，查询销售数量最高的商品。
题目四：图书（书号，书名，作者编号，价格，出版社编号）作者（编号，姓名，电话）出版社（编号，出版社名称，地址）1 根据上面基本表的信息定义视图显示每个出版社的名称、出版书的数量2 观察基本表数据变化时，视图中数据的变化。
3利用视图，查询出版书最多的出版社题目五：零件（编号，名称，颜色，生产车间号）车间（编号，名称，人数，主任）产品（编号，名称，类型）生产（产品编号，生产车间编号）使用（产品编号，使用零件编号，个数）1 根据上面基本表的信息定义视图显示每个产品的编号，使用零件的编号，生产零件的车间号，车间主任2 观察基本表数据变化时，视图中数据的变化。
3利用视图，查询使用零件最多的产品。
题目六：药品（编号，名称，价格，厂商）处方（药品编号，数量，医生编号）医生（编号，姓名，科室，职称）1 根据上面基本表的信息定义视图显示每种药品的品名、销售金额2 观察基本表数据变化时，视图中数据的变化。
数据库原理_实验五指导书
数据库原理
实验指导书
实验五SQL Server 2000中数据库安全性设置
1. 实验的目的
1)熟悉通过SQL对数据进行安全性控制。
2)完成作业的上机练习。
2. 实验内容
要求：在SQLSERVER2000中利用SQL语句完成以下操作。
1)通过SQL对登入账号，用户的创建修改与删除。
2)通过SQL对角色管理，以及角色中添加用户。
3)对角色和用户数据的授权和权力回收
3. 实验步骤
1）复制生成xscj数据库的代码并运行。
2）创建登入账号和用户名s1，s2，t1,t2，l1，l2密码与账号相同默认登入访问xscj数据库。
3）创建角色student，teacher，leader。
4）为角色student授权student表、course表和SC表的select 权力,拒绝修改和删除这三个表的权力
5）为角色teacher授权student表、course表和SC表的select 权力,以及对SC表的修改，插入更新的权力, 拒绝修改student表和course表的权力
6）为角色leader授权student表、course表和SC表的select 权力,以及对student表、course 表修改，插入更新的权力，拒绝修改和删除表SC的权力
7）将s1,s2加入student角色
8）将t1,t2加入teacher角色
9）将l1,l2加入leader角色
10）分别以s1,t1,l1登入服务器验证对student表、course表和SC表相应权限的验证。
存储过程和触发器(数据库实验5)
数据库基础与实践实验报告实验五存储过程和触发器班级：惠普测试142学号：**********姓名：***日期：2016-11-141 实验目的：1)掌握SQL进行存储过程创建和调用的方法；2)掌握SQL进行触发器定义的方法，理解触发器的工作原理；3)掌握触发器禁用和重新启用的方法。
2 实验平台：操作系统：Windows xp。
实验环境：SQL Server 2000以上版本。
3 实验内容与步骤利用实验一创建的sch_id数据库完成下列实验内容。
1.创建存储过程JSXX_PROC，调用该存储过程时可显示各任课教师姓名及其所教课程名称。
存储过程定义代码：CREATE PROCEDURE JSXX_PROCASSELECT tn 教师姓名,cn 所教课程FROM T,TC,C WHERE T.tno=TC.tno AND o=o存储过程执行语句与执行结果截图：EXECUTE JSXX_PROC2.创建存储过程XM_PROC，该存储过程可根据输入参数（学生姓名）查询并显示该学生的学号、所学课程名称和成绩；如果没有该姓名学生，则提示“无该姓名的同学”。
存储过程定义代码：CREATE PROCEDURE XM_PROC @sname VARCHAR(100)ASBEGINIF EXISTS(SELECT NULL FROM S WHERE sn=@sname)SELECT S.sno 学号,cn 课程,score 成绩FROM S,SC,C WHERE o=o AND SC.sno=S.sno ANDS.sn=@snameELSEPRINT'无该姓名的同学。
'END运行截图：3.创建存储过程XBNL_PROC，该存储过程可根据输入参数（专业名词，默认值为计算机专业），统计并显示该专业各年龄段男、女生人数。
如果没有该专业，则显示“无此专业”。
存储过程定义代码：CREATE PROCEDURE XBNL_PROC@departName VARCHAR(30)='计算机',@begin INT,@end INTASDECLARE @numOfBoys INTDECLARE @numOfGirls INTDECLARE @d# VARCHAR(3)DECLARE @result VARCHAR(50)BEGINSELECT @d# = dno FROM D WHERE dn=@departNameIF @d# IS NOT NULLBEGINSELECT @numOfBoys =COUNT(sno)FROM S WHERE age BETWEEN @begin AND @end AND dno=@d# AND sex='男'SELECT@numOfGirls =COUNT(sno)FROM S WHERE age BETWEEN@begin AND@end AND dno=@d# AND sex='女'SET @result = @departName+'专业年龄在'+CAST(@begin AS VARCHAR(3))+'-'+CAST(@end AS VARCHAR(3))+'之间的男生有'+CAST(@numOfBoys AS VARCHAR(3))+'人，'+'女生有'+CAST(@numOfGirls AS VARCHAR(3))+'人'ENDELSESET @result='无此专业。
数据库实验5 多表查询及视图
实验五：多表查询及视图一、实验目的1.掌握SELECT语句的基本语法和查询条件表示方法；2.掌握数据表的连接查询、嵌套查询、集合查询的使用方法。
3.掌握创建及管理视图的方法；二、实验学时2学时三、实验要求1.了解SELECT语句的基本语法格式和执行方法；2.掌握连接查询、嵌套查询和集合查询的语法规则；3.掌握使用界面方式和命令方式创建及管理视图；4.完成实验报告；四、实验内容1.以实验3数据库为基础，请使用T-SQL 语句实现进行以下操作：1)查询选修了‘数学’或者‘大学英语’的学生学号、姓名、所在院系、选修课程号及成绩；2)查询与‘张力’(假设姓名唯一)年龄不同的所有学生的信息；3)按照“学号，姓名，所在院系，已修学分”的顺序列出学生学分的获得情况。
其中已修学分为考试已经及格的课程学分之和；4)查找选修了至少一门和张力选修课程一样的学生的学号、姓名及课程号；5)查询只被一名学生选修的课程的课程号、课程名；6)使用嵌套查询出选修了“数据结构”课程的学生学号和姓名；7)使用嵌套查询查询其它系中年龄小于CS系的某个学生的学生姓名、年龄和院系；8)使用ANY、ALL 查询，列出其他院系中比WM系所有学生年龄小的学生的姓名；9)使用集合查询查询选修1号课程同时选修2号课程的同学的学号与姓名；2.以实验数据库为基础数据，利用对象资源管理器创建以下视图：1）创建所有学生学号、姓名及年龄的信息视图v_stu_info2）创建CS系学生基本信息视图v_stu_cs3）创建选修课成绩在80分以上的学生的信息视图v_stu_80,包括学生基本情况及成绩。
3. 以实验数据库为基础数据，请使用T-SQL语句完成以下内容，并将SQL语句写在实验报告册中：1) 创建v_CS视图，包括CS系各学生的学号、姓名及年龄，要求进行修改和插入操作时仍需保证该视图只有CS系的学生;2) 创建v_CS_age20视图，包括CS系学生年龄在20岁以上的基本信息；并保证对视图文本的修改都要符合年龄大于20这个条件。
数据库实验报告 (5)
实验一创建数据库及关系表一、实验目的1. 掌握SQL Server数据库管理系统的使用，能够中该环境中进行日常数据库操作；2. 掌握在SQL Server中使用图形化工具创建数据库的方法；3.掌握建立关系表的语句，掌握定义主码约束及外码约束的语句；4.掌握修改表结构的语句。
二、实验要求1．了解SQL Server数据库的组成，会使用图形化工具创建数据库。
2．编写建立表及主、外码约束的T-SQL语句，并执行这些语句，在数据库中建立符合要求的关系表。
3．编写修改表结构的语句。
三、实验内容和步骤1．创建符合如下条件的数据库：数据库的名字为：Students数据文件的逻辑文件名为：Students_dat，存放在D:\Test录下（若D:盘中无此子目录，可先建立此目录，然后再创建数据库。
）；文件的初始大小为：5MB；增长方式为自动增长，每次增加1MB。
日志文件的逻辑文件名字为：Students_log，也存放在D:\Test目录下；日志文件的初始大小为：2MB；日志文件的增长方式为自动增长，每次增加10%。
2．在已建立的Students数据库中，写出创建满足下述条件的四张表的SQL 语句，并查看执行结果。
Teacher表结构Sno char(7)primary key,Sname nchar(10)not null,Ssex nchar(2),Sage tinyint,Sdept nvarchar(20),Spec char(10))create table course(Cno char(10),Cname nvarchar(20)not null,Credit int,Semester tinyint,Primary key(Cno))create table sc(Sno char(7)not null,Cno char(10)not null,Grade tinyint,primary key(Sno,Cno),foreign key(Sno )references Student(Sno), foreign key(Cno )references Course(Cno), )create table teacher(Tno char(8)not null,Tname char(10)not null,Dept nvarchar(20),Salary numeric(6,2),Birthery smalldatetime)执行结果：2.写出实现如下操作的SQL语句，并查看执行结果：（1）在SC表中添加一个新的修课类别列：列名为：XKLB，类型为char(4)。
数据库实验报告五
数据库实验报告五一、实验目的本次数据库实验的目的在于深入了解和掌握数据库的相关操作和应用，通过实际操作提高对数据库原理的理解和运用能力，培养解决实际问题的思维和方法。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统为_____，操作系统为_____，实验所使用的计算机配置为_____。
三、实验内容1、数据库的创建使用相应的命令和工具创建了一个名为_____的数据库，并设置了合适的字符集和校对规则，以满足数据存储和处理的需求。
2、表的设计与创建在创建的数据库中，设计并创建了多个表，包括_____表、＿____表和_____表等。
在表的设计过程中，仔细考虑了字段的数据类型、长度、是否允许为空等属性，以确保数据的完整性和准确性。
例如，在_____表中，设置了_____字段为整数类型，用于存储_____信息；＿____字段为字符串类型，长度为_____，用于存储_____信息。
同时，为了保证数据的一致性，设置了主键和外键约束。
3、数据的插入通过编写 SQL 语句，向创建的表中插入了大量的测试数据。
在数据插入过程中，注意了数据的合法性和有效性，避免了插入错误或不完整的数据。
4、数据的查询使用各种查询语句对插入的数据进行查询操作，包括简单查询、条件查询、连接查询、分组查询和排序查询等。
通过这些查询操作，熟练掌握了 SQL 语言中查询语句的语法和用法，能够根据不同的需求准确地获取所需的数据。
例如，使用简单查询语句获取了_____表中所有的记录；使用条件查询语句获取了满足特定条件（如_____）的记录；使用连接查询语句将多个表中的相关数据进行关联查询，获取了更全面的信息。
5、数据的更新与删除对表中的数据进行了更新和删除操作，以模拟实际应用中的数据修改和清理需求。
在更新和删除数据时，特别注意了操作的条件和范围，避免了误操作导致数据的丢失或错误。
四、实验中遇到的问题及解决方法1、数据类型不匹配问题在插入数据时，由于对某些字段的数据类型理解不准确，导致出现数据类型不匹配的错误。
数据库实验5答案
实验五：数据库综合查询一、实验目的1.掌握SELECT语句的基本语法和查询条件表示方法；2.掌握查询条件种类和表示方法；3.掌握连接查询的表示及使用；4.掌握嵌套查询的表示及使用；5.了解集合查询的表示及使用。
二、实验环境已安装SQL Server企业版的计算机(120台)；具有局域网环境,有固定IP;三、实验学时2学时四、实验要求1.了解SELECT语句的基本语法格式和执行方法；2.了解连接查询的表示及使用；3.了解嵌套查询的表示及使用；4.了解集合查询的表示及使用；5.完成实验报告；五、实验内容及步骤1.利用Transact-SQL嵌套语句实现下列数据查询操作。
1) 查询选修了计算机体系结构的学生的基本信息。
select*from studentwhere Sno in(select Sno from coursewhere Cno in(select Cno from sc where Cname='计算机体系结构'))2) 查询年龄比李勇小的学生的学号和成绩。
select a.sno,grade from student a,coursewhere a.sno=course.sno and sage<(select sage from student where sname='李勇')3) 查询其他系中比系编号为‘D1’的学生中年龄最小者要大的学生的信息。
select*from student where dnum<>'D1'AND SAGE>(select min(sage)from student where dnum='D1')4) 查询其他系中比系编号为‘D3’的学生年龄都大的学生的姓名。
select*from student where dnum<>'D3'AND SAGE>all(selectsage from student where dnum='D3')5) 查询‘C1’课程的成绩高于70的学生姓名。
实验5数据库的安全性控制(含答案)
实验五数据库的安全性控制一、实验目的：1. 通过实验加深对数据安全性的理解，并掌握SQL Server中有关用户登录的认证以及管理办法；2. 通过实验加深对数据库存储控制机制的理解，通过自主存取控制进行权限管理，熟悉SQL Server中角色管理；3.通过实验加深对数据安全性的理解，熟悉视图机制在自主存取控制上的应用。
二、实验内容1.设置SQL Server的混合安全认证模式。
在SQL Server中的对象资源管理器中设置安全认证模式。
2.在SQL Server中，利用“对象资源管理器”创建一个名为“U1”的登录用户和数据库用户，密码为111，并允许其登录S-T数据库。
3.在SQL Server中，利用代码创建一个名为“U2”的登录用户，密码为111；其相应的数据库用户名为lucky，并允许其登录S-T数据库。
4.用“u1”用户名登录后，执行对students表的查询操作，说明执行结果，并分析原因（建议：在启动一个SQL Server 2008窗口）。
分析：没有对u1进行其他操作的授权，只能登录而不能进行插入，修改等操作5.将students表的操作权限select和insert赋予数据库用户u1，并允许其向其它用户授权。
6.以“u1”用户名登录，执行对students和teacher表的查询操作，将该运行结果进行分析。
分析：对比第4题，对U1进行授权后可以进行相应的操作7.执行下列代码后，分析用户u2能否对s_t数据库的student表进行select 和update操作，为什么？并用相应的语句验证。
分析：首先grant给public组赋予了查询，插入，更新权限，然后给lucky用户赋予了对S表的所有权限，然后又revoke收回了lucky的权限，但并没有收回public组的权限，而deny却收回了lucky的更新权限，故查询可实现，而更新不可实现8.以sa登录数据库，在s_t数据库的stc表上创建选修了课程B001的视图st_view。
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大连海事大学数据库原理课程实验大纲实验名称：实验五视图实验学时： 2适用专业：实验环境： SQL.serve2008执笔者：编写日期：1实验目的（1）掌握SQL视图语句的基本使用方法，如CREATE VIEW、DROP VIEW。
（2）掌握视图更新、WITH CHECK OPTION等高级功能的使用。
2实验内容2.1 掌握SQL视图语句的基本使用方法（1）创建视图（省略视图列名）。
（2）创建视图（不能省略列名的情况）。
（3）删除视图（RESTRICT / CASCADE）。
2.2 掌握视图更新和WITH CHECK OPTION的高级使用方法（1）创建视图（WITH CHECK OPTION），并利用INSERT、DELETE和UPDATE语句加以验证。
（2）创建一个行列子集可更新视图，并利用INSERT、DELETE和UPDATE语句加以验证。
（3）创建一个不可能更新的视图，并利用更新语句验证该视图不可更新。
3实验要求（1）深入复习教材第三章SQL有关视图语句。
（2）根据书上的例子，针对TPCH数据库模式设计各种视图语句，每种类型视图语句至少要设计一个，描述清楚视图要求，运行你所设计的视图语句，并截图相应的实验结果，每幅截图并要有较为详细的描述。
也可以按照附1所列示例做实验。
（3）实验步骤和实验总结中要详细描述实验过程中出现的问题、原因和解决方法。
（4）思考题：KingbaseES把视图的定义存储在那个系统表中？如何查看某个视图的定义？4实验步骤4.1 掌握SQL视图语句的基本使用方法（1）创建视图（省略视图列名）。
创建一个“海大汽配”供应商供应的零件视图V_DLMU_PartSupp1，要求列出供应零件的编号、零件名称、可用数量、零售价格、供应价格和备注等信息。
CREATE VIEWV_DLMU_PartSupp1(PARTKEY,NAME,A VAILQTY,RETAILPRICE,SUPPLYCOST,COMMENT)ASSELECT P.PARTKEY,,PS.A VAILQTY,P.RETAILPRICE,PS.SUPPLYCOST,MENTFROM PART P,PARTSUPP PSWHERE P.PARTKEY=PS.PARTKEY AND PS.SUPPKEY IN(SELECT SUPPKEYFROM SUPPLIER SWHERE ='海事大学')（2）创建视图（不能省略列名的情况）。
创建一个视图V_CustAvgOrder，按顾客统计平均每个订单的购买金额和零件种类数量，要求输出顾客编号，姓名，平均购买金额和平均购买零件种类数量。
CREATE VIEW V_CustAvgOrder(CUSTKEY,NAME,A VGPRICE,A VGQUAN)ASSELECT O.CUSTKEY,,A VG(O.TOTALPRICE),A VG(L.QUANTITY)FROM CUSTOMER C,ORDERS O,lineitem LWHERE C.CUSTKEY=O.CUSTKEY AND L.ORDERKEY=O.ORDERKEYGROUP BY O.CUSTKEY,(这里容易出错，结果必须在GROUP中出现）使用GROUP BY子句后，SELECT子句的目标列表达式列表中只能出现分组属性和集函数（3）删除视图（RESTRICT / CASCADE）。
创建顾客订购零件明细视图V_CustOrdDetails，要求列出顾客编号、姓名、购买零件数、金额；然后在该视图的基础上，实现（2）中的视图V_CustAvgOrder；然后删除利用RESTRICT选项删除视图V_CustOrdDetails，观察现象，并解释原因。
利用CASCADE选项删除视图V_CustOrdDetails，观察现象，并检查V_CustAvgOrder是否存在？解释原因？CREATE VIEW V_CustOrdDetails(CUSTKEY,NAME,QUANTITY,TOTALPRICE)ASSELECT C.CUSTKEY,,L.QUANTITY,O.TOTALPRICEFROM CUSTOMER C,ORDERS O,LINEITEM LWHERE C.CUSTKEY=O.CUSTKEY AND O.ORDERKEY=L.ORDERKEY利用RESTRICT删除视图时显示出错，因为在V_CustOrdDetails的基础上建立了V_CustAvgOrder。
使用CASCADE删除显示V_CustOrdDetails和V_CustAvgOrder不存在4.2 掌握视图更新和WITH CHECK OPTION的高级使用方法（4）创建一个行列子集可更新视图，并利用INSERT、DELETE和UPDATE语句加以验证。
创建一个“海大汽配”供应商供应的零件视图V_DLMU_PartSupp2，要求列出供应零件的编号、可用数量和供应价格等信息。
然后通过该视图分别增加、删除和修改一条“海大汽配”零件供应记录，验证该视图是否是可更新的？CREATE VIEW V_DLMU_PartSupp2(PARTKEY,A VAILQTY,SUPPLYCOST)ASSELECT PARTKEY,A VAILQTY,SUPPLYCOSTFROM PARTSUPPWHERE SUPPKEY IN(SELECT SUPPKEYFROM SUPPLIER SWHERE ='海事大学')UPDATE V_DLMU_PartSupp2SET SUPPLYCOST=2WHERE PARTKEY=1DELETEFROM V_DLMU_PartSupp2WHERE PARTKEY=1插入受限，无法更新INSERT INTO V_DLMU_PartSupp2VALUES(4,23434,3)（5）创建视图（WITH CHECK OPTION），并利用INSERT、DELETE和UPDATE语句加以验证。
利用WITH CHECK OPTION 选项，创建一个“海大汽配”供应商供应的零件视图V_DLMU_PartSupp3，要求列出供应零件的编号、可用数量和供应价格等信息。
然后通过该视图分别增加、删除和修改一条“海大汽配”零件供应记录，验证WITH CHECK OPTION 是否起作用？并比较第（4）题与本题结果有何异同？CREATE VIEW V_DLMU_PartSupp3(PARTKEY,A VAILQTY,SUPPLYCOST)ASSELECT PARTKEY,A VAILQTY,SUPPLYCOSTFROM PARTSUPPWHERE SUPPKEY IN(SELECT SUPPKEYFROM SUPPLIER SWHERE ='海事大学')WITH CHECK OPTIONUPDATE V_DLMU_PartSupp3SET SUPPLYCOST=2WHERE PARTKEY=2DELETEFROM V_DLMU_PartSupp2WHERE PARTKEY=1删除修改正常插入受限制无法完成（5）的结果与（4）相同，两个表都伴随着基本表的更新（6）创建一个不可能更新的视图，并利用更新语句验证该视图不可更新。
第（1）题中创建的视图是可更新的吗？第（2）创建的视图是可更新的吗？分别通过SQL 更新语句加以验证，并说明原因。
CREATE VIEW V_CustOrdDetails2(CUSTKEY,NAME,A VGQUAN,A VGTOTAL)ASSELECT C.CUSTKEY,,A VG(L.QUANTITY),A VG(O.TOTALPRICE)FROM CUSTOMER C,ORDERS O,LINEITEM LWHERE C.CUSTKEY=O.CUSTKEY AND O.ORDERKEY=L.ORDERKEYGROUP BY C.custkey,视图V_CustOrdDetails2不可更新第（1）题的表可以更新。
（1）更新的同时PART表也同步更新可进行更新操作。
因为其为行列子视图可以更新。
INSERT INTO V_DLMU_PARTSUPP1(PARTKEY)VALUES (10)对于（2）题，因为使用了聚集函数，不能转化为对基本表的更新5总结与体会5.1 实验中出现的问题及其解决方案因为时间太长视图很多重要的操作已经遗忘了，造成了实验进度缓慢。
复习了ppt之后重温了学过的知识点。
5.2 总结视图是SQL.server重要的元素，可以使表的操作变简便，提高查询效率。
其中视图定义比较简单与定义表相同，但视图的是基于表建立的，这一点一定要清楚。
注意CREATE和SELECT之间有一个AS。
相对应UPDATE 表名加SET，WHERE。
只有没有用聚集函数和GROUP BY函数的视图才可以更新。
WITH CHECK POINT语句会使SQL.server保持更新。
5.3 体会这次实验难度没有上次大，用了比上次少点时间把实验完成了。
但是实验中还是出现了很多问题。
比如很多基本问题没有搞清楚，盲目打代码。
这次实验又一次告诉我做实验要提前复习。