单因素多水平设计定量资料的统计分析及SAS实现

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SAS统计分析报告教程方法总结材料

SAS统计分析报告教程方法总结材料

SAS统计分析报告教程方法总结材料统计分析是对数据进行理性、全面和深入的分析,以发现其中的规律、趋势和关联性。

SAS(Statistical Analysis System)是一个流行的统计分析软件,广泛应用于数据分析、研究和报告编制领域。

本文将介绍SAS统计分析报告的编制方法,帮助读者了解如何利用SAS软件进行统计分析,并撰写专业的统计分析报告。

一、数据导入与准备在进行统计分析之前,首先需要导入数据并对数据进行清洗和准备。

SAS软件支持多种数据格式的导入,包括CSV、Excel、数据库等。

可以使用PROC IMPORT或DATA STEP语句来将数据导入SAS环境中,并使用DATA STEP或PROC SQL语句对数据进行清洗和准备,包括删除缺失值、解决数据异常值等。

二、描述性统计分析描述性统计分析是对数据集中的变量进行统计概括和描述。

在SAS中,可以使用PROCMEANS、PROCFREQ、PROCUNIVARIATE等过程来计算变量的均值、标准差、中位数、众数、频数分布等描述性统计指标。

通过描述性统计分析可以初步了解数据的分布情况,为后续的统计测试和模型建立奠定基础。

三、统计检验统计检验是用来检验数据之间的关系或差异是否显著的一种方法。

在SAS中,可以使用PROCTTEST、PROCANOVA、PROCCORR等过程进行假设检验,检验两组或多组数据之间的显著性差异或相关性。

在进行统计检验时,需要设置显著性水平和备择假设,以便进行准确的统计分析。

四、图形展示图形展示是将数据通过图表的形式呈现出来,更直观地展示数据的特征和规律。

在SAS中,可以使用PROCGPLOT、PROCSGPLOT、PROCGCHART等过程来绘制各种类型的图表,包括直方图、散点图、折线图、饼图等。

通过图形展示,可以更清晰地了解数据的分布情况和变量之间的关系,为数据分析和报告提供有力支持。

五、报告编制报告编制是统计分析的最后一步,将分析结果整理成报告文档,进行数据解释和结论归纳。

SAS统计分析教程方法总结

SAS统计分析教程方法总结

对定量结果进行差异性分析1.单因素设计一元定量资料差异性分析1.1.单因素设计一元定量资料t检验与符号秩和检验T检验前提条件:定量资料满足独立性和正态分布,若不满足则进行单因素设计一元定量资料符号秩和检验。

1.2.配对设计一元定量资料t检验与符号秩和检验配对设计:整个资料涉及一个试验因素的两个水平,并且在这两个水平作用下获得的相同指标是成对出现的,每一对中的两个数据来自于同一个个体或条件相近的两个个体。

1.3.成组设计一元定量资料t检验成组设计定义:设试验因素A有A1,A2个水平,将全部n(n最好是偶数)个受试对象随机地均分成2组,分别接受A1,A2,2种处理。

再设每种处理下观测的定量指标数为k,当k=1时,属于一元分析的问题;当k≥2时,属于多元分析的问题。

在成组设计中,因2组受试对象之间未按重要的非处理因素进行两两配对,无法消除个体差异对观测结果的影响,因此,其试验效率低于配对设计。

T检验分析前提条件:独立性、正态性和方差齐性。

1.4.成组设计一元定量资料Wilcoxon秩和检验不符合参数检验的前提条件,故选用非参数检验法,即秩和检验。

1.5.单因素k(k>=3)水平设计定量资料一元方差分析方差分析是用来研究一个控制变量的不同水平是否对观测变量产生了显著影响。

这里,由于仅研究单个因素对观测变量的影响,因此称为单因素方差分析。

方差分析的假定条件为:(1)各处理条件下的样本是随机的。

(2)各处理条件下的样本是相互独立的,否则可能出现无法解析的输出结果。

(3)各处理条件下的样本分别来自正态分布总体,否则使用非参数分析。

(4)各处理条件下的样本方差相同,即具有齐效性。

1.6.单因素k(k>=3)水平设计定量资料一元协方差分析协方差分析(Analysis of Covariance)是将回归分析与方差分析结合起来使用的一种分析方法。

在这种分析中,先将定量的影响因素(即难以控制的因素)看作自变量,或称为协变量(Covariate),建立因变量随自变量变化的回归方程,这样就可以利用回归方程把因变量的变化中受不易控制的定量因素的影响扣除掉,从而,能够较合理地比较定性的影响因素处在不同水平下,经过回归分析手段修正以后的因变量的样本均数之间的差别是否有统计学意义,这就是协方差分析解决问题的基本计算原理。

SAS统计分析教程方法总结

SAS统计分析教程方法总结

对定量结果进行差异性分析1.单因素设计一元定量资料差异性分析1.1.单因素设计一元定量资料t检验与符号秩和检验T检验前提条件:定量资料满足独立性和正态分布,若不满足则进行单因素设计一元定量资料符号秩和检验。

1.2.配对设计一元定量资料t检验与符号秩和检验配对设计:整个资料涉及一个试验因素的两个水平,并且在这两个水平作用下获得的相同指标是成对出现的,每一对中的两个数据来自于同一个个体或条件相近的两个个体。

1.3.成组设计一元定量资料t检验成组设计定义:设试验因素A有A1,A2个水平,将全部n(n最好是偶数)个受试对象随机地均分成2组,分别接受A1,A2,2种处理。

再设每种处理下观测的定量指标数为k,当k=1时,属于一元分析的问题;当k≥2时,属于多元分析的问题。

在成组设计中,因2组受试对象之间未按重要的非处理因素进行两两配对,无法消除个体差异对观测结果的影响,因此,其试验效率低于配对设计。

T检验分析前提条件:独立性、正态性和方差齐性。

1.4.成组设计一元定量资料Wil coxon秩和检验不符合参数检验的前提条件,故选用非参数检验法,即秩和检验。

1.5.单因素k(k>=3)水平设计定量资料一元方差分析方差分析是用来研究一个控制变量的不同水平是否对观测变量产生了显著影响。

这里,由于仅研究单个因素对观测变量的影响,因此称为单因素方差分析。

方差分析的假定条件为:(1)各处理条件下的样本是随机的。

(2)各处理条件下的样本是相互独立的,否则可能出现无法解析的输出结果。

(3)各处理条件下的样本分别来自正态分布总体,否则使用非参数分析。

(4)各处理条件下的样本方差相同,即具有齐效性。

1.6.单因素k(k>=3)水平设计定量资料一元协方差分析协方差分析(Analysis of Covariance)是将回归分析与方差分析结合起来使用的一种分析方法。

在这种分析中,先将定量的影响因素(即难以控制的因素)看作自变量,或称为协变量(Covariate),建立因变量随自变量变化的回归方程,这样就可以利用回归方程把因变量的变化中受不易控制的定量因素的影响扣除掉,从而,能够较合理地比较定性的影响因素处在不同水平下,经过回归分析手段修正以后的因变量的样本均数之间的差别是否有统计学意义,这就是协方差分析解决问题的基本计算原理。

如何用SAS作统计分析

如何用SAS作统计分析

Var 1 Var 2 ? Var n
Obs 1 x 11
x 12
?
x 1n
Obs 2 x 21
x 22
?
x 2n
.
... ... ... ...
.
... ... ... ...
Obs m x m1
x m2
...
x mn
计算统计量
7
统计量(Statistics)
❖ 子样
总体
❖ 描述
推断
❖ 统计量--由样本运算而得到的量:
Statistical Analysis
24
Analyst Application
❖ 在Analyst中,可对SAS数据集进行 ❖ 数据输入和浏览 ❖ 移动变量显示次序 ❖ 建立新的变量 ❖ 按某个变量的值进行排序 ❖ 选取子集 ❖ 转置数据集
25
变量取值的宏观描述
❖ 分布全面地描述了变量取值的概况 分布:变量取什麽值,各占多少比例
❖ SAS 既可由编程也可用图形界面交互式 地实现分析功能
❖ SAS 将各种专门分析方法融入为用户提 供的直接使用的专用系统中
4
了解学习SAS的分析决策功能
❖ 会找: 针对问题和数据选用合适的 分析工具
❖ 会用:选PROC,选Option, 写Statement
❖ 会解释:对SAS提供的计算结果给出 解释和分析
❖ 字符型变量:用表列举其取值和比例或 用 柱状图,拼花图(Mosaic)
❖ 随时为用户提供数据、图形和分析结果 三方面的内容,便于用户发现奇异数据 及包含在数据中的模式或规律,探索性 地使用各种统计分析方法并观察分析结 果。它为用户提供一种全新的使用统计 分析方法的环境。

如何用SAS软件正确分析生物医学科研资料V.用SAS软件实现单因素多水平设计多元定量资料的统计分析

如何用SAS软件正确分析生物医学科研资料V.用SAS软件实现单因素多水平设计多元定量资料的统计分析

如何用SAS软件正确分析生物医学科研资料V.用SAS软件实现单因素多水平设计多元定量资料的统计分析郭晋;赵元科;胡良平;高辉【摘要】@@ 编者按rn生物统计学是生物学领域科学研究和实际工作中必不可少的工具,在分子生物学迅速发展的今天,生物统计学更显示出了它的重要性.【期刊名称】《中国医药生物技术》【年(卷),期】2009(004)005【总页数】3页(P392-394)【作者】郭晋;赵元科;胡良平;高辉【作者单位】军事医学科学院牛物医学统计学咨询中心;解放军95969部队;军事医学科学院牛物医学统计学咨询中心;军事医学科学院牛物医学统计学咨询中心【正文语种】中文编者按生物统计学是生物学领域科学研究和实际工作中必不可少的工具,在分子生物学迅速发展的今天,生物统计学更显示出了它的重要性。

实验设计与数据统计分析是现代生物学的基石,是生物学研究者检验假说、寻找模式、建立生物学理论的有利工具,也是生物学研究者探索微观和宏观生物世界的必备基础知识。

对于每天甚至是每时每刻涌现的大量的、以天文数字计量的分子遗传数据,必须借助统计学知识加以分析处理,才能从中获得有意义的信息。

“生物多样性数据分析”是开展生物多样性研究的一个重要方面,数据分析能力的高低极大地影响着我们对各种生态学现象认识的深度和广度。

现在,电子计算机的普及使得生物统计分析过程大大简化,生物统计分析软件包的普及将生物统计学从统计学家的书本里解放了出来,简化了生物统计分析过程,使之成为生物学研究者的常用工具。

本刊特邀军事医学科学院生物医学统计学咨询中心主任胡良平教授,以“如何用 SAS 软件正确分析生物医学科研资料”为题,撰写系列统计学讲座,希望该系列讲座能对生物医学科研工作者有所帮助。

单因素多水平设计是生物医学科研资料中常见的一种定量资料实验设计类型,本文使用国际上著名的统计分析系统 SAS(statistical analysis system)软件对单因素多水平设计多元定量资料进行统计分析,分析实例均来自于生物学、医学领域,SAS 程序编写简明扼要,旨在迅速提高科研工作者使用 SAS 分析、处理生物医学科研资料的能力。

单组、配对、成组设计定性资料的SAS实现.共56页文档

单组、配对、成组设计定性资料的SAS实现.共56页文档
单组、配对、成组设计定性 资料的SAS实现.
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

单因素多水平定性资料

单因素多水平定性资料

二、结果变量为多值名义变量的单 因素多水平设计定性资料
可将其视为“双向无序R×C表”。 目的:比较原因变量各水平的频数分布情况 方法:一般卡方检验或Fisher精确检验

【例3】某临床医生对2001年10月至2003年8月实施的91例肝移植术式 进行总结,其中经典原位肝移植术32 例(A组) ,改良背驮式肝移植术48例 (B组) ,原位肝移植静脉成形术30例(C组) ,3组原发病种类见表 3,试比 较三组患者原发病种频数分布情况。 表3 手术 方式 A组 B组 C组 合计 原发 病种: 慢性乙肝重 肝炎后 型肝炎 4 20 8 32 肝硬化 5 18 10 33 3组原发病种分类 例数 肝炎后肝硬 化并肝癌 18 6 7 31 肝豆壮 核变性 5 4 5 14 32 48 30 110 合计
具体讲是指原因变量为单因素多水平变量 (K≥3)、结果变量为有序变量的列联表。 (1)如果原因变量为多值名义变量、结果 变量为多值有序变量,则属于结果变量为 有序变量的单向有序R×C表。 方法:秩和检验、Ridit分析、有序变量的 Logistic回归分析

【例 4】某研究者为了比较三种糊剂治疗乳牙慢性根尖炎的治 疗效果,将病情近似的患者 180 例,随机分为三组,碘仿糊剂组 61 例,Vitapax 糊剂组 56 例,自制糊剂组 63 例。治疗乳牙慢性根尖炎 的效果见表 4。试对三组疗效的优劣进行比较。 表4 分 组 治疗效果∶治愈 碘仿糊剂组( A 组) Vitapax 糊剂组( B 组) 自制糊剂组( C 组) 合 计 42 49 54 145 三种糊剂治疗乳牙慢性根尖炎的治疗效果比较 例数 好转 10 5 5 20 未愈 9 2 4 15 合计 61 56 63 180
ods html; PROC NPAR1WAY WILCOXON; CLASS A; VAR B; FREQ F; RUN; ods html close;

单因素随机区组试验中重复测量数据分析及其SAS实现方法

单因素随机区组试验中重复测量数据分析及其SAS实现方法

221 实例分析 。有一 水稻氮肥施用效果试 验 , .. 共有 9 种氮
肥处 理 , 重复 4次 , 随机 区组排列 , 每个小 区选 择 4点测 量 在 水稻 茎蘖数 , 每点测量 2× 2蔸 ( 3 , 表 )试作分析 。 根据表 2的计 算公 式 以得 到 如下 结 果 : D t , 可 当 F :8
在农业 科学 研究 中 , 见 到重 复测 量 数据 。重 复测 量 常
2 2 实例分 析及 s S程序 . A
因素各水平 间往 往存在 自 相关性 , 常规统计 分析方 法需 满 而 足数据 间的独立性u。在医学领域 , 复测量数 据 的分析 已 J 重
有报道 E 5, 2  ̄但在农 业科 学研 究 领域 , 类 重 复测 量数 据 往 - 这 往是掺杂在一些 常用试验 中 , 的分析方 法鲜有 报道 。笔 者 它
po lt ̄n l g;h mcAl v ttme wa s d i A rga ad tets ttme tw sa d datrmo e ttme tF rrp ae a ued t vr vl , te P q asae nt Su e n S S po rm n h ets e n a d e f o a e d lsae n . o e e tdn s r aao e t ,h ige fco a d mie o lt lc einwa rn fr d it pi ltd sg t rame t s t n po n i so b evt n a i me tesn l-atrrn o z dc mpee bo k d sg s t some no s l a  ̄po e in wi t l nsa r - lta d t h e ai me fo srai s o s b ltl ame ta d Po x d s tme tw sue A rga .o d cigts frh mo e et . u po ' l n n re Mie t e n a sd i S S p rm c n u t et o o gn i a e a n o n y Ke l s y wo d R p ae aue S S p orm; n o z dc mpee bo k;p - ltd sg e e t mes r ; A rga Ra d mie o lt lc S ht o e in d p
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k ni 2 k ni
2 SS总 ( X ij X ) X ij i 1 j 1 i 1 j 1
( X ij ) 2
i
k
i 1 j 1
N
组间变异

各处理组由于接受处理的水平不同,各组的样本均 数大小不等,该变异称为组间变异。其大小可用各 组均数与总均数的离均差平方和表示,记为SS组间。 它反映了各样本均数间的变异程度,其计算公式为
单因素多水平设计定量资料的方差分析
SS总 X ij X
k i 1 j 1 2 ni 2
= 1.64 1.51 0.80 1.51 14.45
2
SS组间 ni X i X
i 1
k
2
10 2.04 1.51 12 1.14 1.51 4.55
SNK法

SNK法的检验统计量为
q
Xi X j MS误差 1 1 ( ) 2 ni n j
, v v误差
j组的样本均数及例数。MS误差、v误差分别为单因 素多水平设计定量资料方差分析表中的误差均方、 误差自由度
X i 、ni为第i组的样本均数及例数, j、nj为第 X
LSD法

LSD法也称最小显著差异法,适用于一对或 几对在专业上有特殊意义的总体均数间的比 较 检验统计量的计算公式为:
2 2
SS组内 SS总 SS组间 14.45 4.55 9.90
单因素多水平设计定量资料的方差分析
MS组间 SS组间 v组间 4.55 2.275 2
MS组内
SS组内 v组内
9.90 0.319 31
F
MS组间 MS组内
2.275 7.12 0.319
多个总体均数的两两比较

在对单因素多水平设计定量资料进行方差分析,得 到各组间均数不等或不全相等时,研究者往往希望 进一步了解是哪两个组均数之间存在差异,这就需 要进行多个均数间的两两比较(又称均数间的多重 比较) 如果对任意两个组的数据使用成组设计定量资料的 t检验来分析,就会增加犯Ⅰ类错误的概率
单因素多水平设计定量资料的方差分析

设试验因素水平数为k,i=1,2,…,k;第 i组样本例数为ni,j=1,2,…,ni;总样本 例数为N;以Xij表示第i组第j个受试对象观 测指标的取值 试验数据有三个不同的变异:总变异、组间 变异、组内变异

总变异

全部测量值大小不同,这种变异称为总变异。 总变异的大小可以用离均差平方和表示,即 各测量值与总均数差值的平方和,记为SS总。 它反映了所有测量值之间总的变异程度,其 计算公式为 n
单因素多水平设计的定义

试验中仅涉及一个具有k(k≥3)水平的 试验因素,该因素的每个水平对应于 一组受试对象,观测k组受试对象某个 或某些观测指标的值,这样安排试验 的方法叫单因素多水平设计
单因素多水平设计的形式

单因素k(k≥3)水平完全随机设计,即当实验因素的 水平与受试对象的分组无关时,可将全部同质的受 试对象完全随机地分成k组,分别接受不同的处理
t Xi X j 1 1 MS误差 ( ) ni n j , 误差

Dunnetts t检验法

在试验因素的k个水平中,有k-1个处理组 和一个对照组,此时只需要进行k-1次检验 即可 常用的方法为Dunnetts t检验法,它是成组 设计定量资料的t检验法的一种修正

Dunnetts t检验法
方差分析表
变异来源
组间变异 组内变异 总变异
自由度
2 31 33
SS
4.55 9.90 14.45
MS
2.275 0.319
F
7.12
26
单因素多水平设计定量资料的方差分析

确定P值,下结论 检验界值F0.05(2,30)=3.32,因F>F0.05(2,30) , 故P<0.05。按a=0.05水准,拒绝H0,接受 H1,差别有统计学意义 故可以认为三组患者血总胆固醇含量有差 别,其中2型糖尿病组最高,糖代谢异常组 次之,正常对照组最低
正常组: 234, 318, 402, 382, 621, 408, 243, 141, 42, 98
轻度组: 509, 518, 555, 758, 845, 712, 585, 448, 753, 896 重度组: 851, 562, 918, 631, 653, 843, 659, 849, 762, 901

Dunnetts t检验法的统计量为
Xi X0 1 1 MS误差 ( ) ni n0
t
, 误差
36
两两比较方法的选择
2型糖尿病组:
1.64 1.71 2.13 2.28 1.58 1.78 3.24 0.75 3.25 2.05
糖代谢异常组:
1.12 1.85 1.16 0.67 2.12 2.10 1.05 1.84 1.97 0.84 0.93 1.72
正常对照组:
1.55 0.80 1.36 1.06 1.24 0.86 1.19 1.24 0.80 0.72 2.00 0.80
i 1
k-1
组间
SS组内
组内变异
SS组内 ( X i j X i )
i 1 j 1
k
ni
2
N-k
组内
总变异
SS总 ( X ij X ) 2
i 1 j 1
k
ni
N-1
单因素多水平设计定量资料的方差分析

某研究者随机选取34例住院患者,采血测 定血糖及血总胆固醇。根据血糖水平将患者 分为:2型糖尿病组(10例)、糖代谢异常组 (12例)和正常对照组(12例)。三组受试对 象的血总胆固醇结果如下,试比较他们之间 血总胆固醇含量的差异是否有统计学意义?
单因素多水平设计定量资料的统计分析

参数检验:方差分析、Welch方差分 析

非参数检验:Kruskal-Wallis秩和检验
参数检验的前提条件

独立性:多次试验的结果之间不存在相互影 响,一般可从专业和实验安排上判断 正态性:多组数据均服从正态分布 方差齐性:多组数据的总体方差相等


单因素多水平设计定量资料的分析思路
单因素多水平设计定量资料的方差分析

建立假设,确定检验水准
H0 :m1= m2 = m3(三组患者血总胆固醇含量的 总体均数相等); H1 : 三组患者血总胆固醇含量的总体均数不 全相等; a=0.05。
单因素多水平设计定量资料的方差分析

计算检验统计量
X 1.64 1.12 1.55 0.80 / 34 1.51 X 1 1.64 1.71 2.05 /10 2.04 X 2 1.12 1.85 1.72 /12 1.45 X 3 1.55 0.80 0.80 /12 1.14


SNK法

SNK法即Student-Newman-Keuls法,又称q 检验 属于多级检验方法,适用于任意组均数间的 两两比较

SNK法的具体步骤
首 先 将 k 个 样 本 均 数 X1 , X 2 , … , X k , 按 照 由 小 到 大 的 顺 序 重 新 排 列 为
X [1] X [ 2] X [ k ] ,其中带有括号的下标[1],[2],…,[k]表示重新排序后的顺序标号;
第二步是比较取值最小的均数 X [1] 与最大的均数 X [k ] ,此时是跨度(即处理组数)为 k 的两个总体均数之间的比较。若两者之间差别无统计学意义,则意味着其他任何两个总体 均数之间的差别也都无统计学意义,应该停止一切比较;反之,则继续进行下面的步骤;
SNK法的具体步骤
第三步,分别比较 X [1] 与 X [ k 1] 、 X [ 2] 与 X [k ] ,此时是跨度为 k-1 的两个总体均数之 间的比较。沿用第二步中的思路,一直进行下去,如果每一步都有不满足停止比较的对比 组,最后应达到跨度为 2 的所有需要比较的相邻两总体均数间都做完比较时为止。
单因素多水平设计定量资料的 统计分析及SAS实现
医学统计学教研室
柳伟伟 讲师
实例

研究轻度和重度再障贫血患者血清中可溶性 CD8抗原水平(U/ml)与正常人之间的差 别有无统计学意义,以反映患者免疫状态紊 乱而导致造血功能障碍的程度。从3种人群 中分别随机地抽取了10人,测得CD8抗原水 平如下,试对该资料进行分析
SS组间 ni X i X
2 i 1 i 1
k
k
( X ij ) 2
j 1
ni
ni

( X ij ) 2
i 1 j 1
k
ni
N

存在组间变异的原因包括:随机误差(包括个体变 异和测量误差);处理的不同水平可能对试验结果 的影响
组内变异

在同一处理组中,虽然每个受试对象接受的处理相 同,但测量值仍各不相同,这种变异称为组内变异 (误差)。组内变异可用组内各测量值与其所在组 均数的差值的平方和表示,记为SS组内。它反映了 随机误差的大小,其计算公式为

单因素k(k≥3)水平组内随机设计,即当实验因素的 水平与受试对象的分组有关时,只能在特定的受试 对象所在的子总体中随机抽取样本
单因素多水平设计的特点

试验中仅涉及一个具有k(k≥3)水平的 实验因素,未对其他任何重要非实验 因素进行有计划的安排,仅仅希望通 过随机化来平衡所有的非实验因素在k 组间对观测结果的干扰和影响Βιβλιοθήκη 两两比较方法的分类
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