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《施之以爱报之以恩》主题班会说课稿
朱家镇中心小学栾文雯尊敬的各位评委:您们好！
今天，我说课的题目是小学五年级主题班会——《施之以爱报之以恩》。

下面，我将从这节课的设计背景、教学目标、教学准备、教学重难点、教学方法、教学过程，几个方面进行说课。

敬请各位专家评委指正。

一.说本次班会课的“教学设计背景”
滴水之恩当涌泉相报、感恩报德，一直被认为是中华民族引以为骄傲的传统美德。

但是我们发现，由于一直缺少感恩教育，目前许多学生的感恩意识比较淡薄，不懂得感恩，不会说“谢谢”，没有感恩之心，令人忧虑。

特别是独生子女，娇生惯养，认为父母为自己所做一切都是应该的，对亲情较为麻木。

他们以自我为中心、唯我独尊，有的对父母不太礼貌，经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，甚至做出忘恩负恩、伤害父母的事。

一个连亲情都不懂得珍视的孩子是极为冷漠的，对师长、集体就更不会有情有义了。

因此，我认为加强对学生进行感恩教育很有必要。

希望通过感恩教育活动，营造感恩的氛围，让学生知道父母的养育之恩，尝试怀着感激之情，诉说值得他们感恩的事，说出自己最感谢的人，从而学会感恩、报恩。

根据这一需要设计了这节以《施之以爱报之以恩》为主题的班会课。

二.说本次班会课的“教学目标”
1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养.
2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识
3.能够在日常行为中做到施之以爱报之以恩
4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活
三.说本次班会课的“教学准备”
为了使这节班会课的教学目标顺利达成，课前需要做一定的活动准备。

分为教师准备和学生准备二块进行。

教师准备：
1.搜集家长工作时的相片，录制家长小视频。

2.选定2名主持人和表演者，并进行相关节目的排练。

3.收集一系列反映感恩父母、故事、歌曲和背景音乐。

4.制作PPT
学生准备：
1.刘宇瑄讲述《地震中母爱的故事》
2.孙薇然小提琴独奏《烛光里的妈妈》
3.情景剧《你别管》
4.讲述父母爱的故事
5.亲手做一张感恩卡
6.手语《感恩的心》
四.说本次班会课的“教学重点、难点”
教学重点：这节课，要让学生们理解（感受）到父母艰辛的付出。

教学难点：让学生们成为一个懂得感恩的人的人。

五.说本次班会课的“教学方法”
根据本节课的主题和具体内容，结合学生身心发展特点、认知规律及认知基础等因素，我准备采用讲述法、课堂讨论法、表演节目、举例子等方法来完成本节课教学内容。

充分地调动学生参与活动的积极性，让他们尽可能的都参与到活动中来，去感知、体验、思考、收获，以达成最初的教学目标，并达到预期的教育目的。

六.说本次班会课的“教学过程”
（一）你关心自己的父母吗
问卷调查
1.出示几个问题，看看孩子对自己的父母了解多少？随着举手的学生越来越少，让孩子感觉到自己对父母的关心太少了。

2.观看短片，让学生感受到从小到大父母对自己的关心与照顾。

3.通过前后对比，让学生说说自己的感受，从而让学生明白：父母为我们终日操劳，默默奉献，而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。

（二）你了解母爱的伟大吗
1.刘宇瑄同学讲述《大地震中母爱的故事》故事讲述的是5.12大地震，救援人员发现一位年轻的母亲双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，孩子毫发未伤。

人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。

（多媒体画面辅助）。

听了这个故事，同学们有哪些感受呢？( 学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大)
师总结：孩子们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的无限敬意，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！（全班敬礼）
2.故事中的母爱是人世间最崇高、最圣洁、最伟大的母爱，而我们生命中所拥有的父母的爱，又何尝不是这样呢？在我们日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的事，这其中就蕴含着十分深厚的爱。

（学生讲自己和父母之间的爱的故事）
3.孙薇然小提琴独奏《烛光里的妈妈》，献给所有的妈妈。

（三）你是这样的孩子吗
情节剧表演《你别管》，讲述以为小男孩对妈妈的管束产生逆反心理，让我们看到生活中不和谐的音符，同时安排孩子们对小品“议一议”。

让同学们各抒己见，以此，过渡到话题讨论“在你身上发生过类似这样的事吗？你认为这样做对吗？能说说你此时的感受吗？”通过正反两方面的讨论来纠正同学们的错误行为，让学生勇敢的说出内心的真实想法。

（四）你想说些什么吗
1.播放学生父母工作的照片，配乐教师旁白，孩子们你们看到了什么？此时此刻你是否有千言万语想对父母说，那就把你想说的话写感恩卡上。

（写完后找几个同学读一读）
2.孩子们，听到你们这样真诚的话语，老师真为你们感到高兴，其实你们的爸爸妈妈也有很多话想对你们说（播放几位家长小视频）
3.孩子们让我们真诚地、大声地说一声：
“爸爸妈妈，你们辛苦了，我爱你们！”
（五）你能坚强面对吗
本环节我设计了这样一个游戏《最舍不得的人》：让学生拿出一张纸,在音
乐的背景下让大家认真的想自己生命中最重要的五个人并把他们写在纸上，随后通过语言带入情景让同学们依次去掉第一个，第二个，第三个，直到在最重要的两个人的时候只能选择其中一个。

游戏中，每一次从生命中最重要的人去划一个的同时，对同学们在灵魂上都是一次震撼。

现在的孩子都生活在蜜一样甜的生活中，他们很少或根本就没有经历过生离死别的痛，也不会去思考最爱他们的人，有一天突然离开了他们，他们怎么办。

以此告诉学生，要从学会感恩父母开始，要感恩你的亲人、师长、朋友和帮助过你的人，要珍惜身边每一个爱他的人，同时也要坚强的去面对人生中的任何突如其来的变故，拓展、深化了主题。

（六）课堂小结：
同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长,通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之意，回报之举在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。

但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母，孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。

就让我们从现在做起，从点滴做起，陪父母聊聊天、一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱、一份优异的成绩，甚至只是一个微笑，他们也会非常高兴的。

最后让我们一起祝愿天下的父母永远健康、幸福！
（七）在手语《感恩的心》中结束本节主题班会课。

以上，是我这节《施之以爱报之以恩》主题班会课说课的全部内容，不妥之处，敬请各位领导、专家评委及同仁们批评指正。

谢谢大家！。