小学语文基础提升:根据意思写词语检测题(附答案)

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语文部编版五年级下册《词语》专项练习 (附参考答案)

语文部编版五年级下册《词语》专项练习 (附参考答案)

语文部编版五年级下册《词语》专项练习一、词语辨析1. 根据句子意思填入恰当的词语。

1.春天,万物复苏,树木开始发芽。

2.他是一位著名的画家,作品受到了许多人的喜爱。

3.岳父性格豁达,无论对谁都很友好。

2. 请下面句子中的词语按照意义和用法进行配对。

1.适合 a. 昏暗2.阳光 b. 适应3.黑暗 c. 灿烂二、词语运用1. 写出下列词语的相关义项。

1.手术2.契约3.兴奋2. 请根据句子意思填入恰当的词语。

1.昨天医生给他做了一次小。

2.他们之间签订了一份书,约定在五年内共同合作。

3.收到这个好消息,大家都感到非常激动。

三、词语造句请根据给出的词语,在题目中造句。

1.休闲2.商量3.雄伟参考答案一、词语辨析1. 根据句子意思填入恰当的词语。

1.发2.著名3.豁达2. 请下面句子中的词语按照意义和用法进行配对。

1.适合 - b. 适应2.阳光 - c. 灿烂3.黑暗 - a. 昏暗二、词语运用1. 写出下列词语的相关义项。

1.手术 - 医生利用专门的工具对患者进行的外科治疗。

2.契约 - 双方在法律上约定的具有法律效力的文书。

3.兴奋 - 由于内心感到高兴激动的情绪。

2. 请根据句子意思填入恰当的词语。

1.手术2.契约3.兴奋三、词语造句1.这个地方很适合休闲放松。

2.我们需要商量一下怎么解决这个问题。

3.山的轮廓在夕阳下显得特别雄伟壮丽。

以上是《词语》专项练习的部分内容及参考答案,希望同学们能够认真学习,掌握这些词语的正确用法。

祝大家学习进步!。

部编版小学语文五年级下册期中基础知识能力提升(含答案)

部编版小学语文五年级下册期中基础知识能力提升(含答案)

部编版小学语文五年级下册期中基础知识能力提升(含答案)期中基础知识能力提升-小学语文五年级下册部编版一、选择题1.下列加点字的读音完全相同的一组是()A.晕过去气晕晕车B.威吓吓唬吓一大跳C.燕山燕子海燕D.明晃晃晃动摇晃2.“旖”的读音可能与下列哪个字相同或相近?()A.方B.奇C.矢D.可3.下列加点词语运用不正确的一项是()A.他那种不放弃的顽强意志让人不由肃然起敬。

B.这场百年不遇的大水灾,迫使人们不得不背井离乡。

C.听了我们小组的计划,老师一针见血地指出了其中的漏洞。

D.诸葛亮神机妙算的精神让周瑜佩服得五体投地。

4.下列诗句不是写景的一项是()A.草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

B.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

C.三万里河东人海,五千仞岳上摩天。

D.临行密密缝,意恐迟迟归。

5.下列对汉字的演变顺序表述正确的一项是()A.甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书B.金文—甲骨文—小篆—隶书—楷书C.甲骨文—小篆—金文—隶书—楷书D.甲骨文—金文—小篆—楷书—隶书6.下列词语中与“舍己为公”的感彩不同的是()A.足智多谋B.情同手足C.原形毕露D.合情合理7.下列关于研究性报告的说法不正确的一项是()A.研究性报告需要有一个标题,要写出研究的目的。

B.研究性报告要写清楚研究的具体内容。

C.研究性报告要把研究的结果整理出来。

D.研究性报告的形式有很多种,但不论哪一种,研究的目的、内容、结果都是不可缺少的。

8.根据语境,依次填入括号里的成语,最贴切的一组是()(1)在中国古代诗文中,与月亮有关的词语,如“三潭印月”“月黑风高”等等。

()。

(2)周瑜虽然知道诸葛亮(),但是他一直不服气。

(3)店家告诉武松,景阳冈下路口都有榜文,教往来客人()趁午间过冈。

(4)方志敏烈士认为,矜持不苟,(),是每个共产党员都应当具备的美德。

A.数不胜数智勇双全结伙成队舍己为公B.不可计数神机妙算结伙成队舍己为公C.数不胜数神机妙算成群结队舍己为公D.数不胜数神机妙算结伙成队舍己为公9.下列句子的标点符号运用正确的一项是()A.参加文娱演出的有警察、教师、医生……等社会各界人士。

人教部编版四年级语文下册词语专项训练含答案

人教部编版四年级语文下册词语专项训练含答案

人教部编版四年级语文下册词语专项训练1.[词语书写]根据语境,看拼音写词语。

(1)天窗是孩子们的wèi jiè(),他们常常在想象中进入mènɡ xiānɡ()。

(2)白鹅ɡāo ào()的zī tài()让人感到不可思议,pì rú()那从容的步调,就像京剧里的净角出场。

(3)在芦花开放的季节,我的家乡成了一道dú tè()的风景,清晨zhāoxiá()满天,夜晚fán xīnɡ()点点。

2.[词语搭配]下列词语搭配有误的一项是()。

A.有趣的装饰厚厚的松脂B.晶亮的雪花古怪的性格C.柔软的芦花雪亮的刺刀D.奇异的植物清秀的眼光3.[构词形式]下列词语的构词形式与其他三项不相同的一项是()。

A.前俯后仰B.左顾右盼C.惊天动地D.自言自语4.[感情色彩]下列词语中,与“临危不惧”的感情色彩不同的是哪一项?()A.镇定自若B.彬彬有礼C.耀武扬威D.一丝不苟5.[词语分类]下列词语中,归类有误的是哪一项?()A.描写乡村生活:静谧炊烟袅袅依山傍水B.描写城市生活:繁华高楼林立灯火辉煌C.描写人物品质:勤劳大公无私舍己为人D.描写人物心情:悲伤兴高采烈大惊失色6.[关联词运用]将下列关联词填入句子中,最恰当的一项是()。

是脱贫攻坚,还是乡村振兴,离不开全国人民磅礴力量的凝聚。

A.无论都B.即使也C.如果就D.不管也7.[词语辨析]在下列句子中的横线处填入最恰当的词语。

(填序号)(1)雷锋同志是全心全意为人民服务的典范。

A.光明B.光辉C.光洁D.光彩(2)双龙洞里的石钟乳和石笋,大都形状被想象成各种事物。

A.依据B.任凭C.凭据D.据说(3)[漳州市]鹰的眼睛特别,从空中可以看见地面上很小的目标。

A.灵验B.灵巧C.敏锐D.敏捷8.[词语运用]将下列词语填入句中横线处,最恰当的一项是()。

统编版语文小升初2024-2025学年测试试题与参考答案

统编版语文小升初2024-2025学年测试试题与参考答案

2024-2025学年统编版语文小升初测试试题与参考答案一、基础知识与积累(本大题有9小题,每小题4分,共36分)1、下列词语中,没有错别字的一组是()A. 驰骋踌躇汗流夹背脍炙人口B. 追溯玷污闲情逸志鞠躬尽瘁C. 遐想殒落谈笑风生恪尽职守D. 抉择拮据心无旁骛无与伦比答案:D解析:本题考查汉字的字形规范,要求选出没有错别字的一组。

选项A,“汗流夹背”应该改为“汗流浃背”,故排除A。

选项B,“闲情逸志”应该改为“闲情逸致”,故排除B。

选项C,“殒落”应该改为“陨落”,故排除C。

选项D,没有错别字。

2、下列句子中标点符号使用正确的一项是()A. 走进图书馆,我们可以看到这样的标语:“请像爱护自己的眼睛一样爱护图书!”B. “哎呀,真是太美了!”张老师说:“我非常满意!”C. 哪里有危险?他就出现在哪里。

D. 爷爷看见小孙子坐在地上哭,忙跑过来问:“怎么了?是不是摔倒了?”答案:A解析:本题考查标点符号的正确使用,要求选出标点符号使用正确的一项。

选项A,标点符号使用正确。

选项B,“张老师说”后面应该用逗号而不是冒号,故排除B。

选项C,句子表达的是肯定的意思,所以“哪里有危险”后面的问号应该改为逗号,故排除C。

选项D,“怎么了”后面应该用逗号而不是问号,因为这是一个连续的问题,故排除D。

3、下列句子中没有语病的一项是()A. 无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。

B. 这座拱桥,建有五百多年的历史,经历了多次的改建和扩建。

C. 为了全面推行利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班。

D. 我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。

答案:B解析:本题考查病句的辨析与修改,要求选出没有语病的一项。

选项A,关联词语搭配不当,应将“无论”改为“不管”或将“和”改为“还是”,此选项错误。

选项B,没有语病,此选项正确。

选项C,成分残缺,缺少宾语中心语,应在“棉籽饼喂猪”后加“的经验”或“的技术”,此选项错误。

语文部编版五年级下册《词语》专项练习(附参考答案)

语文部编版五年级下册《词语》专项练习(附参考答案)

语文部编版五年级下册《词语》专项练习(附参考答案)一、选择题1.下列词语中,词义辨析不正确的一项是: A. 沙漠(乱石)、荒漠(茫茫)、沙漠(茫茫) B. 荒芜(破败)、荒苔(凉爽)、荒寺(废墟) C.荒唐(荒谬)、荒漠(沙漠)、荒木(荒废) D. 铁铮铮(底细明)、鸲鹆飞(音容)、铁石心肠2.( ) 中的成语都可以用来描写人的行为或者性格。

A. 吃里扒外、衣锦还乡、骄傲自满 B. 自怨自艾、哗众取宠、狂妄自大 C. 奋发图强、粗心大意、见贤思齐 D. 千方百计、上下其手、言而无信3.根据上下文,选择最佳答案。

“天安国锦”中的“安国”可以改写为:____。

A. 保国. 民国. 保家. 保室二、填空题1.比喻——————2.呼应——————3.暗讽——————4.豪情——————5.振作——————三、辨析题1.下列各词中,词义最不接近的一项是: A. 寂寞 B. 羁绊 C. 阻扰 D. 恬静2.根据括号中的解释填入相应词语:躲藏不露,把自己包裹得紧紧的()。

同时又有躲藏的意思。

【提示:陶渊明《杂诗》“久在樊笼里”】四、判断正误题1.下列成语中,不含有“妙”的一项是:() A. 愚公移山 B. 骄阳似火 C.大功告成 D. 卧榻之侧,岂容他人鼾睡2.“波澜不惊”中的“波澜”是修饰“不惊”的相关依据。

()五、综合题请根据所学知识,结合下面的材料,回答问题。

在未来,我们要尊重科学、尊重知识,不能因为追求眼前的一点利益而背弃未来的长远利益。

在学习的道路上,要坚持不懈,不为困难而退缩,力求达到最好的结果。

只有如此,我们才能赢得一个美好的明天。

题目:请谈谈你的看法,如何能够在学习的道路上坚持不懈,争取最好的结果?参考答案一、选择题1.选C2.选A3.选C二、填空题1.天堂2.回唱3.暗箭4.家国交辉5.振奋三、辨析题1.选C2.选雾罩四、判断正误题1.选B(此项正确)2.选错误(不正确)以上是《词语》专项练习的内容和参考答案,希木大家认真完成练习,争取取得好成绩!。

2023-2024年小学语文六年级小升初基础提升专题汇编03选择题(通用版)

2023-2024年小学语文六年级小升初基础提升专题汇编03选择题(通用版)

小升初语文卷真题分题型分层汇编03选择题(基础提升题)一、同音字(共2小题)1. (2020•顺义区)语文课上,同学们讨论读《红楼梦》的体会,一位同学说:“贾宝玉,一出生就被命运安排在了一个天生贵zhòu 的家族中,他是衔着宝玉出生的富贵公子,注定荣华富贵,锦衣玉食。

没想到最后他的结局如此落魄。

”小明不知道“zhòu”字怎么写,从《新华字典》查到几个相近的字,应选哪个“zhòu”?( )A .酎[zhòu]多次酿成的醇酒。

B .㑇[zhòu]乖巧,伶俐,漂亮(元曲中常用)。

C .㤘[zhòu]<方>性情固执,不听劝说:~脾气。

D .胄[zhòu]古代指帝王或贵族的后代。

2. (2020•怀柔区)根据拼音依次选择合适的字组成词语,正确的一组是( )jùn 马 严 jùn jùn 俏 jùn 工 jùn 县A .骏 俊 俊 竣 峻B .骏 俊 峻 俊 俊C .骏 峻 俊 峻 郡D .骏 峻 俊 竣 郡二、多义字(共5小题)3. (2020•顺义区)下列词语中的“虚”与“空虚”中的“虚”意思相同的是哪一项,把它选出来。

( )A .虚.心 B .虚.度年华 C .趁虚.而入 D .弄虚.作假4. (2020•东城区)下列词语中,“和”字的意思,与“心平气和”中“和”字的意思相同的是( )A .和缓B .和谐C .和解5. (2020•怀柔区)下列词语与“举世瞩目”中的“瞩”意思相同的一项是( )A .注视B .目光C .眼睛D .期待6. (2020•大兴区)选出下面词语中的“汤”与“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤“中的“汤”意思相同的一项。

( )A .药汤B .米汤C .赴汤蹈火D .汤汤水水7. (2020•朝阳区)“横行霸道”中“横”的正确解释是( )A .蛮横;凶恶B .跟地面平行的C .纵横杂乱D .横竖;反正 三、词语的理解与辨析(共9小题)8. (2020•顺义区)下列每组词语中带点字的解释都有一个是错误的,把它选出来。

统编版语文三年级上册第一单元提升卷(含答案)

统编版语文三年级上册第一单元提升卷(含答案)

第一单元(提升卷)(时间:90分钟 满分:100分)第一部分 基础知识(50分)一、看拼音写词语。

(8分)xiān yàn fú zhuāng tiào wǔ shuāng bìfázhàn cāi xiǎng kǒng què zǎo chen二、根据要求写成语。

(至少3个)(6分)①表示颜色的,如:绚丽多彩 ___________ ___________ ___________②含有数字的,如:一字不漏 ___________ ___________ ___________③人物神态的,如:提心吊胆 ___________ ___________ ___________④和人体有关的,如:摇头晃脑 ___________ ___________ ___________三、照样子加一加,减一减并组词。

(6分)例:珠—(朱)(朱红)狂—( )( ) 诚—()()笛—( )()例:同—(铜)(铜钱)且—( )( ) 虫—( )( ) 令—( )( )题号一二三四五六七八九十总分得分六、按要求完成句子练习。

(5分)(1)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。

(缩句)______________________________________________________________(2)那鲜艳的花朵,把学校变成了一座花园。

(改为“被”字句)______________________________________________________________(3)这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(换一种说法,意思不变)______________________________________________________________(4)先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声地问孙中山。

(照样子,仿写带有连续动作的句子)______________________________________________________________(5)早晨,小路上走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。

部编版语文三年级下册 第1讲 字词训练——组词测试卷(含答案)

部编版语文三年级下册  第1讲 字词训练——组词测试卷(含答案)

部编版语文三年级春季班第1讲字词训练1——组词学习目标:1、掌握常见组词题目类型及做题方法,如:常见字、形近词和多音字的组词,单选、填空、词语接龙等。

2、预习和积累三(下)课内同步词语,并进行拓展迁移。

互动探索:教法指导:1、教师提前准备好1-3年级学过15——20组词,(如:哈哈大笑、泪流满面等)2、教师以PK竞技的形式,分三小组,引导学生进行词语游戏,时间控制在3-5分钟,3、游戏形式:第一轮要求只能使用语言描述,第二轮要求只能使用动作表达,第三轮要求只能使用表情描绘。

4、根据时间把控所玩的次数,教师灵活操作即可。

游戏名称:你来比划我来猜道具:若干需要学习或积累的词(2-4字的均可)游戏规则:1、每次一名学生上场,老师或学生描述该词语,学生猜。

2、不能提到给出的字,可用语言、表情、动作或相近相反的词描述,最多只PASS2个词。

3、 3-5分钟之内猜的多则胜出,其他学生将接受惩罚。

词语:如:跟着音乐走猫步、屁股写字等。

知识梳理:教法指导:1、此部分为专题知识梳理模块,请大家采取灵活的策略来处理本部分。

例如学生基础较好,老师可采用回顾式、提问式等方式进行知识梳理。

2、注意由于学生年龄段较低,知识梳理时尽量不要完全复述教案,多使用一些联想和简单、直白的语言,便于学生理解。

3、与学生交流互动,每个知识点讲完,随时关注到学生的反应,及时调整自己的讲授语言。

课内词语部分可以用游戏互动的方式掌握学习和记忆。

其余部分,可根据课堂学生程度和进度,略讲。

一、组词:把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语。

如:组词造句;给这些汉字组词。

二、小学生组词常见形式:1、小学组词的题目考学生平时对词语的积累和记忆。

2、通常涉及到的就是常见字、形近词和多音字的组词题目。

3、考查形式比较灵活,单选、填空、词语接龙等题型都有可能出现。

三、三年级(下)课内需掌握词语1、春装山冈牵引雀跃唤醒沉睡照耀搔痒面颊2、汤圆沸腾迫不及待气氛温馨洋溢愉悦企盼吉祥如意3、淅沥音乐厅花絮品尝乳汁凉丝丝甜蜜蜜4、风筝诗情画意水灵翱翔徘徊瞬间消逝小心翼翼纯洁5、兴高采烈绿草如茵帐篷忘乎所以允许毒蛇望而却步杂草丛生寂寞6、元旦皱巴巴提醒督促闷声不响演算纯真临近真诚7、编辑诧异出版杂志一本正经字典火辣辣错误良师益友8、苦恼绝交屋顶掀掉过错静悄悄影子9、给予选购诚挚宽裕猜测沉默不语卡片仁爱陌生如愿以偿10、弱小蔷薇芬芳扑鼻灌木大雨如注滂沱纤弱自卫11、起死回生纳闷侍卫死而复生病榻手腕凝神携带大扭指12、垂头丧气挖苦疑惑胸有成竹得意洋洋讥讽轻蔑目瞪口呆调换转败为胜13、完璧归赵诚意信以为真宫殿理直气壮头颅奇珍异宝恼怒14、诊所拒绝麻醉剂怔住从容崭新由衷勉强赫赫有名15、日寇艰苦坚定掩护审讯凶恶催人泪下牺牲16、富翁别墅亲情辗转亲生骨肉悲喜交集无家可归遗忘17、衣衫背脊融雪泥泞迟疑虔诚关照保佑18、礁石碧蓝一望无际泡沫神情灿烂夺目灵机一动惊讶19、橙黄依偎爽朗小伙伴不知所措屁股熟透笑容可掏20、忏悔又怜又爱嬉戏心急火燎寻觅痊愈悔恨交加原谅勇气21、鳄鱼逗弄干涸水缸不胜其烦鞭子平安无事血淋淋愚蠢报复22、水域喷吐挑战炫耀约定俗成规矩兴风作浪身躯技不如人穷追不舍23、智慧揣摩弥漫扩散不翼而飞碧波万顷无影无踪爆发溶岩坍塌24、粗糙隧道晶莹剔透造型奇异绚丽夺目火焰摇曳一掠而过惊叹不已五星红旗25、巍然屹立举世闻名埋葬摩天大厦路程宏伟倾斜矗立26、蝙蝠雷达避开敏锐横七竖八超声波障碍物摹仿荧光屏27、朝生暮死猩猩海龟长寿扎根大概28、勘探栩栩如生叹息动弹凝视即使死亡29、蟋蟀贮藏消化悲哀细嚼慢咽知觉蹭来赠去30、凌晨家家户户死寂社区迁入循声栅栏动员联想31、欧洲开矿灰烬夜以继日点燃震撼血迹斑斑32、全神贯注雕塑挚友仪态万方杰作端详情绪莫名其妙猛然抱歉33、不知疲倦孜孜不倦黎明朦胧曙光一沓沉浸游弋攀登34、遥遥领先消耗蹒跚观众霎时掌声雷动不屈不挠协助参与不胫而走35、中旬逾越台阶又陡又滑攀援斩钉截铁骤然疲惫不堪征服顽强36、果实累累一溜烟叨念聪慧过人长生不老延年益寿稀罕飘溢沁人心脾37、筷子顺从吝啬小巧玲珑丝绒玛瑙38、政府实践权威惹恼修缮弄虚作假掩饰崇尚恪守抵达39、轿车希望不由自主商店橱窗难忘40、开启满脸稚气倚窗而坐车厢奢侈饮料颠来倒去易拉罐记忆犹新【典型例题】教法指导:1、教师引导学生,可以以小测验形式,随堂考察学生知识掌握情况;可以讨论合作,完成题目;也可以生生PK,比一比谁是答题王!2、针对学生不会的题型,教师需要趣味解答,也可让其他学生当小老师,进行帮助解答。

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小学语文基础提升:根据意思写词语检测题(附答案)1.道德高尚,名望很大。

()2.很有兴趣地说个不停。

()3.形容人来人往,非常热闹拥挤。

()4.意思含蓄深远,耐人寻味。

()5.指高大笨重的东西。

()6.行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。

()7.形容悠闲懒散或神志恍惚的样子。

()8.看见了就害怕。

()9.比喻回复原来的自然状态()10.不局限于一种规格或一个格局()11.随着自己的意思,想要干什么就干什么()12.形容这个人老,年龄大。

()13.睡觉不能安于枕席,形容心事重重()14.思想活动极频繁()15.到死的时候都清除不了的悔恨或不称心的事情()16.浅蓝色的天空明净得像洗过一样。

形容天气晴朗()17.无论受多少挫折都不退缩,形容意志坚强。

()18.形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。

()19.小孩学着大人的样子走路。

比喻刚刚开始。

()20.比喻见到事物的一少部分也能推知事物的整体。

()21.比喻原来说不清楚的事终于真相大白()22.形容担心祸患临头,十分恐惧不安。

()23.心里七上八下安定不下来,形容胆怯,对事情没有把握()24.沉迷于玩乐的时候久久不愿离去,甚至都忘记了回去()25.身上一分钱也没有,有时也比喻穷困潦倒。

()26.偷偷地跑掉为妙。

()27.形容记忆深刻,永远不忘。

()28.表示身体的每个小部分都跟心有不可分的关系。

比喻亲人跟自身休戚相关。

()29.发怒时瞪大了眼睛。

()30.指态度没有任何变化,还是像从前一样。

()31.形容对发生的事感到十分意外。

()32.形容兴致高,精神饱满()33.自己做了错事,自己承受不好的后果。

()34.自己一个人低声嘀咕。

()35.指一个人的修养很好,态度温和,容易接近()36.形容口才很好,说话不间断。

()37.形容声音很大,耳朵都快震聋了()38.形容江河奔流直下,流得又快又远。

也比喻文笔或曲调气势奔放。

也形容价格猛跌不止。

()39.只剩下一口气。

形容临近死亡()40.身体瘦弱,精神萎靡,面色枯黄()41.趁着兴致来到,结果很扫兴的回去。

()()42.在狂风暴雨中同乘一条船,一起与风雨搏斗。

比喻共同经历患难。

()43.形容心情平静,行动从容。

()44.形容接连不断的到来。

()45.原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。

后也指环境幽静生活安逸的地方()46.没有止境,没有限度。

()47.难以用语言来表达()48.控制不住自己而大哭起来()49.比喻认错了对象,弄错了事实。

()50不加咀嚼,不辨滋味。

比喻对事物不加分析思考()51.一下子全明白了()52.形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争()53.形容说话不流利()54.比较起来,稍微好一些()55.指声音的高低起伏和停顿转折()56.想尽或用尽一切办法()57.哭得噎住了,出不来声音。

形容非常伤心()58.形容人的眼睛发亮,很有精神()59.指远距离的翻山渡水。

形容路途遥远,行路辛苦()60.随随便便,不放在心上。

()61.哭也不好,笑也不好。

形容很尴尬()62.形容完全消失,不知去向()63.遇到了突如其来的变故或灾难()64.离别了很久又聚到了一起()65.背地里小声说话。

()66.将来有那么一天()67.不可分解的缘分。

比喻不能解脱的联系或关系()68.形容在反动势力统治下社会的黑暗()69.完全改变了平时的态度。

()70.指想干什么就干什么()71.指事物轻微,或者理所当然,不值得一提。

()72.没有办法回答()73.指有彩绘装饰的十分华丽的房屋()74.人工的精巧胜过天然。

形容技艺十分巧妙()75.有独到的灵巧的心思。

指在技巧和艺术方面的创造性()76.引人进入佳境。

现多用来指风景或文艺作品特别吸引()77.形容器物书画等富有古雅的色彩和情调()78.形容歌声优美,给人留下难忘的印象()79.比喻有独创风格,不落旧套()80.美好的东西很多,一时看不过来()81.形容某些文艺作品既优美,又通俗,各种文化程度的人都能够欣赏。

()82.比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂。

()83.现比喻言论或作品不通俗,能了解的人很少。

()84.比喻杰出的写作才能()85.比喻高深的不通俗的文学艺术。

(高山流水)86.形容书法生动而有气势。

()87.形容事物不平凡,很出色。

()88.另有一种独特的风格。

()89.比喻取之不留余地,只图眼前利益,不作长远打算。

()90.形容歌声嘹亮,高入云霄,连浮动着的云彩也被止住了()参考答案1.道德高尚,名望很大。

(德高望重)2.很有兴趣地说个不停。

(津津乐道)3.形容人来人往,非常热闹拥挤。

(熙熙攘攘)4.意思含蓄深远,耐人寻味。

(意味深长)5.指高大笨重的东西。

(庞然大物)6.行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。

(左冲右撞)7.形容悠闲懒散或神志恍惚的样子。

(悠悠忽忽)8.看见了就害怕。

(望而生畏)9.比喻回复原来的自然状态(返璞归真)10.不局限于一种规格或一个格局(不拘一格)11.随着自己的意思,想要干什么就干什么(随心所欲)12.形容这个人老,年龄大。

(年过花甲)13.睡觉不能安于枕席,形容心事重重(寝不安席)14.思想活动极频繁(思潮起伏)15.到死的时候都清除不了的悔恨或不称心的事情(终天之恨)16.浅蓝色的天空明净得像洗过一样。

形容天气晴朗(碧空如洗)17.无论受多少挫折都不退缩,形容意志坚强。

(百折不回)18.形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。

(牙牙学语)19.小孩学着大人的样子走路。

比喻刚刚开始。

(蹒跚学步)20.比喻见到事物的一少部分也能推知事物的整体。

(可见一斑)21.比喻原来说不清楚的事终于真相大白(水落石出)22.形容担心祸患临头,十分恐惧不安。

(心惊肉跳)23.心里七上八下安定不下来,形容胆怯,对事情没有把握(忐忑不安)24.沉迷于玩乐的时候久久不愿离去,甚至都忘记了回去(流连忘返)25.身上一分钱也没有,有时也比喻穷困潦倒。

(身无分文)26.偷偷地跑掉为妙。

(溜之大吉)27.形容记忆深刻,永远不忘。

(刻骨铭心)28.表示身体的每个小部分都跟心有不可分的关系。

比喻亲人跟自身休戚相关。

(十指连心)29.发怒时瞪大了眼睛。

(怒目圆睁)30.指态度没有任何变化,还是像从前一样。

(一如既往)31.形容对发生的事感到十分意外。

(大吃一惊)32.形容兴致高,精神饱满(兴高采烈)33.自己做了错事,自己承受不好的后果。

(自作自受)34.自己一个人低声嘀咕。

(自言自语)35.指一个人的修养很好,态度温和,容易接近(和蔼可亲)36.形容口才很好,说话不间断。

(滔滔不绝)37.形容声音很大,耳朵都快震聋了(震耳欲聋)38.形容江河奔流直下,流得又快又远。

也比喻文笔或曲调气势奔放。

也形容价格猛跌不止。

(一泻千里)39.只剩下一口气。

形容临近死亡(生命垂危)40.身体瘦弱,精神萎靡,面色枯黄(骨瘦如柴)41.趁着兴致来到,结果很扫兴的回去。

(乘兴而来)(败兴而归)42.在狂风暴雨中同乘一条船,一起与风雨搏斗。

比喻共同经历患难。

(风雨同舟)43.形容心情平静,行动从容。

(心平气和)44.形容接连不断的到来。

(纷至沓来)45.原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。

后也指环境幽静生活安逸的地方(世外桃源)46.没有止境,没有限度。

(无边无际)47.难以用语言来表达(难以言表)48.控制不住自己而大哭起来(失声痛哭)49.比喻认错了对象,弄错了事实。

(张冠李戴)50不加咀嚼,不辨滋味。

比喻对事物不加分析思考(囫囵吞枣)51.一下子全明白了(恍然大悟)52.形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争(饱经风霜)53.形容说话不流利(结结巴巴)54.比较起来,稍微好一些(略胜一筹)55.指声音的高低起伏和停顿转折(抑扬顿挫)56.想尽或用尽一切办法(千方百计)57.哭得噎住了,出不来声音。

形容非常伤心(泣不成声)58.形容人的眼睛发亮,很有精神(炯炯有神)59.指远距离的翻山渡水。

形容路途遥远,行路辛苦(跋山涉水)60.随随便便,不放在心上。

(漫不经心)61.哭也不好,笑也不好。

形容很尴尬(哭笑不得)62.形容完全消失,不知去向(无影无踪)63.遇到了突如其来的变故或灾难(横遭不幸)64.离别了很久又聚到了一起(久别重逢)65.背地里小声说话。

(窃窃私语)66.将来有那么一天(有朝一日)67.不可分解的缘分。

比喻不能解脱的联系或关系(不解之缘)68.形容在反动势力统治下社会的黑暗(暗无天日)69.完全改变了平时的态度。

(一反常态)70.指想干什么就干什么(为所欲为)71.指事物轻微,或者理所当然,不值得一提。

(不在话下)72.没有办法回答(无言以对)73.指有彩绘装饰的十分华丽的房屋(雕梁画栋)74.人工的精巧胜过天然。

形容技艺十分巧妙(巧夺天工)75.有独到的灵巧的心思。

指在技巧和艺术方面的创造性(独具匠心)76.引人进入佳境。

现多用来指风景或文艺作品特别吸引(引人入胜)77.形容器物书画等富有古雅的色彩和情调(古色古香)78.形容歌声优美,给人留下难忘的印象(余音绕梁)79.比喻有独创风格,不落旧套(不落窠臼)80.美好的东西很多,一时看不过来(美不胜收)81.形容某些文艺作品既优美,又通俗,各种文化程度的人都能够欣赏。

(雅俗共赏)82.比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂。

(脍炙人口)83.现比喻言论或作品不通俗,能了解的人很少。

(曲高和寡)84.比喻杰出的写作才能(妙笔生花)85.比喻高深的不通俗的文学艺术。

(高山流水)86.形容书法生动而有气势。

(笔走龙蛇)87.形容事物不平凡,很出色。

(不同凡响)88.另有一种独特的风格。

(独具一格)89.比喻取之不留余地,只图眼前利益,不作长远打算。

(竭泽而渔)90.形容歌声嘹亮,高入云霄,连浮动着的云彩也被止住了(响遏行云)。

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