松坊溪阅读答案
2019年《松坊溪的冬天》阅读附答案-精选word文档 (3页)
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（共13分）松坊溪的冬天（节选）郭风我曾经在松坊村住过好些日子。
这是南方的高山地带的一个小小山村。
四面是山，是树林，是岩石。
有两条山涧从东西两面的山垅里流出来，在村前会合起来，又向南流。
这便是松坊溪。
这是一条多么好的溪涧。
溪上有一条石桥。
溪中有好多大溪石。
那溪石多么好看，有的像一群小牛在饮水，有的像两只狮睡在岸边，有的像两只熊正准备走上岸来。
冬天一天比一天走近来了。
山上的松树林，还是青翠的。
山上的竹林子，还是碧绿的。
天是蓝的。
日光是金色的。
松坊溪岸边一丛一丛的蒲公英，他们带着白绒毛的种子，在风中飘，在风中飞扬。
蒲公英在向秋天告别么？冬天一天比一天走近来了。
松坊溪岸边一丛一丛的雏菊，她们还在开放蓝色的花。
而山上的枫树，在前些日子里，满树全是花般的红叶，全是火焰般在燃烧的红叶，忽地全都飘落了。
看啊，看啊，在高大的枫树上，在枫树的赤裸的高枝间，挂着好多带刺的褐色果实，在枫树和枫树的中间，看啊，看啊，还有几棵高大的树，在赤裸的高枝间，挂着那么多的橙色果实，那么多小红灯般的果实，这是山上的野柿成熟了。
我忽地想到，这是枫树、野柿树携带满枝的果实，在迎接冬的到来。
下雪了。
雪降落在松坊村了。
雪降落在松坊溪上了。
雪降落下来了，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪。
像蒲公英的带绒毛的种子在风中飞，雪降落下来了。
雪降落在松坊溪上了。
像芦花一般的雪，降落在溪中的大溪石上和小溪石上。
那溪石上都覆盖着白雪了：好像有一群白色的小牛，在溪中饮水了，好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走到覆雪的溪岸上了。
雪降落在松坊溪的石桥上了。
像柳絮一般的雪，像蒲公英的飞起来的种子般的雪，纷纷落在石桥上。
桥上都覆盖着白雪了：好像松坊村有一座白玉雕出来的桥，搭在松坊溪上了。
部编版语文五年级上册第七单元类文阅读理解题(含答案)
部编版语文五年级上册第七单元类文阅读理解题（含答案）部编版语文五年级上册第七单元类文阅读理解题一、现代文阅读1.阅读理解。
心系竹林（节选）季羡林①故乡的竹林是很大的一片，斜斜地长在山上。
远远望去，犹如一床厚厚的绿被软软地盖着大山。
那浓浓的绿，浸绿了巍峨的山峰，润绿了云雾缭绕的山谷。
②儿时，常约了伙伴到竹林，摘下一片嫩嫩的竹叶儿放入口中，吹出百灵鸟叫般清脆的声音，逗得竹枝上的鸟儿也“叽叽喳喳"地叫开了，留在口中的是竹叶的幽幽清香。
我们在林中追逐嬉戏，玩累了就找块地方躺下，那软绵绵的厚厚的金黄的叶子，给人躺在炕上般的感觉，那么舒服，那么惬意。
闭了眼，叶间的光点儿照在眼上，便感到红彤彤的一片。
在这一片红亮的色彩中，幻想着自己已经长大了的将来……③在春天，细雨纷纷的日子里，我会跑到林中去寻找“竹荪（s ūn）”。
那是一种粉红色的菌类，像根倒立着的胡萝卜，半透明的，上面还沾着水珠，鲜灵灵的。
我将它们采上一大把，蹦跳着带回家，于是餐桌上就会添上一份清香四溢的荪汤。
初冬时，那株株鲜笋已经长高，裹在它们身上的笋壳也随风飘落。
我就把那壳捡了来，母亲拭去上面的绒毛，然后剪成鞋的形状，再里三层外三层地包上布条纳成“千层底"——母亲说那样的鞋底可以隔湿，抵御冬寒。
于是到了冬天，当皑皑白雪压弯竹梢时，我便穿着母亲做的暖和的新鞋和伙伴们在竹林里堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。
④时间流逝，我现在已经远离了故乡，但是我的心仍然系在竹林里。
（有改动）(1)短文围绕竹林写了哪几件事？概括填空。
①___ ②③捡笋壳纳鞋底④(2)第①自然段主要运用了什么描写方法？（正确的选项画“”）这样写有什么好处？描写方法：A.动态描写 B.静态描写好处：___(3)短文写的是竹林，实则表达了什么样的情感？___(4)根据下面的材料和短文中的图片，将第③自然段中画“"的句子改写成一段说明性的文字，至少用两种说明方法。
竹荪一种菌类，寄生在枯竹根部，网状。
冀教版2021-2022五年级下册语文第二单元试卷(含答案)
冀教版五年级语文(yǔwén)第二单元(dānyuán)检测基础(jīchǔ)达标我会做(34分)一、汉字(Hànzì)城堡(20分)1．在读音(dúyīn)完全正确的一组后打“√”，把错误的画出来，并改正。
(4分)(1) 化妆．(zhuāng)间．接(jiān)寺．庙(sì)浙．江(zhè) ()(2) 嫌隙．(xì)咆．哮(báo)松散．(sàn)突兀．(wù) ()(3) 漂．流(piāo)调．动(diào)源．头(yuán)稍．微(shāo)()(4) 臀．部(diàn)仿佛．(fú)似．乎(sì)好．客(hào)()2．读拼音，写汉字。
(7分)(1)沿着wān yán()的小路，我们寻找着儿时的记忆。
春天，吹柳xù() ，赏色彩bān() 斓的杜juān() 花；夏天，打水仗，观梧tóng() ；秋天，看fēng() 叶，摘果子；冬天，爬草 duò() ，放yàn() 火……(2)下了鹅luǎn() 石铺成的台阶，走过乡间的田lǒng() ，我和爷爷打开篱 bɑ() 门来到果园，一个个成熟的大苹果沉 diàn diàn()地挂满枝头。
3．按要求做题。
(9分)(1)“松坊溪”的“坊”字，按部首查字法应先查______部，再查______画；按音序查字法应先查音序________，再查音节__________。
用该字的另一个读音组词：__________、__________。
(6分)(2)给下列加点字选择正确的解释。
(填字母)(3分)异：A.有分别；不相同。
B．分开。
C．另外的；别的。
①钟乳(zhōnɡ rǔ)和石笋的颜色各异。
()②②爸爸在异地(yìdì)工作。
部编版五年级语文下册第七单元第19课《牧场之国》课后作业及答案(含三套题)
部编版五年级语文下册第七单元第19课《牧场之国》课后作业及答案学校班级姓名一、读拼音，写词语。
yuǎn tiào（） zūn yán（） jùn mǎ（）fēi chí（） bǎn dènɡ（） yāo he（）línɡ dɑnɡ（） huī fù（） shēnɡ chù（）二、给下面加点的字注音。
牛圈．（）毛毡．（）畜．牧（）牛犊．（）模．样（）哞．哞叫（）三、根据意思写词语。
1.安静清闲。
（）2.姿态等端正庄重。
（）3.用尽目力向远处看。
（）4.形容动物肥壮结实。
（）5.形容面积很大，空旷，看不到边。
（）四、读句子，然后回答问题。
1.金色的晩霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。
（1）这句话描写了牧场的傍晚十分____（A.喧闹 B.寂静），表现了景物的____（A.动态美 B.静态美）。
（2）写远处的汽笛声的作用是____。
A.以静衬动B.以动衬静2.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
这句话运用了________的修辞手法，我能猜到牛群仿佛正在思考着_________________________________________________________。
五、作者反复强调“这就是真正的荷兰”，对这样写的作用分析有误的是哪一项？（）A.既向读者介绍了荷兰独特的美景，又抒发了作者的赞叹之情。
B.这句话成为全文描写的一条线索，使文章层次清楚。
C.这句话在文中反复出现，强调荷兰除了牧场之外，别无其他，风景也不过如此。
六、作者一共四次写到“这就是真正的荷兰”，这四次分别写了什么？请连一连。
第一次羊群、猪群、鸡群自由的生活第二次牧场宁静的夜晚第三次绿色低地上牛群活动的场面第四次碧绿的低地，飞驰的骏马七、阅读下面文段，完成练习。
①荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。
广西四年级书香闯关答案
山海经1.因为治水忙得顾不上自己的私事，到三十岁了还没娶妻的是谁？• A 伯益• B 丹朱• C 大禹• D 河伯正确答案：C2.大禹治水过程中遇到了许多的困难，但这些困难都得以解决，人们终于不再受到水灾的祸害。
以下哪一项不是大禹碰到的困难？• A 龙门山拦住了黄河向东流去，于是大禹用神力将龙门山劈成了两半。
• B 长着青色、黄色、黑色、红色鳞片的巴蛇放出毒气，大禹放出雄黄，燃烧的烟雾熏得巴蛇躺在地上一动不动。
• C 大禹开凿荆涂山时，水神阻止大禹治水，龙神帮助大禹用神斧将荆涂山分为了荆山和涂山。
• D 长着九颗脑袋的恶神相柳吃掉了治水的堤坝，应龙和群龙协助禹诛杀了为非作歹的相柳。
正确答案：B3.《清角》和《乐师伶伦》都谈及了音乐。
你认为音乐的作用不包括？• A 音乐的美妙与否在于对事物的本真还原。
• B 音乐是情感的表达，不同的音乐传递不同的感情。
• C 音乐可以改变听乐者的心情。
• D 音乐具有改变事物性质的魔力。
正确答案：D4.“ 《山海经》是一部古老的地理书，它像一座宝贵的知识矿藏，开创了后世神话、寓言、童话、故事的先河。
”以下和“神话”是近义词的是？• A 谎言• B 科幻• C 事实• D 传说正确答案：D5.书中讲述了各种人物或动物的事迹，以下对于书中故事的评价错误的一项是？• A 句芒的面孔异于常人，但总是造福人类——不以样貌评价人的品性。
• B 背山的海龟被龙伯钓走——因小利忘记职责。
• C 黄帝作为中央天帝裁决神事，公平与不公平兼有——黄帝十恶不赦。
• D 战场上睡觉的风后发明了指南车——善于思考。
正确答案：C6.羿是远古传说中的一个英雄，他的许多事迹一直流传至今，下面关于羿的故事不准确的一项是？• A 羿的妻子是广寒宫的玉兔。
• B 羿用神箭射死了猰貐和九头怪九婴等凶猛的怪兽，维护了人们的安全。
• C 羿射九日，解除了大地被烤焦的危险。
• D 嫦娥吃掉了两颗仙丹，最终羿没能长生不老。
部编版2024-2025学年七年级上册语文期末学情评估试题(含答案)
部编版2024-2025学年七年级上册语文期末学情评估一、积累与运用(15分)文章之美，蕴于情，凝于意。
七年级(1)班准备在学期结束之时开展“语文品读”交流会，请你参与。
【美段摘抄】小语摘抄了下面的优美语段，请你阅读并完成1—5题。
(8分)下雪了。
雪降落在松坊村了。
雪降落在松坊溪上了。
像①柳xù__________一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。
溪中的大溪石和小溪石上都覆盖着白雪了：好像有一群白色的小牛，在溪中饮水□好像有两只白色的狮睡在雪地里□好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上岸。
远山披着白雪。
石桥披着白雪。
溪石披着白雪。
从石桥上走过时，我听见溪水正在②淙淙__________地流着。
我看见溪中映照着远山的雪影，映照着石桥和溪石的雪影。
我看见溪水中有一个发亮的白雪。
1.给选文①处横线上填汉字，②处横线上填加点字的拼音。
(2分)①柳xù____________ ②淙淙____________2.请在下面的横线上填入恰当的词语。
(填序号)(2分)3.选文中□处应填的标点正确的一项是( )(1分)A.， B．； ； C．。
。
D．， 。
4.文中画线的句子有语病，请把正确的句子写在下面。
(1分)5.下列关于各项词性判断不正确的一项是( )(2分)A.“覆盖”“飞舞”都是动词 B.“芦花”“绒毛”都是名词C.“大”“小”“白”都是形容词D.“一般”“几只”都是数量词【诗文随笔】6.小林同学拿出了自己的古诗文随笔记录和大家分享，请帮他将空缺的部分补全。
(7分)心中有情，万物皆有情。
思念友人，明月也来深切关心，“，”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)；珍惜时间，流水也充满生活哲理，“，”(《〈论语〉十二章》)；渴望和平，菊花也不负秋阳，竞相绽放，“，应傍战场开”(岑参《行军九日思长安故园》)；羁旅漂泊，黄昏也令人愁肠百结，“，断肠人在天涯”(马致远《天净沙·秋思》)；追求自由，山水也变得桀骜不驯，“，山入潼关不解平”(谭嗣同《潼关》)。
松坊溪的冬天阅读答案
松坊溪的冬天阅读答案
1．按课文内容填空。
（1）、像（）一般的雪，像（）一般的雪，像（）一般的雪，在风中飞舞。
（2）、溪中的大溪石和小溪石上都覆盖这白雪了：好像有一群（）在溪中饮水；好像有（）睡在雪地里；好像有（），正准备从溪中冒雪走上溪岸。
（3）、那溪石多么好看，有的像（），有的像（）谁在岸边，有的像（）正准备走上岸去。
2．办一期有关描写冬天的文章或句子的手抄报。
3．模仿课文的写法，选一处景物介绍家乡冬天的景色。
附：答案
1．按课文内容填空。
（1）、像（柳絮）一般的雪，像（芦花）一般的雪，像（蒲公英的带绒毛的种子）一般的雪，在风中飞舞。
（2）、溪中的大溪石和小溪石上都覆盖这白雪了：好像有一群（白色的小牛）在溪中饮水；好像有（两只白色的狮子）睡在雪地里；好像有（几只白色的熊），正准备从溪中冒雪走上溪岸。
（3）、那溪石多么好看，有的像（一群小牛在饮水），有的像（两只狮子）睡在岸边，有的像（几只熊）正准备走上岸去。
2．办一期有关描写冬天的文章或句子的手抄报。
3．模仿课文的写法，选一处景物介绍家乡冬天的景色。
鄂教版--六年级(上)课内阅读答案
六上课内阅读参考答案姓名: 班级:一《夏午》现在，在这炎热的小岛上，我仍旧喜欢夏日的中午，我仍旧逃避午睡。
因为我牵挂着窗外那一大片绿色的稻田。
风从海上缓缓地吹来，吹过院中大叶子的树木，发着海潮一般的声音。
只有在炎热的夏日的中午，才会有这种带着凉爽的声音！我坐在廊前的藤椅上。
（花）醒着，（草木）醒着，（风）醒着，（我）也醒着，在夏午的阳光里。
我逃避午睡，因为我爱这世界。
1.按照课文原文，在括号内填上合适的词语。
2.画线部分使用了排比、拟人的修辞手法，表达了作者对充满生命里的大自然的热爱之情。
我也会用这种修辞手法写句子。
3.我逃避午睡的原因是什么？因为我爱这个充满了生命力的大自然，它带给“我”快乐。
二《伟大的出征》这是一次英雄出征。
这是中华民族历史上一次伟大的出征。
公元2003年10月15日5时，酒泉卫星发射中心航天员公寓“问天阁”。
随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的夺人风采，瞬间便定格在（记者们的镜头里），定格在（共和国的航天史册上），定格在（人类征服太空的篇章中）。
1.你能用一句话概括前三个自然段落的意思吗？开篇点题，简介地指明这次出征的伟大意义，同时交待了英雄出征的时间、地点。
2.本文交代具体的时间和地点，这样精确的表述有什么作用吗？①使文章思路清晰，层次分明②因为这次时间地点有着历史意义，将载入史册，值得纪念。
（这次出征标志着中国正式加入到航天大国的行列，这一天具有里程碑的意义。
）3.补充画括号的空白处。
4.画线的部分能改变顺序吗？为什么？不能。
因为这是一种层进式（逻辑关系）的排比句，按照范围和意义从小到大排列，一个比一个更重要，一个比一个更有意义，一个比一个更激动人心。
这种逻辑顺序是情感高潮的推进，不能改变。
三《我爱你，中国的汉字》真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。
你看吧，每个字都有不同的风韵。
“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。
“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。
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松坊溪阅读答案【篇一：五年级语文阅读理解练习题一】t>1、松坊溪的冬天下雪了。
雪降落在松坊村上了。
雪降落在松坊溪上了。
像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子在风中飞舞。
溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖着白雪了。
好像有一群白色的小牛，在溪中饮水了，好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走到覆雪的溪岸上了。
雪止了。
早晨，村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上，拖拉机站的木棚上，都披着白雪。
山上的松树林和竹林子，都披着白雪。
那高高的枫树和野柿树的树干、树枝上都披着白雪。
远山披着白雪。
石桥披着白雪。
溪石披着白雪。
好一个白雪世界！从石桥上走过时，我停住了。
我听见桥下的溪水淙淙地流着。
我看见桥下溪中的白雪世界间，有一群彩色的溪鱼穿过桥洞，正在游来游去。
忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼，一下子都散开了，向溪石的洞隙间游去，都看不见了。
忽地，彩色的溪鱼又都游出来了，又集合起来，我又看见一群又一群彩色的溪鱼，穿过一个照耀在溪水中间的、明亮的白雪世界，向前游过去了。
1、读了短文，我们的眼前浮现出和这两幅画面。
2、在作者眼里，雪在空中飞舞时像什么？用“ ”画出来。
3、雪落到地上后像什么？用浪线画出来。
4、“好一个白雪世界！”在作者眼里，这是一个怎样的白雪世界？请根据短文填一填。
早晨，，都披着白雪。
，都披着白雪。
远山披着白雪。
好一个白色世界！2、鲸不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
目前已知最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
１、在文中，作者将鲸与作比较，突出鲸的体积；将鲸的舌头与作比较，突出了鲸的舌头之。
（4分）２、文中除了作比较还用了、这些说明方法。
（２分）3、父亲的难题小保罗是个三年级的小学生，他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却常常同他的孩子在一起。
父亲喜欢孩子，总是津津乐道地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。
一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。
坐在沙发上读报纸的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言。
他讲的是龟兔赛跑的故事。
小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。
末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。
”然而保罗还是低着头，默不作声地弄他的鞋子。
爸爸的口吻变得有点严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？”保罗神情困惑地对爸爸说：“这么说，你是要我希望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉了？”爸爸怎么也没想到儿子会突然冒出这样的话来。
他说：“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。
”“乌龟一定是事先知道兔子在比赛中会睡觉的。
”保罗反驳道，“要不然傻乌龟就是不自量力，竟敢和兔子较量。
谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上100倍！”“乌龟压根儿就不知道兔子在比赛中会睡觉,”爸爸坚持，“它靠坚持不懈，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。
”小保罗认认真真地思考后说：“我认为乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子在中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。
即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子！”1、文中故事发生的时间是（），起因是（），主要人物是（）和（）。
（３分）２、从文中找出下列词语的反义词。
（４分）讨厌——失败——忙碌——放弃——3、“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？”请把反问句该成陈述句。
（２分）４、小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是（），而保罗则认为乌龟取胜的原因是（）。
（２分）５、本文刻画保罗和父亲的形象时，主要采取了（）描写。
（１分）（１）动作（２）心理活动（３）语言（４）神态6. 读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行！2分）（【篇二：阅读题全能练习与答案精选】溪的冬天（1）下雪了，雪降落在松坊村上。
雪降落在松坊溪上。
像柳絮一般的雪（）像芦花一般的雪（）像蒲公英一般带种子的雪（）在风中飞舞（）溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖上白雪了（）好像有一群白色的小牛（）在溪中饮水了（）好像有两只白色的狮睡在雪地里（）好像有几只白色的熊正准备从溪中冒雪走上溪岸（）雪止了。
早晨，村子的屋顶上、稻草垛和篱笆上、拖拉机站的大棚上，都披着白雪。
山上的松林和竹林都披着白雪。
那高高的枫树和野柿子树，他们的树干和树枝都披着白雪。
远山披着白雪。
石桥披着白雪。
溪石披着白雪。
好一个白雪世界！从石桥上走过时，我停住了。
我听见桥下的流水淙淙的流着。
我看见溪中桥下的白色世界，有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。
忽的，我看见那成群游行彩色的游鱼，又一下子都散开了，向溪石的洞隙间游去，都看不见了。
忽地，彩色的游鱼又都游出来了，又集合起来。
我看见一群又一群的彩色的溪鱼，穿过一个映照在水中的、明亮的白雪世界，向前游过去。
仔细阅读短文，完成以下作业。
一、把第四段加上标点。
二、仿例子造句1远山披着白雪。
2雪像芦花一般。
三、从课文中选择合适的词语填空（）溪鱼（）世界（）流着（）白雪四、填空1、短文是按照（）到（）的顺序写的，详细写（）2、短文运用了（）、（）、（）的修辞手法，描写了（）的美景表达了作者对（）和（）浓浓的喜爱之情。
参考答案：一、，，，。
，；；，。
二、1苹果穿着红袄。
2月儿像小船。
三、彩色的白雪淙淙地明亮的四、1、下雪雪止雪止 2、比喻拟人排比松坊溪冬天松坊溪冬天大自然桂林山水（2）人们常说：“桂林山水甲天下。
”我们乘着木船，荡舟漓江，来观赏桂林山水。
我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖。
却没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，请得可以看见江底的砂石；漓江的绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠；船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林着一带的山。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相同，像老人，像具象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，行翠绿的屏障，像新生的竹笋，，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感觉像是走进连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人再画中游。
”读读做做1写出短文的中心句2简要写出桂林水的特点（）桂林山的特点（）作者感受的句子（）3根据短文中的词语填空波（）壮阔峰（）雄伟水平如（）（）地而起，危峰兀（）云雾迷（）（）石嶙峋参考答案：1桂林山水甲天下。
2静清绿，奇秀险。
舟行碧波上，人再画中游。
3略一个树木之家（3）穿越过一片烈日暴晒下的一片平原之后，我遇到了他们。
他们因为不爱喧闹，所以不住在大路边沿。
他们居住在荒芜不毛的旷野，俯临一泓唯有飞鸟才知道的清泉。
远远望去，他们好像密不透风，无法进入。
但等我一走进，他们的树干就忽然分开，他们谨慎地欢迎我。
我可以休息纳凉，可是，我仿佛觉得他们在注视我，对我并不放心。
他们聚族而居。
最年长的在中间，幼小的，其中有些柔嫩的叶片才刚刚生起，到处都是，从不分离。
他们活的很久，不易死去，即使老死还挺立着，直到化为灰烬倒地。
他们那些修长的枝柯互相抚摸，像盲人一样，以确信大家都在。
每当狂风劲吹，想把他们连根拔起，他们就张拳怒目，挥动手臂，平时他们只是和睦地轻轻细语。
我感到这里才是我真正地家。
兴许我将会忘记我的另一个家吧。
这些树木将会逐渐接纳我，而为了配得上这份雅意，我学会了应当懂得的事：我已经懂得了凝望浮云；我也懂得了守在原地不动了；我几乎学会了沉默。
1写出下列词语的近义词喧闹（）修长（）确信（）2画出第六自然段的拟人句。
3填空。
（1）作者来到树林之后，学会了懂得事是：（）（）（）（2）这些树木的特点是（）4问答：表达了作者怎样的思想感情？参考答案：1 热闹很长确认 2每当狂风??轻轻细语。
3 （1）凝望浮云守在原地不动学会沉默。
（2）团结互助，坚强守望。
4表达了作者对树木的赞美，对大自然的喜爱之情。
2人生感悟并非奇迹（1）在一次求职失败后，比尔驾车返回家中。
突然间比尔发现路旁的树木被折断了不少，明显的可以看出是外力所为。
除了人，不会是风雨或是什么。
比尔真想咒骂这些人。
但他急于赶路，没有停下来。
比尔终于停在一棵惨不忍睹的树面前。
光洁的树干被利刃划了数不清的伤痕，有的地方还被划了一大块树皮。
比尔非常痛惜，接着他又发现了几行脚印踏碎了自然生长的完美。
一定是这几个人干的，比尔想，不能放过这些家伙。
比尔想告诫自己不要多管闲事，自己正在为明天吃什么发愁，哪里还有什么闲心管这些闲事，但比尔又反驳自己：这不是闲事，这些天然的树木不容许人们践踏。
比尔决定跟上去看个究竟。
树林深处有一栋老屋。
木屋门窗紧闭，没有动静。
比尔怕惊动屋中的人，依然蹑手蹑脚的接近木屋。
终于比尔将脸贴在窗户上，向里观望：几个人手持手枪，正在威胁一个被绑得严严实实的人。
比尔大吃一惊：绑匪！比尔开始心跳加速来不及多想，更加小心的返回。
回到车上，比尔就迫不及待的拨打移动电话报警。
果然是一群劫匪！警察将一群劫匪全部抓获，劫匪们绑架的竟然是当地最有名的富翁！更重要是，在此之前，警察费劲力气也没有破获这个案子。
所有的人都认为是个奇迹，比尔交了天大的好运。
比尔不仅受到警局的表彰，而且亿万富翁还亲口承诺要么给比尔一大笔钱，要么给他一份好工作。
出人意料是比尔接受了警局的表扬却拒绝了富翁的慷慨。
比尔对所有的人说：“这并非奇迹，我只是想亲眼看看到底是谁如此粗暴的破坏了森林，结果意外发现了绑匪。
”最后的结果是富翁买下了着一片树林，将这片树林造成了森林公园。
比尔成了这个公园的管理者。
森林公园的名字叫“并非奇迹”，这全是大自然的馈赠。
仔细阅读短文，完成以下作业。
一、解词1惨不忍睹2蹑手蹑脚3践踏二将最后一句话改为反问句三填空1人们认为比尔交了天大的好运，是因为（）2比尔的心理描写突出了他是一个（）和（）的人 3 、这篇短文揭示了（）往往是为善良和正直的人准备的。
参考答案：一1凄惨的叫人不忍心看 2 轻手轻脚 3任意破坏。
二、森林公园的名字叫“并非奇迹”，这怎能不全是大自然的馈赠呢？三、1比尔不仅受到警察的表扬，而且富翁要么给他一大笔钱，要么给他一份好工作。
2善良正直3 意外的收获竹子（2）竹是极平凡的，然而，竹子与人们的生活息息相关。
青青翠竹，全是是宝；竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。