2023年高中生物会考知识点总结资料
高一生物会考必背知识点2023
高一生物会考必背知识点2023随着高一生物学的学习深入，学生们开始关注即将到来的会考。
高一生物会考是学生们在这门科目中向高三老师和学长学姐展示自己所学到的知识的机会。
为了帮助同学们更好地备考，本文将介绍一些高一生物学中的必备知识点。
1. 细胞结构和功能细胞是生命的基本单位，了解细胞的结构和功能是学习生物学的重点之一。
在高一生物会考中，通常会涉及细胞膜、细胞核、线粒体、内质网等细胞组织和器官的结构与功能。
需要掌握它们的作用和相互关系，以便理解细胞的生物学过程和机制。
2. 遗传学基本原理遗传学是生物学中的重要分支，研究遗传信息在生物种群中的传递和变异。
高一生物会考中，会涉及到孟德尔的遗传实验以及相关的基本概念，如基因、等位基因、基因型、表型等。
此外，还需要了解遗传因素在物种进化和人类疾病中的作用。
3. 生物进化生物进化是生物学的核心概念之一，理解生物进化的机制和原理对于理解生物多样性和生物演化具有重要意义。
在高一生物会考中，可以涉及到进化论的基本概念、自然选择、适应性辐射等内容。
理解进化的基本原理将帮助学生更好地理解生态系统中物种的形成和演化过程。
4. 植物生理学基本原理植物生理学是研究植物内部生物化学和生理过程的学科。
在高一生物会考中，学生可能需要了解光合作用、呼吸作用、激素的功能等植物的基本生理过程。
了解这些基本原理将帮助学生理解植物的生长和繁殖过程，以及解释植物在不同环境下的适应性和变化。
5. 生态学基本概念生态学研究生物与环境之间的相互作用，以及生物群落和生态系统的结构和功能。
在高一生物会考中，学生需要了解生态学的基本概念，如生态位、食物链、食物网、生态平衡等。
了解这些概念有助于学生理解生物与环境之间的相互关系，以及生态系统的稳定性和可持续性。
除了上述主题，高一生物学会考还可能涉及到其他一些重要的知识点，比如细胞分裂、人体生殖和发育、生物技术等。
学生们应该根据教材和老师的要求，有针对性地备考这些内容。
2023年高中会考知识点总结生物
一、必修本绪论1．生物体具有共同旳物质基础和构造基础。
2．从构造上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成旳。
细胞是生物体旳构造和功能旳基本单位。
3．新陈代谢是活细胞中所有旳序旳化学变化总称，是生物体进行一切生命活动旳基础。
4．生物体具应激性，因而能适应周围环境。
5．生物体均有生长、发育和生殖旳现象。
6．生物遗传和变异旳特性，使各物种既能基本上保持稳定，又能不停地进化。
7．生物体都能适应一定旳环境，也能影响环境。
第一章生命旳物质基础8．构成生物体旳化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有旳，这个事实阐明生物界和非生物界具统一性。
9．构成生物体旳化学元素，在生物体内和在无机自然界中旳含量相差很大，这个事实阐明生物界与非生物界还具有差异性。
10．多种生物体旳一切生命活动，绝对不能离开水。
11．糖类是构成生物体旳重要成分，是细胞旳重要能源物质，是生物体进行生命活动旳重要能源物质。
12．脂类包括脂肪、类脂和固醇等，这些物质普遍存在于生物体内。
13．蛋白质是细胞中重要旳有机化合物，一切生命活动都离不开蛋白质。
14．核酸是一切生物旳遗传物质，对于生物体旳遗传变异和蛋白质旳生物合成有极重要作用。
15．构成生物体旳任何一种化合物都不可以单独地完毕某一种生命活动，而只有按照一定旳方式有机地组织起来，才能体现出细胞和生物体旳生命现象。
细胞就是这些物质最基本旳构造形式。
第二章生命旳基本单位——细胞16．活细胞中旳多种代谢活动，都与细胞膜旳构造和功能有亲密关系。
细胞膜具一定旳流动性这一构造特点，具选择透过性这一功能特性。
17．细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
18．细胞质基质是活细胞进行新陈代谢旳重要场所，为新陈代谢旳进行，提供所需要旳物质和一定旳环境条件。
19．线粒体是活细胞进行有氧呼吸旳重要场所。
20．叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用旳细胞器。
21．内质网与蛋白质、脂类和糖类旳合成有关，也是蛋白质等旳运送通道。
2023年高中生物学业水平考试知识点
2023年高中生物学业水平考试知识点绪论
本文档旨在总结2023年高中生物学业水平考试的知识点，以帮助考生进行复和备考。
以下是考试涉及的主要知识点的概述。
纲要
1. 细胞与细胞器
- 细胞结构与功能
- 基因的表达与调控
- 细胞器的结构与功能
2. 遗传与进化
- 遗传物质与遗传信息的传递
- 遗传变异与遗传规律
- 进化与生物多样性
3. 分子与基因
- DNA、RNA与蛋白质的结构与功能
- 基因的复制、转录与翻译
- 基因工程与生物技术
4. 生物的生长发育与繁殖
- 植物生长发育的调控
- 动物生殖与发育的调控
- 生态、环境与人类健康
5. 生物科技与社会
- 生物技术的应用与发展
- 生物资源的利用与保护
- 生物伦理与社会问题
讨论
2023年高中生物学业水平考试的知识点主要涵盖了细胞与细胞器、遗传与进化、分子与基因、生物的生长发育与繁殖、以及生物科技与社会等方面的内容。
考生在备考时应重点关注这些领域，并
深入理解相关的概念和原理。
同时，练做题和解析真题也是提高考试成绩的有效方法。
结论
本文档对2023年高中生物学业水平考试的知识点进行了简要总结，希望可以为考生的复习和备考提供帮助。
为了取得好成绩，考生需要深入学习和理解相关的知识，并通过练习和解析真题来提升自己的应试能力。
祝愿考生们在考试中取得优异的成绩！。
高中生物会考必背知识点2023
高中生物会考必背知识点2023
【原创实用版】
目录
1.高中生物会考的重要性
2.2023 年高中生物会考必背知识点
2.1 生物的基本特征
2.2 新陈代谢
2.3 应激性
2.4 同化作用和异化作用
2.5 病毒
正文
高中生物会考对于学生来说具有重要意义，因为它是衡量学生生物知识掌握程度的重要标准。
在 2023 年的高中生物会考中，有以下几个必背的知识点需要同学们掌握。
首先，我们需要了解生物的基本特征。
生物与非生物的本质区别在于生物具有共同的物质基础和结构基础，以及新陈代谢和应激性。
生物的基本特征包括：具有共同的物质基础和结构基础，新陈代谢是一切生命活动的基础，是生物最基本的特征，以及都有应激性，生物对外界刺激能发生一定的反应。
其次，我们需要了解新陈代谢的概念。
新陈代谢是一切生命活动的基础，是生物最基本的特征。
它包括同化作用和异化作用两个方面。
同化作用（合成代谢）是合成物质，贮存能量；异化作用（分解代谢）是分解物质，释放能量。
再次，我们需要了解应激性的概念。
应激性是指生物体对外界刺激发生一定反应的特性。
例如，根的向地性，蝶白天活动，利用黑光灯捕虫等。
最后，我们需要了解病毒的相关知识。
病毒属于生物，无细胞结构，它们寄生在其他生物体内生活和繁殖后代，所以是具有生命的生物体。
病毒的遗传物质可能是 DNA 或者可能是 RNA。
总之，在 2023 年的高中生物会考中，同学们需要掌握生物的基本特征、新陈代谢、应激性和病毒等相关知识点。
2023会考生物必修三知识点
2023会考生物必修三知识点会考生物必修三知识点X染色体隐性遗传1、人类红绿色盲①、致病基因Xa正常基因：XA②、患者：男性XaY女性XaXa正常：男性XAY女性XAXAXAXa(携带者)2、伴X隐性遗传的遗传特点：①、人群中发病人数男性患者多于女性患者。
②、往往有隔代遗传现象③、具交叉遗传现象：男性→女性→男性(母病子必病)X染色体显性遗传1、抗维生素D佝偻病①、致病基因XA正常基因：Xa②、患者：男性XAY女性XAXAXAXa正常：男性XaY女性XaXa2、伴X显性遗传的遗传特点：①、人群中发病人数女性患者多于男性患者。
②、具有连续遗传现象③、具交叉遗传现象：男性→女性→男性(父病女必病)Y染色体遗传1、人类毛耳现象2、Y染色体遗传的遗传特点：基因位于Y染色体上，仅在男性个体中遗传遗传病类型的鉴别1、先判断基因的显、隐性：①、父母无病，子女有病——隐性遗传(无中生有)②、父母有病，子女无病——显性遗传(有中生无)2、再判断致病基因的位置：①、已知隐性遗传父正女病——常、隐性遗传母病儿正——常、隐性遗传②、已知显性遗传父病女正——常、显性遗传母正儿病——常、显性遗传3、不能确定的判断：①、代代之间具有连续性——可能为显性遗传②、患者无性别差异，男女各占1/2——可能为常染色体遗传③、患者有细胞的分化(1)概念：在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
(2)过程：受精卵、增殖为多细胞、分化为组织、器官、系统、发育为生物体(3)特点：持久性、稳定不可逆转性、普遍性明显性别差异细胞全能性:(1)体细胞具有全能性的原因由于体细胞一般是通过有丝分裂增殖而来的，一般已分化的细胞都有一整套和受精卵相同的DNA分子，因此，分化的细胞具有发育成完整新个体的潜能。
(2)植物细胞全能性高度分化的植物细胞仍然具有全能性。
例如：胡萝卜跟根组织的细胞可以发育成完整的新植株(3)动物细胞全能性高度特化的动物细胞，从整个细胞来说，全能性受到限制。
2023高二生物会考知识点梳理5篇
2023高二生物会考知识点梳理5篇2023高二生物会考知识点梳理5篇1一、种群的概念和数量特征1、概念：在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。
2、种群各个特征的关系：(1)在种群的四个特征中，种群密度是基本特征，与种群数量呈正相关。
(2)出生率、死亡率以及迁移率是决定种群大小和种群密度的直接因素。
(3)年龄组成和性别比例则是通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度和种群数量的，是预测种群密度(数量)未来变化趋势的重要依据。
二、种群密度的调查方法1、估算植物种群密度常用方法(1)样方形状：一般以正方形为宜。
(2)取样方法：五点取样法和等距取样法。
2、动物种群密度的调查方法——标志重捕法测量方法：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境中，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，估计种群密度。
3、调查种群密度的意义农业害虫的监测和预防，渔业上捕捞强度的确定，都需要对种群密度进行调查研究。
一、种群概念和种群数量特征的理解1、种群概念的理解(1)两个要素：“同种”和“全部”(2)两个条件：“时间”和“空间”(3)两个基本单位①种群是生物繁殖的基本单位。
②种群是生物进化的基本单位。
2、种群数量特征的分析(1)种群密度：是种群最基本的特征。
种群密度越高，一定范围内种群个体数量越多。
(2)出生率、死亡率以及迁入率、迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素。
(3)年龄组成和性别比例则是通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度和种群数量的。
二、种群密度的取样调查1、植物种群密度取样调查的常用方法——样方法(1)步骤：确定调查对象→选择调查地段→确定样方→设计计数记录表→实地计数记录→计算种群密度(2)原则：随机取样，不能掺入主观因素。
2、动物种群密度调查的常用方法——标志重捕捉法(1)主要方法：捕获一部分个体做上标记，放回原来环境中，经过一段时间再进行重捕。
生物会考知识点总结2023
生物会考知识点总结2023
生物会考知识点总结2023
生物是高考中的重要科目之一，涉及广泛的内容和知识点。
为了帮助同学们更好地备考，下面是2023年生物会考的知识点总结。
1. 生物的基本概念和原理：包括生物的定义、组成、特点、层次结构等基本概念，以及细胞理论、生物进化理论、遗传学等基本原理。
2. 细胞的结构和功能：了解细胞的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核等，以及细胞的各种功能，如新陈代谢、分裂、蛋白质合成等。
3. 遗传学基础：掌握基因的概念和结构，理解基因的遗传规律，如孟德尔遗传定律、染色体理论等。
同时，还需要了解基因突变、基因工程等相关内容。
4. 生物的进化和分类：了解生物的进化过程和分类系统，如达尔文的进化论、生物分类的原则和方法等。
5. 生物的生殖和发育：掌握生物的生殖方式，包括有性生殖和无性生殖，了解生物的发育过程，如胚胎发育、个体生长等。
6. 生物的免疫和生态：了解生物的免疫机制和免疫系统，如细胞免疫和体液免疫等。
同时，还需要了解生物与环境的关系，如生态系统、物种多样性、生态平衡等。
7. 生物技术：了解现代生物技术的基本原理和应用，如基因工程、克隆技术、转基因等。
8. 生物与人类健康：了解生物与人类健康的关系，如疾病的发生和预防、营养与健康等。
以上是2023年生物会考的主要知识点总结，希望同学们能够结合教材内容和实际练习，全面复习这些知识点，为高考取得好成绩做好准备。
2023年高中生物会考知识点总结资料
高中生物会考知识点总结篇一一、种群的特征1、种群的概念：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。
种群是生物群落的基本单位。
种群密度（种群最基本的数量特征）出生率和死亡率数量特征年龄结构性别比例2、种群的特征迁入率和迁出率空间特征3、调查种群密度的方法：样方法：以若干样方（随机取样）平均密度估计总体平均密度的方法。
标志重捕法：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。
二、种群数量的变化1、种群增长的“J”型曲线：Nt=N0λt（1）条件：在食物（养料）和空间条件充裕、气候相宜和没有敌害等理想条件下（2）特点：种群内个体数量连续增长；2、种群增长的“S”型曲线：（1）条件：有限的环境中，种群密度上升，种内个体间的竞争加剧，捕食者数量增加（2）特点：种群内个体数量达到环境条件所答应的最大值（K值）时，种群个体数量将不再增加；种群增长率变化，K/2时增速最快，K时为0（3）应用：大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物减少和活动范围缩小，其K值变小，因此，建立自然保护区，改善栖息环境，提高K值，是保护大熊猫的根本措施；对家鼠等有害动物的控制，应降低其K值。
3、研究种群数量变化的意义：对于有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用，以及濒危动物种群的挽救和恢复，都有重要意义。
4、[实验：培养液中酵母菌种群数量的动态变化]计划的制定和实验方法：培养一个酵母菌种群→通过显微镜观察，用“血球计数板”计数7天内10ml培养液中酵母菌的数量→计算平均值，画出“酵母菌种群数量的增长曲线”结果分析：空间、食物等环境条件不能无限满意，酵母菌种群数量呈现“S”型曲线增长三、群落的结构1、生物群落的概念：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。
群落是由本区域中所有的动物、植物和微生物种群组成。
2、群落水平上研究的问题：课本P713、群落的物种组成：群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。
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高中生物会考知识点总结篇一一、种群的特征1、种群的概念：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。
种群是生物群落的基本单位。
种群密度（种群最基本的数量特征）出生率和死亡率数量特征年龄结构性别比例2、种群的特征迁入率和迁出率空间特征3、调查种群密度的方法：样方法：以若干样方（随机取样）平均密度估计总体平均密度的方法。
标志重捕法：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。
二、种群数量的变化1、种群增长的“J”型曲线：Nt=N0λt（1）条件：在食物（养料）和空间条件充裕、气候相宜和没有敌害等理想条件下（2）特点：种群内个体数量连续增长；2、种群增长的“S”型曲线：（1）条件：有限的环境中，种群密度上升，种内个体间的竞争加剧，捕食者数量增加（2）特点：种群内个体数量达到环境条件所答应的最大值（K值）时，种群个体数量将不再增加；种群增长率变化，K/2时增速最快，K时为0（3）应用：大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物减少和活动范围缩小，其K值变小，因此，建立自然保护区，改善栖息环境，提高K值，是保护大熊猫的根本措施；对家鼠等有害动物的控制，应降低其K值。
3、研究种群数量变化的意义：对于有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用，以及濒危动物种群的挽救和恢复，都有重要意义。
4、[实验：培养液中酵母菌种群数量的动态变化]计划的制定和实验方法：培养一个酵母菌种群→通过显微镜观察，用“血球计数板”计数7天内10ml培养液中酵母菌的数量→计算平均值，画出“酵母菌种群数量的增长曲线”结果分析：空间、食物等环境条件不能无限满意，酵母菌种群数量呈现“S”型曲线增长三、群落的结构1、生物群落的概念：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。
群落是由本区域中所有的动物、植物和微生物种群组成。
2、群落水平上研究的问题：课本P713、群落的物种组成：群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。
丰富度：群落中物种数目的多少4、种间关系：捕食：一种生物以另一种生物作为食物。
结果对一方有利一方有害。
竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源或空间等。
结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。
寄生：一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的体内或体表，提取寄主的养分以维持生活。
互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。
5、群落的空间结构群落结构是由群落中的各个种群在进化过程中通过相互作用形成的，包括垂直结构和水平结构（1）垂直结构：指群落在垂直方向上的分层现象。
植物分层因群落中的生态因子—光的分布不均，由高到低分为乔木层、灌木层、草本层；动物分层主要是因群落的不同层次的食物和微环境不同。
（2）水平结构：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。
影响因素：地形、光照、湿度、人与动物影响等。
4、意义：提高了生物利用环境资源的能力。
四、群落的演替演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
1、初生演替：（1）定义：是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。
如沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。
（2）过程：地衣→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段2、次生演替（1）定义：是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替，如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。
（2）引起次生演替的外界因素：自然因素：火灾、洪水、病虫害、严寒人类活动（主要因素）：过度砍伐、放牧、垦荒、开矿；完全被砍伐或火烧后的森林、弃耕后的农田3、植物的入侵（繁殖体包括种子、果实等的传播）和定居是群落形成的首要条件，也是植物群落演替的主要基础。
高中生物会考知识点总结资料篇二1.停止光照，c3的变化及其原因？上升、co2固定进行，c3还原受阻2.停止供应co2，c5的变化及其原因？上升，c3还原进行，co2固定受阻3.突触传递的特点及原因？单向传递、突触递质的释放为单向的4、在甲状腺激素分泌调节中，下丘脑，垂体，甲状腺各自分泌什么激素？促甲状腺激素释放素、促甲状腺激素、甲状腺素5.细胞膜的功能由哪三点？保护细胞，控制物质进出，信息传递6.婚姻法规定不能结婚的近亲指什么？直系血亲及三代以内旁系血亲7.为什么酶促反应的水浴温度为37度？酶的活性最适应8.生命调节的特点是什么？神经与激素共同调节四种单体的中文名称？腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、脱氧核糖核酸10.画出dna一个单体结构简图，并标上各部位名称11.生物进化的内在因素是：遗传变异12.生物进化的动力是：生存斗争13.决定生物进化方向的是：自然选择14.生物进化的结果是：多样性和适应性高中生物会考知识点总结篇三1、糖类代谢、蛋白质代谢、脂类代谢的图解参见课本。
2、糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、互相制约着的。
三类营养物质之间相互转化的程度不完全相同，一是转化的数量不同，如糖类可大量转化成脂肪，而脂肪却不能大量转化成糖类；二是转化的成分是有限制的，如糖类不能转化成必需氨基酸；脂类不能转变为氨基酸。
3、正常人血糖含量一般维持在80-100mg/dL范围内；血糖含量高于160mg/dL，就会产生糖尿；血糖降低(50-60mg/dL)，出现低血糖症状，低于45mg/dL，出现低血糖晚期症状；多食少动使摄入的物质（如糖类）过多会导致肥胖。
4、消化：淀粉经消化后分解成葡萄糖，脂肪消化成甘油和脂肪酸，蛋白质在消化道内被分解成氨基酸。
5、吸收及运输：葡萄糖被小肠上皮细胞吸收（主动运输），经血液循环运输到全身各处。
以甘油和脂肪酸和形式被吸收，大部分再度合成为脂肪，随血液循环运输到全身各组织器官中。
以氨基酸的形式吸收，随血液循环运输到全身各处。
6、糖类没有N元素要转变成氨基酸，进而形成蛋白质，必须获得N 元素，就可以通过氨基转换作用形成。
蛋白质要转化成糖类、脂类就要去掉N元素，通过脱氨基作用。
7、唾液含唾液淀粉酶消化淀粉；胃液含胃蛋白酶消化蛋白质；胰液含胰淀粉酶、胰麦芽糖酶、胰脂肪酶、胃蛋白酶（消化淀粉、麦芽糖、脂肪、蛋白质）；肠液含肠淀粉酶、肠麦芽糖、肠脂肪酶（消化淀粉、麦芽糖、脂肪、蛋白质）。
8、胃吸收：少量水和无机盐；大肠吸收：少量水和无机盐和部分维生素；小肠吸收：以上所有加上葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、甘油；胃和大肠都能吸收的是：水和无机盐；小肠上皮细胞突起形成小肠绒毛，小肠绒毛朝向肠腔一侧的细胞膜有许多小突起称微绒毛微绒毛扩大了吸收面积，有利于营养物质的吸收。
高中会考生物知识点总结篇四第1-3章复习要点1.细胞内的主要生命物质是蛋白质和核酸2.生命活动的直接能源物质ATP、主要能源物质葡萄糖、生物体最好的储能物质脂肪3.酶的特点是专一性、高效性激素作用的特点是特异性、高效性4.碘是人体合成什么的原料甲状腺激素钙是人体什么的主要成分骨骼铁是人体合成什么的重要成分血红蛋白镁是植物合成什么的重要成分叶绿素磷是组成细胞什么结构的重要成分细胞膜5.鉴定下列有机物的试剂及现象：淀粉、还原性糖、脂肪、蛋白质淀粉：碘液；变蓝还原性糖：班氏试剂、加热；红黄色脂肪：苏丹Ⅲ染液；橘红色蛋白质：双缩尿试剂(5%的NaOH2~3mL，1%的CuSO42~3滴);紫色6.植物的多糖、动物的多糖各有什么作用动物合成糖原储存能量，植物形成淀粉用于储存能量、形成纤维素形成细胞壁7.动物饥饿或冬眠时，有机物的消耗顺序糖类、脂肪、蛋白质8.细胞膜的化学成分是磷脂、蛋白质、多糖(外有内无)、胆固醇其中骨架是磷脂双分子层9.物质通过细胞膜的方式有那几种协助扩散，自由扩散，主动运输主要方式是哪一种主动运输10.原生质层的组成细胞膜、液泡膜、细胞质11.三羧酸循环、H与O结合生成水依次在线粒体的哪里进行线粒体基质/内膜12.生物学发展进入细胞水平的标志显微镜的发明进入分子水平的标志DNA分子双螺旋结构模型13.蛋白质多样性的原因氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，肽链的空间结构不同14.氨基酸的通式、肽键的结构15.细胞膜的结构特点和功能特点结构：半流动性功能：选择透过性16.物质出入细胞的方式有哪几种协助扩散，自由扩散，主动运输，胞吞、胞吐17.线粒体功能有氧呼吸的主要场所核糖体功能蛋白质合成的场所中心体功能有丝分裂有关内质网功能蛋白质加工、运输，脂类代谢高尔基体功能蛋白质的储存、加工和转运18.原核细胞与真核细胞的差异有无成形的细胞核19.病毒的种类DNA/RNA病毒(动物病毒、植物病毒、细菌病毒)20.艾滋病毒的传播途径有哪些血液传播、母婴传播、性传播第4章复习要点1.酶的定义由活细胞产生的具有催化作用的生物大分子2.ATP的中文名称、结构简式腺苷三磷酸A-P~P~P3.叶绿体层析在滤纸条上的名称和颜色分布自上而下：胡萝卜素(橙黄色，蓝紫光)叶黄素(黄色，蓝紫光)叶绿素a(蓝绿色，红橙光、蓝紫光)叶绿素b(黄绿色，红橙光、蓝紫光)4.光合作用的光反应和暗反应的能量变化光：光能-活跃化学能暗：活跃化学能-稳定化学能5.光合作用的反应式6CO2+12H2OC6H12O6+6H2O+6O26.影响光合作用的因素温度、光照、CO2浓度7.有氧呼吸的场所细胞质基质、线粒体8.无氧呼吸的2个反应式C6H12O6C2H5OH+CO2+能量、C6H12O62C3H6O3(乳酸)+能量9.呼吸作用的意义氧化分解有机物，为生命活动提供能量10.糖代谢的途径多糖分为肝糖原与肌糖原，肝糖原能合成葡萄糖第5章复习要点1.眼球的折光系统角膜、房水、晶状体、玻璃体2.反射弧的组成感受器传入神经神经中枢传出神经效应器3.突触单向传递的原因突触递质的释放为单向的4.脊髓的功能反射，传导脑的高级功能条件反射5.激素调节的特点高效性、特异性6.列举垂体分泌的各种激素生长素，促甲状腺素、促肾上腺皮质激素、促性腺激素7.人体免疫的三道防线分别是机体完整的皮肤和黏膜，吞噬作用，特异性免疫8.顶端优势的原理顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制，顶芽优先生长9.生长素的化学名称吲哚乙酸10.生长素类似物在农业生产上的用途培育无籽果实，促进扦插枝条生根，防止落花落果11.自主神经也叫什么，作用是什么植物性神经；调节控制内脏器官的活动12.建立条件反射的基本条件是无关刺激与非条件反射在时间上的结合，即强化13.神经冲动在一个神经元上的传导形式生物电14.听觉和平衡的感受器耳蜗；前庭器15.甲状腺素的作用促进新陈代谢﹑促进生长发育﹑提高神经系统的兴奋性16.激素调节的基本方式负反馈17.人工免疫的主要方式是接种疫苗18.生长素的作用19.胚芽鞘向光性生长的原因20.听觉形成的过程第6章复习要点1.噬菌体侵染细菌的过程吸附注入复制合成释放2.什么是基因携带遗传信息，具有遗传效应的DNA的片段3.DNA复制的方式和特点半保留复制，边复制边解旋4.DNA复制、转录、翻译的场所细胞核，细胞核，核糖体5.基因工程的三种必要工具(1)基因的剪刀限制酶(2)基因的化学浆糊DNA连接酶(3)基因的运输工具质粒6.基因工程的三大分支动物、植物、微生物基因工程7.基因工程的基本过程获取目的基因，目的基因与运载体重组，将目的基因导入受体细胞，筛选含目的基因的受体细胞8.获取目的基因的2种方式化学方法人工合成，从生物体细胞中分离9.转基因生物产品的安全性问题主要集中在那两方面10.中心法则及其发展第7章复习要点1.常见的无性繁殖方式孢子生殖，出芽生殖，分裂生殖，营养繁殖2.有丝分裂前期的特点、有丝分裂后期的特点3.动植物细胞有丝分裂的差异前期形成纺锤丝方式不同，植物两极直接发出，动物由中心体发出；末期形成子细胞方式不同，植物赤道面位置形成细胞板，在转变成细胞壁，把细胞一分为二，动物赤道面位置细胞膜内陷，缢缩成两个子细胞4.细胞分裂后的三种状态(各举一例)不增殖细胞(神经细胞)、暂不增殖细胞(肝、肾细胞)、增殖细胞(动物骨髓细胞)5.减数第一次分裂前期的特点同源染色体联会减数第一次分裂后期的特点同源染色体分离，非同源染色体自由组合6.精子和卵细胞形成过程的差异精子：细胞质均等分裂，一个精原细胞形成四个精细胞；卵细胞：细胞质不均等分裂，一个卵原细胞形成一个卵细胞精子形成过程有变形7.细胞分化的特点稳定、不可逆8.植物组织培养需要控制的条件无菌，温度，pH值，光照9.图解植物组织培养的过程10.图解克隆绵羊多利的培育过程第8章复习要点1.染色体变异的类型结构变异的类型结构、数目变异；缺失，重复，倒位易位2.物理和化学致变因素各举三例3.什么是基因突变有什么特点4.变异主要有哪三方面基因突变，基因重组，染色体畸变5、图解三倍体无子西瓜的培育过程6.单倍体育种有什么优点明显缩短育种年限简述单倍体育种的过程8.秋水仙素使染色体加倍的原理秋水仙素能够抑制纺锤体形成，导致染色体不分离。