2017校园环境建设汇报材料
美丽校园森林校园建设情况汇报
美丽校园森林校园建设情况汇报引言概述：随着人们对环境保护和绿色生活的重视，校园建设也逐渐注重美丽校园和森林校园的建设。
本文将对我校美丽校园森林校园建设情况进行汇报，从五个方面进行详细阐述。
一、校园绿化1.1 植树造林：学校积极开展植树造林活动，根据校园规划，在校园内新建了多个绿化带和林地，种植了各种树种，如榉树、松树等，以提供更多的氧气和绿色环境。
1.2 花坛景观：学校在校园内设置了多个花坛，种植了各种鲜花和绿植，如牡丹、月季等，使校园更加美丽，增添了生机和活力。
1.3 草坪建设：学校进行了大面积的草坪建设，通过铺设草坪，使校园更加整洁、美观，为师生提供了休闲、活动的场所。
二、生态湖泊2.1 湖泊修建：学校在校园内修建了一个生态湖泊，通过引入自然水源和湖泊植物，形成了一个生态环境，为校园增添了一道亮丽的风景线。
2.2 湖边景观：学校在湖泊周围设置了休闲区，铺设了人行道和观景台，供师生休闲娱乐，同时也提供了观赏湖泊美景的机会。
2.3 湖泊管理：学校定期对湖泊进行清理和维护，保持湖水的清澈和湖边环境的整洁，提供一个良好的生态环境。
三、环保设施3.1 太阳能设备：学校在建筑物的屋顶安装了太阳能板，利用太阳能发电，为校园提供部分电力，减少了对传统能源的依赖，降低了能源消耗。
3.2 雨水收集系统：学校在校园内建立了雨水收集系统，将雨水收集起来用于浇灌绿化和冲洗卫生设施，减少了自来水的使用，实现了节水效果。
3.3 垃圾分类：学校设立了垃圾分类点，鼓励师生将垃圾进行分类投放，以减少对环境的污染，同时进行垃圾的资源化利用。
四、教育宣传4.1 环保教育：学校开展了一系列的环保教育活动，组织学生参观环保展览、举办环保讲座等，提高学生对环保的认识和意识。
4.2 校园宣传：学校在校园内设置了多个宣传牌和标语，宣传环保知识和行动，激发师生的环保热情，形成全校师生共同参与的良好氛围。
4.3 社会影响：学校积极参与社会环保活动，组织师生参与植树、清洁等公益活动，为社会树立了良好的形象，树立了环保的典范。
美丽校园建设情况汇报材料
美丽校园建设情况汇报材料
近年来，我们学校在美丽校园建设方面取得了显著的成就。
首先，校园环境得到了大幅度的改善。
学校领导高度重视校园环境建设，投入大量资金对校园进行了全面的绿化和美化，树木葱茏，花草丛生，校园美景如画，给师生们营造了一个宜人的学习和生活环境。
其次，校园设施得到了全面升级。
学校对教学楼、实验室、图书馆、体育馆等各类建筑进行了全面的维护和改造，使其设施更加完善，功能更加齐全。
同时，学校还新建了多功能活动中心和学生活动中心，为师生们提供了更多的学习和活动场所。
再次，校园文化氛围得到了进一步的提升。
学校注重校园文化建设，举办了一系列丰富多彩的文化活动，如校园音乐节、文艺晚会、书画展等，丰富了师生们的课余生活，增强了校园文化内涵。
此外，学校还加大了校园安全建设力度。
学校加强了校园安全管理，安装了更多的监控设备，加强了校园巡逻，确保了师生们的人身和财产安全。
最后，学校还注重了校园卫生建设。
学校加强了校园卫生管理，定期进行校园环境卫生大扫除，保持了校园的整洁和美观。
总的来说，我们学校在美丽校园建设方面取得了令人瞩目的成就，校园环境得到了大幅度的改善，设施得到了全面升级，文化氛围得到了进一步的提升，安全和卫生工作得到了加强。
相信在学校领导和全体师生的共同努力下，我们学校的美丽校园建设工作将会取得更大的成就，为师生们营造出更加美好的学习和生活环境。
绿色校园汇报材料
绿色校园汇报材料尊敬的各位领导、各位老师、各位同学们：大家好！我是XX学校的一名学生代表，今天很荣幸地向大家汇报我们学校的绿色校园建设情况。
绿色校园建设是我校多年来一直积极倡导和推进的工作，目的是为了提高学校师生对环境保护的意识，倡导大家共同参与到保护环境的行动中来，使学校成为一个富有生机和融洽的学习环境。
首先，我们学校在园区内进行了植树造林的活动。
通过定期组织植树行动，我们已经在学校周边地区种植了上千棵树木，形成了浓密的绿色屏障。
这些树木不仅美化了校园环境，还能吸收空气中的有害气体，净化空气，使得空气更加清新。
同时，我们也在学校内部的花坛中种植了各种各样的花草树木，营造了一个美丽的花园。
其次，学校采取了节能措施，提高用电节能能力。
学校采用LED节能灯，遵循合理照明和用电原则，合理设置照明时段，减少能源浪费。
同时，学校还普及了绿色环保的电器设备使用方法，引导学生将电器设备关闭，不浪费能源。
学校还安装了太阳能热水器和太阳能光伏发电设备，利用太阳能资源，减少了对传统能源的需求，降低了能源的消耗。
另外，学校加强了垃圾分类和回收工作。
我们设立了各类垃圾分类垃圾桶，把可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等进行分类收集和处理，减少了垃圾对环境的污染。
学校还鼓励师生积极参与废品回收，组织废品回收活动，使得废纸、废塑料、废金属等得到合理利用，降低了对自然资源的消耗。
此外，学校还注重绿色出行的宣传和推广。
学校鼓励学生和家长选择步行、骑车、乘坐公共交通工具等绿色出行方式，减少了汽车尾气对大气环境的污染。
学校还组织了自行车修理服务，提供免费的自行车维修工具和专业人员指导，鼓励学生骑自行车上下学，减少了汽车的使用。
最后，学校开展了一系列生态教育活动，提高学生环保意识。
学校定期组织学生参观生态园、农田、湿地等，让学生亲身感受到自然环境的美好和脆弱，培养保护环境的自觉意识。
学校还设立了环境保护知识的展板、宣传栏，定期举行环保知识讲座和演讲比赛，引导学生了解环保知识，积极参与到环保行动中来。
2017年学校环境教育工作汇报材料
2017年学校环境教育工作汇报材料1 我校为贯彻可持续发展战略和科教兴国的战略，落实《全国环境宣传教育行动纲要》,结合创建国家级示范性高中的有利时机，深入开展环境教育和环境建设，把创建国家级绿色学校作为优化教育环境、培养高素质人才的重要内容来抓。
学校以“以人为本，持续发展，创建和谐校园”为办学理念，把环境育人的理念注入到学校的管理、校园的建设和教育教学工作中，努力创建高品位的“绿色学校”，向国家级绿色学校目标奋进。
现将我校几年来创建国家级“绿色学校”的主要工作汇报如下：一、加强领导，统一规划2017年开始，我校成立以校长为组长的环境教育领导小组，制定了《强化环境意识建设绿色庭院—2017年建设绿色学校工作要点》、《杏坛中学绿化美化方案》等关于绿色学校的年度工作计划和方案，对学校的环境教育和环境建设进行统一规划和安排，并纳入学校工作计划中，切实保障创建绿色学校的人力、物力、财力。
同时，积极协调各部门工作，确保创建工作正常运转。
二、广泛开展绿色宣传教育1、我校图书馆阅览室订购大量的《环境》、《大自然》、《大自然探索》、《森林与人类》、《中国国家地理》、《中学生物学》、《地理教育》等有关报刊和书籍，供师生阅读。
组织学生收看中央电视台的《走近科学》、《科技博览》、《人与自然》等节目，给学生以更感性的认识，使他们更深入地理解科学与环境、人与自然的相关影响。
2、学校发挥现代教育信息技术优势，引导学生上网阅览或下载环保资料，作为组织活动和写作有关环保材料的重要参考。
学校还在学校网站是专门制作“绿色学校”网页，收集大量资料供师生欣赏学习。
3、为增强师生的生态环境意识和绿色文明意识，我校设置了环境教育宣传栏，或图或文进行宣传。
在校园中设置固定绿化教育标语，如“花草树木赏心悦目，还需你我共同爱护”、“保护环境，从我做起”等，广泛宣传绿化的重要意义。
4、学校通过举办讲座、主题班会、兴趣小组、出版小报班刊、张贴宣传图片等向学生宣传环保知识，团委会、学生会经常组织有关环保活动，如组织参加植树种草，清扫校园卫生，参加市区卫生大扫除劳动，参加创卫生城市活动，协助居委会灭“四害”，向群众和家长宣传环保知识，组织卫生劝导队上街督查卫生，收到良好成效。
校园环境建设汇报材料
校园环境建设汇报材料校园环境建设汇报材料在日常学习和工作中，汇报的应用范围越来越广泛，汇报可以是任务开始前，也可以是任务结束之后进行的，每个阶段的汇报重点不一样，怎么样才能完成优秀的汇报呢？下面是小编收集整理的校园环境建设汇报材料，欢迎阅读与收藏。
以优美的环境作为现代化社会的重要标志，已成了人们的一种共识。
而作为现代社会文明的重要组成部分学校，其环境的优美程度自然也是现代学校文明的重要标志。
为了加强校园环境建设，我校以“建设绿色、文明、书香校园，孕育绿色心灵，促进全面发展，实施素质教育，营造学生健康、幸福成长的最优环境，向充满希望的生态化、人文化、现代化的绿色学校迈进”为基本办学思路和目标，在校园环境建设方面主要做了以下工作：一、加大投入，创造校园优美环境二、精心布置，创设浓郁文化氛围校园环境是一个人文化的环境，特别是其中的精神环境文化一经形成，就对学生的道德观念产生影响，反过来良好道德观念又会推动校园精神环境的优化，从而形成良好的学习心理和行为。
校园环境文化是通过感染、模仿、从众、认同的心理机制，使学校全体成员在不知不觉中接受影响，引起个人心理和行为的变化，以求与校园环境文化趋于一致，达到学校育人的目的。
校园环境的每一处、每一时都带有教育者对受教育者的目的要求，具有丰富的文化内涵，散发着多元化信息。
所有经过精心设计的文化信息源，能够对学生进行有利、积极的刺激，从而促使他们各方面得到发展。
因此，为了创设浓郁的文化氛围，使学生于无声处时时受到教育，我们校园有激发师生奋进的校训，有提示学生注意的'温馨标语，有宣传栏等；班级挂有国旗、贴有激发学生勤学奋进、建设四德长廊等。
这些标语、字画的展示，使校园环境充满着文化色彩，它体现出“桃李不言”的特点，却能使学生不知不觉，自然而然地受此熏陶、暗示、感染。
能给学生一种高尚的文化享受和催人奋发向上的感受，我们充分发挥这些静物的熏陶作用，同时也利用静物适当提醒、诠释，无声教育与有声教育结合，使校园环境成为一位沉默而有风范的老师。
学校生态环境经验汇报材料
学校生态环境经验汇报材料学校生态环境经验汇报材料随着人们生活水平的提高，环保意识越来越强。
为了营造更加美好的校园环境，我校在近年来制定了一系列有关生态环境保护的政策措施，并付诸实践。
以下便是我校生态环境经验汇报材料，内容包括相关措施的介绍与实施效果的评估。
一、建设“青山绿水”的校园环境1、绿化校园绿化一直是我们学校的重点工作。
过去几年中，学校在校园内共新增植树约500棵，主要包括白蜡、金丝楠、槐树等。
我们还开展了春季植树节和秋季绿化节等活动，吸引了众多师生参与。
2、水资源管理水是生命之源，我们学校注重对水资源的管理。
学校安装了节水器，通过节约用水等措施，每年可减少约30吨自来水的浪费，累计节约费用约1万元。
3、废水管理学校建立了废水处理设施，并投入利用。
通过化学、生物等手段对废水进行处理，使其达到国家规定的排放标准。
同时，学校还开展了废水日排量监测，确保废水处理达到标准。
二、推广垃圾分类1、制定相关政策学校制定了一系列有关垃圾分类的政策，包括在教学楼、食堂、宿舍等地点设立垃圾分类标识牌，鼓励师生积极参与垃圾分类等。
2、宣传教育学校通过海报、宣传栏、网络宣传等多种形式进行垃圾分类知识的宣传教育。
同时，学校还开展了垃圾分类知识竞赛等活动，引导师生养成垃圾分类的好习惯。
3、实施效果目前，我校实行的垃圾分类政策已经初见成效。
通过一系列措施的实施，垃圾分类率明显提高，降低了垃圾处理成本，同时也对环境起到了积极的保护作用。
三、强化环境监管1、建立监管机制学校成立了环保督察小组，对学校内的环境状况进行定期监管，督促各个部门加强环境保护工作。
同时，学校还建立了环保专职巡查员制度，对环境问题及时发现并加以处理。
2、加强环境保护设施检查学校定期对污水处理设施、垃圾处理设施等设施进行安全检查，确保设施正常运行。
同时，学校还进行废气排放检测，确保废气排放符合标准。
3、实施效果学校加强了环境监管，促进了各项环保措施的落实。
校园环境创设情况汇报
校园环境创设情况汇报校园环境是学校的软实力，直接关系到师生的学习和生活质量。
近期，我们对校园环境进行了全面的调查和评估，现将情况汇报如下：一、教学楼环境教学楼是学生学习的主要场所，我们对各个教学楼的环境进行了全面的检查。
发现大部分教学楼内部整洁明亮，走廊宽敞，教室内设备齐全。
但也存在一些教学楼存在卫生死角未能及时清理，部分教室设备老化，需要及时更换和维护。
二、校园绿化校园绿化是校园环境的重要组成部分，我们对校园内的绿化情况进行了详细的观察。
发现学校在绿化方面做得相当不错，校园内绿树成荫，花草葳蕤，给人一种清新的感觉。
但也有部分角落存在绿化不足，需要加强管理和维护。
三、食堂卫生食堂是师生们就餐的地方，我们对各个食堂的卫生情况进行了检查。
发现大部分食堂卫生状况良好，厨房整洁，食材新鲜。
但也有个别食堂存在卫生问题，需要引起高度重视并加强管理。
四、校园安全校园安全是学校工作的重中之重，我们对校园安全设施进行了全面的检查。
发现学校在安全设施方面做得相当不错，各类安全设施齐全，安保人员到位。
但也有一些角落存在盲区，需要进一步加强安全设施的建设。
五、文化氛围校园的文化氛围是学校软实力的重要体现，我们对学校的文化活动进行了观察。
发现学校注重文化建设，各类文化活动丰富多彩，学生参与度高。
但也有一些方面可以进一步加强，如校园公共艺术品的设置等。
综上所述，学校在校园环境创设方面取得了一定成绩，但也存在一些不足之处。
我们将结合实际情况，进一步加强管理，改善环境，为师生营造更好的学习和生活环境。
希望相关部门能够重视这些问题，采取有效措施，共同努力，打造更加优美的校园环境。
学校人居环境整治汇报材料
学校人居环境整治汇报材料尊敬的领导：我作为学校人居环境整治工作小组的成员之一，向您汇报我们近期所进行的工作和取得的成效。
一、整治内容和目标我们的工作重点主要集中在学校校园内的环境整洁和设施完善两个方面。
目标是为了提升学生的学习和生活环境，营造一个美观、宜居的校园氛围。
二、整治项目和进展1. 清洁卫生我们组织学生和保洁人员共同参与了校园的大扫除活动。
他们清理了教室、楼道、操场、食堂等地的垃圾和污渍，并对厕所进行了深度清洁，为学生创造了一个洁净的学习环境。
2. 美化校园我们进行了校园绿化和花坛修缮工作。
在校园内设置了多个花坛，种植了一些美观的花草，并增设了座椅供学生休息。
通过这些美化措施，使校园更加美丽宜人。
3. 安全设施完善我们对学校的安全设施进行了检查和修缮。
修复了学校门岗的门禁系统，更新了校园监控器材，增设了灭火器等安全设备，为师生提供了更加安全的学习环境。
三、整治效果和影响通过我们的努力，学校的人居环境有了明显的改善。
学生的学习积极性得到提升，且身心健康状况有所改善。
师生们对校园环境的满意度也显著提高，学校整体形象得到了很好的宣传和推广。
四、下一步计划为了保持和提升学校的人居环境，我们计划在接下来的一段时间内继续进行整治工作。
具体计划如下：1. 继续进行校园清洁工作，定期清理垃圾和卫生设施。
2. 制定校园绿化维护计划，保证校园内的花坛和绿化带的美观和整洁。
3. 持续进行安全设施的检查和维护，确保学生的安全。
5. 加强师生环保意识教育，提倡节约用水、节约用电等环保行为。
以上是我们近期的整治工作和未来的计划。
我们将继续努力，为学生提供一个优秀的学习环境。
谢谢！。
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2017年校园环境建设工作汇报材料
居静幽处笃志，于无声处育人
以优美的环境作为现代化社会的重要标志，已成了人们的一种共识。
而作为现代社会文明的重要组成部分——学校，其环境的优美程度自然也是现代学校文明的重要标志。
古代哲学家老子“圣人居无为之事，行不言之教”的言论精华经久不衰，孟母三迁的故事至今传为佳话。
这些都说明环境对人的陶冶的重要作用。
校园环境具有暗示性、渗透性，它对学生潜移默化的影响是深远而持久的。
无论是校园的自然环境，还是人文环境，对学生都是无声的教育，它们与有声的教育相配合，具有相得益彰的效果。
良好的环境是一种教育资源，可以陶冶人的情操、净化人的心灵、调动人的情绪，达到“不言而教”的良好效果，反之亦然。
为了加强校园环境建设，我校以“建设绿色、文明、书香校园，孕育绿色心灵，促进全面发展，实施素质教育，营造学生健康、幸福成长的最优环境，向充满希望的生态化、人文化、现代化的绿色学校迈进”为基本办学思路和目标，在校园环境建设方面主要做了以下工作：
一、加大投入，创造校园优美环境
对校园内的操场、绿化带进行改造，着重绿化旧楼拆除后留有的绿化广场，面积约2200平方米；改造原有绿化带800平方米，移栽树木绿化学校综合楼前广场2800平方米；新增博学楼西侧绿化带500平方米。
栽种了樟木、白皮松、棕榈、栾树30棵，桂花、龙爪槐、海桐、三叶草等花草树木，使校园绿化覆盖面积达到4500
平方米，覆盖率达70%，形成四季有鲜花，终年可见绿的优美校园，使校园环境更洁静，给师生创造了一个清新的教育氛围。
操场铺设了人工草坪，使运动场四季如茵，更增加了校园的勃勃生机。
二、精心布置，创设浓郁文化氛围
校园环境是一个人文化的环境，特别是其中的精神环境文化一经形成，就对学生的道德观念产生影响，反过来良好道德观念又会推动校园精神环境的优化，从而形成良好的学习心理和行为。
校园环境文化是通过感染、模仿、从众、认同的心理机制，使学校全体成员在不知不觉中接受影响，引起个人心理和行为的变化，以求与校园环境文化趋于一致，达到学校育人的目的。
校园环境的每一处、每一时都带有教育者对受教育者的目的要求，具有丰富的文化内涵，散发着多元化信息。
所有经过精心设计的文化信息源，能够对学生进行有利、积极的刺激，从而促使他们各方面得到发展。
因此，为了创设浓郁的文化氛围，使学生于无声处时时受到教育，我们校园有激发师生奋进的校训，有提示学生注意的温馨标语，有宣传栏等；班级挂有国旗、贴有激发学生勤学奋进、多问多思的条幅，挂有名人画像等。
这些标语、字画的展示，使校园环境充满着文化色彩，它体现出“桃李不言”的特点，却能使学生不知不觉，自然而然地受此熏陶、暗示、感染。
能给学生一种高尚的文化享受和催人奋发向上的感受，我们充分发挥这些静物的熏陶作用，同时也利用静物适当提醒、诠释，无声教育与有声教育结合，使校园环境成为一位沉默而有风范的老师。
三、布局合理，创建现代和谐校园
校园环境影响着学生对事物的看法从而使之形成自己的价值观念，同时，又制约着学生的行为，使之养成良好的行为习惯。
在一个整洁的校园内，学生是不会随地吐痰的；在一个幽静的校园内，学生是不会高声嘶叫的；在一个充满现代文化气息的校园内，学生是可以陶冶情操的。
未进校门，就能看见整洁的操场，挺拔的绿色卫士，郁郁的长青灌木；进入教学楼，校训标语温馨提示随处可见，各楼层根据不同年级学生的年龄特点悬挂名人名言及有关安全文明礼仪的牌匾、师生电脑画作品等，无声地规范着师生的言行举止；教学楼后绿树成茵，栽种花木按科属分类分区，不同季节展示不同的风采；充分利用校园空白墙壁，将其变成对学生进行教育、展示学生特长的阵地。
广场、教学楼、绿化带、舞台、操场布局科学合理，体现着现代化谐校园的现代化气息。
我校既重视显性环境建设，又重视隐性环境建设，做到了精心构思，布局合理，体现了生态化、人文化、现代化相结合的原则，创造出了一种催人奋进的氛围。
经过两年的努力，现在，学校校园整洁，规划科学，校园文化育人效果明显，校园绿化率达70%以上，并具有园艺性、知识性、艺术性、教育性。