初一上学期数学易错点归纳

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七年级上册数学易错点总结

七年级上册数学易错点总结

七年级上册数学易错点总结
1、整式中最容易犯错误的要点是分母是“ 1 ”时,不能忘记这一点,否则会出现错误。

2、分式的运算时,应重点标出各项的征称,不可以连锁乘法或连锁加法,比如A/B*C/D ≠ (AC)/(BD);
3、计算分式的时候,不要忘记要首先将分子分母统一化分母;
4、正确表示分式的乘法,应是“两个分式相乘乘号前后加括号”,即写作 (A/B)*(C/D);
5、对于不定义的函数的求值应了解,当变量所代表的量与函数表达式中的变量无关,则函数表达式的值为不定向;
6、因式分解时,要注意先将多项式化简,且如果有共同因子要把它提出来,而且不能反复化简,因为可能会改变多项式的形式;
7、幂运算时要特别注意,次方的运算不能超过乘方的小数次幂,也不能使用乘方计算次方;
8、五边形的平面计算时要注意,其周长公式要加上一半斜边,不可以只加每条边;
9、求立体几何体体积时,要加强计算思维,不能只能是死记公式;
10、图形识别时要注意,应先确定图形的角数和能预先算出的边数,然后再正确地用高中所学的公式去求解。

初一上学期数学易错点归纳

初一上学期数学易错点归纳

初一上学期数学易错点归纳第一章有理数1、数轴三要素(方向、原点、单位长度)2、绝对值几何定义,3、有理数的加减乘除负数的“—”号别丢了,4、科学技术法把“0”的个数数准,5、从一个数的左边第一个非0数字起,到末位数字止,所有数字都是这个数的有效数字。

四舍五入遵从精确到哪一位就从这一位的下一位开始,而不是从数字的末尾往前四舍五入。

比如:精确到就是而不是.第二章整式1、注意多项式次数、项数,和系数里有没有“—”负号。

2、多项式加减,一般先合并同类项,合并时需注意同类项必须同时满足两个条件:(1)所含字母相同;(2)相同字母的次数相同,二者缺一不可.同类项与系数大小、字母的排列顺序无关。

3、去括号时负号与括号里每个单项式相乘,例第三章一元一次方程1、等式两边同时相除a,2、移项注意符号第四章图形认识初步暂无其实从升入初一开始,关于中、高考的战斗已经开始。

面对中考和高考这两次重要的考试,细节往往决定着最终的成败,而大起大落的学生最终考试结果往往是"落".因此,做个完美的规划,注重平时功夫,夯实基础,对刚入初一的学生显得尤为重要!基础初一初一的知识点不多,难点也不是很多。

但学好初一却是整个初中三年中最重要的。

从小学进入初中,同学们进入了一个全新的环境。

老师的教学方式变了,学习的知识更深入了。

可以说,对大部分同学来讲,进入初中大家又重新回到了同一个起跑线上。

大家都知道,百米赛跑起跑很重要。

如果比赛的前三分之一你落在了后面,后面想追赶就难了。

更重要的是,在初一阶段你面对一个新环境,没能适应它,没有掌握学习新知识的新方法。

将这些问题积累到初二,就会在心态上出现问题。

所以,在初一阶段,同学们要完成两个任务:一方面要尽早的完成从小学到初中的角色变换,越早适应初中的学习习惯,越能够比别人提前一步;另一方面,在学习的过程中要稳扎稳打,脚踏实地的学好每一个知识点,不放过每一个小错误。

初中的要求与小学不同,它对每一个知识点都挖掘的比较深,在弄懂的基础上要求能够熟练应用,甚至创新。

七年级上册数学知识点易错

七年级上册数学知识点易错

七年级上册数学知识点易错数学作为一门常常被人们诟病的学科之一,在学习时常常出现不少易错点。

七年级数学作为初中数学的起点,涉及到了许多基础知识,不容忽视。

以下是七年级上册数学知识点易错汇总,希望大家认真学习。

一、小数取整小数取整是七年级上册数学的一个基础知识,也是容易出错的点之一。

在进行小数取整操作时,需要根据具体题目中要求的精确度进行取整,一般分为保留个位、十位、百位等不同位数的小数。

举个例子,如果题目要求将小数保留到十分位,则需要根据小数点后第五位(也就是十分位)进行四舍五入,最终取整后结果为保留到小数点后第四位的数值。

二、平方根与立方根在进行平方根与立方根的运算时,常常容易出错。

好在七年级上册涉及的这两个知识点都是基础的运算方法,需要同学们多加练习才能熟练掌握。

需要注意的是,在进行相关运算时,需要先了解相应的运算规则,再按照题目要求进行对应的运算。

例如,求平方根时需要先进行开方操作,再根据题目要求求出所需的精确度。

三、比例比例是七年级数学知识点中的十分重要的部分,也是一个容易出错的点。

在进行比例题目时,需要根据题目中所给出的比例关系进行计算。

需要注意的是,在进行运算时需要注意保留精度,避免过多的四舍五入操作导致误差累积。

四、图形几何在七年级数学中,图形几何是一个常见的知识点。

在进行图形几何题目时,需要对各种几何形状的性质有深刻的了解,再结合所给题目进行求解。

需要注意的是,在计算过程中需要认真准确地进行估算,防止误差的出现。

同时,也需要注意计算过程的清晰可辨,避免将特定的数值与运算符号搞混或遗漏,导致最终结果出错。

五、方程和函数在七年级数学中,方程和函数是较为复杂的知识点。

需要同学们掌握相关概念,熟练掌握解题方法,并且要注意化简过程的正确性,防止误差的出现。

例如,在解题时,为了避免复杂的计算,应当保持整洁的笔记习惯,避免笔记过于混乱而产生误差。

此外,在处理函数式时,还需要按照题目要求,全面而准确地进行规范化操作,以清晰地表达所求。

初一计算十大易错点精析

初一计算十大易错点精析

初一计算十大易错点精析初一数学是初中阶段的第一门数学课程,也是一门基础而重要的学科。

对于初一学生来说,在学习数学过程中常常会遇到一些易错的地方。

以下是初一数学中的十大易错点的精析。

1.数学符号的定义和运用:初一学生在接触数学符号时常常会混淆不同符号的含义和运用。

学生应该掌握加减乘除四则运算符号的定义和运算法则,以及大于、小于、等于等比较符号的使用。

2.基础运算的错误:初一学生在进行基础运算时常常会出现计算错误。

这可能是因为学生对于基础计算方法掌握不牢固,或者是因为粗心大意导致的。

学生应该加强基础运算的练习和复习,同时在计算过程中要细心、认真。

3.分数的运算:初一学生在进行分数的运算时常常会出现错误。

分数的加减乘除需要学生掌握一定的规则和方法,在运算中要注意分子分母的对应关系和化简。

4.方程的解法:初一学生在解方程的过程中常常会出现一些错误。

解方程需要学生熟练掌握方程解法的基本步骤和方法,同时要注意运算的顺序和合理性。

5.几何图形的特征和性质:初一学生要熟练掌握各种几何图形的特征和性质,在做几何证明时要注意正确运用几何定理和性质。

6.单位的换算:初一学生需要掌握一些常用单位的换算关系,如长度、重量、面积、体积等。

在换算中要注意单位的对应关系和运算法则。

7.图表的读取和分析:初一学生在读取和分析图表时常常会出现错误。

在读取图表时要注意图表的单位、标题、横纵坐标等信息。

在分析图表时要认真思考图表中的数据和信息,合理运用数学方法进行分析。

8.数据的统计和概率:初一学生需要掌握一些基本的统计和概率知识,如平均数、中位数、众数等统计方法,以及事件的可能性和概率计算。

在统计和概率中要注意合理运用数学方法进行分析和计算。

9.三角形的性质和计算:初一学生要熟练掌握三角形的性质和计算方法,包括三角形的内角和外角、三角形的面积和周长等。

在计算中要注意准确运用三角函数和三角比例。

10.空间几何的认识和推理:初一学生要树立空间几何的思维方式,学会运用几何知识进行推理和解决问题。

初一数学上册易错题整理完整版(值得收藏)

初一数学上册易错题整理完整版(值得收藏)

初一数学上册易错题整理完整版有理数易错题练习(一)一.判断⑴ a 与-a 必有一个是负数 .⑵在数轴上,与原点0相距5个单位长度的点所表示的数是5.⑶在数轴上,A 点表示+1,与A 点距离3个单位长度的点所表示的数是4.⑷在数轴的原点左侧且到原点的距离等于6个单位长度的点所表示的数的绝对值是-6. ⑸ 绝对值小于4.5而大于3的整数是3、4. ⑺ 如果-x =- (-11),那么x = -11.⑻ 如果四个有理数相乘,积为负数,那么负因数个数是1个.⑼ 若0,a =则0ab=.⑽绝对值等于本身的数是1. 二.填空题⑴若1a -=a -1,则a 的取值范围是: .⑵式子3-5│x │的最 值是 .⑶在数轴上的A 、B 两点分别表示的数为-1和-15,则线段AB 的中点表示的数是 . ⑷水平数轴上的一个数表示的点向右平移6个单位长度得到它的相反数,这个数是________.⑸在数轴上的A 、B 两点分别表示的数为5和7,将A 、B 两点同时向左平移相同的单位长度,得到的两个新的点表示的数互为相反数,则需向左平移 个单位长度.⑹已知│a │=5,│b │=3,│a +b │= a +b ,则a -b 的值为 ;如果│a +b │= -a -b ,则a -b 的值为 .⑺化简-│π-3│= . ⑻如果a <b <0,那么1a 1b. ⑼在数轴上表示数-113的点和表示152-的点之间的距离为: .⑽11a b⋅=-,则a 、b 的关系是________.⑾若a b <0,bc<0,则ac 0. ⑿一个数的倒数的绝对值等于这个数的相反数,这个数是 . 三.解答题⑴已知a 、b 互为倒数,- c 与2d互为相反数,且│x │=4,求2ab -2c +d +3x 的值.⑵数a 、b 在数轴上的对应点如图,化简:│a -b │+│b -a │+│b │-│a -│a ││.⑶已知│a +5│=1,│b -2│=3,求a -b 的值. ⑷若|a |=4,|b |=2,且|a +b |=a +b ,求a - b 的值.⑸把下列各式先改写成省略括号的和的形式,再求出各式的值.①(-7)- (-4)- (+9)+(+2)- (-5); ②(-5) - (+7)- (-6)+4.⑹改错(用红笔,只改动横线上的部分):⑺比较4a和-4a的大小①已知5.0362=25.36,那么50.362=253.6,0.050362=0.02536;②已知7.4273=409.7,那么74.273=4097,0.074273=0.04097;③已知3.412=11.63,那么(34.1)2=116300;④近似数2.40×104精确到百分位,它的有效数字是2,4;⑤已知5.4953=165.9,x3=0.0001659,则x=0.5495.⑻在交换季节之际,商家将两种商品同时售出,甲商品售价1500元,盈利25%,乙商品售价1500元,但亏损25%,问:商家是盈利还是亏本?盈利,盈了多少?亏本,亏了多少元?⑼若x、y是有理数,且|x|-x=0,|y|+y=0,|y|>|x|,化简|x|-|y|-|x+y|.⑽已知abcd≠0,试说明ac、-ad、bc、bd中至少有一个取正值,并且至少有一个取负值.⑾已知a<0,b<0,c>0,判断(a+b)(c-b)和(a+b)(b-c)的大小.⑿已知:1+2+3……+33=17×33,计算1-3+2-6+3-9+4-12+……+31-93+32-96+33-99的值.四.计算下列各题:⑴(-42.75)×(-27.36)-(-72.64)×(+42.75) ⑵12133344⎛⎫---+----⎪⎝⎭⑶77(35)9-÷+⑷523120001999400016342⎛⎫⎛⎫-+-++-⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⑸221.430.57()33⨯-⨯-⑹6(5)(6)()5-÷-÷-⑺91118×18 ⑻-15×12÷6×5 ⑼24221(10.5)2(3)3⎡⎤---⨯÷---⎣⎦⑽-24-(-2)4⑾33(32)32-⨯+⨯有理数易错题练习(二)一.多种情况的问题(考虑问题要全面) (1)已知:,3=x 则x=_______;,5=-x 则x=_______;(2)绝对值不大于4的负整数是________; (3)绝对值小于4.5而大于3的整数是________.(4)在数轴上,与原点相距5个单位长度的点所表示的数是________;(5)在数轴上,A 点表示+1,与A 点距离3个单位长度的点所表示的数是________;(6) 平方得412的数是____;此题用符号表示:已知,4122=x 则x=_______; (7)若|a|=|b|,则a,b 的关系是________;(8)若|a|=4,|b|=2,且|a +b|=a +b ,求a -b 的值.二.特值法帮你解决含字母的问题(此方法只适用于选择、填空)有理数中的字母表示 ,从三类数中各取1——2个特值代入检验,做出正确的选择 (1)若a 是负数,则a________-a ;a --是一个________数;(2)已知,x x -=则x 满足________;若,x x =则x 满足________;若x=-x, x 满足________;若=-<2,2a a 化简____ ;(3)有理数a 、b 在数轴上的对应的位置如图所示: 则( 0-11abA .a + b <0B .a + b >0;C .a -b = 0D .a -b >0 (4)如果a 、b 互为倒数,c 、d 互为相反数,且,3=m ,则代数式2ab-(c+d )+m 2=_______。

七年级数学上册易错知识点

七年级数学上册易错知识点

七年级数学上册易错知识点学习数学,会遇到许多难题和易错知识点,对于七年级的学生来说尤为重要。

所以,这篇文章将会介绍一些七年级数学上册易错知识点,帮助大家避免犯错。

1. 数学符号数学符号是数学中必不可少的一部分。

但是,在符号的使用上,许多人容易犯错。

例如,很多人会把小于和大于符号写反。

小于应该是 <,表示“小于”,而大于应该是 >,表示“大于”。

当我们比较数字大小时,要特别注意。

2. 小数运算小数是我们日常生活中经常运用的数字之一。

但是,小数的加减乘除运算,却是很多学生的难点。

这是因为小数是用分数形式表示的,所以,加减乘除的时候,需要进行一些转换处理才能得出正确的答案。

例如,将小数0.6转化为分数形式,可以得到6/10。

为了计算方便,我们可以将6/10约分为3/5,然后再进行运算,就可以得出正确的答案了。

3. 分数的化简和通分分数是数学中最基本的概念之一。

但是,分数的化简和通分却是很多人的弱点。

需要掌握一些方法才能避免犯错。

化简分数是将分数的分子和分母缩小到最简形式。

通分就是将两个或多个分数的分母化成相同的数。

例如,对于分数2/8和6/12,我们可以将它们都化为最简分数,即1/4和1/2。

然后,将它们通分,得到相同的分母4/16和8/16。

通过这种方法,我们可以轻松地进行分数的加减乘除运算。

4. 十字相乘法十字相乘法是解二元一次方程的一种常用方法。

但是,许多学生在应用这个方法的时候,经常会出现“交叉相乘”或“忘记转换符号”的情况,导致答案错误。

例如,要求解方程3x+2=7x-4,我们可以使用十字相乘法得到答案。

首先,将x的系数放在“x” 的下面。

然后,用右侧常数对左侧计算交叉相乘得到以下式子: 6x-2=6。

最后,将常数变量转化为并集,得到x=2。

5. 平面图形的计算平面图形的计算是数学学习中的另一个重要部分。

但是,在计算时,许多人常常会忘记公式或是将公式使用错误。

在计算三角形面积时,一般使用底边乘上高度再除以2的方法。

七上数学各章节易错点总结

七上数学各章节易错点总结

七上数学各章节易错点总结一、有理数。

有理数这章啊,就像个小怪兽,有好多易错的地方呢。

比如说有理数的分类,整数和分数老是容易搞混。

正整数、0、负整数统称为整数,这看起来简单,可一做题就容易出错。

有的同学看到像2.5这种数,就迷糊了,觉得它好像也能归到整数里,这可就大错特错啦,它是分数哦。

还有有理数的运算,特别是符号的问题。

加法法则里,同号相加还好,异号相加就容易蒙圈。

比如 -3 + 5,有些小迷糊就会算成 -8,完全忽略了异号相加取绝对值较大的符号,然后用大绝对值减去小绝对值这个规则。

减法呢,转化为加法的时候也老是忘变符号,就像3 - (-2),很多人就直接写成3 - 2了,这就把简单的题给做错了,多可惜呀。

二、整式的加减。

这章啊,单项式和多项式的概念是个小坎儿。

单项式是由数与字母的积组成的代数式,单独的一个数或一个字母也叫做单项式。

有的同学就分不清,看到一个式子就瞎判断。

像2/x就不是单项式,因为它是数与字母的商,这可不能混为一谈。

合并同类项也是个易错点。

同类项得满足所含字母相同,并且相同字母的指数也相同。

好多同学在合并的时候,指数都不看,就直接把系数相加了。

比如说3x²和5x,这就不是同类项,不能合并。

可有的小马虎就硬要合并,结果就错得一塌糊涂。

去括号就更有趣了,括号前面是负号的时候,去括号后括号里的每一项都要变号,就像 - (2x - 3y),很多人就写成 - 2x - 3y,少变了一个符号,这一分就没了呢。

三、一元一次方程。

一元一次方程的概念看似简单,实际上也有陷阱。

只含有一个未知数,并且未知数的次数都是1,等号两边都是整式的方程才叫一元一次方程。

有的方程看起来像一元一次方程,但仔细一看就不是。

比如x + 1/x = 2,这个方程分母里有未知数,就不是一元一次方程啦。

解方程的时候呢,移项老是出错。

移项要变号,这个规则就像一个小咒语,可很多同学总是忘记念这个咒语。

像2x + 3 = 5x - 1,移项的时候就写成2x - 5x = - 1 + 3,这就错得离谱了。

有理数及其运算(易错题归纳)(解析版)—2024-2025学年七年级数学上册单元速记巧练(北师大版)

有理数及其运算(易错题归纳)(解析版)—2024-2025学年七年级数学上册单元速记巧练(北师大版)

有理数及其运算(易错题归纳)易错点一认为带“+”的数是正数,带“_”的数是负数正数前面的“+”可有可无,但负数前面一定带“_”1.下列各数中:5,―5,―3,0,―25.8,+2,负数有()7A.1个B.2个C.3个D.4个2.在15,―0.23,0,5,―0.65,2,―,316%这几个数中,非负数的个数是()5A.4个B.5个C.6个D.7个【答案】B【分析】本题考查非负数的识别,熟练掌握其定义是解题的关键.非负数即0和正数,据此进行判断即可.【详解】解:15,0,5,2,316%是非负数,共5个,故选:B.易错点二画数轴时,容易缺少某个要素数轴必须具备三个要素:原点、正方向和单位长度。

在画数轴时易出现的错误有:(1)缺少正方向;(2)缺少原点;(3)单位长度不统一3.下列图形中是数轴的是( )A.B.C.D.【答案】D【分析】本题考查了数轴的定义,掌握数轴的定义是解题的关键,数轴是规定了原点、正方向和单位长度的直线.【详解】解:A、没有正方向,不是数轴,故本选项不符合题意;B、负半轴的数据标注错误,不是数轴,故本选项不符合题意;C、单位长度不等,不是数轴,故本选项不符合题意;D、符合数轴的定义,是数轴,故本选项符合题意;故选:D.4.如图是一些同学在作业中所画的数轴,其中,画图正确的是( )A.B.C.D.5.下列四个选项中,所画数轴正确的是()A.B.C.D.【答案】D【分析】本题考查数轴定义,熟记数轴三要素:原点、单位长度和正方向,逐项验证即可得到答案,熟记构成数轴的三要素是解决问题的关键.【详解】解:A、没有原点,所画数轴错误,不符合题意;B、单位长度不统一,所画数轴错误,不符合题意;C、数轴上的点表示的数必须是左边小、右边大,所画数轴错误,不符合题意;D、所画数轴正确,符合题意;故选:D.6.如果两数和为正数、下列说法中正确的是()A.两个加数都是正数B.一个加数是正数,另一个加数是负数C.两个加数的差是正数D.绝对值数较大的加数必是正数【答案】D【分析】根据有理数的加法计算法则可知,两数相加时,符号取绝对值大的数的符号,因为结果为正数,则其中大的那个加数的符号为正,据此可得答案.【详解】解:∵两数和为正数,∴绝对值大的数的符号为正,故选D.【点睛】本题主要考查了有理数的加法计算法则,熟知两数相加时,符号取绝对值大的数的符号是解题的关键.7.如果两个数的和是正数,那么( )A.这两个加数都是正数B.一个加数为正数,另一个加数为0C.一个加数为正数,另一个加数为负数,且正数的绝对值大于负数的绝对值D.以上皆有可能【答案】D【分析】根据有理数的加法法则分析判断即可.【详解】解:如果两个数的和是正数,可能这两个加数都是正数,如1+1=2;一个数为正数,另一个加数为0,两个数的和是正数,如0+2=2;一个加数为正数,另一个加数为负数,且正数的绝对值大于负数的绝对值,则两个数的和为正数,如―1+3=2.故选:D.【点睛】本题主要考查了有理数的加法法则,理解并熟练掌握有理数的加法法则是解题关键.易错点三对绝对值意义理解不透,认为只有正数的绝对值是它本身正数和0的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数8.当|x|=―x时,则x一定是( )A.负数B.正数C.负数或0D.0【答案】C【分析】本题考查了绝对值:若a>0,则|a|=a;若a=0,则|a|=0;若a<0,则|a|=―a.根据绝对值的意义得到x≤0.【详解】解:∵|x|=―x,∴x≤0.故选:C.9.已知a=―5,|a|=|b|,则b=()A.+5B.―5C.0D.+5或―5易错点四已知一个数的绝对值求这个数的时,容易漏掉其中一个互为相反数的两个数的绝对值相等,是同一个数10.如果|a|=7,|b|=5,a、b异号.试求a―b的值为( )A.2或―2B.―12或―2C.2或12D.12或―12【答案】D【分析】本题考查求代数式的值,绝对值,熟练掌握以上知识是解题的关键.先根据绝对值的性质求出a与b的值,再代入进行计算即可.【详解】解:∵|a|=7,|b|=5,a、b异号,∴a=7,b=―5或a=―7,b=5,∴a―b=7―(―5)=12或a―b=―7―5=―12.故选:D.11.一个数的绝对值等于34,则这个数是()A.34B.―34C.±34D.±43易错点五在进行有理数加法运算时,容易忽略符号在进行有理数加法运算时,可分为两步:1.确定符号;2.进行运算12.将5―(+6)―(―7)+(―8)写成省略正号和括号的形式,正确的是()A.5―6+7―8B.5―6―7―8C.5―6+7+8D.5―6―7+813.计算:(1)(+7)+(―6)+(―7);(2)13+(―12)+17+(―18);(3)++52+(4)(―20)+379+20+(5)(―3.75)+2+―(6)5.6+(―0.9)+4.4+(―8.1).【答案】(1)―6(2)0(3)0(4)314.用适当的方法计算:(1)0.34+(―7.6)+(―0.8)+(―0.4)+0.46;(2)(―18.35)+(+6.15)+(―3.65)+(―18.15).【答案】(1)―8(2)―34【分析】本题考查了有理数的加法,解题的关键是掌握有理数的加法法则.(1)利用结合律简便计算法计算;(2)利用结合律简便计算法计算.【详解】(1)解:0.34+(―7.6)+(―0.8)+(―0.4)+0.46=(0.34+0.46)+(―0.8)+[(―0.4)+(―7.6)]=0.8+(―0.8)+(―8)=―8;(2)(―18.35)+(+6.15)+(―3.65)+(―18.15)=(―18.35)+(―3.65)+[(―18.15)+6.15]=―22+(―12)=―34.易错点六认为两数之和一定大于每一个加数两正数相加时,两数之和一定大于每一个加数;但是,两有理数相加数之和不一定大于每一个加数。

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初一上学期数学易错点归纳-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN初一上学期数学易错点归纳第一章有理数1、数轴三要素(方向、原点、单位长度)2、绝对值几何定义,3、有理数的加减乘除负数的“—”号别丢了,4、科学技术法把“0”的个数数准,5、从一个数的左边第一个非0数字起,到末位数字止,所有数字都是这个数的有效数字。

四舍五入遵从精确到哪一位就从这一位的下一位开始,而不是从数字的末尾往前四舍五入。

比如:3.5449精确到0.01就是3.54而不是3.55.第二章整式1、注意多项式次数、项数,和系数里有没有“—”负号。

2、多项式加减,一般先合并同类项,合并时需注意同类项必须同时满足两个条件:(1)所含字母相同;(2)相同字母的次数相同,二者缺一不可.同类项与系数大小、字母的排列顺序无关。

3、去括号时负号与括号里每个单项式相乘,例第三章一元一次方程1、等式两边同时相除a,2、移项注意符号第四章图形认识初步暂无其实从升入初一开始,关于中、高考的战斗已经开始。

面对中考和高考这两次重要的考试,细节往往决定着最终的成败,而大起大落的学生最终考试结果往往是"落".因此,做个完美的规划,注重平时功夫,夯实基础,对刚入初一的学生显得尤为重要!基础初一初一的知识点不多,难点也不是很多。

但学好初一却是整个初中三年中最重要的。

从小学进入初中,同学们进入了一个全新的环境。

老师的教学方式变了,学习的知识更深入了。

可以说,对大部分同学来讲,进入初中大家又重新回到了同一个起跑线上。

大家都知道,百米赛跑起跑很重要。

如果比赛的前三分之一你落在了后面,后面想追赶就难了。

更重要的是,在初一阶段你面对一个新环境,没能适应它,没有掌握学习新知识的新方法。

将这些问题积累到初二,就会在心态上出现问题。

所以,在初一阶段,同学们要完成两个任务:一方面要尽早的完成从小学到初中的角色变换,越早适应初中的学习习惯,越能够比别人提前一步;另一方面,在学习的过程中要稳扎稳打,脚踏实地的学好每一个知识点,不放过每一个小错误。

初中的要求与小学不同,它对每一个知识点都挖掘的比较深,在弄懂的基础上要求能够熟练应用,甚至创新。

另外,初一的学习也要注意一定的超前性,在初一升初二的暑假要适当学习初二知识,毕竟初二的难点更多,及早的了解一些,有助于分担初二学习的负担。

关键初二初二的学习任务是整个初中三年最重的。

需要注意的问题有二:一是,初一的基础如果打得很好,并且在初一升初二的暑假对初二知识有一个大概的了解,那么学好初二内容决不困难。

因为初二的知识虽难,但它所应用的很多解题技巧或思想我们在初一都讲过了。

到了初二只不过是换一个外壳包装,或进行更深入的拓展而已。

二是,在初二的学习中,我们要注意对相关类型题目的总结,尤其是那些自己易错的题目或不会的题目,一定要进行归类,进行有针对性地学习。

另外,需要注意两点,一是,很多重点高中的实验班会在初二就把初中的大部分知识点讲完,留下一少部分放到初三再讲。

这就加重了初二学习的负担,因此,初一的提前学习就显得尤为重要了;二是,有些具有高中部的学校会在初二的期末进行考试,决定哪些同学直接进入高中部学习,哪些同学继续留在初中部学习参加中考。

同学们要及早了解相关的信息。

冲刺初三初三的知识点不多,但却都是中考的重点和难点。

而且初三的学习以复习为主,复习要求全面、有针对性。

尤其是到了初三下半年,最好能够将近几年的中考真题做一下,了解一下哪些地方会出难题,要下功夫掌握;哪些地方出简单题,只需了解即可。

万事开头难。

刚刚步入初中,同学们一定要把握好自己的心态。

既不要抱有中考是件遥远的事,初一玩玩也无所谓的心态,放松自己,也不要因一些刚进入初中所出现的新问题而失去信心。

脚踏实地的学习,持之以恒的努力,自然而然就会有好的收获。

初中英语学习规划初一学习规划总体要求:适应中学阶段英语系统化的学习,打下扎实的语法基础,适应中考指导下的英语考试体例。

主要规划:1、系统学习语音知识,掌握自己拼读单词的能力。

2、扩大词汇量,并做到听说读写四会。

3、进行专项听说训练,在考试压力不大的阶段集中精力完成听说飞跃。

初二学习规划总体要求:对课内教材透彻深入掌握,有效利用英语课堂45分钟。

语法、阅读能力作为重点培养目标,为中考高分进行能力准备。

不可拘泥于课本知识,拓宽知识面,在有效的指导下自学。

主要规划:1、背诵每一篇课文,对教材词汇表上的单词做到全部"四会".2、每天两篇阅读,一篇完型填空,积累好词好句。

3、精力充沛的同学,可选择一本难度更大的英语教材系统同步学习。

初三学习规划总体要求:对初中英语知识的扫尾工作完成后,就开始专题化,分项能力的系统复习。

培养答题能力,掌握必答题技巧,从英语能力向英语考试转化。

主要规划:1、梳理初中语法,配合大量专题练习,制作自己的《语法错题集》。

2、按考纲词汇背诵、听写、造句,强化写作中的运用。

3、培养自己的回答阅读、完型题目的答题技巧,统计阅读速度和答题正确率。

4、正确写一篇英语作文,让老师进行评改。

背诵一篇考试作文。

初中语文学习规划语文学科是一门基础学科,涉及的知识面特别广,上下五千年,纵横八万里,古今中外,天南地北,无所不包。

因此,语文"不是随便可以学好的,非下苦功夫不可".重点突出"趣""积""记""练"四个要点。

一、趣——培养浓厚的学习兴趣兴趣是最好的老师,热爱是求知的向导。

其实语文知识本身就具有无穷的趣味,那奥妙无比的表意文字,形象生动的修辞方法,跃然纸上的人物形象,扣人心弦的故事情节,无不会引起同学的兴趣,在学习中领略语文的美。

二、积——养成良好的学习习惯学习语文不是一朝一夕的事,那就需要你养成良好的学习习惯。

"不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海".只要你坚持下去,你的语文知识定会取之不竭。

三、记——掌握适用的学习方法识记是学习语文的重要方法。

只有识记,方能积累;只有积累,方能丰富。

流传千古的名言警句,古今中外的作家作品,都需要你熟记在心,这样,答起卷来,才能挥洒自如。

四、练——提高语文的基本能力听说读写是语文学习的四项基本功,必须苦练,方能提高。

所以平时我们既要重视课堂上的语文学习,还要注重平时的基本训练,听说读写都要勤加练习,坚持不懈,考试的时候才会稳操胜券。

复习过程中的三个重视:(一)重视语言的积累运用初中阶段学习语文的主要任务,首先是积累大量的语言材料,然后才是理解和运用。

1、古诗文和现代诗文的积累背诵。

2、词语、名言警句、俗语、谚语的积累。

3、名著积累。

4、语文常识积累等。

(二)重视阅读能力的训练归纳出阅读的规律和技巧。

(三)重视写作能力的训练1、提高审题能力。

2、不断创新,张扬个性。

初中数学学习规划平时篇1、按部就班:数学是环环相扣的一门学科,哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。

所以,平时学习不应贪快,要一章一章过关,不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。

2、强调理解:概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。

每新学一个定理,尝试先不看答案,做一次例题,看是否能正确运用新定理;若不行,则对照答案,加深对定理的理解。

3、基本训练:学习数学是不能缺少训练的,平时多做一些难度适中的练习,当然莫要陷入死钻难题的误区,要熟悉高考的题型,训练要做到有的放矢。

4、重视平时考试出现的错误:订一个错题本,专门搜集自己的错题,这些往往就是自己的薄弱之处。

复习时,这个错题本也就成了宝贵的复习资料。

数学的学习有一个循序渐进的过程,妄想一步登天是不现实的。

熟记书本内容后将书后习题认真写好,有些同学可能认为书后习题太简单不值得做,这种想法是极不可取的,书后习题的作用不仅帮助你将书本内容记牢,还辅助你将书写格式规范化,从而使自己的解题结构紧密而又严整,公式定理能够运用的恰如其分,以减少考试中无谓的失分。

考试篇攻略一:概念记清,基础夯实。

数学≠做题,千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式,特别是"不定项选择题"就要靠清晰的概念来明辨对错,如果概念不清就会感觉模棱两可,最终造成误选。

因此,要把已经学过的四本教科书中的概念整理出来,通过读一读、抄一抄加深印象,特别是容易混淆的概念更要彻底搞清,不留隐患。

攻略二:适当做题,巧做为王。

有的同学埋头题海苦苦挣扎,辅导书做掉一大堆却鲜有提高,这就是陷入了做题的误区。

数学需要实践,需要大量做题,但要"埋下头去做题,抬起头来想题",在做题中关注思路、方法、技巧,要"苦做"更要"巧做".考试中时间最宝贵,掌握了好的思路、方法、技巧,不仅解题速度快,而且也不容易犯错。

攻略三:前后联系,纵横贯通。

在做题中要注重发现题与题之间的内在联系,绝不能"傻做".在做一道与以前相似的题目时,要会通过比较,发现规律,穿透实质,以达到"触类旁通"的境界。

特别是几何题中的辅助线添法很有规律性,在做题中要特别记牢。

攻略四:记录错题,避免再犯。

俗话说,"一朝被蛇咬,十年怕井绳",可是同学们常会一次又一次地掉入相似甚至相同的"陷阱"里。

因此,我建议大家在平时的做题中就要及时记录错题,还要想一想为什么会错、以后要特别注意哪些地方,这样就能避免不必要的失分。

毕竟,中考当中是"分分必争",一分也失不得。

攻略五:集中兵力,攻下弱点。

每个人都有自己的"软肋",如果试题中涉及到你的薄弱环节,一定会成为你的最痛。

因此一定要通过短时间的专题学习,集中优势初中英语全册重点词组与句型一本全!!第一册词组(共26个) 1.in English 用英语 2.how many 多少 3.a piece of bread 一片而包 4.four cups of tea 四杯茶 5.a pair of shoes 一双鞋 6.play chess 下棋 7.run after 追逐8.play football 踢足球 9.be good at 擅长 10.on the basketabll team 在篮球队 11.scoot at the basket 投篮 12.the first bus 第一班车 13.at eight 在八点14.hurry up 快点 15.a quarter past ten 十点一刻 16.five to eleven 差五分十一点 17.the next train 下一趟火车 18.on Monday 在周一19.a ticket for Shanghai 一张飞往上海的机票 20.at home 在家 21.a good idea 好主意 22.go skating 去滑冰 23.in the afternoon 在下午24.in winter 在冬季 25.make a snowman 堆雪人 26. put on 穿上,戴上第二册词组(共84个)1.in Class One,Grade One 在一年级一班2.play ball games 进行球类活动 3.read books 读书 4.in summer 在夏季5.have one's class 上课6.on the playground 在操场上7.every day 每天 8.the first class 第一节课9.be interested in 对…感兴趣 10.his friend 他的朋友 11.go to the zoo 去动物园 12.collet stamps 集邮13.make model cars 制作汽车模型 14.take pictures 照相 15.grow roses 种植玫瑰 16. go fishing 去钓鱼17.Chinese food 中国食物 18.my parents 我的父母 19.two American boys 两个美国男孩 20.a new student 一名新生21.study English 学英语 22.thank you 谢谢 23.in China 在中国 24.speak Japanese 讲日语 25.very well 很好26.only a little 只有一点 27.a department store 百货商店 28.of course 当然可以 29.try on 试穿 30.have a look at看一看31.how much 多少钱 32.at the market 在市场里 33.do shopping 买东西 34.a post office 邮局 35.deliver letters 送信36.take care of 照顾 37.run a machine 开机器 38.get up 起床 st year 去年 40.for a long time 很长时间41.next year 明年 e back 回来 43.listen to music 听音乐 44.around the house 在房子周围 45.have a party 开聚会46.have meals 吃饭 47.look for 寻找 48.the first floor 第一层 49,each of us 我们每个人50.on the wall 在墙上 51.be far from 离……远 52.write to 给……写信 53.get up 起床54.have breakfast(lunch, dinner, supper) 吃早饭(午饭,晚饭) 55.do one’s homework 做作业 56. go to bed 上床睡觉57.watch TV 看电视 58.get to到达 59.at home 在家 60. prepare for 准备 6I.wake up 叫醒 come in 进来 62.go into 进入63.take a shower 洗澡 b one's hair 梳头 65.brush one's teeth 刷牙 66.say goodbye to 和……说再见 at night 在 67.put on 穿上,戴上68.take off 脱下,摘下 69.good night 晚安 70.wash hands 洗手 71.take a trip 旅游 72.in front of在前面73.in the east(south, west, north) 在东边74.by boat 乘船 75.in the middle 在中部76.a map of China 一张中国地图 77.how about怎么样 78.walk through 走过 79.go down the street 沿着这条街走80.excuse me 请原谅 81.at the end 在终点 82.turn left (right) 向左(右)转83.want to do sth.想要做某事 84.next to 旁边,隔壁第三册词组【共72个】1.at the party 在聚会上2.in a low voice低声的3.give sb sth or give sth to sb 给某人某物4.enjoy oneseIf 玩很高兴5.have a party 聚会6.make friends with sb 和某人交朋友7.each other相互8.think of 认为9.a lot of 许多10.enjoy doing sth.喜欢做某事 11.do morning exercise 做早操 12.a good rest 好好休息 13. go for a walk 去散步14.lie in bed 躺在床上 15.plenty of 大量的 16.catch a cold 感冒 17.have a rest 休息 18.three times a day 一天三次19.have a fever发烧 20.take the medicine 吃药 21.be all right 身体好了22.one…the other 一个,另一个23.be on 演出 24.be over结束 25.yesterday evening 昨天晚上 26.It's good (bad) for… 对…有好处(坏处)27.once a week 每周一次 28.turn on 打开 29.turen off 关上 30.nearly every day 几乎每一天31.all kinds of各种各样32.at the bus stop 在公共汽车站 33.get on 上车 34.get off 下车 35.wait for 等待某人36.show sb.round 带领某人参观某地 37.be busy doing sth.忙于做某事 38.traffic lights 交通灯 39.move on 继续前进40.be ready for 为…做准备 41.slow down 减慢速度 42.zebra crossing 人行道 43.knock...off... 撞倒 44.traffic rules 交通法规45.road signs 交通标志 46.rush hours 高峰期 47.go sightseeing 去观光 48.be air, by plane 乘飞机 49.by sea, by ship 乘船50.a few 几个,—些 51.most of 绝大多数 52.decide to do sth.决定做某事 53.had better 最好 54.fr om…to... 从…到…55.ask sb to do sth.要求某人做某事 56.promise sb. to do sth.答应某人做某事 57.make a call 打电话58.take a message for sb. 给某人捎个信 59. pick up 捡起,拾起 60.cut off 切断 61.put down 放下62.go camping 去野营 63.hold on 稍等 64.have a good time 玩得高兴 65.at this moment 现在66.a telephone booth 电话亭 67.have to 不得不 68.send sb.sth., send sten. to sb.送给某人某物 69. pay for 付款70.in the middle 在中间 71.You're welcome 不客气 72.NO PARKING 禁止停车。

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