高考作文备考：材料作文“美丽的瞬间”导写(附：写作指导及范文点评)
高考语文备考：记叙文“美原来就在身边”写作提示及例文
高考语文备考：记叙文“美，原来就在身边”写作提示及例文要求：以“美，原来就在身边”为题，写一篇不少于字地记叙文.作品分析：美，原来就在身边①生活中处处蕴涵着美，只要我们有一颗善于感受美地心灵.春晨，喷薄而出地骄阳，热烈中饱含着羞涩，展示给我们地是一派脉脉地温情.冬夜，凛冽呼啸地北风，暴虐中绽露着无畏，展示给我们地是一种肆无忌惮地奔放.②层叠着地翠绿地群山，浩瀚着地奔腾地江水，舒卷着地多姿地云彩，绽放着地缤纷地花朵，或多或少都撼动着我们原本迟钝而麻木地心灵，将我们地锻造得坚硬无比地心浸泡得酥软异常.只要用心观察，生活中地美到处都露出它们崭新地头角，期待着你眺望地眼神.③喜欢看蹒跚学步地幼儿，看他们摇摆地步伐和趔趄地身躯，感受他们尝试地踊跃与探索地坚定.当他们好奇而无畏地跨出一步，甚至还没站稳脚跟之时，露出地纯真地笑容及天真得亮闪闪地笑声，更是动人心怀.那笑容里，没有世俗地纷繁与欲念，纯真得如碧蓝地湖水，让人陡起超凡脱俗之念，想回归心灵地桃花源.原来，单纯也有着无可比拟地力量，此时我地眼中看到地是单纯地美.④喜欢看牵手走路地情侣，看他们那心有灵犀地相视而笑，那会心地微笑中传递地该是爱地呓语.那深情地眼神，那闪亮地眼眸，诉说着地是相通地心灵彼此弹奏地爱地絮语.那相恋地热情于无声中浓浓地奔涌而出，此时，青春地步伐该是他们奔涌着地爱地激情.于是，长久地伫立街头，目送着他们相恋地身影活脱脱地消逝在视野之中.一股股温柔陡然涌入心怀，瞬间漾满全身，就连僵硬地身躯看起来也柔和了许多，该是让他们青春地纯美地爱恋感动着.⑤喜欢看沐浴在红红地夕阳中相依相伴地一对身影，从容地流连在乡村地宁谧地小道上地彼此掺扶着地踉跄地甚至佝偻着地身躯，感受他们历经了人生地风风雨雨之后地那份平和与宁静.他们紧紧拉着地布满了老人斑地手，默默地传达着此生地温暖，坚定地昭示着爱地伟大与无言，虽没有了青春地激情，但平生历练出来地睿智展露无遗.⑥用心感悟，生活中一个会心地微笑，一抹关爱地眼神，一句温情地话语，都在传达美地信息爱地向往.怀揣着一颗感恩地心，能领略到更多地人生美丽地风景，感受到身边更多地美.文档来自于网络搜索美，原来就在身边①春意正浓时，庭院中地杜鹃花开得正火，娇艳地花朵衬着落日地余晖散发着幽幽地清香，盯着枝头上忙着采蜜地蜜蜂地眼睛有些干涩.揉揉眼，再看向花枝时，竟恍惚觉得那花枝镀上了一层金光，安详，美丽.②不知从何时开始，我喜欢上了一切美好地东西，当那些华丽地、宁静地、绚丽地美充满整个生命时，时间便静止了，那些美也随之定格，映在脑海中，永生不忘.③回想起曾经地自己，不由觉得好笑.在一条路上走了整整六年，竟不知路边那树上开着地，粉粉地、淡淡地是芙蓉花，直到有一天一同回家地同学告诉我，雨中地芙蓉花是最美地，我才恍然大悟：原来这就是芙蓉树.话一出口，不免受到了同学地奚落.也许是自尊心作怪，那年盛夏，我冒雨去看那芙蓉花！文档来自于网络搜索④雨中地芙蓉花是那样一种柔弱地美，浅粉色地花像是少女被雨水沾湿地头发，一簇一簇地拢在一起，地上散落地花儿在小水坑里轻轻飘着，在雨水激起地涟漪中旋转着，像是舞台上赤着脚地小姑娘手中地粉色地小阳伞.一种不可名状地情感涌上心头，心被这美丽震撼着.雨渐渐变急，想找个地方暂时避一下雨，却迈不开步子，久久地站在路边，仰望着那芙蓉树……⑤原来美就在身边，只是我一直没有发现.⑥站在窗台前给那棵硕果累累地银杏盆景浇着水，眼前明明是抹艳绿，思绪却还是回到了从前……⑦那次赏芙蓉之旅结束后，我不可避免地发起了烧，说来也怪，迷迷糊糊睡了几天，一觉醒来，觉得一切都变了.⑧我看那墙边挺拔地翠竹是美地，那斜日下地余晖是美地，那湛蓝地天、洁白地云是美地，我甚至觉得那难以面对地人离去时地背影也是美地……⑨浇花地水滴在脚上，冰凉地触感使我从神游中被强行拉回，一群鸟儿飞过窗前，划过清澈如水地蓝天，向着太阳，渐行渐远……文档来自于网络搜索审题：、这是一篇命题作文，写什么，就必须把题目反复研究清楚.试比较：美，就在身边；美，就在我们身边；美，原来就在身边.第一题，也就是身边有美.我们缺少地是发现美地眼睛.第一、三人称皆可第二题，与第一题一样，但人称变化必须注意.第三题：突出“原来”，比较之下就更寓示着一种意外发现，一种顿悟，一种瞬间地茅塞顿开，“众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处”.第一、第三人称皆可.文档来自于网络搜索、“美”，可以指自然风景地美，也可以是指艺术地美，还可以是人情地美，人性地美.“身边”，就是在人物周围，在人物日常地平凡生活中.文档来自于网络搜索、如何在作文中充分体现题目之意呢？、必须要写出身边地美，因为这是平常所不注意地，故尤其需要细节描写.、“原来就在身边”，就是说以前不知道、不觉得、没发现身边地美.要突出“原来”，这就需要使用抑扬、对比、衬托等手法.文档来自于网络搜索问题：、审题把握不当.好大一部分作文忽视了“原来”二字，那种顿悟没有能有效地体现了出来.有些有顿悟，但文章地前面没有相应地交代与铺垫，形成不了在思想认识上前后对美认识地对比，“原来”也就与前文分离，只是出现在篇末而已.作文也就基本成了“美，就在身边”.文档来自于网络搜索、篇末缺少点睛之笔.联系题目，末尾肯定少不了抒情、议论地文字.（事件与顿悟之间少了串联引申地文字.）文档来自于网络搜索、叙述交代偏多，对相关人物、景物地描写大都不足.构思示例：、摄影大赛在即，自己愁晕了头：美景在别处，身边无美景.（就是有，也是大家早已熟知地雁南飞，雁鸣湖之类）文档来自于网络搜索、决定找同学帮忙.走在路上，正巧碰到一群来校园参观地外地游客.他们向我问起学校情况，还大赞校园真美.这引发我地好奇.文档来自于网络搜索、自己仔细观赏夕阳映照下这金色地校园.、心生感悟：找美景，找来找去，风景美，原来就在身边.美，原来就在身边①做操地音乐响起，我匆匆赶到操场，加入锻炼地行列.做着做着，突然发现身旁地树上长了一些像松果一样地果实，有地隐隐地泛着红色，有地已整个红透了.繁茂地绿树上点缀着点点鲜红，十分招人喜爱.我情不自禁地喊道：“嘿，这树上结地果子多好看呀！”话音落下，才发觉自己竟像个孩子般.这树上果子长了好久了吧？这树上地果子红了好久了吧？可我真地是头一回发现，而且是头一回知道这树会结这样地果子！一股惊喜油然而生，连做操地动作也轻盈了不少.②或许，有人会笑我：呵，这是再平常不过地事了，有什么值得高兴地？没关系，我心里乐着呢.一直叫不出这树地名，小时侯以为它是枇杷树（叶子很相似），后来发现它不长枇杷，就认为它是不会结果地.今天，我突然发现了这一向被我认为无用地树竟然会结果，还长了这么可爱地果子，我怎能不高兴呢？虽然这发现确实让人觉得有点好笑.③可是做完了操走在路上，我却不由地反问自己：怎么到现在才发现呢？是不是如那句话所形容地：“生活中不是缺少美，而是缺少善于发现美地眼睛.”呵呵，我就是这样地人啊！转念，我想到了学生，我们地学生！不善于发现生活中地美，或许没什么大碍，但若不善于发现学生地美、学生地可爱，是否也无足轻重呢？顿时，刚才地那种喜悦地心情全没了.④平日里和老师们聊天时，大家总会流露这样一种感受：其实每一个学生都很可爱，只要不和他（她）谈学习！这就是说，很多学生或许在学习上并不出色，甚至让我们头疼，但在某些方面也有他地可爱之处，或许他很爱劳动，或许他很乐于助人，或许他很懂得谦让，或许他很诚实……对此，我们为人师者其实心里都明白，也都看在眼里.加德纳地多元智力理论也告诉我们，人至少有七种基本智能地存在，但这些潜能只有在适当地情境中才能充分发展出来.我们地学生来自不同地家庭，从小接受着不同地教育，学生之间势必存在着差异.因此，我们不应该用统一地尺度来衡量学生，更不应该用“学习成绩”这一应试教育地唯一标准来评价学生！⑤“懂得欣赏一个人不容易，懂得去赏识一个你不喜欢地学生就更难了，但如果我们做到了这一点，无疑就掌握了一种行之有效地教育方法.”当我们能改变观念，用多重标准去衡量学生时，我们就会发现学生地个性特长，发现学生地闪光点，你会惊喜地发现，自己看学生地眼光也在不知不觉中改变了！你会惊喜地发现，其实美就在身边！文档来自于网络搜索美，原来就在身边（议论散文）①有人说，地平线上升起地第一道曙光最美；也有人说，秋天里比火更炽热地枫叶最美；有人说，黄昏地沙不滩上散步地丹顶鹤最美；而我却说，路上那个陌生地微笑最美.②你看到路边那朵无名小花绽放了吗？你听到屋后那古槐地絮语了吗？你看到阳光张开了地那张笑脸了吗？你听到雨点在为你前行而擂鼓助威了吗？走进生活吧，美就在你身边.③或许，此时你是一个无助者，也许是因为缺少家庭温暖而痛恨；也许是老师无意地一句话而自尊受到伤害；也许是同学间鸡毛蒜片小事而心情郁闷；也许是因为不得志而陷入迷茫.但是，谁不知道生活美地同时也有一杯苦酒，洒给你是苦和辣.但我们学会品尝苦和辣，或许，它另有一番风味.我们地征程或许还未出现成功地鲜花，但你知道，心香数朵，亦能芬芳整个人生！不要再因为生活地疲惫而枯萎了身边地花朵，咱不求事事如愿，但求问心无愧呀！罗曼罗兰说：“生活并不缺少美，而是缺少发现美地眼睛.”我们应该细细地品味这句话地内涵.④一个年轻人对它地朋友说：“有钱最好啦，可以买房子，买汽车，去旅游，那样地生活该有多美呀！”也有一个孩子对其同学说：“虽然我家很穷，但是我家很幸福，有了好吃地，爸爸妈妈都留给我们兄妹，而我们兄妹再留给爸爸妈妈，彼此推让着，而快乐地分享，这样地生活我感到很美.”是啊，生活并没有一定格式，也不由什么来决定，只要你拨开眼前地云雾，卸去心灵地枷锁，从平平凡凡地生活故事中体会一种轻松如风，畅快淋漓地感动，体味一种云开雾散地豁然开朗，笑着面对生活，那么，美就在我们身边.⑤生活对每个人都是公平地，只要我们能够认识到，生活决不限于吃喝穿戴，衣食住行.生活更深地内涵是不停地进军，对真理不懈地追求，用劳动去创造财富.生活地美是永远朴素不需雕琢地，我们不需要刻意地追求，只需要睁开发现美地那双眼睛！美就在我们身边.文档来自于网络搜索。
高考作文备考：材料作文“美丽的瞬间”导写(附：写作指导及范文点评)
高考作文备考：材料作文“美丽的瞬间”导写（附：写作指导及范文点评）【作文题】根据以下材料，自选题材，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
生活中我们往往会遇见许多美丽的瞬间，他们虽然短暂却很珍贵。
月台边父亲攀爬的瞬间，可以定格亲情的永恒；夜色中昙花一现的瞬间，可以见证生命的绚烂。
在你的生活中，有哪些美丽的瞬间，触发了你情感的体验，引发了你生命的思考？【写作指导】材料共三句话。
第一句指出本文的写作对象为“美丽的瞬间”，特点是“短暂却很珍贵”。
第二句话列举了两个“美丽的瞬间”：“月台边父亲攀爬的瞬间，可以定格亲情的永恒”，表明“瞬间”可以写人叙事，但要突出其中的某个场面；“夜色中昙花一现的瞬间，可以见证生命的绚烂”，意味着可以写自然界中的某个瞬间。
所以，这道题可以写人叙事，可以写景状物，但一定要截取其中的某个场面来写，抒发情感或表达思考。
第三句话明确了本题的写作要求。
“美丽的瞬间”包含了两个要素。
其一是“瞬间”：要进行场景描写，截取社会生活或自然世界中某一个极具震撼力的特写镜头，运用各种表现手法，将其表现得活灵活现，栩栩如生，让人读了如见其人，如闻其声。
其二是“美丽”，不能一味展现丑陋、阴暗，所描绘的“瞬间”应当展现“美”。
可以是人物美，人们美好的心灵、高尚的品德或动人的情感，可以是社会美，日常生活、民族风情或休闲生活中皆可见审美趣味；也可以是自然美，“梅令人高，兰令人幽，菊令人野，莲令人淡，春海棠令人艳，牡丹令人豪，蕉与竹令人韵，秋海棠令人媚，松令人逸，桐令人清，柳令人感”（张潮《幽梦影》），不一而足。
写作时，可以将所写的瞬间作为事件的高潮或结果，也可以只写这个瞬间。
文章必须以瞬间为主体，为了衬托或引出这个瞬间，其他内容可以涉及，但文字量不宜多。
总之,既要把“瞬间”描绘得富有震撼力,又要善于挖掘“美丽”的内涵;既要有形象生动的描写刻画,又要有深刻透彻的议论抒情;“瞬间”虽然短暂,却是自然、社会和人性中永恒的美。
高中语文作文《美丽的瞬间》
高中语文作文《美丽的瞬间》
美丽的瞬间
有时候，我们会被瞬间的美丽所惊艳。
比如，一个早晨，我走在河边，突然看到一片金黄色的景象，一片片金黄色的落叶，漂浮在清澈的河水中，晨露的晶莹，河水的涟漪，空气中的清新，让人心旷神怡，这样的美景，让我不禁惊叹不已。
又比如，一个夜晚，我坐在湖边，湖水的波光粼粼，映照着湖边的柳枝，把湖面染成一片碧绿，湖水中的游鱼，跃入湖面，又成一片点点绿光，这样的美景，让人心旷神怡，深深感受到大自然的美丽。
美丽的瞬间，让我们体会到大自然的美丽，让我们感受到生活的精彩，让我们懂得珍惜时光，去把握每一个美好的瞬间。
2023年高考满分作文及点评解析文(实用8篇)
高考满分作文及点评解析文篇一，题记“头靠近一点！”快门一按，画面便永远定格，每个人都露出了灿烂的笑容。
这一刻，他们不仅是用照片，更是用心去记录了这精彩的瞬间。
在黑白胶片的年代，拍照可谓是一种奢侈。
许多人究其一生恐怕也只有一两张但是却值得一世珍藏的照片，可能是亲人照，也可能是结婚照。
而有的人什么也没留下，就轻轻地走了。
正因如此，每一张老照片背后都有它不为人知的往事，或许是一次精彩的瞬间，又或许是一段曲折离奇的历史。
然而每次翻开，总能唤起许多用心记录的记忆。
随着技术的不断提高，拍照走进了寻常百姓生活中，人们迎来了“数码时代”。
各类数码产品层出不穷，日新月异，虽让消费者眼花缭乱，却使他们能够随时记录生活的点滴。
人们喜欢“分享”，拍下来还不够，一定得上传晒给大家看，汇集多种功能于一身的手机也自然成为了最方便的拍照工具。
但是胶片留不住变迁时代，像素不能重塑当时的温馨。
曾经定格在照片中的古建筑群，如今大多已遭拆迁，它们往日的雄姿只能借助相片来想象。
人生的瞬间虽能被拍下，但当时的温馨真能重温吗？也不知从何时起，手机似乎占据了人们生活的大部分，帮助人们记录着生活的点点滴滴。
美国演员查勒妮曾拍摄一部关于手机的短片，片中记录了女主角没带手机的一天，也因此她才得以看到人们对拍照甚至是手机的病态迷恋。
朋友聚会期间，没说两句，其他人就开始拿起手机拍照并上传，完全忽视她的存在“世界上最遥远的距离不是天涯海角，而是我在你的身边，而你却在玩手机。
”这是许多人的心声，也反映了社会的一种世态炎e:科技拉近了人们，也疏远了人们，拉近的是距离，但疏远的却是感情。
科技的发展使得人们逐渐用其记录生活，人的惰性也恶性蔓延，越来越懒于思考。
路经一处美景，还没顾得及欣赏便草草用手机拍了下来并发到朋友圈，等后来翻看却连自己是否拍过也不记得了。
更有甚者，一次拍个几十上百张也不在话下但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的点滴也被稀释黑白照片给我们留下了许多值得回忆的瞬间，彩照的出现虽然让瞬间更完美，但让许多的美好被我们忽略了。
高考优秀作文范文：美丽的瞬间
高考优秀作文范文：美丽的瞬间导读：本文高考优秀作文范文：美丽的瞬间，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一：美丽的瞬间高中作文生活是海洋，无数个美丽的瞬间如小水滴一般，构成了这个海洋；生活是一片夜空，无数个美丽的瞬间如繁星一般，构成了夜空中独特亮丽的风景线，一个个美丽的希望在这个天空挥霍着最唯美的色彩。
生活也因瞬间而美丽。
“用生命换来只在空中瞬间绽放的美丽花朵。
”这句话用来形容烟花最适合不过了。
不管是什么都不会永远驻留于这个世界上，用生命交织出最美的一瞬间，只一瞬间即可。
一个人的生命不必像居里夫人那样大有作为但请你一定要给自己一个美丽的瞬间，作为心中最美好的回忆。
记得新年的时候，爸爸买了好多烟花，分给了我三个最漂亮的，要锻炼锻炼我，让我学会勇敢的尝试。
时间一分一秒的流逝，天色渐渐暗了下来，我知道我们就要下楼了，心中忐忑不安，一颗心扑通扑通跳个不停，紧张极了，却又因可以看到美丽的烟花而兴奋。
望着窗外那一些烟花载着人们的希望在夜空中绽放，五彩缤纷，娇艳华丽，心中立刻充满了对自己的烟花载着的那份希望，那份美丽的期待。
终于，我下了楼，拿上爸爸点燃的烟，小心翼翼的点燃了烟花的“小辫子”，听着“嘶嘶”的声音，我吓得把烟一扔，三步并作两步往回跑，急得爸爸大喊：“我的烟！”我定了定神，刚一转回头“砰！”烟花绽开了，它姹紫嫣红，娇艳美丽，有绿的、黄的、红的，五彩缤纷，真美！我又点燃了另外两个烟花，它们在夜空中升起、散下、落下，壮观而美丽。
继而，空中又出现一些烟花，有的像一朵七彩的花，有的像流星，有的像萤火虫，有的像蝴蝶；五彩缤纷的烟花接连绽放，映得整个夜空似乎都变成了色彩迷人的五彩世界，令人陶醉。
烟花，它虽然伴着人们的叫好声中永远消失了，但他留下的瞬间的美丽却是令人难忘的，给人留下梦幻般的美好回忆，不是吗？篇二：美丽的瞬间高中作文自然界有许多美的瞬间。
一棵小草钻出泥土，一朵玫瑰灿然绽放，一挂瀑布跌落悬崖，一轮圆月升上树梢，一只小鸟破壳而出，一滴水珠悄然滑落……只要你用心体会，就会发现美的内涵。
美丽的瞬间高中作文800字（通用28篇）
美丽的瞬间高中作文800字（通用28篇）美丽的瞬间高中作文800字（通用28篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的美丽的瞬间高中作文800字（通用28篇），希望对大家有所帮助。
美丽的瞬间高中作文800字篇1最美丽的心灵是纯净的，最美丽的语言是温暖的，最美丽的瞬间是永恒的。
——题记大自然的瞬间当瑟瑟的秋风吹过，秋叶如纷飞的蝴蝶飘然落下，聆听着叮咚的泉水和清脆的鸟鸣，你会体味到人与自然的和谐。
当暴风雨过后，蔚蓝的天空中映照着一道绚丽的彩虹——赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，那么灿烂夺目，你会理解“不经历风雨，怎能见彩虹?”的真正含义。
当夜幕降临，你躺在星空下的草地上，看深蓝色的天空中繁星点点，摇摇欲坠，似乎在向你低声的呢喃着什么，你会陷入一种梦幻的境界，你会感到宇宙的神秘。
当东方出现第一道鱼肚白时，当太阳从海面上的地平线缓缓升起时，当早晨的第一缕阳光照射在你的窗前，你会深刻的意识到生命的来之不易，时间的飞逝与宝贵。
这些是大自然的瞬间，大自然的瞬间是美妙的。
生活中的瞬间一个小女孩跌倒了，一个好心的过路人把她扶了起来。
在这位过路人的手指碰到小女孩的那一霎那，他将会离高尚更进了一步。
这件微不足道的小事，又有多少人能做到?一个男孩正在观察他不久前种下的种子，他一直没有照料它。
这颗似乎饱经风霜的种子，终于在这个风和日历的春天破土而出。
是什么促使它钻出那禁锢它的种皮呢?是阳光，雨露，还是土壤?都不是。
是它的勇气和决心。
在这种子萌发出幼芽时，它也便萌发出了成功的希望。
什么能阻挡住勇气呢?“一串串水滴，敲击着坚硬的石板;一滴砰然落下，一滴继而高悬。
”这是对“滴水穿石”的描写。
滴水穿石!一个神圣的情景。
我不知人们对此有何感想，也许是嘲笑，也许是不解;我却认为：那不是徒劳，因为毅力和耐心能将一切洞穿。
高考作文预测及佳作赏析永恒的星空瞬间的云朵
2024年高考作文预测及佳作赏析：永恒的星空，瞬间的云朵原题阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：想要永恒的人会看天空，想要瞬间的人会看云朵。
——米亚·科托材料二：中国科学院西双版纳热带植物园研究员、化学生态研究组组长谭垦几十年如一日地进行科学研究。
他这样勉励自己的学生：“你对什么感兴趣，不是最重要的；你为感兴趣的事情做了什么，这才重要。
”以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题【文题解析】：本题要求考生根据提供的两则材料，进行联想和思考。
材料一通过对比“想要永恒的人”和“想要瞬间的人”的不同行为，表达了人生的价值和意义在于追求永恒，而非短暂的美好。
材料二则通过谭垦研究员的事迹，强调了实际行动的重要性，无论对什么事情，只有付出行动，才能使兴趣变得有意义。
在审题时，可以从以下几个方面来考虑：1.永恒与瞬间：思考永恒和瞬间在人生中的意义，以及如何平衡二者之间的关系。
2.兴趣与行动：探讨兴趣和实际行动之间的关系，以及如何将兴趣转化为成就。
3.人生价值观：思考人生的价值观，如何树立正确的价值观，并在人生中践行。
4.奋斗与追求：分析奋斗和追求在人生中的作用，以及如何通过奋斗来实现自己的追求。
5.坚持与毅力：研究坚持和毅力在人生道路上的重要性，以及如何培养和保持毅力。
在立意时，可以围绕以下几个方面展开：1.提倡长远规划，追求永恒价值。
2.强调实际行动的重要性，鼓励付诸实践。
3.树立正确的人生价值观，关注内心的成长。
4.坚持不懈，勇往直前，实现人生目标。
5.结合个人兴趣和实际情况，合理安排人生道路。
佳作赏析【佳作赏析】：追逐星空，无尽探索天空，浩渺无垠，繁星闪烁，总是能让人陷入无尽的遐想。
那些想要永恒的人，会将目光投向天空，寻找那一片属于自己的星辰大海。
而那些追求瞬间的人，则更喜欢欣赏云朵的瞬息万变。
美的瞬间--作文指导
也许，美就在男孩背起女孩的那一瞬间绽放了！
我轻轻地采撷着这一个个美丽的瞬间，有太多的 追忆。让美静静的绽放吧，让美的花朵展开与大 地没一个角落吧！
爱情美
爷爷生病住院了，奶奶每天都 来照顾他，还不厌其烦变着花样的
烧爷爷爱吃的菜。晚上，奶奶就趴
在爷爷的床边睡，只要爷爷一动，
佳
奶奶就会醒来帮爷爷盖盖被子什么 的。而爷爷为了让奶奶睡好觉，就
只有陈旧破烂的车厢和令人作呕的汗臭味，但这
的确是一个最美丽的瞬间。
汽车还在不太宽敞的公路上缓慢地“爬行”， 车外的花草被太阳晒得有些枯黄。
又停车了，车上的人抱怨着，短短几十里的停了 不下十几次的车，人都挤得像沙丁鱼罐头了，没 办法，假期嘛！
这回上来的是个六七十岁的老人，两鬓斑白，
脸上满是岁月留下的痕迹，看他额头豆大的汗珠，
老奶奶不知被什么东西绊了一下，
段
打了个趔趄片，但老爷爷的手有力地 牵着她，她终于又站稳了。两位老
人的手握得段更紧了，步子也更加缓
欣 慢、稳重了欣，两人就这样相互搀扶
着。偶尔，赏那位老奶奶凑到老爷爷
赏
的耳朵旁好像在窃窃私语。或许他 们也正是这样手牵着手，相互扶持
着走过了人生中的风风雨雨？落日
余晖映着两位老人的背影，构成了
佳 作 引 路
佳 作 引 路
都找了你半天了！”当我看到她那红彤彤的手时， 不知心里有多难过。
也许，美就在看到妈妈这一刻。
友情美
那是一个阳光很灿烂的中午，在阳光、微风的陪 伴下，每个同学的脸上露出了阳光般的笑容。操 场上很热闹，有许多人，这儿一群哪儿一群的围 在一起玩游戏，比如：老鹰捉小鸡，丢手绢等等。 笑声也一次一次回荡在操场上。突然，一个小女 孩在奔跑时不小心摔倒了，我们都投去了关心的 目光，但却没有一个人主动去扶她起来，就在这 时，有位个子矮小的男生走上前去，背起小女孩 向医务室艰难的走去。在这一瞬间，同学们傻眼 了，小男孩展现了他独特的美。在朋友摔倒时， 去帮助他；在朋友失落时，去安慰他；在朋友孤 独时，去陪伴他！这才算是真正的友情。
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高考作文备考：材料作文“美丽的瞬间”导写（附：写作指导及范文点评）【作文题】根据以下材料，自选题材，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
生活中我们往往会遇见许多美丽的瞬间，他们虽然短暂却很珍贵。
月台边父亲攀爬的瞬间，可以定格亲情的永恒；夜色中昙花一现的瞬间，可以见证生命的绚烂。
在你的生活中，有哪些美丽的瞬间，触发了你情感的体验，引发了你生命的思考？【写作指导】材料共三句话。
第一句指出本文的写作对象为“美丽的瞬间”，特点是“短暂却很珍贵”。
第二句话列举了两个“美丽的瞬间”：“月台边父亲攀爬的瞬间，可以定格亲情的永恒”，表明“瞬间”可以写人叙事，但要突出其中的某个场面；“夜色中昙花一现的瞬间，可以见证生命的绚烂”，意味着可以写自然界中的某个瞬间。
所以，这道题可以写人叙事，可以写景状物，但一定要截取其中的某个场面来写，抒发情感或表达思考。
第三句话明确了本题的写作要求。
“美丽的瞬间”包含了两个要素。
其一是“瞬间”：要进行场景描写，截取社会生活或自然世界中某一个极具震撼力的特写镜头，运用各种表现手法，将其表现得活灵活现，栩栩如生，让人读了如见其人，如闻其声。
其二是“美丽”，不能一味展现丑陋、阴暗，所描绘的“瞬间”应当展现“美”。
可以是人物美，人们美好的心灵、高尚的品德或动人的情感，可以是社会美，日常生活、民族风情或休闲生活中皆可见审美趣味；也可以是自然美，“梅令人高，兰令人幽，菊令人野，莲令人淡，春海棠令人艳，牡丹令人豪，蕉与竹令人韵，秋海棠令人媚，松令人逸，桐令人清，柳令人感”（张潮《幽梦影》），不一而足。
写作时，可以将所写的瞬间作为事件的高潮或结果，也可以只写这个瞬间。
文章必须以瞬间为主体，为了衬托或引出这个瞬间，其他内容可以涉及，但文字量不宜多。
总之,既要把“瞬间”描绘得富有震撼力,又要善于挖掘“美丽”的内涵;既要有形象生动的描写刻画,又要有深刻透彻的议论抒情;“瞬间”虽然短暂,却是自然、社会和人性中永恒的美。
例文赏析一断吉心怡咔嚓，咔嚓。
我透过镜子凝视着自己。
又是一年开学季。
开学前的一次剪发，已然成为了一种惯例。
我极喜欢剪发，或者更准确的来说，我喜欢的是发丝彼此割裂、断开的那一瞬间——无论睁眼闭眼，都可称得上一种美丽。
若凝睇着镜中的自己，观那理发者素手翩跹，剪刀刃处光影流转，指尖悄然发力，只消刹那，发丝便已纷扬而下，在几净的镜面中晃晃悠悠，由一簇渐散，丝丝有着好看的弧度，柔软着，腰身曼妙着，轻歌曼舞地落下。
若阖上眼眸，光线掠过睫毛若有若无地跃着，此时除视觉之外的一切感官均被放大：理发店特有的香意夹杂着发梢干燥的温润，耳边理发者均匀绵长的呼吸时隐时现，剪刀刃与发丝相接的金属气息的清冷，发丝落地，归于寂静，溅起尘埃。
发丝尚未全干地贴在脸侧，凉意保持着头脑的清白，心中念着——那便断了吧。
是发丝断裂，是新学年的自己与假期里懒散的自己断裂，是想要长大的我与让我留恋的稚嫩断裂，是想要奋力一搏的我与给自己的留退路的断裂。
剪发那一瞬间的美丽，绝不只在于发丝幻化成蝴蝶振翅的美丽，更是自己有如壮士断腕的勇气。
我也见过无数人剪发的样子。
我步履匆匆，经过理发店一撇的瞬间，我曾见过尚且青涩的孩童不哭不闹安生在凳椅上，眸光熠熠；见过少女及腰长发径直一刀剪下，铺了满地；见过中年男子眼窝凹陷，目光呆滞地看着窗外。
他们剪发的曲折经历及原因，便似丝绸一般，光滑地向后滑去，留在理发店的落地窗中。
我总在心中念着，对他们也是对我自己念着，那就断了吧。
“过去的唯一美好之处就在于它已过去。
”那些割舍不下的，那些拖欠着还未完成却完成不了的，那些痛苦铭心的回忆，那些热泪盈眶，那些喜极而泣便了断了吧。
生活的唯一意义，就在于它有明天。
一切都斩断，那就步履轻盈地，昂首挺胸地开始崭新地过活吧！【老师点评】本文着力描绘剪发的瞬间，以及由剪发瞬间得出的感悟。
开篇直接切入剪发瞬间的声音描写，交代剪发，“我喜欢的是发丝彼此割裂、断开的那一瞬间——无论睁眼闭眼，都可称得上一种美丽。
”总领下文。
接着对这个瞬间展开描写，写剪发者的动作，以及头发飘落的瞬间。
采用多感官结合的方法，将剪发时的视觉、嗅觉、听觉和触觉一一展开，艺术地再现剪发的瞬间，突出“断”字，“剪发那一瞬间的美丽，绝不只在于发丝幻化成蝴蝶振翅的美丽，更是自己有如壮士断腕的勇气”。
接着，联想拓展，写其他人剪发的瞬间，也着眼在“断”，“他们剪发的曲折经历及原因，便似丝绸一般，光滑地向后滑去，留在理发店的落地窗中”。
最后，指出“断”就是与过去告别，开始新的生活。
能把“断”写得如此美，在于心中有美好，永远向往美好。
全文紧扣“瞬间”和“美好”展开，场景生动，思考深刻，语言诗意，是一篇不可多得的佳作。
例文赏析二抓住烟花的尾巴徐可驱车前往外婆家过新年。
许是好久不见，凳子还没焐热，外婆就热切地拉着我的手话了一箩筐家常，生生叫我生出几分羞涩来。
年夜饭还没吃完，窗外已响完一轮礼花了。
农村还没有禁放烟花，对久居城市的我来说，像看见过往岁月里的东西，有些稀奇。
“陪外婆下去看看烟花吧。
”我有点不情愿，烟花虽说这几年没看到了，但小时候是很常见的，况且也就是一瞬间的东西。
外婆下个楼就会气喘吁吁，走几级就要缓一缓，为这稍纵即逝的繁华一刻，我觉得并不值当。
再者，说实话，与年纪差一个甲子的老人一起看烟花，我想也不会有趣。
心里拨了半天小算盘，最后还是一起去了，只因心中有愧：很久没有陪外婆了。
我没想到，外婆居然准备了烟花，她不光想看，还想放！她叫我去点。
我笑着推脱，外婆已经从兜里摸出打火机：“你呀，还是跟小的时候一样胆小。
”我不知是何滋味，想起以前也常常缠着外婆放烟花，如今和烟花，和外婆似乎都已经生分了。
外婆自己点，她点着了就尽力快步向我“跑”来，比我更像个十几岁的人。
没到我跟前，烟花已经直上云霄，绚丽的光点一下点亮了一小片沉如墨色的夜空，挥挥洒洒一笔金色的浓墨飞溅开来。
树木忽然清晰了一下，黑色的屋脊像一笔笔遒劲的横，门外田里的麦浪起伏，万物一下子清清朗朗，隐在黑暗中的在这一瞬被赋予了光明。
我看见这一刻的光明，也在这一刻，我看见定格住的外婆充满着喜悦和孩子气的脸，一头银丝格外清晰，折出光来。
忽然很多记忆滚滚地涌上我的心头，我想起这张面孔以前更加年轻，头发也没现在这么白，一样的是放完烟花那种喜悦的、孩子气的神情，有些雀跃的、略显笨拙的动作，一样地向我“跑”来。
她会在烟花满天的时候对我说：“明年你来放，反正年年都有机会的。
”我那时自然而然地想，当然年年都有机会，每年过年我都会在外婆家，下一年我一定要勇敢点，自己去点烟花。
我才意识到，外婆家的年夜饭，我已经缺席好几次了。
我终于长大了点，大到去了一个没有烟花的地方，大到试着去摆脱外婆的视线，大到忘记了一些曾经痴迷的快乐，忘记了好多个本该珍藏的瞬间。
天上的烟花谢了，它曾经的容颜，那惊艳和光明的瞬间，只能在人的心中永远地停留了。
我慢慢伸出手，握住外婆的手，灿烂的瞬间或许不可避免要凋落，但我想抓住烟花的尾巴，我想小心地捧起过去的瞬间蕴藏着的点点光点。
【老师点评】本文所写瞬间是和外婆放烟花那瞬间，借此表达对外婆的感激，珍惜亲情，珍惜和外婆在一起的时光等情感体验。
由除夕夜放烟花和回忆以往放烟花的场景构成。
虽然直接描写和外婆一起放烟花，只有第9小节和第10小节，但前文为此作铺垫，后文为此作陪衬。
第1小节说回乡，交代放烟花的缘由，第2小节交代放烟花的时间为除夕，同时也表明为何我对放烟花不熟悉，因为久居城市。
第3小节开始进入正题，陪外婆看烟花、放烟花，一直写到第10小节。
第11小节回忆过往与外婆一起放烟花的场景，第12小节表达自己的后悔，后悔自己长久不与外婆联系，后悔忽视过往的快乐，第13、第14小节回到眼前场景，烟花谢了，但“我”愿意抓住外婆的手，“我”与外婆从生分到熟悉，从外婆拉“我”的说，到“我”握住外婆的手。
首尾呼应，使文章结构圆融，生命体验却得到大幅度提升。
例文赏析三色彩绽放之后吴佳祎时针跳动着滑向整点，铃声响起的那一刻，教室里紧绷的沉静为之一松。
我托起调色盘，对上洗笔筒里的一碗汪清水。
腕微倾，五彩斑斓的颜料如同缓缓流动的岩浆悄无声息地一滴滴溶入水中。
它流淌得如此缓慢，可一触即水面便如跳水运动员般瞬间向下漾开。
它们好像与水相斥似的，晕成丝绸状柔顺的墨痕，却并不霸道地将水染成一色。
鲜嫩的翠绿漾开的瞬间是丝丝缕缕，或浓或淡，分明是“客舍青青柳色新”，未及细品，红与白携着手拥向这一池翠色。
若池荷跳雨，跳出满眼粉白的芙蓉。
眨眼间，土黄色也声势浩大地奔腾而来，初时还为绿意留一份“乱条犹未变初黄”的情意，很快就“不尽长江滚滚来”，将荷香与垂柳一并卷走了。
各种各样的颜色，在一瞬，将清水渲染出了奇妙的画卷。
可惜色彩加得愈多，水愈浑，那么多绚烂交融在一起，反而失了明亮的光泽，反而黯然而失色。
起初洗笔筒中古色古香的图画似黄粱梦醒，尽化为泡沫虚影了。
错七彩于笔端，抚斑斓于一瞬，却怎会刹那归于墨色呢？我失神地循着欢声笑语望去，一张张稚嫩的脸影影绰绰映于五颜六色的水面。
我们每个人是不是也就像这一桶水呢：初时清澈如镜，随着岁月车轮滚过，不断在各自的生命中留下不同印迹，张扬的红，内敛的蓝，明艳的黄，淡默的白……是否也会如眼前的的一碗清水，最后染成混浊的黑，再不复当初的纯净？墨子曾悲于染丝者，故叹：“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。
五入必而已则为五色矣。
故染不可不慎也！”诚然，生活就像这样的大染缸，人们接二连三跳进去的瞬间是一副千姿百态的五彩画卷，有些人在里面打两个滚，便迷失了。
可有些人在里面，依然初心不改，本色依旧。
而我们可曾忘了“泛泛谁为侣，唯应共月还”那一瞬间的纯净？其实，在“乱花渐欲迷人眼”我们依然可以选择山明水净，余光中先生说：“如果社会是个大染缸，就让我们做染缸里的一块明矾。
”愿色彩绽放那一瞬，我们不会忘却最初由心而生的那一份纯净。
【老师点评】本文写各种颜料入水瞬间的情形，由错彩瞬间归于墨色，引发对生命本色的思考，眼光独到，思考独特。
开篇叙事：下课后，“我”托起调色盘，开始清洗绘画工具。
接下来描绘各种颜色入水瞬间的情景，描其动态之柔美，“如跳水运动员般瞬间向下漾开”“晕成丝绸状”；绘其色彩之鲜艳，翠绿“客舍青青柳色新”，土黄“乱条犹未变初黄”，还有红与白“携着手拥”来，丰富美丽又情意绵绵。
引用诗文和联想想象把颜色入水的瞬间写得美妙又充满诗意。
接下来，以七彩“怎会刹那归于墨色”触发对人生的思考，由困惑而沉思，终于豁然：色彩绽放的那一瞬，不能忘却最初心中的那份纯净。
全文由实入虚，由美丽的瞬间引发对人生的思考，联想丰富，情理兼美。